實(shí)習(xí)生五月工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)生五月工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)習(xí)生五月工作總結(jié)1
五月份過(guò)去了，實(shí)習(xí)生活快進(jìn)入到了最后階段，由剛開(kāi)始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的享受，享受在講臺(tái)上的感覺(jué)，享受這里濃濃的師生情，享受在這里的充實(shí)。
五月份錄制了頂崗實(shí)習(xí)最后考核用的錄像，在這個(gè)過(guò)程中，收獲多多，感動(dòng)多多。當(dāng)學(xué)生們課前看到錄像機(jī)時(shí)，就一直在問(wèn)是不是錄完課我們就走了；當(dāng)上課前跟他們說(shuō)希望他們配合時(shí)，得到的回答是異口同聲的沒(méi)問(wèn)題相信我們，這些都讓我倍感欣慰。在與之前錄像對(duì)比來(lái)看，發(fā)現(xiàn)在實(shí)習(xí)期間不管是教態(tài)還是教學(xué)技能方面都有很大進(jìn)步。
五月份是一個(gè)活動(dòng)比較多，大家也比較繁忙的一個(gè)月份。我也有幸參加了寧晉縣第一屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式與廣播操比賽，而最為讓我印象深刻的還是寧晉縣教育局和河北師范大學(xué)合辦的寧晉頂崗實(shí)習(xí)生教師技能大賽，此次大賽可以說(shuō)是受益匪淺，不僅是對(duì)我們頂崗實(shí)習(xí)期間各方面教學(xué)技能提高的檢驗(yàn)，也是提供了一次再次提高積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，而在這次比賽當(dāng)中，確實(shí)看到了自己跟別人的差距，同時(shí)對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)也充滿(mǎn)了信心。同時(shí)評(píng)委老師們的點(diǎn)評(píng)非常中肯，一語(yǔ)中的，指出了我們的不足同時(shí)提供給我們他們的建議，教科所所長(zhǎng)在比賽之后的一些話(huà)更是意味深長(zhǎng)，有時(shí)候?qū)虒W(xué)的理解和掌握就是差那么一些點(diǎn)撥，她的話(huà)讓我有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。當(dāng)然這次比賽不僅僅是自己在準(zhǔn)備，指導(dǎo)老師們也一直在進(jìn)行指導(dǎo)，也許他們的年齡與我們相差不少，也許他們和我們差不多大，但是都給我們非常多中肯的建議及到位的指導(dǎo)，感謝他們。
忙碌的五月份過(guò)去了，但五月份留下來(lái)的那份收獲及感激還是揮之不去，在接下來(lái)的時(shí)間，我們繼續(xù)收獲，繼續(xù)成長(zhǎng)......
實(shí)習(xí)生五月工作總結(jié)2
五月是一個(gè)收獲的季節(jié)！
三月播下種子，四月用心去澆灌，五月我們獲得收獲！
那么現(xiàn)在我就要捫心自問(wèn)，五月我收獲了什么？答案是我收獲了太多太多-----
首先從教學(xué)上談，剛來(lái)的時(shí)候，我還是一個(gè)什么都不懂，不懂如何講課的實(shí)習(xí)生，即便腦子里有些知識(shí)的存儲(chǔ)，那也無(wú)法用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，但是，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的引導(dǎo)、自己多次聽(tīng)課、多次登講臺(tái)試講的種種鍛煉，我現(xiàn)在的思考逐漸清晰，上課越來(lái)越有條理，對(duì)待教材、學(xué)生，都會(huì)設(shè)身處地的思考，每當(dāng)備課時(shí)，我都會(huì)精心的設(shè)計(jì)一番，因?yàn)槲覀兘痰氖锹毥虒W(xué)生，面對(duì)這些“活潑”學(xué)生，我要給他們盡量講的有意思些，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。經(jīng)過(guò)我認(rèn)真教學(xué)，09幼師班學(xué)會(huì)了大量的幼兒歌曲，并且會(huì)表演，11幼師班音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)掌握，看著同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，最為老師的我也很欣慰，雖然自己談不上老師，但是只要自己站在講臺(tái)上，那就是老師，就要對(duì)臺(tái)下的幾十名學(xué)生負(fù)責(zé)人！
再者，我在課余時(shí)間給學(xué)生們排練合唱、獨(dú)唱，不斷挖掘?qū)W生們的內(nèi)在潛力，本月的28號(hào)是“寧晉縣中小學(xué)生第二屆才藝比賽”，在此之前，我共選送了4名學(xué)生參加這次比賽，最后經(jīng)過(guò)選拔，只有高燕飛進(jìn)入了今天的決賽，這次比賽是縣教育局、寧晉電臺(tái)聯(lián)合舉辦的，每位老師與同學(xué)也相當(dāng)重視，也得到各個(gè)學(xué)校的積極響應(yīng)，最后經(jīng)過(guò)激烈的比賽，高燕飛以她獨(dú)特的嗓音和情感的完美表達(dá)奪得了二等獎(jiǎng)，我想，雖然有我給他的指導(dǎo)，但是如果沒(méi)有他的努力也不回去的好成績(jī)的，愛(ài)拼才會(huì)贏，作為學(xué)生，應(yīng)該爭(zhēng)取每一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為舉行各個(gè)比賽是很有必要的，既提高了學(xué)生們向上的積極性，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)動(dòng)力，也提高他們個(gè)人水平，參賽的選手各有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，看看大家展示的怎么樣，再來(lái)反思自己，這樣才會(huì)有更大的提高，既然有這樣交流的機(jī)會(huì)，既然給我們師生提供了一個(gè)平臺(tái)，我們就要爭(zhēng)取在舞臺(tái)上揮灑出我們自己的光彩！
