班級(jí)心理月總結(jié)(精選10篇)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編為大家整理的班級(jí)心理月總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
班級(jí)心理月總結(jié) 1
五月份為心理健康活動(dòng)月。我協(xié)會(huì)在院團(tuán)委的正確帶領(lǐng)下,通過心理健康指導(dǎo)中心指導(dǎo)老師的指導(dǎo),為宣傳和普及心理健康知識(shí),加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的認(rèn)識(shí),提高我院學(xué)生心理素質(zhì),構(gòu)建和詣校園,面向全體同學(xué)開展了一系列,關(guān)于心理健康的活動(dòng)。
五月份的主要活動(dòng)有:
1、主題為:"心靈世界,有你有我"的手抄報(bào)比賽。
2、心理影片的賞析。
3、大型現(xiàn)場心理咨詢活動(dòng)。
4、5.25心理飛情劇晚會(huì)。
5、"心靈世界,有你有我"主題班會(huì)。
6、心育干部心理健康知識(shí)培訓(xùn)。
5月4日,我協(xié)會(huì)全體會(huì)干在1棟202教室召開會(huì)議,會(huì)議主要討論5月中旬到6月中旬的各項(xiàng)活動(dòng)。
5月11日,我協(xié)會(huì)出版心理影片賞析海報(bào),片名《楚門的世界》旨在宣傳和普及心理健康知識(shí),此影片于5月12日晚19:40在生化樓101教室展播。
5月12日,心出版于生化樓101教室展播心理影片,《楚門的世界》。通過影片的賞析目的是讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)生活、工作,家庭的重要性,從而從更多渠道學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),提高心理素質(zhì)。
5月22月下午,我協(xié)會(huì)在志遠(yuǎn)樓四樓,進(jìn)行心理情景劇的彩排,并取得預(yù)期的結(jié)果。
5月23日早上,我協(xié)會(huì)協(xié)助心理健康指導(dǎo)中心的老師在升旗臺(tái)旁開展了以"心靈世界,有你有我"的大型心理健康心理咨詢活動(dòng),活動(dòng)開設(shè)了心理咨詢區(qū),心理健康指導(dǎo)中心的七位老師現(xiàn)場為同學(xué)心理咨詢,同時(shí)還開展心理游戲,由心協(xié)會(huì)干引導(dǎo)同學(xué)們玩,活動(dòng)中同學(xué)們積極參與,此活動(dòng)取得圓滿成功。
5月24日晚在志遠(yuǎn)樓報(bào)告廳由心協(xié)協(xié)辦的第三屆"心理情景劇"晚會(huì)隆重演出。晚會(huì)邀請(qǐng)了心理健康指導(dǎo)中心的老師右醫(yī)心協(xié)、百職心協(xié)、院學(xué)生會(huì)、院團(tuán)委、分團(tuán)委、各系學(xué)生會(huì)代表及各兄弟協(xié)會(huì)代表。黃榮蜂老師上臺(tái)發(fā)言并預(yù)祝晚會(huì)圓滿成功,晚會(huì)的'演出除了風(fēng)趣卻意味深遠(yuǎn)的話劇,還有院心育部的優(yōu)美民歌,贏得了觀眾們帶來正餐后可口的甜點(diǎn),精彩的演出讓觀眾流連忘返,給觀眾一個(gè)美好原夜晚,情景劇圓滿結(jié)束。
五月份,一系列關(guān)于心理健康的活動(dòng),不僅增強(qiáng)了我院大學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的認(rèn)識(shí),同時(shí)讓廣大同學(xué)認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性,相信我院學(xué)生一定會(huì)帶著陽光的心態(tài),締造陽光的生活,走向陽光的未來。
班級(jí)心理月總結(jié) 2
中心小學(xué)在第三個(gè)心理健康教育月教育活動(dòng)中,能夠遵循“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平;加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè),重視心理輔導(dǎo);落實(shí)心育課程,促進(jìn)均衡發(fā)展”的原則,貫徹落實(shí)自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展第三個(gè)心理健康教育月活動(dòng)的通知》文件精神,將工作與研究相結(jié)合,立足為學(xué)校發(fā)展服務(wù),為師生健康成長服務(wù),推進(jìn)我校心理健康教育,加強(qiáng)我校心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè),使學(xué)校心理健康教育在我學(xué)校逐步普及并產(chǎn)生實(shí)效,不斷提高我校心理健康教育的科學(xué)化、普及化和均衡化發(fā)展水平。
在活動(dòng)中通過培訓(xùn)、研討、展示活動(dòng),培養(yǎng)一支合格的校園心理健康教育的教師隊(duì)伍;通過學(xué)校心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè),促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作落到實(shí)處;落實(shí)義務(wù)教育階段間每周一節(jié)的心理健康教育活動(dòng)課,做到有課時(shí)、有教師、有教學(xué)設(shè)計(jì)、有心理咨詢室、有個(gè)案積累;通過課題研究,逐步提高我校心理健康教育的質(zhì)量,使學(xué)校心理健康教育工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
