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安全培訓(xùn)總結(jié)范文
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的安全培訓(xùn)總結(jié)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
安全培訓(xùn)總結(jié)范文1
20xx年春,我校在教育主管部門及管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長直接抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,各部門負(fù)責(zé)人及班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校邱偉校長負(fù)責(zé),將安全工作列入各有關(guān)目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,嚴(yán)格追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、履行簽訂責(zé)任書相關(guān)要求。各科室和全體教職進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。學(xué)校還發(fā)放安全宣傳資料,讓家長明確了應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)防水安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動,嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,都做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校、家庭的'密切配合。我們積極與公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作,做好學(xué)校安全工作,
學(xué)校組織開展一系列道德、法制、交通、衛(wèi)生、食品安全、創(chuàng)衛(wèi)進(jìn)校園等活動,進(jìn)一步鞏固“五星級平安學(xué)校”的良好效果。
四、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校以3月28日安全日為契機(jī),并延伸為“安全教育周為”,經(jīng)學(xué)校組織開展一系列道德、法制、交通、衛(wèi)生、食品安全、創(chuàng)衛(wèi)進(jìn)校園等活動,進(jìn)一步鞏固“五星級平安學(xué)!钡牧己眯Ч。
五、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校以3月28日安全日為契機(jī),并延伸為“安全教育周為”,經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,特別是抓好交通、食品安全、疏散演練、大型活動等的安全教育。
1、開展豐富多彩的教育活動。利用安全課、晨會、班隊活動、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒,學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)本周安全事項。堅持做好每月安全列會,總結(jié)本月安全工作,布置下月安全工作。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
2、提倡學(xué)生步行上學(xué),對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查,嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué)。
3、開展“課間操進(jìn)退場演練”,經(jīng)過全校教師的大力配合課間操無一起安全事故發(fā)生。
4、嚴(yán)格管制學(xué)生的管制刀具,發(fā)現(xiàn)一起收繳一起,本期無因管制刀具引起的安全事故。
5、加強(qiáng)食品安全,進(jìn)一步規(guī)范食堂工作流程:采購小組按廚師配備的菜單,到市場采購,庫管員驗收登記入庫,廚師領(lǐng)取簽字。在采購的過程一定要進(jìn)行索票,如果是臨時菜販必須登記住處和姓名。對從業(yè)人員每月進(jìn)行2次的食品法、衛(wèi)生法、食品安全等進(jìn)行培訓(xùn)。
六、加強(qiáng)檢查,及時整改
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。做到校長月查、分管領(lǐng)導(dǎo)周查、安全員日查的檢查制度。
本期共查出安全隱患4處,整改4處,樓梯間攔水瓷磚一掉,本人親自對松動的及時拔掉,并要求樓層負(fù)責(zé)保安經(jīng)常觀察,發(fā)現(xiàn)及時整改。樓道墻裙磚松動及時排除。中學(xué)生翻圍墻進(jìn)出,及時反饋給中學(xué)校長,加強(qiáng)批評教育,得到有效遏制。學(xué)生課間樓道奔跑,易引起撞傷事故,分派保安課間在每層樓執(zhí)勤,對累教不改的學(xué)生報德育處后,每月進(jìn)行集中教育,并計入班級考核。
七、存在的主要問題和下步的打算
1、我們在安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定方面做了一些工作,安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定工作得到加強(qiáng),但是安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定工作的難度越來越大,學(xué)生多場地窄小,中學(xué)租用我校校舍,學(xué)校安全衛(wèi)生工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
