垃圾分類(lèi)亮點(diǎn)工作總結(jié)（通用15篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jī)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下！那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的垃圾分類(lèi)亮點(diǎn)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
垃圾分類(lèi)亮點(diǎn)工作總結(jié) 1
20xx年以來(lái)，環(huán)衛(wèi)站在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)支持配合下，按照鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的要求，圍繞環(huán)衛(wèi)站工作職責(zé)，始終堅(jiān)持“建立禮貌城市”這一核心，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的觀念，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、齊心協(xié)力，做到講原則、顧大局、講禮貌、團(tuán)結(jié)共事，努力做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，做好本職環(huán)衛(wèi)工作。半年來(lái)，我站主要抓了以下幾方面的工作。
一、迎接考評(píng)，扎實(shí)開(kāi)展日常工作。
為了迎接市、區(qū)開(kāi)展“建立禮貌城市”工作考核，我站做好鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的保潔和道路的清掃整潔、居民住宅區(qū)和沿河岸邊的衛(wèi)生整治、小街巷亂張貼小廣告的清理整治工作。
二、加強(qiáng)投入，創(chuàng)造環(huán)衛(wèi)硬件條件。
為了方便我鎮(zhèn)生活垃圾的收集和運(yùn)輸，減少了居民亂丟、亂倒和偷倒垃圾的現(xiàn)象，鎮(zhèn)政府為全鎮(zhèn)42條村（居）配備了垃圾收集斗250個(gè)、垃圾手推車(chē)200臺(tái)以及一批垃圾桶等硬件設(shè)施；同時(shí)于3月19日在鎮(zhèn)圩場(chǎng)和居民居住區(qū)放置了50只垃圾桶，為我鎮(zhèn)創(chuàng)文工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、結(jié)合實(shí)際，廣泛宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)。
為推進(jìn)我區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作，普及垃圾分類(lèi)，進(jìn)一步改善城區(qū)環(huán)境，加快實(shí)現(xiàn)垃圾處理減量化、無(wú)害化和資源化目標(biāo)。我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、小學(xué)、醫(yī)院等單位放置了分類(lèi)垃圾桶，通過(guò)以點(diǎn)帶面逐步推廣方式，逐步建立系統(tǒng)化的生活垃圾分類(lèi)體系。4月以來(lái)共派發(fā)了城市生活垃圾分類(lèi)指導(dǎo)手冊(cè)400本；居民生活垃圾分類(lèi)指引簡(jiǎn)章8000張；垃圾分類(lèi)海報(bào)2000張；生物可降解垃圾袋6000個(gè)，通過(guò)各種形式宣傳垃圾分類(lèi)的知識(shí)，使我鎮(zhèn)廣大群眾普遍增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，初步掌握了垃圾分類(lèi)的方法。
四、響應(yīng)要求，廣泛開(kāi)展“清潔家園”活動(dòng)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生的綜合整治，改善村容村貌，優(yōu)化人居環(huán)境，我鎮(zhèn)把每個(gè)月最后一個(gè)星期五確定為“清潔家園”行動(dòng)日，定期組織鎮(zhèn)、村干部和校園師生、志愿者開(kāi)展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，使我鎮(zhèn)村容村貌和生活環(huán)境明顯改善。
五、加快改革，完善健全我鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)體制。
為了做好鎮(zhèn)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清掃工作，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府研究決定，經(jīng)過(guò)采取競(jìng)標(biāo)的方式，2013年起將鎮(zhèn)三個(gè)圩場(chǎng)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清掃運(yùn)輸工作承包給保潔公司。我鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)體制改革一年多以來(lái)，實(shí)現(xiàn)了環(huán)衛(wèi)事業(yè)單位政企分開(kāi)、管養(yǎng)和收支分離，提升了環(huán)衛(wèi)工作的市場(chǎng)化，有效地促進(jìn)了城市衛(wèi)生管理水平再上新臺(tái)階，鎮(zhèn)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生面貌有了較大的.改善，環(huán)境衛(wèi)生條件得到進(jìn)一步的提升。2014年以來(lái)，我鎮(zhèn)繼續(xù)推行環(huán)衛(wèi)工作市場(chǎng)化改革，在去年承包的基礎(chǔ)上，將我鎮(zhèn)全部村垃圾逐步納入統(tǒng)一清運(yùn)范疇，改善了各村環(huán)境衛(wèi)生狀況，得到廣大市民的充分肯定。
總之，20xx年上半年以來(lái)，環(huán)衛(wèi)站全體職工加強(qiáng)知識(shí)業(yè)務(wù)，在工作中加強(qiáng)磨練，團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服困難，扎實(shí)開(kāi)展我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生管理工作，營(yíng)造干凈整潔的鎮(zhèn)墟環(huán)境衛(wèi)生。今年是建立全國(guó)禮貌城市的最關(guān)鍵一年，我站將繼續(xù)加大了鎮(zhèn)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的保潔力度，扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)建立全國(guó)禮貌城市工作深入開(kāi)展，為人民群眾努力創(chuàng)造一個(gè)良好的市容環(huán)境。
垃圾分類(lèi)亮點(diǎn)工作總結(jié) 2
我校于x月開(kāi)展大力宣傳垃圾分類(lèi)處理活動(dòng)。我班師生積極響應(yīng)并開(kāi)展了以“積極參與垃圾分類(lèi)，創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”活動(dòng)，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)
有人預(yù)計(jì)，在不久的將來(lái)，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問(wèn)題，是世界性的，我班利用了一切可利用的渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)的宣傳。通過(guò)主題班會(huì)和黑板報(bào)等生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國(guó)的環(huán)境狀況，明確目標(biāo)，知道我們?cè)撟鍪裁�，可以做些什么；將垃圾分�?lèi)活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)小組；大家積極行動(dòng)起來(lái)，將黑板報(bào)內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類(lèi)”專(zhuān)題，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。
二、制定措施，落實(shí)到位
班級(jí)設(shè)置分類(lèi)垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過(guò)廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里，值日生在清理垃圾的`時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類(lèi)存放，比如學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)指定的桶內(nèi)，不能亂扔。