(一)推進(jìn)我校心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)
學(xué)校心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是為學(xué)生提供心理健康服務(wù)的專業(yè)場所,心理輔導(dǎo)是緩解和消除學(xué)生心理困惑,促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要途徑。根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展第三個(gè)心理健康教育月活動(dòng)的通知》文件精神,我校成立了由校長負(fù)責(zé),少先隊(duì)主抓的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。并根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)、結(jié)合本校的實(shí)際情況,建立了學(xué)校心理咨詢室。
(二)豐富的心理健康教育內(nèi)容,促進(jìn)了教育質(zhì)量的提高
1、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育,把教師的培訓(xùn)教育工作列入學(xué)校繼續(xù)教育內(nèi)容之中。在本月里開展了心理健康講座,主題——激勵(lì)的作用。聽了講座還結(jié)合本月學(xué)校組織的“在學(xué)科中滲透學(xué)生養(yǎng)成教育”的經(jīng)驗(yàn)交流,展開了研究活動(dòng)。按照“以點(diǎn)帶面、逐步普及”的工作思路,發(fā)揮少先隊(duì)心理健康教育的指導(dǎo)作用,通過發(fā)揮少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)課和思想品德課這主渠道的作用,進(jìn)一步探索學(xué)校心理健康教育的方法和途徑。
2、通過心理健康教育月活動(dòng),推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。通過教育月的宣傳和重點(diǎn)培訓(xùn),讓學(xué)生懂得心理健康在成長過程中的`重要性;讓全體教師了解學(xué)校心里輔導(dǎo)的理念,學(xué)習(xí)師生關(guān)系、教師與家長溝通的一般方法,懂得教師心理健康與自我維護(hù),能在教育教學(xué)過程中體現(xiàn)心理健康教育的理念。培訓(xùn)方式采取舉辦——我是勇敢的小軍人,我會(huì)……手抄報(bào)、“學(xué)會(huì)交流”專題講座、網(wǎng)上培訓(xùn)、課堂教學(xué)研討、案例反思和“分享快樂,播撒快樂”主題隊(duì)會(huì)課競賽、為五站結(jié)對(duì)子學(xué)校送心理健康課、“心手相牽”親子營系列活動(dòng)等方式開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康教育活動(dòng),為教師、學(xué)生、家長提高心理健康水平做出了積極的努力,為構(gòu)建和諧校園做出了貢獻(xiàn)。
(三)存在的問題和一些建議
1、由于一個(gè)月的時(shí)間比較短,只能是集中組織開展一些主題教育活動(dòng),缺少教育的系統(tǒng)性、針對(duì)性。對(duì)于教師、學(xué)生的心理健康教育是要滲透到大德育的環(huán)境之中,才能實(shí)現(xiàn)潤物細(xì)無聲之功效的。
2、有些活動(dòng)還只追求了量的變化,而質(zhì)的變化還有待于工作的深入。
3、開展心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)的力度還不夠大,面也不夠廣。提高教師、學(xué)生、家長的心理健康水平,是要構(gòu)建多元化的教育氛圍,才能達(dá)到教育目標(biāo)的,光靠學(xué)校一家單打一,工作的力量很微弱。所以,建議:在媒體上,教育部門要多呼吁,全社會(huì)人人都來關(guān)心心理健康教育工作,為提高全民素質(zhì)做出貢獻(xiàn)。
班級(jí)心理月總結(jié) 3
學(xué)院開展以“陽光心態(tài)、成功人生”為主題的第五屆心理健康宣傳活動(dòng)落下帷幕,總結(jié)表彰大會(huì)在南區(qū)報(bào)告廳舉行。學(xué)院黨委副書記張xx參加了大會(huì)并作講話。
在會(huì)上,學(xué)生工作部處長、心理健康預(yù)警中心主任高占才宣讀了《第五屆心理健康月總結(jié)表彰通報(bào)》,學(xué)生代表物業(yè)12-301班李xx同學(xué)、石油12-302班王xx同學(xué)分別進(jìn)行了《我健康我快樂我成功》、《陽光心態(tài)成功人生》的發(fā)言。大會(huì)還對(duì)獲得拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)、手抄報(bào)、攝影比賽、征文獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
