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      2. 幼兒園教育宣傳工作總結(jié)

        時間:2023-02-15 10:04:24 總結(jié) 我要投稿

        幼兒園教育宣傳工作總結(jié)

          總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編精心整理的幼兒園教育宣傳工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

        幼兒園教育宣傳工作總結(jié)

        幼兒園教育宣傳工作總結(jié)1

          按照省市級的具體要求,一科學(xué)觀發(fā)展為指導(dǎo),深入貫徹落實《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神,我園為提高教師們的準也素質(zhì)及家長科學(xué)育兒水平,營造了了解孩子、支持學(xué)前教育的良好氛圍,我們班級在園里指導(dǎo)思想的指引下同樣進行了多種活動,教師的專業(yè)素質(zhì)提高了,家長的科學(xué)育兒水平提高了,孩子們健康快樂了,F(xiàn)將班級活動總結(jié)如下:

          一、我們教師積極參加園組織的全體教師會議,認真學(xué)習(xí)解讀了具體的活動方案,會后我們?nèi)唤處煿餐逃懖⒅贫ㄏ嚓P(guān)的班級活動方案。

          二、通過班級飛信及班級qq群等各種形式積極宣傳關(guān)于《學(xué)習(xí)指南,了解孩子》為內(nèi)容的學(xué)習(xí)資料并進行群討論,爭取各位家長的'理解和支持。

          5月份的時候,我們及時將園領(lǐng)導(dǎo)上傳至園qq群中的《指南》及相關(guān)解讀內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)到班級qq群和飛信中,引導(dǎo)各位家長積極學(xué)習(xí)了解指南的內(nèi)容,并在群討論中探討關(guān)于《傾聽孩子共同成長》為主題的相關(guān)內(nèi)容,家長們積極發(fā)言,實實在在說出了自己日常育兒的成功及小困惑,家園活動收到很好的效果。

          三、在家長中開展關(guān)于《傾聽孩子,共同成長》主題征文活動。

          剛開始的時候,家長們嫌麻煩,于是我們就耐心地向家長朋友委婉提出各種合理的建議和意見,實實在在的講出內(nèi)心的感受和經(jīng)驗體會,經(jīng)過交流,家長們漸漸認可了,積極地投入到征文活動中來,都實實在在就自己孩子的情況參照《指南》的要求進行較詳細地闡述,我們讀了家長們一封封的征文,感覺走進了家長們真誠的內(nèi)心世界,對每一位孩子有了重新的認識,對我們的一日教學(xué)提供了新的、更有力的參照!拔覀円磺卸际菫榱撕⒆雍谩边@種心態(tài)漸漸在我們家園互動中得到各位家長的理解和支持,于是我們的教學(xué)工作同樣得到家長們的關(guān)注,更多的家長積極參與到班級活動中來,家園關(guān)系得到良好發(fā)展。

          四、認真學(xué)習(xí)解讀《指南》內(nèi)容,積極探討和創(chuàng)新“我快樂,我自主”的師幼互動教學(xué)模式。

          通過自身學(xué)習(xí),認真地分析本班幼兒的實際情況,分析原因,找出差異,制定合理的教學(xué)計劃。我們?nèi)焕蠋熥谝黄鹫J真分析交流了學(xué)習(xí)心得,將自己學(xué)到的知識運用到每日的教育教學(xué)活動中。了解每一位幼兒,認真對待授課內(nèi)容,做到心中目標明確,認真?zhèn)湔n,精心制作相關(guān)道具,改變些許的簡單說教教學(xué)方法,采取了孩子喜歡的“快樂游戲”的教學(xué)方法,積極為幼兒營造良好的、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證幼兒身心健康快樂。

          五、利用空閑時間多學(xué)習(xí)相關(guān)的《指南》內(nèi)容,積極參加園里組織的相關(guān)考核。

          六、積極參與園組織的“傾聽孩子,共同成長”教師征文活動。

          通過對《指南》相關(guān)內(nèi)容的理解,結(jié)合幼兒實際情況,我們認真分析和總結(jié),寫出了自己感受,為以后的教育教學(xué)提供了幫助。

          在我們園領(lǐng)導(dǎo)正確的引導(dǎo)下,我們教師從內(nèi)心意識到學(xué)習(xí)的重要性。其實簡單的學(xué)習(xí)還是是遠遠不夠的,這只是一個良好的開始而已。我們是否能日復(fù)一日將學(xué)到的東西真正有效地運用到一日教學(xué)中?作為幼兒教師,我們要虛心學(xué)習(xí),全面提高自己的專業(yè)文化素養(yǎng),積極爭做一名優(yōu)秀的、專家型的幼兒教師。

        幼兒園教育宣傳工作總結(jié)2

          為深入宣傳貫徹《指南》,多途徑傳播科學(xué)育兒理念和方法,做好幼小銜接工作,根據(jù)安海鎮(zhèn)教委辦有關(guān)文件精神,幫助家長和教師獲得科學(xué)育兒的理念和方法,真正成為孩子健康成長的指導(dǎo)者和引路人,我園從5月20日至6月20日開展為期一個月的學(xué)前教育宣傳月活動。圍繞今年宣傳月的活動主題“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”,我園開展了以下活動:

          一、家園攜手,加強宣傳的廣度和力度

          《指南》凝聚了自上而下、自下而上眾多專家和一線教師以及關(guān)注教育社會人士的心血與智慧,充分體現(xiàn)了科學(xué)性、民主性與先進行、時效性、操作性強等特點。為提高家長的科學(xué)育兒水平,從而提高幼小銜接的實效性,我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會支持,引導(dǎo)家長參與到學(xué)校教育來的重要契機。具體舉措包括:

          1.我園組織家長參加20xx年安海鎮(zhèn)第四屆“世紀星”杯家庭教育公益講座,講座主題為《家園合力,科學(xué)銜接》,在講座過程中,與會的教師和家長都能準時、有序、自始至終參與活動。

          2.利用led顯示屏顯示宣傳標語“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”,營造宣傳月氛圍。

          3.利用海報、園務(wù)公開欄等途徑進一步擴大學(xué)前教育宣傳月活動在全鎮(zhèn)的影響。

          二、特色體育,促進幼兒健康、快樂成長

          幼兒園體育是促進幼兒身體生長發(fā)育,發(fā)展身體素質(zhì),增強體質(zhì)的.重要途徑。為能更好地通過科學(xué)的、系統(tǒng)的鍛煉方法,達到有效鍛煉的目的,促進幼兒身體的全面發(fā)展,在上學(xué)期組織早操講座、早操評比、組織參觀等活動的基礎(chǔ)上,于本學(xué)期開展體育特色項目建設(shè):“向快樂出發(fā)”開放性戶外活動。創(chuàng)設(shè)了“穿越火線”、“爬山涉水”、“銀裝素裹”等多個精彩紛呈的運動項目。為了讓孩子們有更多選擇,發(fā)揮自主性,盡享運動樂趣,我園采取打破班界的做法,運動場上的所有運動器械和項目為所有孩子們開放,隨孩子們自主選擇,任意馳騁!在這些充滿挑戰(zhàn)的體育活動中幼兒有效鍛煉了體能,發(fā)展了身體動作,促進身心健康成長。

          三、積極教研,提升領(lǐng)導(dǎo)管理品質(zhì)

          提升園級領(lǐng)導(dǎo)的管理水平,是促進辦園水平的基礎(chǔ),我園三位副園長積極參加召開晉江市“十五”聯(lián)動!氨F發(fā)展提升品質(zhì)”現(xiàn)場會暨20xx年第一次教委辦工作例會,主動更新先進的教育管理理念,并積極參加各姐妹園的教研活動。如侯思維副園長本月到永和鎮(zhèn)中心幼兒園參加市第二游戲教研組活動主持研討,并擔(dān)任片斷教學(xué)比賽評委。只有園領(lǐng)導(dǎo)帶頭不斷深入教研,才能帶領(lǐng)我園不斷加快教研的步子,提升辦園水平。

          四、開心六一,讓幼兒做節(jié)日的主人

          根據(jù)《指南》精神,為充分發(fā)揮幼兒的主體作用,我園利用“六一”兒童節(jié),向社會和家長宣傳科學(xué)的兒童觀和教育觀,掀起學(xué)前教育宣傳月高潮。我園以幼兒興趣為出發(fā)點,舉辦了小班段親子時裝秀、中班段美食一條街、大班段跳蚤市場、全園性“秘密樂園”畫展等趣味盎然的活動,使每一位幼兒成為節(jié)日的主人,在豐富多彩的活動中發(fā)展各方面能力,培養(yǎng)善于合作的良好習(xí)慣,倡導(dǎo)低碳生活的先進理念,和孩子、家長一起度過一個開心而有意義的兒童節(jié)。除了本園組織了精彩的活動,我園也組織部分幼兒積極排練節(jié)目《鞭響鞭徹鞭平安》參加20xx年安海鎮(zhèn)“平安一起創(chuàng)”六一少兒文藝會演,深受好評。

          五、參觀小學(xué),激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望

          為了讓幼兒近距離更直觀地了解和接觸小學(xué)生活,我園組織大班段幼兒參加了養(yǎng)正中心小學(xué),孩子們在實地參觀了小學(xué)班級和校園環(huán)境、學(xué)習(xí)生活情況,并觀摩了小學(xué)中隊主題活動后,大大激發(fā)了幼兒對小學(xué)生活的向往,為即將上小學(xué)做好了心理上的準備。

          在園領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和全園教師的合作努力下,我園的學(xué)前教育宣傳月活動取得了預(yù)期的效果。宣傳月結(jié)束了,但《指南》的宣傳工作并未結(jié)束,我們必須在日常工作中繼續(xù)做好《指南》的宣傳工作,更新教育觀念,充分了解3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助幼兒了解和接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活,為上小學(xué)和今后的學(xué)習(xí)生活打下堅實的基礎(chǔ)。

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