三、開(kāi)展垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣
良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，光靠紙上談兵恐怕很難見(jiàn)效。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展各類(lèi)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。如舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽，以及將活動(dòng)延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類(lèi)；將垃圾分類(lèi)活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，合作辦手抄報(bào)等。形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類(lèi)知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為。
垃圾分類(lèi)亮點(diǎn)工作總結(jié) 3
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。接到通知后，我園響應(yīng)花都區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)花都區(qū)學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類(lèi)示范基地工作方案的通知》的號(hào)召，在易園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在全園教職工的工作支持下，全園教師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類(lèi)活動(dòng)已初見(jiàn)成效。現(xiàn)將情況作如下總結(jié)：
一、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類(lèi)處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類(lèi)別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。
二、我們?cè)凇袄?分類(lèi)”活動(dòng)中的收獲。
1、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開(kāi)支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。
2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。
3、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。
4、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
5、離開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開(kāi)，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。
7、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒初步的了解了垃圾分類(lèi)的知識(shí)；逐步形成了垃圾分類(lèi)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
三、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為。
我園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織值班教師每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專(zhuān)題講座，號(hào)召全園行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類(lèi)回收處理是我園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類(lèi)可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
垃圾分類(lèi)亮點(diǎn)工作總結(jié) 4
20xx年8月28日上午9點(diǎn)半，紙南社區(qū)在廣紙俱樂(lè)部廣場(chǎng)舉辦了“垃圾分類(lèi)”科普宣傳活動(dòng)，這次活動(dòng)得到了南石頭街環(huán)監(jiān)所的大力支持，使得活動(dòng)能夠順利開(kāi)展。本次活動(dòng)通過(guò)有獎(jiǎng)問(wèn)答、小游戲等形式進(jìn)行了垃圾分類(lèi)知識(shí)宣傳，活動(dòng)內(nèi)容形式多樣：
1、在活動(dòng)場(chǎng)地?cái)[放宣傳展板，引導(dǎo)居民瀏覽垃圾分類(lèi)宣傳知識(shí)。從中提高居民對(duì)垃圾分類(lèi)的常識(shí)。
2、以垃圾分類(lèi)有獎(jiǎng)問(wèn)答為主題的形式與居民互動(dòng)。問(wèn)一些生活中垃圾分類(lèi)的知識(shí)，答對(duì)的獲禮品一份。
3、垃圾分類(lèi)的游戲，活動(dòng)場(chǎng)地放致有：可回收物、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾的垃圾桶，把廢棄物品正確放入相應(yīng)的桶里，正確的'獲禮品一份。
以此讓居民認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)種類(lèi)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)�，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈居民群眾都踴躍參加。這次參與活動(dòng)的社區(qū)群眾約500人次，發(fā)放禮品約405份。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)有舊衣物回收攤位，舊報(bào)紙回收攤位，義工登記攤位，很多社區(qū)居民都積極把舊衣物捐出�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社區(qū)工作人員與志愿者還向居民群眾派發(fā)垃圾分類(lèi)的宣傳資料。通過(guò)宣傳活動(dòng)的形式提升居民對(duì)垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視。讓他們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)也意識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任。
垃圾分類(lèi)亮點(diǎn)工作總結(jié) 5
20xx年7月28日黃埔區(qū)“垃圾不落地”啟動(dòng)儀式開(kāi)始以來(lái)，黃埔街貫徹科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)建文明城市、推動(dòng)新型城市化發(fā)展、建設(shè)幸福黃埔，繼續(xù)將垃圾分類(lèi)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，本月主要做了以下二個(gè)方面的工作：
一、開(kāi)展形式多樣的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)：
9月22日上午，黃埔街在荔園社區(qū)開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)行動(dòng)日”活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小朋友表演了由社區(qū)居民譜曲填詞“垃圾分類(lèi)之歌”，令在場(chǎng)的觀眾感動(dòng)不已，充分體現(xiàn)了群眾積極參與垃圾分類(lèi)的熱情�，F(xiàn)場(chǎng)特邀請(qǐng)區(qū)城管局垃圾分類(lèi)辦的同志向群眾講解垃圾分類(lèi)知識(shí)，解答咨詢(xún)，指導(dǎo)居民如何科學(xué)分類(lèi)。“垃圾分類(lèi)從我做起，人人有責(zé)，人人動(dòng)手”，倡議社會(huì)各界都來(lái)加入“垃圾分類(lèi)衛(wèi)士”的行列。為居民更直觀了解不同的.垃圾如何投放到不同顏色的垃圾桶，我街制作一些垃圾實(shí)物示意圖片運(yùn)用在有獎(jiǎng)互動(dòng)游戲中，通過(guò)這種游戲大大提高了居民投放垃圾的準(zhǔn)確率。
