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圖書館年度保安考核個(gè)人總結(jié)范文（精選6篇）
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的圖書館年度保安考核個(gè)人總結(jié)范文，歡迎大家分享。
圖書館年度保安考核個(gè)人總結(jié) 1
從去年進(jìn)入學(xué)校就接到圖書管理員的工作，以前總以為圖書室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度。
一、積極探索，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。
科學(xué)規(guī)范管理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書室各項(xiàng)規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償?shù)�，使書能迅速轉(zhuǎn)入流通，各種閱讀輔導(dǎo)宣傳能及時(shí)面向廣大師生，定期對(duì)教育教學(xué)供給信息，確保圖書在小學(xué)素質(zhì)教育中的作用。
二、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。
我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書、新書，在提高工作效率上下功夫。
一是勤整理，對(duì)歸還的圖書每一天及時(shí)歸類上架;
二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;
三是勤過目，勤到書架旁看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。
三、開放學(xué)生圖書館，組織開架借閱。
三——六年級(jí)各班由四名圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書，然后由圖書管理員登記日期、書名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書，并且保管好。圖書的流通率比較夢(mèng)想。
四、對(duì)全校師生全方位開放閱讀，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。
熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時(shí)，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每一天接待全校師生，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位，職責(zé)心強(qiáng)，學(xué)生都高興地來，滿足地走。
五、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能。
科學(xué)管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的'。圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對(duì)師生實(shí)行開放服務(wù)，給師生供給更多、更自由地選書機(jī)會(huì)。我平時(shí)注意傾聽?zhēng)熒囊庖�，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對(duì)不一樣年級(jí)、不一樣學(xué)科、不一樣愛好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和供給他們最感興趣的書刊。
六、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度。
我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐本事。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理"，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，我們進(jìn)取對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來比較麻煩，但我從沒有怨言，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán)、細(xì)、實(shí)"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書室成為我校的禮貌窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí)，更好。
圖書館年度保安考核個(gè)人總結(jié) 2
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將過去這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：
一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。
1.制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.本學(xué)期全校有6個(gè)班級(jí)，三百名學(xué)生。圖書室實(shí)行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時(shí)，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比，看哪位學(xué)生寫得比較好。
