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      2. 第一學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)

        時間:2022-11-22 19:57:26 總結(jié) 我要投稿

        第一學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)

          總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的第一學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

        第一學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)

          本學(xué)期我校牢固樹立“為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)”的思想,圍繞立項建設(shè)這一中心工作,勤奮學(xué)習(xí),努力工作,不斷創(chuàng)新,力求在信息技術(shù)教育上有新的突破。以“校園信息化促進教育教學(xué)現(xiàn)代化”為指導(dǎo)思想,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平,進而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平,提高師生的信息素養(yǎng),全面推進我校教育信息化工作。

          一、結(jié)合計算機的硬件實際,開展好常規(guī)教學(xué)。

          1、開學(xué)初,我校根據(jù)本校計算機硬件實際,制定出確實可行的教學(xué)計劃,并嚴格按教學(xué)計劃進行上課。在教學(xué)過程中,信息技術(shù)老師也經(jīng)常相互進行教學(xué)研討,對具體的教學(xué)內(nèi)容進行分析,并依據(jù)各班學(xué)生的學(xué)生掌握情況討論如何實施教學(xué),然后根據(jù)討論的結(jié)果寫成教案。

          2、學(xué)習(xí)信息技術(shù),是一件非常持久的事;使用信息技術(shù),是一件非常愉悅的事!霸谟鋹傊胁粩噙M行持久訓(xùn)練,”是我們信息技術(shù)老師提出的口號。我們從網(wǎng)絡(luò)上或者光盤上下載的一系列有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲擺放在電腦桌面上,靚麗的圖標、簡潔的文字強烈地吸引住了學(xué)生的目光。Windows視窗的操作、畫圖軟件的使用、指法的'練習(xí)、中英文的輸入、wps20xx的常規(guī)編輯排版在有條不紊的進行著。一學(xué)期的信息技術(shù)就在這一晃眼之間過去了,從學(xué)生們的表情不但可以看出他們掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識,達到了規(guī)定的操作技能水平,而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識,信息技術(shù)課已經(jīng)成為他們十分喜歡的課程之一。

          3、拓展學(xué)生視野,進一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)。本學(xué)期,我們負責(zé)信息技術(shù)教育工作的老師在教學(xué)過程中,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,有組織、有計劃、有選擇地進行了電腦的培訓(xùn)。整批學(xué)員經(jīng)過這次的培訓(xùn),在電腦的使用上有了進一步的提高。

          二、信息技術(shù)的合理使用

          1、信息技術(shù)課開課情況

          本學(xué)期,我校按照課程計劃開齊開足信息技術(shù)教育課,45年級開設(shè)了計算機課。并按照計劃完成了本學(xué)期的所有課程。我以如何以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動為中心,充分利用網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源進行教學(xué)。

          2、信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)整合。

          本學(xué)期,在教導(dǎo)處組織、信息技術(shù)教師的努力下,全校教師更新觀念,把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機地結(jié)合起來。

          三、信息技術(shù)的優(yōu)化發(fā)展

          1、加強軟、硬件管理。軟件方面,將所有電教資料都編制統(tǒng)一目錄和內(nèi)容說明,方便查找和索檢,提高使用效率。在硬件方面,每周檢查一次,內(nèi)容是設(shè)備完好和使用登記,保證了使用質(zhì)量。

          3、拍攝公開課錄像,對教師自制課件、撰寫論文進行收錄、整理,并刻錄光盤存檔。

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