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初中生居家網(wǎng)課總結(jié)范文(通用7篇)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的初中生居家網(wǎng)課總結(jié)范文(通用7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生居家網(wǎng)課總結(jié)1
我是第一次在電腦上學(xué)習(xí),今天就要開始上課了,我特別得高興,很早就起床了。第一節(jié)是語(yǔ)文課,我打開電腦,在一個(gè)叫釘釘?shù)腶pp上打開進(jìn)入直播間,等了一會(huì)兒,熟悉的聲音出現(xiàn)在了我的耳旁,電腦上出現(xiàn)的是王老師的課件,通過(guò)看課件,配合老師的講述,我很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。有時(shí)老師提出問(wèn)題讓同學(xué)們回答時(shí),我們可以通過(guò)語(yǔ)音、連麥、在對(duì)話框中輸入自己的答案和老師、同學(xué)進(jìn)行互動(dòng),但是總有一些同學(xué)在對(duì)話框里發(fā)一些不該發(fā)的東西,嚴(yán)重影響了老師上課的心情,還影響了同學(xué)們的專注力,希望他們能聽取老師的教導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí),不再亂發(fā)。
通過(guò)一周的網(wǎng)上學(xué)習(xí),我覺得在教室里上課和在網(wǎng)上學(xué)習(xí)各有各的不同,因?yàn)樵诮淌依镉性S多的同學(xué)和我一起,和老師同學(xué)都可以面對(duì)面交流,很親切、很真實(shí);在電腦上學(xué)習(xí),雖然也有交流、互動(dòng),但感到有距離感,也沒有在學(xué)校的那種學(xué)習(xí)氛圍。
初中生居家網(wǎng)課總結(jié)2
每天在釘釘直播群里上課,我認(rèn)為這種教學(xué)方式變得生動(dòng)活潑,我的學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間里以課件的形式向我們授課,整節(jié)課的知識(shí)框架變得清晰明朗了起來(lái),這是十分有利于我們接受并消化東西的。
其次,就是這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一個(gè)學(xué)科只有一個(gè)老師授課,但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔(dān)任我們的任課老師,使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn),進(jìn)而可以得知自己感興趣的教學(xué)方式。
再者,在網(wǎng)上授課時(shí),每個(gè)老師一天只需上一節(jié)課或兩節(jié)課,這就為老師們擠出了充足的時(shí)間為同學(xué)們批改作業(yè)及寫評(píng)語(yǔ),可以使同學(xué)們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方,之后就知道我們可以向哪一個(gè)方向努力。
總而言之,我們?cè)谶@足不出戶的冬日勃發(fā)著學(xué)習(xí)的興趣。“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”我相信,只要我們認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)保持著學(xué)習(xí)的自信,總有一縷陽(yáng)光,會(huì)突破疫情的陰霾,帶來(lái)溫暖的春天。待到春暖花開時(shí),我們?cè)倬坌@。
初中生居家網(wǎng)課總結(jié)3
這段時(shí)間以來(lái)的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)我感受頗多,高中階段的學(xué)習(xí)也是非常緊張的,特別是現(xiàn)在這樣的情況下,我真的是非常珍惜每一天,我認(rèn)為我是能夠在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中保持好的狀態(tài),網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在最想去做好的一件事情,這樣的上課方式讓我感覺到非常輕松,雖然之前沒有過(guò)這樣的上課經(jīng)歷,但是我還是非常的適應(yīng)這樣的方式,我感覺我是能夠在這樣的狀態(tài)下面堅(jiān)持下去的,也有了一些上課的感受心得。
