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      2. 室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)

        時(shí)間:2023-04-03 11:30:51 總結(jié) 我要投稿

        室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)范文

          總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家整理的室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)范文

          在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),是我們步入社會(huì)參與實(shí)際項(xiàng)目的規(guī)劃建設(shè)的一次極好的演示。畢業(yè)設(shè)計(jì)是四年學(xué)習(xí)的總結(jié)和提高,和做科研開(kāi)發(fā)工作一樣,要有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計(jì)有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值,能反映出作者所具有的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和分析解決問(wèn)題的能力。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們從大學(xué)畢業(yè)生走向未來(lái)工作重要的一步。從最初的選題,開(kāi)題到分析調(diào)查、繪圖直到完成設(shè)計(jì)。其間,查找資料,老師指導(dǎo),與同學(xué)交流,反復(fù)修改圖紙,每一個(gè)過(guò)程都是對(duì)自己能力的一次檢驗(yàn)和充實(shí)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,盡可能多的閱讀文獻(xiàn)資料是很重要的,一方面是為畢業(yè)設(shè)計(jì)做技術(shù)準(zhǔn)備,另一方面是學(xué)習(xí)做畢業(yè)設(shè)計(jì)的方法。一次優(yōu)秀的設(shè)計(jì)對(duì)啟發(fā)我們的思維,掌握設(shè)計(jì)的規(guī)范、流程、具體操作都很有幫助。

          但是畢業(yè)設(shè)計(jì)也暴露出自己專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的很多不足之處。比如缺乏綜合應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力,對(duì)材料的不了解,對(duì)具體設(shè)計(jì)涉及到的規(guī)范要求的不熟悉等等,需要在做的過(guò)程中需要去不斷的翻閱相關(guān)的資料和書(shū)籍,這降低了自己的速度和設(shè)計(jì)的進(jìn)程,但這個(gè)過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)是對(duì)自己知識(shí)的不足處的一個(gè)很好的補(bǔ)充和對(duì)已學(xué)過(guò)知識(shí)的一個(gè)鞏固。這個(gè)過(guò)程雖然是有一定的難度但還是通過(guò)自己的慢慢的摸索和老師的指導(dǎo)下從熟悉到上手,經(jīng)過(guò)這次努力對(duì)自己的信心很好的提高。通過(guò)這樣的一個(gè)自己從開(kāi)始到結(jié)束全程自己參與的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)對(duì)知識(shí)的了解和掌握是純理論的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到的效果。這次實(shí)踐是對(duì)自己大學(xué)四年所學(xué)的一次大檢閱,使我明白自己知識(shí)還很淺薄,雖然馬上要畢業(yè)了,但是自己的求學(xué)之路還很長(zhǎng),以后更應(yīng)該在工作中學(xué)習(xí),努力使自己成為一個(gè)可以參與工作能獨(dú)立完成設(shè)計(jì)的人。

          這次畢業(yè)設(shè)計(jì)我做的六洞山風(fēng)景區(qū)旅游度假村詳細(xì)規(guī)劃的項(xiàng)目。雖然沒(méi)有去過(guò)風(fēng)景區(qū)現(xiàn)狀的調(diào)查,但是通過(guò)知道老師的給我的資料和現(xiàn)狀地形的基本概況,再加自己找相關(guān)的資料和網(wǎng)絡(luò)上資料對(duì)本度假村規(guī)劃地塊有了一定的了解。然后用了一個(gè)星期對(duì)總的資料進(jìn)行整理和刪選,選擇對(duì)自己規(guī)劃設(shè)計(jì)有用的資料匯編成冊(cè)作為后期設(shè)計(jì)的輔助資料參考和借鑒。接下來(lái)的幾個(gè)星期指導(dǎo)老師給了我們具體的規(guī)劃地形和設(shè)計(jì)任務(wù),并指導(dǎo)我們具體的設(shè)計(jì)工作流程。通過(guò)對(duì)前期地塊詳細(xì)的分析使自己蠻快的有了自己設(shè)計(jì)的思路,規(guī)劃設(shè)計(jì)出了度假村的總平面,然后和老師的交流進(jìn)行改進(jìn)自己的設(shè)計(jì)方案和設(shè)計(jì)的不足。通過(guò)幾輪的修改以及老師的交流使自己慢慢的完善自己的設(shè)計(jì)方案。接下去的幾周是對(duì)分析圖的設(shè)計(jì)和繪制,經(jīng)過(guò)總平面后在分析圖的繪制上還是比較輕松,掌握起來(lái)比較自如。最后一周是對(duì)以前繪制的圖和設(shè)計(jì)進(jìn)行整理。通過(guò)這規(guī)劃也讓自己明白了以前做的設(shè)計(jì)過(guò)于理想化,在設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)現(xiàn)狀和現(xiàn)實(shí)的根據(jù)太少,很多都是按照自己的理想去做,而實(shí)際的設(shè)計(jì)更多的是從現(xiàn)狀和現(xiàn)實(shí)出發(fā)使規(guī)劃更合理、更實(shí)用、更有發(fā)展。

