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學(xué)校辦公室副主任年度考核總結(jié)(精選16篇)
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編整理的學(xué)校辦公室副主任年度考核總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)校辦公室副主任年度考核總結(jié) 1
一年來,我作為政教副主任主要協(xié)助政教主任抓好學(xué)校的德育工作。雖然學(xué)校德育工作涉及面廣,頭緒多、任務(wù)重,但在上級教育部門的指引下,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下,在班主任和全體教職工的熱情支持和幫助下,我較圓滿地完成了自己分管的所有工作。這一年來的工作讓我既欣慰又慚愧,欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧且充滿人情味的群體中,此時(shí),我最想說的一句話是:各位領(lǐng)導(dǎo),教師們,是你們讓我感受到了大家庭的溫暖,是你們的幫助和關(guān)心讓我茁壯成長,是你們的包容和理解讓我有了自信和勇氣。慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足,為集體、老師們做的事情太少。下面我就從四個(gè)方面,對我一年的工作進(jìn)行總結(jié):
一、老老實(shí)實(shí)做人
1、進(jìn)取。
我始終認(rèn)為能擔(dān)任政教處副主任一職是各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對我的信任,因而我覺得身上的擔(dān)子很重。我認(rèn)為安全是學(xué)校所有工作的保障,為更好完成這項(xiàng)工作,我政治思想上積極上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育方針、政策,努力進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動的契機(jī),結(jié)合自身實(shí)際,找出自身存在的問題與不足并及時(shí)糾正,真正做到了:在思想作風(fēng)上實(shí)事求是,表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重,親切大方;在公共場所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范,舉止端莊大方,努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極以一個(gè)模范共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。進(jìn)取,是我工作的原動力。
2、真誠。
熱情真誠地對待身邊的每一個(gè)人,是這做人的.原則,比我年長的教師我敬之為長輩,青年的視之為朋友,我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到由衷的高興和驕傲。一年來在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和大家的支持下,政教處共組織了建黨90周年征文、感恩活動、開學(xué)典禮、開學(xué)安全第一課、安全防火疏散應(yīng)急演練、“文明禮儀伴我行演講賽”、教室布置評比、寢室布置評比等大型活動二十余次,在每一次活動和檢查中,我盡職盡責(zé),真誠地對待每一個(gè)工作對象,做好協(xié)調(diào)組織工作,使活動取得了預(yù)期成果,受到了上級有關(guān)部門的贊賞;在工作中,我始終以一顆真誠之心與本處室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,促進(jìn)了政教處整合力的形成,促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。
3、正直。
在工作中始終堅(jiān)持正確的立場,不避重就輕、不瞻前顧后、不!盎^”。因此,我常告誡自己,凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn),去思考問題,說真話,做實(shí)事。
4、服務(wù)。
作為政教副主任,我常勉勵(lì)自己要樹立“服務(wù)育人”的理念,這一年來我也是本著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的思想,以大局為重,以集體利益為重,全心全意為師生服務(wù)。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始終覺得我們政教人員應(yīng)該以教育教學(xué)質(zhì)量為中心工作,多辦實(shí)事,要服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長、服務(wù)于老師、服務(wù)于學(xué)校和服務(wù)于社會。
二、踏踏實(shí)實(shí)做事
在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面,踏踏實(shí)實(shí)做事是我一貫的工作風(fēng)格。
1、以身作則是工作的基礎(chǔ)。
我從不搞特殊化。自參加工作以來,學(xué)校大型活動我從未無故缺席、遲到或早退過。政教處工作事務(wù)繁多,關(guān)系學(xué)校安全,加上畢業(yè)班復(fù)習(xí)開始了,三年的辛勤耕耘,快到了收獲季節(jié)。耽誤了學(xué)生的學(xué)業(yè),就等于斷送了他們的前途
我每天早上來到學(xué)校就先到教學(xué)區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),督促學(xué)生上好自習(xí),打掃室內(nèi)衛(wèi)生,看看學(xué)生讀書情況,看看有無違紀(jì)學(xué)生,了解學(xué)生其他情況,這一年來,我認(rèn)為自己做到了以身作則,為老師做了表率。
2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學(xué)校工作。在學(xué)校工作中,我既是“指揮員”,同時(shí)又是“士兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上,我堅(jiān)持兼課,認(rèn)真?zhèn)湔n,改作業(yè),努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在上級有關(guān)部門的檢查中,我身先士卒、靠前指揮、深入一線,從檔案資料的收集整理到學(xué)生常規(guī)習(xí)慣的要求,校園環(huán)境的清掃,從安全責(zé)任的落實(shí)到安全隱患的排查,都做細(xì)做實(shí),受到上級檢查領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
3、分管工作常抓不懈:為了確保了學(xué)校平安、師生安全,我始終堅(jiān)持要把安全作為頭等大事來抓。年初,我們政教處配合安全保衛(wèi)處制定出切實(shí)可行的《安全工作計(jì)劃》,并與全體教職工、年級組長、班主任簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》,將安全責(zé)任落實(shí)到人。建立健全各種制度措施,加強(qiáng)督促檢查,將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài),為師生創(chuàng)造了一個(gè)安全的育人環(huán)境;召開了學(xué)生安全教育大會、學(xué)生家長會、法制教育大會、預(yù)防疾病傳播安全動員會、防踩踏事故發(fā)生安全警示會等,落實(shí)了安全責(zé)任。安全衛(wèi)生職責(zé)明確,上墻公示。加強(qiáng)樓梯安全教育,確保學(xué)生上下樓安全。
扎實(shí)開展學(xué)生養(yǎng)成教育,使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。堅(jiān)持根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和時(shí)令變化,組織學(xué)生開展了豐富多彩的養(yǎng)成教育活動。針對在學(xué)生存在的吃零食、亂丟亂扔、說臟話等陋習(xí),在全校開展了相應(yīng)主題班會、文明禮儀伴我行演講比賽等專題教育活動,通過專項(xiàng)活動,引導(dǎo)學(xué)生告別陋習(xí),做一個(gè)講文明懂禮儀的人。為了加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育,在學(xué)生開展“大型感恩活動”,認(rèn)真組織各班學(xué)生觀看了“讓生命充滿愛”等感恩教育宣傳片,加強(qiáng)了對學(xué)生感恩教育。
三、實(shí)實(shí)在在的成績
1、今年上級有關(guān)部門的各項(xiàng)檢查,均符合相關(guān)部門要求,受到領(lǐng)導(dǎo)好評。由于制度齊全,措施到位,分工明確,工作嚴(yán)密,政教工作保障了學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。
2、安全工作穩(wěn)妥扎實(shí),衛(wèi)生工作有聲有色。上級對我校安全衛(wèi)生活動給予高度評價(jià)。
3、組織學(xué)生參加全國青少年主題教育“紀(jì)念建黨90周年征文活動中,我校三年二班溫新同學(xué)獲得全國二等獎(jiǎng)。
四、誠誠懇懇地反思
反思過去一年的工作,我還存在許多不足:
1、工作開拓意識不夠,不敢放手大膽工作,工作水平有待進(jìn)一步提高。
2、看問題始終站的角度還不是很高,視野還不開闊。
3、處理問題缺乏靈活性,個(gè)性比較耿直,對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。
在今后的工作中,自己想用“四個(gè)要”來自勉:做人要講德,做事要講責(zé),學(xué)習(xí)要堅(jiān)持,心胸要寬廣。
學(xué)校辦公室副主任年度考核總結(jié) 2
過去的一學(xué)期對我個(gè)人來說成長了太多,學(xué)期初,當(dāng)我接到換崗位的通知時(shí),整個(gè)人很多天都處于暈乎狀態(tài),在那幾天滿腦子都是我該怎么辦?本學(xué)期自己工作量很大,每周在學(xué)校12節(jié)課,黃滸初中支教6節(jié)課,擔(dān)任15秋汽修班班主任,兩個(gè)電大本科班輔導(dǎo)員,還有自己本學(xué)期評職稱需要整理材料。再突然讓我面對政教工作,一個(gè)似熟悉卻很陌生的崗位,我深知即將面對的不僅僅是學(xué)生,還有我們?nèi)w班主任以及學(xué)生的家長。擔(dān)心自己做事方法的欠缺影響學(xué)校形象,擔(dān)心自己工作能力的不足耽誤部門工作開展,擔(dān)心自己辦事的效率延誤全體班主任的工作…面對這份工作職責(zé),我接受挑戰(zhàn)!
