冰雪進校園講座活動總結(jié)（精選5篇）
精彩的活動已經(jīng)告一段落了，我們的個人能力得到了很大進步，這時候，最關(guān)鍵的活動總結(jié)怎么能落下。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動總結(jié)，下面是小編精心整理的冰雪進校園講座活動總結(jié)（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冰雪進校園講座活動總結(jié)1
為全面貫徹教育主管部門《關(guān)于百萬青少年上冰雪》活動通知，切實提高學(xué)生身體健康水平，使陽光體育的“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”的理念人人皆知，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，我校在20XX年11月至20XX年1月開展了冬季上冰雪活動，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
第一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織協(xié)調(diào)：
為保證上冰雪活動能安全有序開展，學(xué)校成立了以徐學(xué)軍副校長為組長，體育教師和班主任為組員的工作小組，把此項工作納入議事日程。體育組為此次活動的直接負責(zé)部門，形成合力，推進此項工作順利開展。
學(xué)校結(jié)合實際，制定了活動方案，召開全體教師會議，布置相關(guān)事宜，并提出要求。體育教師為做好此項活動的技術(shù)指導(dǎo)，防止安全事故發(fā)生。
第二、 積極宣傳，營造氛圍：
我校在20XX年11月25日，舉行活動啟發(fā)儀式。儀式上于校長講了此次活動的重要意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，積極投身到此次活動中去。
第三、精心布置，具體落實：
為使活動能有序開展，學(xué)校按照課程要求，開設(shè)滑冰課。將兩節(jié)體育課合并成一堂冬季冰上大課，并要求教師要做好全面的技術(shù)指導(dǎo)，鼓勵廣大學(xué)生積極參加冰上訓(xùn)練，提高學(xué)生的上冰效率。還組建了校速滑隊，體育教師認真?zhèn)湔n，記錄詳實，每周正常開展訓(xùn)練，培養(yǎng)特長生，保證了速滑，傳統(tǒng)項目按時參加上級教育主管部門組織的比賽。同時，根據(jù)學(xué)生年級特點和身體狀況，確定小學(xué)為堆雪人、踢毽子，中學(xué)為長跑和足球。體育教師按計劃每天利用大課間和下午第七節(jié)課，對跳繩和踢毽子進行訓(xùn)練，總課時達80課時。付出就有收獲，我校去年在教育局中小學(xué)冬季運動會中，榮獲速滑比賽團體第6名的好成績。為學(xué)校爭得了榮譽。
自開展冰雪活動以來，我們還利用每班剩下一節(jié)體育課，開展雪地足球訓(xùn)練，通過本次活動，磨練了學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，有效的提高了學(xué)生體質(zhì)。 在我校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的通力合作下，圓滿的完成了本學(xué)期的各項工作，并取得了極大的收獲和勝利。
冰雪進校園講座活動總結(jié)2
6月28日-7月1日，由昌平區(qū)體育局主辦的20XX年昌平區(qū)中小學(xué)生冰雪知識進校園活動走進北京市昌平二一學(xué)校、北京市昌平十三陵中心小學(xué)、北京市昌平十三陵中學(xué)、北京育翔小學(xué)回龍觀學(xué)校、北京市二毛小學(xué)、北京市昌平一中天通苑校區(qū)、北京市清華附小昌平學(xué)校，活動內(nèi)容為理論知識講解和冰雪運動體驗活動。
理論知識主要圍繞冬奧會起源、冬奧會舉辦國家，冬奧會冰類、雪類比賽項目介紹，北京2022冬奧會情況。冰雪運動體驗環(huán)節(jié)主要有陸地冰壺、陸地冰球、旱地單板滑雪。
冰雪進校園講座活動總結(jié)3