          整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,指導(dǎo)教師認(rèn)真嚴(yán)格的要求我們,我們因?yàn)槭仟?dú)立的完成一個(gè)方案,需要老師的指導(dǎo),我們認(rèn)真的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),同時(shí)也發(fā)表自己對(duì)方案的見(jiàn)解,每一個(gè)星期我與指導(dǎo)老師都會(huì)見(jiàn)一次面,這樣我們可以很好的交換意見(jiàn),更好的完善方案。我們嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容及工作量進(jìn)行討論并確定,指導(dǎo)來(lái)時(shí)非常并注重對(duì)我解決實(shí)際工作問(wèn)題的能力、獨(dú)立查閱文獻(xiàn)能力、計(jì)算機(jī)及軟件應(yīng)用能力等的培養(yǎng)。指導(dǎo)教師平時(shí)加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)的輔導(dǎo),我們還可隨時(shí)找老師進(jìn)行答疑,老師為方便我們聯(lián)系,把電話(huà)號(hào)碼和Email地址留給了我們,如果有什么事就可以及時(shí)得到解決,這樣問(wèn)題不致堆積、也不會(huì)因此拖了進(jìn)度。在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,如果沒(méi)有老師的細(xì)心指導(dǎo),而是自己一個(gè)人獨(dú)自做設(shè)計(jì),也不與任何人交流,這是完全不行的,設(shè)計(jì)其實(shí)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作,如果不能與他人進(jìn)行良好的溝通與交流,做出的設(shè)計(jì)也只是只有自己一個(gè)人會(huì)欣賞,而別人卻不一定會(huì)認(rèn)可你的設(shè)計(jì),所以在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,我懂得了一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)得力量,只有更好得與他人,進(jìn)行溝通與交流,吸取別人的建議,工作才會(huì)更加的順利。

          我們?nèi)繉W(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)都是十分重視的,也不會(huì)因?yàn)橛幸夜ぷ鞫涎舆M(jìn)度的,老師對(duì)我能認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)設(shè)計(jì)的態(tài)度也較滿(mǎn)意。設(shè)計(jì)期間,我們自覺(jué)獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì),有問(wèn)題時(shí)學(xué)生之間會(huì)進(jìn)行討論、爭(zhēng)論,師生之間也常進(jìn)行研討,通過(guò)這種方式,我們覺(jué)得收獲很大。我們經(jīng)常能夠主動(dòng)走進(jìn)圖書(shū)館查閱有關(guān)資料,與其他同學(xué)進(jìn)行資料的討論。我通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì),普遍感到自己應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)及專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決問(wèn)題的能力有了很大的提高,以前所學(xué)的許多課程覺(jué)得很零散,也不知道有什么用及怎么用,現(xiàn)在也都找到了用武之地。今后走上社會(huì),我主要還是靠在學(xué)校學(xué)到的只是技能來(lái)養(yǎng)活自己,并回報(bào)社會(huì),回報(bào)父母,所以通過(guò)這次的畢業(yè)設(shè)計(jì),我也了解到了自己的很多不足,在今后的工作與學(xué)習(xí)中,我會(huì)不斷的提高與改進(jìn)。

          通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)我收獲良多,獲得了許多珍貴的知識(shí),學(xué)到了在許多書(shū)本上不可能收錄的東西。例如一些設(shè)計(jì)的具體的規(guī)范,和一些設(shè)計(jì)的要求。如何把規(guī)范里的明文規(guī)定運(yùn)用到實(shí)際上去,以及運(yùn)用過(guò)程中的把握上。也學(xué)到了如何獨(dú)立思考,如何自己查閱資料,如何與人相處融洽等實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

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