這一學(xué)期來的工作,我感到既欣慰又慚愧,欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧充滿人情味的群體中,無論是以前在團(tuán)委,還是現(xiàn)在換成政教處,在工作上都對我尤為關(guān)心。慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗(yàn)的不足,為學(xué)校、部門、全體班主任做的事太少。感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和培養(yǎng),感謝蔣書記一直以來對我工作上的指導(dǎo),感謝俞主任本學(xué)期手把手教我,處處替我著想,事事為我排憂解難。
本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在俞主任和全體教師的支持和幫助下,我圓滿的完成各項(xiàng)工作。下面我把一學(xué)期來的主要工作情況總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí),盡快提升自身工作能力。
1、學(xué)習(xí)面對家長。雖然連續(xù)帶了三屆學(xué)生,也接觸了很多不同層次的家長,但之前很多情況下或許是因?yàn)閷W(xué)生某些小的問題與家長進(jìn)行交流,家長配合教育的多,絕大部分都能接受我這個(gè)班主任作出對學(xué)生的教育決定。但在政教處處理學(xué)生問題與家長溝通時(shí),基本上都不是學(xué)生小的問題,很多牽涉到利益,如學(xué)生打架引起醫(yī)藥費(fèi)等問題,相當(dāng)一部分家長都不積極配合學(xué)校的處理決定。在與這樣家長的溝通方面,我深知自身工作能力的欠缺,本學(xué)期幾起處理學(xué)生打架事件過程中,我都從中學(xué)習(xí)俞主任和蔣主任處理事情的方法,學(xué)習(xí)他們與家長談話的技巧,學(xué)習(xí)他們面對問題、考慮問題所站的立場。
2、學(xué)習(xí)面對班主任。自20xx年開始我就一直是班主任這個(gè)集體中的一員,我理解班主任工作的繁瑣、辛苦,之前遇到班級工作開展的不是很順利,偶爾也會沮喪,也會抱怨。雖然現(xiàn)在仍然是班主任,但是因?yàn)槲业墓ぷ鲘徫唬巧毙柁D(zhuǎn)換,班主任遇到問題需要我部門提供幫助,而我現(xiàn)在的工作經(jīng)驗(yàn)不足,能夠給班主任提供實(shí)質(zhì)上的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。本學(xué)期,我努力學(xué)習(xí)解決班主任難題的工作方法,總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn),相信在不就的將來我會坦然去面對和解決班主任團(tuán)體管理上的工作問題,真正的輔助俞主任抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。
3、學(xué)習(xí)面對資料的整理。之前在團(tuán)委,蔣書記很辛苦,在整理資料工作中總是親力親為,因?yàn)閭(gè)人惰性也很少參與到這項(xiàng)工作中,在思想觀念上,我一直給自己定位的'是做事我可以盡全力去完成,整理資料方面能力欠缺,本學(xué)期到政教處,我才真正意義上接觸這項(xiàng)工作。學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建、迎檢等工作,都需要政教處整理相關(guān)資料,一開始,由于對政教這邊以前的資料不是很熟悉,每次接到準(zhǔn)備資料的任務(wù),我都兩眼一片“黑”,俞主任總是很耐心、很細(xì)心的手把手教我,一段時(shí)間下來,我深知這樣下去工作效率太低,我利用中午和下午放學(xué)后,反復(fù)翻閱之前俞主任和劉智蓮主任整理的資料,漸漸地,我對政教處相關(guān)工作資料理清一些思路,在學(xué)期后期整理資料的工作我也逐漸能夠完成。在整理資料這項(xiàng)工作中,我也積極思考:在今后資料的收集和整理上,自己該如何去做。
二、態(tài)度,盡力完成本職工作
態(tài)度決定一切。我一直深記這句至理名言,在工作、生活中我也始終告誡自己,遇到問題,端正態(tài)度,就沒有解決不了的難題。政教工作,對我來說是一個(gè)新的嘗試,低調(diào)做人,務(wù)實(shí)做事,工作中以學(xué)校集體利益為重,全心全意服務(wù)于我們的學(xué)生、服務(wù)于我們的班主任團(tuán)體、服務(wù)于我們的學(xué)校。
政教處的工作事務(wù)較多,例如安全教育工作,俗話說:安全工作無小事。涉及到校園安全問題,政教處都要扎實(shí)開展,來不得半點(diǎn)馬虎。本學(xué)期,我在政教處主要配合俞主任開展工作,由于自己的業(yè)務(wù)不是很熟悉,很多時(shí)候感覺非但沒有給俞主任減輕壓力,反而有些時(shí)候貌似有點(diǎn)“拖后腿”。平時(shí)有些班主任反應(yīng)一些學(xué)生情況,俞主任不在的時(shí)候,我都不敢草率去下什么決定,都是認(rèn)真地記住每一個(gè)問題,事后交給俞主任處理,仔細(xì)記住俞主任的處理方式,在日后出現(xiàn)類似問題,我可以嘗試去解決?傊,我時(shí)刻提醒自己,工作中的事,首先是端正自己的工作態(tài)度,業(yè)務(wù)能力我可以在后期去慢慢培養(yǎng)。
三、不足,不斷反思改進(jìn)。
緊張、繁忙的一學(xué)期過去了,感覺成長了很多,也學(xué)習(xí)到了很多。反思過去,我還存在許多不足:
1、工作開拓意識不夠,不敢放手大膽工作,工作水平有待進(jìn)一步提高。很多時(shí)候面臨問題,總是因?yàn)閾?dān)心而影響自己的工作,始終擔(dān)心自己的工作不到位影響著學(xué);虿块T工作,擔(dān)心因?yàn)樽约翰怀墒斓奶幚硎虑榈姆椒ǘ屨坦ぷ鞅粍樱饕是自己的業(yè)務(wù)能力欠缺,后期亟待加強(qiáng)。
2、看問題始終站的角度還不是很高,視野還不開闊。我知道一個(gè)人看待問題的角度不是天生就會,需要多年的工作經(jīng)驗(yàn)的積累,才能找準(zhǔn)自己的崗位角色,在今后工作中我會虛心向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)。
3、欠缺反思、總結(jié)問題的工作習(xí)慣。一直以來自認(rèn)為對工作有足夠的熱心,對學(xué)習(xí)有足夠的虛心,對同事有足夠的誠心,對學(xué)生有足夠的耐心。但是,在學(xué)習(xí)、工作、生活中總是缺乏對問題的反思和總結(jié)。在今后我不但在工作中高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,還要逐步培養(yǎng)自己主動反思、總結(jié)問題的習(xí)慣,為今后的工作開展打基礎(chǔ)。
4、與人溝通能力欠缺。人與人之間的交流,工作的開展都離不開溝通,相比之前剛走出校門的自己,明顯感覺自己與人溝通的能力提高了,但是在工作中,有些時(shí)候仍然能體會到自身這方面能力的不足,變得很被動。在后期工作中,我會盡力加強(qiáng)各方面鍛煉,盡快提升自己。
一學(xué)期進(jìn)入尾聲,對我來說感覺并不是工作的結(jié)束,而是剛剛起點(diǎn),深知自己所要學(xué)習(xí)的太多,盡自己最大的能力,爭取能為學(xué)生、為部門、為學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量。
學(xué)校辦公室副主任年度考核總結(jié) 3
本學(xué)期來,我作為主要協(xié)助德育主任抓好學(xué)校的八年級德育工作。雖然學(xué)校德育工作涉及面廣,頭緒多、任務(wù)重,但在吳校長的指引下,在兩位徐主任和陳主任的帶領(lǐng)下、,在班主任的熱情支持和幫助下,我較圓滿地完成了自己分管的.工作。下面我就從兩個(gè)方面,對我一年的工作進(jìn)行總結(jié):
一、老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事
1、進(jìn)取。
在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重,親切大方;在公共場所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范,舉止端莊大方,努力在各方面都成為師生們的楷模。進(jìn)取,是我工作的原動力。
2、真誠。
熱情真誠地對待身邊的每一個(gè)人,是這做人的原則,比我年長的教師我敬之為長輩,青年的視之為朋友,我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到由衷的高興和驕傲。我始終以一顆真誠之心與本處室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,促進(jìn)了德育處整合力的形成,促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。
