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疫情期間心理輔導(dǎo)主題班會(huì)總結(jié)范文（通用7篇）
在我們上學(xué)期間，大家都接觸過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁？以下是小編為大家收集的疫情期間心理輔導(dǎo)主題班會(huì)總結(jié)范文（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
疫情期間心理輔導(dǎo)主題班會(huì)總結(jié)1
我校為做好疫情期間學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，1月28日，心理健康教育中心開(kāi)通“疫情防控線上心理咨詢熱線”，為同學(xué)們做好心理防護(hù)，截至2月19日，共解答涉及疫情的相關(guān)心理問(wèn)題32件。
熱線咨詢共涉及因疫情引起的害怕、緊張、專升本焦慮、自學(xué)考試焦慮、擔(dān)心家長(zhǎng)的安全、開(kāi)課以來(lái)網(wǎng)絡(luò)課程焦慮等幾大類。具體包括：因害怕影響專升本咨詢19件，自學(xué)考試6件，因疫情造成害怕、緊張4件，因?yàn)橐咔槠陂g網(wǎng)課焦慮、緊張2件，因擔(dān)心家長(zhǎng)外出工作的安全情況緊張1件。咨詢中心的各位老師針對(duì)不同的問(wèn)題，給出建設(shè)性的意見(jiàn)。
老師們積極利用郵件、微信、QQ等方式為同學(xué)們提供心理援助，減輕學(xué)生們面對(duì)疫情時(shí)的恐慌情緒和心理負(fù)擔(dān)，做好疫情防控心理疏導(dǎo)，得到同學(xué)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
后期，心理健康中心的老師們將繼續(xù)加強(qiáng)集體學(xué)習(xí)，主動(dòng)關(guān)注學(xué)生，加強(qiáng)與學(xué)生及家長(zhǎng)的跟進(jìn)、追蹤工作，將根據(jù)學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注的不同問(wèn)題，切實(shí)做到幫助學(xué)生及家長(zhǎng)解決思想問(wèn)題、心理困惑，助力學(xué)生成長(zhǎng)，為疫情防控做好心理支援。
疫情期間心理輔導(dǎo)主題班會(huì)總結(jié)2
xxx大學(xué)把為學(xué)生提供心理支持和疏導(dǎo)貫穿疫情聯(lián)防聯(lián)控工作的始終，突出“四個(gè)精準(zhǔn)”，全力保障學(xué)生心理健康。
1、精準(zhǔn)引導(dǎo)，戴上“心理口罩”。 學(xué)校及時(shí)發(fā)出一封公開(kāi)信，倡導(dǎo)學(xué)生在突如其來(lái)的考驗(yàn)面前保持理性平和、積極樂(lè)觀的心態(tài)。全校上下聯(lián)動(dòng)、同頻共振，構(gòu)建全方位、全覆蓋、全天候的宣傳矩陣，大力宣傳疫情防控工作部署和防控知識(shí)，著力講好xx師生抗擊疫情的感人故事，及時(shí)了解學(xué)生的心理需求，精準(zhǔn)推送心理調(diào)適系列科普及心理減壓文章，為廣大學(xué)生戴上“心理口罩”。
2、精準(zhǔn)摸排，構(gòu)筑“心理防線”。 學(xué)校充分發(fā)揮“四級(jí)”預(yù)警防控體系的信息聯(lián)動(dòng)，開(kāi)放線上心理測(cè)試平臺(tái)，對(duì)學(xué)生心理需求進(jìn)行調(diào)研，對(duì)疫情嚴(yán)重地區(qū)學(xué)生逐一了解情況，按照“一人一策”建立學(xué)生臺(tái)賬，嚴(yán)格執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，安排輔導(dǎo)員、心理委員等專人加強(qiáng)與重點(diǎn)疫情防控地區(qū)有來(lái)往學(xué)生的溝通交流，做到動(dòng)態(tài)第一時(shí)間掌握、信息第一時(shí)間上報(bào)、措施第一時(shí)間到位、問(wèn)題第一時(shí)間解決。
3、精準(zhǔn)幫扶，開(kāi)好“心理處方”。 學(xué)校開(kāi)通xx大學(xué)心理咨詢預(yù)約熱線，為產(chǎn)生焦慮、壓抑等問(wèn)題的學(xué)生提供線上幫扶。加強(qiáng)對(duì)特殊群體的重點(diǎn)支持，對(duì)有需要的學(xué)生及時(shí)給予跟蹤心理幫扶。學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心將不同時(shí)期同學(xué)們普遍存在的典型問(wèn)題和困惑制作成圖文并茂的微信推文予以解答和疏導(dǎo)。
4、精準(zhǔn)疏導(dǎo)，做好心理主題教育。 學(xué)校組織開(kāi)展線上“用‘心’戰(zhàn)‘疫’”主題班會(huì)，同學(xué)們分享、討論個(gè)人學(xué)習(xí)心得和心情小故事，傳遞積極力量；開(kāi)展“逆境攜行，你我同心”心理健康教育主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)逆境與挫折，及時(shí)調(diào)整負(fù)面情緒，相互給予關(guān)愛(ài)支持。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)，為抗“疫”加油。
