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      2. 學(xué)校控輟保學(xué)總結(jié)

        時間:2023-03-13 20:20:12 總結(jié) 我要投稿

        學(xué)校控輟保學(xué)總結(jié)推薦

          總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)校控輟保學(xué)總結(jié)推薦,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        學(xué)校控輟保學(xué)總結(jié)推薦

        學(xué)?剌z保學(xué)總結(jié)推薦1

          一、建立良好的師生關(guān)系。

          加強與學(xué)生的交流和溝通,培養(yǎng)良好的師生感情。用時、積極、用情,密切關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想狀況。通過心靈的互動帶動情感的形成,積極和情感化學(xué)生,讓學(xué)生從心里產(chǎn)生對老師的尊敬、愛戴和留戀。

          二、提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

          不斷促進自己的專業(yè)成長,潛心研究,精心設(shè)計,努力提高課堂教學(xué)效果。教師只有提高自己的課堂藝術(shù),增強教學(xué)情趣,活躍課堂氛圍,讓學(xué)生在樂中學(xué),在學(xué)中感到樂,這樣,就能把學(xué)生的心留在課堂,留在學(xué)校。

          三、尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生;不諷刺、挖苦、體罰、歧視學(xué)生;維護學(xué)生的自尊心。

          班上的打架大來這個學(xué)校時,一個星期要打幾次架,我一聽到學(xué)生打架頭就發(fā)麻。

          可對于這種不講理的學(xué)生,是不能來蠻的,你得來軟的,與他講道理,慢慢磨,被他打得嚴重的學(xué)生,必須要賠償藥費。讓他懂得打架的危害。在班上,又要讓他看到自己的閃光點,這個孩子愛沖動,但他做錯了事勇于承認錯誤,愿意承擔(dān)責(zé)任,并且熱心,愛幫助同學(xué),勞動相當(dāng)積極。就他的優(yōu)點做通他的思想工作,F(xiàn)在我叫他擔(dān)任紀律委員,開學(xué)一個月只和同學(xué)發(fā)生一次不愉快。

          四、關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)

          對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生要主動關(guān)心幫助他們,給他們應(yīng)有的重視,使他們沒有失落感,不能讓他們感到學(xué)習(xí)無望而輟學(xué)。

          我班王陳皓陽和劉律宏兩位學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實,經(jīng)常跟不上節(jié)奏,拖欠作業(yè)是家常便飯,任課老師都頭疼。我就利用課余時間找他們談心,開小灶補習(xí)拉下的功課,鼓勵他們要有信心。當(dāng)他們考試及格,臉上露出笑容時,我看到了希望。

          五、關(guān)心學(xué)生生活

          深入細致的了解學(xué)生的家庭狀況,對于家庭經(jīng)濟確實困難的學(xué)生提供學(xué)校的資助對象,使學(xué)生不因經(jīng)濟困難而輟學(xué)。

          唐同學(xué)家庭經(jīng)濟困難,我就向?qū)W校為他申請了特困生,享受一部分補貼。了解學(xué)生的思想動向,教育學(xué)生樹立樹立正確的.學(xué)習(xí)觀念,杜絕因厭學(xué)或升學(xué)無望而輟學(xué);了解學(xué)生的情感動向,教會學(xué)生正確的交友發(fā)方式,避免因同學(xué)情感糾葛或情感動蕩而輟學(xué)。

          六、做好家訪。

          深入細致的家訪,使家長樹立正確的教育子女上學(xué)的思想觀念和法治觀念,避免因家長不支持讓學(xué)生輟學(xué)。每個學(xué)期散學(xué),我都會發(fā)信息給家長,要他們關(guān)照孩子的安全,督促孩子的養(yǎng)成教育,讓家長感受到我時刻在關(guān)注孩子,希望孩子健康成長。

          七、充分利用微信功能

          加強家校交流溝通,及時解決學(xué)生問題,讓家長及時掌握孩子在校情況。組織親子活動,建立良好的家校關(guān)系。

          總之,我盡自己最大的努力,控制學(xué)生流失,讓每一個孩子享受教育的溫暖陽光。以上就是我所謂的點滴經(jīng)驗。還有許多更好的方法,需要在工作實踐中去摸索。我希望能夠和大家一起去努力探索,留住每一個班上每一位學(xué)生,共同創(chuàng)造健坤學(xué)校的美好明天。

        學(xué)?剌z保學(xué)總結(jié)推薦2

          為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展,確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育,我校對控輟保學(xué)工作高度重視,認真執(zhí)行縣、鎮(zhèn)兩級有關(guān)文件精神,并做了大量工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、控輟保學(xué)情況:

          經(jīng)過全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力,我校在xx學(xué)年上學(xué)期沒有輟學(xué)學(xué)生,圓滿完成了上級的控輟保學(xué)任務(wù)。

