高中物理必修一第三章相互作用知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

高中物理必修一第三章相互作用知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編精心整理的高中物理必修一第三章相互作用知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，歡迎大家分享。

　　高中物理必修一第三章相互作用知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 1

　　一、重力，基本相互作用

　　1、力和力的圖示

　　2、力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

　　3、力能力物體發(fā)生形變

　　4、力是物體與物體之間的相互作用

　�。�1）施力物體

　　（2）受力物體

　�。�3）力產(chǎn)生一對力

　　5、力的三要素：大小，方向，作用點(diǎn)

　　6、重力：由于地球吸引而受的力大小G=mg方向：豎直向下重心：重力的作用點(diǎn)均勻分布、形狀規(guī)則物體：幾何對稱中心質(zhì)量分布不均勻，由質(zhì)量分布決定重心質(zhì)量分部均勻，由形狀決定重心

　　7、四種基本作用

　�。�1）萬有引力

　�。�2）電磁相互作用

　　（3）強(qiáng)相互作用

　�。�4）弱相互作用

　　二、彈力

　　1、性質(zhì)：接觸力

　　2、彈性形變：當(dāng)外力撤去后物體恢復(fù)原來的`形狀

　　3、彈力產(chǎn)生條件

　　（1）擠壓

　�。�2）發(fā)生彈性形變

　　4、方向：與形變方向相反

　　5、常見彈力

　　（1）壓力垂直于接觸面，指向被壓物體

　�。�2）支持力垂直于接觸面，指向被支持物體

　�。�3）拉力：沿繩子收縮方向

　　（4）彈簧彈力方向：可短可長沿彈簧方向與形變方向相反

　　6、彈力大小計(jì)算（胡克定律）F=kx k=勁度系數(shù)N/mx伸長量

　　三、摩擦力產(chǎn)生條件：

　　1、兩個(gè)物體接觸且粗糙

　　2、有相對運(yùn)動(dòng)或相對運(yùn)動(dòng)趨勢

　　靜摩擦力產(chǎn)生條件：

　　1、接觸面粗糙

　　2、相對運(yùn)動(dòng)趨勢

　　靜摩擦力方向：沿著接觸面與運(yùn)動(dòng)趨勢方向相反大�。�0≤f≤Fmax

　　滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生條件：

　　1、接觸面粗糙

　　2、有相對滑動(dòng)大�。篺＝μN(yùn)

　　N相互接觸時(shí)產(chǎn)生的彈力N可能等于G

　　μ動(dòng)摩擦因系數(shù)沒有單位

　　四、力的合成與分解方法：等效替代

　　力的合成：求與兩個(gè)力或多個(gè)力效果相同的一個(gè)力

　　求合力方法：平行四邊形定則（合力是以兩分力為鄰邊的平行四邊形對角線，對角線長度即合力的大小，方向即合力的方向）

　　合力與分力的關(guān)系

　　1、合力可以比分力大，也可以比分力小

　　2、夾角θ一定，θ為銳角，兩分力增大，合力就增大

　　3、當(dāng)兩個(gè)分力大小一定，夾角增大，合力就增大，夾角增大，合力就減小（0＜θ＜π）

　　4、合力最大值F=F1+F2 最小值F=|F1—F2|

　　力的分解：已知合力，求替代F的兩個(gè)力

　　原則：分力與合力遵循平行四邊形定則

　　本質(zhì)：力的合成的逆運(yùn)算

　　找分力的方法：

　　1、確定合力的作用效果

　　2、形變效果

　　3、由分力，合力用平行四邊形定則連接

　　4、作圖或計(jì)算（計(jì)算方法：余弦定理）

　　五、受力分析步驟和方法

　　1、步驟

　　（1）研究對象：受力物體

　�。�2）隔離開受力物體

　�。�3）順序：

　�、賵隽Γㄖ亓Γ�電磁力）

　�、趶椓Γ�

　　繩子拉力沿繩子方向，輕彈簧壓縮或伸長與形變方向相反輕桿可能沿桿，也可能不沿桿面與面接觸優(yōu)先垂直于面的

　�、勰Σ亮�

　　靜摩擦力方向

　　2、假設(shè)