除了教學(xué)外，我還積極參與了學(xué)校舉行的各個(gè)活動(dòng)，例如本月舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)、女教師粉筆字比賽、女教師演講比賽，我與這里的老師一起融入到一個(gè)大的校園環(huán)境中，是個(gè)人能力得到了很多鍛煉，從中也學(xué)到了很多在書(shū)本上學(xué)習(xí)的東西，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，這就是所謂的“實(shí)踐”吧，光有真理是不夠的，我們要多多實(shí)踐，只有這樣，才能更快投身其中��！
實(shí)習(xí)生五月工作總結(jié)3
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，實(shí)習(xí)也接近尾聲。和孩子們?cè)谝黄鹑齻�(gè)月了，每當(dāng)我走在校園里的時(shí)候，學(xué)生們的一聲聲“老師”猶如冬日里的陽(yáng)光一般溫暖著我的心。和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，那一張張渴求知識(shí)的臉龐，總能給與我堅(jiān)持下來(lái)的力量。這個(gè)五月，我如同成長(zhǎng)中的小樹(shù)，接收了陽(yáng)光的洗禮，經(jīng)受著狂風(fēng)暴雨的鞭打，為了我心中的那份理想，我堅(jiān)強(qiáng)地選擇成長(zhǎng)！
五月，花的世界；五月，祖國(guó)的花朵正盡情綻放；五月，我們用勤勞和熱情詮釋著那句“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。似乎進(jìn)入了世外桃源，兩耳不聞窗外事，一心只聽(tīng)朗朗讀書(shū)聲。沒(méi)有喧囂，有的只是學(xué)生在校園中你追我趕的歡樂(lè)；沒(méi)有車(chē)水馬龍，有的只是學(xué)生在宿舍——教室——食堂間奔跑的身影；沒(méi)有燈紅酒綠，有的只是晚自習(xí)教室中的安靜。
在這里，教師和學(xué)生為著同一個(gè)目標(biāo)，努力著，有付出才會(huì)有回報(bào)，在春天播下希望的種子，精心耕耘、護(hù)理，在收獲的季節(jié)，必將滿(mǎn)載而歸。我在這三尺講臺(tái)上，揮灑著汗水，詮釋著青春，堅(jiān)守著心中的那份執(zhí)著。
緊張而無(wú)規(guī)律的教學(xué)生活一如既往，一個(gè)月中，我穿梭在七、八年級(jí)的各個(gè)班里，扮演著數(shù)學(xué)，英語(yǔ)、政治、地理老師的角色，偶爾的幾節(jié)語(yǔ)文課，也是老師的恩賜�？墒窃诩磳⒔Y(jié)束這實(shí)習(xí)生活時(shí)，似乎是上天和我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我又拿起了政治、地理課本，演繹著那一周六節(jié)課的玩笑。
這個(gè)月我們開(kāi)始了第一輪的錄課，當(dāng)緊張打敗了自信時(shí)，他也把”失敗”兩個(gè)字重重的砸在了我的心上。不能怪學(xué)生不給力，只能說(shuō)自己準(zhǔn)備不夠好！教師的美好形象就在一節(jié)課中被自己毀了，一些平時(shí)忽略的細(xì)節(jié)問(wèn)題卻成了致命的缺點(diǎn)。我對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的反思，這次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改正問(wèn)題才是當(dāng)務(wù)之急！我又找回了自信，在上政治和地理課時(shí)，我時(shí)刻都在提醒著自己改正自己的錯(cuò)誤。
在新和實(shí)習(xí)的兄弟姐妹也聚到了一起，在李老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)谝惶熘卸冗^(guò)了三段美好的時(shí)光：通過(guò)舉行硬筆字、粉筆字比賽，讓我們認(rèn)識(shí)到了作為一名教師應(yīng)該具備的書(shū)寫(xiě)功底；聚餐最明顯的效果就是改善了我們實(shí)習(xí)生的伙食，已經(jīng)是三個(gè)月不知肉味的我們，面對(duì)滿(mǎn)桌的佳肴，忘情地吃著，要把這三個(gè)月缺失的營(yíng)養(yǎng)都補(bǔ)回來(lái)！聯(lián)歡讓我們忘卻了煩惱，歌聲、笑聲、鼓掌聲把我們的勞累和怨憤都拋到了九霄云外！
面帶微笑，迎接圓夢(mèng)的最后一程；滿(mǎn)懷信心，為自己的實(shí)習(xí)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
實(shí)習(xí)生五月工作總結(jié)4
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，實(shí)習(xí)也接近尾聲。和孩子們?cè)谝黄鹑齻�(gè)月了，每當(dāng)我走在校園里的時(shí)候，學(xué)生們的一聲聲“老師”猶如冬日里的陽(yáng)光一般溫暖著我的心。和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，那一張張渴求知識(shí)的臉龐，總能給與我堅(jiān)持下來(lái)的力量。這個(gè)五月，我如同成長(zhǎng)中的小樹(shù)，接收了陽(yáng)光的洗禮，經(jīng)受著狂風(fēng)暴雨的鞭打，為了我心中的那份理想，我堅(jiān)強(qiáng)地選擇成長(zhǎng)！