二、向機(jī)關(guān)團(tuán)體推行實(shí)施垃圾分類(lèi)工作：
如廣州市郵政局黃埔分局、育蕾幼兒園，黃埔街垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員親自上門(mén)做宣傳，送去分類(lèi)垃圾桶、發(fā)放海報(bào)、宣傳冊(cè)，并為單位制作安裝宣傳欄、“垃圾分類(lèi)責(zé)任管理公示牌”等，調(diào)動(dòng)全社會(huì)的積極性，共同參與垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)亮點(diǎn)工作總結(jié) 6
現(xiàn)將我校20xx年垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、垃圾分類(lèi)宣傳教育落實(shí)情況
1、利用班隊(duì)課對(duì)垃圾分類(lèi)進(jìn)行宣傳，同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)的概念有一定的了解。
（1）知道分為四類(lèi)垃圾：可回收垃圾（藍(lán)色垃圾桶）、有害垃圾（紅色垃圾桶）、廚余垃圾（綠色的垃圾桶）、其他垃圾（灰色垃圾桶）
�。�2）并了解我們?nèi)粘Ｉ畹睦�，�?yīng)該怎么分類(lèi)
（3）了解垃圾分類(lèi)的好處
�。�4）養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，營(yíng)造優(yōu)美校園環(huán)境。
2、同學(xué)們繪制手抄報(bào)、黑板報(bào)。
3、利用學(xué)生集會(huì)進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)問(wèn)答。
4、把下去收集的垃圾依次進(jìn)行投放，把知識(shí)學(xué)以致用。
5、垃圾分類(lèi)貫穿于日常生活中。
二、垃圾分類(lèi)設(shè)施設(shè)備落實(shí)情況
1、學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了5個(gè)垃圾分類(lèi)的垃圾桶。
2、在校園環(huán)境中，有相應(yīng)的環(huán)保綠色標(biāo)志。
3、設(shè)置了垃圾分類(lèi)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
三、存在問(wèn)題和工作建議
經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展學(xué)習(xí)，大多數(shù)老師和同學(xué)對(duì)垃圾分類(lèi)有了充分的'`認(rèn)識(shí)和了解，此次活動(dòng)也獲得圓滿成功。但在活動(dòng)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)還存在以下問(wèn)題：
1、同學(xué)們對(duì)于垃圾分類(lèi)的概念充分了解，但是在真正投放過(guò)程中仍然存在放錯(cuò)或亂放的情況。垃圾分類(lèi)我們要讓他養(yǎng)成一種意識(shí)，養(yǎng)成一種習(xí)慣持之以恒才能達(dá)到預(yù)期的效果。
2、在垃圾分類(lèi)過(guò)程中，校園中多數(shù)是可回收垃圾和廚余垃圾，學(xué)生比較迷茫。針對(duì)這兩部分垃圾，我們可以專(zhuān)門(mén)為這兩種垃圾設(shè)置一個(gè)專(zhuān)門(mén)的大的垃圾桶。
3、我校幾乎是農(nóng)村孩子，孩子們?cè)谛Ｓ欣诸?lèi)的意識(shí)，但是一回到家又被打回原形。所以，針對(duì)此情況我們要想讓垃圾分類(lèi)落到實(shí)處就必須從學(xué)校、家庭、社會(huì)進(jìn)行普及知識(shí)、融會(huì)貫通，這樣子垃圾分類(lèi)問(wèn)題才能有效得到解決。
垃圾分類(lèi)亮點(diǎn)工作總結(jié) 7
為進(jìn)一步深入推進(jìn)x鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，提升環(huán)境治理水平，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾“減量化、無(wú)害化、資源化”治理，從根本上解決農(nóng)村垃圾“出口”問(wèn)題，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好生態(tài)環(huán)境，根據(jù)彭州市《關(guān)于城鄉(xiāng)生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施意見(jiàn)》，一年來(lái)，x鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)工作經(jīng)精心組織，落實(shí)投入，成效顯著�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
鎮(zhèn)黨委政府高度重視城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，生活垃圾分類(lèi)工作納入鎮(zhèn)重點(diǎn)工作。鎮(zhèn)各辦所目標(biāo)工作季度推進(jìn)專(zhuān)題會(huì)向鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開(kāi)展情況。分類(lèi)工作由開(kāi)展此項(xiàng)工作的村支部書(shū)記親自負(fù)責(zé)，落實(shí)相關(guān)設(shè)施設(shè)備的修建安裝，宣傳氛圍的營(yíng)造和分類(lèi)有償回收。
二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
一是召開(kāi)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）、農(nóng)戶(hù)三級(jí)動(dòng)員會(huì)、交心談心會(huì)等，宣傳動(dòng)員，講解、學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的內(nèi)容、意義、目的，安排各村（社區(qū)）、各辦所（中心）相關(guān)工作。
二是結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，利用現(xiàn)有資源，如廣播、宣傳車(chē)、宣傳欄、“快樂(lè)星期六”等多種形式、多種方式搭建宣傳平臺(tái)，生動(dòng)宣傳講解垃圾分類(lèi)相關(guān)內(nèi)容。
三是鎮(zhèn)城管辦牽頭，各村（社區(qū)）協(xié)作，定期進(jìn)行入戶(hù)宣傳，為全鎮(zhèn)村（社區(qū)）人員發(fā)放《實(shí)施垃圾分類(lèi)創(chuàng)建綠色家園》等宣傳單及宣傳手冊(cè)x余份，并認(rèn)真做好解釋、宣傳教育工作。
三、整治有力，措施得當(dāng)
今年8月，組織鎮(zhèn)村干部、保潔公司、小區(qū)業(yè)委會(huì)、點(diǎn)位居民召開(kāi)農(nóng)垃前端分類(lèi)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。通過(guò)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)采取相應(yīng)的措施，教育引導(dǎo)村民了解垃圾分類(lèi)的基本要求，掌握垃圾分類(lèi)的基本方法，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的良好習(xí)慣。此外，通過(guò)集中培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)講解示范、建立激勵(lì)機(jī)制等措施，使環(huán)衛(wèi)人員懂得如何對(duì)不同垃圾進(jìn)行收集、回收和處理。尤其是在集中處理的地方，進(jìn)一步規(guī)范工作流程和操作規(guī)程，嚴(yán)防“分散污染”變成“集中污染”。在廢舊電池和醫(yī)療垃圾的.回收處理方面，堅(jiān)決杜絕擅自處理、隨意處理和與生活垃圾一并處理的現(xiàn)象。
今年我鎮(zhèn)垃圾分類(lèi)在x社區(qū)xx等x個(gè)點(diǎn)位開(kāi)展，按照餐廚垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾分類(lèi)投放并收運(yùn)垃圾。全鎮(zhèn)20xx年建成垃圾分類(lèi)房x座，新配置分類(lèi)果屑箱x個(gè)，前端回收分類(lèi)垃圾桶x個(gè)，制作宣傳展板x個(gè)，小插板x個(gè)，分發(fā)宣傳資料x(chóng)份，清理各類(lèi)垃圾x噸。通過(guò)發(fā)動(dòng)群眾積極參與，目前農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生已大為改觀，實(shí)現(xiàn)了全鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生大變化，使全鎮(zhèn)展現(xiàn)新面貌。