　　滑動(dòng)摩擦力方向與相對滑動(dòng)方向相反或與相對速度相反

　　④其它力（題中已知力）

　�。�4）檢驗(yàn)是否有施力物體

　　六、摩擦力分析靜摩擦力分析

　　1、條件：①接觸且粗糙②相對運(yùn)動(dòng)趨勢

　　2、大小0≤f≤Fmax

　　3、方法：①假設(shè)法②平衡法

　　滑動(dòng)摩擦力分析

　　1、接觸時(shí)粗糙

　　2、相對滑動(dòng)

　　七、補(bǔ)充結(jié)論

　　1、斜面傾角θ

　　動(dòng)摩擦因系數(shù)μ=tanθ物體在斜面上勻速下滑

　　μ＞tanθ物體保持靜止μ＜tanθ物體在斜面上加速下滑

　　2、三力合力最小值

　　若構(gòu)成一個(gè)三角形則合力為0若不能則F=Fmax—（F1+F2）三力最大值三個(gè)力相加

　　高中物理必修一第三章相互作用知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 2

　　一、三種常見的力

　　1、重力：由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的。大�。篏=mg，方向：豎直向下，作用點(diǎn)：重心（重力的等效作用點(diǎn)）

　　2、彈力

　　（1）形變、彈性形變、定義等。

　�。�2）產(chǎn)生條件：接觸彈性形變方向：彈性形變恢復(fù)的方向

　�。�3）拉力、支持力、壓力。（按照力的作用效果來命名的）

　�。�4）彈簧的彈力的大小和方向，胡克定律F=kx

　�。�5）可用假設(shè)法來判斷是否存在彈力。

　　3、摩擦力

　　（1）靜摩擦力：

　�、佼a(chǎn)生條件：粗糙接觸面接觸面間彈力相對運(yùn)動(dòng)趨勢

　　②方向判斷：與相對運(yùn)動(dòng)趨勢方向相反

　�、鄞笮。阂�用“力的平衡”或“牛頓運(yùn)動(dòng)定律”來解。

　�。�2）滑動(dòng)摩擦力：

　�、佼a(chǎn)生條件：粗糙接觸面接觸面間彈力相對運(yùn)動(dòng)

　�、诜较蚺袛啵号c相對運(yùn)動(dòng)方向相反

　　③大�。篺=u 。也可用“力的平衡”或“牛頓運(yùn)動(dòng)定律”來解。

　�。�3）可用假設(shè)法來判斷是否存在摩擦力。

　　二、力的合成

　　1、定義；由分力求合力的過程。

　　2、合成法則：平行四邊形定則或三角形定則。

　　3、求合力的方法

　�、�、作圖法（用刻度尺和量角器） ②、計(jì)算法（通常是利用直角三角形）

　　三、力的分解

　　1、分解法則：平行四邊形定則或三角形定則、

　　2、分解原則：按照實(shí)際作用效果分解（即已知兩分力的方向）

　　3、把一個(gè)已知力分解為兩個(gè)分力

　�、�、已知兩個(gè)分力的方向，求兩個(gè)分力的大小。（解是唯一的）

　　②、已知一個(gè)分力的大小和方向，求另一個(gè)分力的大小和方向，（解是唯一的） （注意：通過作平行四邊形或三角形判斷）

　　4、合力和分力是“等效替代”的`關(guān)系。

　　三、實(shí)驗(yàn)：探究求合力的方法（或“驗(yàn)證平行四邊形定則”）

　　學(xué)好物理有哪些竅門

　　獨(dú)立做題。要獨(dú)立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。

　　物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

　　常見的力

　　1、重力G=mg （方向豎直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用點(diǎn)在重心，適用于地球表面附近）

