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      2. 小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2023-03-07 11:29:40 總結(jié) 我要投稿

        小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)通用

          總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)通用

        小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)通用1

          在素質(zhì)教育的今天,課外活動(dòng)越來(lái)越顯得重要,它不僅使對(duì)學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑,自由的發(fā)展,更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,同時(shí)還能通過(guò)課外活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué),提高學(xué)生素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期的課外活動(dòng)情況總結(jié)如下:

          一、任務(wù)完成情況

          本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴(yán)密,活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,及早動(dòng)手,積極籌劃,使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外,活動(dòng)內(nèi)容全面、具體,教師提前安排,活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的`運(yùn)動(dòng)技能,而且身體素質(zhì)也有一定提高。

          二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

          1、教師要提前安排。課外活動(dòng)和其他課程一樣,也要有一定內(nèi)容,但還要更能吸引學(xué)生,這就要求教師在活動(dòng)之前布置好場(chǎng)地,安排好器材,以免活動(dòng)時(shí)失控。

          2、內(nèi)容要多樣化。每班都安排有:籃球、排球、跳繩、乒乓球、羽毛球等,以根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛(ài)好,滿(mǎn)足學(xué)生的需要。

          3、針對(duì)性教育;顒(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,補(bǔ)足他們的短處,教師要分類(lèi)指導(dǎo),指定不同的目標(biāo),實(shí)施不同的教育。

          三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法。

          活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性,學(xué)生不知如何活動(dòng)。以后要制定具體、明確的目標(biāo),嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,要形成正規(guī)的。管理模式,制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此,教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。課外活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地,我們要充分利用,讓學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),讓學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展的全面型人才。

        小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)通用2

          浙江開(kāi)展“點(diǎn)亮微心愿·共筑中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng),我們分院積極響應(yīng),在校園開(kāi)展了“圓夢(mèng)”微心愿,“你的微小心愿,我來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)”的行動(dòng)。我們將“圓夢(mèng)”微心愿分成了三個(gè)步驟:

          一、收集微心愿。

          二、認(rèn)領(lǐng)微心愿。

          三、活動(dòng)管理。首先在收集微心愿時(shí),我們是通知班長(zhǎng)去班里征集大家的微心愿,根據(jù)大家的心愿特色分類(lèi)管理;認(rèn)領(lǐng)過(guò)程是把心愿貼在心愿墻上,由老師,委員及班委進(jìn)行認(rèn)領(lǐng),下一步是認(rèn)領(lǐng)者與學(xué)生進(jìn)行對(duì)接;活動(dòng)管理是指在后期我們要關(guān)注微心愿的實(shí)現(xiàn)效果。

          在后期我們的持續(xù)關(guān)注中,我們看到了“圓夢(mèng)”微心愿所取得的的實(shí)質(zhì)性效果。首先,它不僅僅幫同學(xué)們完成了自己的心愿;其次,它還幫助同學(xué)解決一些現(xiàn)實(shí)生活中的困難問(wèn)題。比如繆文杰同學(xué)的.微心愿是“希望能有一個(gè)勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)”,經(jīng)過(guò)徐振前老師認(rèn)領(lǐng)?墒怯捎趯W(xué)校勤工儉學(xué)的崗位并不多,所以一下子沒(méi)辦法安排到,然而徐老師考慮到他一直都是在外邊進(jìn)行周末兼職的,時(shí)間較長(zhǎng)也比較辛苦,所以經(jīng)過(guò)徐老師跟學(xué)校相關(guān)部門(mén)協(xié)商,重新安排了勤工儉學(xué)的崗位,給他提供了勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì),最終完成了廖文杰同學(xué)的“微心愿”。

          另外,還有陳亮同學(xué)的微心愿——“拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)一天”,這個(gè)心愿當(dāng)時(shí)是由張玉龍老師認(rèn)領(lǐng)。所以,當(dāng)他們班所有同學(xué)在16周學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)訓(xùn)課時(shí),張玉龍老師手把手地指導(dǎo)陳亮同學(xué),更加難能可貴的是在星期三下午,當(dāng)其他同學(xué)完成當(dāng)天的“任務(wù)”后,張老師利用課余休息時(shí)間幫助陳亮同學(xué),給他講解發(fā)動(dòng)機(jī)的原理與構(gòu)造,經(jīng)過(guò)張老師的諄諄教導(dǎo),陳亮同學(xué)最終領(lǐng)悟了部分發(fā)動(dòng)機(jī)知識(shí),同時(shí)也完成了他的心愿。