通過(guò)一年的農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)整治，改善了我鎮(zhèn)農(nóng)村生活環(huán)境。我們深信，有上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)和支持，鎮(zhèn)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)的農(nóng)村生活垃圾工作一定會(huì)常抓不懈，建成環(huán)境優(yōu)美、安全文明的x小鎮(zhèn)。
垃圾分類(lèi)亮點(diǎn)工作總結(jié) 8
近年來(lái)我校始終在學(xué)校開(kāi)展環(huán)境教育，持續(xù)進(jìn)行“學(xué)園、花園”的校園環(huán)境及文化建設(shè)。借助寶坻區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類(lèi)工作的實(shí)施開(kāi)展，我校開(kāi)展了系統(tǒng)的學(xué)校生活垃圾分類(lèi)處理教育教學(xué)工作，借助垃圾分類(lèi)知識(shí)的宣傳提高師生對(duì)于垃圾分類(lèi)工作的知曉率，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)提升垃圾分類(lèi)的正確率。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，取得了一定成效。
一、完善管理做好制度保障
我校成立了學(xué)校生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)牽頭組織實(shí)施學(xué)校垃圾分類(lèi)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校垃圾分類(lèi)工作。
副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)對(duì)班主任垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行指導(dǎo)，開(kāi)展相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的溝通與協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)對(duì)垃圾分類(lèi)具體實(shí)施相關(guān)工作，具體布置垃圾分類(lèi)的具體工作。
成員：德育處：負(fù)責(zé)班級(jí)垃圾分類(lèi)的檢查評(píng)比工作；
總務(wù)處：負(fù)責(zé)分類(lèi)垃圾桶的保障、維修工作。
此外，我校還建立了《垃圾分類(lèi)處理實(shí)施方案》、《垃圾分類(lèi)兼職指導(dǎo)員隊(duì)伍管理制度》、《垃圾分類(lèi)考核制度》、《垃圾分類(lèi)管理制度》、《有害垃圾管理規(guī)定》，以上制度作為我校分類(lèi)垃圾深入開(kāi)展的有力保障。
二、保障投入夯實(shí)設(shè)施建設(shè)
學(xué)校責(zé)成總務(wù)處確保學(xué)校年度工作安排中涉及校園垃圾分類(lèi)工作有相應(yīng)的預(yù)算并保障落實(shí)執(zhí)行，對(duì)校園垃圾分類(lèi)收集容器、宣傳投入、開(kāi)展活動(dòng)有必要的資金和設(shè)備設(shè)施保障，確保垃圾分類(lèi)宣傳教育活動(dòng)和日常分類(lèi)處理工作的順利開(kāi)展。
三、開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)
我校以學(xué)校德育處為宣傳主力，借助多種媒介以廣泛宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)提高知曉率、切實(shí)提升全體師生參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)的熱情為目的。通過(guò)校會(huì)、主題班會(huì)、校園廣播、宣傳欄、致家長(zhǎng)的一封信、校園網(wǎng)站等多種方式向師生宣傳垃圾分類(lèi)的。做法、重要意義，營(yíng)造良好的輿論氛圍。以學(xué)校教務(wù)處掌控的課堂教育主陣地為基礎(chǔ)，開(kāi)展了垃圾分類(lèi)知識(shí)教育與課堂教學(xué)的有機(jī)融合。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是環(huán)保教育的好場(chǎng)所尤其是道德與法治、語(yǔ)文、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透垃圾分類(lèi)知識(shí)。讓學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)和技能，固化垃圾分類(lèi)教育教學(xué)工作所取得的成效。
四、開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作以來(lái)的成效
通過(guò)我校一個(gè)階段以來(lái)開(kāi)展的垃圾分類(lèi)宣傳教育及實(shí)際的垃圾分類(lèi)處理工作，有以下幾個(gè)成效。
一是師生通過(guò)學(xué)校的垃圾分類(lèi)知識(shí)宣傳都具有了一定的垃圾分類(lèi)處理的意識(shí)，掌握了相關(guān)的垃圾分類(lèi)實(shí)施的技能。師生垃圾分類(lèi)知曉全覆蓋，在校內(nèi)和社區(qū)都能夠有意識(shí)的將手中的垃圾按照垃圾分類(lèi)處理的要求投入到相應(yīng)的垃圾收集容器中，垃圾分類(lèi)的正確率在不斷提升。
二是通過(guò)一個(gè)階段的垃圾分類(lèi)處置，讓學(xué)校在垃圾分類(lèi)處理上有了長(zhǎng)足進(jìn)步。
三是對(duì)校園及周邊環(huán)境的改善做出貢獻(xiàn)。校園垃圾分類(lèi)處理工作的實(shí)施和及時(shí)清運(yùn)，使得校內(nèi)環(huán)境更上一層樓。以前隨風(fēng)飄的'紙張現(xiàn)在變成了大家眼中的可回收資源，要搶著收集起來(lái)。以往混裝的垃圾被簡(jiǎn)單的處理，增大了環(huán)境的污染也造成了資源的浪費(fèi)。現(xiàn)在的分類(lèi)垃圾處理，減輕了部分環(huán)境污染負(fù)擔(dān)更是產(chǎn)生了財(cái)富和再生資源。
五、存在問(wèn)題和努力方向
1、在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中還需要不斷的研究和創(chuàng)新垃圾分類(lèi)知識(shí)教育與實(shí)踐的方法，同時(shí)還要加大垃圾分類(lèi)主題實(shí)踐活動(dòng)的頻次。
2、要能夠借助校內(nèi)外形式多樣的教育活動(dòng)讓學(xué)生增強(qiáng)垃圾分類(lèi)的參與意識(shí)，提高垃圾分類(lèi)的正確率。更要讓孩子們帶動(dòng)家庭來(lái)參與到垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，促進(jìn)社區(qū)垃圾分類(lèi)工作的提升。
3、由于學(xué)校的垃圾主要以可回收為主，而這些垃圾的處理數(shù)量目前以估算為主。今后探索好的方法來(lái)完善學(xué)校垃圾臺(tái)帳的記錄，使之更科學(xué)、更精細(xì)、更直觀。
垃圾分類(lèi)亮點(diǎn)工作總結(jié) 9
天河區(qū)xx位于天河區(qū)東部，轄內(nèi)7個(gè)社區(qū)均屬城中村，且轄內(nèi)流動(dòng)人口多是外來(lái)務(wù)工族，他們對(duì)廣州市實(shí)施的城市生活垃圾分類(lèi)政策知曉率較低，他們的日常生活習(xí)慣，大多喜歡將廚余垃圾、固體廢棄物垃圾、甚至對(duì)環(huán)境有害電池都混合放在一個(gè)垃圾袋中，這使得垃圾分類(lèi)工作如何開(kāi)展成為一道難題。為探索一條適合城中村的垃圾分類(lèi)模式，在天河區(qū)固廢辦的大力支持以及xx領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，xx選取轄區(qū)內(nèi)條件較成熟的xx作為垃圾分類(lèi)處理模式的試點(diǎn)小區(qū)。主要做法：
一、結(jié)合實(shí)際，確定垃圾分類(lèi)處理模式
xxxx有居民樓79棟，戶(hù)數(shù)498戶(hù)，其中戶(hù)籍人口280人，流動(dòng)人口840人，小區(qū)內(nèi)樓房分布均勻，排列整齊，且樓道寬敞，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，有著充分的居民自治經(jīng)驗(yàn)，逐步形成管理有序的成熟小區(qū)。為摸索出一種適合x(chóng)x實(shí)際情況的垃圾分類(lèi)處理模式，xx通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、上門(mén)詢(xún)問(wèn)等方式了解小區(qū)住戶(hù)的日常生活習(xí)慣。
