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      2. 新媒體個人工作總結(jié)

        時間:2022-12-15 16:39:57 總結(jié) 我要投稿

        新媒體個人工作總結(jié)通用

          總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的新媒體個人工作總結(jié)通用,希望對大家有所幫助。

        新媒體個人工作總結(jié)通用

        新媒體個人工作總結(jié)通用1

          光陰易逝,新媒人一年的奮斗在此刻即將畫上句號;來去匆匆,新媒人一年中走過的足跡即將在這個夏初時節(jié)停歇我們這代人的步伐;物轉(zhuǎn)星移,新媒人一年中積累下的財富即將在這個時間節(jié)點傳承給下一代新媒人。

          回想一路走來的日子,我們新媒體中心所經(jīng)歷過的點點滴滴、新媒人所揮灑的青春汗水,心生諸多感慨。猶記得,有個小伙伴競選大會上說過的那三個詞"舍不得、離不開、放不下",確實,這三個詞作為這次工作總結(jié)報告的主題最好不過了。

          一、舍不得

          一年來,第一屆新媒人舍不得彼此。這一年我們從一開始只有微博微信兩個工作小組的13個人發(fā)展到今天的五個部門31個人。中心的組織架構(gòu)在一步步的探索中建立和調(diào)整,秘書部、創(chuàng)作部、運作部、聯(lián)絡(luò)部、xxx,五個部門的工作內(nèi)容和分工的摸索、人員的安排。當(dāng)初的13個人擠在華青的辦公室里進行投票、分配各部門人員,當(dāng)初的部長例會上大家對于運作部、創(chuàng)作部的工作內(nèi)容分工爭執(zhí)不下。在微信運作推送上確定主題、推送內(nèi)容等問題一直是例會的主要討論的問題,而且也是每次討論每次改但是還是一直得不出最好的解決辦法,很多時候大家都爭的面紅耳赤、即使受了委屈也更多的是回去后悄悄地抹著眼淚,然后繼續(xù)堅強地挺了下來。

          就這樣,最初的新媒人帶領(lǐng)著10月底新加入進來的小伙伴,懷

          著滿腔的熱情投身于新媒體中心的建設(shè)和發(fā)展中,一路的摸爬滾打,從軍訓(xùn)流水賬、國慶、校慶、12。9活動、圣誕節(jié)、元旦、春節(jié)、雷鋒月、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)意論壇等線上線下活動,到春、五月天、盛夏光年等每月主題活動,再到每月生日會、節(jié)日慶祝、圣誕節(jié)喊樓、煮湯圓、包壽司、部門出游、中心出游等中心內(nèi)部活動,在大家的共同努力下我們新媒體中心現(xiàn)在的部門分工明確、工作思路清晰高效、團隊協(xié)作程度高、專業(yè)化水平高、集體凝聚力強。

          此外,大家的辛苦付出所獲得的成果從微博微信的數(shù)據(jù)變化上就可以看出。這一年,我們的微信粉絲量翻了一翻,閱讀量也呈現(xiàn)快速增長的趨勢,微博粉絲量增長近20xx人,互動量也提升很多。數(shù)字變化的背后凝結(jié)了我們這一代新媒人這一年來的心酸血淚。

          二、離不開

          一年來,第一屆新媒人一起參與新媒的發(fā)展,新媒的今天離不開在座的每一位。中心組織架構(gòu)建設(shè),部門分工、人員確定等為新媒各項工作開展奠定基石;中心團隊建設(shè),納新、組織培訓(xùn)、開展中心內(nèi)部活動等為新媒各項工作的成功開展、活動的成功舉辦提供堅實保障;團宣工作、多種形式的線上線下活動的開展,為新媒體的業(yè)務(wù)水平提高、專業(yè)化宣傳能力提升、團委宣傳工作改進、華園青年思想引領(lǐng)、青春正能量傳播等方面提供原動力。

          一年來,新媒體中心圍繞踐行社會主義核心價值觀、加強團委對華園青年的思想引領(lǐng)和傳遞青春正能量開展多種形式的大型線上線下活動共10余次,其中包括承辦2次團省委宣傳工作(國慶活動

