第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家收集的第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)1
時(shí)光匆匆，每個(gè)時(shí)間都是有意義的存在。如果荒廢了那就是浪費(fèi)了所擁有的時(shí)光。這一學(xué)期20個(gè)周多，從開始到現(xiàn)在我們都按照計(jì)劃進(jìn)行著，立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。為此我要為這學(xué)期做以下總結(jié)：
1、學(xué)生情況:同學(xué)們剛開始進(jìn)入三年級(jí)階段的時(shí)候還不是很適應(yīng)新學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，總是愛投機(jī)取巧的去練習(xí)打字，或者是手寫字體。例如坐姿不正確，打字姿勢(shì)不對(duì)，還有他們的拼音和英文字母轉(zhuǎn)換還不清楚，打到某個(gè)字體的音節(jié)時(shí)都有犯難的停頓等等。這些都是剛開始的難題，我在課堂上講課時(shí)都會(huì)有面臨到這些問(wèn)題，也講過(guò)幾次。可還是有學(xué)生不會(huì)。所以我想了一想，就抽空讓學(xué)生在課堂里練習(xí)拼音和英文的轉(zhuǎn)換法練習(xí)。特別不會(huì)的就練哪里。目的就是為了能夠順利的進(jìn)行打字。當(dāng)然這個(gè)也不是立馬的就能成效，這需要個(gè)過(guò)程。但這個(gè)練習(xí)還是有作用的，百分之八十的同學(xué)都能掌握了英文和拼音的打字分別。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、課堂情況：這一學(xué)期，我為學(xué)生盡心的安排每一節(jié)有意義的學(xué)習(xí)信息知識(shí)，就像是熟能生巧的練習(xí)法，在課堂的練習(xí)中能達(dá)到什么樣的技能掌握，每一節(jié)課能不能為自己學(xué)到什么東西。那才是這節(jié)課的重點(diǎn)，熟練我們可以通過(guò)自己練習(xí)，但學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)卻通過(guò)老師的教授才能領(lǐng)悟到這方法，這技術(shù)。所以每一堂課我都要求學(xué)生專心聽課，如果有一些打亂課堂的行為出現(xiàn)，我就會(huì)停下來(lái)調(diào)節(jié)紀(jì)律的嚴(yán)重性。在課堂中我都選擇播放小段視頻去學(xué)習(xí)信息，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電腦知識(shí)的興趣。通過(guò)觀察各種各樣的圖片和操作電腦有效性的掌握住許多基本的電腦知識(shí)。學(xué)生開心的學(xué)習(xí)，滿載而歸的離開是一節(jié)課的'中心，讓學(xué)生明白有了付出就會(huì)有回報(bào)。老師的艱辛就是為了學(xué)生的開心進(jìn)步，可以在高科技的電腦中體驗(yàn)到現(xiàn)代技術(shù)化的高超和技能。開闊自己心中的價(jià)值觀，提升本身的學(xué)習(xí)要求和夢(mèng)想。
4、當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)：根據(jù)我們學(xué)部的打造博文課堂新模式的要求，對(duì)于每節(jié)課，要堅(jiān)決實(shí)行堂堂清，對(duì)于電腦課這樣注重實(shí)際操作的課程就具有更重要的意義，所以我一直堅(jiān)決執(zhí)行著，而且當(dāng)堂對(duì)每個(gè)完成作業(yè)的同學(xué)隨堂點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生能更好的學(xué)好知識(shí)，使學(xué)習(xí)效率也大大提高了。
1月11日
第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)2
不知不覺中一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲，我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我會(huì)認(rèn)真思考，想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向同事學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
一、思想方面
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺悟。服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要擔(dān)任初中年級(jí)共15個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作。雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)，優(yōu)秀架構(gòu)，向同事請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時(shí)間建成個(gè)人教學(xué)博客，這有利于同行同事間的.交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的交流，這
大大有利于我教學(xué)的提高和及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向，有利于引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
在學(xué)校設(shè)備管理方面，本學(xué)期，本人對(duì)自己負(fù)責(zé)的電腦設(shè)備進(jìn)行了全面的檢修，保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn)，這同時(shí)煅練了自己。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
五、更新知識(shí)體系
整學(xué)期的工作任務(wù)雖非常重，但不管怎樣，作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊，明白到自身的責(zé)任，為此，我經(jīng)常通過(guò)訂閱《電腦愛好者》《電腦報(bào)》等書籍，上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)網(wǎng)等形式，學(xué)習(xí)更加多的、好的、新的知識(shí)。同時(shí)還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
六、總結(jié)
總括這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期，我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)3
學(xué)期即將結(jié)束，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作。通過(guò)教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用，對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí)，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。
現(xiàn)代社會(huì)是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會(huì)的主要技術(shù)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了重大影響，同時(shí)也改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，在當(dāng)今社會(huì)，不掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會(huì)中有效地工作和生活�！坝�(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一。
為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的`書籍，虛心向同行請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
由于客觀因素的制約，計(jì)算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。因此在上機(jī)練習(xí)長(zhǎng)，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)助，引導(dǎo)優(yōu)生幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧�，F(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作做個(gè)總結(jié)。
本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校三至六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，我始終要求自己做到：
1、做到起初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。
2、安裝學(xué)習(xí)常規(guī)工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講是很重要的一節(jié)課；對(duì)于老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以怎樣才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上因特網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料、教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。
3、教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上自學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上，注意形象，為人師表。
