網(wǎng)頁設(shè)計(jì)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)總結(jié)1
1.配色問題
一個(gè)網(wǎng)頁的色彩最好不要超過3種，一面視覺效果混亂，用色柔和，對(duì)比度強(qiáng)的色彩不能應(yīng)用于一般網(wǎng)站，時(shí)尚網(wǎng)站使用還可以。
2.體問題
很重要的一個(gè)問題，用標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)色，這是一個(gè)規(guī)范，行距一般控制在20px左右，不要太小，也不要太大，自己大小注意，中文12px，英文11px或者10px。不要用黑色，可以用灰度或者其它柔和顏色，統(tǒng)一整個(gè)網(wǎng)頁體的色彩以及大小，規(guī)范整體。
3.布局規(guī)范
布局是非常重要的，考慮客戶瀏覽習(xí)慣以及他們想展現(xiàn)的內(nèi)容，并且優(yōu)化。一個(gè)網(wǎng)頁，如果布局不合理的話不但影響瀏覽，而且非常難看。
4.制作習(xí)慣
必須非常熟悉各種網(wǎng)站的功能，要做得非常全面，比如說一個(gè)商城的網(wǎng)站應(yīng)該有哪些內(nèi)容必須非常清楚，不要等客戶提出之后才補(bǔ)充上去，會(huì)顯得自己非常不專業(yè)。
根據(jù)崗位職責(zé)的要求，我的主要工作任務(wù)是
(1)負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳，具體包括工業(yè)園網(wǎng)站建設(shè)、二期招商畫冊(cè)的設(shè)計(jì)制作及參加相關(guān)展會(huì)等;
(2)日常接待工作;
(3)相關(guān)活動(dòng)的策劃及籌備;
(4)擔(dān)任講解工作;
(5)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
通過完成上述工作，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱職的招商主管應(yīng)當(dāng)具有良好的語言表達(dá)能力、流暢的文寫作能力、網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)能力、大型活動(dòng)的策劃及籌備能力。目前我在網(wǎng)站建設(shè)、大型活動(dòng)的策劃方面存在不足。在網(wǎng)頁制作的過程中我發(fā)現(xiàn)，frontpaeg根本無法適應(yīng)精美網(wǎng)頁的制作要求，于是重新學(xué)習(xí)了新的網(wǎng)頁制作軟件dreamweaverm及圖形處理軟件fireworksmx。目前我已熟悉了上述軟件的常用功能并能運(yùn)用其進(jìn)行基本的網(wǎng)頁制作及圖形處理。為了讓自己做一個(gè)稱職的招商人員，我閱讀了網(wǎng)上的部分策劃案例，以便在以后的策劃工作中有所幫助。
xxxx年又是一個(gè)充滿激情的一年，在今后的工作中，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力：
1、學(xué)無止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種招商引資知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。
2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。
3、不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)總結(jié)2
一、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的構(gòu)成要素
1、文字的編排
在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，其中文字的編排作為必不可少的基本構(gòu)成元素，對(duì)這些文字的要求是易讀性和可讀性。其中易讀性顧名思義就是文字的清晰表達(dá)，可讀性則是指的是網(wǎng)頁整體上的可視性，在文字的設(shè)計(jì)、詞語的間距、行距等方面的處理。易讀性和可讀性在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中對(duì)于文字的編排的作用是非常重要的。另外，和利用紙張閱讀的方式相比，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的文字的易讀性相對(duì)較差，再加上一般的用戶在普通的頁面上花的時(shí)間比較短，所以對(duì)于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的文字編排應(yīng)該滿足以下幾個(gè)要求：一是，因?yàn)樵诓煌碾娔X、操作系統(tǒng)中安裝的文字的字體都是相同的，所以應(yīng)該在文字編排的過程中選擇一些經(jīng)常使用，用戶經(jīng)常見到的字體，不然的話他們的系統(tǒng)就可能默認(rèn)一種字體，就會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)頁看起來不能達(dá)到設(shè)計(jì)者的期望。二是，鑒于屏幕的顯示會(huì)對(duì)字體造成一定的影響，在生活中人們大多都是采用的黑體和宋體，站在視角的角度上說，宋體的閱讀方式最便捷，更富有現(xiàn)代氣息，但是對(duì)于字體的形狀應(yīng)該注意。三是，因?yàn)椴煌淖煮w以及不同的字體屬性可以幫助人們識(shí)別標(biāo)題和信息。但是應(yīng)該注意的是一個(gè)頁面中字體風(fēng)格是有限制的，如果使用太多面，就失去了強(qiáng)調(diào)的作用。
