綜治工作總結最新
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一學期以來，作為學校社會治安綜合治理工作的主要執行人，我本著高度負責的精神和“安全第一”的原則，認真貫徹落實上級關于學校社會治安綜合治理的各項要求，工作開展有條不紊、扎實有序，取得了一定的工作成效。為更好的做好今后工作，現將本學期工作總結如下：
一、健全機構，職責分明。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作作為第一要務，安全保障是學校一切工作的基礎。學校班子人員新年工作首先討論的是安全責任分工，成立了由校長任組長，安全黨支書記任副組長，具體抓綜治安全工作，并根據具體工作內容成立了學校綜治安全領導小組，強化對安全綜治工作的領導、督查及檢查，確保安全工作機制有效運行。
安全第一責任人（組長）
安全直接責任人（副組長）
安全小組成員：學校其他行政，各年級班主任本著“學校安全無小事”的態度，不論多忙，始終把安全工作放在學校的重要工作首位，記在心上，掛在嘴上，抓在手上，處處講安全，居安思危，
防患于未然，將安全事故消滅在萌芽狀態。加強對學校安全工作的領導、監督和檢查。定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行排查，學校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等�！额A案》、《措施》行之有效，從而形成齊抓共管的良好局面。
二、安全防范，強化制度。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關部門及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生及學生家長簽訂了《交通安全責任書》，《消防安全責任書》《學生安全承諾書》等責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。與門衛簽訂《護校合同》，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。
貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校各項安全工作規章制度。學校建立了《安全工作規章制度》，同時加強學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。并根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、根據各項安全工作的特點，制定相應的預案。我校制定了《校園意外事故處理應急預案》、《防火應急疏散預案》、《學校安全工作應急預案》、《學校突發公共衛生工作方案》和《學校交通預案》等預案。
5、建立安全工作臺帳。加強了值班巡崗制，值周行政每日巡視。使校園安全沒有“盲區”，早發現，早提醒、早整改。做到全查、查全、細查、查細。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。
三、加強教育，提高認識。
一是學校充分利用班隊活動課、宣傳櫥窗、宣傳標語等宣傳陣地，通過講座、主題班會、下發致家長的公開信、校訊通，法制副校長講課等形式，認真開展安全教育工作。
二是集隊、升降旗儀式、大課間活動、課間操、放學等教育教學活動，要求學生排隊走出教室，分班依次到操場。我校教學樓有三個樓梯，有足夠的空間讓學生安全通過，值周教師和上節課科任教師監控學生課間的活動安全。體育課均在校園內進行，體育活動過程中，教師嚴格執教，促進了學生身心的健康發展。
三是做好應急工作。要求學生注意防水，預防流行性疾病的傳播；冬季防火，預防流感。同時定期舉行防震、防火講座，向學生講清相關常識，提高自護自救能力。9月的第二個星期，學校做為安全教育周，組織學生觀看了《安全宣講進校園》及南昌市教育電視臺播放的的.安全視頻。并在學生當中舉辦了防溺水的安全手抄報。
四是開展消防“四個一活動”，在11月份，我校召開專題會議，布置了“消防安全月”即備好一堂消防安全教育課，舉行一節消防主題班會，做好一次防火疏散演練，布置一篇消防家庭作業。此外學校還專門做了堂消防培訓課。
五是加強了各種設備的檢查與管理。將于本學年寒假對老化電線進行徹底更換，確保用電安全。對破舊桌椅進行維修，保證教育教學正常。11月底又對學校所有消防設施進行了維修和更換。
六是學校注重校園及周邊環境安全問題，積極配合辦事處，認真落實參與整治學校周邊環境，及時消除有礙于教育教學秩序和師生安全的各種隱患，使學校周圍有一個健康文明的環境。但是學校校門口的攤點由于有關部門的不作為及“踢皮球”的態度，已愈演愈烈，安全隱患極大，學校又無能為力。
學校校長能夠親自帶隊，經常性的檢查學校安全設施，加強對學校師生人