4、課后細(xì)反思，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況，針對(duì)性地選擇教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，本期重點(diǎn)對(duì)四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了計(jì)算機(jī)基本操作教學(xué)，所教學(xué)生絕大多數(shù)都能利用計(jì)算機(jī)完成教學(xué)自己的作業(yè)，同時(shí)注重了對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力。
當(dāng)然，在工作中也會(huì)出現(xiàn)不如人意的事，但我相信，通過(guò)我的努力在工作中處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷開拓創(chuàng)新，一定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。
今后的努力方向：
�。薄⒓訌�(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
�。�、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
�。�、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)4
本學(xué)期，我擔(dān)任北校區(qū)3—6年級(jí)13個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作，以及學(xué)校機(jī)房的管理工作和學(xué)校的文字錄入打印工作�；仡欉@學(xué)期的工作是忙碌著、快樂(lè)著、收獲著，現(xiàn)總結(jié)
一、深入學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平
作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識(shí)更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識(shí)的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，認(rèn)真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研信息技術(shù)教學(xué)教材，在備課上下功夫，查閱大量的書籍。特別是三年級(jí)沒有教材，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理征，自編了，集知識(shí)性、趣味性、創(chuàng)新性、實(shí)用性的教材，使學(xué)生變得樂(lè)學(xué)、好學(xué)。
二、努力探索，加強(qiáng)教學(xué)方法的改革
利用網(wǎng)絡(luò)，開展多媒體輔助教學(xué)，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)在學(xué)科教學(xué)中的作用。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，教師可以獲得所教學(xué)科的各方面資料，拓寬學(xué)生視野，優(yōu)化課堂教學(xué)。比如：在微機(jī)室里，我可以用操作電腦，展示教學(xué)課件；播放VCD、DVD、錄像等格式的教學(xué)片,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；變抽象為形象，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)；變靜為動(dòng)，突破教學(xué)重難點(diǎn)；巧設(shè)練習(xí)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、樂(lè)中練。并適當(dāng)采用學(xué)生競(jìng)賽的方法，采用邊學(xué)邊用的方法，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生的積極性，使課堂變得更加生動(dòng)有趣，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，提高了課堂教學(xué)效率。
三、師生合作，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍
本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”。加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，與學(xué)生共同安裝“綠壩護(hù)航”軟件，安裝時(shí)要跳過(guò)還原卡的保護(hù)，才能一步步的的安裝，讓學(xué)生體會(huì)到維護(hù)維護(hù)維修計(jì)算機(jī)的堅(jiān)辛苦，激發(fā)學(xué)生愛機(jī)護(hù)機(jī)的'意識(shí)，并強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，使學(xué)生在機(jī)房上課時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。在上機(jī)練習(xí)中，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，及優(yōu)生幫差生。培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧，便于學(xué)習(xí)的交流，促進(jìn)。走進(jìn)差生的心靈，給他們鼓勵(lì)，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性，對(duì)他們的學(xué)習(xí)不時(shí)的進(jìn)行激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。
第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)5
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一總結(jié)，為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識(shí)
我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的人民教師。
二、開展好常規(guī)教學(xué)。
1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫成教案上課，收到較好的效果。
2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生 1
學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。我是這樣做的'：
（一）充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體”，“教師為主導(dǎo)”的原則
我在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”、“以教師為主導(dǎo)”相結(jié)合的原則，靈活運(yùn)用各種有效的教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象， 積極思維，創(chuàng)造性地提出方案并解決問(wèn)題，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作精神和探究欲望，在學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵。教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中，在充分理解課程標(biāo)準(zhǔn)的情況下，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，合理地整合開發(fā)課程資源，重組教學(xué)內(nèi)容。充分關(guān)注個(gè)體差異，設(shè)計(jì)分層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中，尊重學(xué)生的不同興趣愛好和解決具體問(wèn)題的不同技術(shù)思路。對(duì)學(xué)習(xí)起點(diǎn)較低的學(xué)生，要多鼓勵(lì)、多幫助，提供有針對(duì)性的指導(dǎo)；對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，要少限制、多支持，鼓勵(lì)自主探究。實(shí)行“小助手”協(xié)助教師對(duì)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生的參與意識(shí)。
（二）、選擇合適的教學(xué)方式
教學(xué)方式是影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形成、完善以及改變的重要因素。
�、偃蝿�(wù)驅(qū)動(dòng)。“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)際的有意義的“任務(wù)”情境中，通過(guò)完成任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)技能、形成能力，提升素養(yǎng)。在“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學(xué)、適當(dāng)、適度。這也是本冊(cè)教材編寫的一個(gè)思路。②小組探究。學(xué)生按照共同的興趣和愛好，組成學(xué)習(xí)小組，通過(guò)自主探究和小組合作，提高學(xué)生參與集體活動(dòng)的積極性,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，有利于實(shí)現(xiàn)情感領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和良好的人際關(guān)系。我將全班學(xué)生分成六組，每組設(shè)一個(gè)程度好的組長(zhǎng)，對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
③啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下，我根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生展開思維活動(dòng)，主動(dòng)獲取知識(shí)。這種方法有利于學(xué)生積極參與和學(xué)習(xí)，主動(dòng)思考和實(shí)踐。
