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      2. 學(xué)前教育國(guó)培實(shí)踐總結(jié)

        時(shí)間:2022-11-29 17:14:36 總結(jié) 我要投稿

        學(xué)前教育國(guó)培實(shí)踐總結(jié)

          總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的學(xué)前教育國(guó)培實(shí)踐總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        學(xué)前教育國(guó)培實(shí)踐總結(jié)

          總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家整理的學(xué)前教育國(guó)培實(shí)踐總結(jié),歡迎大家分享。

          20xx年3月13日至6月9日,我們中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班在河北科技師范學(xué)院進(jìn)行了為期三個(gè)月培訓(xùn)。此次培訓(xùn)除了聆聽專家的理論講座外,同時(shí)安排了分組研討、實(shí)踐操作、技能演練和企業(yè)實(shí)踐。在企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中,我們分別去了東方愛嬰幼兒園、燕山大學(xué)幼兒園、文化里幼兒園、啟航幼兒園、開發(fā)區(qū)幼兒園、河北外語職業(yè)學(xué)院、河北科師教育學(xué)院和秦皇島市中等專業(yè)學(xué)校。其中4月19日至26日,我們懷著欣喜的心情來到了秦皇島市中等專業(yè)學(xué)校文化藝術(shù)部進(jìn)行了為期一周的實(shí)習(xí)生活,這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了秦皇島市中等專業(yè)學(xué)校的課程設(shè)置、專業(yè)安排、理論教學(xué)水平和專業(yè)技術(shù)水平。企業(yè)實(shí)習(xí)工作中有苦也有樂,但更多的是收獲,這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。古人云:“紙上得來終覺淺,要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí),把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)。

          一、進(jìn)入學(xué)校,統(tǒng)籌規(guī)劃,做好前期工作

          在董非老師的帶領(lǐng)下,我們學(xué)前教育專業(yè)國(guó)培班一行60余人到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校秦皇島市中等專業(yè)學(xué)校。秦皇島市中等專業(yè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了我們,先介紹了秦皇島市中等專業(yè)學(xué)校的歷史、發(fā)展、未來規(guī)劃、專業(yè)設(shè)置等,安排了學(xué)員的休息地點(diǎn),討論時(shí)間。然后根據(jù)學(xué)員所學(xué)專業(yè)分組,與各自的指導(dǎo)老師見面,互相了解、彼此熟悉。使學(xué)員們對(duì)中專學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的教育教學(xué)有了初步的了解。學(xué)員們還與指導(dǎo)老師協(xié)商確定了學(xué)員講課的時(shí)間。最后參觀了文化藝術(shù)部的鋼琴房、舞蹈房、畫室、聲樂房、樂理房、演出館、綜合館、樂隊(duì)等設(shè)施,為下一周的企業(yè)實(shí)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。

          二、名師指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),全面面提高教學(xué)水平

          秦皇島市中等專業(yè)學(xué)校文化藝術(shù)部所有課程面向?qū)W員全面開放。學(xué)員們既可以聽自己所學(xué)專業(yè)的課程,也可以聽其他任何一個(gè)專業(yè)的課程。我抓住了這個(gè)有利條件,先后學(xué)習(xí)觀摩了李愛玲、楊冬梅、楊旭丹、李淑霞、趙玉紅、韓云、李志杰、張寧、路斌、胥志賢、關(guān)菲、高婷婷、王巧遇等13位老師的不同課程,看到了不同專業(yè)教師的風(fēng)采、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)功底,受益匪淺。李愛玲老師鋼琴功底深厚,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍,令人敬佩;楊冬梅老師課件精美,深入淺出,水平高超,令人嘆服;楊旭丹老師的課堂活潑開朗,積極引導(dǎo),學(xué)生主動(dòng),師生互動(dòng);李淑霞老師的課堂結(jié)合學(xué)生專業(yè),不拘于形,另辟蹊徑,令人新奇;趙玉紅老師思路清晰,有條不紊,尤其是粉筆字嘆為觀止;韓云老師的舞蹈課緊密連接學(xué)生專業(yè),要求明確,注重舞蹈基礎(chǔ)和舞蹈創(chuàng)編,不愧國(guó)家級(jí)名師;李志杰老師的科學(xué)教法課讓學(xué)生全面參與,分組試講,互評(píng)互學(xué),共同提高,為學(xué)生即將到來的見習(xí)做好準(zhǔn)備;張寧老師的彈唱自然大方,與學(xué)生互動(dòng)親切,充滿樂趣,也是為學(xué)生即將到來的見習(xí)奠定基礎(chǔ);路斌老師的手工制作貼近生活,細(xì)致入微,輔導(dǎo)耐心,作品精美,讓我們這些聽課的學(xué)員都躍躍欲試;關(guān)菲老師的聲樂課功底深厚,震撼全場(chǎng),令人羨慕?傊,每一位老師的課都令我們耳目一新,給了我們不同的感受,有了不同的體驗(yàn)和收獲。