五月，花的世界；五月，祖國(guó)的花朵正盡情綻放；五月，我們用勤勞和熱情詮釋著那句“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。似乎進(jìn)入了世外桃源，兩耳不聞窗外事，一心只聽(tīng)朗朗讀書(shū)聲。沒(méi)有喧囂，有的只是學(xué)生在校園中你追我趕的歡樂(lè)；沒(méi)有車(chē)水馬龍，有的只是學(xué)生在宿舍——教室——食堂間奔跑的身影；沒(méi)有燈紅酒綠，有的只是晚自習(xí)教室中的安靜。
在這里，教師和學(xué)生為著同一個(gè)目標(biāo)，努力著，有付出才會(huì)有回報(bào)，在春天播下希望的種子，精心耕耘、護(hù)理，在收獲的季節(jié)，必將滿(mǎn)載而歸。我在這三尺講臺(tái)上，揮灑著汗水，詮釋著青春，堅(jiān)守著心中的那份執(zhí)著。
緊張而無(wú)規(guī)律的教學(xué)生活一如既往，一個(gè)月中，我穿梭在七、八年級(jí)的各個(gè)班里，扮演著數(shù)學(xué)，英語(yǔ)、政治、地理老師的角色，偶爾的幾節(jié)語(yǔ)文課，也是老師的恩賜。可是在即將結(jié)束這實(shí)習(xí)生活時(shí)，似乎是上天和我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我又拿起了政治、地理課本，演繹著那一周六節(jié)課的玩笑。
這個(gè)月我們開(kāi)始了第一輪的錄課，當(dāng)緊張打敗了自信時(shí)，他也把”失敗”兩個(gè)字重重的砸在了我的心上。不能怪學(xué)生不給力，只能說(shuō)自己準(zhǔn)備不夠好！教師的美好形象就在一節(jié)課中被自己毀了，一些平時(shí)忽略的細(xì)節(jié)問(wèn)題卻成了致命的缺點(diǎn)。我對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的反思，這次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改正問(wèn)題才是當(dāng)務(wù)之急！我又找回了自信，在上政治和地理課時(shí)，我時(shí)刻都在提醒著自己改正自己的錯(cuò)誤。
在新和實(shí)習(xí)的兄弟姐妹也聚到了一起，在李老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)谝惶熘卸冗^(guò)了三段美好的時(shí)光：通過(guò)舉行硬筆字、粉筆字比賽，讓我們認(rèn)識(shí)到了作為一名教師應(yīng)該具備的書(shū)寫(xiě)功底；聚餐最明顯的效果就是改善了我們實(shí)習(xí)生的伙食，已經(jīng)是三個(gè)月不知肉味的我們，面對(duì)滿(mǎn)桌的佳肴，忘情地吃著，要把這三個(gè)月缺失的營(yíng)養(yǎng)都補(bǔ)回來(lái)！聯(lián)歡讓我們忘卻了煩惱，歌聲、笑聲、鼓掌聲把我們的勞累和怨憤都拋到了九霄云外！
面帶微笑，迎接圓夢(mèng)的最后一程；滿(mǎn)懷信心，為自己的實(shí)習(xí)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
實(shí)習(xí)生五月工作總結(jié)5
五月份過(guò)去了，實(shí)習(xí)生活快進(jìn)入到了最后階段，由剛開(kāi)始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的享受，享受在講臺(tái)上的感覺(jué)，享受這里濃濃的師生情，享受在這里的充實(shí)。
五月份錄制了頂崗實(shí)習(xí)最后考核用的錄像，在這個(gè)過(guò)程中，收獲多多，感動(dòng)多多。當(dāng)學(xué)生們課前看到錄像機(jī)時(shí)，就一直在問(wèn)是不是錄完課我們就走了；當(dāng)上課前跟他們說(shuō)希望他們配合時(shí)，得到的回答是異口同聲的沒(méi)問(wèn)題相信我們，這些都讓我倍感欣慰。在與之前錄像對(duì)比來(lái)看，發(fā)現(xiàn)在實(shí)習(xí)期間不管是教態(tài)還是教學(xué)技能方面都有很大進(jìn)步。
五月份是一個(gè)活動(dòng)比較多，大家也比較繁忙的一個(gè)月份。我也有幸參加了寧晉縣第一屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式與廣播操比賽，而最為讓我印象深刻的還是寧晉縣教育局和河北師范大學(xué)合辦的寧晉頂崗實(shí)習(xí)生教師技能大賽，此次大賽可以說(shuō)是受益匪淺，不僅是對(duì)我們頂崗實(shí)習(xí)期間各方面教學(xué)技能提高的檢驗(yàn)，也是提供了一次再次提高積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，而在這次比賽當(dāng)中，確實(shí)看到了自己跟別人的差距，同時(shí)對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)也充滿(mǎn)了信心。同時(shí)評(píng)委老師們的點(diǎn)評(píng)非常中肯，一語(yǔ)中的，指出了我們的不足同時(shí)提供給我們他們的建議，教科所所長(zhǎng)在比賽之后的一些話(huà)更是意味深長(zhǎng)，有時(shí)候?qū)虒W(xué)的理解和掌握就是差那么一些點(diǎn)撥，她的話(huà)讓我有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。當(dāng)然這次比賽不僅僅是自己在準(zhǔn)備，指導(dǎo)老師們也一直在進(jìn)行指導(dǎo)，也許他們的年齡與我們相差不少，也許他們和我們差不多大，但是都給我們非常多中肯的.建議及到位的指導(dǎo)，感謝他們。
忙碌的五月份過(guò)去了，但五月份留下來(lái)的那份收獲及感激還是揮之不去，在接下來(lái)的時(shí)間，我們繼續(xù)收獲，繼續(xù)成長(zhǎng)......