疫情期間心理輔導(dǎo)主題班會(huì)總結(jié)3
為切實(shí)做好疫情防控期間學(xué)生的心理健康教育與服務(wù)工作，緩解和疏導(dǎo)疫情期間學(xué)生心理壓力和不良情緒，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)輛學(xué)院積極行動(dòng)、多措并舉，從11月3日起開(kāi)展線上線下相結(jié)合的系列心理健康教育活動(dòng)，為防控疫情打造了堅(jiān)實(shí)的心理防線。
組織每個(gè)班級(jí)通過(guò)線上召開(kāi)了疫情期間心理健康教育的主題班會(huì)
班主任通過(guò)主題班會(huì)教育引導(dǎo)廣大學(xué)生正確對(duì)待疫情防控，幫助同學(xué)們樹(shù)立信心打贏疫情防控戰(zhàn)，同時(shí)為同學(xué)們解答各種心理困惑。積極開(kāi)展了“內(nèi)在穩(wěn)定與外在沖擊——疫情期的心理力量再建設(shè)”線上心理健康講座，幫助同學(xué)們正確應(yīng)對(duì)疫情期間心理上可能出現(xiàn)的各種心理問(wèn)題。嚴(yán)格堅(jiān)持“每周一報(bào)”心理異常學(xué)生的摸排工作。通過(guò)四層網(wǎng)絡(luò)摸排心理異常學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)心理異�；蚯榫w異常的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，共筑心理“防疫墻”。
組織學(xué)生以寢室為單位開(kāi)展心理解壓放松活動(dòng)
主要分為運(yùn)動(dòng)放松和心理放松兩種團(tuán)體輔導(dǎo)，有優(yōu)點(diǎn)轟炸、你說(shuō)我演、你拍拍我拍拍、我的煩惱、運(yùn)動(dòng)達(dá)人等等活動(dòng)，形式新穎，深受同學(xué)們的喜歡。這一系列活動(dòng)不僅緩解了同學(xué)們的焦慮情緒，同時(shí)構(gòu)建了良好的宿舍人際關(guān)系和寢室氛圍。通過(guò)抖音平臺(tái)開(kāi)展了“機(jī)輛好聲音” 系列直播活動(dòng)，主要內(nèi)容有歌曲、舞蹈表演、樂(lè)隊(duì)表?yè)P(yáng)、老師集體獻(xiàn)唱以及學(xué)生連麥即興才藝表演，極大地舒緩了同學(xué)們緊張壓抑的心理，豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，幫助學(xué)生樹(shù)立了積極樂(lè)觀、健康向上的心態(tài)。
在疫情防控期這個(gè)特殊時(shí)刻，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)量學(xué)院扎實(shí)地做好了大學(xué)生心理健康教育工作，共同守住青年學(xué)子心理“綠碼”，共筑心理“防疫墻”，為打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
疫情期間心理輔導(dǎo)主題班會(huì)總結(jié)4
為了和家長(zhǎng)形成教育合力，加強(qiáng)對(duì)疫情防控期間學(xué)生思想的引領(lǐng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)和自覺(jué)遵守防控管理措施，貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)“離校不離教，停課不停學(xué)”精神，近日，平頂山市育才中學(xué)組織全體班主任利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，給在家自學(xué)的同學(xué)們上了一節(jié)特別的“網(wǎng)上班會(huì)課”，強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)上學(xué)習(xí)、疫情防控、心理健康、居家安全等問(wèn)題，布置了學(xué)生在家學(xué)習(xí)的具體任務(wù)。
班主任們精心備課，結(jié)合當(dāng)前防控實(shí)際情況，傳達(dá)了上級(jí)最新指示精神和要求，積極組織學(xué)生，使得各班班會(huì)井然有序。班會(huì)基本上有以下幾個(gè)流程：各班主任首先向同學(xué)們闡述了健康的含義及防疫的重要性。隨后列舉了中學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的心理健康問(wèn)題以及解決辦法，鼓勵(lì)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的心理健康狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己情緒的變化，時(shí)時(shí)刻刻保持一顆積極向上的心情。接著總結(jié)了前一段時(shí)間同學(xué)們上網(wǎng)課的情況，并針對(duì)問(wèn)題相對(duì)應(yīng)的做出了指導(dǎo)。
第二項(xiàng)，學(xué)生代表發(fā)言。九年級(jí)的優(yōu)秀同學(xué)朱奕潤(rùn)，趙鑫雅，熊淑涵等就自己疫情期間的深刻體會(huì)做了發(fā)言，同時(shí)號(hào)召小伙伴們?nèi)f眾一心抗擊疫情，多讀勤練不斷學(xué)習(xí)。
