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      2. 幼兒園留守兒童幫扶效果總結

        時間:2023-01-01 14:30:49 總結 我要投稿
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        幼兒園留守兒童幫扶效果總結

          總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它是增長才干的一種好辦法,是時候寫一份總結了。總結一般是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的幼兒園留守兒童幫扶效果總結,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園留守兒童幫扶效果總結

        幼兒園留守兒童幫扶效果總結1

          9月20日,東坪鎮(zhèn)萸江幼兒園開展了“情暖童心相伴童行”關愛留守兒童活動。

          活動開始前,行政處組織老師們一起就家訪內容展開研討,制定了詳細的“一對一留守兒童關愛計劃”。9月20日上午,行政人員組織留守兒童深情談話,溫馨的對話讓孩子心情愉快,緩解了對父母的思戀。離園后,在園長顏群芳的帶領下,行政領導與班級教師對留守兒童家庭進行實地走訪慰問,客觀了解幼兒生長發(fā)育、社會交往、心理發(fā)展等各方面的情況,與家長交流有利于幼兒發(fā)展的措施和方法,將科學育兒理念傳遞給家長,引導家長關注幼兒的身心健康成長。家長感動幼兒園所做的一切,幸福之情溢于言表,更深刻地體會到科學育兒的重要性!

          家訪后,行政處將家訪中了解到的孩子情況,及時進行細致的分析,整理需要日后持續(xù)關注的幼兒發(fā)展問題,以便在今后的幼兒園生活中根據孩子的個性差異進行針對性的指導。該園表示將繼續(xù)把關愛“留守家庭幼兒”工作常態(tài)化,讓他們感受到家一般的溫暖,為他們創(chuàng)設快樂、平等、和諧、健康的成長環(huán)境!

        幼兒園留守兒童幫扶效果總結2

          今年的暑假即將來臨。為了豐富留守兒童的暑假生活,讓幼兒度過一個安全、溫情的暑假。6月25日,連城縣實驗幼兒園開展關愛留守兒童——“愛在行動”活動。

          當日,副園長周小秋、黃麗芳、羅愛萍分別向10余位留守兒童贈送了蠟筆等學習用品,旨在引導幼兒在暑假中不忘拿起畫筆畫出心中的夢想。

          在“愛心結對傾情幫扶”關愛留守兒童活動中,幼兒園向每位留守兒童贈送兵乓球和球拍。周小秋、羅愛萍副園長分別叮囑孩子們,“暑期期間要加強體育鍛煉,提高身體素質”。

          連城縣實驗幼兒園還通過《致家長一封信》,讓在外忙碌家長們知道,陪伴和關注是父母給予孩子最深情的愛和最珍貴的禮物。要求留守兒童的家長調整好工作時間,多抽空陪伴孩子,讓孩子體會到親情和關愛;要求孩子的監(jiān)護人切實履行好自己的監(jiān)護職責,樹立“安全第一”的意識,以防為主,杜絕各類安全事故的發(fā)生。加強留守兒童暑假期間的安全教育和日常監(jiān)管,為幼兒的安全保駕護航。教育孩子不玩家中的水、電、開關、插座、打火機、藥品、尖銳或易吞服等存在安全隱患的物品,懂得一些突發(fā)事件的自救方法等;盡量不帶孩子到人多擁擠的公眾場合,以防踩踏事件及傳染病的發(fā)生;乘坐公交或私家車時,遵守交通規(guī)則,不讓孩子在公路上玩耍、逗留、打鬧等,確保人身安全;不獨自呆在洗衣機或浴缸旁,不到小河或水庫邊嬉戲、玩耍和游泳,游泳要有家長陪同,切實做好防溺防汛教育。

        幼兒園留守兒童幫扶效果總結3

          近日,略陽縣幼兒園以“進知解”活動為契機,開展了“關愛貧困留守,真情溫暖冬日”為主題的留守兒童教育幫扶系列活動,讓孩子們在嚴寒的冬日真真感受到了不一樣的溫暖和幸福。

          該園各班級通過組織留守兒童捏泥人、折紙鶴、體驗扎染等形式多樣的美工活動,在提高欣賞美、感受美、創(chuàng)造美、表現美的能力的同時,讓孩子們感受到了集體大家庭的不孤單;全園教師走進貧困留守兒童家中,和家長們話家常、聊近況,了解幼兒在家生活和學習情況,向家長解讀教育惠民政策,宣傳略陽教育高質量發(fā)展的大好形勢,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,提高了家長對略陽教育的滿意度。