�、苤v授法。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容，做成各種教學(xué)課件，借助于有關(guān)設(shè)備，邊講授邊操作，講練結(jié)合，完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
⑤分層遞進(jìn)教學(xué)法。根據(jù)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異，確定不同層次的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)行分層施教、分層測(cè)試評(píng)價(jià)。在教學(xué)過(guò)程中形成一種促進(jìn)各層次學(xué)生不斷遞進(jìn)的機(jī)制，開發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展個(gè)性，全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)課堂管理，做好起始年級(jí)的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。
由于信息技術(shù)課大部分是在網(wǎng)絡(luò)教室里完成的，學(xué)生面臨大量的
網(wǎng)絡(luò)誘惑，很難集中精力在學(xué)習(xí)上，這給課堂管理帶來(lái)了很大的難度。并且，由于受以前種種因素的影響，學(xué)生在課堂上也出現(xiàn)了很多不好的習(xí)慣，如上課紀(jì)律性差，不服從教師管理，甚至有瀏覽有害信息的現(xiàn)象。我在課堂管理上下功夫，在養(yǎng)成教育上多用心，努力規(guī)范學(xué)生的上課學(xué)習(xí)行為。本學(xué)期實(shí)行班級(jí)信息課堂量化評(píng)分，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí)，比如有的學(xué)生學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
三、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。
在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。
學(xué)期末，我對(duì)各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進(jìn)行核查、登記，并做好責(zé)任人的簽字工作。
四、活到老，學(xué)到老
為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)�？措娔X報(bào)、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)
生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)6
光陰似箭，日月如梭，一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的工作安排，我擔(dān)任初二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作和辦公室、校長(zhǎng)室日常文件打印工作。一學(xué)期來(lái)，我服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加科組業(yè)務(wù)活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)研修，認(rèn)真做好教學(xué)工作和其他各項(xiàng)工作�，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)。
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
學(xué)習(xí)是提高自身能力的有效途徑，為了能提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。
（一）向書本學(xué)習(xí)。仔細(xì)研讀之前購(gòu)買的教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等教育教學(xué)理論書籍，學(xué)習(xí)現(xiàn)在先進(jìn)的教育理論和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例，看看別人是如何確定教學(xué)目標(biāo)，如何選定教學(xué)重難點(diǎn)的，他們采取什么方法突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；學(xué)習(xí)他們?cè)O(shè)計(jì)什么樣的操作任務(wù)才更吸引學(xué)生，如何設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；學(xué)習(xí)專家對(duì)教學(xué)案例的評(píng)析，反思自己在教育教學(xué)工作中的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
（二）向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。利用網(wǎng)絡(luò)搜集與書本內(nèi)容有關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)其他老師在教學(xué)設(shè)計(jì)上的優(yōu)點(diǎn)，借鑒他們好的
―1―經(jīng)驗(yàn)和做法，并在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。此外，我還經(jīng)常登錄“我要自學(xué)網(wǎng)”、“窗內(nèi)網(wǎng)”等視頻教程網(wǎng)站，學(xué)習(xí)與教材中Fireworks
8、Ulead GIF Animator 5.1、Flash 8等軟件相關(guān)的視頻教程，熟練掌握這些軟件的基本操作，解決教材中操作的技術(shù)難點(diǎn)，按照教材內(nèi)容自己操作過(guò)一遍，解決容易混淆的知識(shí)點(diǎn)和操作難點(diǎn)，確保操作的準(zhǔn)確性。
�。ㄈ┫蛲袑W(xué)習(xí)。在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，我主動(dòng)向同科組的教師請(qǐng)教業(yè)務(wù)問(wèn)題和教學(xué)難點(diǎn)，學(xué)習(xí)其他教師在遇到類似問(wèn)題時(shí)的做法，和他們交流自己的困惑和體會(huì)。另外，我還積極觀看好研（HERSP）平臺(tái)信息技術(shù)課程網(wǎng)上信息技術(shù)學(xué)科開展的中心組活動(dòng)和市縣協(xié)同研修活動(dòng)的教學(xué)視頻、研討活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，比如：觀看本學(xué)期開展的20xx年海南省初中信息技術(shù)協(xié)同研修（白沙中學(xué)現(xiàn)場(chǎng)）活動(dòng)和20xx年海南省初中信息技術(shù)協(xié)同研修（文昌華僑中學(xué)）活動(dòng)的教學(xué)視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)與案例，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師是如何組織管理課堂、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力做好本職工作
教師的本職工作就是教書育人，而要教好書首先要備好課。初二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)主要是圖像編輯和動(dòng)畫制作部分的內(nèi)容，為了上好這些內(nèi)容，在上每一節(jié)課前我都精心準(zhǔn)備，確定教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，上網(wǎng)搜索該課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)，精心挑選教學(xué)所需的事例，搜集操作素材，認(rèn)真組織課堂教學(xué)語(yǔ)言。比如：在上《圖像加工的常用方法》第二課時(shí)之前，我―2―根據(jù)教學(xué)內(nèi)容搜集了兩張比較暗的相片，一張是一個(gè)人物背光拍攝的照片，人物比較暗，背景比較亮；另一張是風(fēng)景圖，大部分比較暗。在演示操作時(shí)，我選擇大部分比較暗的風(fēng)景圖來(lái)操作，這樣比較更容易把圖像調(diào)亮，如果要調(diào)整人物的照片則比較難些，因?yàn)榘讶宋镎{(diào)整亮了，背景就變成白色的了。我設(shè)計(jì)三個(gè)任務(wù)，分別使用“調(diào)整亮度和對(duì)比度”、“色階”和“曲線”三種方法把暗的圖像調(diào)亮。在上到《圖層與拼貼技巧》這節(jié)課時(shí)，我搜集到一張有小朋友的大頭貼相片，結(jié)婚照，相框模板和大頭貼模板等圖片素材，挑選有可愛小朋友的相片，設(shè)計(jì)了使用圖片素材制作出大頭貼相片的操作任務(wù)。通過(guò)選用貼近學(xué)生生活實(shí)際、學(xué)生熟知的和感興趣的圖片素材來(lái)操作，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)操作的興趣有了明顯的提高。
在上《制作GIF動(dòng)畫》這節(jié)課第2課時(shí)前，考慮到這節(jié)課的內(nèi)容是制作GIF文字動(dòng)畫和圖像變化效果動(dòng)畫，我下載了一張有黑板的圖像，這樣，文字就可以寫在黑板上，給文字添加運(yùn)動(dòng)的效果，讓文字先從外面“跑”進(jìn)來(lái)，在黑板上排列好后再“跑”出黑板，學(xué)生看到文字運(yùn)動(dòng)，一下子就產(chǎn)生興趣了。在上《制作Flash動(dòng)畫》第1課時(shí)前，我收集下載了幾個(gè)Flash動(dòng)畫在生活中運(yùn)用的實(shí)例，這些例子有動(dòng)畫短片、廣告、MTV、小游戲、產(chǎn)品展示、課件的Flash動(dòng)畫，有些是學(xué)生熟悉的或是學(xué)生比較感興趣的，這樣，有利于引起學(xué)生的興趣。另外，還設(shè)計(jì)分層操作任務(wù)，確保不同基礎(chǔ)的學(xué)生能完成不同層次的任務(wù)。
―3―還有，在上操作課前認(rèn)真檢查電腦室軟硬件情況，減少上課時(shí)出現(xiàn)意外情況的機(jī)率。每次在電腦室上課前我都提前幾分鐘到電腦室打開電腦，有些電腦由于內(nèi)存接觸不良或其它原因不能啟動(dòng)的，能處理盡量處理，盡力保證有更多的電腦供學(xué)生操作。同時(shí)，在軟件方面也盡量保證能滿足操作要求。比如：這個(gè)學(xué)期，我在新電腦室的電腦上都安裝了Fireworks 8。0、Ulead GIF Animator和Flash 8軟件，確保能滿足教學(xué)的需要。