          “你的微小心愿,我來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)。”在現(xiàn)實(shí)生活中,我們每個(gè)人都會(huì)有自己的心愿和夢(mèng)想,或大或小,大的也許在一時(shí)半會(huì)之間我們還無(wú)法實(shí)現(xiàn),可是那些小心愿只要我們?cè)谂e手投足間多出一把力,那么就可以“成人之美”!百(zèng)人玫瑰,手留余香”只要大家相互幫助,在幫他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)我們也收獲了快樂(lè)!昂2粨窦(xì)流故能成其大;山不拒細(xì)壤故能就其高。”只有當(dāng)那一個(gè)個(gè)微小的心愿和夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,才能聚少成多、集腋成裘,實(shí)現(xiàn)大的夢(mèng)想,久而久之,在我們大步邁向新中國(guó)的同時(shí),依十三億人的力量,共同筑起偉大的中國(guó)夢(mèng)。

        小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)通用3

          為進(jìn)一步推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革,加強(qiáng)中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練,提高職業(yè)技能水平,根據(jù)《重慶市教育委員會(huì)等11部門(mén)關(guān)于舉辦重慶市第三屆中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽的通知》(渝教職成[20xx]47號(hào))精神,江津區(qū)教委會(huì)同區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、區(qū)總工會(huì)于20xx年1月成功舉辦了我區(qū)中職學(xué)校第二屆學(xué)生職業(yè)技能大賽暨重慶市第三屆中職學(xué)校職業(yè)技能大賽選拔賽,F(xiàn)就大賽情況總結(jié)如下:

          一、明確思想高度重視

          (一)活動(dòng)指導(dǎo)思想:本次大賽以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),發(fā)揮職業(yè)技能大賽對(duì)職業(yè)教育的引導(dǎo)、展示、檢驗(yàn)、激勵(lì)作用,不斷強(qiáng)化“普通教育有高考、職業(yè)教育有技能大賽”的辦學(xué)理念,推動(dòng)我區(qū)職業(yè)教育改革與發(fā)展,促進(jìn)職業(yè)技能大賽與學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革密切結(jié)合,促進(jìn)中職學(xué)校人才培養(yǎng)與就業(yè)需求和崗位能力標(biāo)準(zhǔn)密切結(jié)合,全面提升我區(qū)中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)和技能培訓(xùn)水平,培養(yǎng)適應(yīng)江津區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的技能型人才。

          (二)成立組織機(jī)構(gòu):為確保競(jìng)賽活動(dòng)順利有效舉行,區(qū)教委與相關(guān)部門(mén)多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究、部署競(jìng)賽活動(dòng),對(duì)整個(gè)競(jìng)賽日程作反復(fù)研究,并成立了以區(qū)教委主任王忠榮為組長(zhǎng)的大賽組委會(huì);成立了區(qū)教委副主任張慶平為組長(zhǎng)的大賽仲裁委員會(huì)及大賽賽場(chǎng)督查工作組。組委會(huì)成員職責(zé)明確、分工合作,各司其職,為我區(qū)第二屆中職學(xué)生技能大賽及重慶市第三屆職業(yè)技能賽選拔賽的成功舉辦提供了有力的組織保障。

          二、大力宣傳營(yíng)造氛圍

          (一)首先,競(jìng)賽前,教委積極向區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)此項(xiàng)賽事,努力爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注、關(guān)心;其次,職成教科還在教委機(jī)關(guān)會(huì)議上向大家作了工作匯報(bào),以求得到教委領(lǐng)導(dǎo)的了解和支持;最后,召開(kāi)全區(qū)職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)會(huì)議,布置賽事及宣傳工作。

          (二)競(jìng)賽期間,區(qū)教委通過(guò)區(qū)電視臺(tái)、江津報(bào)等宣傳媒體廣泛宣傳我區(qū)13所職業(yè)學(xué)校學(xué)生參與的職業(yè)技能大賽,使全區(qū)廣大市民普遍形成“普通教育有高考、職業(yè)教育有技能大賽”的共識(shí);各職業(yè)學(xué)校通過(guò)各種形式在學(xué)生中、在社會(huì)上加強(qiáng)賽事宣傳,擴(kuò)大賽事影響。