張吉強(qiáng)副書記在講話中對(duì)第五屆心理健康月活動(dòng)的成功舉辦,向在心理健康月活動(dòng)中受到表彰的老師和同學(xué)們表示祝賀,向在活動(dòng)中辛勤工作的`老師、評(píng)委、同學(xué)們表示感謝。張吉強(qiáng)表示,心理健康月活動(dòng)雖然已經(jīng)落下帷幕,但心理健康教育工作只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn),希望廣大同學(xué)能正確認(rèn)識(shí)自己、接納自己、評(píng)價(jià)自己,敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)困難、面對(duì)挑戰(zhàn),以禮貌尊重、誠懇謙讓、互助信任對(duì)待他人,以完美人格、堅(jiān)定信念、愉悅心情對(duì)待人生,每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)陽光、健康的心態(tài)。
本屆心理健康月活動(dòng),通過制作許愿樹、心理拓展訓(xùn)練、心理電影賞析、專家講座、心理征文等一系列精心設(shè)計(jì)的心理健康教育活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)趶V泛參與的過程中,正確地認(rèn)識(shí)了自我,感受了互動(dòng),學(xué)會(huì)了感恩。我院心理健康宣傳月活動(dòng)已成功舉辦五屆,大會(huì)號(hào)召全院師生要以實(shí)際行動(dòng)固化活動(dòng)成果,創(chuàng)新活動(dòng)方法,締造和諧的校園,創(chuàng)造幸福的人生。
班級(jí)心理月總結(jié) 4
為維護(hù)學(xué)生心理健康,增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì),解決學(xué)生心理問題,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制我校心理健康教育總結(jié)如下。
一、活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)校心理健康教育的宗旨是健康快樂成長,維護(hù)學(xué)生心理健康、增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì),解決學(xué)生心理問題,其具體目標(biāo)為:
。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,使學(xué)生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會(huì)公德,促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。
。ǘ┡囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神,養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。
(三)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活,增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力,生活適應(yīng)能力,社會(huì)交往能力和競爭能力,促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn),運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段,培養(yǎng)成學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的.教育,其教育內(nèi)容方要有以下幾個(gè)方面:
1、學(xué)習(xí)心理健康教育。
2、情感和意志的心理健康教育。
3、人際關(guān)系心理教育。
4、個(gè)性心理教育,把塑造個(gè)性與樹立正確的價(jià)值觀念有機(jī)地結(jié)合起來,讓學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。
5、青春期教育。加強(qiáng)青春期教育,包括青春期性知識(shí),性心理教育以及性道德,性法律教育,讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力,正確處理好男、女同學(xué)的間的交往,做到自尊與互尊。
三、活動(dòng)途徑
1、心理健康宣傳周啟動(dòng)暨國旗下講話。
2、開設(shè)心理健康教育課,加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)。
3、心理健康手抄報(bào)。
4、班級(jí)心理健康主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
4、利用學(xué)校LED、黑板報(bào)等多樣化工具,宣傳普及心理健康知識(shí)。
總之,注重并加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育,減少學(xué)生的不適應(yīng)行為,為學(xué)生正常成長營造良好的環(huán)境。
班級(jí)心理月總結(jié) 5