考慮到xx以前垃圾投放和收運(yùn)方式是在小區(qū)內(nèi)設(shè)臵多個(gè)投放點(diǎn)二十四小時(shí)進(jìn)行投放垃圾，在垃圾桶滿了后，由環(huán)衛(wèi)工人運(yùn)走，這種處理模式如果不及時(shí)運(yùn)走生活垃圾，容易造成垃圾落地和散發(fā)出異味，給小區(qū)環(huán)境帶來(lái)很大影響。而通過(guò)定時(shí)投放、定時(shí)收運(yùn)，可以及時(shí)將垃圾運(yùn)走，消除垃圾落地和垃圾帶來(lái)的異味情況出現(xiàn)，改善小區(qū)環(huán)境，容易得到小區(qū)居民的支持。
在確定定時(shí)投放、定時(shí)收運(yùn)處理方式之后，為了使這項(xiàng)工作在不影響住戶(hù)日常生活習(xí)慣的前提下進(jìn)行，結(jié)合小區(qū)住戶(hù)早上外出上班時(shí)間多在7點(diǎn)30至9點(diǎn)，晚飯時(shí)間主要在19點(diǎn)至20點(diǎn)30時(shí)間段。xx將定時(shí)投放的時(shí)間設(shè)定在設(shè)定每天上午7點(diǎn)30分至9點(diǎn)、晚上19點(diǎn)30分至21點(diǎn)兩個(gè)時(shí)間段定時(shí)進(jìn)行生活垃圾收集。同時(shí)，為了增強(qiáng)居民準(zhǔn)時(shí)投放垃圾的意識(shí)，xx選取了居民熟悉且投入小的通知模式——“定時(shí)搖鈴”通知。在垃圾收運(yùn)前有環(huán)衛(wèi)工人提前十五分鐘進(jìn)行搖鈴，提醒小區(qū)居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)，并將分類(lèi)好的垃圾進(jìn)行投放，減少居民忘記投放垃圾的情況出現(xiàn)，不斷地增強(qiáng)小區(qū)居民垃圾分類(lèi)意識(shí)。
這樣不僅可以提醒居民按時(shí)投放垃圾，還可以減輕環(huán)保工人的工作壓力，調(diào)動(dòng)雙方積極性，形成雙贏的局面。綜合以上因素，確定了“搖鈴收運(yùn)、定時(shí)投放”為xx小區(qū)垃圾分類(lèi)處理模式。
二、多管齊下，全力推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作
一是加大資金完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
在xx正門(mén)安裝LED液晶顯示屏，把垃圾分類(lèi)的相關(guān)信息及時(shí)滾動(dòng)播放，普及居民的垃圾分類(lèi)知識(shí)。為小區(qū)全部498戶(hù)配臵了小型餐廚垃圾桶，在每棟居民樓樓道配齊分類(lèi)容器，設(shè)臵分類(lèi)指引為居民自覺(jué)開(kāi)展垃圾分類(lèi)準(zhǔn)備了條件。
二是聯(lián)動(dòng)社區(qū)自治組織取得小區(qū)居民的支持。
xx社區(qū)屬于xx經(jīng)濟(jì)一社物業(yè)，小區(qū)業(yè)主多是一社成員，要取得小區(qū)居民的支持，必須要與經(jīng)濟(jì)一社建立良好的溝通平臺(tái)。為此，xx街成立了以經(jīng)濟(jì)社社長(zhǎng)簡(jiǎn)柏樟任為組長(zhǎng)的xx垃圾分類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，環(huán)衛(wèi)站站長(zhǎng)、居委會(huì)主任，成員為副社長(zhǎng)、兩站成員、居委會(huì)工作人員及出租屋協(xié)管員的組織機(jī)構(gòu)。并制定方案，明確了由街道統(tǒng)一規(guī)劃，加強(qiáng)組織，經(jīng)濟(jì)社、居委會(huì)上門(mén)協(xié)調(diào)，物管改進(jìn)服務(wù)方式的工作職責(zé)，全面開(kāi)展社區(qū)垃圾分類(lèi)工作。
三是開(kāi)展各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，普及小區(qū)居民知曉率。
通過(guò)在小區(qū)門(mén)口制作宣傳標(biāo)語(yǔ)、在小區(qū)各個(gè)樓道口粘貼分類(lèi)指引、等形式進(jìn)行宣傳提高小區(qū)居民的知曉率。每月開(kāi)展“垃圾分類(lèi)全民行動(dòng)日”活動(dòng)，并結(jié)合小區(qū)居民特點(diǎn)與xx社區(qū)內(nèi)學(xué)校合作開(kāi)展了10多次形式靈活、內(nèi)容貼切的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生、黨員的帶動(dòng)提高了居民的參與率。
四是由志愿者和督導(dǎo)員全面開(kāi)展平時(shí)宣傳、督導(dǎo)工作，保障垃圾分類(lèi)工作。
通過(guò)開(kāi)展20余次垃圾分類(lèi)培訓(xùn)班和座談會(huì)，組織完成了12名垃圾督導(dǎo)員和30名志愿者的隊(duì)伍組建。30志愿者通過(guò)上門(mén)派發(fā)宣傳單張普及小區(qū)居民分類(lèi)知識(shí)和方法，指導(dǎo)小區(qū)居民進(jìn)行分類(lèi)。小區(qū)志愿者，對(duì)開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作體會(huì)深刻，他們說(shuō)，在開(kāi)展垃圾分類(lèi)志愿服務(wù)工作伊始，派發(fā)宣傳單張時(shí)，一部分小區(qū)居民接過(guò)之后轉(zhuǎn)眼就把單張仍到了垃圾桶里，而上門(mén)在和小區(qū)居民講解垃圾分類(lèi)知識(shí)時(shí)，大多數(shù)小區(qū)居民都以沒(méi)有時(shí)間拒絕，即使居民有了垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，但是為方便自己，他們都是隨手將垃圾擺進(jìn)桶內(nèi)。這些情況給他們工作的開(kāi)展帶來(lái)了很大的困難。但隨著垃圾分類(lèi)工作深入，小區(qū)環(huán)境一步一步得到了改善，居民對(duì)垃圾分類(lèi)工作也不再抗拒了，大多數(shù)都慢慢接受他們的`講解，逐步開(kāi)始進(jìn)行分類(lèi)工作了。
現(xiàn)在大多數(shù)居民都知道垃圾分類(lèi)工作，并參與了垃圾分類(lèi)。而12名督導(dǎo)員對(duì)垃圾分類(lèi)工作則有更深刻的體會(huì)，他們說(shuō)，以前在監(jiān)督小區(qū)居民投放垃圾時(shí)，很多居民都表示分類(lèi)處理很麻煩，很多人都沒(méi)有分，我為什么要分，很少將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，分類(lèi)的準(zhǔn)確率就更加不用說(shuō)了。現(xiàn)在通過(guò)與xx社區(qū)內(nèi)學(xué)校單位合作，結(jié)合學(xué)生興趣愛(ài)好等情況開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，在活動(dòng)中設(shè)臵游戲、問(wèn)答、歌唱比賽等環(huán)節(jié)，將垃圾分類(lèi)工作做進(jìn)學(xué)校，取得了很好的成效。不少居民在小孩的帶動(dòng)下進(jìn)行了垃圾分類(lèi)，分類(lèi)準(zhǔn)確率都比較高，目前準(zhǔn)確率已達(dá)50%。
三、初顯成效，繼續(xù)堅(jiān)定不移推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作
開(kāi)展“搖鈴收運(yùn)、定時(shí)投放”垃圾分類(lèi)處理模式以來(lái)，隨著分類(lèi)宣傳的深入和各項(xiàng)分類(lèi)工作的推進(jìn)，小區(qū)居民逐步養(yǎng)成了分類(lèi)的習(xí)慣，漸漸提高了分類(lèi)能力，逐步提高了垃圾分類(lèi)的處理率，大多數(shù)家庭在家里就完成生活垃圾的前臵工作，減少了二次分揀環(huán)節(jié)的工作量。不少居民分享了這項(xiàng)工作帶來(lái)的好處，以前生活垃圾倒在垃圾桶里，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)異味，有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)垃圾桶爆滿，導(dǎo)致垃圾落地現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)在垃圾不僅不落地，整個(gè)小區(qū)主要干道基本上很難看到垃圾在地上出現(xiàn)。同時(shí)，據(jù)一線環(huán)衛(wèi)工人介紹，實(shí)施這項(xiàng)工作以來(lái)，小區(qū)基本上很難看到垃圾掉在地上，以前保潔工作幾乎是每個(gè)小時(shí)就要保潔一次，而且還很難保證小區(qū)道路干凈，現(xiàn)在到“誤時(shí)投放點(diǎn)”進(jìn)行清理就可以了，減少了不少的工作量�，F(xiàn)今，xx小區(qū)居民垃圾分類(lèi)知曉率在95%左右、參與率80%、投放準(zhǔn)確率約為50%，整個(gè)小區(qū)日產(chǎn)垃圾總量在1200公斤左右，分出的餐廚垃圾量從15公斤增長(zhǎng)到300公斤。