　　2、胡克定律F=kx {方向沿恢復(fù)形變方向，k：勁度系數(shù)（N/m），x：形變量（m）｝

　　3、滑動(dòng)摩擦力F=μFN {與物體相對運(yùn)動(dòng)方向相反，μ：摩擦因數(shù)，F(xiàn)N：正壓力（N）｝

　　4、靜摩擦力0≤f靜≤fm （與物體相對運(yùn)動(dòng)趨勢方向相反，fm為最大靜摩擦力）

　　5、萬有引力F=Gm1m2/r2 （G=6.67×10—11N？m2/kg2，方向在它們的連線上）

　　6、靜電力F=kQ1Q2/r2 （k=9.0×109N？m2/C2，方向在它們的連線上）

　　7、電場力F=Eq （E：場強(qiáng)N/C，q：電量C，正電荷受的電場力與場強(qiáng)方向相同）

　　8、安培力F=BILsinθ （θ為B與L的夾角，當(dāng)L⊥B時(shí)：F=BIL，B//L時(shí)：F=0）

　　9、洛侖茲力f=qVBsinθ （θ為B與V的夾角，當(dāng)V⊥B時(shí)：f=qVB，V//B時(shí)：f=0）

　　注：

　�。�1）勁度系數(shù)k由彈簧自身決定；

　�。�2）摩擦因數(shù)μ與壓力大小及接觸面積大小無關(guān)，由接觸面材料特性與表面狀況等決定；

　�。�3）fm略大于μFN，一般視為fm≈μFN；

　�。�4）其它相關(guān)內(nèi)容：靜摩擦力（大小、方向）〔見第一冊P8〕；

　�。�5）物理量符號(hào)及單位B：磁感強(qiáng)度（T），L：有效長度（m），I：電流強(qiáng)度（A），V：帶電粒子速度（m/s），q：帶電粒子（帶電體）電量（C）；

　�。�6）安培力與洛侖茲力方向均用左手定則判定。

　　高中物理必修一第三章相互作用知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 3

　　考點(diǎn)一：關(guān)于彈力的問題

　　1。彈力的產(chǎn)出

　　條件：（1）物體間是否直接接觸

　　（2）接觸處是否有相互擠壓或拉伸

　　2。彈力方向的判斷

　　彈力的方向總是與物體形變方向相反，指向物體恢復(fù)原狀的方向。彈力的作用線總是通過兩物體的接觸點(diǎn)并沿其接觸點(diǎn)公共切面的垂直方向。

　�。�1）壓力的方向總是垂直于支持面指向被壓的物體（受力物體）。

　�。�2）支持力的方向總是垂直于支持面指向被支持的物體（受力物體）。

　�。�3）繩的拉力是繩對所拉物體的彈力，方向總是沿繩指向繩收縮的方向（沿繩背離受力物體）。

　　補(bǔ)充：物體間點(diǎn)面接觸時(shí)其彈力方向過點(diǎn)垂直于面，點(diǎn)線接觸時(shí)其彈力方向過點(diǎn)垂直于線，兩物體球面接觸時(shí)其彈力的方向沿兩球心的連線指向受力物體。

　　3。彈力的大小

　�。�1）彈簧的彈力滿足胡克定律：。其中k代表彈簧的勁度系數(shù)，僅與彈簧的材料有關(guān)，x代表形變量。

　�。�2）彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)。在彈性限度內(nèi)，彈性形變越大，彈力越大。

　　考點(diǎn)二：關(guān)于摩擦力的`問題

　　1。對摩擦力認(rèn)識(shí)的四個(gè)不一定

　�。�1）摩擦力不一定是阻力

　�。�2）靜摩擦力不一定比滑動(dòng)摩擦力小

　�。�3）靜摩擦力的方向不一定與運(yùn)動(dòng)方向共線，但一定沿接觸面的切線方向

　�。�4）摩擦力不一定越小越好，因?yàn)槟Σ亮�既可用作阻力，也可以作�?dòng)力

　　2。靜摩擦力用二力平衡來求解，滑動(dòng)摩擦力用公式來求解

　　3。靜摩擦力存在及其方向的判斷

　　存在判斷：假設(shè)接觸面光滑，看物體是否發(fā)生相當(dāng)運(yùn)動(dòng)，若發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)，則說明物體間有相對運(yùn)動(dòng)趨勢，物體間存在靜摩擦力；若不發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)，則不存在靜摩擦力。

　　方向判斷：靜摩擦力的方向與相對運(yùn)動(dòng)趨勢的方向相反；滑動(dòng)摩擦力的方向與相對運(yùn)動(dòng)的方向相反。

　　考點(diǎn)三：物體的受力分析

　　1。物體受力分析的方法

　�。�1）方法

　　（2）選擇

　　2。受力分析的順序

　　先重力，再接觸力，最后分析其他外力

　　3。受力分析時(shí)應(yīng)注意的問題

　�。�1）分析物體受力時(shí)，只分析周圍物體對研究對象所施加的力

　�。�2）受力分析時(shí)，不要多力或漏力，注意確定每個(gè)力的實(shí)力物體和受力物體，在力的合成和分解中，不要把實(shí)際不存在的合力或分力當(dāng)做是物體受到的力