實(shí)習(xí)生五月工作總結(jié)6
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，實(shí)習(xí)也接近尾聲。和孩子們?cè)谝黄鹑齻�(gè)月了，每當(dāng)我走在校園里的時(shí)候，學(xué)生們的一聲聲“老師”猶如冬日里的陽(yáng)光一般溫暖著我的心。和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，那一張張渴求知識(shí)的臉龐，總能給與我堅(jiān)持下來(lái)的力量。這個(gè)五月，我如同成長(zhǎng)中的小樹(shù)，接收了陽(yáng)光的洗禮，經(jīng)受著狂風(fēng)暴雨的鞭打，為了我心中的那份理想，我堅(jiān)強(qiáng)地選擇成長(zhǎng)！
五月，花的世界；五月，祖國(guó)的花朵正盡情綻放；五月，我們用勤勞和熱情詮釋著那句“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。似乎進(jìn)入了世外桃源，兩耳不聞窗外事，一心只聽(tīng)朗朗讀書(shū)聲。沒(méi)有喧囂，有的只是學(xué)生在校園中你追我趕的歡樂(lè)；沒(méi)有車(chē)水馬龍，有的只是學(xué)生在宿舍——教室——食堂間奔跑的身影；沒(méi)有燈紅酒綠，有的只是晚自習(xí)教室中的安靜。
在這里，教師和學(xué)生為著同一個(gè)目標(biāo)，努力著，有付出才會(huì)有回報(bào)，在春天播下希望的種子，精心耕耘、護(hù)理，在收獲的季節(jié)，必將滿(mǎn)載而歸。我在這三尺講臺(tái)上，揮灑著汗水，詮釋著青春，堅(jiān)守著心中的那份執(zhí)著。
緊張而無(wú)規(guī)律的教學(xué)生活一如既往，一個(gè)月中，我穿梭在七、八年級(jí)的各個(gè)班里，扮演著數(shù)學(xué)，英語(yǔ)、政治、地理老師的角色，偶爾的幾節(jié)語(yǔ)文課，也是老師的恩賜。可是在即將結(jié)束這實(shí)習(xí)生活時(shí)，似乎是上天和我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我又拿起了政治、地理課本，演繹著那一周六節(jié)課的玩笑。
這個(gè)月我們開(kāi)始了第一輪的錄課，當(dāng)緊張打敗了自信時(shí)，他也把”失敗”兩個(gè)字重重的砸在了我的心上。不能怪學(xué)生不給力，只能說(shuō)自己準(zhǔn)備不夠好！教師的美好形象就在一節(jié)課中被自己毀了，一些平時(shí)忽略的細(xì)節(jié)問(wèn)題卻成了致命的缺點(diǎn)。我對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的反思，這次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改正問(wèn)題才是當(dāng)務(wù)之急！我又找回了自信，在上政治和地理課時(shí)，我時(shí)刻都在提醒著自己改正自己的錯(cuò)誤。
在新和實(shí)習(xí)的兄弟姐妹也聚到了一起，在李老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)谝惶熘卸冗^(guò)了三段美好的時(shí)光：通過(guò)舉行硬筆字、粉筆字比賽，讓我們認(rèn)識(shí)到了作為一名教師應(yīng)該具備的書(shū)寫(xiě)功底；聚餐最明顯的效果就是改善了我們實(shí)習(xí)生的伙食，已經(jīng)是三個(gè)月不知肉味的我們，面對(duì)滿(mǎn)桌的佳肴，忘情地吃著，要把這三個(gè)月缺失的營(yíng)養(yǎng)都補(bǔ)回來(lái)！聯(lián)歡讓我們忘卻了煩惱，歌聲、笑聲、鼓掌聲把我們的勞累和怨憤都拋到了九霄云外！
面帶微笑，迎接圓夢(mèng)的最后一程；滿(mǎn)懷信心，為自己的實(shí)習(xí)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
實(shí)習(xí)生五月工作總結(jié)7
又是忙忙碌碌的一個(gè)月過(guò)去了，記得初來(lái)時(shí)樓前樹(shù)枝還是空蕩蕩的，此時(shí)卻已經(jīng)是郁郁蔥蔥，只能感嘆著時(shí)光溜走得不留任何痕跡。對(duì)于五月份的感受，我想用充實(shí)和幸福來(lái)概括。每天穿梭在這些學(xué)生中間，收獲著各種驚喜和感動(dòng)，當(dāng)然，也免不了還有對(duì)這幫小孩兒調(diào)皮的抱怨。一切的一切，都滿(mǎn)滿(mǎn)實(shí)實(shí)地裝進(jìn)了我的口袋，足以讓我以后回味、感慨。
已經(jīng)是第三個(gè)月了，最初的新鮮感和激情自然已經(jīng)消退不少。但是，每天步入正軌的工作生活卻讓我倍感充實(shí)。最重要的是，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，對(duì)于教師工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。雖然不能說(shuō)自己可以做好一個(gè)老師，不過(guò)，可以說(shuō)自己愿意去嘗試做好一個(gè)老師。發(fā)現(xiàn)自己還是很喜歡老師這個(gè)工作的，雖然有時(shí)候?qū)τ趯W(xué)生的不聽(tīng)話(huà)很是不耐煩，可學(xué)生身上那種單純、天真又讓我感動(dòng)。在教學(xué)上，這幾個(gè)月的鍛煉，可以說(shuō)基本上已經(jīng)掌握要領(lǐng)，只是課堂的安排和規(guī)劃還有欠缺，學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)不夠多，一節(jié)課下來(lái)，總覺(jué)得還是有種滿(mǎn)堂灌的感覺(jué)。其實(shí)，一直想通過(guò)一種新式的教學(xué)方式來(lái)更大地調(diào)動(dòng)學(xué)生上課積極性，但又怕把握不了反而使效果更不好。所以覺(jué)得還是先把教學(xué)的基本功練習(xí)好，在此基礎(chǔ)上再做創(chuàng)新。這次實(shí)習(xí)可以說(shuō)是一次練習(xí)吧，我想，到以后工作時(shí)，實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)我有莫大的幫助。