三、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，耐心輔導(dǎo)
課堂紀(jì)律是教學(xué)效果的保證，在第一次上課時(shí)安排座位（兩人共用一臺(tái)電腦），讓學(xué)生以后每節(jié)課按位置做好，而要求上課不要隨意走動(dòng)。同時(shí)，為了讓學(xué)生集中精力完成課堂操作任務(wù)，在上到不需要網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容時(shí)，我關(guān)閉機(jī)房網(wǎng)絡(luò)，并要求學(xué)生認(rèn)真完成操作任務(wù)。
在學(xué)生操作時(shí)，我主動(dòng)走到學(xué)生中間，對(duì)學(xué)生遇到的問(wèn)題耐心輔導(dǎo)，自己講操作的步驟讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，如果學(xué)生還不明白，自己動(dòng)手操作一遍，然后恢復(fù)到初始狀態(tài)讓學(xué)生自己操作，再不明白就手把手地教，直到學(xué)生能夠完成為止。在輔導(dǎo)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極思考為什么這樣操作，怎樣操作才能達(dá)到我們的目的。
四、積極完成其它工作
本學(xué)期我除了擔(dān)任初一年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作外，還擔(dān)任辦公室日常文件的打印工作，主要有以下幾個(gè)方面的工―4―作。
首先，是上級(jí)文件的接收和學(xué)校文件的簽發(fā)、打印。由于上級(jí)文件大多通過(guò)郵箱發(fā)送，這就需要經(jīng)常登錄郵箱，所以，我使用之前辦公室郵箱管理的辦法，繼續(xù)使用“網(wǎng)易閃電郵”軟件來(lái)管理郵箱，它每隔一段時(shí)間就會(huì)自動(dòng)查收郵件，若有新郵件就會(huì)有聲音提示。只要在上班時(shí)間打開電腦即可，做到及時(shí)接收、打印上級(jí)文件并交給部門負(fù)責(zé)人，由部門負(fù)責(zé)人轉(zhuǎn)呈相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批閱。還打印學(xué)校簽發(fā)或向上級(jí)報(bào)送的`文件和校長(zhǎng)室交辦打印的文件。為了加強(qiáng)對(duì)上級(jí)下發(fā)的文件的管理，便于隨時(shí)查閱，我對(duì)近幾年電腦里保存的所有上級(jí)文件進(jìn)行整理、歸檔，使用Excel表格建立電子目錄，目錄中設(shè)有下發(fā)單位、文件下發(fā)時(shí)間、接收時(shí)間、文件字號(hào)、文件標(biāo)題、負(fù)責(zé)部門和文件所在的文件夾名稱等項(xiàng)目，這樣，要是想查找哪個(gè)文件，可以通過(guò)下發(fā)單位或文件字號(hào)、文件標(biāo)題來(lái)查找到文件夾名稱，根據(jù)文件夾再找到文件，這規(guī)范了文件的管理工作。
其次，本學(xué)期我還完成了機(jī)構(gòu)編制核查工作和崗位設(shè)置第一階段工作。20xx年1月完成了20xx年機(jī)構(gòu)編制核查上報(bào)工作，在機(jī)構(gòu)編制統(tǒng)計(jì)及實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)完善所有教職工的個(gè)人信息，8月中旬至9月初完成了機(jī)構(gòu)編制核查工作。在進(jìn)行編制核查時(shí)對(duì)機(jī)構(gòu)編制統(tǒng)計(jì)及實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中所有教職工的信息再次核查、排序和完善，并打印出相關(guān)表格，還到市教育局檔案室查找復(fù)印教職工原始入編憑
―5―證。20xx年4月底開展崗位設(shè)置工作，5月完成第一階段數(shù)據(jù)填報(bào)工作，之后根據(jù)教育局有要求修改過(guò)好幾次，于20xx年1月最后一次完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，上報(bào)市教育局，由教育局上報(bào)市人勞局審查、批準(zhǔn)，待人勞批準(zhǔn)后才開展第二階段工作。
另外，我還兼任電教方面的工作。20xx年1月完成教育技術(shù)裝備統(tǒng)計(jì)工作，我把學(xué)校所有財(cái)產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)室儀器等設(shè)備的信息都一一錄入海南省教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)中。
五、不足之處及今后努力的方向
一學(xué)期來(lái)雖然能圓滿完成教學(xué)工作和其他工作，但覺得還有一些方面做得不夠好，存在一些不足之處。比如：如何讓更多學(xué)生對(duì)上機(jī)操作的內(nèi)容更感興趣，而不是只對(duì)游戲感興趣；如何讓更多學(xué)生學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)，而不是讓自己陷入網(wǎng)絡(luò)中；如何做更好地管好課堂紀(jì)律；還有如何維護(hù)好電腦室的設(shè)備。這些都是覺得做得不夠好的，今后需要多加努力。
總之，本學(xué)期順利完成了教學(xué)任務(wù)和其他工作，教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平都得到了提高，也得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，但還是存在不足的地方，需要在今后的工作中逐漸加以改正、提高。
第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)7
不知不覺中一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作、微機(jī)室管理、網(wǎng)站管理及維護(hù)、校園網(wǎng)管理及維護(hù)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲，我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我會(huì)認(rèn)真思考，想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
一、思想方面
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更高的要求。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺悟。服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要擔(dān)任九年級(jí)七個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)，微機(jī)室管理及維護(hù)、學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)及更新、校園網(wǎng)的管理及維護(hù)等工作。
1、做到學(xué)期期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。
2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)學(xué)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。
3、本學(xué)期教學(xué)中我繼續(xù)進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫
一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。學(xué)習(xí)風(fēng)氣和教學(xué)效果有明顯的改變。
4、在微機(jī)室管理方面，本學(xué)期，本人對(duì)微機(jī)室（3）設(shè)備進(jìn)行了全面的檢修，保養(yǎng)，重新安裝了操作系統(tǒng)及常用的應(yīng)用軟件，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、在網(wǎng)站維護(hù)及更新、校園網(wǎng)管理及維護(hù)方面，為了不影響正常的教育教學(xué)工作，天天跟蹤校園網(wǎng)及學(xué)校網(wǎng)站運(yùn)行情況，及時(shí)解決存在的問(wèn)題。
6、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等。
三、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn)，這同時(shí)煅練了自己。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
四、更新知識(shí)體系
整學(xué)期的工作任務(wù)雖非常重，但不管怎樣，作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊，明白到自身的責(zé)任，為此，我經(jīng)常通過(guò)訂閱《信息技術(shù)教育》、《中小學(xué)信息技術(shù)教育》等書籍，上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)網(wǎng)等形式，學(xué)習(xí)更加多的、好的、新的知識(shí)。同時(shí)還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的'老師。
五、存在的問(wèn)題及對(duì)策
1、學(xué)生的知識(shí)水平存在很大差異。有些學(xué)生操作水平很高，一點(diǎn)就通，有些學(xué)生連最基礎(chǔ)的操作都不會(huì)。
采取分層分組教學(xué)，充分發(fā)揮小組之間互幫互學(xué)。
2、學(xué)生對(duì)理論課興趣較低，甚至沒有興趣。一部分學(xué)生認(rèn)為，只要在微機(jī)上能熟練操作就可以了，對(duì)于理論知識(shí)則不屑于去學(xué)習(xí)。
在時(shí)間、硬件條件許可下，適當(dāng)增加上機(jī)操作時(shí)間，通過(guò)結(jié)合任務(wù)自主學(xué)習(xí)強(qiáng)化對(duì)信息技術(shù)理念知識(shí)的學(xué)習(xí)。