          為了讓留守兒童感受到父母的關愛,該園老師們還連線留守兒童父母,通過視頻親情聊天讓孩子們感受到了千里之外父母濃濃的牽掛;在傳統節(jié)氣“冬至”來臨之際,幫扶教師帶領孩子們一起和面團、搟餃皮、調肉餡、包餃子......孩子們品嘗著自己動手包成的新鮮餃子,個個臉上洋溢著幸福的笑容。

        幼兒園留守兒童幫扶效果總結4

          為切實做好對留守兒童的教育關愛工作,讓他們過一個快樂、溫暖、幸福的“六一兒童節(jié)”。近日鎮(zhèn)坪縣幼兒園舉辦了“關愛留守兒童播撒愛心陽光”留守兒童關愛系列活動。

          5月27日,鎮(zhèn)坪縣幼兒園黨員及其教師開展了送教上門、關愛到家實踐活動,了解了幼兒日常生活中的困難,深入幼兒心理,熱情與他們交流交談,并為幼兒送上學習用品和閱讀書籍。用教師的熱情和關愛消除幼兒的孤獨感,使幼兒感受到生活的溫暖。

          5月28日,在幼兒園開展了關愛留守兒童心連心活動,讓監(jiān)護人與孩子共同參與到活動中來,活動中,老師們通過講故事、唱兒歌、做游戲等形式,和留守兒童進行了真誠地交流和親切的互動。

          活動組織幼兒與監(jiān)護人進行了愛心互動,讓幼兒與監(jiān)護人相愛相擁,在愉快而充滿愛意的氛圍中得到溫暖,教孩子從小要有感恩之心。

          活動中,陜西康力建設工程有限公司法人代表夏運泉還為全園留守兒童捐助了價值1萬余元的學習用品。

          老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。關愛留守兒童是社會和幼兒園的重要責任。20xx年以來,鎮(zhèn)坪縣幼兒園不斷推進“我為群眾辦實事”實踐活動走深走實,幫助留守和困難兒童解決實際困難,把關愛留守兒童工作逐步推向深入,讓留守兒童和其他同在一片藍天下的孩子們一起和諧、健康、快樂地成長。

        幼兒園留守兒童幫扶效果總結5

          “祝你生日快樂…祝你生日快樂…”,12月21日下午,廣順第二幼兒園開展了關愛留守兒童的活動,為留守兒童過了一次集體生日會,本次生日會的主題是“關愛留守兒童,讓愛無處不在”,心系兒童,關注心靈,健康成長。

          為了讓幼兒感受到愛的溫暖,讓遠方的父母的愛能夠在幼兒的心靈里進一步感受到,讓父母的愛能夠在成長的樂園里得到滿足。

          本次活動分為觀看爸爸媽媽發(fā)來的祝福視頻和留守兒童集體的生日會兩個部分。首先,在集體生日會上,金老師從活動目的上做了活動發(fā)言,主要從家的含義,家不是高物質的滿足,家是簡單的陪伴,關注幼兒心靈健康發(fā)展,我們不僅要滿足身體的發(fā)展,還要懂得幼兒的心聲。接著孩子們唱起了生日歌,分享著美味的蛋糕,看著他們燦爛的笑臉,大家心里都暖洋洋的。

          通過本次活動,留守兒童們真真切切地感受到了幼兒園大家庭的溫暖和老師們父母般的親情關愛,拉近了幼兒園、教師與留守兒童的情感距離,彌補了他們家庭親情的缺失。關注留守兒童,不僅需要做好生活上的幫助,還要走進兒童的內心世界,了解他們的精神需求。在留守兒童成長的路上,廣順第二幼兒園全體教師一直會一路相伴,以愛相隨!

        幼兒園留守兒童幫扶效果總結6

          邵原鎮(zhèn)花園幼兒園“關愛農村3—6歲留守兒童心理健康項目活動”一直在堅持,20xx年冬學段,新的一年項目活動已經開始,為了進一步做好留守兒童工作,傳遞濃濃愛心,密切家園聯系,促進幼兒身心健康發(fā)展,根據園內統籌安排,本周花園幼兒園的老師利用休息時間開展了留守兒童家訪活動。