3.平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。
4.定期召開學(xué)生圖管員會(huì)議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的'不足之處，以引起今后的注意。
5.各種臺(tái)帳齊全，書帳基本相符，圖書經(jīng)費(fèi)�？顚Ｓ�。今年購(gòu)進(jìn)這批新書價(jià)格適中，且適合師生口味，上架后，學(xué)生爭(zhēng)相借閱，使每本書都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用。圖書室現(xiàn)藏書xx多冊(cè)，生均20冊(cè)左右。
6.盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報(bào)，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報(bào)刊排列整齊。
二、認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。
1.新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。
2.認(rèn)真做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊(cè)。
3.學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱，擴(kuò)大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時(shí)間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書，同時(shí)，及時(shí)做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。今年3至6年級(jí)學(xué)生借書證覆蓋率100%，本學(xué)期生均借書4冊(cè)以上。
三、緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)開展一系列工作。
在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開展了各種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)、小學(xué)生“閱讀之星”作文評(píng)比、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書活動(dòng)。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書活動(dòng)主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報(bào)，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)比。
通過一系列讀書活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
實(shí)踐證明，學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉。
圖書館年度保安考核個(gè)人總結(jié) 3
在本學(xué)期中，我校圖書館在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，全體館員以校工作計(jì)劃為目標(biāo)，明確任務(wù)，真抓實(shí)干，主動(dòng)服務(wù)、熱情服務(wù)于每一個(gè)師生，較好地完成了本學(xué)期的任務(wù)。
一、狠抓硬件建設(shè)不放松
我校圖書館是歷史較為久遠(yuǎn)的圖書館，文化積淀深厚。然而也因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)有些方面建設(shè)顯得滯后。為了跟上時(shí)代的步伐，去年利用校舍建設(shè)新建了圖書館。學(xué)校對(duì)照省一級(jí)館標(biāo)準(zhǔn)配齊配足各功能室�，F(xiàn)在我校的圖書館，總面積二千多平方米，藏書有十一萬(wàn)多冊(cè)，電子圖書十萬(wàn)冊(cè)，生均藏書達(dá)69冊(cè)。工具書、參考書已達(dá)到450種，報(bào)刊、雜志達(dá)到250多種。學(xué)生閱覽室面積675平方米，座位306只，電子閱覽室座位130只，閱覽室座位不少于學(xué)生數(shù)的1/15。每年生均借書約20多冊(cè)。學(xué)校配備專職圖書管理員。圖書管理員熱愛圖書館工作，有較強(qiáng)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，接受市級(jí)以上的圖書專業(yè)培訓(xùn)，有上崗合格證，館長(zhǎng)本科學(xué)歷。
根據(jù)省一級(jí)圖書館標(biāo)準(zhǔn)，還備全了圖書期刊資料�，F(xiàn)在的新圖書館共有十一個(gè)處室包括書庫(kù)、借還區(qū)、閱覽室、電子閱覽室、名著室二個(gè)、老師閱覽室、編目室、工具書室和過期刊物室各一個(gè)，圖書館的實(shí)際使用面積在1600平米以上。為了方便師生借閱及增加圖書流通使用率，還開設(shè)了班級(jí)圖書角和老師學(xué)科處室，把最新最前沿的書籍推薦給師生閱讀。
學(xué)校圖書館在校級(jí)的關(guān)心和建議下，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。各室規(guī)章制度制定并掛墻讓師生明確其內(nèi)涵。本學(xué)年度來，學(xué)校為圖書館購(gòu)置圖書二千多冊(cè)，資金近十萬(wàn)元，人均年購(gòu)書1.5冊(cè)。目前我館的館藏書量、藏書結(jié)構(gòu)、藏書質(zhì)量合理并實(shí)行電腦化管理。以上這些硬件的達(dá)標(biāo)為本館開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)有了物質(zhì)上的保證。