3、本學(xué)期一節(jié)課被敏特英語(yǔ)占用，從而使上機(jī)課時(shí)不足，很難保證學(xué)生有足夠的上機(jī)練習(xí)時(shí)間，也沒有空余時(shí)間開展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，很難從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學(xué)生。
九年級(jí)的信息技術(shù)面臨著中考，望學(xué)校合理安排信息技術(shù)教學(xué)時(shí)間。
4、信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無(wú)法滿足對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望。
望學(xué)校適當(dāng)?shù)亟o信息技術(shù)教師外面學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會(huì)。
3、工作量大，工作壓力大，工作績(jī)效低。本學(xué)期任教七個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作，還兼一個(gè)微機(jī)室的管理、校園網(wǎng)的管理及維護(hù)，學(xué)校網(wǎng)站的管理維護(hù)及更新工作，這些兼職工作的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)七個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)的工作量（可能沒有從事這方面的人不知道，這不但要花大量的時(shí)間，還要面對(duì)存在的問(wèn)題研究對(duì)策，這是要?jiǎng)幽X思考的，而且還受電腦的輻射，長(zhǎng)久從事電腦方面的工作是不利于身體健康的），而這些兼職工作的工作量得不到學(xué)校的認(rèn)可，從而相比之下感到傷心，工作信心降低。
望學(xué)校能對(duì)兼職工作給予合理的認(rèn)可，合理的評(píng)價(jià)，從而讓從事這方面的人員有信心地從事這方面的工作。
總之，這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法，但還存在不足。信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)校，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)8
本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)的指導(dǎo)意見》，結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的實(shí)際情況開展信息技術(shù)教育、教學(xué)工作�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、結(jié)合計(jì)算機(jī)實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)。
1、學(xué)初，我便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行備課、上課。在教學(xué)過(guò)程中，我們信息老師經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)研討，并對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)分析，討論在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，然后根據(jù)討論的結(jié)果寫成教案，收到良好的教學(xué)效果。
2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我從網(wǎng)絡(luò)上、光盤上或到其它學(xué)校找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。
二、加強(qiáng)教學(xué)研討，提高信息技術(shù)教學(xué)水平。
教學(xué)的成敗取決于教師。我在學(xué)校的關(guān)懷下，積極投入到信息技術(shù)教育教學(xué)中。
1、學(xué)校組織進(jìn)行了制圖和動(dòng)畫制作比賽，共收到繪圖作品23件，動(dòng)畫作品10件，并在學(xué)中給予了獎(jiǎng)勵(lì)。。
2、組織學(xué)生參觀設(shè)計(jì)學(xué)校文化氛圍，設(shè)計(jì)公告牌，設(shè)計(jì)標(biāo)題欄、校訓(xùn)，制作網(wǎng)頁(yè)。同學(xué)們集思廣益，互相合作，對(duì)稿件進(jìn)行反復(fù)修改，同學(xué)們熱情極其高漲。
3、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行學(xué)生技能訓(xùn)練。學(xué)生要掌握計(jì)算機(jī)基本操作技能，才能順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，我就有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生強(qiáng)化了以下技能的訓(xùn)練：Windows視窗的操作、Excel、word的'常規(guī)編輯、排版及打印、powerpiont動(dòng)畫設(shè)計(jì)，F(xiàn)rontPage網(wǎng)頁(yè)制作、發(fā)布，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)（免費(fèi)郵箱的申請(qǐng)等）。
三、充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，提高信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，還要搞好微機(jī)管理。信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我們還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。
總之，一學(xué)期來(lái)，我努力工作，積極進(jìn)取，刻苦鉆研。在教學(xué)中干出了一定的成績(jī)，受到領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評(píng)。
第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)9
在校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們順利完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，我擔(dān)任八年級(jí)（1—4）班的信息技術(shù)教學(xué)工作，我們學(xué)校由舊校舍搬到新校舍，工作緊張而繁忙，回顧這一學(xué)期，本人能努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
1、由于搬家的緣故，計(jì)算機(jī)教室設(shè)施沒有上全，所以我們信息技術(shù)這門課，就只能上理論課。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，和同學(xué)科老師先進(jìn)行提前集體備課、教研后，在進(jìn)如課堂。同時(shí)在課余時(shí)間學(xué)習(xí)《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的`優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生，來(lái)加強(qiáng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣。
2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)比較少，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的幾節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的幾節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)
1、積極參加學(xué)校組織的各種理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)數(shù)次，學(xué)習(xí)新課堂改革模式、十八大工作報(bào)告、黨員干部廉政準(zhǔn)則、教師職業(yè)道德、張麗麗先進(jìn)事跡等。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自身素質(zhì)，充實(shí)了自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，幫助其它老師制作多媒體課件，同時(shí)負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作。
2、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí)，學(xué)信息技術(shù)知識(shí)、教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
三、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，授課中以問(wèn)題導(dǎo)學(xué)的形式進(jìn)行高質(zhì)量的學(xué)習(xí)新知識(shí)，做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在學(xué)生網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站知識(shí)和多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，使信息技術(shù)課的工作有所開拓，有所進(jìn)取，繼續(xù)踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)10
一、學(xué)情分析
1、本期我任教七年級(jí)的信息技術(shù)課，學(xué)生大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，沒接觸過(guò)電腦的同學(xué)占大多數(shù)，少部分城鎮(zhèn)學(xué)生的電腦期操作已較熟練。但有共同的一點(diǎn)是同學(xué)們普遍對(duì)電腦操作的技能和知識(shí)缺少完整的訓(xùn)練，知識(shí)零碎性大。