          為了訪出實效,在家訪前,老師們做了充分的準備,針對每位孩子的特點,設計好內容。在家訪的過程中,老師們向家長詳細了解了孩子的興趣愛好、性格特點、家庭結構、行為習慣等,并聽取了家長對老師的意見和希望,同時也向家長反映了孩子在園的表現,肯定了孩子的優(yōu)點,甚至是家長都沒有發(fā)現的閃光點,耐心的傳授家庭教育的方法,讓家長知道孩子的健康成長不僅是幼兒園的'責任,也是家庭的責任,提醒家長不僅要關心孩子的學習,更要關注孩子的情感和養(yǎng)成習慣,讓家長抽出時間多陪陪孩子。

          愛心匯聚力量,真情共筑希望。通過本次留守兒童家訪活動,拉近了幼兒園與留守兒童家庭的距離,希望在家園的密切配合下,使留守幼兒生活得更安全、舒心,讓在外務工的家長更放心,讓每一個留守寶貝都能幸福快樂的成長!

        幼兒園留守兒童幫扶效果總結7

          20xx年1月21日下午,冒著冰冷的冬雨,頂著凜冽的寒風,永修縣虬津小學教師志愿者一行,在校長蔡安好的帶領下,走村串戶,為貧困學生送去了慰問和祝福。

          近幾年,永修縣虬津小學堅持開展“仁愛助學,送關愛上門”志愿活動,此項活動由學校德育處發(fā)起,旨在對因特殊情況導致家庭經濟困難的非建檔立卡戶學生子女給予幫助,每年安排在春節(jié)前期為貧困學生上門送慰問金和禮物,讓他們感受到學校和社會的溫暖,濃厚節(jié)日的氛圍,樹立他們的信心。

          每年三月份,永修縣虬津小學組織全體師生開展獻愛心活動,活動形式有捐款、捐物、義賣、手工制作等,將籌得的款、物作為“仁愛基金”,用于慰問敬老院老人、貧困學生等困難群體。通過活動,激發(fā)了學生”舉手之勞助人、大愛無疆樂善”的精神,同時也使得校園更像一個大家庭,讓每一個孩子都不覺得孤立無援,感受到愛就在身邊。

        幼兒園留守兒童幫扶效果總結8

          10月18日,岳西縣實驗小學開展“情寄留守愛暖童心”結對幫扶活動。學校33名留守兒童、全體黨員教師、行政人員參與,該校黨支部委員儲麗霞主持。

          按照活動安排,該校黨員教師、行政人員與33名留守兒童一對一幫扶,從學習、生活、心理等各方面進行關心幫助。儲麗霞宣讀結對名單后,幫扶教師為孩子們送上小禮品,與孩子們親切的交談,詳細了解孩子們的學習生活情況,鼓勵他們樹立遠大的志向。留守兒童代表上臺講話,表達對父母深深的思念以及對學校對老師誠摯的感謝。

          該校黨支部書記、校長呂衛(wèi)東呼吁幫扶教師用愛心、責任心溫暖守護每一位留守兒童,同時也對留守兒童提出了殷切的希望。

          此次關愛活動的開展,讓孩子們感受到學校的溫暖和關愛,下一步該校將繼續(xù)開展系列活動,給予孩子們更多的幫助和關懷,用愛澆灌每一朵留守花朵。

        幼兒園留守兒童幫扶效果總結9

          在幼兒園有著這樣一個特殊的群體——留守兒童,他們比其他孩子更渴望得到父母的關愛、家庭的溫暖,需要獲得更多的愛。關愛留守兒童,一直是我園非常重視的一項工作,20xx年3月17日,勝利幼兒園保教主任魏老師和教務人員郭老師與孩子們圍坐在了一起。

          首先,在魏老師的鼓勵下,大家都一一做了自我介紹,很快便消除了距離感,孩子們和老師快樂地交流起來。魏老師親切地向孩子們了解了爸爸媽媽的工作情況,引導孩子們理解父母工作的辛苦。接著,郭老師給孩子們帶來了一個生動有趣的繪本故事,孩子們專注地傾聽,還不時地提出一些自己的思考。

          此次活動在輕松愉快的氛圍中結束,雖然沒有爸爸媽媽時刻的守護,但幼兒園的老師和小伙伴一直在用自己的愛和陪伴溫暖著每一位留守兒童。今后,我們將繼續(xù)開展這樣的活動,讓孩子們度過一個快樂的童年。

        幼兒園留守兒童幫扶效果總結10

          為了更好地關愛留守兒童,給她們營造一個健康成長的學習生活環(huán)境,在“六一”國際兒童節(jié)之際,江油市城西幼兒園開展了以“情牽留守、愛暖童心”為主題的活動,為幼兒園的16名留守兒童送上“六一”的祝福,陪伴孩子們度過一個開心快樂的兒童節(jié)。

          雖然爸爸媽媽不能陪伴孩子們身邊,但是有可愛又溫暖的老師帶著孩子們玩游戲,教孩子們手勢舞、唱兒歌......