3、正直。
在工作中始終堅(jiān)持正確的立場,不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此,我常告誡自己,凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn),去思考問題,說真話,做實(shí)事。
4、服務(wù)。
作為德育處一員,我常勉勵(lì)自己要樹立“服務(wù)育人”的理念,這一學(xué)期來我也是本著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的思想,以大局為重,以集體利益為重,全心全意為師生服務(wù)。在工作中做到了“全力”和“全心”以赴。
二、誠誠懇懇地反思
反思這一學(xué)期的工作,我還存在許多不足:
1、工作開拓意識不夠,不敢放手大膽工作,工作水平有待進(jìn)一步提高。
2、看問題始終站的角度還不是很高,視野還不開闊。
3、處理問題缺乏靈活性,個(gè)性比較耿直,對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。
在今后的工作中,自己想用“四個(gè)要”來自勉:做人要講德,做事要講責(zé),學(xué)習(xí)要堅(jiān)持,心胸要寬廣。
學(xué)校辦公室副主任年度考核總結(jié) 4
辦公室承擔(dān)著宣傳、會議安排、日常接待、信息采集、資料整理等任務(wù),既要對上級領(lǐng)導(dǎo)和局領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),又要和兄弟部門密切全作,還要與基層保持緊密聯(lián)系和溝通,人少事雜,任務(wù)繁重。辦公室主任主持著辦公室的全面工作,處于辦公室的核心和主導(dǎo)地位,是把方向,掌大局的,而副主任卻是負(fù)責(zé)、分管某方面的局部工作,是輔佐辦公室主任工作的輔助之職,是辦公室主任的助手和配角。那么,作為辦公室主任的助手,怎樣才能扮演好角色,把握好分寸,真正成為辦公室主任的左膀右臂,得力助手,我想應(yīng)該始終把握好以下幾點(diǎn):
一、擺正位置,當(dāng)好配角,到位不越位。
副主任既是辦公室主任的助手,扮演配角的下屬,又是下級的領(lǐng)導(dǎo),副主任一身而二任,必須樹立甘當(dāng)綠葉扶紅花、甘為他人做嫁衣的正確心態(tài)。
一是在思想上具有配角意識,要有維護(hù)核心的意識。沒有這個(gè)意識,就找不到扮演配角的感覺,沒有這個(gè)感覺,就擺不正位置,當(dāng)不好配角。因?yàn)檗k公室主任是辦公室的主要領(lǐng)導(dǎo),是一把手,也就是核心,作為副主任必須緊緊圍繞辦公室主任這個(gè)中心,維護(hù)辦公室主任的.權(quán)力和核心地位,自覺服從辦公室主任的領(lǐng)導(dǎo),深刻領(lǐng)會辦公室主任的意圖和要求,發(fā)揮自己主觀能動性,積極地創(chuàng)造性地開展工作,把配合、協(xié)助辦公室主任作為自己的主體意識,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一、穩(wěn)定、和諧的上下級關(guān)系。
二是要做到工作主動而不越權(quán)越位。作為副主任,對自己分管的工作和辦公室主任交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)應(yīng)該積極、主動、創(chuàng)造性地開展并完成,將自己的工作做到位,讓辦公室主任放心、稱心。但是副主任在主動想事、干事的基礎(chǔ)上要保證自己不越位,始終注意擺正自己的位置,經(jīng)常向辦公室主任請示、匯報(bào),注意維護(hù)辦公室主任的形象、權(quán)威。特別是在辦公室主任沒有授權(quán)的情況下,不能輕易越權(quán)表態(tài),應(yīng)根據(jù)自己有限的權(quán)力,做好自己分管的工作。在主任暫時(shí)離開工作崗位時(shí),要敢于承擔(dān)責(zé)任,挑起重?fù)?dān),將代理期間時(shí)的有關(guān)工作情況進(jìn)行詳細(xì)的匯報(bào),以便于主任對全局的通盤掌握,使后續(xù)工作有連續(xù)性,從而提高辦公室工作的整體水平。
二、勤奮務(wù)實(shí),以身作則,做事不壞事。
辦公室是局系統(tǒng)的前沿陣地,往往是工作任務(wù)繁重而人員緊缺的部門,作為副主任首先是主任手下的一名兵,而且是要當(dāng)一個(gè)身先士卒,以身作則的排頭兵。
首先,要努力做好分管內(nèi)的工作,明確自己分管工作的任務(wù)、范圍、權(quán)限,且對自己分管的工作有總體的工作計(jì)劃和思路,并做到任務(wù)明確、思路清晰。讓辦公室主任對自己分管的工作不操心,不分心,有更多的時(shí)間和精力去考慮全盤工作。
其次,要堅(jiān)持事事處處率先垂范,吃苦在前,享受在后,要求同志們做到的自己首先做到,全心全意地把自己投入到工作中去,絕對不能以領(lǐng)導(dǎo)者自居,不搞遙控指揮,真正地和同志們工作在一起,以自己認(rèn)真、踏實(shí)的工作作風(fēng)來凝聚人、帶動人,充分調(diào)動下屬的積極性和主觀能動性,共同做好分管的工作。
再次,當(dāng)辦公室主任在工作中遇到敏感和棘手的問題時(shí),副主任不能無動于衷、坐視不管,更不能幸災(zāi)樂禍和落井下石,而應(yīng)從大局出發(fā),以整體利益為重,竭誠相助,迎難而上,為辦公室主任解圍,讓辦公室主任有更多的回旋余地,為辦公室主任妥善解決問題,起到緩沖作用。
三、尊重為上,團(tuán)結(jié)為重,原則不失責(zé)。
尊重是合作的基礎(chǔ)。作為副主任,一定要尊重辦公室主任,這種尊重是完全發(fā)自內(nèi)心的真誠和信賴,而不是流于形式和做表面文章。因?yàn)檗k公室主任是上級領(lǐng)導(dǎo)精心挑選,經(jīng)驗(yàn)豐富,綜合素質(zhì)好,威信較高的人擔(dān)任。要善于發(fā)現(xiàn)和虛心學(xué)習(xí)辦公室主任領(lǐng)導(dǎo)的長處。
學(xué)校辦公室副主任年度考核總結(jié) 5
本學(xué)年度,在新的校級領(lǐng)導(dǎo)班子組閣下,我繼續(xù)擔(dān)任辦公室副主任,協(xié)助學(xué)校認(rèn)真高效的完成相關(guān)工作。主要負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的年度考核工作,全校職改、晉級工作,xx校區(qū)教職工的考勤、績效工作,校車的管理外派工作等。配合辦公室主任完成學(xué)校的各項(xiàng)迎檢的文件解讀、材料審核把關(guān)、分項(xiàng)目自評報(bào)告的撰寫、宣傳接待等工作。
在行政職務(wù)上,我秉承辦公室“分工不分家,分家不分工”的原則,及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策,搞好綜合協(xié)調(diào),確保政令暢通。務(wù)實(shí)創(chuàng)新,服從組織安排,能與其他部門負(fù)責(zé)人有效溝通,配合其他部門的工作,提升單位對外的影響力。
在工作中本人能始終本著虛心好學(xué)的態(tài)度,吃苦耐勞的精神,認(rèn)真有效的完成各項(xiàng)工作。教育好學(xué)生,服務(wù)好老師一直是我追求的目標(biāo),也是我工作的動力和教師職業(yè)幸福感獲得的源泉。本學(xué)年主要負(fù)責(zé)的職稱評審、晉級、年度考核這一攬子業(yè)務(wù),政策性強(qiáng),解讀要精準(zhǔn),事關(guān)全體老師的切身利益,特別是中高級職稱的獲得是老師們奮斗一輩子的目標(biāo),因?yàn)槁殧?shù)受限,很多人到退休都無緣于高級職稱,所以評審過程中的公開、透明、量化、公示等環(huán)節(jié)尤顯重要,不能讓老實(shí)人吃虧,讓一些老師成為無機(jī)會弱勢群體。