        新媒體個人工作總結(jié)通用2

          本年度,本人擔(dān)任了學(xué)校多媒體教室的管理工作。由于我校規(guī)模較小,除了教學(xué)活動以外,學(xué)校的各種活動大多數(shù)都在多媒體教室舉行,因此,多媒體教室的管理工作非常繁重,F(xiàn)將本年度來的管理工作總結(jié)如下:

          一、制定制度,加強管理

         、俦灸甓冉邮止芾矶嗝襟w教室以后,本人結(jié)合區(qū)教育局的規(guī)章制度制定了我校的《多媒體教室管理制度》,嚴(yán)格按制度管理和使用多媒體教室。

          ②做到使用先申請,使用后有記載。

          二、加強多媒體硬件設(shè)備的維護

          由于多媒體教室整套設(shè)備都使用了一段時間,特別是投影儀,亮度下降,效果大不如前。電腦經(jīng)常出現(xiàn)課件不能正常使用的情況,經(jīng)過維護,保證了學(xué)校多媒體教室的正常使用。

          三、加強多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護

         、贋楸WC老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件,教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。

          ②為便于管理課件資源,盤建立了素材文件夾,F(xiàn):盤專用于存放備份文件。

          ③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒,安裝了卡卡巴斯基查殺毒軟件,并且要求老師們每次使用。

          四、加強設(shè)備使用培訓(xùn)

          由于學(xué)校規(guī)模大,教師工作忙,活動多,沒有時間安排老師統(tǒng)一進行培訓(xùn)。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備。

          五、加強財產(chǎn)安全管理

          為保證學(xué)校的財產(chǎn)安全,每次老師們用完多媒體教室后,我都要親關(guān)好電源,鎖好門窗,即使我有事去了,也要囑咐好相關(guān)的老師關(guān)好電源、和門窗,以防教室財務(wù)丟失。

          六、加強衛(wèi)生管理

          由于多媒體教室使用比較頻繁,不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生,學(xué)校安排了一個班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生整潔。

          七、存在的問題及建議

          由于多媒體設(shè)備使用較頻繁,以及在搬運、安裝的過程中有損壞,很多設(shè)備都有不同程度的問題,有的甚至還嚴(yán)重,影響到了教學(xué)工作和各種活動的開展。希望后勤部門加以重視,努力為教學(xué)工作服務(wù)!UD:盤建立了課件文件夾,E:還專門在盤前必須先查毒,保證了電腦的安全。

        新媒體個人工作總結(jié)通用3

          自任現(xiàn)職以來,在人民教師這個工作崗位上,轉(zhuǎn)瞬過了七年,作為一名年輕老師,需要經(jīng)常對自身進行不斷的審察與總結(jié),以促進自我的不斷發(fā)展與成熟。我時刻不忘教師應(yīng)有的形象,講治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進取,主要表現(xiàn)在以下方面。

          一、提高治素質(zhì),嚴(yán)守師德規(guī)范

          無論何時何地,我對治學(xué)習(xí)一刻也未放松,積極參與各種思想教育活動,堅持學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”,學(xué)習(xí)黨方略、教育法規(guī)、教育行部門的相關(guān)文件,通過治學(xué)習(xí),思想素質(zhì)不斷提高,心靈環(huán)保不斷加強,無任何違法亂紀(jì)行為,無論何時何地都有堅定的治立場,清醒的治頭腦,正確的治觀點,在思想上言行上和黨保持著高度的一致,緊跟黨的路線,堅守在教書育人崗位上。

          對教師職業(yè)道德我牢記在心,并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行,用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作,在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生,特別是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨,無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為,總是曉之以理,動之以情,做到既教書又育人,始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)。

          二、加強業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量

          為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),我從備課、上課、聽課、評課,課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方面積極地進行積累。

          1、課前準(zhǔn)備

          ①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,每節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢,增加一些教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的興趣愛好。

          ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識技能可能會有那些困難,采取相應(yīng)的方法手段和預(yù)防措施。

         、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

         、軘U充學(xué)生的知識量,拓展學(xué)生的知識面。針對目前高考與現(xiàn)代社會對全面發(fā)展的人才的要求,在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識面,使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地,能夠跟得上時代的步伐,進而能夠隨時適應(yīng)社會上的各種情況,成為全面發(fā)展的新時代青年。