2、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。本期來,在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大,學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
3、部分保安人員思想懶惰,大局意識不強(qiáng),履職夠,考核的力度不大。
4、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
5、學(xué)校樓梯間窄小,造成學(xué)生上下的擁擠,時常需要檢查督促。
6、大班額特別嚴(yán)重,教師、教室急待解決。
今后,我們將進(jìn)一步重視安全生衛(wèi)工作,進(jìn)一步做好“三化”和“三親自”,及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全衛(wèi)生工作水平,讓校園健康、和諧、平安。
安全培訓(xùn)總結(jié)范文2
“學(xué)校安全重于泰山”—— 校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn), 事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。本年度我校按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署,始終堅持“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,緊緊圍繞“貫徹落實《中小學(xué)校園安全管理辦法》精神,加強(qiáng)學(xué)校安全管理,保障校園及師生的人身、財產(chǎn)安全,維護(hù)校園正常的教育教學(xué)秩序,提高教職員工安全第一的責(zé)任意識及安全宣傳教育的能力及教會學(xué)生自我保護(hù)的方法”這一目標(biāo),明確 “維護(hù)校園的教學(xué)和生活秩序,保障師生人身和財產(chǎn)安全”這一重心,落實校園安全教育工作,切實加強(qiáng)安全管理。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以高度負(fù)責(zé)精神,切實加強(qiáng)對校園安全工作的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行并落實上級有關(guān)安全文件和相關(guān)規(guī)定,并做到認(rèn)識到位,領(lǐng)導(dǎo)到位,宣傳教育到位,措施到位。校長與各部門負(fù)責(zé)人簽訂安全授權(quán)書,并與教師、職工再次簽約,把責(zé)任落實到人,做到各司其職,各負(fù)其責(zé)。
二、培訓(xùn)途徑,多樣有效
我們始終認(rèn)為,只要通過科學(xué)有效的校園內(nèi)部培訓(xùn)才能夠切實提高職工的安全意識和技能,保證校園安全與各項工作的順利實施。因此我們根據(jù)上級要求及校園實際需要開展豐富的培訓(xùn)活動:
首先我們制定長期系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃,針對安全教育培訓(xùn)工作廣泛性和長期性的特點,針對校園自身情況制定出有效的培訓(xùn)計劃并不斷進(jìn)行完善補(bǔ)充,使教育培訓(xùn)工作科學(xué)有序地進(jìn)行。 其次,開展靈活多樣的教育形式:開展典型案例的交流,通過對案例中事件的講解、分析、討論,總結(jié)歸納科學(xué)安全適宜的做法;通過集體觀看錄像資料,辨析資料中處理緊急事件的對與錯;我們還邀請消防支隊警官為教職工作現(xiàn)場報告。
再次,通過有關(guān)演練等實踐活動,在模擬的情景中進(jìn)行培訓(xùn)與技術(shù)講解,以逼真的形式增強(qiáng)安全教育效果。
此外,我們還利用各類會議、校園、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的安全教育宣傳,并發(fā)動各班廣泛開展主題活動,如“馬路上”“交通員”“十字路口”等活動,對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識交通標(biāo)志,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。形成教職工、家長、學(xué)生全員參與的格局,把安全工作作為校園日常的重點工作,寓安全教育于活動中,加強(qiáng)安全教育,提高安全意識,養(yǎng)成安全習(xí)慣。
除了進(jìn)行培訓(xùn)外,我們還建立了教育反饋機(jī)制,每次對教職工進(jìn)行集體培訓(xùn)后,向教職工征詢培訓(xùn)的意見與建議,使我們能及時準(zhǔn)確地掌握教育具體效果以及鞏固以往教學(xué)的成果;及時糾正教育培訓(xùn)工作中的錯誤與偏差,提高培訓(xùn)者的主動性,有效地遏制整體培訓(xùn)中學(xué)而無實的形式主義現(xiàn)象。
以上豐富的內(nèi)容,切實提高了廣大教職工防范事故、處理事故的能力。在教職工的安全意識、技術(shù)與工作實踐之間架起一座理性的橋梁。
通過教育和培訓(xùn),使我校教職工明確了校園安全工作的.有關(guān)規(guī)章要求,掌握了基本的安全操作規(guī)范,掌握了發(fā)生意外事故時的現(xiàn)場處理辦法,能遇事不亂,應(yīng)對有方;切實提高了教職工“安全第一”的責(zé)任意識,有嚴(yán)格按規(guī)章辦事,不隨心所欲做事的信念,切實增強(qiáng)了他們的工作責(zé)任心,提高了全體人員開展校園安全工作和安全教育的能力。在大修的過程中,也檢驗了全體教職工對于安全培訓(xùn)的掌握程度,大家樹立了人人都是安全責(zé)任人的意識,學(xué)校的各項工作才能得以正常開展。
學(xué)校安全是一項長期的任務(wù),我們將一如既往,堅持不懈地抓好我園的安全工作,為全面實施素質(zhì)教育營造一個安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境而努力。