2、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與Windows的操作是掌握電腦的前提，但許多操作沒有系統(tǒng)性，沒有貫穿于整個(gè)教學(xué)內(nèi)容。
3、網(wǎng)絡(luò)部分內(nèi)容知識(shí)概念多，操作內(nèi)容有較大的虛擬性。
4、文字處理操作不難，力爭(zhēng)成就感。
二、教學(xué)目的與要求
1、認(rèn)識(shí)和了解信息與計(jì)算機(jī)的基本工作原理，掌握Windows的操作。
2、了解網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)與上網(wǎng)進(jìn)行信息交流，網(wǎng)絡(luò)安全與道德教育。
3、文字輸入的基本技能，辦公軟件的操作。
三、重點(diǎn)與難點(diǎn)分析
1、重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本工作原理、構(gòu)成、文件管理。網(wǎng)絡(luò)操作。制作電子版報(bào)作品。
2、難點(diǎn)：資源管理器。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。圖文并茂的電子作品的制作。
四、教學(xué)措施
中學(xué)信息技術(shù)課是操作性很強(qiáng)的一門實(shí)踐性課程，應(yīng)當(dāng)使學(xué)生感到看得見、摸得著、學(xué)得會(huì)。在教學(xué)過(guò)程中要特別注重知識(shí)與操作的有機(jī)結(jié)合，在掌握操作技能的基礎(chǔ)上理解知識(shí)，體會(huì)理論的具體表現(xiàn)。
1、采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法。將每節(jié)教學(xué)內(nèi)容盡量分解成一個(gè)個(gè)任務(wù)，通過(guò)分析任務(wù)，操作，最終完成任務(wù)，達(dá)到掌握操作要點(diǎn)的目的.。
2、結(jié)合操作，理解知識(shí)。將“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”方式與“探索性”教學(xué)良好結(jié)合，逐步引導(dǎo)學(xué)生由具體到抽象，由動(dòng)手到感想，進(jìn)而上升為理論。
3、提倡學(xué)生主動(dòng)探索、進(jìn)行方法引導(dǎo)。
4、廣泛采用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行演示教學(xué)。
5、盡量挖掘教材中適合啟發(fā)式教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。
6、因材施教，針對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同任務(wù)，以操作為主。
五、課時(shí)安排
第一單元信息技術(shù)簡(jiǎn)介3課時(shí)第1課無(wú)處不在的信息1課時(shí)第2課信息技術(shù)課的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法1課時(shí)第3課信息處理工具——計(jì)算機(jī)1課時(shí)第二單元Windows系統(tǒng)的基本操作11課時(shí)第1課啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)1課時(shí)第2課窗口操作1課時(shí)第3課用鍵盤進(jìn)行英文輸入3課時(shí)
第4課畫簡(jiǎn)單的圖畫2課時(shí)第6課編輯修改圖畫2課時(shí)綜合任務(wù)制作電子圖畫——祖國(guó)萬(wàn)歲1課時(shí)第三單元用“資源管理器”管理磁盤文件6課時(shí)第1課“資源管理器”簡(jiǎn)介1課時(shí)第2課“資源管理器”的基本操作2課時(shí)第3課文件和文件夾的管理2課時(shí)綜合任務(wù)查找文件1課時(shí)機(jī)動(dòng)課時(shí)2節(jié)。
共22課時(shí)。
第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)11
1、傳授工作
1、備課方面
開學(xué)初，根據(jù)黌舍要求，當(dāng)真寫好傳授籌劃，提早備好課。平常做到周前備課。為上好每一節(jié)課，我上彀查資料，集結(jié)和汲取他人的長(zhǎng)處，肯定本身的傳授思路。為門生能更直觀地感覺所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我自動(dòng)建造課件，籌辦各種直觀傳授軟件，匯集建造各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例亮相給門生。
2、上課方面
上好課的前提是做好課前籌辦，不打無(wú)籌辦之仗，特別本學(xué)科緊張課程都要上機(jī)結(jié)束，每節(jié)都要當(dāng)真做好上機(jī)備課，查抄呆板狀況，有沒有“不可用呆板”。上課時(shí)當(dāng)真講課，做到演示到位，力求抓住重點(diǎn)，沖破難點(diǎn)，精講簡(jiǎn)練。應(yīng)用多種傳授方法，從門生的實(shí)際動(dòng)身，注意變動(dòng)門生進(jìn)修的自動(dòng)性和創(chuàng)設(shè)性腦筋，使門生有舉一反三的本領(lǐng)，珍視門生立異腦筋的`成長(zhǎng)，培養(yǎng)門生的立異本領(lǐng)。在門生結(jié)束上機(jī)任務(wù)時(shí)，在每臺(tái)謀劃?rùn)C(jī)前巡查，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的帶領(lǐng)。課后，及時(shí)做課跋文，找出不敷，總結(jié)一堂課的得失，并擬出辦理不敷的方案。
2、本人今后的竭力方向：
1、加強(qiáng)本身根本功的練習(xí)，講堂上做到精講簡(jiǎn)練，珍視對(duì)門生本領(lǐng)的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清，告成地結(jié)束每堂課上各項(xiàng)任務(wù)。
2、對(duì)學(xué)困生多關(guān)心，多愛心，再多一些耐煩，使他們?cè)趯?duì)謀劃?rùn)C(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步，鼓勵(lì)他們對(duì)信息技巧學(xué)科的進(jìn)修樂(lè)趣，進(jìn)步利用本領(lǐng)。
3、加強(qiáng)機(jī)房規(guī)律和呆板利用方面的教誨，杜絕在微機(jī)室里制造廢料。使門生不但在班級(jí)集結(jié)注意力進(jìn)修，并且在機(jī)房上機(jī)時(shí)嚴(yán)厲根據(jù)上機(jī)軌制來(lái)操縱。
4、利用各種傳授方法，進(jìn)步門生注意力。把門生吸引到講堂上來(lái)，而不是游戲。讓門生能夠處理好游戲和知識(shí)
以上是本人在本學(xué)期信息技巧傳授工作中的總結(jié)。
第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)12
本學(xué)期，我擔(dān)任的是七年級(jí)、八年級(jí)和九年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。針對(duì)不同年級(jí)、不同教材的教學(xué)，我在學(xué)期初分別做了詳細(xì)的計(jì)劃，在備課上投入了大量的時(shí)間，把不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，找到適合他們年齡階段的教學(xué)方法，把有的共性的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行融會(huì)貫通，并在教學(xué)中對(duì)他們進(jìn)行相互的激勵(lì)與鼓勵(lì)。在教學(xué)中同時(shí)也注意培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，幫他們進(jìn)行正確的價(jià)值觀的樹立。信息技術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作技能，著眼于使學(xué)生掌握信息科學(xué)、信息技術(shù)的基本知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能，促進(jìn)和提高學(xué)生主動(dòng)利用信息技術(shù)和信息資源解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并應(yīng)用于學(xué)習(xí)和生活。因此我在教育教學(xué)方面積極加強(qiáng)教學(xué)理論素養(yǎng)，努力搞好教學(xué)工作。在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我圍繞努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)這個(gè)中心目標(biāo)，著重抓了提高學(xué)生獲取、處理信息能力的工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、努力達(dá)到思想與技能雙方面素質(zhì)的提升
積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平時(shí)積極參加教研活動(dòng)，在工作之余，學(xué)習(xí)信息技術(shù)教學(xué)及計(jì)算機(jī)維護(hù)的相關(guān)知識(shí)，努力提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平，為信息技術(shù)教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。
開學(xué)之前，我就制定了一套詳盡的工作計(jì)劃，把課備好，制作課件，以便上課的時(shí)候能更直觀形象的將每節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及操作步驟完整的展示給學(xué)生看，讓教學(xué)過(guò)程更直觀更簡(jiǎn)單，更好地完成教學(xué)任務(wù)。
信息技術(shù)是一門更新速度很快的課程，這就要求我們老師要不斷地接受新知識(shí)，不斷地在日常的設(shè)備維護(hù)中積累經(jīng)驗(yàn)。因此，不論是看電腦雜志，還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，我都非常認(rèn)真，更甚者，我會(huì)不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件，在使用的過(guò)程中掌握它們的操作方法，使用技巧。這對(duì)于平時(shí)的`教學(xué)都是很有幫助的，而且對(duì)自己業(yè)務(wù)水平的提高也是非常有好處的。今后，我還將一如既往的學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力在業(yè)務(wù)水平上能不斷進(jìn)步，不斷更新。