垃圾分類(lèi)工作不僅是一項(xiàng)惠及民生的工作，更是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，下一步，xx將在“搖鈴收運(yùn)、定時(shí)投放”垃圾分類(lèi)處理模式的基礎(chǔ)上，持續(xù)大力推進(jìn)全街其余社區(qū)垃圾分類(lèi)工作，使垃圾分類(lèi)工作深入民心，切實(shí)提高我街城市生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化水平。
垃圾分類(lèi)亮點(diǎn)工作總結(jié) 10
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、廢書(shū)報(bào)、廚余垃圾等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。我校響應(yīng)號(hào)召，積極開(kāi)展了垃圾分類(lèi)工作現(xiàn)在活動(dòng)已初見(jiàn)成效。特將情況作如下總結(jié)。
一、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源。我們將垃圾分類(lèi)處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類(lèi)別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
二、我們?cè)凇袄姆诸?lèi)”活動(dòng)中的收獲。
1、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用。
2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。
3、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的'資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開(kāi)，累積一能數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。
4、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類(lèi)的知識(shí)；逐步形成了垃圾分類(lèi)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展環(huán)保教育。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教冇的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤苴是思品、語(yǔ)文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教ff;利用集會(huì)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、LED屏幕等形式進(jìn)行宣傳教育，形成了環(huán)保良好的氛圍。
四、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為。
利用操行評(píng)分約束和激勵(lì)學(xué)生做到“見(jiàn)到垃圾就拾”，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。并通過(guò)“小手拉大手”讓學(xué)生影響家庭甚至村社，擴(kuò)大環(huán)保的范用。
普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，提髙全民環(huán)保意識(shí)，全而推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校用。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
垃圾分類(lèi)亮點(diǎn)工作總結(jié) 11
為積極響應(yīng)環(huán)保號(hào)召，促使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)博學(xué)幼兒園黨支部教師聯(lián)合江大園社區(qū)工作者積極開(kāi)展了以“垃圾分類(lèi)”為主題的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
垃圾分類(lèi)我知道
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社區(qū)工作者化身老師，通過(guò)圖文并茂的PPT，從“什么是垃圾分類(lèi)、為什么要垃圾分類(lèi)、垃圾分類(lèi)的種類(lèi)方法”等方面，向老師和小朋友們生動(dòng)講述了垃圾分類(lèi)的重要性。
什么是垃圾分類(lèi)？垃圾分類(lèi)是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類(lèi)儲(chǔ)存、分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。分類(lèi)的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用。生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾進(jìn)行“四分類(lèi)”�？苫厥瘴锸占萜鳛樗{(lán)色，有害垃圾收集容器為紅色，餐廚垃圾收集容器為綠色，其他垃圾收集容器為灰色。
垃圾分類(lèi)小達(dá)人
“老師，我們平常喝的`牛奶盒也屬于可回收垃圾呢！”“老師老師，我們平常吃剩的食物好浪費(fèi)，可不可以回收呢？”小朋友們關(guān)于垃圾分類(lèi)展開(kāi)了熱烈的討論。
垃圾分類(lèi)固然重要，源頭減量才是根本。在社區(qū)工作者的帶動(dòng)下，小朋友們一起利用吃剩的果皮制作酵素，減少垃圾產(chǎn)量的同時(shí)還能得到二次利用。孩子們把果皮剪碎，再裝進(jìn)塑料瓶里，加上一定比例的紅糖和水，蓋上蓋子，期待酵素發(fā)酵成為可用的肥料......孩子們紛紛感慨，原來(lái)垃圾還有大用處呢。
親子助力衛(wèi)環(huán)保
志愿小分隊(duì)聯(lián)合江大園社區(qū)工作者帶上清潔工具走進(jìn)社區(qū)，對(duì)社區(qū)的垃圾分類(lèi)工作做進(jìn)一步完善，并向周邊居民宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)，促使周邊居民深入了解垃圾分類(lèi)的意義，從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)、科學(xué)地開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)。
美麗的環(huán)境需要大家共同營(yíng)造，垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣需要靠大家平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。愛(ài)國(guó)衛(wèi)生人人參與，健康生活人人享有，讓家園共同攜手，創(chuàng)建美好生活。
垃圾分類(lèi)亮點(diǎn)工作總結(jié) 12
4月22日，在世界地球日來(lái)臨之際，經(jīng)開(kāi)區(qū)白樺林間社區(qū)開(kāi)展“城市管理進(jìn)社區(qū)，服務(wù)群眾面對(duì)面”生活垃圾分類(lèi)普法宣傳實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員利用音響設(shè)備向小區(qū)居民發(fā)出《世界地球日垃圾分類(lèi)倡議書(shū)》，社區(qū)志愿者向群眾發(fā)放宣傳資料，講解垃圾分類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí)以及日常生活中垃圾分類(lèi)的小技巧，解讀《西安市生活垃圾分類(lèi)管理?xiàng)l例》相關(guān)內(nèi)容，并利用趣味大轉(zhuǎn)盤(pán)與參與活動(dòng)的市民進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答互動(dòng)。面對(duì)新穎有趣的'活動(dòng)形式，現(xiàn)場(chǎng)群眾積極參與，輪番搶答，氣氛熱烈，工作人員向答對(duì)的群眾發(fā)放了垃圾分類(lèi)主題紀(jì)念品，讓大家充分認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的重要性和必要性，推動(dòng)分類(lèi)習(xí)慣養(yǎng)成。