2、圖片的編排
在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，圖片可以算得上是最早被使用的元素。這是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)可以利用圖片傳達(dá)自己的信息，讓用戶更直接的了解，加大了網(wǎng)絡(luò)提供的信息量，再加上圖片的使用在很大的程度上也使頁面更美化。因此，在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，要想單純文字表達(dá)的信息變得有趣，最簡單的方法就是使用圖片。經(jīng)調(diào)查顯示：對(duì)于一條信息來講，圖片對(duì)觀眾造成的吸引往往要高于文字產(chǎn)生的影響。在網(wǎng)頁中使用圖片時(shí)，應(yīng)該注意以下規(guī)則：一是網(wǎng)頁的統(tǒng)一性；二是圖片要吸引用戶；三是要注意突出圖片的重點(diǎn)，特別是在處理和相關(guān)文字編排的時(shí)候。
二、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的結(jié)合
1、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和多媒體技術(shù)的結(jié)合
多媒體的使用能讓人機(jī)交互技術(shù)趨向接近人的自然方向發(fā)展，能夠讓網(wǎng)頁用自然的方式跟人交往。多媒體的產(chǎn)生實(shí)現(xiàn)了信息的多樣化，讓人與網(wǎng)頁在交互的過程中，具有更寬闊和自由的發(fā)展空間。對(duì)于多媒體技術(shù)的信息多維化不僅指信息的輸入，還包括信息的輸出。從目前的形式來看，多維化包括人的視覺和聽覺這兩個(gè)方面，因?yàn)槎嗝襟w的使用，讓頁面設(shè)計(jì)表達(dá)的信息更具有人性化。為了增強(qiáng)網(wǎng)頁的視覺效果，在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中通過豐富的表現(xiàn)形式，能夠讓觀眾產(chǎn)生視覺效果，從而產(chǎn)生了繼續(xù)觀看的念頭。在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，網(wǎng)頁包含的內(nèi)容是各個(gè)方面的。幾乎容納了所有的媒體的優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一種炙手可熱的傳播手段。
2、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和多媒體相結(jié)合主要是增強(qiáng)了網(wǎng)頁的交互性
一個(gè)優(yōu)秀或者是成功的網(wǎng)站都應(yīng)該和用戶之間形成良好的互動(dòng)關(guān)系，互動(dòng)關(guān)系主要包括在整個(gè)頁面的設(shè)計(jì)過程中以及使用界面上的指導(dǎo)體現(xiàn)出來，并且都應(yīng)該堅(jiān)持互動(dòng)的原則，讓用戶在使用的過程中的每一個(gè)不走都能夠得到相應(yīng)的會(huì)用。在現(xiàn)在，交互性不僅是一種利用網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)揮信息的最大優(yōu)勢(shì)，而且是傳達(dá)信息的人和用戶進(jìn)行交流的一種方式，在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，有效的互動(dòng)性能夠提高用戶使用接受信息的主動(dòng)性以及參與信息反饋的積極性，與此同時(shí)，還有助于傳達(dá)信息的人了解信息傳達(dá)取得的實(shí)際效果以及和預(yù)期之間存在的偏差，以便在下一步的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)母恼瑢?shí)現(xiàn)消息的升格傳達(dá)。隨著我國的動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)技術(shù)，例如ASP以及PHP等的不斷發(fā)展和普及，交互式設(shè)計(jì)的重要性也逐漸顯現(xiàn)出來，采用交互式設(shè)計(jì)的目的不是為了控制用戶采用怎樣的行動(dòng)，而是給他們的各種行動(dòng)創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。在多媒體以及網(wǎng)頁技術(shù)中，設(shè)計(jì)人員采用的絕大部分的交互方式都是人們熟悉的模擬系統(tǒng)，例如，人們熟悉的撥號(hào)盤、按鈕、開關(guān)以及滾動(dòng)條等。所以設(shè)計(jì)師在創(chuàng)建人機(jī)交互方式時(shí)，瀏覽者所接觸到的交互式界面，通常都采用這些方式，例如聊天室的界面，完全可以設(shè)計(jì)成房屋的場景，以給用戶營造一種親切的感覺。適當(dāng)?shù)膶?duì)網(wǎng)頁中的各種設(shè)計(jì)元素，例如flash、js等動(dòng)態(tài)效果，就會(huì)增強(qiáng)網(wǎng)頁的視覺審美，更具藝術(shù)欣賞性和互動(dòng)性，對(duì)瀏覽者具有充分調(diào)動(dòng)的作用，產(chǎn)生的效果也比傳統(tǒng)的媒體要好。
三、總結(jié)
