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      2. 外聯(lián)部個(gè)人學(xué)期反思總結(jié)

        時(shí)間:2023-01-31 20:22:42 總結(jié) 我要投稿

        外聯(lián)部個(gè)人學(xué)期反思總結(jié)

          總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的外聯(lián)部個(gè)人學(xué)期反思總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

        外聯(lián)部個(gè)人學(xué)期反思總結(jié)

        外聯(lián)部個(gè)人學(xué)期反思總結(jié)1

          光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的少先隊(duì)工作又結(jié)束了。我深深地體會(huì)到這份工作離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo),同事的理解和幫助。一學(xué)期來,我們堅(jiān)持以愛國主義為主線,以行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以班集體建設(shè)為重點(diǎn),認(rèn)真開展少先隊(duì)工作,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

          一、認(rèn)真對(duì)待每一次升旗儀式。

          國旗是祖國的象征,它是神圣的。我們把每一次的升旗儀式當(dāng)成是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。通過升旗活動(dòng)的開展,同學(xué)們變得更加懂事了。

          二、認(rèn)真抓好校內(nèi)紀(jì)律、衛(wèi)生督促檢查工作。

          從開學(xué)初到學(xué)期末,學(xué)校經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律衛(wèi)生情況,教育學(xué)生講文明、懂禮貌,管理好個(gè)人和班級(jí)衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)找各班落實(shí),在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的督促下,各位同學(xué)的認(rèn)真努力下,不文明現(xiàn)象基本杜絕,亂扔紙袋現(xiàn)象基本消失,吃零食現(xiàn)象漸漸減少,校容校貌有了很大的變化。

          三、認(rèn)真開展好大、中隊(duì)活動(dòng)。

          根據(jù)學(xué)校開學(xué)初的安排,我們認(rèn)真開展了以下幾方面工作:

          1、開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。通過植樹節(jié)、掃墓、勞動(dòng)節(jié)等大型活動(dòng),加強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)環(huán)境的`保護(hù)、祖國的熱愛多方面的認(rèn)識(shí)和教育,使學(xué)生們思想有所進(jìn)步。

          2、學(xué)生們嚴(yán)格要求自己,從文明禮貌方面做起,使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣。

          3、根據(jù)開學(xué)計(jì)劃部署,認(rèn)真組織好主題班隊(duì)會(huì),學(xué)生不同程度的受到了關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)愛心的教育。并通過講故事、競(jìng)賽等形式各項(xiàng)紀(jì)念活動(dòng)。

          4、學(xué)生的安全至關(guān)重要,我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生安全放在首位,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決。比如:遵守安全規(guī)則,避雷措施,預(yù)防食物中毒,地震中的自救,做到經(jīng)常強(qiáng)調(diào)、教育。

          5、針對(duì)總校規(guī)范書寫要求,學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行書法比賽,調(diào)動(dòng)了學(xué)生們練習(xí)書法的積極性。

          回顧一學(xué)期的工作,我們輕松的走了過來,F(xiàn)在我校的學(xué)生們體驗(yàn)著收獲與快樂,我們將一如既往地踏實(shí)工作,努力進(jìn)取!

        外聯(lián)部個(gè)人學(xué)期反思總結(jié)2

          一、對(duì)內(nèi)工作(學(xué)校內(nèi)部)

          1、建立一個(gè)系統(tǒng)的外聯(lián)部工作規(guī)章、例會(huì)制度、干事分工和培訓(xùn)計(jì)劃為今后工作的順利開展奠定基礎(chǔ);如:

         、偻瓿刹績(nèi)分組:內(nèi)務(wù)組(以學(xué)校內(nèi)部事宜為重)和外聯(lián)組(以學(xué)校外部事宜為重),明確分工,提高效率。

         、谠诿看卫龝(huì)結(jié)束之后開內(nèi)部例會(huì),外聯(lián)部成員匯總信息并集體討論工作進(jìn)度、成果和近期安排。

         、坶_展部內(nèi)聯(lián)誼和干事培訓(xùn),讓其在精神面貌和能力水平上能不斷提高,要使外聯(lián)部每個(gè)成員時(shí)刻牢記自己是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的一份子,有義務(wù)為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院服務(wù),做出自己的貢獻(xiàn)。