二、對(duì)教學(xué)工作學(xué)好事前、事中、事后的充分準(zhǔn)備
在課前備課的過(guò)程中，我首先對(duì)所要教授的知識(shí)進(jìn)行全面的研究、歸納、總結(jié)，并根據(jù)教授對(duì)象的不同特點(diǎn)找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲、驗(yàn)證、演練，以使一些空洞的知識(shí)具有可操作性；同時(shí)，還將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)構(gòu)造成一個(gè)操作性實(shí)例，通過(guò)對(duì)實(shí)例的演練讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認(rèn)識(shí)，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對(duì)人、書、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課，備課不只是在教案本上備課，而是把工作重點(diǎn)放在電子備課上。不僅是備教案，還要備學(xué)生，對(duì)學(xué)生因材施教。
在課堂上，根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，即在教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)模式下進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位。因?yàn)橛?jì)算機(jī)課程操作性強(qiáng)、更新速度快、創(chuàng)造性強(qiáng)的特點(diǎn)都要求我們必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位。學(xué)生只有通過(guò)自主地學(xué)習(xí)，才能在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而提高自己的操作水平，跟上知識(shí)的發(fā)展更新并進(jìn)一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。如果單純地依靠老師的教授，他們所掌握的知識(shí)將總是有限的。
學(xué)生所使用的教材為安徽教育科學(xué)研究院編著的教材，教材能夠貼近實(shí)際，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特點(diǎn)，因此在教學(xué)過(guò)程中注重結(jié)合教材的特點(diǎn)，因人而異地設(shè)計(jì)適合于學(xué)生參加的各種興趣活動(dòng)，并在活動(dòng)中加強(qiáng)思想教育的示范與引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別指導(dǎo)，使學(xué)生能夠順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在教學(xué)中，注意知識(shí)的拓展和延伸，使一部分學(xué)習(xí)知識(shí)比較快、技能掌握比較好的學(xué)生能夠利用空余時(shí)間進(jìn)行一些自主學(xué)習(xí)，達(dá)到提高的目的。
信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，這就要求我們?cè)谥v課時(shí)盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч�。因�(yàn)樵诶蠋熝菔緯r(shí)，同學(xué)們不僅看到了整個(gè)過(guò)程，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時(shí)，老師在教師機(jī)上演示，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對(duì)老師的操作過(guò)程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時(shí)注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做，包括演示操作盡量讓學(xué)生來(lái)做，同時(shí)許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí)，再歸納，后總結(jié)的步驟來(lái)。
信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的一種思想、一種意識(shí)，為我國(guó)各產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展?fàn)I造一種良好的氛圍。學(xué)生，是未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者，如何使將來(lái)有更多的有志者為我國(guó)的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻(xiàn)，這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國(guó)信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學(xué)生，讓他們知道我國(guó)信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí)、為國(guó)效力的決心和毅力。
在信息技術(shù)課堂教學(xué)中針對(duì)學(xué)生的具體情況采用不同的教學(xué)方法，從實(shí)際做起，注重落實(shí)，注意細(xì)節(jié)，使學(xué)生能在活躍的課堂氣氛中學(xué)到更多的知識(shí)。一學(xué)期來(lái)，我堅(jiān)持不懈地努力，認(rèn)認(rèn)真真的工作，學(xué)生的操作水平也有了解一定的提升。
在信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)中，教師首先要組織學(xué)生從學(xué)習(xí)和生活中選擇和確定他們感興趣的專題，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題，這些問(wèn)題可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的拓展延伸，也可以是對(duì)校外各種自然和社會(huì)現(xiàn)象的探究；可以是已經(jīng)證明的結(jié)論，也可以是未知的知識(shí)領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)中，問(wèn)題是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要載體，學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中會(huì)涉及多種知識(shí)，這些知識(shí)的選擇，積累和運(yùn)用完全以問(wèn)題為中心，呈現(xiàn)橫向的、相互交叉的狀態(tài)。
課后，對(duì)于教學(xué)及教育設(shè)施方面存在的問(wèn)題我會(huì)積極地與學(xué)校微機(jī)室負(fù)責(zé)人聯(lián)系并及時(shí)解決妨礙教學(xué)順利進(jìn)行的各種問(wèn)題。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的思想與觀念方面的問(wèn)題我會(huì)與班主任聯(lián)系商討解決的途徑，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)與思想上都一路順暢地前行。
三、尊重學(xué)生并調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，包容學(xué)生無(wú)知的過(guò)錯(cuò)，久而久之，逐步形成了良好的師生關(guān)系。把共同面對(duì)的困難、應(yīng)對(duì)措施和目標(biāo)拿出來(lái)與學(xué)生平等對(duì)話、討論，增進(jìn)了學(xué)生對(duì)老師的信任感。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。同時(shí)也要結(jié)合現(xiàn)實(shí)，講明學(xué)習(xí)好信息技術(shù)的重要性和必要性，從思想上就樹立良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。由易到難，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，多表?yè)P(yáng)，不偏袒；多激勵(lì)，不打擊；營(yíng)造輕松的，沒有壓力的課堂氛圍，使學(xué)生從開始的輕視信息技術(shù)課轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g信息技術(shù)課。
總之，本學(xué)期的各項(xiàng)工作都圓滿完成并取得了一定的成績(jī)，同時(shí)我自己從能力上也得到了一定的提高，我將再接再厲，不斷提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力。我是學(xué)生的老師，同時(shí)學(xué)生也是我的老師，他們促進(jìn)了我的教學(xué)水平的提高，拓寬了我的思想境界，磨練了我的意志與應(yīng)對(duì)能力。我和他們一同成長(zhǎng)！
第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)13
前半學(xué)期，我基本上來(lái)說(shuō)是比較順利地完成了工作任務(wù)任務(wù)。從教學(xué)上我主要做了以下一些工作：
（1）在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我著重抓學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取、處理信息能力的工作。
（2）做到了教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去，使得信息技術(shù)理論知識(shí)和操作要領(lǐng)得以傳授給學(xué)生。
�。�3）我查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)資料、教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。