在我國不斷發(fā)展的進(jìn)程中，網(wǎng)頁可以說是一種全新的視覺表現(xiàn)形式，不僅包含了平面設(shè)計(jì)的各種理念，還具有跟其他文化不同的優(yōu)點(diǎn)。如果要做好網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，絕對(duì)不是一件容易的事情，這是因?yàn)榫W(wǎng)頁設(shè)計(jì)涉及了視覺設(shè)計(jì)美學(xué)、人類心理學(xué)、人機(jī)工程等多個(gè)領(lǐng)域。一個(gè)好的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)不僅需要設(shè)計(jì)者精心組織內(nèi)容，更需要其對(duì)整體視覺的傳達(dá)進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的價(jià)值不應(yīng)該只局限于提高信息的傳達(dá)效率，還應(yīng)該重視給用戶帶來視覺的審美享受。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)總結(jié)3
記得初到公司時(shí)，我對(duì)公司的了解僅僅局限于公司網(wǎng)站的簡單先容，除此以外，便一無所知了。但是，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，我不但加深了對(duì)公司的了解，而且很快就把握和熟習(xí)本崗位工作的要求及技能，嚴(yán)格做到按時(shí)按量完成產(chǎn)品終端頁等頁面的制作，保證頁面的與效果圖的一致性和頁面在各個(gè)閱讀器中的兼容性。同時(shí)，減少頁面中冗余的代碼，保證頁面的加載速度。另外，留意用戶體驗(yàn)題目，站在用戶的角度閱讀網(wǎng)頁，發(fā)現(xiàn)題目、解決題目，以進(jìn)步網(wǎng)站的閱讀量。
設(shè)計(jì)工作是痛苦與快樂的煉獄，每當(dāng)面臨新的設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)，因?yàn)橛X得自己的水平不夠，感覺充滿了壓力，開始搜集各種資料，接下來尋找設(shè)計(jì)靈感，沉思、焦灼，每當(dāng)經(jīng)過艱苦的磨礪，自己的勞動(dòng)成果得到肯定時(shí)，便是工作中最大的快樂！充滿了快意。
一、工作總結(jié)：
從開始連效果圖都做不好到現(xiàn)在能自己套程序，雖然自己也付出了努力，但是更離不開同事們的幫助。在這三個(gè)月里，我學(xué)習(xí)了制作網(wǎng)頁的基礎(chǔ)知識(shí)。從配色到布局，從制作效果圖再到切片，再到用dw制作網(wǎng)頁，最后套程序。每一個(gè)環(huán)節(jié)我都沒有松懈，不管是在公司還是回到家里，我都會(huì)充分利用時(shí)間來學(xué)習(xí)，補(bǔ)充自己貧瘠的知識(shí)。雖然現(xiàn)在的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是捫心自問，我在遠(yuǎn)洋的每一天都是充實(shí)的，沒有虛度，我相信在新的一年里，通過自己的努力和同事們的幫助，我會(huì)學(xué)到更多的東西，不管是在技術(shù)水平上還是其他方面，都更上一層樓。
二、存在不足：
在公司領(lǐng)導(dǎo)以及部門領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助和指教下，我的工作有了很大提高，當(dāng)然我還存在著很多不足之處，對(duì)行業(yè)網(wǎng)站了解不夠深，處理問題思路簡單，不夠成熟，工作中容易急躁，需要更深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的工作水平。心態(tài)有多開發(fā)，視野就有多開闊。提高軟件知識(shí)和技術(shù)只是問題的表面，本質(zhì)是要提高自己認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的思想高度。在能勝任工作的基礎(chǔ)上，去設(shè)計(jì)一些其他領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，豐富自己的知識(shí)體系，提高自己的綜合素質(zhì)。
三、新一年的目標(biāo)：
過去的一年的整體上是緊張的、忙碌的、充實(shí)的。因?yàn)槲覄倓倎淼竭h(yuǎn)洋，所以對(duì)我來說這也是充滿希望的一年。展望新的工作年度，希望能夠再接再礪，同時(shí)也加強(qiáng)自身的能力，工作中與同事多溝通，多關(guān)心了解其他部門的工作性質(zhì)，進(jìn)一步提高自己專業(yè)知識(shí)技能，積極吸收新的觀念與設(shè)計(jì)理念，要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，爭取做出更大的成績來。
我們經(jīng)過痛苦煎熬，終于做出來的時(shí)候倍感輕松。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間，來到遠(yuǎn)洋科技已經(jīng)三個(gè)月了，雖然時(shí)間不算長，但是這三個(gè)月讓我在遠(yuǎn)洋學(xué)到了很多東西，結(jié)識(shí)了很多朋友，這是我最大的收獲。也讓我更加熱愛這份工作。設(shè)計(jì)工作是痛苦與快樂的煉獄，每當(dāng)面臨新的設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)，因?yàn)橛X得自己的水平不夠，感覺充滿了壓力，開始搜集各種資料（包括文字、圖片），接下來尋找設(shè)計(jì)靈感，沉思、焦灼，經(jīng)過痛苦煎熬，終于做出來的時(shí)候倍感輕松。每當(dāng)經(jīng)過艱苦的磨礪，自己的勞動(dòng)成果得到肯定時(shí)，便是工作中最大的快樂！充滿了快意。
一、工作總結(jié)：