          2、在部門內(nèi)部倡導(dǎo)和建立“活潑、創(chuàng)意,團(tuán)結(jié)、濃意,交流、誠意,行動(dòng)、有意”部門文化,以活潑靈活的管理模式,促使部員對(duì)工作的認(rèn)識(shí)、方法有所創(chuàng)新、有所創(chuàng)意,形成一個(gè)有創(chuàng)意的團(tuán)體。部門內(nèi)部及和學(xué)生會(huì)各部時(shí)刻保持團(tuán)結(jié),使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)充滿“家”的濃意的集體。對(duì)待所有人,與他人交流溝通,都拿起自己最大的誠意。對(duì)商家、老師、同學(xué)的承諾在行動(dòng)時(shí),要對(duì)學(xué)院有意義,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。

          二、對(duì)外工作(社會(huì)商家)

          1、外聯(lián)部的工作應(yīng)是長期性、持續(xù)性的。在平時(shí)就要密切注意一些與同學(xué)相關(guān)的廠商,發(fā)掘潛在的贊助商的合作意向,及時(shí)收集信息,在同學(xué)中開展調(diào)查,了解同學(xué)與商家共同需要和利益所在,以兩者的結(jié)合點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn),做到市場(chǎng)調(diào)查的深入化,外聯(lián)市場(chǎng)發(fā)展戰(zhàn)略的科學(xué)化。

          2、外聯(lián)部工作是步驟化、層次化的,要以收集信息、分析信息、聯(lián)系商家、與商家商討、認(rèn)真落實(shí)為步驟,一步步走、一層層做,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,漂漂亮亮做好每一層。

         、攀占畔⒌姆椒ǎ

         、佟皰摺睂W(xué)校。把太原市各大高等院校分成三大區(qū)域(——大區(qū)、——區(qū)、——區(qū))每兩周“考察”一次,看有什么商家在學(xué)校做活動(dòng),與這些商家聯(lián)系進(jìn)而促使他們?cè)诶砉ご笞龌顒?dòng)。

          ②“掃”市區(qū)。把——市分成五四大區(qū)域(——區(qū)、——區(qū)、——環(huán)區(qū)、——區(qū)、各大寫字樓區(qū))部門分五組每月“清掃”一次。時(shí)刻把握商家的動(dòng)態(tài),充分掌握商家的信息。

          ③“瘋狂”接傳單。每個(gè)外聯(lián)部成員見傳單必須接,回來分析傳單的內(nèi)容看這個(gè)商家有沒有在學(xué)校做活動(dòng)的意向。

         、軓V交人緣。與合作過的商家時(shí)刻聯(lián)系保持良好的關(guān)系,以便促成下次合作的機(jī)會(huì)及通過他的介紹聯(lián)系其他商家進(jìn)而促成合作。

          ⑤天天看廣告。天天買太原晚報(bào)、——晚報(bào)看廣告,充分掌握商家信息。

         、夼囵B(yǎng)“職業(yè)病”。通過平時(shí)工作中的鍛煉,培養(yǎng)外聯(lián)部每個(gè)人的工作意識(shí),不管坐公交、逛街、看報(bào)紙都時(shí)刻想著有沒有商家信息,培養(yǎng)自己的意識(shí),培養(yǎng)“外聯(lián)職業(yè)病”。

         、品治鲂畔⒌姆椒ǎ

         、僖詫W(xué)生市場(chǎng)為主線進(jìn)行研究,抓住商家的活動(dòng)目的,進(jìn)而達(dá)到互利。

         、谧⒁鈱W(xué)生的延伸市場(chǎng)(學(xué)生家庭市場(chǎng)、學(xué)校老師市場(chǎng)、學(xué)校周邊市場(chǎng)等),以此吸引商家的`目光,使外聯(lián)商家的范圍擴(kuò)大,更好的做好外聯(lián)工作。

         、锹(lián)系商家的方法:

         、匐娫挔I銷。

         、诘情T拜訪。

          3、發(fā)展與其他高校的友好關(guān)系,大力宣傳我院的活動(dòng),通過與其他高校的聯(lián)系交流,把其他高校的特色引入我院,把我院的特色工作推廣到其他高校,達(dá)到豐富廣大同學(xué)的課余生活,擴(kuò)展同學(xué)的視野,加強(qiáng)高校間聯(lián)系交流的目的。