心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分,是未來人才素質(zhì)中的一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容。多年來,我校按照教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》的要求,積極探索中學(xué)生心理健康教育的有效途徑和正確方法,逐步落實(shí)學(xué)生心理健康教育工作,并取得了明顯的成效。5月份,我們按照xx教育管理中心通知《關(guān)于開展中小學(xué)生心理健康月活動(dòng)的通知》要求在全校范圍開展了一系列心理健康活動(dòng),簡要匯報(bào)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織落實(shí)。
按照中心《關(guān)于開展中小學(xué)心理健康教育月活動(dòng)的通知》要求,做出《20xx年xx六中心理健康月活動(dòng)方案》,確定今年我校心理健康月活動(dòng)主題為:多彩校園,快樂成長;并重申了我校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé);以健教中心為主導(dǎo),各部門之間明確分工,加強(qiáng)合作,按照方案要求各負(fù)其責(zé),齊心協(xié)力做好各項(xiàng)工作。
二、 面向全體師生,普及心理健康知識(shí)。
精心制作了兩面心理健康教育展板;在本期團(tuán)委校報(bào)《紫藤樹下》和心理健康校報(bào)《心雨報(bào)》刊發(fā)心理健康教育知識(shí);還通過校園網(wǎng)、升旗儀式等形式宣傳心理健康的內(nèi)容,從不同的層面向師生介紹心理健康保健知識(shí)和方法。
三、舉辦以心理健康為主題的心理健康知識(shí)講座。
心理健康宣傳月期間,心理教師張洪菊為七年級(jí)學(xué)生做《青春期異性交往》為主題的心理推廣課,使青春期的學(xué)生有針對(duì)性的了解異性同學(xué)之間如何交往,正確處理異性之間的`友情。韓濤老師以《家校合育,了解青春期的孩子》為主題,面向七、八年級(jí)學(xué)生家長,有利于做好家校合育工作。講座從青春期學(xué)生生理、心理發(fā)展入手,幫助家長了解、掌握青春期學(xué)生行為、情緒變化特點(diǎn),并針對(duì)這一時(shí)期常見問題進(jìn)行了互動(dòng)解答,啟發(fā)了家長的思考,引起了家長的共鳴。本次講座,使使學(xué)生和家長們?cè)诩彝ソ逃^念上形成了新的認(rèn)知,促進(jìn)學(xué)生健康成長注入新的活力。第三場講座是張洪菊老師于5月29日下午對(duì)九年級(jí)畢業(yè)生做中考前心理輔導(dǎo),對(duì)學(xué)生考前焦慮、考試心態(tài)做針對(duì)性的團(tuán)體輔導(dǎo),有利于學(xué)生調(diào)適心理,迎接中考。
三場專題講座,從不同的角度對(duì)學(xué)生和家長進(jìn)行不同內(nèi)容的心理輔導(dǎo)使他們掌握簡單的心理學(xué)常識(shí),便于自己靈活運(yùn)用。學(xué)會(huì)與同伴、與家長、與老師、與異性溝通,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)處理好自己的事情,把旺盛的精力投入到發(fā)展自己的學(xué)業(yè)上去,在人生最美好的青春期為一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為一個(gè)人格健全、對(duì)社會(huì)有用的人。
四、心理教師在學(xué)生中開展團(tuán)體沙盤成長體驗(yàn)活動(dòng)。
本學(xué)期,心理教師積極開展各種心理體驗(yàn)活動(dòng),特別是心理健康月活動(dòng)期間組織學(xué)生每天下午第三、四節(jié)活動(dòng)課做團(tuán)體沙盤成長體驗(yàn)。促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)中同學(xué)之間的默契、包容和接納,減少?zèng)_突和摩擦;使學(xué)生在集體中學(xué)會(huì)反思自己的行為,接納別人的不同。讓學(xué)生體驗(yàn)到在團(tuán)隊(duì)中接納、妥協(xié)、實(shí)現(xiàn)共融,才能達(dá)成和實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。目前參與體驗(yàn)個(gè)體沙盤和團(tuán)體沙盤的人數(shù)在500余人。
五、組織心理健康教育主題班會(huì)。
健康月活動(dòng)期間,每個(gè)班在心理教師指導(dǎo)下班主任老師積極行動(dòng),圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中常遇到的問題選擇主題,以主題班會(huì)的形式引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),從小培養(yǎng)健康的人格。學(xué)生發(fā)展部對(duì)心理主題班會(huì)進(jìn)行評(píng)選,對(duì)評(píng)出的優(yōu)秀班級(jí)錄制保存,今年推選出韓濤和辛坤坤老師的心理班會(huì)課上報(bào)。
六、學(xué)校團(tuán)委組織學(xué)生進(jìn)行了心理健康手抄報(bào)和心理征文活動(dòng)。
學(xué)校團(tuán)委廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生借心理健康教育月的契機(jī),組織學(xué)生以“5.25”——“我愛我,關(guān)注心理健康”為主題,通過學(xué)生自己搜集與學(xué)生心理健康相關(guān)的知識(shí),寫出自己的故事,引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系、關(guān)注心理發(fā)展、樹立樂觀向上的人生理念。
七、積極配合中心做好心理健康系列活動(dòng)。
