學校社會實踐部工作總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來制定一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的學校社會實踐部工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校社會實踐部工作總結1
在過去的20xx年，在各個方面均取得了可喜的成績。在完成了學校課程任務的基礎上，廣泛進行社會實踐。在實踐中總結教訓和經(jīng)驗。尤其在專業(yè)知識方面有了長足的進步。
1、專業(yè)知識更加全面
過去的一年里，專業(yè)知識方面有了很大的提高，積極認真的完成了教師，教授布置的各項作業(yè)。各個方面的成績均取得重大突破。然而，同時也由于自己的信念不夠堅定，發(fā)生了半途而廢的情況，情況非常嚴重。在自己的高度重視下，許多錯誤得到了糾正，然而，還有許多錯誤無法糾正，造成了時間和財力的大量浪費�？佳袥]能堅持到底，至今不知是福是禍。究其原因，是自我意志薄弱，信念不夠堅定造成的。也包括許多社會經(jīng)驗不夠，對自己定位不夠準確。這些問題在一定的`程度上影響了后續(xù)專業(yè)知識的發(fā)展。
2、實習工作順利結束
在過去的一年里，完成了實習工作。在實習的過程中學習到了許多經(jīng)驗教訓，體驗到了作為一名教師的幸福和不易。實習中，努力完成領導布置的大量工作，積極探索教學模式。實習工作的結束，基本標志著大學生活的終結。實習中，還學會了很多人生的至理。以“真心服務他人，贏得廣泛共贏”的商業(yè)模式得到了自己的廣泛探索。也同時看到，在許多方面也存在嚴重問題，不懂得保護自身權利，不能給用人單位帶來重大突破。沒有做事的勇氣和魄力。做事瞻前顧后，貽誤戰(zhàn)機情況非常嚴重。其原因同樣是多方面的，包括內(nèi)部原因和外部原因。外部原因主要是社會發(fā)展迅速，造成了社會整體浮躁。行業(yè)競爭激烈，許多情況下是你死我活的狀態(tài)。顧慮過多，膽子過小。是造成這一問題的根源。
3、人際關系
在人際關系上，雖然取得了一定的成績，然而，教訓更加凸顯。在大學的最后一年中，由于對社會的認識，對大學的認識有了一個新的高度，造成了相當大的分歧。和同學不再是以前的能天天見面，而變成了一周都不一定見上一面。除了和以前的幾位較好朋友保持積極的聯(lián)系外，很多同學都疏于聯(lián)系。尤其以初高中最為嚴重。然而，同時應當看到，在參與社會實踐的過程中也認識了許多非常值得交往的好朋友，好兄弟，好哥們。在大是大非面前接受住了考驗。友誼得到了鞏固。同時，也更加體驗到，社會關系的復雜和重要。造成這一問題突出的原因有以下幾點;
客觀上：學校課程安排不夠合理，工作太忙。網(wǎng)絡媒體過于發(fā)展，大量信息的沖擊早晨了許多事情沒時間做。包括自己和好多人一樣，都存在“手機問題癥”“網(wǎng)絡迷�！钡惹闆r。整天抱個手機，卻在看大量新聞，沒有將交流放在首位。工作壓力大，難度高。
4、態(tài)度人格
在這個方面，有了一定的進步，同樣也要反省許多情況。對黨和國家有了更加深入的了解。了解了黨面臨的一些機遇和挑戰(zhàn)。同樣，由于網(wǎng)絡影響嚴重。造成自我思考能力下降。
在面對日益發(fā)展和復雜的社會環(huán)境下，展望未來，有以下幾點值得注意：
1、磨練自己的意志，對自我嚴格要求。堅持到底，對自己認為對的事情永不放棄。
2、鍛煉身體。這是當前非常重要的問題。身體得不到鍛煉，在從事許多工作時，不能放開手腳干。
3、繼續(xù)發(fā)展各個方面的事物。
對策支持：
1、閉關。關掉電腦一周，要經(jīng)常從事該活動，閉關之前，必須保證別人，尤其是親人能夠及時聯(lián)系的到。
閉關過程中，不上qq，不開電腦，（完成作業(yè)除外）。
2、積極鍛煉身體。出去跑步。早上早起跑步，早睡早起。
3、加強同同事，同學的聯(lián)系。保持友誼，發(fā)展友誼。
4、認真完成教師布置的作業(yè)。
5、認真學習國學，了解社會，了解中國人，提高人際交往能力。
學校社會實踐部工作總結2
社會實踐活動是中學教育的重要組成部分，是加強和改進中學生思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，是引導青少年健康成長的重要途徑，為了使中學生的理論知識與社會實踐相結合，在過去的學年，我們結合學校的傳統(tǒng)優(yōu)勢和農(nóng)村實際，根據(jù)學生的興趣和需要，堅持實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性，開展了許多以學生為主體的多種社會實踐活動，使學生擴大了視野，增長知識，動手動腦，培養(yǎng)了多方面的素質和能力。
一、加大管理制度，宣傳力度。
每學期開學前，我校政教處都要經(jīng)過討論和研究，并本著實際，有效的分針，制定好計劃，安排好活動內(nèi)容，力求社會實踐活動有規(guī)范有秩序地開展。同時加大宣傳力度，廣泛動員全體學生積極參加社會實踐活動。
二、建立穩(wěn)定的社會實踐基地。
實踐證明沒有穩(wěn)定的基地建設就沒有社會實踐活動的長期性、連續(xù)性我校幾年來先后與山前村蔬菜基地、金威公司等單位取得聯(lián)系，建立了德育基地，把街道、學校食堂作為學生勞動基地，使我校的社會實踐活動得以深入持久地開展，取得良好效果。
三、常規(guī)性社會實踐活動開展的有聲有色。
針對中學生的實際情況，我校充分利用重大節(jié)日、紀念日等時間，開展社會實踐活動。如在重陽節(jié)、春節(jié)到孤寡老人家里去慰問、打掃衛(wèi)生、挑水等，科技節(jié)期間上街宣傳科技種果樹栽培管理技術。這一系列活動的開展，使同學們有了全面參與社會實踐活動的機會，從而全面提高學生的綜合素質。
四、利用假期開展社會實踐活動。
在寒暑假期間，學校提出明確要求，全體學生必須到農(nóng)村、社區(qū)參加社會實踐活動，通過他們親身實踐，體驗到實踐的快樂與艱辛，明白勞動創(chuàng)造幸福的源泉，勞動最光榮。
總之，一年來，我校的社會實踐活動既提高了學生的綜合素質，又推動了兩個文明建設，但是，新形勢下對中學生社會實踐活動又提出了新的更高要求，我們將認真學習、努力探索、深入研究，才能發(fā)揮社會實踐活動的重要作用。
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