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      2. 保育員個人年度總結

        時間:2022-11-03 16:42:35 總結 我要投稿

        保育員個人年度總結2022

          總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,讓我們抽出時間寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編精心整理的保育員個人年度總結2022,歡迎閱讀與收藏。

        保育員個人年度總結2022

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          這學期我繼續擔任學前班保育工作。在這個學期里,雖然在工作中取得的一些成績,但在幼兒安全護理方面還存在著不足。這學期我做好班內衛生消毒工作,護理好班中幼兒。隨著冬春的季節交替,也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖,增加通風次數及時間,加大對工作的責任心,特別是如有幼兒帶藥,要認真檢查帶藥記錄,在喂藥前要反復看清說明再喂。鞏固幼兒的一日生活常規,做好新生的常規培養。

          通過上學期的培養,班中大部分幼兒的一日生活常規較好,個別年齡較小,能力較弱的需要教師提醒,在今后的工作中,要不斷鞏固幼兒的生活常規,使幼兒養成良好的習慣。本學期班中新添十名幼兒,由于幼兒還沒適應學前班的集體生活,作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時,耐心細致的培養新幼兒的一日生活常規,使他們盡快地融入學前班的集體生活。加強戶外活動護理,確保幼兒安全。隨著天氣的轉暖,戶外活動時間相對延長,幼兒的衣服也逐漸減少,所以在戶外活動過程中,要細心的護理好幼兒,做到出汗及時擦;杜絕意外事故發生,在戶外活動前認真仔細檢查場地,幼兒的衣著,杜絕一切安全隱患。配合班中教師搞好各項活動。小班幼兒自我服務能力弱,在平時工作中,我除了完成好衛生工作外,在教育工作中,盡可能的參與,讓教育活動更加深入,把教育活動延伸到保育環節中,全面貫徹落實保育結合,統一的教育原則。本學期園內準備開展“我的好媽媽”、“勞動最光榮”、“我愛我的學前班”等主題活動。在班內教師準備活動過程中,我一定要盡力地看護好班中幼兒,使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。以高度的責任心迎接復驗。本學期園內將迎來第一次的復驗工作,在平時的工作中,我要認真對待每一項工作,嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度,杜絕衛生死角,保證班中環境的整潔,在復驗的過程中,不為學前班抹黑,使學前班能夠順利地通過復驗。

          在本學期的工作中,我要不斷地超越自我,向著更高的目標前進。以一顆積極進取的心在工作的道路上展示自我。

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          今年我到幼兒園當中班保育員,雖然我從教過小學低年級,可是負責幼兒的保育工作是一點經驗也沒有,只能在工作中摸索。

          一個多月來我和孩子們也有了感情,早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼,臉上還帶著甜蜜的微笑,讓我感覺很充實。平時,孩子們遇到困難也喜歡和我說說他們的事,我是孩子們的一份子,我喜歡和孩子在一齊。

          中午,我進教室盛飯菜的時候,孩子們喜歡聽我告訴他們今日吃什么,然后再由教師告訴孩子們今日吃的菜對自我身體有什么好處。孩子們都會很開心地把所有的飯菜都吃完。每次見孩子們大口大口地吃飯,我心里有也異常高興。對于有個別幼兒偏食的現象,我會很有耐心地讓他嘗一嘗,再問他:"好吃嗎?”他也會很努力地慢慢把飯吃完。

          有一位新來的小朋友一到吃午飯的時候就要吐,但再換一碗,他會把飯菜全部吃光,并且也吃得很快。就針對這一現象,教師詢問了家長,他媽媽說他在家從來沒這習慣。為了解決這個問題,我和教師觀察了他吃飯的情景。原先,他一坐下來吃飯,就把飯全往嘴巴里塞,塞得滿滿的,喉嚨口咽不下去了,就全給吐出來了。

          經過了解才明白,他原先的幼兒園阿姨和教師一向讓他快點吃,吃慢了,還要挨批評,所以他剛來這,怕吃慢了也受到批評,所以吃得很快。找到了問題所在,每到吃飯前,我就和教師們就告訴他慢慢吃,克服他飯前緊張的心理。今日我驚喜地發現他不吐了,也不會緊張地一口接一口吃了。

          無論你今日扮演的是什么主角,在孩子們的心目中,你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。我和孩子們是朋友,很他們在一齊,我覺得自我又回到了童年的時光。

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          一、健康檢查及防病工作:

          開學初我們收繳了每位幼兒的保健手冊,了解每位幼兒的健康狀況,便于管理,同時嚴格執行晨檢制度,晨檢時注重“一問、二看、三摸、四查”,發現問題,及時處理,并做好記錄,確保每一天出入園的幼兒身體健康。另外,要抓好新入園教職工和已到期老職工體檢工作,39位教職工一個也不漏進行全面體檢,合格率達100%。

          1、對于請假幼兒,安排教師跟蹤請假事因,并認真登記好相關表格,

          2、我嚴格執行衛生保健制度,堅持預防為主的方針,根據季節的不一樣,對園內幼兒的生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風,每日為幼兒供給清潔安全的生活空間。在春季呼吸道疾病高發季節和手足口病流行期間,進取采取有效措施,加強流感疫情預防、控制工作,