          4、對(duì)外要形成規(guī)范化、正規(guī)化、詳細(xì)化且有本院特色的合作方式,在激烈競(jìng)爭(zhēng)的“外聯(lián)市場(chǎng)”中搶占先機(jī),爭(zhēng)取為學(xué)院作出更大貢獻(xiàn)。

        外聯(lián)部個(gè)人學(xué)期反思總結(jié)3

          本學(xué)期我年級(jí)組本著以德育為先導(dǎo),以落實(shí)行為規(guī)范為主線,以班級(jí)管理無小事的思想開展教育教學(xué)工作。

          1、校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是初三年級(jí)順利開展工作的基礎(chǔ)。

          學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各方面都非常重視初三畢業(yè)班工作,在本學(xué)期中,學(xué)校特意安排了新初三年級(jí)的軍訓(xùn),目的是整頓紀(jì)律,振奮精神,使學(xué)生明白即將面臨一場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)斗。學(xué)生們非常認(rèn)真的參加訓(xùn)練,沒有一個(gè)叫苦叫累,就連一些平時(shí)散漫的同學(xué)都對(duì)自己要求非常嚴(yán)格,還涌現(xiàn)了不少好人好事。軍訓(xùn)取得了非常顯著的效果,使得每個(gè)學(xué)生都能以飽滿的情緒和最佳的狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來,為后面的學(xué)習(xí)開了個(gè)好頭。

          在本學(xué)期的初三研討會(huì)上,校各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)參會(huì),并專門成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,幫助解決、協(xié)調(diào)初三年級(jí)在各方面出現(xiàn)的困難和問題,以便保證我年級(jí)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)教務(wù)處和政教處的領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)初三的教師、學(xué)生、以及月考成績進(jìn)行分析,對(duì)教育教學(xué)提出指導(dǎo)意見,在由各教師共同針對(duì)本班學(xué)生情況提出下一步的工作方案。通過初三前一階段的'月考和期中考試反饋,感覺這一做法還是行之有效的,學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性都上來了,而且自己積極主動(dòng)的參加薄弱科目的補(bǔ)課。

          2、班主任是推動(dòng)教育教學(xué)工作開展的核心力量。

          教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,凝聚教師是學(xué)校管理中的一個(gè)永恒主題,而科學(xué)的人性化管理是凝聚教師最有效的管理方法,為此,我們通過相信人、鼓勵(lì)人、成就人的管理方式,為教師搭設(shè)自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái),滿足教師對(duì)人格尊重的需求、對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的需求,對(duì)平等競(jìng)爭(zhēng)的需求,對(duì)情感激勵(lì)的需求,從而使這些各不相同的群體很快就發(fā)展成一個(gè)心往一處想,勁往一處使的積極向上的集體,“校榮我榮,校衰我恥”、“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的局面已初步逐步形成。我校初三年級(jí)更是這樣一個(gè)積極向上的團(tuán)體,以下是一些具體的做法。

         。ㄒ唬┳ズ靡园嘀魅螢楹诵牡墓ぷ鳎

         、侔嘀魅蚊恐苷匍_一次班委會(huì)和團(tuán)委會(huì),充分發(fā)揮班委、團(tuán)員和團(tuán)支部的作用,及時(shí)了解學(xué)生的思想和情緒動(dòng)態(tài),把問題及時(shí)解決在萌芽狀態(tài)下,防患于未然,抓住積極因素,樹正氣、抓骨干、抓先進(jìn),進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

         、诮處焸冏龊酶鲗哟螌W(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,經(jīng)常于學(xué)生們談心、幫他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難,排解心理上的苦悶。

         、壅n任教師及時(shí)將課上和課下所發(fā)生和所見到的情況反映給班主任,協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作,班主任積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,同時(shí)采用家訪、筆談、電話等方式積極同家長聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。

         、軐(duì)學(xué)生,每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。將目標(biāo)層層分解量化,強(qiáng)化“今日事,今日畢,決不給明日”的觀念,實(shí)現(xiàn)了高效管理。

          總之,課任教師具有班主任意識(shí),積極配合班主任工作,班主任站在課任教師的位置上思考問題,每個(gè)人的工作細(xì)致到位。

         。ǘ┳ズ靡阅昙(jí)組長為核心的年級(jí)組:

          教師們無微不至的關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,特別是學(xué)困生,教師們從生活和學(xué)習(xí)多方面關(guān)注他們,讓他們感受到學(xué)校老師的關(guān)愛,從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的意志,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

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