二、規(guī)范管理，提高管理水平
圖書館實(shí)行全天開放，借閱時(shí)間安排在學(xué)期初就下發(fā)給各班。圖書館管理人員能認(rèn)真做好借還書籍的工作。校圖書館全部實(shí)行現(xiàn)代化管理，圖書資料及師生信息全部錄入電腦進(jìn)行規(guī)范管理。近年來，學(xué)校從素質(zhì)教育、綠色課堂等理念著手，提出了讓閱讀走進(jìn)師生的學(xué)習(xí)、工作、生活中去。給師生留出足夠的時(shí)間空間讓其開展閱讀。如每天中午一小時(shí)，分班進(jìn)圖書館參與到閱讀中來，收到了明顯的效果。老師們的閱讀課有的也在圖書館開展。張年亮老師的文學(xué)社；沈琴等老師的語(yǔ)文閱讀課時(shí)常在我館開展。開展了“讓好書與師生為伴”“讀一本好書就是和一個(gè)高尚的人對(duì)話”等系列讀書活動(dòng)，還進(jìn)行了寒暑假學(xué)生購(gòu)書讀書活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。
在做好圖書館常規(guī)工作的同時(shí)，還加強(qiáng)班級(jí)圖書管理員隊(duì)伍建設(shè)，做好班級(jí)圖書角及借閱學(xué)生小管理員的培訓(xùn)，讓其成為校圖書管理的有力助手。積極開展圖書借閱活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，擴(kuò)大閱讀量、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操。熱情服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作，為師生提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、文化建設(shè)中的作用。還加強(qiáng)了學(xué)校圖書館網(wǎng)站的建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)站在日常管理工作中的作用，如新書推薦、讀者留言等。
圖書館管理人員能認(rèn)真做好借閱服務(wù)工作，當(dāng)師生來借閱、查詢資料時(shí)及時(shí)答復(fù)，通過網(wǎng)絡(luò)檢索幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。本著“讀者第一、服務(wù)至上”服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急。注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館解決實(shí)際問題。在校園讀書節(jié)“好書伴我成長(zhǎng)”等系列活動(dòng)中，圖書館積極做好各項(xiàng)服務(wù)工作，還將部分學(xué)生的優(yōu)秀讀書心德在展示板中展出。管理員能及時(shí)整理書籍，對(duì)于在流通中稍有破損、脫頁(yè)的書及時(shí)修補(bǔ)。及時(shí)裝訂過期刊物，做好新書、雜志、音像等資料的驗(yàn)收、登記工作，并上架流通。認(rèn)真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊(cè)及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細(xì)，統(tǒng)計(jì)好各種數(shù)據(jù)，做好年度情況匯總。并把專用教室的資產(chǎn)和使用情況及時(shí)上傳到蘇州市資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)中。圖書管理員愛崗兢業(yè)，規(guī)范科學(xué)有序地管理圖書資源,為師生的教育教學(xué)工作發(fā)揮了突出的作用。
圖書管理員分工負(fù)責(zé)閱覽室、書庫(kù)、借還區(qū)等多場(chǎng)所的日常管理與清潔工作。地方雖大但能做好衛(wèi)生工作。每天定時(shí)檢查純?nèi)珮堑炔⒆骱冒踩涗�，每月上�?bào)安全檢查記錄表，有問題及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。制訂好學(xué)期工作計(jì)劃。間周出一期新書書展及學(xué)生的讀書心德。期初分發(fā)新書，中間增補(bǔ)師生的各種教材，每天報(bào)刊及時(shí)上架流通，個(gè)人的分發(fā)到師生手中。制作校圖書館網(wǎng)站及內(nèi)容維護(hù)，做好新書的采購(gòu)、編目、上架。完成校級(jí)下達(dá)的其它各項(xiàng)任務(wù)。有的管理員能發(fā)揮的一已之長(zhǎng)為高一學(xué)生開設(shè)網(wǎng)頁(yè)制作社團(tuán)班，并且認(rèn)真對(duì)待每次輔導(dǎo)，受到好評(píng)。
三、閱讀推廣讓師生樂閱
圖書館作為教育的`第二課堂,在學(xué)生課外閱讀方面發(fā)揮著越來越重要的作用，充分利用這一方天地，開展形式多樣的閱讀推廣活動(dòng)，重形式更重效果，對(duì)師生的閱讀產(chǎn)生積極的影響。
1、做好讀書方法指導(dǎo)，明確閱讀的目的和功效
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，我們發(fā)現(xiàn)大多學(xué)生對(duì)課外閱讀有興趣的，即使那些對(duì)閱讀不感興趣的學(xué)生，也是缺乏必要的引導(dǎo)，如果加以爭(zhēng)取也有相當(dāng)一部份學(xué)生對(duì)閱讀是認(rèn)可的，關(guān)鍵是我們平時(shí)要做好這樣的事情，讓絕大多數(shù)的學(xué)生加入到閱讀中來。
