小學(xué)防火逃生演練活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編整理的小學(xué)防火逃生演練活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)防火逃生演練活動(dòng)總結(jié)1
在接到中心小學(xué)《關(guān)于在全鎮(zhèn)小學(xué)開展“防震防火自救演練”活動(dòng)的通知》以后，我們根據(jù)上級(jí)要求，積極準(zhǔn)備活動(dòng)，為斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。
具體來說主要安排了以下活動(dòng)：
1、成立“防震防火自救演練”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，抓好落實(shí)，確保各項(xiàng)活動(dòng)的更好開展。
2、上好安全知識(shí)課，組織學(xué)生觀看有關(guān)防震逃生、交通、用電、飲食等安全的教育片和日常生活中應(yīng)注意哪些危險(xiǎn)的報(bào)刊雜志，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)和安全用電意識(shí)，使學(xué)生明白在公路上要走人行道，在人行道上要靠右邊走，穿過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的地方要左右觀察車輛等行走情況，不能在馬路上追逐打鬧、玩耍，不能用潮濕的手靠近電源，當(dāng)人觸電時(shí)不能直接用手去拉，應(yīng)用絕緣體（干燥的木棒等）把人與電源隔離并及時(shí)報(bào)警等，不食用霉?fàn)�變質(zhì)的食物，不隨便到河塘溝壩洗澡。
3、組織開展“以人為本，安全第一”的活動(dòng)，舉辦“安全進(jìn)校園、知識(shí)進(jìn)課堂”主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全問題是學(xué)習(xí)生活中非常重要的話題，它關(guān)系到學(xué)生的成長，社會(huì)的穩(wěn)定，它關(guān)系到祖國的未來，因此要遵守好交通規(guī)則，注意用電安全，還要注意預(yù)防食物中毒，注意食物禁忌，注意防災(zāi)減災(zāi)。
4、于3月26日14：25，全校各班進(jìn)行了一次地震來臨時(shí)的逃生自救演習(xí)。在班主任的教育、帶領(lǐng)下，學(xué)生采取了合理的逃生自救措施，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了較理想的效果。
5、根據(jù)教干老師的分工，進(jìn)行了一次安全大檢查，從屋里到屋外，從房梁、屋山到圍墻，從用電到實(shí)驗(yàn)，從飲水到伙房，根據(jù)十抓十確保的內(nèi)容，全面仔細(xì)地排查了一遍，徹底消除了校園內(nèi)的安全隱患。
總之，學(xué)校事無具細(xì)，安全工作應(yīng)在第一，今后要在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將安全工作抓得更好，確保萬無一失。
小學(xué)防火逃生演練活動(dòng)總結(jié)2
為了進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼防災(zāi)避災(zāi)，提高教職工和幼兒應(yīng)對(duì)地震等突發(fā)災(zāi)害事件的防御能力，促進(jìn)教職工和幼兒防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)的不斷增強(qiáng)和能力的提高，樹立“防震減災(zāi)從幼兒抓起”的危機(jī)意識(shí)，積極構(gòu)建平安幼兒園，根據(jù)石大政辦發(fā)〔20xx〕48號(hào)關(guān)于印發(fā)20xx年防災(zāi)減災(zāi)工作安排的通知精神，我園開展了一系列的活動(dòng)。
此次宣傳教育系列活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣：一是各班級(jí)教師與幼兒一起收集圖片創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教育環(huán)境；以年級(jí)為單位舉行防震減災(zāi)主題班會(huì)；組織全園師生觀看防震減災(zāi)宣傳教育專題片。通過宣傳教育，使孩子們更形象、更直觀地了解到地震發(fā)生前的預(yù)兆，發(fā)生時(shí)應(yīng)急、自救、互救常識(shí)。二是積極開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)。幼兒園精心組織，周密部署，廣泛動(dòng)員，組織全體教職工和全園幼兒進(jìn)行應(yīng)急演練，進(jìn)一步強(qiáng)化孩子們對(duì)防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)孩子們正確的逃生行為。三是通過“小手拉大手”、“家園共育”等形式讓家長參與到活動(dòng)中，向家長宣傳普及防震減災(zāi)知識(shí)，提高家庭防震減災(zāi)意識(shí)，形成幼兒園、家庭、社會(huì)合力，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)平安、有序的成長環(huán)境。
為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，20xx年5月10日，我園組織全園教職工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。
