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      2. 三年級下學期讀書總結(jié)

        時間:2022-12-02 17:39:58 總結(jié) 我要投稿

        三年級下學期讀書總結(jié)

          總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,因此好好準備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編整理的三年級下學期讀書總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

        三年級下學期讀書總結(jié)

        三年級下學期讀書總結(jié)1

          為了拓展學生的知識面,提高學生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,激發(fā)學生讀書的興趣,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。我們前進小學一直扎扎實實地在學生中開展讀書活動,特別是在暑假期間。下面把暑期學生的讀書活動總結(jié)如下:

          因為校舍加固,學校提前放暑假,當我們接到通知的時候?qū)W生已經(jīng)離校了。為了保證讀書的面,大隊部給三到五年級的班主任短信通知,并通過校訊通這個平臺對同學們進行了動員。為了充分調(diào)動學生自主閱讀的積極性,我們不規(guī)定讀書的范圍,學生們可以根據(jù)自己的愛好興趣自主選擇。閱讀的形式也是多種多樣的,有的同學就在書店里閱讀,有的`同學在網(wǎng)上閱讀,有的同學把書買回家閱讀。

          暑期歸來,同學們通過自己的努力都交上了自己滿意的作品,寫下了自己的體會。

          同學們通過讀書,在書海中汲取知識,在書海中收獲快樂,在書海中茁壯成長。

        三年級下學期讀書總結(jié)2

          組織開展“蓓蕾讀書工程”,開闊了學生的視野,增長了知識,發(fā)展了智力,陶冶了情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質(zhì)。通過開展“蓓蕾讀書工程”,促進語文課堂教學的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學質(zhì)量。

          通過開展“蓓蕾讀書工程”,促進我們班內(nèi)涵式、人文化發(fā)展,提高辦學品位,努力創(chuàng)建“學習型班級”,F(xiàn)將本學期的蓓蕾讀書情況總結(jié)如下:

          一、建立了班級圖書角

          充實完善了班級圖書角,學生有書可讀。圖書角天天開放,并專門配備12名學生作為班級兼職圖書管理員,負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。與班級之間建立了“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動。

          二、舉辦了“優(yōu)秀古詩文背誦”活動

          進一步促進“優(yōu)秀古詩文背誦”活動,對學校推薦的詩歌要力求熟練背誦。評選出了一大批小小古詩文大王。

          三、上好閱讀指導課。

          認真上好“閱讀指導課”。利用40分鐘的“閱讀課”,做好班級讀書活動的指導、交流、評比、表彰等工作。開展“每周一詩”誦讀活動,每天的語文課利用課前兩分鐘背誦古詩。

          四、制訂了積極的評價措施

          積極開展“讀書大王”評比表彰活動。讀完一本書,由語文教師檢查后記錄下書名,發(fā)給“小書迷”卡片一張;學生獲得五張卡片后,發(fā)給“讀書之星”榮譽證書。每月初舉行上個月“讀書之星”的表彰,每學期舉行一次“讀書大王”的表彰。

          五、組織“主題閱讀”讀書活動

          讀書主題師生共同確定。本學期重點研討書目《愛的教育》《吹牛大王歷險記》圍繞這兩本書我們上了閱讀推薦課、指導課、交流課,學生做了相關的讀書筆記,寫了大量的讀書心得等。利用黑板報、宣傳欄加大宣傳的力度。

          總之,本學期的讀書活動開展的扎實有效,學生受益匪淺。

        三年級下學期讀書總結(jié)3

          新的一學年已開學,我們帶著憧憬,懷著渴望,攜手邁進充滿挑戰(zhàn)、充滿機遇、充滿希望的新學年。回顧這個美好、快樂的暑假,師生們都過的充實而有意義,現(xiàn)將暑假師生讀書活動總結(jié)如下:

          為了拓寬學生的知識面,提高學生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,激發(fā)學生讀書的興趣,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,勵志,獲取真知,樹立理想。在放假前,我們學校就制訂了《杭后二中暑假讀書活動方案》,對全體學生進行讀書活動的動員,要求師生共讀一本書,結(jié)合課標及學校的經(jīng)典誦讀特色課程,對學生的讀書做出了定量要求,每天告訴父母讀出來的“東西”。在全體師生的精心準備和努力學習下,在廣大家長的有力配合下,快樂暑假讀書活動取得了圓滿的效果。

          通過讀書成果讀寫繪(一二年級)、優(yōu)秀讀書筆記(三)、創(chuàng)意習作集等展示活動,同學們把喜歡的經(jīng)典詩文快樂的耕耘與播種,把自己的收獲與大家一起分享!我們希望通過這一系列讀書活動,讓自己、讓教師、讓學生、讓家長一生與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓視野,陶冶思想,凈化靈魂,不斷讀書,不斷成長,不斷完善自己。

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