三八節(jié)幼兒園活動(dòng)
三八節(jié)幼兒園活動(dòng)1
每年的“三八”婦女節(jié)，都是孩子們向媽媽表示感謝、送上祝福的最佳時(shí)機(jī)。樂山幼兒園小班的教師們共同探討、策劃今年的祝賀活動(dòng)，使活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上更富有新的內(nèi)涵。
按照傳統(tǒng)，活動(dòng)從祝賀孩子自己的媽媽展開。小班的幼兒對(duì)媽媽的親近感和依賴感是最強(qiáng)的，讓幼兒給媽媽獻(xiàn)上一個(gè)吻，送上一句節(jié)日的祝福，親手制作一個(gè)大大的綴滿鮮花的愛心，表達(dá)孩子對(duì)媽媽無限的愛意，更讓幼兒體驗(yàn)到自己長(zhǎng)大、獲得成果的喜悅。
同時(shí)，結(jié)合正在開展的.主題活動(dòng)“好朋友”舉行了“電話一線牽，互祝好朋友媽媽節(jié)日快樂”的活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒之間自由選擇、結(jié)對(duì)，組成好朋友小組，然后通過電話向好朋友的媽媽送上節(jié)日的問候。
在“三八”婦女節(jié)的夜晚，媽媽們第一次接受到自己孩子好朋友的祝賀。“阿姨，我是樂樂的好朋友，祝您節(jié)日快樂，越來越漂亮!”“阿姨，我是綿綿的好朋友，祝您節(jié)日快樂，身體健康!”美妙的祝福在電話線中傳遞，笑容在媽媽們的臉上綻開，暖意在心中蕩漾。
這樣的活動(dòng)不僅讓媽媽感受到了節(jié)日的快樂，更是幼兒園為家長(zhǎng)之間的交流搭建的又一平臺(tái)，為以后的家園合作和家庭互助奠定了基礎(chǔ)。(蔣黎敏)
三八節(jié)幼兒園活動(dòng)2
伴著溫暖和煦的春風(fēng)，幼兒園迎來了一年一度的“三八”婦女節(jié)，在這個(gè)溫暖的季節(jié)里，是進(jìn)行感恩教育的好機(jī)會(huì)。為了讓孩子們深入了解自己的媽媽，學(xué)會(huì)體貼、關(guān)愛媽媽，增進(jìn)親子間的情感交流，3月7日下午鎮(zhèn)中心幼兒園舉行了“感恩媽媽，情暖花開”慶三八婦女節(jié)主題教育活動(dòng)。
教育活動(dòng)在老師們的精心安排、精心策劃下，開展得有聲有色，大、中、小班分別進(jìn)行了不同形式的`慶“三八”節(jié)活動(dòng)：
小班組開展了“我為媽媽獻(xiàn)首歌”教育活動(dòng)，本次活動(dòng)老師們根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)及心理需求，精心制定方案�；顒�(dòng)共分兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，鼓勵(lì)孩子為媽媽送上一個(gè)吻，為媽媽獻(xiàn)一首歌，給媽媽一個(gè)擁抱，說一句祝福的話，回家后為媽媽和長(zhǎng)輩們送上節(jié)日的祝福。第二個(gè)環(huán)節(jié)，觀看動(dòng)畫片“我從哪里來，了解自己是媽媽和爸爸的愛帶來的寶貝。然后通過觀看媽媽們懷孕的照片，了解媽媽懷孕的辛苦，讓孩子們更愛自己的媽媽，整個(gè)活動(dòng)在溫馨和諧的氣氛中進(jìn)行。
中班組開展了主題繪畫活動(dòng)，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下用靈巧的小手，繪制了一幅幅漂亮的圖畫，準(zhǔn)備放學(xué)回家送給自己的媽媽。孩子們歡欣雀躍的討論著自己畫的內(nèi)容，期待著早點(diǎn)放學(xué)，送出自己祝福。一張張小臉，洋溢著幸福的笑容。
大班組的孩子們也制作了漂亮的賀卡，準(zhǔn)備送給自己的媽媽。老師們還引導(dǎo)孩子，要主動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情，如：倒茶、送拖鞋、幫媽媽捶背、擦桌子、給媽媽洗腳，將孝敬父母落實(shí)在行動(dòng)上。
本次活動(dòng)，讓孩子們對(duì)“三八”婦女節(jié)有了更深的理解，也學(xué)會(huì)了如何感恩，如何去表達(dá)自己的愛，為孩子們的心靈播種下了美麗的種子。鎮(zhèn)中心幼兒園會(huì)在以后的日子里充分利用以節(jié)日活動(dòng)為主題的方式對(duì)孩子進(jìn)行愛的教育，相信愛的種子，一定會(huì)在每個(gè)孩子心中生根、發(fā)芽，然后開出美麗的花朵！
三八節(jié)幼兒園活動(dòng)3
為了迎接三八婦女節(jié)的到來，讓幼兒感受媽媽愛的同時(shí)學(xué)會(huì)表達(dá)愛的情感，增進(jìn)母子親情，我們準(zhǔn)備了一次“三八”親子活動(dòng)，設(shè)計(jì)一了一些小節(jié)目，讓家長(zhǎng)和孩子在說說、笑笑、玩玩中一起度過愉快的時(shí)光。
在活動(dòng)之前為寶貝們錄制了視頻《獻(xiàn)給媽媽的話》寶貝們大膽的對(duì)著攝像機(jī)表達(dá)自己的感情，這是我沒有預(yù)想到的結(jié)果，由于我班幼兒年齡較小，錄制視頻時(shí)采用了采訪式的方法，視頻播放的效果不是特別好，錄制時(shí)有點(diǎn)吵鬧，聽不清楚幼兒說的話，家長(zhǎng)看視頻時(shí)應(yīng)該讓幼兒在門外等候，觀看視頻的'效果就會(huì)好一點(diǎn)。
除此以外，我們還開展了折紙活動(dòng)，通過操作折紙《康乃馨》這一環(huán)節(jié)，可以反映出很多家長(zhǎng)讓寶寶自己動(dòng)手的意識(shí)還不是很強(qiáng)，大部分都是媽媽在折，少部分的家長(zhǎng)會(huì)鼓勵(lì)幼兒一起完成作品，在活動(dòng)中，孩子最開心的就是雨媽媽一起折紙，雖然有點(diǎn)歪七扭八的，但作品完成后幼兒和媽媽的臉上流露著幸福的笑容。請(qǐng)媽媽代表講話時(shí)，旁邊的媽媽都很認(rèn)真的在聽，不時(shí)發(fā)出認(rèn)同的聲音：“是啊我們寶寶也會(huì)這樣的�！敝v話的媽媽都把自己孩子小時(shí)候的一些事情說說，也談了自己在教養(yǎng)孩子時(shí)的一些想法，媽媽們?cè)诨顒?dòng)后段時(shí)間里都在互相交流，很好的促進(jìn)家長(zhǎng)之間的互動(dòng)。
在游戲活動(dòng)中，很多媽媽都很放不開，不能暢所欲言，反而是寶寶比媽媽主動(dòng)，有的孩子主動(dòng)替媽媽爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，在整個(gè)活動(dòng)中，老師試著讓寶寶來服務(wù)媽媽，鼓勵(lì)寶寶動(dòng)手，有的外婆、奶奶仍舊樣樣幫忙，抱著孩子，不讓孩子自己動(dòng)操作�；顒�(dòng)氣氛還是比較高，家長(zhǎng)和寶寶比較投入，活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)將地上的垃圾處理，有序離開活動(dòng)場(chǎng)地。
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