          三、互相討論,點(diǎn)優(yōu)評(píng)缺,積極參與,學(xué)員展示

          根據(jù)培訓(xùn)院校的安排,學(xué)員們?cè)谡n間和下午分小組對(duì)當(dāng)天的聽課與講課教師交換了意見,小組內(nèi)部進(jìn)行了討論。學(xué)員們點(diǎn)出了優(yōu)點(diǎn),也指出了不足。優(yōu)點(diǎn)主要由以下幾點(diǎn):專業(yè)設(shè)置合理,符合幼師未來的崗位要求;大部分教師自身專業(yè)技能和文化功底深厚,令人佩服;課堂設(shè)計(jì)圓滿,思路清楚,環(huán)節(jié)合理;教學(xué)中能結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè),有意識(shí)、有目的的進(jìn)行教育和訓(xùn)練;大多數(shù)教師課堂活躍,學(xué)生積極主動(dòng)性高,教師點(diǎn)撥和小組合作真正體現(xiàn)了教師主導(dǎo),學(xué)生主體;課件制作精美,有效地增加了課堂教學(xué)效果,提高了課堂教學(xué)效率。當(dāng)然,不同的教師專業(yè)不一樣,授課方法不一樣,也各有不足之處。比如有的教師語速稍快,學(xué)生反應(yīng)不過來;有的只注重教師講解,忽略了學(xué)生自己思考和小組討論;有的只注重專業(yè)知識(shí)的傳授,忽略了結(jié)合學(xué)生的'專業(yè),沒有及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的世界觀人生觀的教育等等。在學(xué)習(xí)觀摩的過程中,部分學(xué)員也親自參與了中專學(xué)校的課堂教學(xué)。邵萍、黃敏老師講了聲樂課,孫峰、王芹、郭竹娜講了心理課,植姬川老師講了普通話測(cè)試考前輔導(dǎo),我講了一節(jié)政治課。課后學(xué)員之間、學(xué)員與中專學(xué)校老師之間同樣進(jìn)行了交流討論,互相促進(jìn),共同提高。

          四、實(shí)習(xí)的收獲

          在這一個(gè)星期里,從中專學(xué)校老師身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。每次上完一堂課我都有很深的感觸:想要當(dāng)好一名好的教師真的不是件容易的事!看著中專學(xué)校老師給學(xué)生們上課,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她們的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌,但感覺到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事,要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外,還必須要有其他課外知識(shí),這樣才可以讓你的學(xué)生尊敬你。

          通過這次企業(yè)實(shí)踐,在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點(diǎn):認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念和教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);努力開發(fā)多方面的教學(xué)資源,搜集資料,豐富教學(xué)內(nèi)容;上課時(shí)大膽放手,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析能力、解決問題的能力;要精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),尤其對(duì)基本概念、原理的處理,一定要深入淺出,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐;教學(xué)中一定要實(shí)現(xiàn)教師主導(dǎo),學(xué)生主體,才能讓學(xué)生積極主動(dòng)去學(xué);教學(xué)過程要精致,從復(fù)習(xí)舊課到導(dǎo)入新課,新課的講解、總結(jié)練習(xí)以及布置作業(yè)等每句話都要精練,每一個(gè)問題的設(shè)置都要恰到好處。

          就在這樣忙碌的學(xué)習(xí)生活里,三個(gè)月的時(shí)間就這樣過去了。這三個(gè)月里經(jīng)歷的每一天,都在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見證了我全新的成長(zhǎng)。每經(jīng)歷過一次,收獲就多一些,成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。

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