課外活動羽毛球訓練總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們抽出時間寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的課外活動羽毛球訓練總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課外活動羽毛球訓練總結1
當今社會對人才的需要提出了新的要求，新型人才應是復合型而不是單一的，是知識面廣、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機結合起來。興趣小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術創(chuàng)造力,以藝術教育為抓手,以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的�，F(xiàn)將我校的羽毛球興趣小組工作總結如下：
1、本學期的訓練工作，對學生進行細致周密的安排，從訓練的時間，強度，以及隊員的體質方面的檢測，都要做到周密的布置，使學生在有計劃有步驟的狀態(tài)下，完成訓練，另外對學生的管理做到，科學管理，注重對學生的思想教育，提高學生的思想水平，讓學生通過業(yè)余訓練提高競技水平，做到全面的發(fā)展。
2、我們根據(jù)訓練目標、訓練內容、學生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進行訓練。
3、為學生創(chuàng)造合作學習氛圍，充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性；加強學生學法的指導，提高學生自學自練能力，讓學生自主練習。培養(yǎng)學生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。
4、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學生健全的人格。
5、通過羽毛球訓練，學生身體素質得到穩(wěn)步提高，運動技能得到有效發(fā)展。
總之，學生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的，但需要我們在教學實踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實驗總結，用更多更好的方法培養(yǎng)學生的體育興趣，讓每個學生都擁有一個健康的身體。
課外活動羽毛球訓練總結2
由于我校正在修建中，運動場地有限，同時又沒有室內球館，給羽毛球活動帶來了諸多不便。盡管如此，我們還是克服困難，在教導室的指導下，通過教練員及學員的共同努力，圓滿地完成了本期的`教學任務。
羽毛球是一項全身性的活動，它對學生的速度、力量等方面都有較高的要求。學生在羽毛球訓練、比賽中，需要不停地奔跑、跳躍，急停、急起，變速、變向，使學生的速度、力量、耐力等方面的素質都得到了充分的發(fā)展。又因為羽毛球是一項群體性的活動，既有教學比賽中的激烈競爭，又有一起學習訓練中的情感交流，深受我校學生的喜愛。
羽毛球活動開班之初，我們就對學生進行了課堂常規(guī)和安全教育，強化學生的紀律意識。利用開班第一節(jié)課，對學生的器材、服裝、課堂紀律等提出了明確細致的要求，使課堂既生動活潑又嚴謹有序，從而既保證了練習效果，又杜絕了運動傷害事故的發(fā)生。
第一周至第五周，我們主要安排了熟悉球性的練習，如顛球、對墻擊球等，以培養(yǎng)學生的學習興趣。第六周至第十五周，重點學習了發(fā)球、正手擊球、反手擊球等基本技術。第十六周至第十九周為考試考核。我們還利用陰雨天氣，不能開展室外活動的時間，組織學生學習一些簡單的規(guī)則，了解羽毛球的前世今生。特別是讓學生了解我國羽毛球運動員取得的驕人戰(zhàn)績，大大地激發(fā)了學生的訓練熱情。由于羽毛球運動對氣候、場地的要求比較嚴格，在一定程度上制約了我校羽毛球運動的普及與提高。但在來年的工作中，我們仍將兢兢業(yè)業(yè)，盡力把工作做得更好。
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