在一開始的時(shí)候我還是非常的新奇,對(duì)于這樣的上課方式也感覺不是非常的好,因?yàn)樽约簺]有經(jīng)歷過(guò),我擔(dān)心自己能不能像在學(xué)校一樣,每一節(jié)課都能夠很順利,是不是能夠聽得進(jìn)去,上好每一堂課是我對(duì)自己的一個(gè)小小要求,我堅(jiān)信我能夠做好這件事情,當(dāng)然在網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的時(shí)候確實(shí)是出現(xiàn)了很多問(wèn)題,我認(rèn)為這些都是有很多問(wèn)題會(huì)出現(xiàn)的,比如說(shuō)遇到了一些問(wèn)題,不能夠及時(shí)的去問(wèn)老師,因?yàn)樯险n的時(shí)間是有限的,再一個(gè)每次說(shuō)話需要上麥,這很是耽誤時(shí)間,我非常的擔(dān)心會(huì)耽誤我們整體的學(xué)習(xí)進(jìn)度,所以我一直以來(lái)都是把自己想要問(wèn)的問(wèn)題寫下來(lái),做好筆記,有了足夠的時(shí)間可以私下去問(wèn)老師,這也是一種對(duì)自己的負(fù)責(zé),我需要讓自己看清楚形勢(shì)。
上網(wǎng)課期間我也是感覺自己的進(jìn)步了很多,在學(xué)習(xí)上面也是跨越了一大步,我現(xiàn)在越來(lái)越覺得自己要是能夠一直堅(jiān)持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,今后成績(jī)肯定是會(huì)得到提高的,我非常珍惜現(xiàn)在每一天的上課時(shí)間,我認(rèn)為者也是對(duì)自己一個(gè)要求,提高自己成績(jī)的同時(shí)也需要小小的要求一下自己,這種感覺現(xiàn)在是越來(lái)越明顯了,我會(huì)堅(jiān)持住自己想要做的事情,我認(rèn)為我是能夠有一定的進(jìn)步,讓自己在這樣的情況下面快速成長(zhǎng)起來(lái),雖然這段時(shí)間也是遇到了一些麻煩,有些知識(shí)點(diǎn)是需要自己多去鉆研,老師也不是時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,學(xué)習(xí)上面需要自己的更加主動(dòng),但是這些我都做好了,我給了自己一定的要求,為了提高自己能力,我也在堅(jiān)持著,我希望我能夠在下一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)有更大的提高,所以我是非常用心的在給自己加油打氣,真心希望自己能夠得到一定的提升,感激這段時(shí)間下來(lái)自己的努力,網(wǎng)絡(luò)課程讓我對(duì)學(xué)習(xí)更加專注了。
初中生居家網(wǎng)課總結(jié)4
今天xx老師在xxxx平臺(tái)上,利用xx主要向我們教授了國(guó)際經(jīng)濟(jì)法導(dǎo)論的前兩節(jié),分別是國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的概念和國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的主體。上課伊始,老師大概講述了教學(xué)計(jì)劃,教材選擇等內(nèi)容,并最終選擇了xx上和我們同時(shí)開課的吉林大學(xué)的'國(guó)際經(jīng)濟(jì)法課程。通過(guò)xx上的學(xué)習(xí),我們對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的概念和主體有了大致了解,之后老師又進(jìn)行了一些必要的補(bǔ)充,既完善了所學(xué)具體內(nèi)容以及知識(shí)框架,也增強(qiáng)了我們對(duì)知識(shí)的理解,例如國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系還分為橫向的、平等的經(jīng)濟(jì)關(guān)系,如買賣關(guān)系、合同關(guān)系,以及縱向的、不平等的經(jīng)濟(jì)關(guān)系,即國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理和控制,如技術(shù)轉(zhuǎn)讓關(guān)系、稅收關(guān)系。在課堂最后的一點(diǎn)時(shí)間里,老師還對(duì)同學(xué)們的疑問(wèn)進(jìn)行在線答疑,解釋了何為法律人格,多重國(guó)籍和無(wú)國(guó)籍人員在國(guó)際經(jīng)濟(jì)法中的相關(guān)情況。這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容全面系統(tǒng),同學(xué)們的理解接受程度較好。
國(guó)際經(jīng)濟(jì)法這門課程,不論對(duì)于選擇考研的同學(xué),還是選擇畢業(yè)直接工作的同學(xué),都具有重要作用?佳凶圆挥谜f(shuō),如果選擇工作的話,經(jīng)濟(jì)和法律都是在社會(huì)中必然要接觸的東西,作為剛進(jìn)入社會(huì)的小白,難免會(huì)遇到經(jīng)濟(jì)方面的問(wèn)題,這時(shí)候我們所學(xué)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)法便可以為我們提供一些幫助,或者有助于我們規(guī)避這些問(wèn)題。