從開始連效果圖都做不好到現(xiàn)在能自己套程序，雖然自己也付出了努力，但是更離不開同事們的幫助。在這三個(gè)月里，我學(xué)習(xí)了制作網(wǎng)頁的基礎(chǔ)知識(shí)。從配色到布局，從制作效果圖再到切片，再到用dw制作網(wǎng)頁，最后套程序。每一個(gè)環(huán)節(jié)我都沒有松懈，不管是在公司還是回到家里，我都會(huì)充分利用時(shí)間來學(xué)習(xí)，補(bǔ)充自己貧瘠的知識(shí)。雖然現(xiàn)在的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是捫心自問，我在遠(yuǎn)洋的每一天都是充實(shí)的，沒有虛度，我相信在新的一年里，通過自己的努力和同事們的幫助，我會(huì)學(xué)到更多的東西，不管是在技術(shù)水平上還是其他方面，都更上一層樓。
二、工作中的不足：
雖然通過三個(gè)月的努力，技術(shù)水平有所提高，但是還是存在很多不足的地方，因?yàn)榛A(chǔ)打的不夠好，很多地方學(xué)習(xí)起來有些吃力，不停的問同事，也給別人帶來了不少麻煩，因?yàn)橹R(shí)的不足，使得開始的學(xué)習(xí)有些混亂，感覺不知道從哪里開始學(xué)起，無從下手，浪費(fèi)了不少時(shí)間。
三、新一年的目標(biāo)：
過去的一年的整體上是緊張的、忙碌的、充實(shí)的。因?yàn)槲覄倓倎淼竭h(yuǎn)洋，所以對(duì)我來說這也是充滿希望的一年。展望新的工作年度，希望能夠再接再礪，同時(shí)也加強(qiáng)自身的能力，工作中與同事多溝通，多關(guān)心了解其他部門的工作性質(zhì)，進(jìn)一步提高自己專業(yè)知識(shí)技能，積極吸收新的觀念與設(shè)計(jì)理念，要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，爭取做出更大的成績來。
我相信，遠(yuǎn)洋科技的前景是美好的，我期待我們遠(yuǎn)洋網(wǎng)絡(luò)科技有限公司明年有更好的發(fā)展。我會(huì)更加努力！
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)總結(jié)5
一個(gè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師在工作時(shí)要面對(duì)多少問題?配色問題?字體問題?制作問題等多個(gè)問題。以及在做的過程中客戶的反饋都相當(dāng)重要，接下來一起看看總結(jié)：
一、配色問題
一個(gè)網(wǎng)頁的色彩最好不要超過3種，一面視覺效果混亂，用色柔和，對(duì)比度強(qiáng)的色彩不能應(yīng)用于一般網(wǎng)站，時(shí)尚網(wǎng)站使用還可以。
二、字體問題
很重要的一個(gè)問題，用標(biāo)準(zhǔn)字標(biāo)準(zhǔn)色，這是一個(gè)規(guī)范，行距一般控制在20px左右，不要太小，也不要太大，自己大小注意，中文12px，英文11px或者10px。不要用黑色字，可以用灰度或者其它柔和顏色，統(tǒng)一整個(gè)網(wǎng)頁字體的色彩以及大小，規(guī)范整體。
三、布局規(guī)范
布局是非常重要的，考慮客戶瀏覽習(xí)慣以及他們想展現(xiàn)的內(nèi)容，并且優(yōu)化。一個(gè)網(wǎng)頁，如果布局不合理的話不但影響瀏覽，而且非常難看。
四、制作習(xí)慣
必須非常熟悉各種網(wǎng)站的功能，要做得非常全面，比如說一個(gè)商城的網(wǎng)站應(yīng)該有哪些內(nèi)容必須非常清楚，不要等客戶提出之后才補(bǔ)充上去，會(huì)顯得自己非常不專業(yè)。
一般不好搭配的顏色，用灰度搭配。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)總結(jié)6
來公司擔(dān)任網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師一職快3個(gè)月了，時(shí)間雖不長，可我學(xué)到了很多東西。每個(gè)人都是在不斷的總結(jié)中成長，在不斷的審視中完善自己。在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我也是在總結(jié)、審視中腳踏實(shí)地地完成好本職工作，總結(jié)如下：
一、思想方面：
嚴(yán)格按照一個(gè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)人員應(yīng)有的素養(yǎng)來約束自已，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，聽從公司的安排，任勞任怨。
二、工作方面：
熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)上下班，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
在技術(shù)型團(tuán)隊(duì)中，技術(shù)不是萬能的`，但是沒有技術(shù)是萬萬不能的。技術(shù)跟人品同等重要，技術(shù)水平是受人重視和尊重的重要砝碼。請(qǐng)牢記：“如果一個(gè)技術(shù)人員在一兩年內(nèi)都沒有更新過自己的知識(shí)，那么，其實(shí)他已經(jīng)不再屬于這個(gè)行業(yè)了�！辈灰嬖V自己沒有時(shí)間，時(shí)間就像海綿里面的水，所以，堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。20xx年的目標(biāo)就是高效、完美的完成自己的本質(zhì)工作。
三、存在不足：