說(shuō)到幸福感，自然是來(lái)自這群可愛(ài)的學(xué)生身上。第一次聽(tīng)到他們叫自己老師的感覺(jué)至今難忘，相處這么久，煩惱過(guò)，抱怨過(guò)，但最愿意記住的還是他們帶給我的感動(dòng)。天真的臉上永遠(yuǎn)掛著沒(méi)有雜質(zhì)的笑容，偶爾會(huì)落下幾滴淚水，理由簡(jiǎn)單的可能就是上課沒(méi)有回答下來(lái)問(wèn)題。從他們?nèi)沼浝�，我看到永遠(yuǎn)是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)或是傷心，也許這是他們這個(gè)年齡特有的幼稚，可對(duì)于我們這些成熟的人，這種幼稚有時(shí)真的令人羨慕。
忙著，充實(shí)著，累著，幸福著，珍惜在這里所遇到的一切，朋友，學(xué)生，還有……看到的另一個(gè)自己……
實(shí)習(xí)生五月工作總結(jié)8
又是忙忙碌碌的一個(gè)月過(guò)去了，記得初來(lái)時(shí)樓前樹(shù)枝還是空蕩蕩的，此時(shí)卻已經(jīng)是郁郁蔥蔥，只能感嘆著時(shí)光溜走得不留任何痕跡。對(duì)于五月份的感受，我想用充實(shí)和幸福來(lái)概括。每天穿梭在這些學(xué)生中間，收獲著各種驚喜和感動(dòng)，當(dāng)然，也免不了還有對(duì)這幫小孩兒調(diào)皮的抱怨。一切的一切，都滿(mǎn)滿(mǎn)實(shí)實(shí)地裝進(jìn)了我的口袋，足以讓我以后回味、感慨。
已經(jīng)是第三個(gè)月了，最初的新鮮感和激情自然已經(jīng)消退不少。但是，每天步入正軌的工作生活卻讓我倍感充實(shí)。最重要的是，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，對(duì)于教師工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。雖然不能說(shuō)自己可以做好一個(gè)老師，不過(guò)，可以說(shuō)自己愿意去嘗試做好一個(gè)老師。發(fā)現(xiàn)自己還是很喜歡老師這個(gè)工作的，雖然有時(shí)候?qū)τ趯W(xué)生的不聽(tīng)話(huà)很是不耐煩，可學(xué)生身上那種單純、天真又讓我感動(dòng)。在教學(xué)上，這幾個(gè)月的鍛煉，可以說(shuō)基本上已經(jīng)掌握要領(lǐng)，只是課堂的安排和規(guī)劃還有欠缺，學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)不夠多，一節(jié)課下來(lái)，總覺(jué)得還是有種滿(mǎn)堂灌的感覺(jué)。其實(shí)，一直想通過(guò)一種新式的教學(xué)方式來(lái)更大地調(diào)動(dòng)學(xué)生上課積極性，但又怕把握不了反而使效果更不好。所以覺(jué)得還是先把教學(xué)的基本功練習(xí)好，在此基礎(chǔ)上再做創(chuàng)新。這次實(shí)習(xí)可以說(shuō)是一次練習(xí)吧，我想，到以后工作時(shí)，實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)我有莫大的幫助。
說(shuō)到幸福感，自然是來(lái)自這群可愛(ài)的學(xué)生身上。第一次聽(tīng)到他們叫自己老師的感覺(jué)至今難忘，相處這么久，煩惱過(guò)，抱怨過(guò)，但最愿意記住的還是他們帶給我的感動(dòng)。天真的臉上永遠(yuǎn)掛著沒(méi)有雜質(zhì)的笑容，偶爾會(huì)落下幾滴淚水，理由簡(jiǎn)單的可能就是上課沒(méi)有回答下來(lái)問(wèn)題。從他們?nèi)沼浝�，我看到永遠(yuǎn)是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)或是傷心，也許這是他們這個(gè)年齡特有的幼稚，可對(duì)于我們這些成熟的人，這種幼稚有時(shí)真的令人羨慕。
忙著，充實(shí)著，累著，幸福著，珍惜在這里所遇到的一切，朋友，學(xué)生，還有……看到的另一個(gè)自己……
實(shí)習(xí)生五月工作總結(jié)9
五月是一個(gè)收獲的季節(jié)！
三月播下種子，四月用心去澆灌，五月我們獲得收獲！
那么現(xiàn)在我就要捫心自問(wèn)，五月我收獲了什么？答案是我收獲了太多太多。
首先從教學(xué)上談，剛來(lái)的時(shí)候，我還是一個(gè)什么都不懂，不懂如何講課的實(shí)習(xí)生，即便腦子里有些知識(shí)的存儲(chǔ)，那也無(wú)法用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，但是，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的引導(dǎo)、自己多次聽(tīng)課、多次登講臺(tái)試講的種種鍛煉，我現(xiàn)在的思考逐漸清晰，上課越來(lái)越有條理，對(duì)待教材、學(xué)生，都會(huì)設(shè)身處地的思考，每當(dāng)備課時(shí)，我都會(huì)精心的設(shè)計(jì)一番，因?yàn)槲覀兘痰氖锹毥虒W(xué)生，面對(duì)這些“活潑”學(xué)生，我要給他們盡量講的有意思些，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。經(jīng)過(guò)我認(rèn)真教學(xué)，09幼師班學(xué)會(huì)了大量的幼兒歌曲，并且會(huì)表演，11幼師班音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)掌握，看著同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，最為老師的我也很欣慰，雖然自己談不上老師，但是只要自己站在講臺(tái)上，那就是老師，就要對(duì)臺(tái)下的幾十名學(xué)生負(fù)責(zé)人！