          2、課堂情況

          組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的.情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,在課堂中多采用肢體語言,激發(fā)學(xué)生的積極性。走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式,緊跟新課改的步伐,將20xx年和20xx年暑假新課改的培訓(xùn)所學(xué)到的新東西,充分在課堂中體現(xiàn),并結(jié)合學(xué)校的資源進行合理的搭配,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在愉快的氛圍中達(dá)到掌握知識技能、增強體制的效果。

          3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要注意課的導(dǎo)入。我在導(dǎo)入課堂時,無論從場地的布置、學(xué)生的隊列隊形、學(xué)生活動的隊形、活動的內(nèi)容以及組織手段的形式等方面,都根據(jù)不同的類型的課時內(nèi)容,因地制宜的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種富有激情、新穎的外界條件。例如:有時的場地采取的是多方位或者圓形等不同常規(guī)的設(shè)計,給學(xué)生一種好奇、新穎的感覺。熱身活動時,通過教師的的引導(dǎo),師生一起一會自由練習(xí),一會小組結(jié)伴練習(xí)等。這種組織方式既給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,誘發(fā)了學(xué)生的練習(xí)激情,達(dá)到熱身的效果,又縮短了師生之間的距離,為順利進入運動技能狀態(tài)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。

        新媒體個人工作總結(jié)通用4

          轉(zhuǎn)眼之間,一年的光陰又將匆匆逝去;仨^去的一年,在甘州區(qū)廣播電視臺新媒體工作崗位上,我始終秉承著“在崗一分鐘,盡職六十秒”的態(tài)度努力做好新媒體崗位的工作,并時刻嚴(yán)格要求自己,擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下,我在新媒體工作崗位上積極進取、勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真圓滿地完成今年的新媒體工作任務(wù),履行好甘州區(qū)廣播電視臺新媒體工作崗位職責(zé),各方面表現(xiàn)優(yōu)異,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。現(xiàn)將過去一年來在新媒體工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡要總結(jié)如下:

          一、思想上嚴(yán)于律己,不斷提高自身修養(yǎng)。

          一年來,我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀,并用以指導(dǎo)自己在甘州區(qū)廣播電視臺新媒體崗位上學(xué)習(xí)、工作實踐活動。雖然身處在新媒體工作崗位,但我時刻關(guān)注國際時事和中央最新的精神,不斷提高對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感和尊嚴(yán)感、榮譽感。在甘州區(qū)廣播電視臺新媒體工作崗位上認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央的路線、方針、政策,盡職盡責(zé),在新媒體工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

          二、工作上加強學(xué)習(xí),不斷提高工作效率。

          時代在發(fā)展,社會在進步,信息技術(shù)日新月異。新媒體工作崗位相關(guān)工作也需要與時俱進,需要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新方法,以提高新媒體崗位的服務(wù)水平和服務(wù)效率。特別是學(xué)習(xí)新媒體工作崗位相關(guān)法律知識和相關(guān)最新政策。唯有如此,才能提高新媒體工作崗位的業(yè)務(wù)水平和個人能力。定期學(xué)習(xí)新媒體工作崗位工作有關(guān)業(yè)務(wù)知識,并總結(jié)吸取新媒體工作崗位工作經(jīng)驗,不斷彌補和改進自身在新媒體工作崗位工作中的缺點和不足,從而使自己整體工作素質(zhì)都得到較大的提高。三、業(yè)務(wù)上精益求精,不斷完善工作細(xì)節(jié)。

          回顧過去一年來在甘州區(qū)廣播電視臺新媒體工作崗位工作的點點滴滴,無論在思想上,還是工作學(xué)習(xí)上我都取得了很大的進步,但也清醒地認(rèn)識到自己在新媒體工作崗位相關(guān)工作中存在的不足之處。主要是在理論學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)不夠深入,尤其是將思想理論運用到新媒體工作崗位的實際工作中去的能力還比較欠缺。在以后的新媒體工作崗位工作中,我一定會揚長避短,克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)新媒體工作崗位相關(guān)知識、發(fā)奮工作、積極進取,把工作做的更好,為實現(xiàn)中國夢努力奮斗。新媒體新媒體

          展望新的一年,在以后的甘州區(qū)廣播電視臺工作中希望能夠再接再厲,要繼續(xù)保持著良好的工作心態(tài),不怕苦不怕累,多付出少抱怨,做好新媒體崗位的本職工作。同時也需要再加強鍛煉自身的新媒體工作水平和業(yè)務(wù)能力,在以后的工作中我將加強與新媒體崗位上的同事多溝通,多探討。要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實實做事,老老實實做人,爭取為甘州區(qū)廣播電視臺事業(yè)做出更大的成績。