為落實國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》、《北京2022年冬奧會和冬殘奧會中小學(xué)生奧林匹克教育計劃的通知》等政策文件，推廣普及冰雪運動，助力2022北京冬奧會，引導(dǎo)更多的青少年了解冰雪運動。20XX年11月6日下午，由昌平區(qū)體育局和昌平區(qū)教委主辦的，北京一如體育承辦的“冰雪文化進校園”活動在昌平一中中灘校區(qū)舉行。昌平一中中灘校區(qū)初一年級學(xué)生參與活動，并進行冰雪項目體驗。
No.1冰雪知識講座
本次講座的主講人“一如體育”的梁教練，通過播放冬奧會科普視頻，為同學(xué)們介紹冬奧會的相關(guān)知識，普及青少年參與冰雪運動的意義和好處。而后，又講解冬奧會冰雪項目的基本分類，分別從5項冰上運動和10項雪上運動為同學(xué)們詳細講解。通過展示各種冰雪項目的裝備，讓學(xué)生們直觀地了解到冰雪競技運動的形式。
No.2冰雪知識 互動問答
“短道速滑的賽道多少米？大家猜一猜”、“你來講一下什么是花樣滑冰？”、“你來猜一猜大理石冰壺有多沉”，在講座的過程中，梁老師利用提問的形式向同學(xué)們提出關(guān)于冰雪的問題，以喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同學(xué)們積極回答問題，了解到了關(guān)于冰雪的知識，整場講座氣氛活躍。
No.3冰雪項目初體驗
講座一結(jié)束，孩子們就迫不及待的跟著梁教練和韓教練，來到操場體驗旱地冰壺和旱地冰球的活動�？�，孩子們標準的扔冰壺動作，認真帥氣的表情，在場的每一位參與者都能感受到小小運動員的熱情和激情�？矗慌排耪R有序體驗冰球運動的學(xué)生們，非常自覺遵守老師的要求，一個接一個的體驗旱地冰球運動。
冰雪運動進校園活動，普及了冬奧會和冰雪運動知識，拉近學(xué)生們與冰雪運動的距離，使學(xué)生積極參與和加入冰雪運動中，體驗冰雪運動的激烈和樂趣。各式各樣的活動，展現(xiàn)冬季運動的魅力，用體育助力青少年社會主義核心價值觀。希望通過這次活動，讓更多學(xué)生喜歡上多彩的冰雪運動，使他們在強身健體的同時，也為生活增添更多樂趣。
冰雪進校園講座活動總結(jié)4
為了更廣泛地開展好冰雪體育年的系列全民健身活動，不斷增強青少年身體素質(zhì)，豐富學(xué)生課余活動，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)。全面貫徹省體育局、省教育廳的通知《20XX年度全省“百萬青少年上冰雪”活動方案》的要求，慶豐學(xué)校小學(xué)部于20XX年11月至20XX年3月開展了冬季上冰雪和戶外體育活動，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)專班，領(lǐng)導(dǎo)重視
學(xué)校成立了冬季上冰雪和戶外體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長段德俊，組員任宏、牛瑞萍、張麗梅、李明貴，場地器材負責(zé)人周曰強，各班班主任為監(jiān)管人，各項活動開展前由體育老師負責(zé)人精密的設(shè)計。組長負責(zé)組織協(xié)調(diào)全校學(xué)生冬季上冰雪和戶外體育活動的開展。領(lǐng)導(dǎo)小組按照統(tǒng)一部署，制定具體措施，組織學(xué)生進行冬季上冰雪和戶外體育活動。同時，學(xué)校還把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入了議事日程，根據(jù)學(xué)校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，并將責(zé)任具體落實到人。根據(jù)活動內(nèi)容安排，每周的值周領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)監(jiān)督協(xié)調(diào)和總結(jié)，各班主任負責(zé)本班學(xué)生的組織、考勤工作并記錄每天長跑的路程，由體育教師負責(zé)全校的組織和記錄。這樣，使活動有計劃、有組織、有秩序的開展。各項活動還設(shè)立了比賽機制進行考評，由段德俊任考評小組組長，成員有任宏、牛瑞萍、張麗梅、王萍�？荚u小組對開展的各項冬季上冰雪和戶外體育活動進行合理評判，以激勵為主，促動了各項活動的進行。
二、做好宣傳工作，營造氛圍