          二、控輟保學(xué)主要措施:

          1、堅持依法控輟,加大宣傳力度,創(chuàng)造輿論氛圍,利用開展“控輟月”活動廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實施細則,認真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī),以提高廣大師生和家長的思想認識,增強法制觀念,并把相關(guān)政策法規(guī)做成宣傳冊深入宣傳到各家各戶。

          2、堅持管理控輟、實行控輟保學(xué)責(zé)任制:

         、、xx學(xué)校成立了控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:

          副組長:

          成員:各班班主任

          在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,實行三包制度:領(lǐng)導(dǎo)包片、包村,班主任包班,任科教師包學(xué)生,各有責(zé)任指標。

         、啤嵭辛丝剌z保學(xué)獎懲制度

          校長與班主任、教師分別簽定了目標管理責(zé)任書,各負其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到年終考核掛鉤,并將學(xué)額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。

         、恰⒔⑤z學(xué)報告制度

          學(xué)校做好開展“控輟活動月”的宣傳動員工作外,對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況,做好動員工作。學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段,提倡教師進行家訪,全面了解學(xué)生家庭情況,加強與全體家長的聯(lián)系,工作重點是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪;增強學(xué)生及家長的自信心,在對學(xué)習(xí)中、紀律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪,及時了解問題,取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學(xué)生的思想工作,用真情感動家長,贏得學(xué)生的心,用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。

          三、轉(zhuǎn)化學(xué)困生:

          學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點。在推進素質(zhì)教育的過程中,教育必須面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長與進步。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際情況,確定自己的行為目標,老師進行自我點評,附上寄語。這樣通過師生雙向互動思想交流,絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進步,嘗試了成功的快樂,重塑了自信心。

          四、堅持扶貧控輟,構(gòu)建溫暖工程:

          學(xué)校教師進行家訪,對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個別生隨時進行家訪,了解學(xué)生的.家庭情況,通過“兩免一補”方式針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧。

          在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上,我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先,抓好本校培訓(xùn)工作,千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次,向上級積極爭取現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,改善辦學(xué)條件。現(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應(yīng)用,大大促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。我校成績連續(xù)穩(wěn)中有升,贏得了社會各界人士的贊譽的和好評。今年的控輟保學(xué)工作更是取得了豐碩的成果,學(xué)校有18個班的鞏固率達到100%,圓滿完成了任務(wù)。

          控輟保學(xué)工作任到重遠,責(zé)任重大。我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往,不斷探索,勇于創(chuàng)新,大膽嘗試,帶領(lǐng)全校師生創(chuàng)建更加輝煌的明天!

        學(xué)?剌z保學(xué)總結(jié)推薦3

          “控輟保學(xué)”工作是一項長期的工作,不是一勞永逸的事情。我鎮(zhèn)對“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想,全鎮(zhèn)干部職工都積極工作,加強管理,嚴格落實《義務(wù)教育法》等文件精神。同時堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針,認真落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施,積極動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量,共同參與控輟保學(xué)工作。

          二、統(tǒng)一思想,明確目標

          我鎮(zhèn)切實提高鎮(zhèn)村兩級干部的工作認識,明確制止輟學(xué)工作長抓不懈思想,進一步加大了管理工作力度,真正讓“不讓一個孩子失學(xué)”成為控輟保學(xué)工作的目標。

          三、措施得力,工作到位

          為切實提高學(xué)生的`鞏固率,降低輟學(xué)率,我們主要從幾個方面開展工作。

          1.加大宣傳力度,提高社會共識。通過廣播、板報、傳單等宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》,《未成年人保護法》等教育法律法規(guī),向工作人員和家長廣泛宣傳,使控輟保學(xué)深入人心。

          2.堅持正面教育,樹立良好思想觀念。鎮(zhèn)黨委、政府在控輟保學(xué)工作中:

          一是要堅持正面宣傳教育,充分體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的思想,通過與家長、學(xué)生談心、開座談會等形式達到動之以情、曉之以理,保證所有學(xué)生都能完成九年義務(wù)教育的意義,進一步樹立起“對學(xué)生輟學(xué)未采取必要措施是違法,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任”的觀念。

          二是引導(dǎo)轄區(qū)學(xué)校定期組織家長召開座談會,使家長明白“不送孩子讀書是違法”的道理;

          三是組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識,使廣大少年兒童樹立起“不依法接受義務(wù)教育是違法”的自我約束意識。

          3.采取多種形式,幫助經(jīng)濟困難學(xué)生入學(xué)。我鎮(zhèn)多措并舉,采取多種形式,積極幫助經(jīng)濟困難的學(xué)生入學(xué)。