把握政策、吃透精神、落到實(shí)處、減少誤差,這既是我的職責(zé)更是我的服務(wù)。為了讓工作順利有序地進(jìn)行,從前期的宣傳、日程的安排、政策的解讀、流程操作的相關(guān)說明等都能夠做到細(xì)致認(rèn)真、一絲不茍,確保了所有評審、晉級的老師全部順利通過。今年的年度考核工作較往年有較大的改進(jìn)和變化,教師有疑問,均能給予熱情解答,并先后擬定了“xx市xx中學(xué)XX學(xué)年度考核工作安排”,設(shè)計(jì)完成了“學(xué)年度考核量化打分明細(xì)表”,撰寫完成了“關(guān)于XX學(xué)年考核表填表、量化、意見填寫的說明”、“XX學(xué)年度考核補(bǔ)充說明”等,同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)、校訊通、教工大會等多形式多角度進(jìn)行宣傳、解讀,加強(qiáng)老師們對考核工作新變化的.了解,以確保年度考核的順利完成。負(fù)責(zé)xx校區(qū)考勤工作,本著對老師負(fù)責(zé)的態(tài)度,一貫照章辦事、嚴(yán)于律己,從未徇私舞弊,并要求做好考勤臺賬,作為老師考勤績效發(fā)放的重要依據(jù)。針對請假、排課存在的問題提出合理化的改進(jìn)措施,確保請假、調(diào)課更有效、不脫節(jié)。校車的管理外派工作看似簡單,其實(shí)不然,貴在堅(jiān)持也難在堅(jiān)持。由于經(jīng)常教職工派車都是臨時(shí)填寫,為了做到校車外派零失誤,確保教職工們安全有效的出行,我每天到校的第一件事和離校的最后一件事就是瀏覽派車單的填寫情況,日復(fù)一日從不敢間斷。如遇多個(gè)組別或處室派車沖突時(shí),都得根據(jù)出車的路程遠(yuǎn)近,人員多少進(jìn)行多方有效的協(xié)調(diào),爭取最大效度的發(fā)揮校車的功能,更好地為全體教職工的出行提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和保障。
作為一名中層干部,本學(xué)年來,我認(rèn)真貫徹學(xué)校要求行政領(lǐng)導(dǎo)要下到學(xué)科教研、聽課的指示精神,我和音樂老師們,特別是年輕的老師,經(jīng)常交流溝通,談三觀,談專業(yè)成長,以心交心,心靈共鳴,共同打造音樂學(xué)科的美好明天。作為一名教師,專業(yè)是我們的立身之本,所以我一貫注重自己的專業(yè)素養(yǎng)提升,更注重上好每一堂音樂課,讓學(xué)生學(xué)有所得。絕不認(rèn)同技能科沒壓力隨便上的說法,如果隨意了,學(xué)生就更隨便了,這是對教育的傷害,更會打亂我校的教育教學(xué)秩序。在教學(xué)中,我自創(chuàng)歌曲,充實(shí)教材,德育、美育完美融合,也因此我博得了學(xué)生們的喜愛和同行大多數(shù)老師的推崇。應(yīng)區(qū)教研員邀請?jiān)趚x區(qū)手拉手校際交流活動中給年輕的教師們開設(shè)區(qū)級示范課,受到同行的一致好評,并按學(xué)校要求完成“一師一優(yōu)課”的錄制、上傳。同時(shí)也受邀聘為“xx大學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生校外合作指導(dǎo)教師”。
本人除了能認(rèn)真完成初一音樂教育教學(xué)之外,還長期利用課余時(shí)間積極承擔(dān)音樂興趣小組活動。組織學(xué)生參加全市的舞蹈大賽,從隊(duì)員的選拔、排練、演出都能全程參與指導(dǎo),尤其是對學(xué)生們的思想工作進(jìn)行長期引導(dǎo)溝通,強(qiáng)化他們的紀(jì)律意識,集體意識,指導(dǎo)培養(yǎng)他們的合作意識。我校舞蹈《相擁》最終代表xx區(qū)參加了全市的舞蹈展演,榮獲市三等獎(jiǎng)。參與組織和指導(dǎo)學(xué)校的紅歌大賽,所指導(dǎo)的班級獲得校一、二等獎(jiǎng)。同時(shí)協(xié)同音樂組成員共同完成校元旦文藝匯演,為整個(gè)校園文化建設(shè)添上了濃墨重彩的一筆。
當(dāng)然,工作中也存在一些不盡人意之處,如處室管理上科學(xué)程度不高,人員配比上不合理,工作配合上政令不暢等,這些都需要學(xué)校和處室加以改進(jìn),特別是涉及到我的部分要加以修正,以増效能。
學(xué)校辦公室副主任年度考核總結(jié) 6
年度考核到來之時(shí),也是我們這些做老師的,整理自己工作,對個(gè)人做一個(gè)簡短總結(jié)之時(shí),這是一個(gè)任務(wù),亦是一次機(jī)會,一個(gè)工作上的任務(wù)和一次捋清自己的機(jī)會。今年和往常年一樣,本人依舊還是在我們小學(xué)教導(dǎo)主任的位置上做好了自己,下面本人就將本年度考核個(gè)人總結(jié)一下:
一、協(xié)助校長完成計(jì)劃的制定等管理工作
在今年的工作中,本人依然協(xié)助校長制定了本年度的教學(xué)以及教育工作計(jì)劃,細(xì)分到了上學(xué)期以及下學(xué)期的工作計(jì)劃,也制定并提出了全校發(fā)展的預(yù)測和規(guī)劃;在協(xié)助校長組織管理全校的教學(xué)工作中,主要是協(xié)助校長根據(jù)教師的專長和業(yè)務(wù)能力選配各科教研組長以及各班班主任,并將教學(xué)任務(wù)分配到各位老師手里。這些管理工作雖看起來多而雜,但真正一件一件落實(shí)到位也不見得復(fù)雜到不能處理,至少本人依舊完成并處理得很好,得到了校長以及同事們的一致好評。
二、組織各年級老師對學(xué)生進(jìn)行管理工作
作為一所小學(xué)的教導(dǎo)主任,除了教學(xué)工作計(jì)劃以及學(xué)校發(fā)展的預(yù)測和規(guī)劃,對于各年級老師對學(xué)生進(jìn)行管理工作的組織管理工作亦是本人的職責(zé)之一。在本年度的工作中,本人依舊將各年級老師組織到了一起,給他們進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),讓大家統(tǒng)一思想進(jìn)行相關(guān)的學(xué)生管理工作,以保證學(xué)生們在學(xué)校,學(xué)習(xí)成績能夠得到提高,思想品德方面也能夠得到提高。這一項(xiàng)工作的擔(dān)子并不比第一項(xiàng)工作要輕,畢竟作為一所學(xué)校,最重要的'事情,莫過于管理好所有在校的學(xué)生,讓他們在此成長起來了。
三、組織管理學(xué)生的健康衛(wèi)生等生活指導(dǎo)
一所學(xué)校的教導(dǎo)主任,除了教書育人之外,對于學(xué)生的生活管理工作也是需要起到一定的指導(dǎo)作用的。在本年度的工作中,本人依舊把學(xué)生們的生活管理事項(xiàng)放在了心上,組織和管理了學(xué)生在健康衛(wèi)生等的生活指導(dǎo)工作。在上學(xué)期和下學(xué)期之間的假期之中,本人仍舊對學(xué)生的生活做了有效的指引工作,算是對學(xué)生生活方面的工作,做到了盡職盡責(zé)吧!也通過對學(xué)生們的生活進(jìn)行指導(dǎo),提高了本人對于教育方面的工作水平,使自己成為了一個(gè)也能全面照顧到學(xué)生生活的教導(dǎo)主任。
學(xué)校辦公室副主任年度考核總結(jié) 7
不知不覺間,一學(xué)年的工作的又過去了,這一學(xué)年里,我依舊負(fù)責(zé)著教導(dǎo)主任的職責(zé),F(xiàn)在,我們又一次送走了畢業(yè)的學(xué)子,看著這安靜的校園,我心中卻不禁回想起在這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
作為一名教導(dǎo)主任,我也同樣是負(fù)責(zé)xx這門課程的教師。在這一年的教學(xué)里,我一邊抓緊教學(xué)質(zhì)量,一遍做好督查,同時(shí)不忘讓加強(qiáng)對高三畢業(yè)班級的管理。盡管大大小小的瑣事很多,但是在我們齊心協(xié)力的努力下,xx屆高三學(xué)子們都順利完成了高中學(xué)業(yè),走出了xx中學(xué)的大門!現(xiàn)在,我將自己一年來的個(gè)人情況總結(jié)如下:
一、思想方面
在個(gè)人的思想方面,我一直都在不斷的提升自己。在思想上愛國家,愛人民,更加熱愛教育事業(yè),在工作中投入百分之百的熱情。日常中,我會抽出空閑去了解國家時(shí)事,并在課間與同學(xué)們分享,帶動學(xué)生的思想發(fā)展。
作為一名教導(dǎo)主任,在平日里,我嚴(yán)于律己,嚴(yán)于待人,在校園中做好嚴(yán)格的管理,并以身作則給學(xué)生做好榜樣。并且在工作中有高度的責(zé)任心,熱愛工作,關(guān)心學(xué)生的`健康發(fā)展,并不斷的培養(yǎng)自己的師德師風(fēng)。
二、工作方面
在教導(dǎo)主任的工作中,我對教學(xué)嚴(yán)格的管理,經(jīng)常會向老師們了解情況,對教學(xué)的做好計(jì)劃,并嚴(yán)格管理。
在校園的日常生活中,我積極的配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格的做好學(xué)生管理,并且加強(qiáng)巡視,尤其是針對高三畢業(yè)班級。對于在高三階段還違法校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生著重批評,并做好嚴(yán)格的管理。此外,我還經(jīng)常會在工作的空閑中去檢查課堂紀(jì)律,對課堂紀(jì)律出現(xiàn)問題的教師及時(shí)的詢問并給出意見和計(jì)劃。
在我的教學(xué)方面,我會在上課前及時(shí)的做好備課,并根據(jù)教學(xué)的發(fā)展,及時(shí)的調(diào)整自己,提升自己。在課堂上,我會嚴(yán)格的要求自己的學(xué)生,但是同時(shí),我也會去傾聽學(xué)生的意見,以此了解學(xué)生的想法,改善自己,并改進(jìn)自己教導(dǎo)主任的工作。
