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      2. 羽毛球興趣小組活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2022-11-22 20:07:34 總結(jié) 我要投稿

        羽毛球興趣小組活動(dòng)總結(jié)

          總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的羽毛球興趣小組活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

        羽毛球興趣小組活動(dòng)總結(jié)

        羽毛球興趣小組活動(dòng)總結(jié)1

          轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的興趣小組兼校隊(duì)訓(xùn)練告一段落了,羽毛球興趣小組是在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上為校隊(duì)選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀人才。本學(xué)期興趣小組是以梯隊(duì)建設(shè)為抓手,在原有中高年級(jí)的基礎(chǔ)上又注入了新鮮的血液,一年級(jí)新生從培養(yǎng)興趣著手,從手把手開始教握拍、教顛球到基礎(chǔ)的揮拍、步法再到提高技能的發(fā)球、擊高遠(yuǎn)球,而中高年級(jí)的隊(duì)員是從單一的技術(shù)成長(zhǎng)到能組織球路和戰(zhàn)術(shù)完成一場(chǎng)比賽。一步步按照計(jì)劃達(dá)成目標(biāo),F(xiàn)將羽毛球興趣小組工作總結(jié)如下:

          1、本學(xué)期的訓(xùn)練工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致周密的安排,從訓(xùn)練的時(shí)間,強(qiáng)度,以及隊(duì)員的體質(zhì)狀況,做到周密的布置,使學(xué)生在有計(jì)劃有步驟的狀態(tài)下,科學(xué)訓(xùn)練,提高學(xué)生技術(shù)水平的同時(shí)增強(qiáng)體質(zhì),提高身體素質(zhì),做到全面發(fā)展。

          2、我們?cè)敿?xì)地制定訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練目標(biāo)、根據(jù)學(xué)生掌握的情況和不同層次水平需求來安排每一次訓(xùn)練內(nèi)容。高年級(jí)著重培養(yǎng)技戰(zhàn)術(shù)能力、低年級(jí)是狠抓基本功的訓(xùn)練。

          3、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,大隊(duì)員帶領(lǐng),小隊(duì)員學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們的隊(duì)風(fēng),大隊(duì)員做陪練小隊(duì)員接受指導(dǎo)是常見的事,小隊(duì)員學(xué)習(xí)他們的技術(shù)技能,大隊(duì)員學(xué)習(xí)那種初生牛犢不怕虎的精神。

          4、通過訓(xùn)練,讓學(xué)生在羽毛球?qū)W習(xí)中獲得經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)成功,樹立自信心,使學(xué)生對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)更積極參于。

          5、教師參與陪練對(duì)于學(xué)生來說興奮之余多了一份肯定,肯定了教師的技術(shù)也讓他們更多了一個(gè)目標(biāo),讓他們清楚地知道羽毛球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平和戰(zhàn)術(shù)水平是要求精準(zhǔn)的,要經(jīng)過幾千幾萬個(gè)球的磨練才能達(dá)成。使他們學(xué)會(huì)專心練習(xí)技戰(zhàn)術(shù)。

          這一學(xué)期的訓(xùn)練雖然結(jié)束,但是我們有更遠(yuǎn)的.計(jì)劃和目標(biāo),我們正在籌備寒假的訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容,寒假我們主要抓學(xué)生的身體素質(zhì)和基本技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生跑跳能力的同時(shí)加強(qiáng)上下肢的力量訓(xùn)練,針對(duì)性的加入專項(xiàng)技術(shù)練習(xí),提高學(xué)生動(dòng)作的穩(wěn)定性和落點(diǎn)的準(zhǔn)確性。

          為了迎接今年5月的市比賽,我們抓好02、03年隊(duì)員的強(qiáng)化訓(xùn)練,除了挑選優(yōu)秀的去參加市專業(yè)隊(duì)集訓(xùn),還對(duì)準(zhǔn)備階段做出了訓(xùn)練計(jì)劃和要求:

         。ㄒ唬┑谝粶(zhǔn)備期:在鞏固基本技術(shù)基礎(chǔ)上,以提高步法手法為重點(diǎn),加強(qiáng)各基本技術(shù)和球路訓(xùn)練。教師參與,用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的方式來訓(xùn)練隊(duì)員的球路和落點(diǎn)。加強(qiáng)全面身體訓(xùn)練,增加速度、力量訓(xùn)練。

         。ǘ┑诙䴗(zhǔn)備期:基本技術(shù)訓(xùn)練應(yīng)提高落點(diǎn)準(zhǔn)確性,加強(qiáng)基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和步法等綜合訓(xùn)練,增強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí);組織隊(duì)內(nèi)和校際間交流賽,提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

          在培養(yǎng)興趣的同時(shí),提高技戰(zhàn)術(shù)及體能、體質(zhì),增強(qiáng)對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的深入了解,使學(xué)生不僅成為會(huì)欣賞、會(huì)參與、高水平的星灣人,還要讓他們的水平?jīng)_出園區(qū)爭(zhēng)取在市比賽中取得驕人的成績(jī)。

        羽毛球興趣小組活動(dòng)總結(jié)2

          當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需要提出了新的要求,新型人才應(yīng)是復(fù)合型而不是單一的,是知識(shí)面廣、動(dòng)手力強(qiáng)而不是孤陋寡聞只會(huì)死讀書的人,要培養(yǎng)新型人才,必須將第一課堂與興趣小組有機(jī)結(jié)合起來。興趣小組是相對(duì)于第一課堂而言,即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動(dòng),興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸,是第一課堂重要的補(bǔ)充。在此方面我校注重學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力,以藝術(shù)教育為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道,全面推進(jìn)素教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格,個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的目的,F(xiàn)將我校的羽毛球興趣小組工作總結(jié)如下:

          1、本學(xué)期的訓(xùn)練工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致周密的安排,從訓(xùn)練的時(shí)間,強(qiáng)度,以及隊(duì)員的體質(zhì)方面的檢測(cè),都要做到周密的布置,使學(xué)生在有計(jì)劃有步驟的狀態(tài)下,完成訓(xùn)練,另外對(duì)學(xué)生的管理做到,科學(xué)管理,注重對(duì)學(xué)生的思想教育,提高學(xué)生的思想水平,讓學(xué)生通過業(yè)余訓(xùn)練提高競(jìng)技水平,做到全面的發(fā)展。

          2、我們根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生情況、場(chǎng)地器材以及季節(jié)氣候等因素,創(chuàng)造性地進(jìn)行訓(xùn)練。

          3、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性;加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),提高學(xué)生自學(xué)自練能力,讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀。

          4、抓好心理健康教育工作,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。5、通過羽毛球訓(xùn)練,學(xué)生身體素質(zhì)得到穩(wěn)步提高,運(yùn)動(dòng)技能得到有效發(fā)展。

          總之,學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的,但需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷改革創(chuàng)新,不斷實(shí)驗(yàn)總結(jié),用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)健康的身體。

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