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      2. 科室護(hù)理工作總結(jié)

        時間:2023-03-28 20:09:31 總結(jié) 我要投稿

        科室護(hù)理工作總結(jié)范文

          總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編整理的科室護(hù)理工作總結(jié)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        科室護(hù)理工作總結(jié)范文

        科室護(hù)理工作總結(jié)范文1

          20xx年即將過去,又是一年在我們忙碌的身后悄然溜走,在過去的一年中,我們在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全院相關(guān)科室同仁的關(guān)心、支持下,經(jīng)過全科護(hù)士的共同努力、同結(jié)協(xié)作,較好的完成了年初制定的各項護(hù)理工作。現(xiàn)總結(jié)如下、

          一、加強“三基〞培訓(xùn)考核,提高了護(hù)理人員素質(zhì)。

          根據(jù)護(hù)理部下發(fā)的各級護(hù)理人員培訓(xùn)考核要求,認(rèn)真地進(jìn)行每月一次的科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理查房,每月組織理論考試和技術(shù)操作考核,注重?评碚摷安僮髦R的學(xué)習(xí),護(hù)理人員的?萍夹g(shù)水平有了較大的提高,?评碚撝R的提高,

          也促進(jìn)了整體護(hù)理方面的提高,護(hù)理人員能更好地了解病情,進(jìn)行健康教育及護(hù)理。利用科晨會提問醫(yī)院護(hù)理核心制度,使每個護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實。響應(yīng)醫(yī)院“內(nèi)涵提升年的'號召〞,科室積極參報優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房,在全科護(hù)士的共同努力下。此工作開展的有聲有色,根底護(hù)理及生活護(hù)理質(zhì)量明顯提高。

          二、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,穩(wěn)步提高護(hù)理質(zhì)量。

          根據(jù)護(hù)理質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)的要求,成立護(hù)理質(zhì)控小組,充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用,每周進(jìn)行質(zhì)量檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正、處理,每月對質(zhì)控檢查信息進(jìn)行綜合分析,查找原因,制度切實可行的整改措施,并檢查整改落實情況。從而使病房管理、根底護(hù)理、分級護(hù)理等方面有了明顯的進(jìn)補,護(hù)理文書質(zhì)量有了提高?剖胰隉o嚴(yán)重過失事故發(fā)生。

          三、堅持以“病人為中心〞,加強護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。

          做好護(hù)理人員的職業(yè)道德教育工作,充分調(diào)動護(hù)理人員的工作積極性,端正護(hù)理人員的工作和效勞態(tài)度,增強護(hù)理人員工作的信心與自豪感,發(fā)揮護(hù)理骨干的作用,堅持以“病人為中心〞,以“質(zhì)量為核心〞為病人提供優(yōu)質(zhì)效勞。認(rèn)真地完成了上傳下達(dá)的各種任務(wù),積極參與到創(chuàng)立“醫(yī)院內(nèi)涵提升年〞活動中來。

          四、做好護(hù)理教學(xué)及科研工作,不斷完善帶教制度。

          緊抓在職護(hù)士的專科護(hù)理學(xué)習(xí),穩(wěn)固科內(nèi)常見病、疑難病的臨床知識,

          加強晨會提問,隨機(jī)提問,提高護(hù)士業(yè)務(wù)水平。每月組織科內(nèi)護(hù)理查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)護(hù)理新知識、了解護(hù)理新動態(tài)。本年度刊登護(hù)理論文2篇。根據(jù)本病區(qū)的工作特性,制定了新入科護(hù)士三個月的培訓(xùn)方案,要求其三個月內(nèi)掌握科室所有儀器的使用,同時加強理論方面的學(xué)習(xí)與考核。對于實習(xí)生做到放手不放眼,以PPT的形式,實行每周一次的小講課。

          存在問題:1、護(hù)理人員的整體素質(zhì)仍有待進(jìn)一步提高,仍需要加強“三基〞及專科理論知識學(xué)習(xí)。2、護(hù)理質(zhì)量仍需進(jìn)一步提高。3、個別護(hù)理人員危機(jī)感不強,存在工作欠主動的現(xiàn)象。

        科室護(hù)理工作總結(jié)范文2

          在護(hù)理部的指導(dǎo)下,在科室主任的帶著及科室醫(yī)生的幫助下,我科室全體人員緊緊圍繞年初制定的年度護(hù)理工作方案,高度重視,狠抓落實,按照時間節(jié)點、穩(wěn)步推進(jìn)各項工作,從目前情況來看,較好地完成了既定的目標(biāo)任務(wù),為全年目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成打下了堅實的根底,現(xiàn)將半年的護(hù)理工作總結(jié)如下:

          一、著力提高護(hù)理水平

          〔一〕強化培訓(xùn)。以護(hù)理部的院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為導(dǎo)向,以理論學(xué)習(xí)為主線,以提高實際水平為目標(biāo),以督查考核為抓手,進(jìn)一步夯實基層根底,提高護(hù)理人員水平;進(jìn)一步落實責(zé)任,抓好我科護(hù)理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是抓好建章立制。按照護(hù)理部要求,我科室建立了護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化分層培訓(xùn)制度。制度要求每周不定期進(jìn)行床旁護(hù)理業(yè)務(wù)查房至少2次,每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每月進(jìn)行一次教學(xué)查房及危重病例討論,每季度進(jìn)行操作和理論考核。制度還針對不同年資、能力的護(hù)士進(jìn)行不同的培訓(xùn),全科室形成了以老帶新,以新促老的“比學(xué)敢超〞學(xué)習(xí)氣氛。二是抓好崗前培訓(xùn)。20xx年普外科新增加護(hù)士5人,辭職1人,執(zhí)業(yè)持證率到達(dá)了100%?剖覍π氯肟谱o(hù)士進(jìn)行了有方案,標(biāo)準(zhǔn)的崗前培訓(xùn),所有的新進(jìn)護(hù)士均能盡快的適應(yīng)自己的工作。三是抓好進(jìn)修深造。支持和鼓勵護(hù)士的繼續(xù)學(xué)習(xí),科室根據(jù)情況派出2名護(hù)士到其他醫(yī)院進(jìn)修,1名護(hù)士考取PICC資格證;乜坪蟛⒆隽讼鄳(yīng)的學(xué)習(xí)匯報,取得了較好的學(xué)習(xí)效果。下一步將派更多的人員外出進(jìn)修。

          〔二〕強化考核。按照院里要求,認(rèn)真落實三基考核方案,內(nèi)容包括:法律法規(guī)、規(guī)章制度、專業(yè)理論、操作技能等,重點加強對聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的培訓(xùn)考核。一是日?己。采用晨間提問的學(xué)習(xí)形式,每天早上交接班時,由高年資護(hù)士或護(hù)士長對護(hù)理人員進(jìn)行專業(yè)知識提問。二是月度考核。每月進(jìn)行知識理論、護(hù)理操作等考核,評選出當(dāng)月的優(yōu)質(zhì)護(hù)理明星。三是年度考核。每年年底,對全年護(hù)理工作進(jìn)行考核,考核內(nèi)容包括法律法規(guī)、規(guī)章制度、專業(yè)理論、操作技能、病人滿意度調(diào)查等項,根據(jù)綜合評定做出排名,評選出當(dāng)年的優(yōu)質(zhì)護(hù)士。

          〔三〕強化效勞。進(jìn)一步提升優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞品質(zhì),全面履行護(hù)士職責(zé),加強護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。一是實施護(hù)士分層級管理。實行護(hù)理組組長負(fù)責(zé)制,護(hù)士、護(hù)理員協(xié)助配合,不同層級的護(hù)士明確相應(yīng)的崗位職責(zé),完成相應(yīng)的護(hù)理任務(wù)。二是簡化護(hù)理文件書寫,將危重癥患者護(hù)理記錄單和一般患者護(hù)理記錄單合二為一,采用時點記錄法,使護(hù)士有更多時間深入病房,為患者提供直接的護(hù)理效勞。三是完善護(hù)理質(zhì)量管理。護(hù)士長每日負(fù)責(zé)常規(guī)護(hù)理工作及檢查各項護(hù)理措施落實情況,根底護(hù)理質(zhì)量管理委員會定期抽查,根底護(hù)理試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組適時進(jìn)行督查、考核、研討,以促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改良。四是改善患者滿意度情況。加強護(hù)患溝通和健康宣教,強化護(hù)士的責(zé)任意識和效勞意識,變被動效勞為主動效勞,改善護(hù)患關(guān)系。今年上半年,我科室完成根底護(hù)理8931次,科室滿意度95%以上。出院病人回訪率

          二、著力提高管理效率

          為了增高護(hù)理質(zhì)量,我科室在根底管理、質(zhì)量管理中充分發(fā)揮質(zhì)控領(lǐng)導(dǎo)小組成員的作用,結(jié)合科室實際,做到月月方案,周周有安排,日日有重點。

          〔一〕嚴(yán)格日常管理。嚴(yán)格執(zhí)行根底護(hù)理質(zhì)量管理,科室堅持每周2-3次護(hù)理質(zhì)量回頭看檢查,對檢查中存在的缺乏之處立即分析原因,立即整改落實,立即建章立制。特別是護(hù)理過程中的平安管理,平常由護(hù)士長現(xiàn)場質(zhì)控跟班指導(dǎo)護(hù)士工作,周末由高年資護(hù)士質(zhì)控,保證重點時段、重點環(huán)節(jié),不脫節(jié),不漏管,不斷強化護(hù)理人員的效勞意識、質(zhì)量意識、平安意識。