三、今后的目標(biāo)
在對這一個(gè)學(xué)期的工作反思之后,我認(rèn)識到我們學(xué)校與家庭,與學(xué)生父母之間的聯(lián)系還是太少。盡管學(xué)生大多住校,但是父母的影響依舊非常關(guān)鍵,尤其在高中階段,家庭更是學(xué)生化解學(xué)習(xí)壓力的重要場所。為此,我們要在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系,互相彌補(bǔ)更好的強(qiáng)化教學(xué)工作。
學(xué)校辦公室副主任年度考核總結(jié) 8
這一年工作相比之前來說是會忙一點(diǎn),但通過自己的努力和堅(jiān)持,這份工作此刻也非常順利成功的完成了。我來到學(xué)校已經(jīng)七八年了,這七八年的時(shí)間讓我明白,在這個(gè)職位上,我絲毫不能有一些些的松懈,我應(yīng)該把責(zé)任和嚴(yán)謹(jǐn)時(shí)時(shí)刻刻放在心里,在這份事業(yè)上做到最好的狀態(tài),這才是我最應(yīng)該去考慮的問題。所以這一年,我在自己的強(qiáng)壓之下,堅(jiān)持了過來,也在這份熱烈的責(zé)任之下,成功且自信的完成了自己的.使命。
還記得初次進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候,我只是一個(gè)有激情卻沒有實(shí)踐能力的小青年,那時(shí)候?qū)ψ鼋處熯@一份工作只是單純的喜歡和熱愛。由于還太年輕的原因,我對待任何事情都有點(diǎn)過分清高了,所以那幾年確實(shí)也吃了不少的苦頭,但好在通過時(shí)間的沉淀,我也慢慢的成熟穩(wěn)重起來了,后來直到自己成為了教導(dǎo)主任,我才明白,原來這份事業(yè)最難能可貴的,就是在時(shí)光之中發(fā)現(xiàn)自己最真實(shí)的熱愛,不是一腔熱血,而是細(xì)水長流。就像兩個(gè)人的感情一樣,如若只有當(dāng)初的一點(diǎn)點(diǎn)沖動,那么這份感情也不會長久,更不會有任何結(jié)果。所以只有細(xì)水長流,我們之間才會有更多的可能,才會有更多的結(jié)果。
對待學(xué)生又何嘗不是這樣呢?我也知道我在學(xué)生們心中是一個(gè)怎樣的形象,學(xué)生們給我取的外號我并沒有覺得十分氣憤,這反而象征著學(xué)生們對我的第一印象,雖然平時(shí)我是嚴(yán)厲了一些,但是通過孩子們對我取得這個(gè)外號來說,我想自己在一定程度上也是成功的,畢竟我走進(jìn)了他們的生活,走進(jìn)了他們的心里,讓我們之間的關(guān)系也多了一層更有意思的地方,讓我們之間的練習(xí),不僅僅陷于師生之間,更多的是像一個(gè)可以開得起玩笑的朋友。所以我認(rèn)為這也是我們和學(xué)生之間的另一種聯(lián)系和溝通。
這個(gè)年齡階段的學(xué)生最重要的就是要去關(guān)心他們,青春期的孩子比較容易沖動,雖然我表面上看起來嚴(yán)肅不易讓人靠近,但是和學(xué)生們相處久了之后,他們就會知道我是一個(gè)比較幽默的人,所以很多學(xué)生對我也是非常喜歡和敬重的。憑著這一些信任,我也常常給學(xué)會說呢過帶來一些思想啟迪,讓他們對青春期有一個(gè)正確的認(rèn)知?傊酉聛淼墓ぷ,我仍然是要從學(xué)生身上出發(fā),這樣才能真正做好一名教導(dǎo)主任,才能為我們這個(gè)年級的孩子們找到更多的出路和方向。
學(xué)校辦公室副主任年度考核總結(jié) 9
為了解和督促老師們課堂教學(xué)中的行為,本學(xué)期對老師們的課堂教學(xué)進(jìn)行了巡查,老師們教學(xué)行為規(guī)范,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
一、早讀方面
為提高學(xué)生的語文素養(yǎng),讓學(xué)生誦讀經(jīng)典,學(xué)校安排了晨讀一刻鐘的經(jīng)典誦活動。經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,教師和學(xué)生都能較好適應(yīng)早讀,各班主任、語文英語的主管教師大多數(shù)都能按時(shí)到位,管理到位。在大家的.努力下,各班學(xué)生都能認(rèn)真讀書,校園里又響起了朗朗讀書聲,學(xué)生誦讀能力得到有效提升,知識面得到了拓展,如在區(qū)全能比賽中學(xué)生取得了優(yōu)異的成績。
二、衛(wèi)生方面
由于學(xué)生年齡小,學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。個(gè)別班級存在經(jīng)常要等到巡堂老師提醒才動手搞衛(wèi)生,或者是忘了打掃走廊等問題。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,特別是實(shí)施早讀對衛(wèi)生有較大的改進(jìn)作用,經(jīng)過整改,總體情況比以前有了較大進(jìn)步。學(xué)校衛(wèi)生狀況煥然一新。
三、課堂常規(guī)方面
在校級干部、學(xué)校教務(wù)處的雙重巡查監(jiān)督下,課堂常規(guī)有了較大的進(jìn)步。但是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還有待提高,特別是在下午第1節(jié),可能是由于中午休息不好,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有待進(jìn)一步提升。教師要采用多種教學(xué)手段來豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
四、存在問題
1、上美術(shù)、音樂等室外課或功能室課時(shí),有些學(xué)生從教學(xué)樓到綜合樓去上課比較拖拉,甚至有個(gè)別留在本班教室不去上課的現(xiàn)象。
2、教師調(diào)課填單意識還有待提高,出現(xiàn)教師請假或因特殊原因需要調(diào)課時(shí),應(yīng)及時(shí)與教務(wù)處聯(lián)系,以備查證。
在巡堂和工作中發(fā)現(xiàn)的這些問題已經(jīng)引起相關(guān)負(fù)責(zé)人的重視,并作出相應(yīng)的處理。整改落實(shí)到位,存在的問題得到了及時(shí)的解決。
每天安排校級干部和教導(dǎo)處人員巡堂,有助于我們更多了解教育教學(xué)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)和問題,協(xié)助老師解決問題,對促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的管理,提高教學(xué)質(zhì)量有一定的積極作用。今后我們將進(jìn)一步堅(jiān)持,努力改進(jìn)課堂中存在的問題,規(guī)范老師們的課堂教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)的效率。
學(xué)校辦公室副主任年度考核總結(jié) 10
一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,在這一年的時(shí)間里面,我雖然在自己的崗位上沒有做出什么特別出色、亮眼的表現(xiàn),但是我做到了在自己的管轄范圍內(nèi),這一年沒有出現(xiàn)任何的問題,作為xx小學(xué)的教導(dǎo)主任,這只是我上任的第一年,我認(rèn)為可以做到這個(gè)地步已經(jīng)很不錯(cuò)了,當(dāng)然我不會讓自己止步至此,這一年工作已經(jīng)讓我完全的熟悉了工作,在明年我就會有所作為了,以下就是我對自己這一年的個(gè)人總結(jié):
作為一個(gè)新晉的教導(dǎo)主任,我知道不過是學(xué)校在期待著我的工作表現(xiàn),各位老師同事們以及學(xué)校的學(xué)生們都會對我有所關(guān)注,我肩上的壓力不是一點(diǎn)點(diǎn)的大,但是我一直在心里有堅(jiān)持著一個(gè)信念,那就是我至少要做的要比上一任教導(dǎo)主任要好,這是我對自己的工作的要求,這一年來,我在工作當(dāng)中沒有一天是放松警惕的,我知道我位高權(quán)重,在學(xué)校對學(xué)生教育當(dāng)中起著非常重要的位置,所以我一直都是非常的恪盡職守,這一年的時(shí)間里面,我基本上就是一心的撲在了工作上,一下下來自己的工作表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的。