我們充分利用校圖書館網(wǎng)絡(luò)、報(bào)欄以及班級(jí)小圖書管理員進(jìn)行宣傳，向?qū)W生分發(fā)一些資料，向?qū)W生指導(dǎo)閱讀方法，其中精讀、略讀、瀏覽、速讀等十種常用的閱讀方法學(xué)生都能說得出。利用間周一次的出版小報(bào)欄向?qū)W生展示讀書方法，還向師生提供大量的必要的工具書。針對(duì)學(xué)生喜愛上網(wǎng)的特點(diǎn)，推出電子書進(jìn)行指導(dǎo)閱讀，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)上網(wǎng)查閱必要的資料。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，提高分析和解決問題能力；“不動(dòng)筆墨不讀書”，俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭”之說，我們?cè)诿恐芤淮蔚男聲扑]中，向?qū)W生介紹讀書的技巧，把讀書與作筆錄，記心德、寫文章結(jié)合起來，做到手腦并用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)為能力。
在一學(xué)期一次的校級(jí)讀書活動(dòng)中，能充分利用這個(gè)平臺(tái)，聘請(qǐng)了各級(jí)各類專家向?qū)W生指導(dǎo)閱讀法，如要求學(xué)生摘寫文章的要點(diǎn)，在理解、品析的基礎(chǔ)上，摘錄課外書里的精彩語(yǔ)句語(yǔ)段，提高鑒賞能力，加強(qiáng)閱讀積累。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納，寫總結(jié)提綱，要求學(xué)生首先對(duì)閱讀材料認(rèn)真分析，再對(duì)其思想內(nèi)容等方面進(jìn)行歸納概括，培養(yǎng)化繁為簡(jiǎn)的能力。
我們圖書館有一個(gè)書評(píng)專欄，經(jīng)常把一些讀有心德的好體會(huì)文章發(fā)布出來，學(xué)生會(huì)寫心得筆記。促進(jìn)了學(xué)生的寫作能力的提高。
2、創(chuàng)設(shè)各種情景，提高學(xué)生閱讀能力
充分發(fā)揮學(xué)校圖書閱覽室、開架書目、報(bào)欄、網(wǎng)絡(luò)等作用，整合各種資源全方圍地開展閱讀。為了選出適合學(xué)生閱讀的書籍，每年在新書征訂過程中，圖書館員工嚴(yán)格把關(guān)，訂閱的各類雜志、報(bào)紙、圖書適合現(xiàn)代的學(xué)生，而且學(xué)校圖書館每年添置足量新圖書以適合不同的年級(jí)學(xué)生。每學(xué)期，校圖書館組織專門的人員精心篩選新書并加以推薦，做到每周一期，一學(xué)期推存的新書占到當(dāng)年新書的15%以上。每一學(xué)期做好讀書方案計(jì)劃，有目的有重點(diǎn)地做好課外閱讀。向師生推薦傳統(tǒng)的經(jīng)典中外文學(xué)作品，如《紅樓夢(mèng)》、《老人與�！�、《昆蟲記》、《三國(guó)演議》等，也向師生推薦了當(dāng)代文學(xué)作家如今年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言的文集，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)向?qū)W生推存了《走向海洋》、《有多少文明可以重來》、《又愛又恨是核能》等科普文章。
3、成果展示，提高閱讀成效
開展一系列特色專題讀書活動(dòng)。如開展：“好書伴我行” 等讀書交流活動(dòng)， “共同讀一本書”活動(dòng)，激起學(xué)生的閱讀興趣，隨時(shí)與學(xué)生交流閱讀體會(huì)。每個(gè)學(xué)生都有一份讀書計(jì)劃。建立好書交換站，班班都有圖書角。同時(shí)鼓勵(lì)好書要相互交換看、共分享。評(píng)選讀書之最，如讀名著之最、背書之最、背誦古文之最、寫作之最、朗讀之最等。每月不同班級(jí)根據(jù)閱讀情況評(píng)出讀書之星等。每學(xué)年評(píng)選出書香班級(jí)，以資鼓勵(lì)。
總之，我館在本學(xué)期中的工作中，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，沒有最好只有把工作做得更好。
圖書館年度保安考核個(gè)人總結(jié) 4
我校在各級(jí)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷下，校園面貌發(fā)生了顯著的變化，教育教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步完善，大大優(yōu)化了校園育人環(huán)境，為創(chuàng)建安全文明校園，給受教育者提供良好的安身立命的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、重視內(nèi)部管理共創(chuàng)平安校園
健全的規(guī)章制度可以對(duì)師生起約束作用。學(xué)校按照《治安保衛(wèi)工作條例》規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際，不定期組織師生學(xué)習(xí)、回顧學(xué)校各種安全制度，如《學(xué)校車輛及學(xué)生交通安全制度》、《用電、用水安全制度》、《體育、衛(wèi)生安全制度》、《外出集體活動(dòng)安全》以及《門衛(wèi)制度》、《食堂衛(wèi)生制度》、《財(cái)務(wù)室安全管理制度》、《夜值班巡邏制度》等等，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，保一方平安。與此同時(shí)，我們還重視專項(xiàng)教育，做到防范措施有力，具體做法如下：