　�。�3）如果一個(gè)力的方向難以確定，可用假設(shè)法分析

　�。�4）物體的受力情況會(huì)隨運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變而改變，必要時(shí)根據(jù)學(xué)過的知識(shí)通過計(jì)算確定

　�。�5）受力分析外部作用看整體，互相作用要隔離

　　考點(diǎn)四：正交分解法在力的合成與分解中的應(yīng)用

　　1。正交分解時(shí)建立坐標(biāo)軸的原則

　�。�1）以少分解力和容易分解力為原則，一般情況下應(yīng)使盡可能多的力分布在坐標(biāo)軸上

　　（2）一般使所要求的力落在坐標(biāo)軸上

　　力的相互作用高中物理知識(shí)點(diǎn)

　　高中物理必修一第三章相互作用知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 4

　　理解要點(diǎn)：

　�。�1） 力具有物質(zhì)性：力不能離開物體而存在。

　　說明：

　�、賹δ骋晃矬w而言，可能有一個(gè)或多個(gè)施力物體。

　　②并非先有施力物體，后有受力物體

　�。�2）力具有相互性：一個(gè)力總是關(guān)聯(lián)著兩個(gè)物體，施力物體同時(shí)也是受力物體，受力物體同時(shí)也是施力物體。

　　說明：

　�、傧嗷プ饔玫奈矬w可以直接接觸，也可以不接觸。

　　②力的大小用測力計(jì)測量。

　�。�3）力具有矢量性：力不僅有大小，也有方向。

　�。�4）力的作用效果：使物體的形狀發(fā)生改變；使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化。

　　（5）力的種類：

　�、俑鶕�(jù)力的性質(zhì)命名：如重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力、核力等。

　　②根據(jù)效果命名：如壓力、拉力、動(dòng)力、阻力、向心力、回復(fù)力等。

　　說明：根據(jù)效果命名的，不同名稱的力，性質(zhì)可以相同；同一名稱的力，性質(zhì)可以不同。

　　重力

　　定義：由于受到地球的吸引而使物體受到的力叫重力。

　　說明：

　�、俚厍蚋浇�的物體都受到重力作用。

　　②重力是由地球的吸引而產(chǎn)生的，但不能說重力就是地球的吸引力。

　�、壑亓Φ氖┝ξ矬w是地球。

　�、茉趦蓸O時(shí)重力等于物體所受的萬有引力，在其它位置時(shí)不相等。

　�。�1）重力的大小：G=mg

　　說明：

　�、僭诘厍虮砻嫔喜煌�的地方同一物體的重力大小不同的，緯度越高，同一物體的重力越大，因而同一物體在兩極比在赤道重力大。

　�、谝粋�(gè)物體的重力不受運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響，與是否還受其它力也無關(guān)系。

　　③在處理物理問題時(shí)，一般認(rèn)為在地球附近的任何地方重力的大小不變。

　�。�2） 重力的方向：豎直向下（即垂直于水平面）

　　說明：

　�、僭趦蓸O與在赤道上的物體，所受重力的方向指向地心。

　�、谥亓Φ姆较虿皇芷渌�作用力的影響，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也沒有關(guān)系。

　　（3）重心：物體所受重力的作用點(diǎn)。

　　重心的確定：

　　①質(zhì)量分布均勻。物體的重心只與物體的形狀有關(guān)。形狀規(guī)則的均勻物體，它的重心就在幾何中心上。

　�、谫|(zhì)量分布不均勻的物體的重心與物體的形狀、質(zhì)量分布有關(guān)。

　　③薄板形物體的重心，可用懸掛法確定。

　　說明：

　�、傥矬w的重心可在物體上，也可在物體外。

　　②重心的位置與物體所處的位置及放置狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)。

　�、垡�入重心概念后，研究具體物體時(shí)，就可以把整個(gè)物體各部分的重力用作用于重心的一個(gè)力來表示，于是原來的物體就可以用一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)來代替。