學(xué)校充分利用學(xué)校宣傳欄、廣播、電子屏、班會等多種形式廣泛進行宣傳開展“百萬青少年上冰雪”活動，爭取新聞單位的支持和參與，開辟專欄，制作專題節(jié)目，對活動進行宣傳報道，形成良好的輿論氛圍。在校園內(nèi)懸掛宣傳標語，加大宣傳力度，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動我健康我快樂”、“陽光體育，快樂成長”等口號深入人心。同時，利用校園廣播在大課間及下午時間，對當天的體育活動開展情況進行簡短的總結(jié)，表揚優(yōu)秀班級及學(xué)生，以此營造體育運動的氛圍，使冬季上冰雪和戶外體育活動人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動的積極性，擴大了冬季上冰雪和戶外體育活動在學(xué)生中的影響力和感召力。
三、精心籌劃準備，保障安全
在活動開展前，領(lǐng)導(dǎo)小組要求由體育老師精心設(shè)計活動方案，因地制宜，因人而異的思考活動內(nèi)容，確定學(xué)生長跑線路，確保線路安全，切實保障活動安全可行。在活動即將開展時對學(xué)生進行安全教育，戶外活動時確保學(xué)生的保暖和安全，組織比賽公平、公正，對抗性比賽預(yù)防學(xué)生運動傷害事故的發(fā)生。在組織冬季長跑活動中，要注意學(xué)生安全，體質(zhì)弱的學(xué)生可適當降低要求，因病不宜參加長跑活動的學(xué)生可申請免跑，鼓勵班主任要全程領(lǐng)跑，以保證學(xué)生在活動中不會因打鬧而引發(fā)安全事故的發(fā)生。基于本次活動的充分準備，活動結(jié)束后無一例安全事故發(fā)生。
四、師生全員參與，持之以恒
學(xué)校從一到五年級全部參與，由班主任老師帶隊，1—3年級每天堅持500米，4、5年級，每天堅持1000米。而且做好班級日志，由教務(wù)處組織檢查。老教師也主動參與到活動中，用行動來帶動班級學(xué)生，學(xué)生在老師的感召下都盡可能的克服困難參與到活動中，堅持每天鍛煉。
五、不斷總結(jié)經(jīng)驗，鞏固實效
學(xué)校將冬季上冰雪與戶外體育活動相結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，鼓勵學(xué)生寫長跑日記，與其他班級或?qū)W校學(xué)生分享長跑體驗。比如：十一月以學(xué)生身心健康為己任，轟轟烈烈開展了“冬季長跑活動”和“冰雪體育活動”。全校學(xué)生除每天的長跑活動外，還分年級開展拔河、接力、跳繩、踢足球比賽。班主任和體育老師共同組織比賽，烘托了氣氛，使比賽緊張而激烈，達到的健身與趣味相結(jié)合的目的。比賽成績進入班主任考核當中。跳繩比賽第一名是：一年二班、二年一班；拔河比賽第一名是：三年二班；接力比賽第一名是：四年一班；足球比賽第一名是：五年三班。冬季上冰雪與戶外體育活動真正成為重要的教育活動形式，實現(xiàn)以體育為手段，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學(xué)生耐力素質(zhì)，促進青少年全面發(fā)展的活動目標。
總之，本次活動達到了預(yù)期效果，通過開展冬季上冰雪與戶外體育活動，磨煉了同學(xué)們的意志和品質(zhì)，培養(yǎng)了他們良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高同學(xué)身體素質(zhì)，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧校園。
冰雪進校園講座活動總結(jié)5
為了全面貫徹省體育局、省教育廳的通知《20XX年度全省“百萬青少年上冰雪”活動方案》的要求，切實開展好冰雪體育年的系列全民健身活動，不斷增強青少年身體素質(zhì)，豐富學(xué)生課余活動，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)。實驗小學(xué)開展了冬季上冰雪和戶外體育活動，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識