再者，我在課余時(shí)間給學(xué)生們排練合唱、獨(dú)唱，不斷挖掘?qū)W生們的內(nèi)在潛力，本月的28號(hào)是“寧晉縣中小學(xué)生第二屆才藝比賽”，在此之前，我共選送了4名學(xué)生參加這次比賽，最后經(jīng)過(guò)選拔，只有高燕飛進(jìn)入了今天的決賽，這次比賽是縣教育局、寧晉電臺(tái)聯(lián)合舉辦的，每位老師與同學(xué)也相當(dāng)重視，也得到各個(gè)學(xué)校的積極響應(yīng)，最后經(jīng)過(guò)激烈的比賽，高燕飛以她獨(dú)特的嗓音和情感的完美表達(dá)奪得了二等獎(jiǎng)，我想，雖然有我給他的指導(dǎo)，但是如果沒(méi)有他的努力也不回去的好成績(jī)的，愛(ài)拼才會(huì)贏，作為學(xué)生，應(yīng)該爭(zhēng)取每一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為舉行各個(gè)比賽是很有必要的，既提高了學(xué)生們向上的積極性，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)動(dòng)力，也提高他們個(gè)人水平，參賽的選手各有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，看看大家展示的怎么樣，再來(lái)反思自己，這樣才會(huì)有更大的提高，既然有這樣交流的機(jī)會(huì)，既然給我們師生提供了一個(gè)平臺(tái)，我們就要爭(zhēng)取在舞臺(tái)上揮灑出我們自己的光彩！
除了教學(xué)外，我還積極參與了學(xué)校舉行的各個(gè)活動(dòng)，例如本月舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)、女教師粉筆字比賽、女教師演講比賽，我與這里的老師一起融入到一個(gè)大的校園環(huán)境中，是個(gè)人能力得到了很多鍛煉，從中也學(xué)到了很多在書(shū)本上學(xué)習(xí)的東西，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，這就是所謂的“實(shí)踐”吧，光有真理是不夠的，我們要多多實(shí)踐，只有這樣，才能更快投身其中！
實(shí)習(xí)生五月工作總結(jié)10
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)行了3個(gè)月的時(shí)間，對(duì)于我們5個(gè)人來(lái)說(shuō)，真的是一路耕耘，一路收獲，這里的每一天都是那么充實(shí)，那么的豐富多彩。以下五月份個(gè)人報(bào)告：
首先在教學(xué)方面我們每個(gè)人都有了一定的提高，從剛來(lái)時(shí)登上講臺(tái)時(shí)的緊張，講話(huà)都有停頓，到現(xiàn)在可以比較合理的安排教學(xué)設(shè)計(jì)，靈活自如的將一堂課講完，對(duì)于我們自身來(lái)說(shuō)都是很大的進(jìn)步，當(dāng)然這與我們的指導(dǎo)老師的幫助和我們平時(shí)互相聽(tīng)評(píng)課，提意見(jiàn)分不開(kāi)的，只有這樣我們才能促進(jìn)彼此的進(jìn)步。
另外這個(gè)月我們每個(gè)人的工作也有了些變化，拿我來(lái)說(shuō)，期中考完試后，學(xué)校讓我獨(dú)立承擔(dān)初二年級(jí)3班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，和上半學(xué)期不同，不再和我的指導(dǎo)老師一起帶1班和2班了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是學(xué)校對(duì)我的信任和能力上的肯定，但畢竟自己帶班不一樣，付出的努力會(huì)更多一些，于是現(xiàn)在的工作量大的出奇，因?yàn)檫@已經(jīng)是我在19中教的第六個(gè)班了，初一年級(jí)3個(gè)班的生物課，加上3班的數(shù)學(xué)課，一周有12個(gè)課時(shí)，還有4個(gè)早自習(xí)，而且現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性提高了，平時(shí)學(xué)習(xí)問(wèn)題的人也增多了，自己班的學(xué)生再加上1班和2班的學(xué)生，學(xué)生越來(lái)越多工作量也越來(lái)越大，每天很累，但看到學(xué)生們學(xué)習(xí)還是很高興的，我想這也是當(dāng)老師最大的心愿吧!軼鵬的工作還算順利，變動(dòng)也不大，還是帶一個(gè)班的英語(yǔ)和兩個(gè)班的歷史，每周11課時(shí)，她也很負(fù)責(zé)，除了上課外，會(huì)給學(xué)生們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)生們的英語(yǔ)成績(jī)也有了一定提高。京新的工作沒(méi)有變動(dòng)，但是發(fā)現(xiàn)初二年級(jí)的生物課越來(lái)越不好上了，可能因?yàn)樗麄凂R上升初三就不用學(xué)生物了，從學(xué)校到學(xué)生大家都不重視，紀(jì)律也不好管，因此如何上好下個(gè)月的生物課，使我們整個(gè)小組需要討論和計(jì)劃的，說(shuō)實(shí)話(huà)有些叫人頭疼，但我相信5個(gè)人在一起，方法還是會(huì)有的。李丹最近忙于給學(xué)生排練舞蹈，下個(gè)月要到北京參加比賽，她的學(xué)生們還是很聽(tīng)話(huà)的，而且進(jìn)步也很大，可以說(shuō)給19中開(kāi)辟了第二課堂，豐富了校園文化生活。譽(yù)賞來(lái)了以后接替金閣先是輔導(dǎo)初三的美術(shù)特長(zhǎng)生，現(xiàn)在在學(xué)校的大力支持下給初一初二的學(xué)生們開(kāi)了特長(zhǎng)班，每天下午3、4節(jié)課教學(xué)生們畫(huà)畫(huà)，學(xué)生們興趣很濃厚，現(xiàn)在大概有20多個(gè)人。