          在歡快的律動中,拉開了活動的序幕!活動中,幼兒園負責人對可愛的孩子們進行了親切的問候,用溫柔而感性的語音,祝福所有的寶貝天天快樂!健康成長!寶貝們聽得很專注、很認真,從園長親切的話語中,他們感受到了無微不至的關愛。為了讓親情超越時空的阻隔,讓父母的愛永駐心中,老師們利用平時的空余時間,聯系了孩子們遠在外地的爸爸、媽媽,讓孩子可以通過視頻看到父母的面龐,聽到父母的聲音,真正感受到父母的關愛。

          孩子是祖國未來的花朵,需要每個人的關愛,此次關愛行動讓全園的留守兒童不因遠離父母,遠離親人而產生孤獨感,城西幼兒園將繼續(xù)把關愛活動作為常態(tài)化工作,讓留守兒童感受到家一般的溫暖,同時也促進了孩子與教師,家長與教師之間的良好溝通,為留守兒童創(chuàng)設了快樂、平等、和諧的健康成長環(huán)境!

          感謝老師們辛苦的付出,精心準備的驚喜,有老師的溫暖寶貝們不再感到孤單,祝愿所有的留守兒童生活幸福,陽光成長!

        幼兒園留守兒童幫扶效果總結11

          為把留守兒童關愛工作抓實做細,今年以來,青川縣木魚鎮(zhèn)幼兒園著力開展形式多樣、富有成效的關愛行動,為留守兒童健康成長、全面發(fā)展保駕護航,實現了家庭和諧、校園和諧、社會和諧。

          開展“代理家長”活動。每名在校教師與2--3名留守兒童結對組建一個家庭,在園期間對幼兒進行心理輔導、愛心關懷,節(jié)假日期間與幼兒一起玩游戲、做活動,讓他們在歡樂和睦的環(huán)境中開心學習健康成長。

          開展“溫暖過冬”活動。精準“五關注”,精細“四溝通”,給家庭困難的10余名留守兒童送去了棉衣、圍巾、手套等防寒物資和蠟筆、水彩筆、黏土等學習用具,為皴臉皴手的留守兒童購買了潤膚油、防裂膏等,讓他們安全溫暖過冬。

          開展“心靈關愛”活動。充分發(fā)揮“留守兒童之家”作用,組織“自制賀卡給爸媽表心意”活動,開通免費電話和父母說心事,開展網上見面活動與父母視頻;利用主題活動機會,組織觀看“媽媽再愛我一次”等電影強化感恩思想,進行“走進孩子生活,融入孩子心靈”家訪活動全面了解在家孩子生活學習等情況,為留守兒童撐起來一片愛的晴空。

          用溫暖守護童心,用愛心守望成長,木魚鎮(zhèn)幼兒園堅持“學有所教,困有所幫,愛有所依”,讓留守兒童真真切切感受到了學校和社會的愛與溫暖!

        幼兒園留守兒童幫扶效果總結12

          為更好地關心關愛留守兒童、守護孩童健康成長,12月11日,南陵縣三里鎮(zhèn)三葉草志愿者服務隊聯合三里鎮(zhèn)中心小學、峨嶺完全小學、三里幼兒園組織鎮(zhèn)留守兒童,到美麗鄉(xiāng)村點開展“一言一行樹形象,一舉一動見溫情”為主題的關愛留守兒童主題志愿服務活動。

          參觀學習,激勵成長;顒拥牡谝徽臼菂⒂^美麗鄉(xiāng)村點。志愿者們帶領留守兒童參觀了三里鎮(zhèn)水閘村的美麗鄉(xiāng)村點,村內整齊劃一的民居、干凈清爽的村莊道路、清幽寧靜的村莊環(huán)境,讓人感覺賞心悅目,更讓孩子們感受到家鄉(xiāng)農村的變化和村民的美好生活的提升。這激勵著孩子們更熱愛自己的家鄉(xiāng),也希望將來能為自己家鄉(xiāng)的建設做出貢獻!

