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新任初中班主任工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的新任初中班主任工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
新任初中班主任工作總結(jié)1
初為人師,在教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了鍛煉,感觸頗深,現(xiàn)就班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)。
俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來(lái)約束自己行為的規(guī)那么、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對(duì)人的教育來(lái)說(shuō)更是如此。
一個(gè)人初入學(xué),最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為標(biāo)準(zhǔn),形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好根底,作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開(kāi)學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī),可見(jiàn),只有有了規(guī)矩,才有了方圓,才可言其他,諸如學(xué)習(xí)知識(shí),開(kāi)展智力,
培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的`首要前提。
初出茅廬的我,不知道規(guī)矩的重要性。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)該班孩子智力能力水平開(kāi)展較均衡的特點(diǎn),我大膽地制定了我的班級(jí)管理方案:盡量對(duì)他們的行為不約定俗成,充分自主,獨(dú)立完成許多事情,更不會(huì)對(duì)他們的創(chuàng)造性活動(dòng)加以限制,相反還人為地為他們提供開(kāi)展個(gè)性的條件。
幾個(gè)月下來(lái),孩子在能力、成績(jī)等方面開(kāi)展較好,很活潑,但不可防止地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意,導(dǎo)致班級(jí)工作無(wú)法順利開(kāi)展。后來(lái),我向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,通過(guò)自己分析、總結(jié),我意識(shí)到自己這種想法的錯(cuò)誤和不切實(shí)際,盡管大膽,但缺乏科學(xué)性。它否認(rèn)了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,違背了人的認(rèn)知開(kāi)展規(guī)律。這樣勢(shì)必會(huì)使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無(wú)心學(xué)習(xí)。另一方面,組織紀(jì)律性不強(qiáng)也使班級(jí)管理工作不能順利開(kāi)展。意識(shí)到問(wèn)題后,我很
快改變了管理方法,狠抓學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn),使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣,變得有紀(jì)有律,這樣班級(jí)工作也自然而然地抓了上去。
通過(guò)這件事,我深刻地意識(shí)到常規(guī)訓(xùn)練對(duì)入學(xué)兒童的重要性,它是搞好班級(jí)管理的中心環(huán)節(jié),切莫想當(dāng)然地把規(guī)矩當(dāng)作是阻礙個(gè)性開(kāi)展的束縛而不予理會(huì),那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,因?yàn)闆](méi)有規(guī)矩,就不成方圓。
新任初中班主任工作總結(jié)2
剛接到班主任的任務(wù)時(shí),我想在做過(guò)一年的見(jiàn)習(xí)班主任之后要輕松一些,因?yàn)橥ㄟ^(guò)一年的學(xué)習(xí),我已經(jīng)了解了班主任的常規(guī)工作,而且清楚班主任的職責(zé)等;但是,這一學(xué)期以來(lái),我黨我軍覺(jué)得我一點(diǎn)也不輕松,因?yàn)榘嘀魅我龅氖虑楹芏,要操心的事也很多。本學(xué)期我主要抓了以下方面:
1、班委。我認(rèn)為班主任不應(yīng)該是學(xué)生的“保姆〞,班主任的主要任務(wù)是引導(dǎo)和管理學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理。因此,班委的選舉和培養(yǎng)至關(guān)重要。要選出讓學(xué)生信任,讓老師放心,對(duì)本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委不是一件容易的事。通過(guò)民主與自愿的結(jié)合,經(jīng)過(guò)三次選拔與最終讓學(xué)生上任了能夠發(fā)揮自己的長(zhǎng)處、適合自己的崗位。在班委選舉之后,辣召開(kāi)班委會(huì)議,讓班委明確各自職責(zé),分工明確,并對(duì)他們提出要求。之后,堅(jiān)持一月一次級(jí)繞組班委會(huì),讓步班委匯報(bào)一月工作,并提出下月工作方案,而且針對(duì)班上出現(xiàn)的問(wèn)題作出及時(shí)的決策。
2、紀(jì)律。嚴(yán)格的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。新學(xué)期開(kāi)始,就制定出了我班的班規(guī)。但是,仍然有個(gè)別同學(xué)自覺(jué)性比擬差。時(shí)時(shí)需要班主任緊盯不放,并且在他們違反紀(jì)律的時(shí)候,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,得到家長(zhǎng)的支持。對(duì)他們進(jìn)行耐心細(xì)致的工作。
3、學(xué)習(xí)。高二伊始,很多同學(xué)的思想都發(fā)生了轉(zhuǎn)變。有的同學(xué)認(rèn)為,高一已經(jīng)玩過(guò)了,高二不能再浪費(fèi)時(shí)間了;有的同學(xué)那么考慮到高二有很多的會(huì)考科目,必須抓緊抓時(shí)間,爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān);還有的認(rèn)為高二是關(guān)鍵的一年等等,學(xué)生們從不同的角度出發(fā),已經(jīng)普遍認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。抓住學(xué)生們的這一心理,我就對(duì)學(xué)生采取多鼓勵(lì)的方式;同時(shí),向他們介紹上一屆我校高三的.升學(xué)情況,讓他們看到希望,充滿活力信心。并且,不斷的抓住他們的每一次成功,每一個(gè)閃光點(diǎn),鼓勵(lì)他們。
4、勞動(dòng)。勞動(dòng)是我班最為頭疼的一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)閯趧?dòng)結(jié)果起伏大,時(shí)好時(shí)壞,有周期性;而且出現(xiàn)個(gè)別同學(xué)逃避勞動(dòng),不參加勞動(dòng),以及有同學(xué)認(rèn)為勞動(dòng)分配不合理,影響了同學(xué)們的積極性了針對(duì)性這些問(wèn)題,我先在同學(xué)中間了解情況,并讓他們各自提出一套認(rèn)為合理又可行的分配方案,最后專門(mén)召開(kāi)班會(huì),解決存在的問(wèn)題,最終拿出滿意又可行的方案,讓我班的勞動(dòng)榜上有名。
5、班會(huì)。我班的班會(huì)采取學(xué)生自己主持的方式,形式多樣。召開(kāi)過(guò)愛(ài)國(guó)主義主題班會(huì)“昨天、今天、明天〞,“壯豪情、迎民運(yùn)〞,“網(wǎng)上祖國(guó)萬(wàn)里行〞等。同學(xué)們主持的風(fēng)格各異,有辯論賽,智力競(jìng)賽,暢談、游戲等等。這樣的活潑生動(dòng)班會(huì),既讓同學(xué)們受了教育,又化解了同學(xué)們之間的陌生感,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。既有競(jìng)爭(zhēng),也表達(dá)了團(tuán)體協(xié)作精神。
當(dāng)然,我的工作還存在很多的缺乏之處。比方說(shuō),雖然通過(guò)通過(guò)談話、寫(xiě)周記等形式與學(xué)生交流,但對(duì)學(xué)生的了解還不夠,也還們沒(méi)有做到讓學(xué)生充分信任;以及在工作中缺少預(yù)見(jiàn)性等。
通過(guò)這一學(xué)期,我知道自己肩上的責(zé)任重大。要做好一個(gè)班主任,首先要有高度的責(zé)任心,然后平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,信任他們,尊重他們;最后用愛(ài)心溫暖他們,用耐心和細(xì)心做他們的工作,讓學(xué)生不僅“學(xué)會(huì)〞,還要“會(huì)學(xué)〞,同時(shí),懂得做人的道理。
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