�。�4）我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)生和縣城學(xué)生參差不齊，與其它學(xué)科不同的'是，這些農(nóng)村學(xué)生在以前對(duì)電腦接觸較少，甚至不知道開、關(guān)機(jī)的方法，怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，我進(jìn)行了“互幫帶”的模式，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
�。�5）在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。從互聯(lián)網(wǎng)上下載了很多資料供自己學(xué)習(xí)。從行動(dòng)上，學(xué)電腦技術(shù)、教學(xué)技能等。
�。�6）做好機(jī)房維護(hù)工作，爭(zhēng)取每節(jié)課每臺(tái)機(jī)器都能正常運(yùn)行，及時(shí)處理故障，保持室內(nèi)衛(wèi)生。
除了教學(xué)工作外，我也積極完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。雖然在自己的主要工作上沒有出現(xiàn)大的失誤，但還是有許多做得不到之初，主要是上班遲到的情況，以后努力改進(jìn)。
建議：
1、機(jī)器配置落后，數(shù)量不夠：
�。�1）我校方正、浪潮兩機(jī)房微機(jī)使用時(shí)間已久，機(jī)器配制落后，雖說(shuō)壞了可以修，但速度越來(lái)越慢，學(xué)生性急，亂搗騰兩下就死機(jī)了，建議盡快更換。
（2）每班有60個(gè)學(xué)生，機(jī)房機(jī)器每臺(tái)能正常使用也就35臺(tái)，每節(jié)課20多個(gè)學(xué)生無(wú)法接觸電腦，建議增加機(jī)器數(shù)量。
2、計(jì)算機(jī)教師缺乏必要的工具，這些年來(lái)一直是自己買了為公所用，去年也只給配備了螺絲刀和鉗子，安裝系統(tǒng)的光盤一直以來(lái)是自己刻錄自己用，除了自己筆記本電腦所帶的刻錄機(jī)，學(xué)校雖然有一刻錄機(jī)，但并不能隨時(shí)方便使用，手頭缺乏大容量u盤，用到了如果自己沒有也得到處借用，每次有高考報(bào)名等任務(wù)得到處借打印機(jī)。建議學(xué)校以后考慮配備必需的工具。
第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)14
轉(zhuǎn)眼間，20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲了，現(xiàn)將本人本學(xué)期的收獲與感想做個(gè)簡(jiǎn)單的工作總結(jié)，同時(shí)也梳理下自己的一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作情況，希望在今后的工作上有所提高。
本學(xué)期，我擔(dān)任高一年級(jí)1至9班共九個(gè)教學(xué)班的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，在有了過(guò)去三年多的工作的鋪墊，本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展起來(lái)要順利許多了，收獲了一些小小的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是同時(shí)也深感自己的壓力越來(lái)越大，在不斷的摸索中教學(xué)，也開始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的不足，
通過(guò)教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用，對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí)，它是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)的心得體會(huì)。
一、教學(xué)方面：
�。�、備課
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
�。�、上課
上好課的'前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)找出不足。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)：
在工作中，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽課的機(jī)會(huì)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
三、努力方向：
１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段明。
�。病�(duì)希望生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
�。�、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)15
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，，本學(xué)年按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)．現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識(shí)
在這一個(gè)學(xué)年里，思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一年來(lái)，努力提高自己的政治水平和教學(xué)水平。服從學(xué)校的工作安排，做好各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)方面
1、備課
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。，在備課組長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下：我們經(jīng)常交流學(xué)習(xí)，尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法。我特別注意做好以下幾點(diǎn)：1。以情景教學(xué)引入課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2。及時(shí)總結(jié)課堂上的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)模式。3。教學(xué)內(nèi)容選取與其他學(xué)科緊密結(jié)合，注重趣味性，啟發(fā)性，探索性和開放性。教學(xué)活動(dòng)離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線。4。認(rèn)真的對(duì)待學(xué)生的作品，將學(xué)生優(yōu)秀作品展示給同學(xué)們觀看。
2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”，。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
七年級(jí)級(jí)，本學(xué)期主是學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)常識(shí)和word。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)常識(shí)前半部分硬件知識(shí)是在教室里面上的，我采用實(shí)物展示圖片演示的方法讓學(xué)生親眼看親手摸，最大限度的使他們了解計(jì)算機(jī)的各個(gè)硬件部分。WORD首先制作一個(gè)個(gè)性賀卡引導(dǎo)學(xué)生，向?qū)W生講解word的強(qiáng)大功能，在教學(xué)過(guò)程中采用講解、演示的`手法，使學(xué)生了解制作的方法和步驟。同時(shí)給學(xué)生充分時(shí)間練習(xí)。學(xué)生通過(guò)制作自己的個(gè)性名片，增加成就感和學(xué)習(xí)興趣。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，同時(shí)，幫助其它老師制作多媒體課件，同時(shí)負(fù)責(zé)本學(xué)期微機(jī)室的日常管理工作。特別今年暑假我參加了武漢市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員的培訓(xùn)，在培訓(xùn)課上我表現(xiàn)優(yōu)異，所寫的培訓(xùn)總結(jié)多次刊登都培訓(xùn)報(bào)上。在開學(xué)初我右連續(xù)參加了英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)和動(dòng)漫之星課件制作的培訓(xùn)，在未來(lái)教育培訓(xùn)中，我表現(xiàn)優(yōu)異被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，并在十月份的時(shí)候組織了學(xué)校學(xué)科教室的非集中式培訓(xùn)。
四、考勤方面
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，時(shí)刻以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
五、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在教學(xué)中，我還建立自己的課堂博客，將自己每一節(jié)課課程內(nèi)容上傳到網(wǎng)絡(luò)上，通過(guò)視頻方式展現(xiàn)給同學(xué)們看，，學(xué)生如若忘記如何操作時(shí)，只要登陸上網(wǎng)又可以學(xué)到許多信息技術(shù)課上的知識(shí)，另外我鼓勵(lì)學(xué)生將自己的作品區(qū)上傳到我的博客中，大大增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)性趣與自信心，有效地將學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變?yōu)槔镁W(wǎng)絡(luò)。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，，使信息技術(shù)課的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名合格的教師。
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