在公司領(lǐng)導(dǎo)以及部門領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助和指教下，我的工作有了很大提高，當(dāng)然我還存在著很多不足之處，對(duì)行業(yè)網(wǎng)站了解不夠深，處理問題思路簡單，不夠成熟，工作中容易急躁，需要更深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的工作水平。心態(tài)有多開發(fā)，視野就有多開闊。提高軟件知識(shí)和技術(shù)只是問題的表面，本質(zhì)是要提高自己認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的思想高度。在能勝任工作的基礎(chǔ)上，去設(shè)計(jì)一些其他領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，豐富自己的知識(shí)體系，提高自己的綜合素質(zhì)。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)總結(jié)7
�。ㄒ唬┮弧⒔虒W(xué)內(nèi)容的確定
教學(xué)內(nèi)容通常包括HTML語言、CSS樣式、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)原理及原則。由于針對(duì)的是中職生，在教學(xué)內(nèi)容的安排上就會(huì)有所取舍，主要以實(shí)際案例為基礎(chǔ)，重點(diǎn)掌握可視化網(wǎng)頁編輯器的使用。除了介紹軟件的使用外，還加入對(duì)于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)非常重要的圖像處理的內(nèi)容，傳授網(wǎng)站結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、配色及頁面布局等知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容的選擇上主要有以下幾方面：
1、網(wǎng)頁制作軟件的掌握。學(xué)校開設(shè)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程一般會(huì)選擇FrontPage和Dreamweaver，而Dreamweaver使用方便，是一款比較專業(yè)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)工具，因而通常選擇它作為主要的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)平臺(tái)。除了讓學(xué)生掌握怎樣使用這款軟件制作網(wǎng)頁，還要讓學(xué)生了解網(wǎng)頁基礎(chǔ)知識(shí)，如讓學(xué)生知道什么是網(wǎng)頁文件；學(xué)會(huì)規(guī)劃好自己的文件夾，將所有的網(wǎng)頁文件和圖片都放在自己的工作文件夾中，不要鏈接工作文件夾之外的圖片，有的學(xué)生將做好的網(wǎng)頁放到別的計(jì)算機(jī)上結(jié)果需要的圖片無法顯示，就是這個(gè)地方?jīng)]有做好。
2、增加圖像處理和Flash方面的內(nèi)容。隨著網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù)的不斷變化，Photoshop、Fireworks與Dreamweaver網(wǎng)頁制作軟件的結(jié)合越來越緊密，由于網(wǎng)絡(luò)速度的提升，圖像元素在頁面中早已變得不可或缺，利用圖像處理軟件的功能直接生成網(wǎng)頁已經(jīng)變得非常簡單。而Flash以文件體積小、風(fēng)格多樣及良好的交互功能等優(yōu)點(diǎn)在網(wǎng)頁中所占的份額越來越大，甚至出現(xiàn)了完全使用Flash完成的網(wǎng)頁作品，在教學(xué)中為了讓學(xué)生簡單了解，一般讓學(xué)生通過設(shè)計(jì)常見的Flash廣告條來實(shí)現(xiàn)。所以，在開設(shè)這門課程的同時(shí)，也開了Photoshop和Flash這兩門課。
二、教學(xué)方法的探索
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程通常在機(jī)房授課，便于學(xué)生上機(jī)操作、鞏固課堂教學(xué)效果。傳統(tǒng)教學(xué)方法是教師在課堂上講授理論知識(shí)，然后學(xué)生上機(jī)練習(xí)，教師在一旁進(jìn)行輔導(dǎo)。這種枯燥的灌輸方式難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，即使學(xué)生將課堂上所學(xué)的知識(shí)都聽明白了，上機(jī)操作時(shí)仍然無從下手，因而必須采用有效的教學(xué)方法。
1、采用案例教學(xué)法。案例教學(xué)是在學(xué)生掌握基本理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容的要求，由教師精心策劃和指導(dǎo)，運(yùn)用典型案例，將學(xué)生帶入特定事件現(xiàn)場進(jìn)行案例的分析，使學(xué)生獨(dú)立思考或集體協(xié)作，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題、解決具體問題的能力的教學(xué)方式。筆者對(duì)教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容選用實(shí)際網(wǎng)頁中的典型案例，在教學(xué)中先展示網(wǎng)頁效果，再講解相關(guān)的理論知識(shí)，在學(xué)生理解基本理論的基礎(chǔ)上再演示完成案例，并對(duì)案例進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)，將枯燥的理論知識(shí)融入生動(dòng)的案例之中，理論與實(shí)際相結(jié)合，有利于學(xué)生更好地掌握知識(shí)。另外，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，還可在本案例的基礎(chǔ)上延伸到其他類似的例子，達(dá)到舉一反三的效果。采用案例教學(xué)法，學(xué)生不但可以掌握課堂上學(xué)過的案例，而且能靈活地運(yùn)用課堂知識(shí)，提高綜合運(yùn)用能力。