第三項(xiàng)，教師代表發(fā)言。李艷玲，秦菊俠等任課老師也積極的和同學(xué)們互動(dòng)，向疫情期間沖鋒在前的英雄們致敬，同時(shí)號(hào)召同學(xué)們按時(shí)上網(wǎng)課，積極認(rèn)真完成網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，日有所學(xué)、不斷進(jìn)步。
最后，班主任做總結(jié)發(fā)言。分析當(dāng)前疫情情況，使孩子和家長(zhǎng)朋友們消除恐慌；，鼓勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要懈怠，為同學(xué)們鼓舞信心！同時(shí)收集家長(zhǎng)們和學(xué)生們對(duì)于上網(wǎng)課的建議和同學(xué)們這段時(shí)間學(xué)習(xí)生活的感想，以便及時(shí)了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，調(diào)整下一步的工作思路。
同學(xué)們參加的非常積極，踴躍反饋感言和照片，迫切的希望疫情趕快過(guò)去，早日見(jiàn)到親愛(ài)的同學(xué)們和老師們。
通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們對(duì)自己的心理健康狀況有了一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中有了一份自信，能從容應(yīng)付學(xué)習(xí)和生活中的挫折，能勇敢地面對(duì)壓力和困難。
疫情期間心理輔導(dǎo)主題班會(huì)總結(jié)5
為進(jìn)一步做好疫情防控背景下學(xué)生的心理問(wèn)題疏導(dǎo)和幫扶工作，提高學(xué)生的心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，以積極心態(tài)科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情，4月中旬，文法學(xué)院面向本科生各班級(jí)開(kāi)展“‘疫’路同行·為心賦能”心理健康教育主題班會(huì)。
會(huì)上，輔導(dǎo)員老師從疫情期間大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題引入，如學(xué)業(yè)焦慮、人際交往、網(wǎng)絡(luò)成癮等，引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈共鳴和熱烈討論。隨后，從春季容易出現(xiàn)的心理問(wèn)題，如何識(shí)別、排解心理壓力，如何盡快適應(yīng)疫情防控期間的校園生活、如何正確處理人際關(guān)系等方面，通過(guò)PPT展示、視頻播放等形式，向同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)講解和交流互動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們要正視心理問(wèn)題，學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人交流溝通，積極尋求緩解心理壓力的方法，提高自助互助能力。最后，輔導(dǎo)員老師給同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：疫情防控期間，希望大家暢通信息渠道，科學(xué)防控疫情，不信謠，不傳謠，堅(jiān)定抗疫必勝信心；保持良好心態(tài)，規(guī)律作息，注意飲食健康，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，充分享受豐富多彩的校園生活；樹(shù)立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，夯實(shí)自身專業(yè)基礎(chǔ)。會(huì)后，法學(xué)20—2班心理委員佘采薇同學(xué)表示：“這次心理主題班會(huì)，同學(xué)們都各抒己見(jiàn)，說(shuō)出自己近期的困惑和壓力，本身就是一種解壓方式，我覺(jué)得非常有用。相信接下來(lái)我們會(huì)以更好的心態(tài)，正確處理疫情防控期間遇到的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和生活上的壓力�！�
此次心理健康教育主題班會(huì)的召開(kāi)，有助于同學(xué)們養(yǎng)成積極樂(lè)觀的心態(tài)，更有利于當(dāng)前形勢(shì)下我院學(xué)生心理健康教育工作的進(jìn)一步開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，營(yíng)造了和諧健康的校園文化氛圍。
疫情期間心理輔導(dǎo)主題班會(huì)總結(jié)6
近日，為幫助同學(xué)們克服在疫情期間過(guò)度焦慮、恐懼、心情低落等心理困擾，進(jìn)一步培育學(xué)生積極正向的心理品質(zhì)，資源與環(huán)境學(xué)院組織各班級(jí)以在線方式舉辦了心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)。