          一是牢牢把握精準扶貧政策機遇,通過多方協(xié)調(diào)、籌集資金,給予困難學(xué)生一定的幫助;

          二是認真落實“兩免一補”政策,對家庭經(jīng)濟特別困難的寄宿學(xué)生,除免收一切費用外還享受每學(xué)期生活費補助,在建檔立卡貧困戶的在校生當(dāng)中,中小學(xué)生全部享受國家“兩免一補”政策(免學(xué)費、雜費,免費提供教科書)。

          三是積極落實“春蕾計劃”、“雨露計劃”。20xx年,我鎮(zhèn)實施“春蕾計劃”活動扶持“春蕾”女童6人。20xx年全鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶涉及義務(wù)教育階段的學(xué)生共360人,教育資助統(tǒng)計到共158人,保障沒有一名貧困學(xué)生因經(jīng)濟原因輟學(xué)。20xx年春季“雨露計劃”補助28人4.2萬元。

          四、下一步

          在抓好控輟保學(xué)的工作中,我鎮(zhèn)付出了很多努力,也取得了豐碩的成果,學(xué)校的鞏固率達到了有效的提高,圓滿完成了工作任務(wù)。面對這些成績,我鎮(zhèn)感到由衷的欣慰和自豪。同時,也深深地體會到今后責(zé)任的重大。下一步,我鎮(zhèn)將一如既往,不斷探索,勇于創(chuàng)新,大膽嘗試,帶領(lǐng)全鎮(zhèn)干部職工共同譜寫更加輝煌的明天,共同提高我鎮(zhèn)義務(wù)教育的普及程度和教育質(zhì)量,為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅,全面建成小康社會奠定堅實基礎(chǔ)。

        學(xué)?剌z保學(xué)總結(jié)推薦4

          “普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求!翱剌z保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù),“不讓一個孩子失學(xué)”是我!翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標,是我們工作的重中之重。我校一向以來十分重視“普九”工作,尤其是“控輟保學(xué)”工作。學(xué)校成立有“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了控輟保學(xué)實施方案,制定并嚴格落實該項工作目標和獎懲制度,實行層層承包,職責(zé)到人,確保制度目標落實到位。學(xué)校同時發(fā)動和倡議社會各界捐資助學(xué),不斷改善辦學(xué)條件,學(xué)校面貌不斷改善。在各級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工的共同發(fā)奮下,“控輟保學(xué)”工作成績顯著,本轄區(qū)適齡兒童和少年個個“進得來、留得住、學(xué)得好”。20xx年秋季開學(xué)以來,我校七年級無一名學(xué)生輟學(xué),八年級、九年級學(xué)生輟學(xué)率一向控制在2%以下,沒有超過國家允許范圍。

          我校對控輟保學(xué)工作高度重視,認真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神,并做了超多工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認識到位。

          我校各級黨政領(lǐng)導(dǎo),各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作,在有關(guān)教育的會議上多次強調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作,并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學(xué)”工作是一項長期的工作,不是一勞永逸的事情。因此,我校對“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想,全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作,加強管理。

          我校成立了發(fā)動學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長兼組長,副校長兼副組長,其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。

          我校相應(yīng)地成立了控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:劉忠華,副組長:陳永渠,成員:全體班主任。

          二、制度完善,落實到位。

          為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué),做到?jīng)]有一個適齡少年輟學(xué),我校不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。規(guī)定里應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各班班主任的工作職責(zé)、范圍、資料、要求等都作了明文規(guī)定。我校要求各班將這項工作也納入到每月的班主任量化工作管理當(dāng)中,并與年終考核掛鉤。因此,每一位班主任都能按規(guī)定要求,主動、積極、認真地工作,加強管理,成績十分顯著。

          三、措施得力,工作到位。

          1、加大宣傳力度,提高社會共識。

          開學(xué)初,我校都要求各校利用校園廣播、板報、班團會宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》,《未成年人保護法》等教育法律法規(guī),并透過“給家長的一封信”等形式,向家長廣泛宣傳,使《義務(wù)教育法》深入人心。

          2、辦好教育,留住學(xué)生。

          加強思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重,按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育,要求各校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本禮貌教育和養(yǎng)成教育為基石,透過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。雖然當(dāng)前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新狀況、新問題,給思想政治工作帶來了難度,但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念,牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題,就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。我校組織開展的“關(guān)愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動,增強了后進生的自信心,提高了在校生鞏固率,使思想教育有實效性和針對性。學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。