1.加強(qiáng)值班。幾年來，學(xué)校一直每天安排、教師護(hù)導(dǎo)、學(xué)生執(zhí)勤進(jìn)行值日。值日人員除管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等情況外，還著重維持課間校園的秩序，防止意外事故的發(fā)生。每到放學(xué)時(shí)，在半小時(shí)內(nèi)由值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)清校，督促學(xué)生盡快做好值日，按時(shí)離校。在節(jié)假日之前或春、秋游等外出活動(dòng)時(shí)，我們集中全校師生，進(jìn)行專項(xiàng)安全教育，讓學(xué)生時(shí)時(shí)提高警惕。暑寒假及節(jié)假日期間，全校教師輪流值班，巡視校園，并做好值日記錄，如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)校還實(shí)行了門衛(wèi)值班巡邏制度和教師夜值班巡邏制度，確保校園安寧。
2.嚴(yán)格登記制度。加強(qiáng)門衛(wèi)值班工作。學(xué)校在教育局的統(tǒng)一安排下配備了兩名專職保衛(wèi)人員，專門負(fù)責(zé)學(xué)校的保衛(wèi)工作，實(shí)行來客登記制度，杜絕無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校內(nèi)，消除校內(nèi)安全隱患。同時(shí)在校門口加強(qiáng)家長(zhǎng)接送學(xué)生的管理監(jiān)督力度，規(guī)定非父母等直系親屬不得帶學(xué)生出校門，對(duì)于確需離校的學(xué)生，必須做好接生人員的登記手續(xù)方可離校。確保學(xué)生人身安全。
3.加強(qiáng)安全設(shè)施工作。學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生不玩火、玩水、玩電，對(duì)不安全事故隱患經(jīng)常性檢查。本學(xué)期，我們根據(jù)市綜治辦及教育局的相關(guān)文件精神，不定期地對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行檢查，此外，校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組又專門對(duì)學(xué)校火災(zāi)隱患進(jìn)行多次排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取有效措施進(jìn)行整改。學(xué)校特別關(guān)注財(cái)務(wù)室、電腦室、多媒體教室、網(wǎng)管中心、檔案室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室和階梯教室等重點(diǎn)部位的安全管理。在重點(diǎn)部門都安裝了鐵門、鐵窗，所有教室、辦公室及各重點(diǎn)部位實(shí)現(xiàn)了110報(bào)警器的全覆蓋，加強(qiáng)了防盜措施。在學(xué)校的各個(gè)重要位置，配置了視頻監(jiān)控設(shè)備。對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)用的易燃暴品及有毒藥品，學(xué)校設(shè)專柜儲(chǔ)藏，專人保管，實(shí)行雙人雙鎖等。
二、積極開展活動(dòng)營(yíng)造文明氛圍
安全保衛(wèi)工作意義非常重大，為使安全文明校園工作深入人心，我們充分利用黑板報(bào)、政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)，首先對(duì)教師進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)工作。在這個(gè)基礎(chǔ)上，學(xué)校積極開展多渠道、多形式的學(xué)生系列教育活動(dòng)。具體做法如下：
1.開展安全教育周活動(dòng)。為強(qiáng)化學(xué)生安全文明意識(shí)，學(xué)校實(shí)行安全周制度，在安全周里，我們開展系列活動(dòng)，如安全過馬路，安全文明就餐，以安全為主題的班隊(duì)活動(dòng)，安全知識(shí)競(jìng)賽，課間文明休息等，同時(shí)，為提高少年兒童的自我保護(hù)能力，我們交警為全校學(xué)生作交通安全知識(shí)講座;請(qǐng)來心理健康指導(dǎo)師作心理健康輔導(dǎo)講座;寒暑假之前，組織全校學(xué)生觀看《安全知識(shí)教育》影視片。每年，我們積極組織學(xué)生參加市、區(qū)舉辦的“安全與我同行”征文和演講比賽。使學(xué)生切切實(shí)實(shí)感受到安全的重要性。
2.日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。我校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及教導(dǎo)處、大隊(duì)部，經(jīng)常組織學(xué)生溫故《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生有“鏡子”可照。為了使《規(guī)范》得以落實(shí)，我們還組織全校學(xué)生集中學(xué)習(xí)，詳細(xì)講解。與此同時(shí)，強(qiáng)化校“文明班”的檢查、評(píng)比力度。通過以上的`學(xué)習(xí)和活動(dòng)，使“安全、文明”深深烙在學(xué)生的心中，收到了良好的效果，學(xué)生的安全意識(shí)有了明顯提高。