2、采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。所謂“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”，就是在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生在教師的幫助下，緊緊圍繞一個(gè)共同的任務(wù)活動(dòng)中心，在強(qiáng)烈的問題動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)下，通過學(xué)習(xí)資源的積極主動(dòng)應(yīng)用，進(jìn)行自主探索和互動(dòng)協(xié)作的學(xué)習(xí)。這種教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)必須與任務(wù)相結(jié)合，以問題來引導(dǎo)和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。所以，安排第一次教學(xué)內(nèi)容時(shí)，給學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的、獲獎(jiǎng)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)作品或?yàn)g覽比較熟悉的網(wǎng)頁，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在欣賞過程中，讓學(xué)生說出該網(wǎng)頁吸引他們的優(yōu)點(diǎn)，教師適時(shí)講解網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中關(guān)于色彩搭配和布局的知識(shí)，這樣可提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，確定本門課的總體任務(wù)———設(shè)計(jì)并制作一個(gè)完整的網(wǎng)站，學(xué)生在后續(xù)的學(xué)習(xí)中就有了任務(wù)感，有了目標(biāo)學(xué)習(xí)才會(huì)更認(rèn)真。再針對(duì)課程中的每一部分內(nèi)容，將總體任務(wù)細(xì)分為若干個(gè)小任務(wù)，如文本、圖像、表格、鏈接、CSS樣式等，由淺入深，讓學(xué)生通過完成這一個(gè)個(gè)任務(wù)來掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的基本操作。例如，介紹Fireworks軟件時(shí)，筆者采用了模仿式教學(xué)法，著重于網(wǎng)站Logo、整體效果設(shè)計(jì)與制作能力的培養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)、模仿優(yōu)秀網(wǎng)站的設(shè)計(jì)圖稿，提高學(xué)生的審美能力，對(duì)各類網(wǎng)站的設(shè)計(jì)風(fēng)格、色彩搭配、網(wǎng)頁布局等有一定的認(rèn)知。四、考核方法的探索根據(jù)中等職業(yè)教育的教學(xué)需要和課程教學(xué)特點(diǎn)，課程考核形式要能全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能應(yīng)用能力。在網(wǎng)頁課程的考核過程中，期末總評(píng)學(xué)習(xí)成績可由兩部分組成：平時(shí)成績（平時(shí)到課考勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)和能力考核）和期末考核（期末上機(jī)考試），各占總成績的50%。這種考核方式注重實(shí)踐操作和應(yīng)用開發(fā)能力的培養(yǎng)，可發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。此外，還可在校園內(nèi)舉辦網(wǎng)頁設(shè)計(jì)比賽，設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)分。如學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)、網(wǎng)頁作品展示等，不但能提高學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的積極性，還可讓學(xué)生找到彼此的差距，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，不斷提高網(wǎng)頁設(shè)計(jì)水平。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)總結(jié)8
一、項(xiàng)目教學(xué)法在《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》課程中的應(yīng)用
1、教學(xué)設(shè)計(jì)原理