        新媒體個人工作總結(jié)通用5

          這個年底,媒體的行業(yè)人寫年終總結(jié)時大部分會很沮喪,20xx年基本上被定為媒體大傾頹的一年。前一年還風(fēng)生水起的媒體新秀,轉(zhuǎn)眼就開始裁員或者被新媒體侵吞。而拿著計劃書出去找錢的人,已經(jīng)心知肚明地將“讀者”改為“用戶”,一切“媒體”全都自動改換為“社區(qū)”或者“平臺”。

          但在生物鏈的另一端,所謂的新媒體也未見多樂觀,他們同樣面臨著一份難以下筆的年終總結(jié)。在拿到投資后,除了花錢的速度不同外,少有做出令人信服的新媒體產(chǎn)品;新的盈利模式?jīng)]有一點出來的跡象;沒有完整的閉環(huán);一句話,除了燒錢,別無他法。顯然,這不是一個投資人樂見的局面,更不是一個健康的模式。

          同時無數(shù)的流言、悼詞和懷疑也隨之而起。傳統(tǒng)媒體一定該死嗎?手機閱讀時代,媒體的功能是什么?媒體的本質(zhì)又是什么?

          前些時候,從自媒體的微信公號開始,因為版權(quán)問題,道歉幾乎成為一種時髦。道歉成為一種推廣,成為一種姿態(tài),成為一種向別人問責(zé)的手段,成為表明道德優(yōu)越性的方式?但自媒體的公號,絕大部分內(nèi)容都是“法外容情”,所以在某種畸形的時刻,道歉也可以成為一種生產(chǎn)力。

          版權(quán)問題把這個事說小了。從表面來看,無論是新舊媒體,大家其實還是在乎生產(chǎn)內(nèi)容。區(qū)別是,有些內(nèi)容拿去印成了鉛字,有些內(nèi)容發(fā)送到了手機或者PAD上,然后這兩邊再抄來抄去,再扯皮。所以有媒體人開始自我安慰:沒事,無論新媒體舊媒體,只要是媒體,就還需要內(nèi)容,我們的價值就還在。

          不過,如果只是這樣,很難想象這是一次技術(shù)引發(fā)的媒體行業(yè)革命,或者是一次革媒體命的技術(shù)變化。而整個媒體行業(yè),也不至于震動和幻滅。竹簡、紙、印刷機、手機閱讀端?這些對閱讀的改變程度是不一樣的。時至今日,之前可能是對閱讀方式的改變,而現(xiàn)在,更多的是閱讀本身(甚至不只是閱讀內(nèi)容)的改變。

          傳統(tǒng)意義的閱讀,現(xiàn)在漸漸演變成新的含義:打發(fā)時間。地鐵里的白領(lǐng)們拿著手機“閱讀”,和他們切換界面玩一個手機游戲,之間他的狀態(tài)是不需要任何過渡的。對這樣的事情,你無法視而不見并自圓其說地認(rèn)為:只要閱讀還在,我們的價值就在。

          一個喜歡E·B·懷特的作家說:媒體以前是資訊和觀點的提供者,而現(xiàn)在它的角色則更像文學(xué),是需要你一個人耐心讀進去。而之前我們在地鐵上、咖啡館里讀報的時間和心情,現(xiàn)在則被手機占據(jù)和替代,用手機刷朋友圈,上facebook和微博客戶端,在那里你不是一個人,你置身于一個熱鬧的、喧囂的、虛擬的社區(qū)內(nèi)——而這些,之前是當(dāng)大家一起聊新聞、交換觀點和想法時才有的體驗。但現(xiàn)在,你再拾起一本雜志、翻開一疊報紙這樣所謂的傳統(tǒng)媒體時,更多的潛臺詞則是:我要暫時放下手機,讓我一個人清靜會兒!