          內容豐富的文化墻引起了學生的興趣,志愿者為孩子們講解文化墻上的內容,他們認真地聽著,用心感受著。

          自己動手,體驗生活。參觀結束,志愿者們帶領孩子們支起了燒烤架,擺上了各色水果和燒烤食材,讓孩子們體驗到用大鍋灶做農家飯和自己動手燒烤的生活不易和樂趣。從生火到刷烤網,再到將食材烤熟烤得美味,整個流程下來,孩子們無不感慨,原來看起來簡單的燒烤,做起來也并不簡單。讓他們深刻體會到爸爸媽媽和大人們?yōu)楣ぷ、為生活奔波的不易,更學會珍惜來之不易的美好生活。

          知識普及,護航成長;顒拥淖詈笫侵驹刚邆儙ьI孩子們學習了防火、防電和未成年人保護法的相關知識。安全知識宣傳是為了讓孩子們學會獨自在家時安全使用火、電等,遠離危險;一旦遇到傷害時,正確運用所學知識保護自己,讓安全知識為留守兒童的健康成長保駕護航。

          童年就應該擁有色彩斑斕的記憶,燒烤、做飯、學習等活動讓留守孩子們度過了一個愉快的上午,讓他們體驗到了新農村新生活,感受到了新農村新面貌。童心潤澤,魚躍成長,希望通過類似活動,能夠在孩子們幼小的心里種下從小熱愛家鄉(xiāng)、長大后回報家鄉(xiāng)的種子,在他們成年后的記憶中留下美好的一筆。

        幼兒園留守兒童幫扶效果總結13

          為進一步密切家園聯系、融洽師幼關系、關愛每一位留守孩子,近日,西峽縣桑坪鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“關愛留守兒童”愛心家訪幫扶活動。

          各班老師到留守兒童的家里,與家長座談,匯報孩子在學校的思想狀況、行為習慣等情況;向家長了解了孩子在家里的表現及生活狀況,并一起探討了關愛孩子的方法、措施。對于家庭特別困難的孩子送去了學習、生活用品。幼兒園建立留守兒童個人成長檔案,關注兒童成長。針對外出打工的家長,每周至少和天麻打一次視頻電話,和他們談心,介紹孩子成長情況。對于親情缺失的孩子,老師扮親人,和孩子經常交流,讓他們感到親情和溫暖。

          奉獻愛心,收獲希望。通過開展“關愛留守兒童”家訪幫扶活動,使留守兒童感到了大家庭的溫暖,彌補他們家庭親情的缺失,提升了他們的幸福指數,促使了留守兒童健康成長。

        幼兒園留守兒童幫扶效果總結14

          為進一步密切家園聯系,融洽師幼關系,做實、做細對留守兒童的關愛服務工作,11月15日,大坪中心幼兒園舉行了“給留守兒童一個家”幫扶關愛活動。

          活動中,該園全體教師為24名留守兒童送上了精心準備的禮品,讓他們感受到了老師濃濃的愛意。隨后,該園老師們一起為留守兒童過集體生日,伴著暖暖的生日快樂歌的旋律,唱出了老師對孩子們濃濃的愛,他們童真的小臉上露出了純真幸福的笑容。

          此次活動,旨在確保該園留守兒童在生活上有人照料,心靈上有人撫慰,彌補他們缺失的家庭親情,提升他們的幸福指數,寒冬里,讓沒有爸爸媽媽在身邊的孩子也能感受到同樣的幸福和溫暖。

        幼兒園留守兒童幫扶效果總結15

          為更好發(fā)揮幼兒園的育人功能,深入了解幼兒園部分留守兒童及困境兒童的家庭情況,進一步促進家園之間的有效溝通與交流,近日,合溝鎮(zhèn)中心幼兒園開展關愛留守兒童家訪活動。

          在家訪開始前,幼兒園組織召開“關愛留守兒童”專題會議,交流探討有效的留守兒童幫扶方案,為家訪活動做好前期準備。隨后,各班教師合理分工,分時段、分區(qū)域有序進行家訪活動。家訪過程中,教師與家長親切交流,深入了解留守兒童居家學習、生活和安全等狀況,同時耐心的向他們傳授家庭教育的方法。家長認真聽取了教師的意見,并表示會在今后的生活中給予孩子更多的關心和指導。

          通過本次家訪的開展,增進了老師與家長之間的了解和感情,讓教師更深入的了解了留守兒童的需求,為今后更好的做好家園共育工作奠定了基礎。

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