按照中心通知要求,我校健教中心張洪菊主任給學(xué)生和家長分別做中考前心理輔導(dǎo)和家庭教育講座活動(dòng);參加了中心翟殿軍心理工作室心理推廣課活動(dòng),我校有張洪菊和韓濤兩位心理教師參與了講座活動(dòng)。這樣不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐必將促進(jìn)我校把心理健康工作做得更加的扎實(shí)。
八、開展個(gè)體心理咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)。
學(xué)校心理咨詢室每天開放,對(duì)個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理困擾的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo),及時(shí)做好學(xué)生個(gè)案的心理咨詢疏導(dǎo)工作。
整個(gè)學(xué)期,心理團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)體咨詢不間斷進(jìn)行。心理社團(tuán)組織《心雨社》每月出版學(xué)校心理校報(bào)——《心雨》報(bào)。創(chuàng)設(shè)和構(gòu)建一個(gè)心理健康教育的良好環(huán)境,與班主任和任課老師建立直接聯(lián)系,經(jīng)常性地進(jìn)行溝通和交流,了解各班存在的問題,有的放矢地開展心理健康教育工作,并向教師傳授心理健康教育知識(shí),讓每一位教師都成為學(xué)生的良師益友。
九、注重心理健康教育課題研究。
幾年來,在六、七年級(jí)開設(shè)了心理課。我們組織教師開拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,積極開展心理教研,開發(fā)校本課程研究,張洪菊和趙蘇蘭老師開發(fā)的心理校本教材《心理健康活動(dòng)課》投入使用5年。已經(jīng)成為了我校心理課的實(shí)際應(yīng)用教材。20xx年申請(qǐng)的中心級(jí)心理課題《運(yùn)用沙盤游戲促進(jìn)學(xué)生心理成長的實(shí)踐研究》經(jīng)過兩年多500多人次的沙盤案例,于今年暑假結(jié)題,積累了大量的第一手咨詢資料和案例,收獲了很多得成果,其中500余人次的學(xué)生通過沙盤體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了心理成長和療愈,可謂收獲頗豐。
十、學(xué)生心理劇展評(píng)活動(dòng)。
心理健康月期間結(jié)合我校第十四屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)在學(xué)生中進(jìn)行了心理劇和課本劇表演活動(dòng)。劇情以接近學(xué)生實(shí)際生活和存在的困擾為主題展開,也有學(xué)生課本上的故事改編的劇目,在學(xué)生中引起心理共鳴和反思,起到了正向引導(dǎo)作用。
我校心理健康教育方面雖然開展了一些工作,也取得了一點(diǎn)成績,但是離上級(jí)要求還有距離,今后要在上級(jí)主管部門指導(dǎo)下、在我!熬冀逃蹦繕(biāo)的引領(lǐng)下,更加扎實(shí)的做好各項(xiàng)工作,促進(jìn)我校心理健康工作再上新臺(tái)階。
班級(jí)心理月總結(jié) 6
為迎接“5.25”全國大學(xué)生心理健康日,進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》精神,引導(dǎo)學(xué)生自立自信,構(gòu)建有利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的和諧校園,進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展,我院按照校第十三屆“5.25”大學(xué)生心理健康宣傳周的活動(dòng)要求,開展了一系列的活動(dòng)。
一、注重宣傳,普及心里健康教育知識(shí)。
我院本著“打造心理健康教育平臺(tái),促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展”為宗旨,以“提高學(xué)生心理素質(zhì),塑造學(xué)生健全人格”為出發(fā)點(diǎn),利用報(bào)刊、宣傳櫥窗等平臺(tái)對(duì)本次心理健康宣傳周活動(dòng)進(jìn)行了廣泛的宣傳,向廣大學(xué)生普及心理健康知識(shí),傳授心理調(diào)適方法與技巧,使我院學(xué)生樹立心理健康意識(shí),營造一個(gè)和諧健康的校園氛圍。
二、問題學(xué)生的心理健康專項(xiàng)咨詢。
各班輔導(dǎo)老師主動(dòng)找問題學(xué)生談話12人次,本次咨詢活動(dòng)使我院的心理健康教育工作在被動(dòng)等待學(xué)生前來咨詢的基礎(chǔ)上主動(dòng)走近同學(xué),讓心靈陽光普照每一個(gè)同學(xué),使更多的同學(xué)受益。
三、心理健康知識(shí)專題講座。
積極組織學(xué)生按時(shí)參加學(xué)校的心理健康講座,認(rèn)真聽取專業(yè)老師傳授心理健康知識(shí),參加團(tuán)體輔導(dǎo)、心理沙龍,在這些活動(dòng)中,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何去交流,如何去傾聽,讓大家學(xué)會(huì)如何去互相尊重。
四、心理電影展播