《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》課程的教學(xué)應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法后，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程以分組的形式完成一個(gè)完整的網(wǎng)站項(xiàng)目為載體。一個(gè)完整的網(wǎng)站項(xiàng)目，它的建設(shè)周期往往較長，項(xiàng)目中涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多，學(xué)生通常會(huì)覺得無從下手。因此，在設(shè)計(jì)、細(xì)化每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)施流程和功能模塊，劃分成若干個(gè)任務(wù)，將學(xué)生需要掌握的各種知識(shí)和技能融入到各個(gè)任務(wù)的教學(xué)中，讓學(xué)生在完成每個(gè)任務(wù)后能學(xué)習(xí)到網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)和技能。
2、教學(xué)流程
項(xiàng)目教學(xué)作為一種革新傳統(tǒng)教學(xué)理念的教學(xué)方式，它強(qiáng)調(diào)教學(xué)要以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)組織方式要以小組合作學(xué)習(xí)的方式，要求學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)工作與生活中的真實(shí)問題進(jìn)行探索。我在《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》課程的教學(xué)中使用的項(xiàng)目教學(xué)法主要按以下幾個(gè)步驟進(jìn)行：確定項(xiàng)目—項(xiàng)目分解—操作示范—獨(dú)立探索—協(xié)作學(xué)總結(jié)評(píng)價(jià)。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)
（1）確定項(xiàng)目任務(wù)。在《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》的項(xiàng)目教學(xué)中，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目時(shí)一般要考慮自己已有的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、該課程的教學(xué)特點(diǎn)以及學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平，設(shè)計(jì)出來的項(xiàng)目要體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主題和目標(biāo)，很多時(shí)候由于項(xiàng)目都來源于現(xiàn)實(shí)生活，它具有一定的復(fù)雜性和不確定性，因此教學(xué)過程中教師要選擇或設(shè)計(jì)合適的項(xiàng)目，以更好的控制教學(xué)的方向和進(jìn)度，做到一切都在掌握之中。為此在項(xiàng)目教學(xué)過程中，教師在選擇和設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí)應(yīng)綜合考慮以下幾方面的因素：①項(xiàng)目所涉及的知識(shí)和技能緊扣教學(xué)大綱和教學(xué)目標(biāo)，要結(jié)合該課程的特點(diǎn)制定項(xiàng)目任務(wù)。②項(xiàng)目的難易程度要適宜，要適合學(xué)生的實(shí)際水平，這樣學(xué)生才會(huì)有信心和興趣去完成項(xiàng)目。③項(xiàng)目應(yīng)該遵循實(shí)用性的原則，要與現(xiàn)實(shí)生活貼近，還應(yīng)該考慮企業(yè)的實(shí)際工作崗位需求。我在上《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》這門課程時(shí)采用的項(xiàng)目是：“樂游天下”旅游網(wǎng)。
�。�2）根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行分組。為達(dá)到協(xié)作學(xué)習(xí)，最終順利完成項(xiàng)目的目標(biāo)，在項(xiàng)目教學(xué)時(shí)教師先對(duì)所教班的學(xué)生進(jìn)行合理的分組。在分組時(shí)，先要對(duì)所教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行綜合的分析，分析的內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)興趣、個(gè)性特點(diǎn)、能力水平等。經(jīng)過對(duì)學(xué)生的了解和分析，將“優(yōu)秀”“中等”“一般”的學(xué)生進(jìn)行組合，使每一組都包含這三個(gè)層次的學(xué)生，并安排優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任項(xiàng)目組長。
4、教學(xué)實(shí)施