5月中旬，師大的教學(xué)指導(dǎo)老師再次來(lái)到我們這里聽(tīng)課指導(dǎo)，并檢查了我們的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合課堂教學(xué)，給我們提出了許多寶貴的意見(jiàn)，我們就此召開(kāi)了團(tuán)小組會(huì)議并進(jìn)行了教學(xué)反思，爭(zhēng)取在今后的教學(xué)過(guò)程中有更大的進(jìn)步。
團(tuán)活動(dòng)方面，我們本月結(jié)合母親節(jié)開(kāi)展了“濃情五月天，感恩母親節(jié)”系列活動(dòng)，活動(dòng)包括主題班會(huì)，為母親寫(xiě)下祝福，以及“感恩母愛(ài)”征文活動(dòng)，截止到上周，隨著優(yōu)秀征文的評(píng)出，我們的團(tuán)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
目前來(lái)看，由于我們?cè)诠ぷ魃系恼J(rèn)真負(fù)責(zé)和不懈努力，還是得到了19中校領(lǐng)導(dǎo)以及這里的老師和同學(xué)們的認(rèn)可，離實(shí)習(xí)結(jié)束還有不到一個(gè)月的時(shí)間，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題我們會(huì)更加珍惜這次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取上好自己的每一節(jié)課，認(rèn)真對(duì)待這里的每一個(gè)學(xué)生，讓自己的這次頂崗實(shí)習(xí)不留遺憾，并且能為自己今后的從教工作打下良好的基礎(chǔ)，最后感謝師大的教學(xué)指導(dǎo)老師對(duì)我們教學(xué)上的指導(dǎo)，感謝駐縣教師降老師對(duì)我們的關(guān)心照顧，感謝我們自己的指導(dǎo)老師給我們的幫助，更要感謝霸州19中學(xué)為我們提供了這樣的一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我們會(huì)繼續(xù)努力的。
實(shí)習(xí)生五月工作總結(jié)11
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)行了3個(gè)月的時(shí)間，對(duì)于我們5個(gè)人來(lái)說(shuō)，真的是一路耕耘，一路收獲，這里的每一天都是那么充實(shí)，那么的豐富多彩。以下五月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：
首先在教學(xué)方面我們每個(gè)人都有了一定的提高，從剛來(lái)時(shí)登上講臺(tái)時(shí)的緊張，講話(huà)都有停頓，到現(xiàn)在可以比較合理的安排教學(xué)設(shè)計(jì)，靈活自如的將一堂課講完，對(duì)于我們自身來(lái)說(shuō)都是很大的進(jìn)步，當(dāng)然這與我們的指導(dǎo)老師的幫助和我們平時(shí)互相聽(tīng)評(píng)課，提意見(jiàn)分不開(kāi)的，只有這樣我們才能促進(jìn)彼此的進(jìn)步。
另外這個(gè)月我們每個(gè)人的工作也有了些變化，拿我來(lái)說(shuō)，期中考完試后，學(xué)校讓我獨(dú)立承擔(dān)初二年級(jí)3班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，和上半學(xué)期不同，不再和我的指導(dǎo)老師一起帶1班和2班了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是學(xué)校對(duì)我的信任和能力上的肯定，但畢竟自己帶班不一樣，付出的努力會(huì)更多一些，于是現(xiàn)在的工作量大的出奇，因?yàn)檫@已經(jīng)是我在19中教的第六個(gè)班了，初一年級(jí)3個(gè)班的生物課，加上3班的數(shù)學(xué)課，一周有12個(gè)課時(shí)，還有4個(gè)早自習(xí)，而且現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性提高了，平時(shí)學(xué)習(xí)問(wèn)題的人也增多了，自己班的學(xué)生再加上1班和2班的學(xué)生，學(xué)生越來(lái)越多工作量也越來(lái)越大，每天很累，但看到學(xué)生們學(xué)習(xí)還是很高興的，我想這也是當(dāng)老師最大的心愿吧！軼鵬的工作還算順利，變動(dòng)也不大，還是帶一個(gè)班的英語(yǔ)和兩個(gè)班的歷史，每周11課時(shí)，她也很負(fù)責(zé)，除了上課外，會(huì)給學(xué)生們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)生們的英語(yǔ)成績(jī)也有了一定提高。京新的工作沒(méi)有變動(dòng)，但是發(fā)現(xiàn)初二年級(jí)的生物課越來(lái)越不好上了，可能因?yàn)樗麄凂R上升初三就不用學(xué)生物了，從學(xué)校到學(xué)生大家都不重視，紀(jì)律也不好管，因此如何上好下個(gè)月的生物課，使我們整個(gè)小組需要討論和計(jì)劃的，說(shuō)實(shí)話(huà)有些叫人頭疼，但我相信5個(gè)人在一起，方法還是會(huì)有的。李丹最近忙于給學(xué)生排練舞蹈，下個(gè)月要到北京參加比賽，她的學(xué)生們還是很聽(tīng)話(huà)的，而且進(jìn)步也很大，可以說(shuō)給19中開(kāi)辟了第二課堂，豐富了校園文化生活。譽(yù)賞來(lái)了以后接替金閣先是輔導(dǎo)初三的美術(shù)特長(zhǎng)生，現(xiàn)在在學(xué)校的大力支持下給初一初二的學(xué)生們開(kāi)了特長(zhǎng)班，每天下午3、4節(jié)課教學(xué)生們畫(huà)畫(huà)，學(xué)生們興趣很濃厚，現(xiàn)在大概有20多個(gè)人。