在5月22號(hào)和25號(hào)分別選取了兩部著名的心理電影《阿甘正轉(zhuǎn)》、《媽媽再愛我一次》播放,以海報(bào)方式向全院師生宣傳活動(dòng)。電影播放當(dāng)晚,吸引了各系的同學(xué),在電影放映前,我們向大家介紹了本次宣傳周活動(dòng)的詳情,使同學(xué)們對(duì)5.25的系列活動(dòng)有了進(jìn)一步的深入了解。
五、開展了主題為《心與心的溝通》征文活動(dòng)
大學(xué)生正處于身心逐步成熟的階段,面臨學(xué)業(yè)、生活、家庭以及情感、同學(xué)交往等諸方面的影響和沖擊,加之本身的'性格等方面的個(gè)性差異,一些同學(xué)相對(duì)容易心理出現(xiàn)一些問題,影響自身的健康成長,因此我們一直把大學(xué)生的心理健康教育作為學(xué)生工作的重點(diǎn),結(jié)合“5.25”心理健康周的活動(dòng)要求,開展了《心與心的溝通》征文活動(dòng)。其中評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)各一名,優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。通過此次征文活動(dòng).同學(xué)們紛紛表示在學(xué)習(xí)和生活中要保持良好的心理。
健康是人生第一財(cái)富,心理健康更是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂的基礎(chǔ)。自尊、自愛、自信、自立,積極地認(rèn)識(shí)自我,關(guān)心自我,悅納自我,才能關(guān)注人生、關(guān)注人性、關(guān)注社會(huì)。此次心理健康教育活動(dòng)周活動(dòng)讓大家從中認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性,同時(shí)能學(xué)會(huì)運(yùn)用心理知識(shí)處理好生活中的各種問題,用更積極的心態(tài)面對(duì)我們的大學(xué)生活。我們希望打造一座以心相通的橋梁,成為同學(xué)們成長路程中的貼心伙伴,讓他們放飛心靈,和諧成長。
班級(jí)心理月總結(jié) 7
在有關(guān)心理健康呼聲日益高漲的時(shí)代,北京信息科技大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院開展了本年度為期一個(gè)月“心理健康月”活動(dòng)圓滿結(jié)束。
5月31日晚上,在小營校區(qū)一教209教室,我們學(xué)院舉辦了“心理健康月”的表彰總結(jié)大會(huì)。并評(píng)選出了六個(gè)班級(jí),給予他們“最佳組織獎(jiǎng)”的榮譽(yù)稱號(hào)。此次會(huì)議的參與人員有學(xué)生處副處長郭銀輝、機(jī)電工程學(xué)院黨總支副書記、學(xué)院心理老師。
在此過程中,獲獎(jiǎng)的六個(gè)班級(jí)再一次站在講臺(tái)時(shí)以ppt的形式展示了他們班在“心理健康月”的成果以及班級(jí)同學(xué)的改變。他們都以“微笑、微愛、微成功”為主題,開展了班級(jí)主題班會(huì),并通過游戲方式調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)的積極性,使班里的每個(gè)成員都參與進(jìn)去。在此展示中也出現(xiàn)了一個(gè)小小的高潮。那就是來自機(jī)械0901班心理委員的`展示,他的展示得到了大家的鼓勵(lì)和認(rèn)可。他也突破他不敢上臺(tái)的心理。這也充分驗(yàn)證了“心理健康月”活動(dòng)開展的必要。六個(gè)心理委員展示結(jié)束后,呂麗峰老師進(jìn)行了總結(jié)?偨Y(jié)了我們這次活動(dòng)的成效及不足。之后學(xué)生處副處長郭老師及學(xué)院黨支部副書記李老師也進(jìn)行了講話。李相豸老師的溫馨提示:“心理健康月活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束,但是心理健康這功能不能結(jié)束,應(yīng)該堅(jiān)持下去。”也觸動(dòng)了我們的心靈。最后兩位領(lǐng)導(dǎo)紛紛給六位心理委員頒獎(jiǎng)。大家以熱烈的掌聲祝福他們。在這掌聲中這次活動(dòng)圓滿結(jié)束。
心理教育作為大學(xué)生生活中不可缺少的部分,我們要繼續(xù)嘗試和摸索,爭取做到更好,讓每一個(gè)人都能擁有陽光的心靈。
班級(jí)心理月總結(jié) 8
為貫徹落實(shí)《關(guān)于舉辦xx市學(xué)校心理健康教育宣傳周活動(dòng)的通知》精神,提高師生的心理保健意識(shí)和心理健康水平,進(jìn)一步營造校園的心理教育氛圍,加強(qiáng)我校學(xué)生心理素質(zhì)教育,促使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)、了解心理健康知識(shí),形成正確的心理健康觀念,xx小學(xué)于4月5日-5月25日開展了豐富的心理健康教育活動(dòng),本次系列活動(dòng)注意發(fā)揮各種方式和途徑的綜合作用,增強(qiáng)了心理健康教育的效果,F(xiàn)將我校近期心理健康教育開展情況總結(jié)如下:
1.舉行心理健康活動(dòng)月啟動(dòng)儀式。
為普及心理健康知識(shí),提升學(xué)生心理健康水平,4月10日早上,xx小學(xué)舉行心理健康活動(dòng)月啟動(dòng)儀式,為豐富多彩的心育活動(dòng)拉開了序幕。本次心理健康活動(dòng)月的主題是“陽光成長 快樂生活”。在儀式上,德育處xx老師首先向全校師生介紹心理健康教育的重要意義,接著向全體學(xué)生送出十條幸福小貼士,要求他們從現(xiàn)在開始,呵護(hù)自己的心靈,調(diào)整自己的心態(tài),做一個(gè)有朝氣、有靈氣、有志氣的好學(xué)生,最后圍繞心理健康活動(dòng)月的總體要求做出安排部署。
