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      2. 社會(huì)實(shí)踐總結(jié)福利院行

        時(shí)間:2022-11-08 17:50:05 總結(jié) 我要投稿

        社會(huì)實(shí)踐總結(jié)福利院行

          總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)福利院行,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        社會(huì)實(shí)踐總結(jié)福利院行

          連續(xù)幾天的陰雨天終于在實(shí)踐第一天的第一抹陽光的初現(xiàn)而結(jié)束,伴隨著和風(fēng)與同學(xué)乘車前往常州兒童福利院,和那些殘缺翅翼的天使們進(jìn)行互動(dòng)。

          走進(jìn)福利院的大門,兒童福利院樹木蔥蘢,繁花盛開,環(huán)境幽雅,一進(jìn)入放眼望去,一座座漂亮的小樓掩映在綠色之中,噴泉、花圃和假山、亭子襯托著花園的美麗,從不遠(yuǎn)處還傳來了孩子們天真的笑聲,哭聲,讀書聲,給人以溫馨的感覺,這便是孤殘兒童們幸福的家園。

          福利院的老師和藹親切,她給我們安排了一堂課,教室一周坐滿了好多可愛的小孩子,乍見并沒發(fā)現(xiàn)他們有什么特別之處,一個(gè)個(gè)都十分活潑。老師給了我們這堂課的主題太陽與樹蔭的聯(lián)想。呵,這個(gè)可有點(diǎn)難道我們這群大學(xué)生,首先,我們給他們講了個(gè)故事,是關(guān)于小熊與太陽光的故事,之后,我們又給他們講了太陽光里的七種顏色,并且還教了他們?nèi)绾闻渖热琰S和藍(lán)相遇后變成綠色,紅與黃是調(diào)色后是橙子的顏色,藍(lán)與紅變成紫色,我們還讓他們感受每種色彩的感覺,我想這是不會(huì)難倒他們的,比如看到紅色讓你想到了太陽的火辣、熱情,看到藍(lán)色想到了蔚藍(lán)平靜的大海,看到黃色,孩子們想到了很多吃的,有橙子,香蕉,哈密瓜等等,小朋友們對顏色的感覺是出奇的好,可見他們眼中的世界應(yīng)該是繽紛多彩的,他們的生活也該是多姿多彩。主題課結(jié)束后,我們與孩子們進(jìn)行了游戲互動(dòng),玩是孩子們的天性,當(dāng)然也是這群有著特殊孩子們必不可少的人生樂趣。我們玩的游戲雖然很簡單,卻在游戲中無不透露出孩子們的天真與童趣,我們也在游戲中玩的不亦樂乎,可見童真的力量。在游戲中,他們雖然有時(shí)會(huì)遲鈍,玩的會(huì)有些費(fèi)勁,但他們的臉上流露出來的'是快樂與喜悅,我想,上帝雖然奪走了他們的翅翼,但是賜予了他們更珍貴的東西,那就是愛,整個(gè)社會(huì)給予他們的愛。

          最后一節(jié)課是寫字課,我們也參與了其中,老師給我們每個(gè)人分配了幾個(gè)孩子,教導(dǎo)他們?nèi)绾握_規(guī)范的拿筆寫字,以及寫字筆畫的順序,其中,我有一個(gè)發(fā)現(xiàn),在他們的寫字薄上的姓名居然姓的都是“常”,這意味著這群孩子都是常州的兒女,也是咱們大家的孩子,這讓我們頗有些觸動(dòng),他們失去父母,是福利院的老師和社會(huì)上的好心人將他們撫養(yǎng)長大,他們?nèi)鄙倭烁笎叟c母愛,難免心里會(huì)有一些陰影和缺失,而這些漏洞更是需要我們每個(gè)人去幫他們彌補(bǔ),讓他們得到社會(huì)的大愛,當(dāng)然,他們也是堅(jiān)強(qiáng)的,相信從福利院走出的孩子們,都能成長成為對社會(huì)有用的人才,祝福他們。我們還與孩子們進(jìn)行了一些溝通與交流,從與他們的聊天中感受到,由于這批孩子的特殊性,他們需要的愛心捐贈(zèng)和幫助也因有其特殊的一面。生活物品雖可保證,但他們身體上的各類疾病和心理上的殘缺更應(yīng)被社會(huì)熱心人士所關(guān)心。這是金錢和物品所不能彌補(bǔ)的。孩子們眼神中流露出的正是我們應(yīng)該所做的,多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛給他們吧。實(shí)踐的末尾,我發(fā)現(xiàn)有的孩子是因?yàn)橄忍斓牟蛔愣桓改高z棄,而相應(yīng)的更需要心里和減輕他們身體痛楚的救助。兒童福利院的職工們都本著“雖非親骨肉依然父母心”的態(tài)度,給予他們無微不至的照顧和關(guān)懷。對收容的殘疾兒童施以保育、治療、寄養(yǎng)、康復(fù)、教育等等。從工作人員那了解到一些身殘志堅(jiān)的孩子們通過院方的及時(shí)治療和教育康復(fù),不僅取得了很多榮譽(yù),還能順利地回歸家庭,回歸社會(huì)。這是一群堅(jiān)強(qiáng)的孩子,這是令社會(huì)驕傲的新一代。

          這次社會(huì)實(shí)踐,與我們惠寒支教的理念也是相一致的,惠寒的“自由,平等,博愛”的精神更是體現(xiàn)其中。這個(gè)暑假,因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)活動(dòng),讓我覺得更有意義。

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