此外,幾乎沒有出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)卡頓的情況,聲音較為流暢,整堂課上下來(lái)感覺很順利。雖然網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的感受確實(shí)不如在教室里上方便、效率高,也影響到了老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格和同學(xué)們的聽課狀態(tài),但在老師同學(xué)的共同努力下,不論是知識(shí)的傳授和接受情況,還是教學(xué)軟件的方便程度,總體效果還是很不錯(cuò)的。不論在什么地方,通過(guò)什么方式,學(xué)習(xí)都是始終要堅(jiān)持的事情。
在本次課程開始前一周,x老師通過(guò)微信群已經(jīng)提前告知了我們本門課程需要學(xué)習(xí)一種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言——R語(yǔ)言。并且在學(xué)習(xí)通上傳了相關(guān)的學(xué)習(xí)資料、視頻等。
通過(guò)幾天的學(xué)習(xí),大家對(duì)R已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí),所以在上課時(shí)對(duì)課程有了更多的熟悉感。當(dāng)然,老師在課上也向我們解釋了我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)R語(yǔ)言,以及R語(yǔ)言在當(dāng)前學(xué)術(shù)研究中的重要性,打消了我們存在的一些疑惑,堅(jiān)定了同學(xué)們學(xué)習(xí)R語(yǔ)言的信心。
由于是本學(xué)期第一節(jié)課,老師在課上詳細(xì)介紹了本學(xué)期課程的主要內(nèi)容以及推薦教材,講述了兩本教材的側(cè)重點(diǎn),并對(duì)教材的使用做了詳細(xì)的說(shuō)明。
當(dāng)然,因?yàn)楸緦W(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)大量使用R語(yǔ)言,所以在老師制定的教學(xué)計(jì)劃中,除過(guò)第一周引言,另外有三周專門學(xué)習(xí)R,老師在課堂上通過(guò)放映專門精選的R語(yǔ)言教程,讓我們很快接受了計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的初步入門。由于我的數(shù)理基礎(chǔ)較差,所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是比較吃力,希望在課下再多多練習(xí),盡早掌握這門計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。
初中生居家網(wǎng)課總結(jié)5
突如其來(lái)的新冠病毒疫情卻讓2022年春節(jié)變得非比尋常。在全國(guó)上下眾志成城阻擊疫情之時(shí),教育部號(hào)召我們廣大中小學(xué)生“停課不停學(xué)”。我校立即啟動(dòng)了線上學(xué)習(xí),當(dāng)看到科學(xué)合理的課程表時(shí),我一掃之前的無(wú)助焦躁,再也不怕落在同學(xué)們后面了,頓時(shí)信心滿懷。
開學(xué)時(shí),我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)到了直播間。啊,時(shí)隔多日,再次看到老師慈祥溫暖的臉龐,聽到老師抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào),感受知識(shí)海洋的深?yuàn)W遼闊,我的心歡喜得無(wú)法形容。在課堂上,同學(xué)與老師相互提問(wèn),連麥互動(dòng),使整個(gè)課堂充滿趣味又不失學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)。我們有任何疑問(wèn)都可以得到及時(shí)地解決,作業(yè)老師也及時(shí)地批改。老師在課下積極備課,同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)。這都彰顯著我們南陽(yáng)市十三中北校區(qū)師生團(tuán)結(jié)一心的力量。
在學(xué)習(xí)期間,各位同學(xué)在家積極學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記,完成作業(yè),各位老師更是不辭辛苦為我們直播,甚至每天晚上到深夜還在為我們批改作業(yè),所以我要感謝各位老師的辛苦付出。同時(shí)希望各位同學(xué)在家努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華。待到山花爛漫,疫情退卻,我堅(jiān)信,沒有辜負(fù)年華的我們一定會(huì)相逢一笑,再次整裝待發(fā)。
初中生居家網(wǎng)課總結(jié)6