隨后，參與活動(dòng)的居民根據(jù)日常生活中遇到的關(guān)于垃圾分類(lèi)問(wèn)題，寫(xiě)下了對(duì)經(jīng)開(kāi)區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作的意見(jiàn)建議，放入意見(jiàn)箱，經(jīng)開(kāi)區(qū)有關(guān)部門(mén)會(huì)根據(jù)收集到的意見(jiàn)建議，認(rèn)真研究，積極吸納，群策群力推動(dòng)區(qū)內(nèi)生活垃圾分類(lèi)工作取得更好成效。居民王阿姨表示“此次活動(dòng)提醒了我們保護(hù)環(huán)境要從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，每個(gè)人都要自覺(jué)從源頭開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)，提高分類(lèi)意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為改善小區(qū)生活環(huán)境貢獻(xiàn)力量�！�
與此同時(shí)，經(jīng)開(kāi)區(qū)EE康城、文景東區(qū)、文景西區(qū)、國(guó)金華府、惠風(fēng)壹品、凱瑞小區(qū)、大融城等小區(qū)及商業(yè)綜合體也結(jié)合世界地球日，積極開(kāi)展各類(lèi)生活垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，向居民、商戶(hù)宣傳講解垃圾分類(lèi)知識(shí)，號(hào)召大家一起行動(dòng)起來(lái)，踐行垃圾分類(lèi)就是新時(shí)尚，做好日常生活垃圾分類(lèi)，為環(huán)保助力。
下一步，經(jīng)開(kāi)區(qū)將積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)垃圾分類(lèi)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)商超的“四進(jìn)”宣傳活動(dòng)，動(dòng)員各方力量共同參與垃圾分類(lèi)，努力實(shí)現(xiàn)全民參與、多元共治的良好氛圍，讓“新時(shí)尚”成為“好習(xí)慣”。
垃圾分類(lèi)亮點(diǎn)工作總結(jié) 13
生活垃圾分類(lèi)做好公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作是節(jié)約社會(huì)資源，凈化工作生活環(huán)境，減少處理投入等一舉多得的好事。贛州市國(guó)資委認(rèn)真貫徹《贛州市生活垃圾分類(lèi)工作》精神，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，強(qiáng)化工作措施，扎實(shí)推進(jìn)國(guó)資委機(jī)關(guān)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作，進(jìn)一步提升全委節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)水平，推進(jìn)綠色發(fā)展。
1、制定，明確目標(biāo)措施
出臺(tái)了市國(guó)資委《關(guān)于生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案》，以文件形式下發(fā)。明確目標(biāo)任務(wù)、分類(lèi)方式、實(shí)施步驟和工作要求等，牢固樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的`發(fā)展理念，推進(jìn)國(guó)資委公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作高質(zhì)量、高效率、可持續(xù)開(kāi)展。
2、加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)
一是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，通過(guò)發(fā)放分類(lèi)宣傳冊(cè)、張貼分類(lèi)標(biāo)語(yǔ)、設(shè)置分類(lèi)投放垃圾桶、學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)常識(shí)等形式，在國(guó)資委機(jī)關(guān)營(yíng)造了濃厚的垃圾分類(lèi)工作宣傳氛圍，提高干部垃圾分類(lèi)意識(shí)，掌握垃圾分類(lèi)基本常識(shí)；
二是結(jié)合保文創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，組織機(jī)關(guān)干部開(kāi)展垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)，每周四組織志愿者到責(zé)任社區(qū)、路長(zhǎng)段開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳、衛(wèi)生整治等活動(dòng)，教育引導(dǎo)群眾進(jìn)行生活垃圾垃圾分類(lèi)投放。
3、規(guī)范設(shè)施配置，強(qiáng)化分類(lèi)投放
按照有害垃圾、餐廚廢棄物、可回收物、其他垃圾等四類(lèi)，劃分標(biāo)準(zhǔn)，在辦公樓設(shè)置投放設(shè)施，張貼醒目標(biāo)識(shí)。每個(gè)辦公室配置一只可回收物垃圾收集容器，每個(gè)樓層配置一組垃圾分類(lèi)容器，盡量做到容器配置規(guī)范、干部投放方便、保潔收運(yùn)便捷。
4、開(kāi)展督促檢查，嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)
嚴(yán)格落實(shí)《生活垃圾分類(lèi)工作考核評(píng)價(jià)辦法》，對(duì)國(guó)資委各科室辦公室公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行考評(píng)，及時(shí)總結(jié)梳理實(shí)施情況，推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)形成良好的示范效應(yīng)，推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作有力有效開(kāi)展。
垃圾分類(lèi)亮點(diǎn)工作總結(jié) 14
地球，是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園。但是，近十幾年來(lái)，我們的生活環(huán)境不斷遭遇破壞，全球氣溫上升，白色垃圾，水資源被污染這些問(wèn)題的始作俑者還是我們?nèi)祟?lèi)。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地，也無(wú)法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類(lèi)勢(shì)在必行。我校在20xx年11月12月份，開(kāi)展了垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)。
1、提高環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立分類(lèi)觀念。
通過(guò)校內(nèi)廣播、櫥窗校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣揚(yáng)、教化和提倡工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)峻危害，宣揚(yáng)垃圾分類(lèi)的重要意義，呼吁學(xué)生的主動(dòng)參加。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類(lèi)的學(xué)問(wèn)，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)漸漸成為自覺(jué)和習(xí)慣性行為。
2、各班加強(qiáng)宣揚(yáng)培訓(xùn)，普及分類(lèi)方法。
各班采納不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會(huì)、午間等時(shí)間，在班里進(jìn)行溝通，相互受教化，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類(lèi)垃圾；養(yǎng)成在室內(nèi)分類(lèi)的習(xí)慣；對(duì)分類(lèi)工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)，樹(shù)立典型，介紹閱歷，強(qiáng)化推廣。
3、開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題班會(huì)。
通過(guò)主題班會(huì)增加學(xué)生垃圾分類(lèi)的意識(shí)。班會(huì)的內(nèi)容非常豐富，有的同學(xué)還做了幻燈片，配了音樂(lè)，非常精彩。通過(guò)演講，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類(lèi)學(xué)問(wèn)，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類(lèi)的重要性和必要性。激勵(lì)同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類(lèi)，都主動(dòng)參加垃圾分類(lèi)，使有限的資源能得到重復(fù)利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加干凈。