　　彈力

　�。�1） 形變：物體的形狀或體積的改變，叫做形變。

　　說明：

　　①任何物體都能發(fā)生形變，不過有的形變比較明顯，有的形變及其微小。

　　②彈性形變：撤去外力后能恢復(fù)原狀的形變，叫做彈性形變，簡稱形變。

　�。�2）彈力：發(fā)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀對跟它接觸的物體會(huì)產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力。

　　說明：

　�、購椓Ξa(chǎn)生的條件：接觸；彈性形變。

　�、趶椓κ且环N接觸力，必存在于接觸的物體間，作用點(diǎn)為接觸點(diǎn)。

　�、蹚椓Ρ仨毊a(chǎn)生在同時(shí)形變的兩物體間。

　�、軓椓εc彈性形變同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失。

　�。�3）彈力的方向：與作用在物體上使物體發(fā)生形變的外力方向相反。

　　幾種典型的產(chǎn)生彈力的理想模型：

　�、� 輕繩的拉力（張力）方向沿繩收縮的方向。注意桿的不同。

　　② 點(diǎn)與平面接觸，彈力方向垂直于平面；點(diǎn)與曲面接觸，彈力方向垂直于曲面接觸點(diǎn)所在切面。

　　③ 平面與平面接觸，彈力方向垂直于平面，且指向受力物體；球面與球面接觸，彈力方向沿兩球球心連線方向，且指向受力物體。

　　（4）大�。簭椈稍趶椥韵薅葍�(nèi)遵循胡克定律F=kx，k是勁度系數(shù)，表示彈簧本身的一種屬性，k僅與彈簧的材料、粗細(xì)、長度有關(guān)，而與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、所處位置無關(guān)。其他物體的彈力應(yīng)根據(jù)運(yùn)動(dòng)情況，利用平衡條件或運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律計(jì)算。

　　摩擦力

　　（1）滑動(dòng)摩擦力：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上相當(dāng)于另一個(gè)物體滑動(dòng)的時(shí)候，要受到另一個(gè)物體阻礙它相對滑動(dòng)的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力。

　　說明：

　�、倌Σ亮Φ漠a(chǎn)生是由于物體表面不光滑造成的。

　�、谀Σ亮�具有相互性。

　　ⅰ滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件：A、兩個(gè)物體相互接觸；B、兩物體發(fā)生形變；C、兩物體發(fā)生了相對滑動(dòng)；D、接觸面不光滑。

　�、⒒瑒�(dòng)摩擦力的方向：總跟接觸面相切，并跟物體的相對運(yùn)動(dòng)方向相反。

　　說明：

　　①“與相對運(yùn)動(dòng)方向相反”不能等同于“與運(yùn)動(dòng)方向相反”

　�、诨瑒�(dòng)摩擦力可能起動(dòng)力作用，也可能起阻力作用。

　�、；瑒�(dòng)摩擦力的大�。篎=μFN

　　說明：

　�、貴N兩物體表面間的壓力，性質(zhì)上屬于彈力，不是重力。應(yīng)具體分析。

　　②μ與接觸面的`材料、接觸面的粗糙程度有關(guān)，無單位。

　�、刍瑒�(dòng)摩擦力大小，與相對運(yùn)動(dòng)的速度大小無關(guān)。

　　ⅳ效果：總是阻礙物體間的相對運(yùn)動(dòng)，但并不總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)。

　�、�滾動(dòng)摩擦：一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦要小得多。

　�。�2）靜摩擦力：兩相對靜止的相接觸的物體間，由于存在相對運(yùn)動(dòng)的趨勢而產(chǎn)生的摩擦力。 說明：靜摩擦力的作用具有相互性。

　�、§o摩擦力的產(chǎn)生條件：A、兩物體相接觸；B、相接觸面不光滑；C、兩物體有形變；D、兩物體有相對運(yùn)動(dòng)趨勢。

　　ⅱ靜摩擦力的方向：總跟接觸面相切，并總跟物體的相對運(yùn)動(dòng)趨勢相反。

　　說明：

　�、龠\(yùn)動(dòng)的物體可以受到靜摩擦力的作用。

　�、陟o摩擦力的方向可以與運(yùn)動(dòng)方向相同，可以相反，還可以成任一夾角θ。

　�、垤o摩擦力可以是阻力也可以是動(dòng)力。

　�、ｌo摩擦力的大小：兩物體間的靜摩擦力的取值范圍0＜F≤Fm，其中Fm為兩個(gè)物體間的最大靜摩擦力。靜摩擦力的大小應(yīng)根據(jù)實(shí)際運(yùn)動(dòng)情況，利用平衡條件或牛頓運(yùn)動(dòng)定律進(jìn)行計(jì)算。