          3、配合新塘醫院做好預防接種工作。

          二、嚴格消毒制度,做好衛生消毒工作:

          消毒工作是幼兒身體健康的保障。組織指導保育員和食堂人員做好消毒工作,使保育員能全面掌握消毒方法,嚴格按照消毒規范進行消毒保潔,各班保育員做好消毒記錄。每周徹底大掃除,并且每周有檢查有記錄,不定期進行滅蚊滅蠅滅鼠工作,確保幼兒飲食的衛生安全。

          三、加強安全檢查,對幼兒進行安全教育:

          幼兒園對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查,發現問題立即通知相關人員進行整修,保障了幼兒活動環境的安全。

          根據季節變化和幼兒發育的健康情景進行健康教育,我們經過“保健知識專欄”,從不一樣角度,向家長宣傳安全衛生保健知識,有效提高了保教人員和家長的安全衛生保健意識。

          另一方面,全面細致地做好保健臺帳和保健資料表格的收集、整理,使本園保健工作更為規范化。

          四、積極配合部門的工作需要,哪里缺人哪里頂。

          在這個學期中,幼兒園供給了我學習的機會,4月份參加了“第一次緊急救護”的學習,另外5月份還參加衛生保健知識的培訓,這樣我在衛生保健這一塊有了更多的認識。時間忙忙碌碌的過去了,工作中有了一些經驗但還有很多的不足,比如衛生保健資料有些表格還需要規范,我相信,在下個學期會做得更好!

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          一、能積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從周圍的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。

          二、小班孩子剛入園,離開了熟悉的日子環境,面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和膽怯。這時候,我能把每個孩子都當成了自己的孩子,從心底里關懷保護他們。孩子們基本上剛剛入園,對他們的日子照應就要更多、更細。我能以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地習慣了幼兒園的日子。開學初,有的孩子別喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜別是說我別餓,算是我別想吃,有時甚至吃一口吐一口。為了可以使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種辦法:

          一是在日常日子中注意加大孩子的活動量,利用餐前的環節,在班上談論我最愛吃的東西。哪個小朋友有了一點點進步,我們就及時地表揚他。

          二是對個別能力弱的小朋友,我和其他教師分別指導他們如何拿調羹,如何吃飯等等,有時還鼓舞小朋友,老師先喂幾口,接下來自己吃。吃得棒的'小朋友,獎勵小紅花等等。

          三是及時和家長進行交流,把孩子一點一滴的進步告訴家長,并且希翼家長配合教師,在家里也對孩子進行自理能力的培養,放手讓孩子自己吃飯,別挑食,鞏固在幼兒園養成的好適應。

          慢慢地,孩子們的進餐情緒好轉了,都喜歡吃飯了,能把飯菜吃完,有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒有浪費。

          三、在衛生保健方面,以培養幼兒各項日子適應為主,幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,學習男女分惻的適應。培養幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好適應,催促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒不少,自理能力差,所以在大小便時都要賦予幫助,有的還經常別大小便解在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上潔凈的衣褲,把濕褲子洗好。

          活動時,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒賦予特別瞻顧。我每天仔細做好消毒和打掃衛生工作,加強幼兒的保健衛生,治理午睡,做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。

          總的來說,日子老師對幼兒來說,也是很是很重要的,因為他們的一天日子都由你治理,因此要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出不少的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們。經過半學期的共同日子和學習,我與幼兒建立了深厚的感情,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自己的這份職業感到自豪和驕傲。

          一、進餐常規。

          幼兒進入大班就要使用筷子吃飯,部分幼對拿筷子依然比較陌生。特別是插班的幼兒要耐心地教導,其他幼兒也要用正確的辦法使用筷子吃飯。利用自已帶班時引導幼兒用筷子來木珠、波子,為了進一步加強拿筷子開展一些夾珠小比賽,催促鼓舞能力較弱的幼兒樹立信心,加強鍛煉,別斷進步。

          二、日子常規。

          進餐后安排幼兒坐在教室一邊肅靜看書或拿玩具玩,拿玩具玩要輕拿、輕放,說話別要太大聲,對人有禮貌,珍惜公共財物。別要在走廊嬉戲,追逐,打架等現象。平時下課多催促幼兒用自己的水杯多飲水,別白費水源,別喝生水的適應。

          進一步引導幼兒用正確的睡眠姿勢,別要趴低睡。加強幼兒學習疊被子,裝枕頭套,結鞋帶并別定期在班上開展一些疊衣服、裝枕套的競賽,鼓舞幼兒要有自信心,加強鍛煉。

          三、幼兒的保健。

          引導幼兒要保持個人衛生,注重日子環境的衛生。知道愛護自己的眼、耳口、鼻以及認識軀體的要緊器官及功能,了解簡單的愛護辦法。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子,經常流鼻血的,就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害,未來當鼻子發癢的時候別要挖,只要用手在外按摩防止流鼻血。

          四、教學。

          嚴格要求自己要配合老師做好課前預備,教學學具,組織幼兒要肅靜情緒,上活動課前預備擺放體育器械。配合老師催促幼兒使用一般話的好適應。

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