4、制定措施，落實(shí)到位。
學(xué)校設(shè)置分類(lèi)垃圾桶：垃圾桶上貼上“可回收”和“不行回收”標(biāo)記，并且通過(guò)廣播宣揚(yáng)，告知學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且激勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類(lèi)存放，比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣(mài)給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買(mǎi)獎(jiǎng)品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹(shù)立了節(jié)約意識(shí)，還體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣。
5、開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)的意義
通過(guò)在我校開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地；并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)峻地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以削減垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，削減土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的`效益。
1、削減占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)峻侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，削減垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
2、削減環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)峻的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可能削減危害性。
3、變廢為寶：我國(guó)每年運(yùn)用塑料快餐盒達(dá)30億個(gè)，便利面碗5—6億個(gè)，廢塑料占生活垃圾的3—7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無(wú)鉛汽油和柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁快，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。
4、堅(jiān)持不懈：垃圾分類(lèi)工作是一項(xiàng)須要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，同時(shí)也要告知自己的家人及其身邊人做到垃圾分類(lèi)，使我們生存的空間真正變得干凈、光明！
垃圾分類(lèi)亮點(diǎn)工作總結(jié) 15
我校在教育指引中心的領(lǐng)導(dǎo)下，師生群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類(lèi)”活動(dòng)中獲得了不錯(cuò)的成績(jī)�，F(xiàn)將該活動(dòng)狀況作如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)注重，健全機(jī)構(gòu)制度，為創(chuàng)立垃圾分類(lèi)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
垃圾分類(lèi)是一種平常性的工作，必需有一種長(zhǎng)效的組織機(jī)制保障，為此我校成立了由肖校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的小組，長(zhǎng)期指引督促我校的垃圾分類(lèi)工作，具體小組名單如下：
垃圾分類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
重要成員：各班主任、各班科任教師
領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行兩周一例會(huì)制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論、經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反饋有關(guān)工作的進(jìn)度和實(shí)行狀況，盡早調(diào)節(jié)垃圾分類(lèi)的有關(guān)工作。為我們順利開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基本。在開(kāi)展垃圾分類(lèi)進(jìn)校園的過(guò)程中，我們還加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的監(jiān)督管理，通過(guò)檢查評(píng)比，進(jìn)一步提高該項(xiàng)工作的實(shí)效性和可持續(xù)性，通過(guò)常規(guī)性的活動(dòng)進(jìn)一步增進(jìn)班級(jí)的建設(shè)和學(xué)校發(fā)展。
二、大力宣傳，營(yíng)造氛圍
為了讓師生都能明白垃圾分類(lèi)回收的重要意義，我校運(yùn)用了一切可運(yùn)用的渠道，進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)的宣傳。金山小學(xué)的舉措是：
1、開(kāi)展班級(jí)主題班隊(duì)會(huì)。
2、垃圾分類(lèi)簽名活動(dòng)
3、開(kāi)展以垃圾分類(lèi)為主題的手抄報(bào)比賽
4、垃圾分類(lèi)知識(shí)問(wèn)答比賽。
5、學(xué)校少先隊(duì)運(yùn)用升旗典禮、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一種孩子都能明白垃圾分類(lèi)回收的重要性。
6、開(kāi)展校外垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)。
7、不定期進(jìn)行班級(jí)回收工作檢查，檢查納入文明班隊(duì)評(píng)比，強(qiáng)化貫徹等。
三、立足課堂教學(xué)，夯實(shí)開(kāi)展環(huán)保教育。
課堂是實(shí)行素質(zhì)教育的主渠道，同步也是環(huán)保教育的好場(chǎng)合，結(jié)合我校實(shí)際，廣泛開(kāi)展多種形式、多種層次的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造人人愛(ài)惜環(huán)境的.氛圍。結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)和《致家長(zhǎng)的一封信》等，通過(guò)“小手牽大手”的活動(dòng)形式，讓孩子們把有關(guān)的信息帶進(jìn)家庭，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同參與創(chuàng)立活動(dòng)，大大提高了廣大群眾的參與率、注重率，形成了良好的垃圾分類(lèi)宣傳氛圍。
我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日三掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織值日隊(duì)干每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。舉辦了多次的垃圾分類(lèi)回收知識(shí)宣傳活動(dòng)，其中最突出的就是舉辦有關(guān)垃圾分類(lèi)的班會(huì)課活動(dòng)與垃圾分類(lèi)的手抄報(bào)比賽，全校每個(gè)班級(jí)都參與活動(dòng)�；顒�(dòng)受到全體師生的歡迎。
四、垃圾分類(lèi)工作中履行的問(wèn)題
1、師生垃圾分類(lèi)的總體參與度尚有待提高。
2、來(lái)校垃圾回收的人員常常不到位，影響正常的回收安排。
3、師生垃圾分類(lèi)回收的品種還是比較單一，有待對(duì)師生課回收分類(lèi)物的更多結(jié)識(shí)。
在下一步的工作中，金山小學(xué)將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
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