因?yàn)橐咔橛绊,我們學(xué)校開展了線上教學(xué)活動(dòng)。按照課程表的安排,我們?cè)诩疑掀鹆司W(wǎng)課。手機(jī)上學(xué)習(xí)通,釘釘,智慧職教等APP嚴(yán)陣以待。
上網(wǎng)課的第一天,我們是迫不及待的。簽到,看視頻,完成作業(yè)。本來(lái)應(yīng)該井然有序的安排,卻因?yàn)橄到y(tǒng)的崩潰,變得一團(tuán)糟,大家都很焦急。老師們針對(duì)這個(gè)狀況,對(duì)教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整之后,教學(xué)便漸入佳境。
我們按老師的要求在規(guī)定的時(shí)間里完成觀看視頻,回復(fù)討論,提出問(wèn)題,完成作業(yè)等任務(wù)。沒上網(wǎng)課之前,我感覺上網(wǎng)課是沒有效率的,很難讓人集中注意力,效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有在學(xué)校上課來(lái)的好。開始上網(wǎng)課之后,有了些許改觀。我們有不會(huì)可以將ppt和視頻再看一遍,看多少遍都可以。老師依舊可以為你答疑解惑。老師會(huì)放一些知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充視頻,或者相關(guān)的新聞視頻,讓人可以更好的理解知識(shí)點(diǎn)。上網(wǎng)課并沒有想象中那么糟,唯一不太方便的就是沒有紙質(zhì)的教材了。
雖然,漸漸適應(yīng)了上網(wǎng)課的模式。但我還是希望可以早日回到校園,和同學(xué)們一起坐在教室里上課。
初中生居家網(wǎng)課總結(jié)7
我也是在這個(gè)寒假體驗(yàn)了上網(wǎng)課,之前我也是沒有經(jīng)歷過(guò)這種方式的學(xué)習(xí),雖然也是看過(guò)視頻,但是很多都是在學(xué)校里面,老師的指導(dǎo)下去看的,而在家里這樣的學(xué)習(xí)還是頭一次,要打卡,要做作業(yè),同時(shí)還有老師的抽查問(wèn)問(wèn)題,我也是感受到這種學(xué)習(xí)方式對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是不一樣,也是有一些不一樣的感受。
上網(wǎng)課和在教室里面是有挺大的區(qū)別的,我也是有了解有些同學(xué)覺得這種方式挺好的,而且在家里也是能更放松的學(xué)習(xí),而有些同學(xué)覺得很困難,不容易集中注意力來(lái)把網(wǎng)課給上好,而我則覺得這是一種不錯(cuò)的方式,也是特別考驗(yàn)我們學(xué)習(xí)自覺的,只有自己有意識(shí)的認(rèn)真去學(xué)習(xí),去把老師布置的作業(yè)給做好,同時(shí)自己也是可以在這種條件下去鍛煉自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,畢竟在家里雖然也是要打卡,父母也是會(huì)檢查,但是大部分的時(shí)間還是我們自己在學(xué)習(xí),如果自己不夠主動(dòng),其實(shí)真的很容易學(xué)不到什么東西的,這次的學(xué)習(xí)開始的階段我除了好奇,也是有些不那么容易進(jìn)入狀態(tài)。
畢竟這個(gè)寒假還是挺長(zhǎng)的,而且一直宅在家里也是有些松懈了下來(lái),我也是清楚自己的這個(gè)狀況,同時(shí)我也是不想有這個(gè)機(jī)會(huì)而不去抓住,所以經(jīng)過(guò)幾天的適應(yīng)之后,我也是主動(dòng)的去學(xué),提前做好預(yù)習(xí),按照在學(xué)校學(xué)習(xí)的那種習(xí)慣和狀態(tài)來(lái)上好網(wǎng)課,雖然偶爾也是會(huì)有些走神和松懈,但總體來(lái)說(shuō),自己也是很主動(dòng)的,所以學(xué)起來(lái)也是不那么的費(fèi)力,而且也是學(xué)到了東西,作業(yè)也是認(rèn)真的去做好了,通過(guò)這次的學(xué)習(xí),我的主動(dòng)性也是更加強(qiáng)了,即使是沒有老師和父母的監(jiān)督,我也是非常自覺的去把知識(shí)給學(xué)好,我也是清楚知道,自己如果不松懈,自己也是可以讓自己的學(xué)習(xí)能力變得更好,有了一個(gè)好的習(xí)慣,以后無(wú)論在什么樣的環(huán)境和條件下,都是能更好的去重視學(xué)習(xí)的。
通過(guò)這次的上網(wǎng)課,也是讓我知道,除了課堂的學(xué)習(xí),其實(shí)還是有挺多的方法來(lái)自己主動(dòng)去學(xué)的,以前我就覺得上好課堂,做了作業(yè)就好了,回去之后要么看電視,要么就是玩游戲,沒有說(shuō)自己再主動(dòng)的去多學(xué)一些東西,而這次上網(wǎng)課讓我知道,一些不明白的,又老師不是那么方便去問(wèn)的時(shí)候,可以上網(wǎng)查找資料,或者看一些視頻資料的講解,讓我清楚其實(shí)自己主動(dòng)的去學(xué),是有很多方法可以學(xué)習(xí)到知識(shí)的。
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