          〔二〕完善風(fēng)險管理。在本科現(xiàn)有的'工作流程的根底上,繼續(xù)細(xì)化及完善護(hù)理風(fēng)險預(yù)案及護(hù)理流程,如手術(shù)病人交接流程、發(fā)現(xiàn)病人突發(fā)病情變化的搶救流程等。對異常情況發(fā)現(xiàn),報告,處理流程進(jìn)行了充分的預(yù)案設(shè)計,可能降級護(hù)理風(fēng)險,減少醫(yī)患矛盾,確保全院穩(wěn)定和諧。

          〔三〕創(chuàng)新“品管圈〞管理。通過“品管圈〞管理切實提高護(hù)理效勞質(zhì)量。我科20xx年建立守護(hù)圈,全科9名護(hù)士共同參與,由圏長及圈員從各個護(hù)理層面發(fā)現(xiàn)護(hù)理問題,按品管圈的步驟解決,并通過護(hù)理質(zhì)量考評,患者滿意度調(diào)查表,意見簿,護(hù)理過失發(fā)生率等對品管圈的護(hù)理工作進(jìn)行綜合評價!捌饭苋ψ鳛橐环N新的工作模式應(yīng)用于臨床護(hù)理工作充分調(diào)動了護(hù)理動作人員的積極性,主動性和創(chuàng)造性,促進(jìn)了護(hù)士之間的交流與協(xié)作,實現(xiàn)了護(hù)患零距離,提高了患者及家屬對護(hù)理工作的滿意度。

          三、著力提高教研水平

          〔一〕提高教學(xué)水平。一是加強院校聯(lián)系,充分發(fā)揮護(hù)理學(xué)校的教學(xué)中心作用,根據(jù)現(xiàn)代護(hù)理學(xué)前沿開展趨勢及當(dāng)前面臨工作任務(wù)要求,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)及教學(xué)活動。二是嚴(yán)格帶教工作。按照統(tǒng)一操作標(biāo)準(zhǔn),對每項操作安排一位教師進(jìn)行操作演示和標(biāo)準(zhǔn)示教,堅持做到入科、出科操作均有老師現(xiàn)行示范。同時,對帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平進(jìn)行不定期檢查考核。三是引入競爭機(jī)制。應(yīng)用學(xué)生的競爭心理,每月安排一次護(hù)理操作技能競賽,每次確定1~2項常用操作作為競賽工程,展開班與班的操作技術(shù)比賽,促使學(xué)生學(xué)習(xí)與實踐,營造良好學(xué)習(xí)氣氛。

          〔二〕提高科研水平。一是進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)科研管理,嚴(yán)格按照醫(yī)院總體戰(zhàn)略開展要求,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)科室日常科研管理工作,使科研論文發(fā)表、科研工程申報、科研資料歸檔等環(huán)節(jié)管理進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。二是提高科研能力,積極邀請醫(yī)學(xué)院校教授、上級醫(yī)院專家舉辦專題講座,加強對外學(xué)術(shù)交流,大力開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,每月舉辦醫(yī)療新技術(shù)、新業(yè)務(wù)及臨床科研動態(tài)研究教學(xué)。三是注重科研實踐。配合醫(yī)療開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù),對醫(yī)療診療、護(hù)理新方法進(jìn)行探索。充分發(fā)揮護(hù)理骨干的作用,培養(yǎng)有一定工作經(jīng)驗、接受能力及工作能力較強的新技術(shù)業(yè)務(wù)人員作為護(hù)士骨干,開展新技術(shù)實踐,目前我科室已經(jīng)開展了無創(chuàng)血管檢查、激光微創(chuàng)治療的相應(yīng)護(hù)理。

          〔三〕實現(xiàn)教學(xué)研一體化。完善訓(xùn)練室、教室、科研室的一體化功能,在學(xué)生的理論課中努力尋找理論與實踐的結(jié)合點,改變過去教室只能教授理論知識的模式,將教室與操作室相結(jié)合,在教室里實踐操作,提高教學(xué)的生動性;在訓(xùn)練室里教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;在手術(shù)操作中觀摩教學(xué),提高學(xué)生的實戰(zhàn)經(jīng)驗。通過教學(xué)研一體化,促進(jìn)教學(xué)水平、研究水平不斷提升。

          四、存在問題及下半年方案

          〔一〕護(hù)理管理細(xì)節(jié)不重視。

          〔二〕績效考核力度不大。

          〔三〕加強細(xì)節(jié)管理,加大績效考核力度。

          〔四〕科內(nèi)成立品管圈,加強質(zhì)量控制。

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