首先我努力的加強(qiáng)自身的各方面的能力,這樣的教導(dǎo)主任在遇到任何的情況,才能從容的面對,我不僅會去閱讀對自己有用的書籍,還會主動的跟校長請教,他的見識肯定比我廣,在學(xué)生的教育方面肯定是我的前輩,我自然是不會錯(cuò)過向他請教指點(diǎn)的機(jī)會。其次,我會非常的嚴(yán)格的要求自己,不允許自己有任何的犯錯(cuò)的可能,作為教導(dǎo)主任,肯定是不能犯錯(cuò)的',以身作則是非常重要的,就比如學(xué)校要求我嚴(yán)查學(xué)生抽煙的情況,確保無煙校園四個(gè)大字,我也就從來沒有在公眾場合抽過煙,就是要這么去要求自己。
我這一年的工作情況還是深得校長的滿意的,對于教育局的任何通知安排,我都會配合校長迅速在學(xué)校展開,用他的話來說,我就是成為了他的左膀右臂。當(dāng)然我能把工作做的這么好,自然是離不開各位老師們的配合,對于我的下發(fā)的安排,都是及時(shí)的到位了,從來不會有任何的拖沓。這是我今年工作能完成的這么好的重要因素,主要還是我這個(gè)人的工作作風(fēng)挺讓人喜歡的,我能坐上這個(gè)職位也離不開大家的推崇。我也是由普通教師到這個(gè)位置的,所以我也非常的能體諒他們的不容易,在這一年里面,我沒有工作重心,因?yàn)槲矣X得每一份工作任務(wù)都是重要的,無論是在對學(xué)生、還是任課老師,我都會盡可能的給他們創(chuàng)造良好的環(huán)境,盡可能的提高教學(xué)質(zhì)量,我相信我一定能得到大家的認(rèn)可的,成為一個(gè)出色的教導(dǎo)主任。
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一年的光陰,悄然消逝,在崗位上我遵循校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),鼓舞老師,培育人才,讓我們學(xué)校不斷為社會輸送人才。
一、老師的培訓(xùn)
我們學(xué)校有著豐富的老師資源,但是對于很多老師的教學(xué)水平,我并不感覺滿意。為了讓我們學(xué)校消逝更多優(yōu)秀的老師和杰出的班主任,舉辦了老師培訓(xùn)班,希望讓全部老師的教學(xué)水平得到提升,這是我們學(xué)校內(nèi)部培訓(xùn),而培訓(xùn)的老師都是一些學(xué)校骨干老師,他們?yōu)閷W(xué)校培育出了很多優(yōu)秀人才,有閱歷。有實(shí)力,他們也成為了學(xué)校的星星之火。點(diǎn)燃學(xué)校眾多老師。讓他們在教學(xué)工作中不斷的開拓創(chuàng)新。給力氣不足的老師,主動的成長空間。給有實(shí)力的人更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓全部的老師都明白教學(xué)的淺顯而莫測的隱秘,對于老師的素養(yǎng)始終都是我們學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注的一點(diǎn),所以這也是我的任務(wù),既然負(fù)責(zé)這一塊,就必需要擔(dān)負(fù)起責(zé)任,把我們3 / 17學(xué)校的老師培育成合格的老師。我們不會訓(xùn)練他們專業(yè)的學(xué)問,傳授的是教學(xué)的理念,教學(xué)的方法,讓他們在教學(xué)中學(xué)會開拓思維。
二、對各科老師考評
我們學(xué)校每個(gè)月都會對老師進(jìn)行工作考評,畢竟我們學(xué)校需要的是負(fù)責(zé)人的老師,而不是那些在崗位上鋪張時(shí)間的人,因此我們學(xué)校最重視的還是這一點(diǎn)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)?荚u組,對每一位老師的教學(xué)質(zhì)量做考評,考評主要從三個(gè)方面來測試,一個(gè)是同學(xué)的考試成果,一個(gè)是老師的教課水平,最終一個(gè)是同學(xué)對老師的評價(jià)。
通過這三個(gè)放面綜合推斷一個(gè)老師在學(xué)校的貢獻(xiàn)。按規(guī)定我會帶領(lǐng)老師在每個(gè)月中開頭進(jìn)行考評,老師講課就到教室后面看講課的質(zhì)量如何。同學(xué)聽課時(shí)的表現(xiàn)如何,那些地方做的好不好,這些我都會通過筆記記在下來。作為之后考評的評語,對于同學(xué)的所說的話語,我們選擇實(shí)行的投票的方式來檢查,成果優(yōu)異的`老師就會得到我們的認(rèn)可,成果不好的老師就會批判,為了證明我考評真是性,我選擇實(shí)行的是符合要去的數(shù)據(jù)做最終的說明。三、工作的責(zé)任作為訓(xùn)練主任,管理整個(gè)學(xué)校初一班級老師,為了讓老師教學(xué)沒有壓力,為了讓同學(xué)有更多的時(shí)間來學(xué)習(xí),我會聽取老師的看法,他們對于教學(xué)的看法,由于我畢竟不在崗位4 / 17上教學(xué),屬于管理人員,與同學(xué)接觸,遠(yuǎn)沒有在崗位上教學(xué)的老師了解同學(xué)。所以為了符合實(shí)際,我會聽取看法,不會以一家之言影響老師的教學(xué)當(dāng)然對于教學(xué)成果差,做的不符合要求的老師我會賜予教育和培訓(xùn),但也會選擇實(shí)行懲處。提高老師的教學(xué)責(zé)任感,我會主動引導(dǎo)老師朝著這個(gè)方向走。
學(xué)校辦公室副主任年度考核總結(jié) 12
一年的光陰,悄然消逝,在崗位上我遵循校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),鼓勵(lì)教師,培養(yǎng)人才,讓我們學(xué)校不斷為社會輸送人才。
一、教師的培訓(xùn)
我們學(xué)校有著豐富的教師資源,但是對于很多教師的教學(xué)水平,我并不感覺滿意。為了讓我們學(xué)校出現(xiàn)更多優(yōu)秀的教師和杰出的班主任,舉辦了教師培訓(xùn)班,希望讓所有教師的教學(xué)水平得到提升,這是我們學(xué)校內(nèi)部培訓(xùn),而培訓(xùn)的老師都是一些學(xué)校骨干教師,他們?yōu)閷W(xué)校培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀人才,有經(jīng)驗(yàn)。有實(shí)力,他們也成為了學(xué)校的星星之火。點(diǎn)燃學(xué)校眾多老師。讓他們在教學(xué)工作中不斷的開拓創(chuàng)新。給能力不足的老師,積極的成長空間。給有實(shí)力的人更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓所有的老師都明白教學(xué)的奧秘,對于教師的素質(zhì)一直都是我們學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注的一點(diǎn),所以這也是我的任務(wù),既然負(fù)責(zé)這一塊,就必須要擔(dān)負(fù)起責(zé)任,把我們學(xué)校的教師培養(yǎng)成合格的教師。我們不會教導(dǎo)他們專業(yè)的知識,傳授的是教學(xué)的理念,教學(xué)的方法,讓他們在教學(xué)中學(xué)會開拓思維。
二、對各科教師考評
我們學(xué)校每個(gè)月都會對教師進(jìn)行工作考評,畢竟我們學(xué)校需要的是負(fù)責(zé)人的教師,而不是那些在崗位上浪費(fèi)時(shí)間的人,因此我們學(xué)校最重視的還是這一點(diǎn)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)?荚u組,對每一位老師的教學(xué)質(zhì)量做考評,考評主要從三個(gè)方面來測試,一個(gè)是學(xué)生的考試成績,一個(gè)是教師的教課水平,最后一個(gè)是學(xué)生對老師的評價(jià)。
通過這三個(gè)放面綜合判斷一個(gè)教師在學(xué)校的貢獻(xiàn)。按規(guī)定我會帶領(lǐng)老師在每個(gè)月中開始進(jìn)行考評,老師講課就到教室后面看講課的質(zhì)量如何。學(xué)生聽課時(shí)的表現(xiàn)如何,那些地方做的好不好,這些我都會通過筆記記在下來。作為之后考評的評語,對于學(xué)生的所說的話語,我們采取的.投票的方式來檢查,成績優(yōu)異的教師就會得到我們的認(rèn)可,成績不好的教師就會批評,為了證實(shí)我考評真是性,我采取的是符合要去的數(shù)據(jù)做最終的說明。
三、工作的責(zé)任
作為教導(dǎo)主任,管理整個(gè)學(xué)校初一年級老師,為了讓教師教學(xué)沒有壓力,為了讓學(xué)生有更多的時(shí)間來學(xué)習(xí),我會聽取教師的意見,他們對于教學(xué)的看法,因?yàn)槲耶吘共辉趰徫簧辖虒W(xué),屬于管理人員,與學(xué)生接觸,遠(yuǎn)沒有在崗位上教學(xué)的老師了解學(xué)生。所以為了符合實(shí)際,我會聽取意見,不會以一家之言影響教師的教學(xué)當(dāng)然對于教學(xué)成績差,做的不符合要求的教師我會給予指點(diǎn)和培訓(xùn),但也會采取懲罰。提高教師的教學(xué)責(zé)任感,我會主動引導(dǎo)教師朝著這個(gè)方向走。