學(xué)校成立了冬季上冰雪和戶外體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各班班主任為監(jiān)管人，各項活動開展前由體育老師負責(zé)人精心設(shè)計。組長負責(zé)組織協(xié)調(diào)全校學(xué)生冬季上冰雪和戶外體育活動的開展。領(lǐng)導(dǎo)小組按照統(tǒng)一部署，制定具體措施，實施每月一項特色冰雪活動，全員參與，保證每個學(xué)生參與到冬季上冰雪和戶外體育活動中來。根據(jù)活動內(nèi)容安排，每周的值周領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)監(jiān)督協(xié)調(diào)和總結(jié)，使活動有計劃、有組織、有秩序的開展。學(xué)校設(shè)立了班級體育活動綜合獎，將各項活動進行全面考評，調(diào)動學(xué)生持之以恒參與體育運動的熱情。
二、做好宣傳工作，營造氛圍
學(xué)校充分利用學(xué)校宣傳欄、廣播、電子屏、班會等多種形式廣泛進行宣傳開展“百萬青少年上冰雪”活動，形成良好的輿論氛圍。在校園內(nèi)懸掛宣傳標語，加大宣傳力度，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動我健康我快樂”、“陽光體育，快樂成長”等口號深入人心。同時，利用校園廣播在間操及下午大課間時間，對當天的體育活動開展情況進行簡短的.總結(jié)，表揚優(yōu)秀班級及學(xué)生，以此營造體育運動的氛圍，使冬季上冰雪和戶外體育活動人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動的積極性，擴大了冬季上冰雪和戶外體育活動在學(xué)生中的影響力和感召力。
三、精心籌劃，開展全員冬季冰雪運動
學(xué)校本著“熱愛運動，健康第一”的體育理念，通過精心準備策劃，學(xué)校將冬季上冰雪與戶外體育活動相結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。
1.輪滑、速滑
我校是體育速滑傳統(tǒng)校，輪滑作為我校傳統(tǒng)體育項目，已經(jīng)納入校本課程，保證人人會輪滑，人人愛輪滑。我校700名左右的學(xué)生通過校內(nèi)外資源場地學(xué)習(xí)輪滑基本技能，使輪滑技術(shù)得到進一步提高。每年的九月我校開展輪滑比賽，以班級為單位，全員參加，年級組對抗，以接力的形式進行比賽。在場上的團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、勝不驕敗不餒的精神也會延伸到每天的學(xué)習(xí)、生活中去。真正成為身心健康和諧發(fā)展的優(yōu)秀少年。同時聘請了縣體校校長劉昌文教練擔(dān)任學(xué)校的校外速滑輔導(dǎo)員。專兼職教師隊伍為我校速滑教育的發(fā)展提供了強有力的師資保證。每年學(xué)校還積極組織速滑教師參加省、市、縣級學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷充實、提升速滑技能。
2.冬季長跑運動
學(xué)校利用每天上午的間操和下午的大課間時間全校師生共同參與學(xué)�！版準健遍L跑，一、二年級學(xué)生每天跑600米，三、四年級每天跑800米，五、六年級學(xué)生每天跑1000米，由班主任老師帶隊，老教師也積極主動參與到活動中，用行動來帶動班級學(xué)生，學(xué)生在老師的感召下都盡可能的克服困難參與到長跑中，堅持每天鍛煉，促進了學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展。
每年十月，學(xué)校都舉行越野賽，三-六年級學(xué)生參加1000-1500米長跑。比賽中，擔(dān)任裁判的老師和負責(zé)各路口安全的老師及時到崗到位，認真負責(zé)、一絲不茍、公平公正，保證了越野賽的順利進行。冬季越野賽成為成為我校重要的體育活動形式，磨煉學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感。
3.雪地足球
