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      2. 幼兒園上學(xué)期小班個(gè)人工作總結(jié)

        時(shí)間:2023-04-11 16:19:25 總結(jié) 我要投稿
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        幼兒園上學(xué)期小班個(gè)人工作總結(jié)

          總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的幼兒園上學(xué)期小班個(gè)人工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

        幼兒園上學(xué)期小班個(gè)人工作總結(jié)

        幼兒園上學(xué)期小班個(gè)人工作總結(jié)1

          我們小二班現(xiàn)有幼兒44名,其中男孩23名,女孩21名。通過一學(xué)期我班兩位老師的共同努力,與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到暖和、心情開心,使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理力量上都有了較大進(jìn)步,并養(yǎng)成了較好的常規(guī),使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧進(jìn)展。如,大部分幼兒學(xué)會了整理玩具,將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住,祖輩的寵愛,形成幼兒任性、依靠思想嚴(yán)重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識缺乏,意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),沒有克服困難的精神。

          〔一〕提高自身素養(yǎng),促進(jìn)自我成長。

          1、主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務(wù)品牌。

          2、分析教材,理解教材并做到科學(xué)使用。準(zhǔn)時(shí)總結(jié)使用過程中的閱歷。

          3、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍,豐富幼教理論,開闊視野,提高教育水平。

          〔二〕深做好家長工作,形成家園教育的合力。

          《幼兒園教育綱要》中提出:“幼兒園應(yīng)與家庭親密合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的進(jìn)展創(chuàng)設(shè)良好的條件!庇變簣@假如沒有家長的親密協(xié)作和支持,幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動(dòng)的、單向的模式中,只有得到家長們的有利支持,使家長自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾,我們的工作才能真正做到事半功倍。

          〔1〕每日迎接孩子時(shí)做簡潔的溝通;

          〔2〕邀請家長主動(dòng)參與班級助教的隊(duì)伍。

          〔3〕開展有創(chuàng)意的家長研討會、操作活動(dòng),學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能等。

          〔4〕每月向家長推舉他山之石,教子有方。

          〔5〕在籌備、呈現(xiàn)主題的活動(dòng)過程中,引發(fā)家長、孩子的主動(dòng)體驗(yàn),帶動(dòng)全班幼兒與家長的主動(dòng)參與。

          〔三〕重視衛(wèi)生保健安全工作,加強(qiáng)幼兒的安全意識。

          小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善,而且把握調(diào)整機(jī)體力量差,經(jīng)常簡潔消滅摔倒、碰傷等安全事故,因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位,確保幼兒在園的安全。

          1、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心看護(hù),確保幼兒的安全。

          2、爭取家長的協(xié)作,做到防患于未然。

          3、利用故事、玩耍、兒歌等方式,豐富幼兒日常生活中簡潔的安全常識教育,如,不跟生疏人走,起火了怎么辦、安全用電等。

          4、加強(qiáng)對幼兒的生活活動(dòng)的管理,使幼兒進(jìn)一步把握洗手、入廁、進(jìn)餐、午睡等的正確方法,防止意外狀況的發(fā)生。

          5、合理支配幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

          〔四〕加強(qiáng)品德教育,重視養(yǎng)成教育

          幼兒期是智力開發(fā)的最正確起,也是培育良好品德、行為習(xí)慣的.重要時(shí)期,對幼兒進(jìn)行初步品德、行為習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向特殊重要的工作。

          工作目標(biāo):

          1、要學(xué)會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。

          2 、晨間來園主動(dòng)地向老師問早、問好,與家長說再見。

          3、幼兒相互問早、問好的習(xí)慣。

          4、加強(qiáng)本班的上下課常規(guī)和課堂基本常規(guī)。

          5、入廁,能分男、女小伴侶大小便,便后提好褲子,做到自覺地洗手、擦手。

          6、學(xué)習(xí)有秩序地取放點(diǎn)心用具,并清靜地吃完點(diǎn)心。

          7、能夠隨口令或音樂節(jié)奏走步、排隊(duì)、做操,精神飽滿。

          8、吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具放好

          9、清靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺。

          具體措施:

          1、堅(jiān)持檢查、催促,接受小紅花、小印章的形式穩(wěn)固幼兒的良好行為。

          2、班級每天進(jìn)行晨談,依據(jù)周打算、日打算,切實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨談的教育作用。

          3、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),競賽。

          4、與家長準(zhǔn)時(shí)溝通,請家長參與、協(xié)作。

          〔五〕加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,爭創(chuàng)綠色班級。

          環(huán)境愛護(hù)教育要從學(xué)前兒童開頭,這在教育界已成共識,而且《綱要》中也要求在幼兒生活閱歷基礎(chǔ)上,掛念幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,疼惜動(dòng)植物關(guān)懷四周環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。因此應(yīng)培育他們寵愛大自然的情感,賜予他們所能理解的環(huán)境學(xué)問。

          〔1〕在一日生活中,各種教學(xué)活動(dòng)中滲透環(huán)境教育。

          〔2〕擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。

          〔3〕美化班級環(huán)境,豐富區(qū)角,加強(qiáng)管理。

          〔4〕結(jié)合主題活動(dòng),開展環(huán)保教育。

        幼兒園上學(xué)期小班個(gè)人工作總結(jié)2

          作為一個(gè)新老師,在跟幼兒共同成長的過程中,我心中布滿感謝。在此,我要感謝我們班的每一位寶寶,是他們讓我感到工作中不斷成長的歡快,是他們賜予了我很多關(guān)于教育的火花。還要感謝我園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對我工作上的掛念和支持,是她們掛念我很快的融入了這個(gè)大集體,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

          一、政治思想方面

          我主動(dòng)參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)及技能培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,努力提高自身素養(yǎng)及教學(xué)水平。工作中我團(tuán)結(jié)同志,寵愛集體,服從主班老師安排,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以主動(dòng)熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)及主班老師支配的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè),做到耐煩、愛心、公正、敬重的對待每一個(gè)孩子。

          二、教育教學(xué)方面

          我從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作打算,細(xì)心支配好每節(jié)課內(nèi)容,認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)。在教學(xué)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人,在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到獨(dú)特的進(jìn)展。這也是我始終以來堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問題,準(zhǔn)時(shí)主動(dòng)向主班老師請教。

          本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培育,提前做好幼小連接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識字玩耍、等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,培育幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

          三、常規(guī)工作方面

          從日常生活抓起,培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素養(yǎng)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,協(xié)作保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水,培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

          由于手足口病疫情嚴(yán)峻,無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),我都親密留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。另外,針對如今的孩子都是獨(dú)生子女,家長都特殊寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些狀況,我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育,培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛、狡猾英勇、知錯(cuò)就改、寵愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)。

          四、安全教育方面

          嚴(yán)抓幼兒的安全問題,增加幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒的安全學(xué)問。在日常生活中,時(shí)刻提示幼兒留意安全,經(jīng)常檢查班上的`環(huán)境有否存在安全隱患。每次出外活動(dòng)前,先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些安全隱患,假如有便準(zhǔn)時(shí)去除,然后再帶著幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

          本學(xué)期,在與各位老師相互溝通中,我在學(xué)習(xí)消遣的同時(shí),思想上也得到升華,同時(shí)吸取了他們多年積累閱歷之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)幼兒的伴侶,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,需要付出很多的心血,用個(gè)人的魅力制服幼兒,要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒。我堅(jiān)信,只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,工作成果就會更上一層樓;我堅(jiān)信,只要有責(zé)任心,有愛心的老師,確定會是一個(gè)好老師。

          以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),缺乏之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正?傊,在以后的工作中,我確定再接再厲,不斷的鞭策自己多學(xué)、多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不斷努力。

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