5月中旬，師大的教學(xué)指導(dǎo)老師再次來(lái)到我們這里聽(tīng)課指導(dǎo)，并檢查了我們的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合課堂教學(xué)，給我們提出了許多寶貴的意見(jiàn)，我們就此召開(kāi)了團(tuán)小組會(huì)議并進(jìn)行了教學(xué)反思，爭(zhēng)取在今后的教學(xué)過(guò)程中有更大的進(jìn)步。
團(tuán)活動(dòng)方面，我們本月結(jié)合母親節(jié)開(kāi)展了“濃情五月天，感恩母親節(jié)”系列活動(dòng)，活動(dòng)包括主題班會(huì)，為母親寫(xiě)下祝福，以及“感恩母愛(ài)”征文活動(dòng)，截止到上周，隨著優(yōu)秀征文的評(píng)出，我們的團(tuán)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
目前來(lái)看，由于我們?cè)诠ぷ魃系恼J(rèn)真負(fù)責(zé)和不懈努力，還是得到了19中校領(lǐng)導(dǎo)以及這里的老師和同學(xué)們的認(rèn)可，離實(shí)習(xí)結(jié)束還有不到一個(gè)月的時(shí)間，我們會(huì)更加珍惜這次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取上好自己的每一節(jié)課，認(rèn)真對(duì)待這里的每一個(gè)學(xué)生，讓自己的這次頂崗實(shí)習(xí)不留遺憾，并且能為自己今后的從教工作打下良好的基礎(chǔ)，最后感謝師大的教學(xué)指導(dǎo)老師對(duì)我們教學(xué)上的指導(dǎo)，感謝駐縣教師降老師對(duì)我們的關(guān)心照顧，感謝我們自己的指導(dǎo)老師給我們的幫助，更要感謝霸州19中學(xué)為我們提供了這樣的一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我們會(huì)繼續(xù)努力的。
實(shí)習(xí)生五月工作總結(jié)12
五月是一個(gè)收獲的季節(jié)！
三月播下種子，四月用心去澆灌，五月我們獲得收獲！
那么現(xiàn)在我就要捫心自問(wèn)，五月我收獲了什么？答案是我收獲了太多太多-----
首先從教學(xué)上談，剛來(lái)的時(shí)候，我還是一個(gè)什么都不懂，不懂如何講課的實(shí)習(xí)生，即便腦子里有些知識(shí)的存儲(chǔ)，那也無(wú)法用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，但是，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的引導(dǎo)、自己多次聽(tīng)課、多次登講臺(tái)試講的種種鍛煉，我現(xiàn)在的思考逐漸清晰，上課越來(lái)越有條理，對(duì)待教材、學(xué)生，都會(huì)設(shè)身處地的思考，每當(dāng)備課時(shí)，我都會(huì)精心的設(shè)計(jì)一番，因?yàn)槲覀兘痰氖锹毥虒W(xué)生，面對(duì)這些“活潑”學(xué)生，我要給他們盡量講的有意思些，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。經(jīng)過(guò)我認(rèn)真教學(xué)，09幼師班學(xué)會(huì)了大量的幼兒歌曲，并且會(huì)表演，11幼師班音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)掌握，看著同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，最為老師的我也很欣慰，雖然自己談不上老師，但是只要自己站在講臺(tái)上，那就是老師，就要對(duì)臺(tái)下的幾十名學(xué)生負(fù)責(zé)人！
再者，我在課余時(shí)間給學(xué)生們排練合唱、獨(dú)唱，不斷挖掘?qū)W生們的內(nèi)在潛力，本月的28號(hào)是“寧晉縣中小學(xué)生第二屆才藝比賽”，在此之前，我共選送了4名學(xué)生參加這次比賽，最后經(jīng)過(guò)選拔，只有高燕飛進(jìn)入了今天的決賽，這次比賽是縣教育局、寧晉電臺(tái)聯(lián)合舉辦的，每位老師與同學(xué)也相當(dāng)重視，也得到各個(gè)學(xué)校的積極響應(yīng)，最后經(jīng)過(guò)激烈的比賽，高燕飛以她獨(dú)特的嗓音和情感的完美表達(dá)奪得了二等獎(jiǎng)，我想，雖然有我給他的指導(dǎo)，但是如果沒(méi)有他的努力也不回去的好成績(jī)的，愛(ài)拼才會(huì)贏，作為學(xué)生，應(yīng)該爭(zhēng)取每一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為舉行各個(gè)比賽是很有必要的，既提高了學(xué)生們向上的積極性，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)動(dòng)力，也提高他們個(gè)人水平，參賽的選手各有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，看看大家展示的怎么樣，再來(lái)反思自己，這樣才會(huì)有更大的提高，既然有這樣交流的機(jī)會(huì)，既然給我們師生提供了一個(gè)平臺(tái)，我們就要爭(zhēng)取在舞臺(tái)上揮灑出我們自己的光彩！
除了教學(xué)外，我還積極參與了學(xué)校舉行的各個(gè)活動(dòng)，例如本月舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)、女教師粉筆字比賽、女教師演講比賽，我與這里的老師一起融入到一個(gè)大的校園環(huán)境中，是個(gè)人能力得到了很多鍛煉，從中也學(xué)到了很多在書(shū)本上學(xué)習(xí)的東西，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，這就是所謂的“實(shí)踐”吧，光有真理是不夠的，我們要多多實(shí)踐，只有這樣，才能更快投身其中！
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