2.學(xué)校充分利用校園廣播站、班級(jí)黑板為心理健康月活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3.一至六年節(jié)利用班隊(duì)課以“陽光成長 快樂生活”為主題開設(shè)一堂心理班會(huì)課。
推薦學(xué)生閱讀有關(guān)感恩他人、和諧相處、感悟幸福,分享快樂;尊重生命、珍愛生命的文章,并讓學(xué)生寫心得體會(huì)。開展生命教育著重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自身生長發(fā)育的特點(diǎn),樹立正確的生命意識(shí);認(rèn)識(shí)自然界,初步掌握一些在各種災(zāi)害條件下的自我防護(hù)的基本知識(shí)與基本技能,養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
4.組織學(xué)生觀看心理健康電影教育片。
為提高學(xué)生的心理素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生克服困難、承受挫折能力,促進(jìn)學(xué)生全面、健康成長。3月29日、30日兩天,培基小學(xué)德育處組織各班學(xué)生于多媒體教室觀看了心理健康電影教育片。
本次活動(dòng)很成功。德育處精心的前期策劃準(zhǔn)備,各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力配合下,利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間,根據(jù)本班學(xué)生的心理狀況有選擇地播放心理電影。通過寓教于樂的方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極健康的引導(dǎo),不只停留在說教,或灌輸理論知識(shí),而是讓學(xué)生感悟,提高心理健康教育的實(shí)效。
5.開展“和諧校園 幸福人生”畢業(yè)班學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
20xx年5月11日下午,xx小學(xué)開展“和諧校園 幸福人生”畢業(yè)班學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。主講老師是顏曉芳老師,主題是《我真的很不錯(cuò)》。
顏老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行兩個(gè)游戲活動(dòng),活動(dòng)首先從“巧解牽牽手”開始,第二個(gè)游戲是“我一定會(huì)考好”是因?yàn)椤,全班同學(xué)分成2隊(duì),每隊(duì)集思廣益,想出了自己想補(bǔ)充的話。最后一個(gè)游戲:說出他的優(yōu)點(diǎn)。顏老師任意指定某個(gè)同學(xué),大家一一說出他的優(yōu)點(diǎn)。接下來,豐富多彩的活動(dòng)讓大家盡情歡笑,開心不已;顒(dòng)結(jié)束后,孩子們自信心滿滿,相信畢業(yè)考試大家會(huì)交出一份滿意的答案。
6.開展“陽光成長 快樂生活”心理健康手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
為把學(xué)校的.學(xué)生心理健康教育活動(dòng)工作推向深入,培基小學(xué)舉行了以“陽光成長快樂生活”為主題的學(xué)生心理健康教育手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
活動(dòng)中,同學(xué)們積極踴躍參與,自動(dòng)分組合作,通過搜集資料,了解心理健康的相關(guān)信息和自我調(diào)節(jié)的方法,根據(jù)本次活動(dòng)主題內(nèi)容精心構(gòu)思策劃、認(rèn)真布局排版。在同學(xué)們的精心努力下,一幅幅主題突出、設(shè)計(jì)新穎、布局合理、圖文并茂、書寫工整的心理健康的小知識(shí),自我調(diào)節(jié)方法,心靈小故事等呈現(xiàn)在全體師生的面前,通過作品的設(shè)計(jì)、繪畫,展示了自己的心靈世界。
7.個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)。
各班班主任根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo),排解心理困擾。校心理咨詢室老師通過面談方式解決學(xué)生的實(shí)際心理困惑,努力幫助學(xué)生營造健康的人生;
8.心理教育的學(xué)科滲透。
開展的心理健康教育也并不是孤立地進(jìn)行,而是與其他學(xué)科的教學(xué)滲透起來,全方位地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。如在語文學(xué)科中進(jìn)行心理教育,在思品課中進(jìn)行心理教育的滲透等,讓學(xué)生并不是孤立地接受心理健康教育,而是多方位地受到心理健康教育。
總之,在心理健康教育活動(dòng)中,我校師生對(duì)心理健康教育意識(shí)增強(qiáng)了,同學(xué)們的心理健康素質(zhì)提高了。教育教學(xué)質(zhì)量提高了。效果明顯,成績突出,我校將繼續(xù)努力,把我校的心理健康教育深入持久開展下去,讓學(xué)生在健康道路上茁壯的成長。