          三、內(nèi)容豐富參賽面廣

          本次大賽按照重慶市中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽組委會(huì)的要求和我區(qū)實(shí)際情況,共設(shè)九個(gè)大類(lèi)包括企業(yè)網(wǎng)搭建及應(yīng)用、園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)及網(wǎng)站建設(shè)、動(dòng)畫(huà)片制作、網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)技術(shù)、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試、制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試、數(shù)控車(chē)工、車(chē)工、鉗工、汽車(chē)二級(jí)維護(hù)、汽車(chē)維修基本技能、女式休閑上裝(夾里)現(xiàn)場(chǎng)電腦樣板制作與縫制、中職學(xué)生模特表演、工程測(cè)量、工程算量、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù);財(cái)會(huì)電算化、點(diǎn)鈔、客房鋪床、模擬導(dǎo)游等共22個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目。

          各學(xué)校高度重視、積極性高,全區(qū)參賽人數(shù)共達(dá)1552人次,其中旅游類(lèi)參賽學(xué)生共230人次、財(cái)經(jīng)類(lèi)216人次、計(jì)算機(jī)類(lèi)321人次、電子類(lèi)341人次、建筑類(lèi)123人次、機(jī)械類(lèi)321人次。

          四、效果顯著成績(jī)喜人

          本次大賽的成功舉行在全區(qū)各學(xué)校及參賽學(xué)生中產(chǎn)生了較大影響,也取得了較好的成績(jī)。全區(qū)共產(chǎn)生一等獎(jiǎng)80名,二等獎(jiǎng)160名,三等獎(jiǎng)320名,獲得一等獎(jiǎng)的`選手將代表我區(qū)參加重慶市的比賽。本次大賽,還有很多參賽指導(dǎo)教師都取得了較好成績(jī),教育行政部門(mén)將獲獎(jiǎng)教師的成績(jī)作為職稱(chēng)評(píng)定的重要條件,在骨干教師培養(yǎng)、學(xué)科帶頭人選送和名師評(píng)選等方面給予優(yōu)先,這極大的鼓舞了教師的積極性。

          本次大賽體現(xiàn)了職業(yè)學(xué)!凹寄苡恕钡霓k學(xué)思想,更展現(xiàn)了我區(qū)職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)水平,提高了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)興趣。技能比武顯身手,通過(guò)此次大賽,廣大學(xué)生展現(xiàn)了智慧、顯示了才華,提升了專(zhuān)業(yè)技能水平,更樹(shù)立信心;職場(chǎng)競(jìng)技比高低,我們相信,參與本次大賽的學(xué)生能在以后職場(chǎng)競(jìng)賽中游刃有余、更勝一籌!

          他山之石,可以攻玉。

        小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)通用4

          我院在廣泛開(kāi)展健康教育與健康促進(jìn)的下鄉(xiāng)義診活動(dòng)的同時(shí)首先以身作則,為了促進(jìn)“無(wú)煙醫(yī)院”的建立,給醫(yī)院職工和就診患者一個(gè)健康的環(huán)境、晴朗的天空。院長(zhǎng)提出倡議:遠(yuǎn)離煙草、引領(lǐng)健康!下鄉(xiāng)義診是為了是加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè),是增進(jìn)農(nóng)民健康、減少疾病的具體體現(xiàn),執(zhí)行《煙草控制框架公約》、搞好控?zé)熓俏覀兠總(gè)公民的義務(wù)。根據(jù)省衛(wèi)生廳的統(tǒng)一部署,結(jié)合“送醫(yī)、送藥下鄉(xiāng)”的活動(dòng),我們將控?zé)熍c健康的主題思想融在每一次的健康宣教中。我院20xx年從3月—9月份以來(lái)先后到西寧市兩社區(qū)(冷湖路社區(qū)、大堡子鎮(zhèn)、)兩縣(湟中、大通、)、五縣(平安、民和、樂(lè)都、互助中壩鄉(xiāng)、循化、)、海南一縣(貴德、)、海北一縣(祁連縣、)、玉樹(shù)州一縣(囊謙縣)等偏遠(yuǎn)的、貧困的農(nóng)牧地區(qū)進(jìn)行免費(fèi)義診、免費(fèi)治療、發(fā)放科普宣傳材料等活動(dòng)30點(diǎn)次。在下鄉(xiāng)義診的活動(dòng)中著力解決偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)牧民“看病難、看病貴”問(wèn)題,受到了貧困農(nóng)牧民群眾的'歡迎,取得了一定的成績(jī)。以下是20xx年健康教育與健康促進(jìn)的下鄉(xiāng)義診工作的總結(jié)