在班主任、輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，各班級(jí)精心組織、認(rèn)真策劃心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)方案，通過(guò)制作主題PPT，配合短視頻、漫畫(huà)，開(kāi)展心理答疑、互動(dòng)等方式，圍繞新冠肺炎的知識(shí)普及防護(hù)措施、心理疏導(dǎo)、適應(yīng)與時(shí)間管理、人際溝通、情緒及其管理、壓力管理、自我調(diào)解等方面內(nèi)容，開(kāi)展了形式多樣的主題班會(huì)。班會(huì)中，同學(xué)們暢所欲言，積極參與討論，大家紛紛表示，要用積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)疫情，做好個(gè)人保護(hù)，以熱情飽滿的'精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)和生活，充實(shí)生活，不斷提升自我。
舉行心理健康教育主題班會(huì)是學(xué)院開(kāi)展疫情防控工作的重要內(nèi)容之一，通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展，讓同學(xué)們了解國(guó)家疫情防控相關(guān)知識(shí)，以一個(gè)全新的視角，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略自己的內(nèi)心世界，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定愛(ài)國(guó)力行的使命責(zé)任，提振戰(zhàn)勝疫情的信心，共同為構(gòu)筑學(xué)校疫情防控防線貢獻(xiàn)力量。
疫情期間心理輔導(dǎo)主題班會(huì)總結(jié)7
為進(jìn)一步加強(qiáng)和推動(dòng)疫情期間大學(xué)生心理健康教育，普及心理健康知識(shí)，營(yíng)造健康和諧的校園育人環(huán)境，引導(dǎo)廣大學(xué)生培養(yǎng)理性平和的健康心態(tài)，以實(shí)際行動(dòng)積極弘揚(yáng)正能量，視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院于5月15日組織開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育線上主題班會(huì)。
班會(huì)伊始，我院教師提出“大學(xué)生心理健康”的話題，并就此話題展開(kāi)講述：“疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)是一場(chǎng)需要全民參與的戰(zhàn)役，我們無(wú)法前往抗疫一線為國(guó)家守門(mén)護(hù)墻，但是我們可以做到：正確認(rèn)識(shí)逆境與挫折，以理性平和、積極向上的良好心態(tài)去面對(duì)疫情下的學(xué)習(xí)與生活，關(guān)愛(ài)自我、了解自我、接納自我，即時(shí)關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng)，用自己力所能及的方式為抗疫助力�！彪S后，為幫助同學(xué)們了解并重視心理健康問(wèn)題，教師們不厭其煩地為同學(xué)們講解判定心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)、常見(jiàn)的心理問(wèn)題等，并針對(duì)同學(xué)們?cè)谝咔槠陂g，因?qū)W習(xí)與生活不便利而產(chǎn)生焦慮與不安的問(wèn)題，提出了行之有效的心理調(diào)節(jié)方法。
聽(tīng)完教師們的講述后，我院同學(xué)表示：在接下來(lái)的時(shí)間里，我們將以積極進(jìn)取的心態(tài)繼續(xù)關(guān)注國(guó)家和校園發(fā)布的疫情相關(guān)信息，堅(jiān)決做到重視而不恐慌。另外，我們將合理安排自己的時(shí)間，把課余時(shí)間運(yùn)用在值得的、有意義的事情上，把握自我提升的良好時(shí)機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，耐心研究，待到疫情結(jié)束，成功實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)。
班會(huì)結(jié)束前，我院學(xué)工辦老師再次強(qiáng)調(diào)：戰(zhàn)勝疫情曙光在前，但疫情的考驗(yàn)尚未結(jié)束，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)，我院同學(xué)要充分了解科學(xué)的防疫方式、長(zhǎng)期保持情緒穩(wěn)定和良好的心態(tài)，以強(qiáng)大的知識(shí)儲(chǔ)備和過(guò)硬的心理素質(zhì)投入到這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)。
本次班會(huì)，宣揚(yáng)了心理健康知識(shí)和理念，幫助了我院同學(xué)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高了我院同學(xué)克服困難、承受挫折的能力。身處疫情之中，做好自我調(diào)節(jié)與適應(yīng)，勞逸結(jié)合放松身心，我們相信今天的風(fēng)浪定會(huì)化作明日絢麗的彩虹！
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