學(xué)校辦公室副主任年度考核總結(jié) 13
一年的教導(dǎo)處工作也是要結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)支持,各位老師同事們的幫助下,我們教導(dǎo)處的工作也是順利圓滿的去給做好了,而我個(gè)人作為教導(dǎo)主任,也是帶領(lǐng)大家去根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,去認(rèn)真的落實(shí),去積極的做好事情,一年的工作做完了,也是要來總結(jié)下。
一、常規(guī)管理工作
每天,我們教導(dǎo)處都是對于老師的一個(gè)教學(xué)情況去做了解,去清楚他們是否是有按照要求去做好教學(xué)的工作,對于檢查的情況也是會做好記錄,并且給予了評價(jià),通過常規(guī)的管理工作,也是清楚教學(xué)的進(jìn)展是怎么樣的,老師的教學(xué)水平如何,對于做得好的也是予以了表揚(yáng),對于做得尚不夠好的,也是會去提出,去讓其改進(jìn),更好的去把學(xué)生們給教好。同時(shí)對于學(xué)生們的管理也是每天去做好,不要出現(xiàn)曠課,遲到等一些違反紀(jì)律的`情況,同時(shí)遇到也是要好好的去教導(dǎo),去跟學(xué)生講清楚道理,很多時(shí)候所謂的懲罰目的并不是為了懲罰,而是為了讓學(xué)生認(rèn)識到錯(cuò)誤,知道去改進(jìn)。在做這些工作的同時(shí),我也是積極的去處理,作為教導(dǎo)主任,不但是要做好工作,同時(shí)也是要做好管理,我清楚學(xué)校的工作,最終的目的是去為學(xué)生服務(wù)的,讓學(xué)生們學(xué)好,成長好,只有抱著這個(gè)目的,才能真的做好工作,而不是說僅僅是完成計(jì)劃的工作任務(wù)就行了的,只有是對學(xué)生們好的,那么這個(gè)工作才是真的有意義,必須要去做好的。
二、抓教學(xué)質(zhì)量,提升教學(xué)水平
做好了常規(guī),那么也是要去對教學(xué)的質(zhì)量要要求嚴(yán)格,對于老師教學(xué)的水平也是要去有所提升,不能停止,教學(xué)的方式方法一直都是在更新,在改進(jìn)的,也是要讓老師們跟上時(shí)代,這一年也是組織了老師們?nèi)⒓痈鞣N的培訓(xùn)講座,盡可能的給予老師們學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓他們?nèi)ヌ嵘虒W(xué)的水平,平時(shí)的時(shí)候也是會召開教學(xué)相關(guān)的會議,大家相互的探討,一起講教學(xué)之中有用的方法和遇到的問題,大家一起努力,去解決問題,去提升各自的教學(xué)能力。在課堂上的教學(xué),也是時(shí)刻的去檢查,去看老師們講的如何,有哪些還要進(jìn)步的地方,又是有哪些是值得其他老師去學(xué)習(xí)的,教學(xué)的質(zhì)量好了,才能更好的去提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)成績。通過各種方式,老師們的水平也是這一年之后得到進(jìn)步,特別是一些新來的老師,更是在老教師的帶領(lǐng)下,進(jìn)步很快,教學(xué)的水平也是不再像之前那么的粗糙,生澀了。
一年的工作結(jié)束,教導(dǎo)處也是積極,認(rèn)真,負(fù)責(zé)的去把工作做好,同時(shí)這些工作的開展也是離不開各位老師的一個(gè)支持,一個(gè)參與的,而我們也是會在今后的一個(gè)工作里頭,繼續(xù)的去為老師們服務(wù),去為了把學(xué)生們的成績提高而努力,作為教導(dǎo)主任,我也是會帶好頭,自己也是要繼續(xù)的去學(xué)習(xí),繼續(xù)的去把工作做好。
學(xué)校辦公室副主任年度考核總結(jié) 14
20xx年的工作,我心中常在反思:我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么怎樣才能做的更好有了這些追問,才覺得自己的工作更有意義,全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂。因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,我愿意用的真誠,對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。
一、關(guān)注學(xué)生的開展,對學(xué)生負(fù)責(zé)。
從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加標(biāo)準(zhǔn),做好教師角色,做好表率,盡到教書育人的職責(zé)。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面。不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作效率。這一年來,我始終堅(jiān)持到的比學(xué)生早,走的比學(xué)生晚。我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。
二、組織學(xué)校的校本教研活動,組織實(shí)施課題組實(shí)踐活動。
新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要開展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高。在校長室的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研方案,組織新型的教學(xué)研究活動,通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動,增強(qiáng)了教研的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。積極宣傳發(fā)動廣闊教師撰寫論文,每學(xué)期組織開展教師練兵。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,及時(shí)宣傳,使廣闊教師能及時(shí)領(lǐng)會,并能通過校培、自培、應(yīng)用到達(dá)熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),效勞教學(xué),讓教學(xué)受益,學(xué)生受益。
20xx年2月,我校向省教育廳課題組申報(bào)課題成功。作為課題組組長的我,認(rèn)真組織開展課題組的各項(xiàng)實(shí)踐活動并做好活動記錄,撰寫開題報(bào)告和課題組階段性小結(jié),并為我校課題研究工作奉獻(xiàn)自己的力量和智慧。
三、加強(qiáng)效勞意識,對學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,做好以下幾方面的工作:
1、在校長室的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作方案、青年教師培訓(xùn)方案并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的'常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學(xué)?荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)各年級教育活動方案,各教研組教學(xué)教研方案,組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,組織檢測試題及質(zhì)量分析,指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面開展,安排好興趣小組活動,組織好學(xué)生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作,審查教學(xué)方案,組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
總之,20xx年是忙碌的一年,也是我校教育教學(xué)工作持續(xù)開展的一年,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力之后,奠定了學(xué)校開展的根底。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個(gè)縮影,我只是盡了自己的微薄之力。在這里,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來對教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫助。謝謝大家!