身安全的防范措施，做到防患于未然。重視體育課的安全教育，減少或預防體育課的受害事故發生；嚴格放學路隊制、危險路口執勤制和課間巡視制，確保師生交通安全；定期更換、保護好消防設備，加強消防逃生、突發緊急事故疏散演練，提高防范能力；加強防盜設施的維護檢查，加強節假日、夜間值班巡查，確保師生平安。
通過《告家長書》、召開家長會等形式，要求家長督促學生的校外活動，嚴防交通安全事故發生。為加強法制教育，學校邀請法制副校長和輔導員到校進行法制講座。加強對學生進行防交通事故，防溺水，防觸電、防火等方面的安全常識及自救自護知識教育。
四、存在的問題及下一步打算。
回顧半年來的工作，有不足，也有反思。主要問題出現在思想態度方面。學校綜治工作繁瑣、點多、面廣，每年做的事不少，卻又體現不出成績，常常是一個人孤軍奮戰，干久了易產生松懈情緒。所以有時對待局里的工作比對付學校的認真，對待紙面上的工作比對付實際的好。
今后工作中，要改進的有很多，首先要從思想上入手，面對工作少怨氣，多打氣，多為學生成長提供力所能及的幫助；其次要苦練內功，強化能力，在日常工作中，認真總結經驗做法，多向兄弟學校和局綜治辦學習，不斷增強自己業務能力和工作駕馭能力。
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實行社會治安綜合治理是搞好新形勢下社會治安，確保國家長治久安，人民群眾安居樂業，為小康社會建設提供安定穩定的治安環境的根本途徑，面對新的形勢和任務，要搞好基層綜治工作必須“重在實效，貴在堅持”。
一、正確認識基層綜治工作的重要性。
當前，我國繼續處在經濟社會發展的重要戰略機遇期和社會矛盾凸顯期，保持經濟平穩較快發展、維護社會和諧穩定任務繁重。30年改革開放以來，我們取得了重大的成就，從傳統向現代化邁進，工業化、城鎮化、信息化、國際化等等，各項工作實現了質的飛躍，但同時也帶來了一系列新的矛盾�？陀^形勢的發展變化，決定了社會治安綜合治理工作只能加強、不能削弱，只能創新發展、不能停滯不前；艱巨繁重的任務，要求必須高度重視和大力加強基層基礎建設，不斷開創社會治安綜合治理工作新局面。
二、掌握基層綜治工作的著力點。
創新思路、整合資源是抓好基層綜治工作的不竭動力。要始終順應綜治工作的新形勢、新要求，積極探索創新部門聯動、資源整合、機構規范的綜治維穩工作機制，構建齊抓共管的工作格局。當前，街道、各村（居)的社會治安綜合治理組織機構并不少，問題是這些組織工作能否到位、職能作用能否得到應有的發揮。我們應首先深入開展矛盾糾紛大排查、大調處、大化解工作，集中排查整治治安混亂地區、排查矛盾糾紛地區。重點在查字上下功夫。聯合基層派出所、各村治保組織以及民兵等經常性地開展排查工作。對復雜地區做到心中有數。要堅決打贏排查化解矛盾和排查整治治安亂點這場攻堅戰。其次聯合各成員單位做好重點工作對象的治理。如：做好流動人口服務和管理工作、做好刑事解教人員的安置幫教工作以及重點關注社會閑散青少年工作等。真正把工作的重心落到“預防為主、源頭治理”上來，真正做到“打防結合、預防為主、專群結合、依靠群眾”。最后要大力推廣建立各村(居）綜治工作中心，在黨委、政府的領導下，在綜治辦的組織協調下，積極搭建工作新平臺、健全工作新機制，進一步整合力量、整合資源，堅持重心下移、工作下沉，努力實現社會治安聯合防控、矛盾糾紛聯合調解、重點工作聯勤聯動、突出問題聯合治理、基層平安聯合創建，不斷提升社會治安綜合治理的成效。
三、堅固基層綜治工作的經濟后盾
社會治安綜合治理的重心是治安防控，搞好綜治工作關鍵是抓好治安防控體系建設，建立全方位、多層次治安防控機制，從根本上解決突出的治安問題，創建“平安街道”。經費保障向來是制約諸多工作的瓶頸，新形勢下的綜治與群防群治工作更不例外，要多方籌集資金，做好綜治與群防群治經費保障。首先是要充分認識到“花錢買平安”的重要性和必要性，堅持把綜治與群防群治經費列入本級的財政預算并優先給予保證。其次是可以根據“誰受益，誰負擔”的原則，如運用“一事一議”方式籌集群防群治經費，實行專款專用，帳務公開、定期公布，接受監督，保證綜治與群防群治工作得以持續、健康地開展。
四、尋找基層綜治工作的落腳點
搭建起聯系群眾感情的互動平臺，認真傾聽群眾心聲，深入了解群眾訴求，問政于民、問需于民、問計于民，不斷滿足人民群眾的新期待、新要求，在解民憂、惠民生上見到更大成效。群眾滿意、社會和諧是抓好基層綜治工作的最終目標。要始終踐行執政為民理念，堅持以人為本，強化工作措施，贏得人民群眾的衷心擁護和支持，大力促進鎮域經濟社會又好又快發展，形成人民安居樂業、社會和諧穩定的良好局面。
全面提升“中心”建設水平，任重道遠。抓好基層綜治工作，能化解社會矛盾、溝通群眾感情、減輕黨委政府壓力、推動經濟社會發展�！安唤浺环瓘毓呛�，怎得梅花撲鼻香”，我們必須堅持不懈、鍥而不舍，推動“中心”建設邁上新臺階。
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