班級(jí)心理月總結(jié) 9
為貫徹落實(shí)上級(jí)要求,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作的開展,5月份xx初中三措并舉,拓展教育途徑,創(chuàng)新活動(dòng)形式,在全校組織開展“心理健康教育月”系列活動(dòng),營造了良好的教育氛圍,主要活動(dòng)總結(jié)如下:
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),精心設(shè)計(jì)方案。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)開展“心理健康教育月”活動(dòng)的重要意義,建立校長親自抓,政教處具體抓,心理健康教育教師靠上抓,班主任及導(dǎo)師全面抓的`責(zé)任體系,將心理健康教育月系列活動(dòng)與創(chuàng)建和諧文明校園、校園文明禮儀優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選、文明禮儀標(biāo)兵評(píng)選相結(jié)合,制定內(nèi)容豐富、特色鮮明、操作性強(qiáng)的實(shí)施方案,下發(fā)到各級(jí)部、各班級(jí),進(jìn)行具體指導(dǎo)。
二是關(guān)注個(gè)體差異,注重教育實(shí)效。學(xué)校在策劃中注意遵循心理健康教育規(guī)律,要緊密結(jié)合課程及學(xué)生實(shí)際,開展有針對(duì)性的活動(dòng);顒(dòng)緊扣主題,形式生動(dòng)活潑,確;顒(dòng)取得實(shí)效。在初一、初二年級(jí)組織開展以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),成就未來”為主題的心理健康教育班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),掌握適合的學(xué)習(xí)方法、做好合理的時(shí)間規(guī)劃,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在初三年級(jí),根據(jù)中考前的心理特點(diǎn),通過講座、課堂教學(xué)、團(tuán)體輔導(dǎo)等多種途徑,有針對(duì)性地開展形式多樣的考前心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生緩解壓力,積極應(yīng)考。
三是正面宣傳引導(dǎo),營造良好氛圍。學(xué)校充分利用橫幅、黑板報(bào)、廣播、電子屏、宣傳欄、微信群等宣傳媒介,營造良好的宣傳輿論氛圍;顒(dòng)期間,以正面宣教引導(dǎo)為主,強(qiáng)化心理健康意識(shí)的培養(yǎng)和形成,同時(shí)注意收集整理典型案例。學(xué)校要求班與班之間要互相借鑒,互相交流,資源共享,互通有無,及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),形成材料以備后來。
班級(jí)心理月總結(jié) 10
一是舉行“青春期健康教育”講座,講授學(xué)生青春期心理特點(diǎn),讓學(xué)生注意青春期心理調(diào)整。該校組織全校學(xué)生,由專業(yè)老師講授“學(xué)生青春期健康”知識(shí),讓學(xué)生明白:青春期情緒容易波動(dòng),而且表現(xiàn)為兩極性;結(jié)交志趣相投的朋友,重視異性對(duì)自己的評(píng)價(jià);崇拜英雄,對(duì)壞人壞事嫉惡如仇;好辯論,喜歡鉆牛角尖,敢于挑戰(zhàn)老師、家長等特點(diǎn)。這些分析,一針見血的說到同學(xué)們的心里了去,同學(xué)們聚精會(huì)神的聽老師講解如何調(diào)整青春期的心理,并愿意走進(jìn)專業(yè)老師的心理工作室,解決自己的心理問題。
二是上好學(xué)生的“心理健康”課,解決學(xué)生日常生活中的心理問題,讓學(xué)生輕松愉快的生活學(xué)習(xí)。該校由政教處牽頭,研究開發(fā)《xx初中學(xué)生心理健康教育》校本課程,由取得心理咨詢師證的班主任老師主持,就學(xué)生容易發(fā)生早戀、容易沉溺網(wǎng)絡(luò)、逆反心理嚴(yán)重等問題,有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解。學(xué)校定期邀請(qǐng)心理咨詢專家,為學(xué)生講授青春期“情緒管理”教育課,疏導(dǎo)青春期學(xué)生的情緒,減少學(xué)生青春期的煩惱。
三是上好學(xué)生的“考前心理疏導(dǎo)”課,解決學(xué)生因考試出現(xiàn)的心理問題,讓學(xué)生走好第一個(gè)“十字路口”。針對(duì)初三學(xué)生中考日漸臨近,復(fù)習(xí)難度、考試壓力等中考焦慮給學(xué)生帶來的心理壓力,由初三級(jí)部牽頭,各初三班主任具體參與,研究開發(fā)《xx初中考前減壓心理輔導(dǎo)》校本課程。各初三班主任精心編寫教案,制作精美課件,用淺顯生動(dòng)的`實(shí)例,為學(xué)生們介紹了可能出現(xiàn)的各種“中考考前綜合癥”,分析了出現(xiàn)這些心理問題的成因,并提供了應(yīng)對(duì)的方法和策略。考前心理輔導(dǎo)讓初三同學(xué)們的心情得到了適當(dāng)?shù)姆潘,起到了很好的調(diào)節(jié)作用,也很好地激發(fā)了學(xué)生的中考熱情,讓學(xué)生以積極的心態(tài)對(duì)待中考。
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