為了將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，我們將理論教學(xué)與項(xiàng)目活動(dòng)的進(jìn)度調(diào)整為同步，將項(xiàng)目活動(dòng)貫穿在整個(gè)理論教學(xué)過程中，這樣有助于學(xué)生將所學(xué)的理論、方法和技術(shù)有機(jī)地結(jié)合起來，對(duì)以后的進(jìn)一步深造打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。項(xiàng)目實(shí)施階段是項(xiàng)目教學(xué)中最重要的一個(gè)階段。操作過程中按以下步驟進(jìn)行：
�。�1）引導(dǎo)。由于學(xué)生以前沒有接觸過網(wǎng)頁制作，對(duì)網(wǎng)頁制作的相關(guān)知識(shí)都很陌生，所以在項(xiàng)目開發(fā)之前，先給他們演示已經(jīng)開發(fā)完成并制作好的網(wǎng)站，使他們對(duì)要做的網(wǎng)站有明確的目標(biāo)和感性認(rèn)知，知道實(shí)施該項(xiàng)目該做那些內(nèi)容與功能，關(guān)鍵在哪里，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的興趣。
�。�2）制定項(xiàng)目計(jì)劃。項(xiàng)目計(jì)劃在項(xiàng)目實(shí)施前由教師根據(jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)制定，制定好后分發(fā)給學(xué)生，讓他們做到心中有數(shù)，并要求他們嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施項(xiàng)目。項(xiàng)目計(jì)劃的制定主要是按知識(shí)點(diǎn)劃分成一些任務(wù)，每一任務(wù)又由多個(gè)子任務(wù)組成，每一子任務(wù)對(duì)應(yīng)著項(xiàng)目中的一個(gè)或多個(gè)頁面，也可以對(duì)應(yīng)著一個(gè)功能。通過完成所有的任務(wù)來完成整個(gè)項(xiàng)目。
�。�3）實(shí)施項(xiàng)目計(jì)劃。按照制定的項(xiàng)目計(jì)劃逐步實(shí)施項(xiàng)目。整個(gè)項(xiàng)目劃分成了11個(gè)任務(wù)，在執(zhí)行每個(gè)任務(wù)前，老師要對(duì)新知識(shí)中的重點(diǎn)及難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講解，其過程應(yīng)該精練，最好通過簡單的例子用操作演示完成，讓學(xué)生更容易理解、接受。講解后，留給學(xué)生充足的操作時(shí)間，由學(xué)生自主進(jìn)行探索與學(xué)習(xí)，讓學(xué)生大膽去試，使他們?cè)谑褂弥畜w會(huì)、感受和領(lǐng)悟，最終順利完成此任務(wù)。在項(xiàng)目實(shí)施的整個(gè)過程中，教師要注意的是，學(xué)生遇到困難時(shí)應(yīng)及時(shí)給予指導(dǎo)，不要讓學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒，從而影響學(xué)習(xí)的興趣。此外，教師一定要把握好指導(dǎo)的尺度，盡可能對(duì)其進(jìn)行啟發(fā)性、提示性的指導(dǎo)，最終讓學(xué)生自己去解決難題，這樣即不影響學(xué)習(xí)興趣又能鍛煉學(xué)生解決問題的能力。
�。�4）階段匯報(bào)、討論及總結(jié)。根據(jù)項(xiàng)目的進(jìn)展情況，在合適的時(shí)間，由教師在課堂上組織項(xiàng)目工作情況的匯報(bào)、討論和總結(jié)。各小組組長將該階段所做工作的進(jìn)展情況進(jìn)行展示，項(xiàng)目實(shí)施過程中的遇到的問題及解決方法進(jìn)行交流與討論，并回答其它小組同學(xué)或老師提出的問題。這個(gè)過程中，老師可對(duì)工作中的方法、過程、技術(shù)提出參考意見。匯報(bào)結(jié)束后，各小組對(duì)該階段進(jìn)行過程性的總結(jié)與分析，把各個(gè)環(huán)節(jié)抓緊抓牢。
�。�5）總結(jié)評(píng)價(jià)。項(xiàng)目結(jié)束后，各組長對(duì)其所有組員進(jìn)行評(píng)價(jià)打分，各組之間相互對(duì)項(xiàng)目成果進(jìn)行評(píng)價(jià)打分，教師再對(duì)每個(gè)小組的項(xiàng)目成果進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。最終，小組成績由“其他各組給出成績的平均值”+“教師給出的成績”兩部分組成，各占50%。個(gè)人成績由“小組成績”+“組長給出的個(gè)人成績”兩部分組成，各占50%。通過這種多元化的考核方式，有助于學(xué)生個(gè)性化、全面化的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。
二、結(jié)語
項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法相對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，它能更好地將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，并很大程度上提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，充分挖掘了學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
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