          1.首先制定計(jì)劃:我科將開(kāi)展健康教育與健康促進(jìn)的下鄉(xiāng)義診活動(dòng)納入目標(biāo)管理的重要內(nèi)容,制定出工作方案,切實(shí)保證送醫(yī)、送藥的衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。提高貧困地區(qū)農(nóng)牧民群眾的“生命質(zhì)量”。

          2.宣教主題(1)、控?zé)熍c健康(2)、健康萬(wàn)里行(3)、防治艾滋病知識(shí)的宣傳;(4)、宣傳衛(wèi)生科普知識(shí)等。

          3.主要內(nèi)容:(1).《控?zé)熍c健康》、(2).《科學(xué)、健康、文明生活》、(3)實(shí)施《傳播生命知識(shí)》的項(xiàng)目、(4)《預(yù)防艾滋病的預(yù)防》(5).超高原眼科疾病的健康講座。(6).糖尿病、高血壓、高血脂、三高疾病的預(yù)防和治療(7).膽囊炎、膽結(jié)石、慢性胃炎、胃潰瘍、十二指腸潰瘍等消化系統(tǒng)疾病的預(yù)防和治療(8).關(guān)節(jié)炎、腰腿痛病、的防治,骨折后功能鍛煉注意事項(xiàng)(9).慢性阻塞性肺氣腫、紅細(xì)胞增多癥、超高原環(huán)境眼科疾病的預(yù)防和治療、低氧血癥、呼吸睡眠暫停綜合癥、急性高山病的預(yù)防和治療、等疾病的防治和治療。(10).農(nóng)牧區(qū)女性村民衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和普及。

          4.積極參加大型公益活動(dòng)6次:20xx年3月5日《中心廣場(chǎng)——學(xué)雷鋒活動(dòng)》20xx年3月8日《中心廣場(chǎng)大型大型義診活動(dòng)》20xx年6月16日《互助青稞廣場(chǎng)百名醫(yī)師西部行》20xx年7月11日《互助北山義診》20xx年7月24日《中心廣場(chǎng)南側(cè)義診》20xx年8月18日《中心廣場(chǎng)義診》并且向廣大農(nóng)牧民提供醫(yī)療保健咨詢(xún)服務(wù):

          5.咨詢(xún)內(nèi)容:糖尿病、高血壓、高血脂、膽囊炎、膽結(jié)石、關(guān)節(jié)炎、腰腿痛病、慢性阻塞性肺氣腫、紅細(xì)胞增多癥、超高原環(huán)境眼科疾病的預(yù)防和治療、低氧血癥、呼吸睡眠暫停綜合癥、急性高山病的預(yù)防和治療等疾病的防治和治療,針對(duì)女性農(nóng)牧民進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的普及和宣傳、進(jìn)一步提高女性農(nóng)牧民的自我防護(hù)意識(shí)。

          6.為貧困農(nóng)牧民進(jìn)行免費(fèi)的健康檢查:免費(fèi)測(cè)血壓:2509人次;為貧困農(nóng)牧民發(fā)免費(fèi)藥品價(jià)值約:5000元;免費(fèi)測(cè)血糖:60人次;免費(fèi)心電圖:80人次;免費(fèi)B超:780人次。(其中婦科B超檢查:150人次)發(fā)放健康宣傳資料:慢性支氣管炎、糖尿病、高血壓、膽囊炎、膽結(jié)石傳染病、結(jié)核病、脊髓灰質(zhì)炎、艾滋病等多種高原地區(qū)的常見(jiàn)病、和多發(fā)病的防治宣傳資料,針對(duì)牧區(qū)居民發(fā)放藏語(yǔ)的宣傳資料20xx份;發(fā)放中文宣傳資料:39983份,贈(zèng)送健康資料等,提高了農(nóng)村群眾預(yù)防疾病和自我保健能力,促進(jìn)形成科學(xué)健康的生活方式。

          7.存在的問(wèn)題:

          (1)通過(guò)以上健康知識(shí)的宣教,感覺(jué)收效不高;農(nóng)牧民對(duì)控?zé)熍c健康的問(wèn)題不能理解,所以在農(nóng)村、特別是貧困山區(qū)光靠宣教是不行的。