　　說明：

　�、凫o摩擦力是被動(dòng)力，其作用是與使物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)趨勢的力相平衡，在取值范圍內(nèi)是根據(jù)物體的“需要”取值，所以與正壓力無關(guān)。

　�、谧畲箪o摩擦力大小決定于正壓力與最大靜摩擦因數(shù)（選學(xué)）Fm＝μsFN。

　　ⅳ效果：總是阻礙物體間的相對運(yùn)動(dòng)的趨勢。

　　對物體進(jìn)行受力分析是解決力學(xué)問題的基礎(chǔ)，是研究力學(xué)的重要方法，受力分析的程序是：

　　1、根據(jù)題意選取適當(dāng)?shù)难芯繉ο�，選取研究對象的原則是要使對物體的研究處理盡量簡便，研究對象可以是單個(gè)物體，也可以是幾個(gè)物體組成的系統(tǒng)。

　　2、 把研究對象從周圍的環(huán)境中隔離出來，按照先場力，再接觸力的順序?qū)ξ矬w進(jìn)行受力分析，并畫出物體的受力示意圖，這種方法常稱為隔離法。

　　3、 對物體受力分析時(shí)，應(yīng)注意一下幾點(diǎn)：

　　（1）不要把研究對象所受的力與它對其它物體的作用力相混淆。

　�。�2）對于作用在物體上的每一個(gè)力都必須明確它的來源，不能無中生有。

　　（3）分析的是物體受哪些“性質(zhì)力”，不要把“效果力”與“性質(zhì)力”重復(fù)分析。 力的合成

　　求幾個(gè)共點(diǎn)力的合力，叫做力的合成。

　�。�1） 力是矢量，其合成與分解都遵循平行四邊形定則。

　　（2） 一條直線上兩力合成，在規(guī)定正方向后，可利用代數(shù)運(yùn)算。

　�。�3） 互成角度共點(diǎn)力互成的分析

　�、賰蓚�(gè)力合力的取值范圍是|F1－F2|≤F≤F1＋F2

　　②共點(diǎn)的三個(gè)力，如果任意兩個(gè)力的合力最小值小于或等于第三個(gè)力，那么這三個(gè)共點(diǎn)力的合力可能等于零。

　�、弁瑫r(shí)作用在同一物體上的共點(diǎn)力才能合成（同時(shí)性和同體性）。

　�、芎狭�可能比分力大，也可能比分力小，也可能等于某一個(gè)分力。

　　力的分解

　　求一個(gè)已知力的分力叫做力的分解。

　�。�1） 力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，同樣遵循平行四邊形定則。

　　（2） 已知兩分力求合力有唯一解，而求一個(gè)力的兩個(gè)分力，如不限制條件有無數(shù)組解。 要得到唯一確定的解應(yīng)附加一些條件：

　　①已知合力和兩分力的方向，可求得兩分力的大小。

　�、谝阎�合力和一個(gè)分力的大小、方向，可求得另一分力的大小和方向。

　�、垡阎�合力、一個(gè)分力F1的大小與另一分力F2的方向，求F1的方向和F2的大�。� 若F1＝Fsinθ或F1≥F有一組解

　　若F＞F1＞Fsinθ有兩組解

　　若F＜Fsinθ無解

　�。�3） 在實(shí)際問題中，一般根據(jù)力的作用效果或處理問題的方便需要進(jìn)行分解。

　�。�4） 力分解的解題思路

　　力分解問題的關(guān)鍵是根據(jù)力的作用效果畫出力的平行四邊形，接著就轉(zhuǎn)化為一個(gè)根據(jù)已知邊角關(guān)系求解的幾何問題。因此其解題思路可表示為：

【高中物理必修一第三章相互作用知識(shí)點(diǎn)總結(jié)】相關(guān)文章：

高中物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)10-08

高中物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)11-25

高中物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)07-28

物理必修一第三章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)12-02

最新人教版高中物理必修1第三章《重力 基本相互作用》02-23

高中物理必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)08-03

高中物理必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)04-20

高中物理必修二的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)07-27

物理必修一第三章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3篇12-02