學(xué)校辦公室副主任年度考核總結(jié) 15
根據(jù)學(xué)校的工作安排,我對全鎮(zhèn)各小學(xué)的教導(dǎo)主任工作進(jìn)行了考核,考核的依據(jù)是《閻莊鎮(zhèn)中心小學(xué)村小教導(dǎo)主任工作考核量化表》,現(xiàn)將考核情況總結(jié)如下:
一、基本情況。
從考核情況來看,多數(shù)村小教導(dǎo)主任能認(rèn)真完成本職工作,積極撰寫工作(校本教研)計(jì)劃、總結(jié),認(rèn)真安排教師任課,認(rèn)真對教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查指導(dǎo),抓好大課間活動,積極開展全校性的學(xué)生活動,活躍學(xué)校氣氛,協(xié)助校長做好各特種室的使用、做好相關(guān)檔案工作,認(rèn)真執(zhí)行中心小學(xué)制定的各種規(guī)章制度,落實(shí)中心小學(xué)布置的各項(xiàng)任務(wù)。
1、中心小學(xué)、張家當(dāng)門小學(xué)、大長安小學(xué)全校性的學(xué)生活動開展的次數(shù)較多,學(xué)生全員參與,活動效果好。如中心小學(xué)先后在學(xué)生中開展了課外讀書、手抄報(bào)評比、環(huán)保小衛(wèi)士評選、十佳小學(xué)生評選、經(jīng)典誦讀比賽等活動。張家當(dāng)門小學(xué)開展了學(xué)生長跑、眼保健操、寫作、經(jīng)典誦讀比賽等活動。
2、業(yè)務(wù)檢查方面,柳源小學(xué)、肖家河小學(xué)、中心小學(xué)、大長安小學(xué)對教師業(yè)務(wù)檢查的次數(shù)較多,且有比較詳細(xì)的記錄。
3、工作落實(shí)方面,中心小學(xué)、張家當(dāng)門小學(xué)、肖家河小學(xué)、彭家?guī)X小學(xué)、大長安小學(xué)等學(xué)校任務(wù)落實(shí)的較好。
4、特種的管理與使用方面,大長安小學(xué)、中心小學(xué)管理比較規(guī)范,儀器器材的使用率較高。
5、教學(xué)成績方面,單就語文、數(shù)學(xué)來說中心小學(xué)本學(xué)期凈高出全鎮(zhèn)平均比率55.45個(gè)百分點(diǎn),其次是倫家當(dāng)們小學(xué)與渚汀小學(xué)分別提升了46.91與34.6個(gè)百分點(diǎn)。但也有個(gè)別學(xué)校退步較大,最多的低于全鎮(zhèn)56.04個(gè)百分點(diǎn),需要引起我們的高度重視。
教師個(gè)人的成績較上學(xué)期也有很大的進(jìn)步,像中心小學(xué)四年級三班徐瑞霞老師的數(shù)學(xué)、六年級二班張桂玲老師的數(shù)學(xué)、肖家河小學(xué)五年級張亦工校長的數(shù)學(xué)、倫家當(dāng)門六年級倫智全老師的語文,車增校長的數(shù)學(xué),渚汀小學(xué)四年級趙靜靜老師的語文、柳源小學(xué)三年級段奎杰老師的'數(shù)學(xué)等考試成績上升都超過了10個(gè)百分點(diǎn),另外中心小學(xué)一年級四班申恒蘭老師的語文、徐志云老師的數(shù)學(xué)、彭家?guī)X小學(xué)一年級彭舉修校長的數(shù)學(xué)成績也都高出全鎮(zhèn)平均13個(gè)百分點(diǎn)以上。
二、幾點(diǎn)設(shè)想。
此次檢查,雖說總體情況還不錯(cuò),但也存在不足,我個(gè)人認(rèn)為今后應(yīng)在以下方面做一下改進(jìn):
一是進(jìn)一步加強(qiáng)檔案資料的記錄、管理,注意保存過程性的資料。
二是進(jìn)一步加大課題申報(bào)、研究力度,在課題研究方面加以引導(dǎo),提升學(xué)校的辦學(xué)品味。
三是進(jìn)一步提高校本教研的針對性和實(shí)效性,努力促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
四是進(jìn)一步突出各校教導(dǎo)主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)地位,加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)的檢查、指導(dǎo)、督促。抓好課前備課,為上課做好充分的準(zhǔn)備。
五是進(jìn)一步落實(shí)推門聽課制度,抓好課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié),切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)效率。
六是抓好學(xué)生作業(yè)的布置與評改,定期舉辦作業(yè)評選,提高作業(yè)質(zhì)量。
七是充分利用好單元試卷,做好單元補(bǔ)教補(bǔ)學(xué),落實(shí)培優(yōu)輔差工作。
八是今后學(xué)生活動的開展應(yīng)在有效性上下功夫,不要只流于形式,既重過程,又重結(jié)果。
總之,各校都要牢固堅(jiān)持以教學(xué)為中心這一觀念,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平,為每一個(gè)學(xué)生的終生幸福奠基。
學(xué)校辦公室副主任年度考核總結(jié) 16
轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫忙,在此我表示衷心的感激!現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下述職:
一、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。常規(guī)管理繁雜瑣碎,不僅僅包括課堂常規(guī)檢查,隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情景檢查,是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。所以,我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。
從學(xué)期初開始,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄,嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,檢查評比相結(jié)合,表彰先進(jìn),督促后進(jìn)。本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行,考察科目涉及語文、數(shù)學(xué),還有英語。期中期末考試正常進(jìn)行,提高教學(xué)質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Wゲ恍。每周按時(shí)檢查教師的備課教案,并做好批注。每次月考都讓教師寫好質(zhì)量分析,填好月考成績。開學(xué)初教師寫好教學(xué)計(jì)劃,期末讓教師上交教學(xué)工作總結(jié),教學(xué)質(zhì)量。寫好學(xué)生報(bào)告冊,做好期末工作。
二、為教師的發(fā)展著想,對教師負(fù)責(zé)。
新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,經(jīng)過數(shù)學(xué)組、語文組團(tuán)體備課-上課-聽課-說課——評課研討這樣的教研活動觀摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩,還上交了個(gè)人聽課記錄,讓更多的'教師參與到教研活動中來,提高了教師的課堂教學(xué)水平。教師們撰寫了對很多的教研論文在各級各類獲獎(jiǎng)。
三、營造教育教學(xué)研究氛圍,扎實(shí)推進(jìn)課程改革
教科研是教學(xué)的源泉,是教改的先導(dǎo),本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上,加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。堅(jiān)持聽課評課制度,堅(jiān)持教學(xué)反思制度,督促教師完善成長檔案,在教師們的積極參與下,順利完成教師教學(xué)能力自評和校評,組織參加各級教學(xué)評比活動,進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動。開展教師課堂教學(xué)比賽活動。不論哪個(gè)學(xué)科都要求所有任課教師積極參加。
四、加強(qiáng)服務(wù)意識,對學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,努力做好校長的助手,協(xié)調(diào)各處工作,做好在以下幾方面的工作:
1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好學(xué)科興趣小組活動,組織好學(xué)生的競賽活動。
2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,學(xué)校教師人數(shù)多,事務(wù)多,出現(xiàn)很多棘手問題,能及時(shí)解決。
3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。
4、完成科學(xué)、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。
作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有必須的職責(zé),感到有必須的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都十分愉快,即使工作中遇到意想不到的問題,能夠互相諒解,正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持,才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時(shí)能夠順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年,壇澤小學(xué)的教學(xué)更上新的臺階。
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