演練前，幼兒園組織全體教職工學(xué)習(xí)了《z區(qū)幼兒園地震應(yīng)急演練活動(dòng)方案》，要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，演練時(shí)所有教職工要按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全疏散工作。各班開展了預(yù)防地震的安全教育主題班會(huì)活動(dòng)，組織幼兒學(xué)習(xí)防震知識(shí)和練習(xí)疏散避震動(dòng)作，進(jìn)一步加強(qiáng)了有關(guān)地震知識(shí)和演練安全知識(shí)的教育。演練當(dāng)天，主管安全工作的副園長利用早操時(shí)間，對(duì)這次活動(dòng)做了詳實(shí)的安排，確保演練活動(dòng)安全、順利地開展。
20xx年5月10日上午9點(diǎn)整，隨著預(yù)警信號(hào)的響起，z區(qū)幼兒園防震疏散演練開始。各小組人員快速到位，各班級(jí)老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)（指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、教室承重墻角落、鋼琴旁等）。隨后，警報(bào)聲停止，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外活動(dòng)場地安全地帶，各班級(jí)立即清點(diǎn)人數(shù)向總指揮曹園長匯報(bào)疏散情況。救護(hù)組發(fā)現(xiàn)中三班有一名幼兒因傷滯留活動(dòng)室，立即緊急救護(hù)，保健醫(yī)對(duì)該幼兒進(jìn)行簡單的包扎。
全園400多名幼兒僅用不到3分鐘的時(shí)間，就全部撤離到戶外場地。
演練結(jié)束后，本次演練活動(dòng)總指揮曹園長對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，肯定了整個(gè)演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
在此次演練中，我們也發(fā)現(xiàn)了不足之處：
1.活動(dòng)中，個(gè)別班級(jí)忽略了避震環(huán)節(jié)，在聽到警報(bào)聲響起的時(shí)候就直接撤離到戶外。
2.個(gè)別幼兒在撤離的過程中有說笑現(xiàn)象，態(tài)度不夠嚴(yán)肅。
針對(duì)以上問題，我們會(huì)在今后的演練過程中引起注意，以確保演練活動(dòng)能有更好的效果。
通過防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師幼及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，師幼緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。
此次“防震減災(zāi)”宣傳教育系列活動(dòng)拉開了z區(qū)幼兒園“防災(zāi)減災(zāi)”教育活動(dòng)的`序幕。在今后的工作中，z區(qū)幼兒園將把“防災(zāi)減災(zāi)”工作與幼兒園的日常安全工作結(jié)合在一起，除了做好相應(yīng)的宣傳教育工作外，要深入開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查工作并提高治理能力，不斷完善各類應(yīng)急、演練預(yù)案，提高應(yīng)急處置能力，大力推進(jìn)平安幼兒園建設(shè)。
小學(xué)防火逃生演練活動(dòng)總結(jié)3
為了提高學(xué)生的消防安全意識(shí)及對(duì)發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)變能力，初步掌握火場逃生、自救方法。20xx年3月15日，我們?nèi)熒?300余人進(jìn)行了逃生演練。
此次防火逃生演練進(jìn)行的比較成功，演練哨聲響起，各班學(xué)生在班主任的指揮下，有秩序、有組織地撤離到制定地點(diǎn)，并以班級(jí)為單位集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，整個(gè)過程行動(dòng)迅速。各疏散人員準(zhǔn)時(shí)到位，學(xué)生無慌亂，串線，擁擠等現(xiàn)象，這說明全校師生十分重視這次逃生演練，做了相當(dāng)充足的準(zhǔn)備，演練達(dá)到了預(yù)期的效果。但是，演練過程中也暴露出很多問題：
1、個(gè)別同學(xué)重視程度不夠，沒有危機(jī)感，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)上的教育。
2、部分學(xué)生逃生姿勢、方法錯(cuò)誤，應(yīng)針對(duì)此次演練所暴露的問題加以學(xué)習(xí)改進(jìn)。
3、整個(gè)逃生過程喧鬧聲比較大，整隊(duì)集合后各班仍有部分學(xué)生說笑、聊天，沒有達(dá)到演練前要求的安靜撤離、安靜集合的要求。
這次防火逃生演練提高了全校師生的防火安全意識(shí)，使全校師生掌握應(yīng)急逃生的正確方法，熟悉了學(xué)校緊急疏散的程序和路線，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
防火逃生演練的圓滿成功，是全校師生共同協(xié)作的結(jié)果，希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，再接再厲，爭取更加優(yōu)異的成績！
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