          悲傷是無法控制的。但這一年過去,我聽過的比較豁達(dá)的一句話卻是:就算傳統(tǒng)媒體全部死掉,也應(yīng)該有人留至最后,無論是作為陪葬人或守墓人。這和新聞一樣,有點悲壯,但我們應(yīng)該有勇氣這么想,否則,又何來勇氣面對正在發(fā)生的變化?更何況,事情可能并不會那么糟糕。

        新媒體個人工作總結(jié)通用6

          自從從事新聞工作以來,時間轉(zhuǎn)瞬即逝,時間更數(shù)得特別快。回顧這一年的新聞工作,我個人可謂感受良多,既學(xué)到了很多新的知識和理念,也還感到仍有很多不足之處需要改進。在這一年中,我與的和領(lǐng)導(dǎo)們,共同經(jīng)歷了很多新聞事件的報道和活動的組織、策劃以及落實,從中體會到了團隊精神的重要性,尤其在領(lǐng)導(dǎo)的部署和指點下,完成了很多意義深遠(yuǎn)的新聞報道工作。

          在去年的4月份,天津首屆“津洽會”期間,面對本市有歷以來,規(guī)模最大,品牌陣容最強的展會,積極主動的參與到會展的前期報道和各項活動中去。從3月中旬就開始為“津洽會”的前期報道開辟專欄,本人在對“津洽會”的報道中也受益匪淺。

          在去年7月報社為增強版面可讀性和新聞的力度,鼓舞的士氣,在報社的各新聞部門中間開展了當(dāng)日新聞的評選活動,充分調(diào)動了的積極性。在這次活動中,在領(lǐng)導(dǎo)的指教和策劃下,我的幾篇稿件也有幸獲獎,但回顧獲獎的經(jīng)歷卻感慨萬千。其中,狗不理在海外遭遇搶注的報道,功夫在于平日于口內(nèi)的積極聯(lián)系和多新聞的不懈追蹤。而探秘商場假貨內(nèi)幕的稿件,獲獎原因主要是能夠生動、深刻的挖掘行業(yè)內(nèi)幕。該稿件報道后,也引起了市商業(yè)部門、市工商局等部門的高度重視。主管部門還特此對本市商業(yè)市場進行了更嚴(yán)格的強化管理。這我從中也體會到,作為一名與事實、新聞和服務(wù)社會中緊密而有益的聯(lián)系。隨后,我的又一篇報道,關(guān)于對本市商家向未成年人售酒的調(diào)查,也獲得了好評。并且部門隨后還專門開設(shè)了關(guān)注未成年人消費的專題報道。但在撰寫這些新聞報道的同時,我也深刻的感受到部門領(lǐng)導(dǎo)和給予我的支持和幫助,因為受到個人能力的限制,在很多新聞報道中我也經(jīng)常漏洞百出,有時還會犯錯別字、語句不通等很低級的錯位,如果沒有領(lǐng)導(dǎo)和的把關(guān),就不會有合格滿意的報道。

          去年中秋節(jié)前夕,作為快報經(jīng)濟部負(fù)責(zé)商業(yè)的,我也積極的與行業(yè)不盟聯(lián)系,通過報社給予的優(yōu)厚條件,與家樂福超市進行了月餅置換。而在這些與外界積極交流的活動中,部門領(lǐng)導(dǎo)總是給予最大能效的支持,使得對外沒有后顧之憂。這也是經(jīng)濟部能夠促成很多活動的主要因素。在一年一度報紙發(fā)行的高峰期,報紙的發(fā)行量對于今年快報的成長至關(guān)重要,也守乎我們每個切身利益的大事。在報社部署的整個發(fā)行工作中,我雖然完成了訂閱的定額,但在訂閱數(shù)量上,與部門的其他一些仍有差距,這還需要在今年的新聞采訪工作中,與各部門各企業(yè)間加強協(xié)作,再接再厲。

          此外,在個人工作方面,我也還存在一些需要改進和努力的地方。例如,對新聞點的把握方面,有時腦筋比較死,對市場現(xiàn)象的捕捉不夠及時和靈敏。在日常采訪中雖能夠主動積極跑動,但對問題背后的深入思考較少,這些都將阻礙作為一名經(jīng)濟的發(fā)展。同時,在稿件撰寫方面有時還存在粗枝大葉和偷懶的毛病,這些都應(yīng)該在今年的新聞工作中加以克服和改進。此外,在今年的新聞采訪工作中,還應(yīng)該加強采訪的深入,透過問題的表面對加強深入報道,而不能將新聞僅僅停留在消息快、不漏詞的初級階段。

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