          (2)超高原地區(qū)的牧民群眾對(duì)高鹽、高脂的飲食的依賴(lài),也無(wú)法對(duì)高血壓病進(jìn)行有效地控制

          8.整改措施:

          健康教育與健康促進(jìn)的工作要持續(xù)開(kāi)展下去,增強(qiáng)農(nóng)牧民的健康意識(shí)的。送醫(yī)、送藥的下鄉(xiāng)義診活動(dòng),是我院的一項(xiàng)民心工程,該項(xiàng)工作是目標(biāo)管理的重要內(nèi)容,要會(huì)同有關(guān)部門(mén)一起,將該項(xiàng)民心工程長(zhǎng)期地、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去,讓貧困地區(qū)的農(nóng)牧民切實(shí)得到高技術(shù)含量的醫(yī)療服務(wù)。達(dá)到防病治病的目的。

        小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)通用5

          一、作文題目的確定

          由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題,作文題目是我通過(guò)上網(wǎng)查找借鑒全國(guó)各小學(xué)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)、及標(biāo)準(zhǔn)而出的。基本上符合小學(xué)生作文特點(diǎn),具有梯度性和層次性。每年級(jí)兩個(gè)題目,學(xué)生可任選一題,做到有話(huà)可說(shuō),有感而發(fā),有趣可寫(xiě)。

          二、作文的評(píng)閱

          學(xué)生作品上只有編號(hào),沒(méi)有姓名和班級(jí),所以更方便各位老師評(píng)閱。作文評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,三年級(jí)的.作文由邱述艷老師評(píng)閱、四年級(jí)的作文由史琳菲老師評(píng)閱、五年級(jí)的作文由唐元英老師評(píng)閱、六年級(jí)的作文是由史國(guó)梅老師評(píng)閱。尺子一樣,每年級(jí)評(píng)選出前三名。

          三、總體分析

          1、大部分學(xué)生卷面干凈,字體工整。字?jǐn)?shù)都達(dá)到了要求,說(shuō)明同學(xué)們有話(huà)可說(shuō)。

          2、大多數(shù)學(xué)生對(duì)作文競(jìng)賽較陌生,時(shí)間觀念不是太強(qiáng),不能按時(shí)寫(xiě)完,六年級(jí)寫(xiě)得最慢。

          3、內(nèi)容上不能用鮮活生動(dòng)的具體事例反映豐富多彩的生活和思想,語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔。廢話(huà)偏多,亮點(diǎn)較少。

          四、年級(jí)分析

          1、三年級(jí)作文分析

          優(yōu)點(diǎn):想象力較豐富,條理清晰,能用上積累的好詞好句,圍繞一個(gè)主題寫(xiě)。大部分同學(xué)書(shū)寫(xiě)整潔、規(guī)范。

          不足:選材不夠新穎,內(nèi)容空泛,詞句個(gè)別不通順,有亂寫(xiě)亂畫(huà)現(xiàn)象。

          2、四年級(jí)作文分析

          優(yōu)點(diǎn):

          (1)學(xué)生能展開(kāi)想象去集思廣益力求創(chuàng)新,表現(xiàn)了新奇、豐富的思想。

          (2)學(xué)生的書(shū)面整潔,錯(cuò)別字較少,語(yǔ)句通順,中心明確。

          不足:內(nèi)容不夠具體,構(gòu)思不嚴(yán)謹(jǐn)。

          3、五年級(jí)作文分析

          優(yōu)點(diǎn):卷面整潔,能按時(shí)寫(xiě)完。題材新穎,合乎情理。

          不足:

          (1)大部分學(xué)生審題不夠細(xì)心、到位,抓不住題眼,抓不住關(guān)鍵。

          (2)語(yǔ)言不新鮮,列舉事例太單一。

          (3)語(yǔ)言平淡、不生動(dòng),結(jié)構(gòu)不清晰,層次感不強(qiáng)。

          4、六年級(jí)的作文

          優(yōu)點(diǎn):

          1、書(shū)寫(xiě)工整、仔細(xì)。結(jié)構(gòu)合理,層次感很好。

          2、篇幅較長(zhǎng),字?jǐn)?shù)符合要求。

          3、審題準(zhǔn)確,能抓住題眼。

          不足:

          1、前后內(nèi)容有時(shí)沖突。

          2、內(nèi)容上還是不夠具體,只是一個(gè)大體的輪廓,讓人看起來(lái)模模糊糊、似是而非。

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