          強化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。嚴格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利進行的重要保證,行之有效地管理方法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,我校強調(diào)制度管理、規(guī)范管理、量化管理。先后制定了《班主任月工作匯報制度》、《常規(guī)教學(xué)要求》等管理方案,在管理過程中,改變以往的.“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔(dān)子的教學(xué)管理模式,實施了“多學(xué)習(xí)、多指導(dǎo)、?己恕钡男陆虒W(xué)管理方法,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線,有的放矢進行指導(dǎo)。每學(xué)期對任課教師的教學(xué)檢查不少于5輪次,每項檢查都有狀況記載及分析指導(dǎo)意見;主任都親自兼課、聽課,校長每周聽課2節(jié);主任每周兼課不少于6節(jié),聽課不少于4節(jié);任課教師學(xué)期內(nèi)聽課不少于30節(jié)。我校校委會成員平時深入學(xué)校,在聽課評課的基礎(chǔ)上,督促檢查各項指標的落實狀況,并將檢查結(jié)果與學(xué)期末的教學(xué)結(jié)果結(jié)合起來,納入對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的目標考核中,做為評優(yōu)評先及聘任的主要依據(jù)。另外,我校辦采取“走出去、請進來”的方法汲取外地的先進經(jīng)驗,組織中學(xué)教師到縣城及鄰近縣市觀摩示范課;參加各種業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。結(jié)合各教研組制定的教研計劃,要求教師在校內(nèi)認真上好三課:即青年教師的過關(guān)課、中年教師的示范課、老年教師傳授的教法課;在全校范圍內(nèi)開展各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評比及教研成果評比活動;顒淤Y料雖重復(fù)多次,但活動的效果及方式都發(fā)生了很大的變化,已由單純地利用教具說教演變到綜合利用媒體手段教學(xué)。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用,讓教師充分領(lǐng)悟空中課堂的作用,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和方法。透過這些規(guī)模性活動地開展,使教師在不知不覺中領(lǐng)悟到教育觀念要不斷更新,現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握,逐漸構(gòu)成自我加壓渴求新知識的良好風(fēng)氣。與此同時,我們不失時機地貫徹“主體性教育思想”,把教法改革與學(xué)法指導(dǎo)統(tǒng)一齊來,即注重學(xué)生智力因素的培養(yǎng),又注重學(xué)生非智力因素的開展,發(fā)奮實現(xiàn)學(xué)生地位主體化,教學(xué)資料學(xué)法化,教法過程優(yōu)質(zhì)化。在活動的開展中,涌現(xiàn)出一批骨干教師,他們曾代表我校為全市的同行們上示范課,并受到一致好評。兩年來,我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會各界的大力支持下,堅持“德育為首,教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學(xué)宗旨,扎實開展教研教改活動,教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高,為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。學(xué)校辦學(xué)水平的提高,有力的保證了在校生鞏固率,吸引學(xué)生在學(xué)校發(fā)奮學(xué)習(xí)。

          3、關(guān)注學(xué)困生,用溫暖和鼓勵留住學(xué)生。

          學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點,在推進素質(zhì)教育的過程中,教育務(wù)必面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長與進步。為此,我校要求各班開展學(xué)困生思想交流與總結(jié),規(guī)定每四周為一個周期。在交流與總結(jié)會上,年級校長和班主任都直接參與,讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一向在關(guān)心著他們,點燃他們的上進心和自信心,班主任客觀的評價每位學(xué)生的閃光點和有待改善之處,激勵他們揚長避短,每一天進步一點點。同時指導(dǎo)每位學(xué)困生使用好誠信評價表,讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際狀況,按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則,確定自己的階段行為目標。每周寫好周記,對照自己確定的目標,反思一周來的表現(xiàn),進行自我點評,班主任附上一周來的寄語,每個周期末進行階段總結(jié),評選出階段誠信少年。這樣透過師生雙向互動思想交流,絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進步,嘗試成功體驗,重塑自信心。

          在活動實施過程中,也進一步加強了學(xué)困生的自主管理。同時,對這些學(xué)生,學(xué)校還采用“一幫一,結(jié)對子”的方式,發(fā)奮提高他們學(xué)習(xí)成績,幫扶教師利用休息時刻為學(xué)困生補課,單獨留作業(yè),轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是控輟保學(xué)的過程。

          4、愛心互助,關(guān)愛學(xué)生。

          家庭困難是學(xué)生流失的一大原因,針對這種狀況,我校始終要求各校構(gòu)筑“愛心工程”,成立了特困學(xué)生失學(xué)救助體系,把愛灑向每一個學(xué)生。我校為66%的貧困生爭取到助學(xué)補助,每年每人750元。

          透過發(fā)奮,我校取得了一些成績,確實感到由衷的欣慰和自豪。同時,也深深地體會到我們職責(zé)的重大。但我們有決心,有信心在今后的工作中一如既往,不斷探索,勇于創(chuàng)新,大膽嘗試,帶領(lǐng)全校師生譜寫更加輝煌的明天!

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