每年冬季，雪地足球納入到我校課堂教學(xué)的主要內(nèi)容，在課堂上體育教師傳授基本的足球技術(shù)，利用周三、周五的校本課堂使學(xué)生的足球技術(shù)得到進一步提高，一、二年級以熟悉足球為主，通過足球游戲調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并逐漸喜歡足球運動，三、四年級以提高學(xué)生運球、控球能力，掌握正確的傳接球技術(shù)為主，利用運球接力、傳球比準、精準射門等游戲形式提高學(xué)生的足球興趣。五、六年級以足球基本技術(shù)為基礎(chǔ)，進行個人局部戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)，明確場上位置職責(zé)，利用比賽鞏固提高。在十一月份開展足球比賽，四年級比賽內(nèi)容：傳球，五年級比賽內(nèi)容：帶球射門，六年級比賽內(nèi)容：7對7對抗賽，在比賽中,各班級同學(xué)表現(xiàn)了極大的熱情,從同學(xué)們積極踴躍的報名,到利用體育課和課余時間練習(xí),再到比賽時運動員良好的精神狀態(tài),體現(xiàn)了各隊成員強大的凝聚力。在比賽中,各隊團結(jié)一心,不畏嚴寒,全力以赴,隊員精神飽滿,拼勁十足,真正踢出了自己的水平。足球活動培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)奮進的集體主義精神,尊重他人,公正、公平意識；培養(yǎng)了學(xué)生拼搏進取精神及頑強的意志品質(zhì)。
4.毽球比賽
為激發(fā)學(xué)生全員參與冬季活動的熱情，基于場地、器材的限制，每年十二月學(xué)校開展毽球比賽，小小毽球在學(xué)生腳下翻飛，教師們也積極參與，計入班級比賽成績，調(diào)動了學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)了學(xué)生戰(zhàn)勝嚴寒的意志。20XX、20XX兩年全縣冬季毽球比賽，分獲一等獎。
5.冬季跳繩
跳繩是我國的傳統(tǒng)運動健身項目,集趣味性與健身性為一體，是一項深受廣大師生所喜愛的健身運動。為此我校開展了“花樣跳繩”為主體的全校性學(xué)生健康運動，它成為學(xué)生們課間活動的主要游戲項目，學(xué)生們?nèi)耸忠焕K，隨時可跳、隨處可見。學(xué)校還創(chuàng)編了大課間跳繩活動“彩繩飛舞”，配合讀唐詩的音樂正跳、反跳、單腳跳、合作跳、自由跳多種形式練習(xí)跳繩�？此苼y，可亂中有序。我校還編排了一套跳繩瑜伽操“繩潤童心”作為大課間的結(jié)尾放松部分，看似靜，可靜中有動。每天訓(xùn)練40分鐘，堅持常年訓(xùn)練，從不松懈。每年三月份學(xué)校舉行跳繩比賽。以年級組為單位全員參與跳繩比賽；以一分鐘結(jié)束時的次數(shù)為個人成績，個人次數(shù)累加為班級成績。通過學(xué)校全員跳繩活動，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
6.逐雪嬉冰
為打造校園冰雪運動模式，我校利用家長會向?qū)W生家長發(fā)起“全校學(xué)生上冰雪”活動號召，寒假期間家長帶著孩子根據(jù)不同的年齡特點，體驗不同的冰雪項目。并拍攝精彩瞬間（視頻、照片），開學(xué)后，以班級為單位，進行匯總，經(jīng)統(tǒng)計，全校76%的學(xué)生參與此次活動，在活動中讓每個孩子感受到冰雪世界帶給我們的快樂，磨練了意志，塑造了品格。
四、精心準備，保障安全
在各項活動開展前，領(lǐng)導(dǎo)小組要求由體育老師精心設(shè)計活動方案，因地制宜，因人而異的思考活動內(nèi)容，切實保障活動安全可行。在活動即將開展時對學(xué)生進行安全教育，戶外活動時確保學(xué)生的保暖和安全，組織比賽公平、公正，對抗性比賽預(yù)防學(xué)生運動傷害事故的發(fā)生。在組織冬季各項活動中，要注意學(xué)生安全，體質(zhì)弱的學(xué)生可適當降低要求，鼓勵班主任要全程參與，保證學(xué)生活動中發(fā)生�；诟黜椈顒拥某浞譁蕚�，活動結(jié)束后無一例安全事故發(fā)生。
總之，我校冬季上冰雪各項活動達到了預(yù)期效果，通過開展冬季上冰雪與戶外體育活動，磨煉了同學(xué)們的意志和品質(zhì)，培養(yǎng)了他們良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高同學(xué)身體素質(zhì)，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧校園。
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