3.以“重大節(jié)日、紀(jì)念日”為主題的系列教育活動(dòng)。我們堅(jiān)持利用重大節(jié)日和紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的系列教育活動(dòng)。慶元旦文藝匯演，“三·五”各中隊(duì)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，“三·八”婦女節(jié)開展了“母親感恩”活動(dòng)，“三·十二”植樹節(jié)開展“江五之春綠化節(jié)”活動(dòng)，“六·一”兒童節(jié)開展班級(jí)特色活動(dòng)，“九·十”教師節(jié)舉辦尊師主題會(huì)，開展尊師活動(dòng)，“十一·九”119消防宣傳日進(jìn)行安全疏散演習(xí)、防火知識(shí)宣傳等。這些豐富多彩的系列教育寓于活動(dòng)之中，取得了預(yù)期的理想效果。濃郁了校園的文明氛圍，大大增強(qiáng)了學(xué)生的安全文明意識(shí)。
一年來，我們?cè)谧龊贸Ｒ?guī)安全保衛(wèi)工作的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)勇于爭(zhēng)先的精神，不斷的明確認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持“重在建設(shè)，重在過程，重在促進(jìn)”的原則，團(tuán)結(jié)拼搏、敬業(yè)奉獻(xiàn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，自加壓力，努力工作，力爭(zhēng)把學(xué)校建成為具有典型性、示范性的“安全文明校園”。
圖書館年度保安考核個(gè)人總結(jié) 5
作為一名圖書館保安，我深知自己的工作職責(zé)和義務(wù)。在過去的一年里，我始終秉持著安全第一的原則，認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力維護(hù)圖書館的安全秩序。在這次年度考核中，我對(duì)自己的工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)和反思。
首先，我認(rèn)真遵守了各項(xiàng)規(guī)章制度和工作流程，認(rèn)真執(zhí)行保安工作的各項(xiàng)職責(zé)，如進(jìn)行巡邏、防盜、安全防范等工作。在保證工作效率的同時(shí)，我還不斷提高自身素質(zhì)，通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高了自己的業(yè)務(wù)能力和工作水平。
其次，我注重與其他部門的協(xié)作，與其他工作人員緊密配合，共同維護(hù)圖書館的安全秩序。我與其他保安人員、安全人員、管理人員等進(jìn)行了良好的溝通和協(xié)調(diào)，使得圖書館的各項(xiàng)工作都能夠順利開展。
最后，我意識(shí)到自己在工作中還存在一些不足之處，比如對(duì)某些緊急情況的應(yīng)對(duì)不夠及時(shí)，處理問題的方法不夠靈活等。在今后的`工作中，我將繼續(xù)努力改進(jìn)自己，提高工作效率和水平，為圖書館的安全保衛(wèi)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，過去的一年是我作為一名圖書館保安工作的一個(gè)重要時(shí)期，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的工作作風(fēng)，不斷提高自身素質(zhì)，為圖書館的安全保衛(wèi)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
圖書館年度保安考核個(gè)人總結(jié) 6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、各位同事：
大家好！我是圖書館保安，我叫XX，今天很榮幸站在這里，接受年度保安考核的個(gè)人總結(jié)。
回顧過去一年的工作，我感到非常充實(shí)和滿足。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持下，我始終堅(jiān)持認(rèn)真履行職責(zé)，做好保安工作，保障了圖書館的安全和秩序。
首先，我在安保工作中不斷加強(qiáng)對(duì)自身的要求，時(shí)刻保持警覺，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)能力。我經(jīng)常進(jìn)行自我檢查和反思，總結(jié)自己的不足之處，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和完善。
其次，我積極參加各種安全培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了各種安保知識(shí)和技能，提高了自己的安保能力。在日常工作中，我認(rèn)真做好巡邏、監(jiān)控、安檢等工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理各種安全隱患，確保圖書館的安全和穩(wěn)定。
最后，我積極配合其他部門和同事們的工作，協(xié)助解決各種問題，共同維護(hù)圖書館的良好形象和秩序。在處理各種事務(wù)中，我堅(jiān)持原則、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的.信任和好評(píng)。
總之，在過去的一年中，我始終把工作放在首位，嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，做到了守護(hù)圖書館的安全和秩序。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為圖書館的安全和穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。謝謝大家！
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