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      2. 初二英語第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

        時(shí)間:2023-04-19 18:59:11 總結(jié) 我要投稿

        初二英語第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)通用

          總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編收集整理的初二英語第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        初二英語第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)通用

          初二英語第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)在學(xué)校職能部門的領(lǐng)導(dǎo)下,初二年發(fā)生了很大的變化:班級(jí)面貌煥然一新;教師們精神抖擻;學(xué)生活力活潑。我們八年級(jí)英語組的老師們共同見證了學(xué)生與學(xué)校共同進(jìn)步的過程。也正是學(xué)校為我們創(chuàng)造了一個(gè)這樣團(tuán)結(jié)向上的環(huán)境。為了更好地做好下學(xué)期的工作,對(duì)本學(xué)期工作回顧如下:

          一、年級(jí)組工作思想統(tǒng)一

          在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及校教導(dǎo)處的工作指導(dǎo)下,我們積極、認(rèn)真、有創(chuàng)意的開展了教學(xué)及教研的活動(dòng)。我們組的五位教師齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,出色的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),效果很好。

          二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷更新教育教學(xué)觀念。

          時(shí)代的發(fā)展,知識(shí)的更新,我們組全體成員,深深體會(huì)到,現(xiàn)在的英語教學(xué),需要大量的知識(shí)儲(chǔ)備,需要先進(jìn)的教育教學(xué)理念指引,我們需要不斷提高充實(shí)自己。我們備課組全體成員,在本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,充分利用理論學(xué)習(xí)時(shí)間,通過集體學(xué)習(xí),個(gè)人鉆研,組內(nèi)討論等多種形式,認(rèn)真學(xué)習(xí),自我充電,提高自己的理論水平,更新教育觀念。

          三、深化高效課堂改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

          根據(jù)市縣教研室的要求,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,我們?cè)谡n堂教學(xué)中遵循“五步法”教學(xué)策略,繼續(xù)深化高效課堂改革,遵循英語教學(xué)的特點(diǎn),努力提高學(xué)生的英語素養(yǎng),積極推行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)上,我們經(jīng)常交流在教學(xué)中存在的問題,學(xué)生中存在的問題,交流成功的經(jīng)驗(yàn)及做法。很多方法富有創(chuàng)意,促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。

          首先,在英語短文的背誦方面我們達(dá)成共識(shí),力爭(zhēng)讓每一位同學(xué)學(xué)會(huì)英語短文,充分發(fā)揮背誦在英語學(xué)習(xí)方面的獨(dú)特作用。老師們親自檢查每一篇、每一位同學(xué)的背誦情況。有的老師利用課間學(xué)生休息時(shí)間也檢查同學(xué)們背誦情況。英文背誦,提高了同學(xué)們英語語感及口頭運(yùn)用英語的能力。

          在同步的使用上,我們都發(fā)現(xiàn)學(xué)生抄襲答案的現(xiàn)象很嚴(yán)重。成了學(xué)生們進(jìn)步的障礙。我們就針對(duì)同步,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課前3分鐘的基礎(chǔ)題的考查——讓學(xué)生事先準(zhǔn)備好規(guī)定范圍內(nèi)的5道基礎(chǔ)題,課堂上進(jìn)行考查。及時(shí)反饋。這種方法實(shí)行了一段時(shí)間后,學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)都得到了訓(xùn)練鞏固。此方法在本組中得到推廣。

          在教研上,我們共同研究小組合作學(xué)習(xí)的方法及意義。

          四、集體備課及公開課

          “尺有所短,寸有所長(zhǎng)”我們深知互相學(xué)習(xí)借鑒,揚(yáng)長(zhǎng)避短的重要性,認(rèn)真落實(shí)集體備課制度。我們每周三認(rèn)真開展集體備課活動(dòng),扎實(shí)有效的開展聽評(píng)課活動(dòng),每次活動(dòng)我們都認(rèn)真抓好:備課、聽課、評(píng)課、反思等各個(gè)環(huán)節(jié),把集體備課落到實(shí)處。集體備課有聲有色的開展,是我們學(xué)年級(jí)組的一個(gè)教學(xué)工作亮點(diǎn)。它有力的促進(jìn)了學(xué)校的教研工作;促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí);促進(jìn)了青年教師的進(jìn)步;充分發(fā)揮了骨干教師的帶頭作用。本學(xué)期,我們共舉行公開課4節(jié)。其中集體備課每人兩個(gè)單元,各有特色:

          五、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。

          “知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,我們注重學(xué)生興趣培養(yǎng),注重學(xué)生能力培養(yǎng),重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究,結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性的開展各種活動(dòng)。課前的學(xué)唱歌曲活動(dòng),名人名言積累活動(dòng),英語歌詞背誦比賽,讀書活動(dòng),不僅開發(fā)了語文教學(xué)資源,更重要的是活躍了課堂氣氛,鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的口才和應(yīng)變能力。一個(gè)學(xué)期以來,有成功的歡樂,有拼搏的充實(shí),也有失誤的反思,但是我們堅(jiān)信,我們的努力,我們的拼搏,會(huì)使我們備課組不斷一步一個(gè)腳印地扎實(shí)前進(jìn)。

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