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      2. 幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整治工作總結

        時間:2023-05-26 16:28:29 總結 我要投稿

        幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整治工作總結(精選7篇)

          總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不如立即行動起來寫一份總結吧?偨Y你想好怎么寫了嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整治工作總結(精選7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整治工作總結(精選7篇)

        幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整治工作總結(精選7篇)1

          為了加強精神文明建設,扎扎實實落實“門前三包”責任制,本園實施三項措施落實“門前三包”工作,為加強城市管理,創(chuàng)建整潔、有序、文明的環(huán)境,盡我們的一份力量。

          一、責任落實。

          成立了由園長為組長的開展文明創(chuàng)建“門前三包”環(huán)境衛(wèi)生整治領導小組

          由園領導召開了“門前三包”環(huán)境整治工作會議,向教職工傳達了“門前三包”的重要意義,并落實了“門前三包”的工作任務。要求大家做到門前干凈、整治、美化、秩序井然。

          據(jù)文件精神,領導小組副組長召開會議,落實責任制,制定“門前三包”責任制,明確“門前三包”責任人,并懸掛在顯眼位置,園內(nèi)顯眼處懸掛宣傳標語。

          二、定期清理。

          在園長的安排和帶領下,保育員老師對幼兒園周邊環(huán)境進行了定期清潔工作,定時定點進行除雜草、清掃地面,在保育員老師們的不怕臟累的`工作中,幼兒園環(huán)境煥然一新。

          三、主動溝通。

          為了真正改善周邊及臨街環(huán)境的衛(wèi)生和秩序,副組長主動友好的找物業(yè)主管溝通,要求物業(yè)對周邊環(huán)境務必保持衛(wèi)生整潔,不可亂貼小廣告,亂停亂放等現(xiàn)象,務求做到聯(lián)動群眾,解決問題。

          做好“門前三包”是一項長期的工作,本園將繼續(xù)加強領導,強化措施,齊抓共管,努力把“門前三包”工作推上一個新的臺階。

        幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整治工作總結(精選7篇)2

          為了不斷提高教職工愛清潔、講衛(wèi)生的意識,營造優(yōu)美整潔的校園及社會大衛(wèi)生環(huán)境,我們幼兒園的全體教職員工始終積極響應號召,認真參與各項衛(wèi)生工作,大力開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動,廣泛進行宣傳,主動積極的開展各項衛(wèi)生工作,F(xiàn)將我園衛(wèi)生工作開展的情況進行如下總結:

          一、健全的衛(wèi)生工作管理網(wǎng)絡有保障

          1、在衛(wèi)生工作中我園堅持“一把手”總負責,成立衛(wèi)生工作領導小組和工作小組負責領導統(tǒng)籌全園的環(huán)境衛(wèi)生工作計劃,措施有力,使幼兒園的衛(wèi)生工作有序開展。

          2、加強思想教育,通過衛(wèi)生要求培訓等形式提高教師科學發(fā)展觀,讓每位教師都知道衛(wèi)生工作的重要性,知道衛(wèi)生工作是精神文明建設和物質(zhì)文明建設均不可缺少的條件,并積極參與。

          3、按計劃開展衛(wèi)生工作、有布置、有檢查、有總結有評比,并落實到人。

          二、明確目標,加大宣傳

          為了提高全體教師和幼兒的衛(wèi)生整潔意識,我們明確目標,在認真開展愛國衛(wèi)生活動、凈化美化校園環(huán)境、提高師生身體健康水平的同時,不忘加大宣傳的力度,并使宣傳的形式豐富多彩。

          1、在幼兒園的宣傳欄中進行宣傳,宣傳的內(nèi)容有:衛(wèi)生保健知識和衛(wèi)生工作的隱患、衛(wèi)生工作的防范措施等等,進一步引起全體教師、幼兒及家長對安全工作的.重視,從而有效開展衛(wèi)生工作。

          2、每個班級也積極行動起來,向家長進行衛(wèi)生工作的宣傳,讓家長共同引導孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,人人都為抓好衛(wèi)生工作出一份力。

          三、扎實開展各項衛(wèi)生工作

          1、教育幼兒參與力所能及的衛(wèi)生勞動,使他們增強衛(wèi)生意識,并逐漸養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的良好習慣。

          2、堅持不懈抓好除四害、防疾病工作及保健工作。我們大力宣傳,廣泛發(fā)動。

          3、加強了衛(wèi)生消毒工作。我們嚴格要求各班教師按照一天一小掃,一周一大掃的制度進行衛(wèi)生工作,對檢查發(fā)現(xiàn)的問題及時指出、督促改正。

          4、良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng):堅持對幼兒進行衛(wèi)生、飲食等各方面衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)和檢查。對幼兒指甲隨時抽查,使幼兒養(yǎng)成勤剪指甲的好習慣。

          四、特色工作

          全校師生除堅持按平時常規(guī)清潔掃除外,每星期末進行一次全園性的大掃除。園長定期和不定期的衛(wèi)生檢查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)存在的問題及時整改,切實保證幼兒園的整潔,做到無死角。

          通過大家的努力,我園的衛(wèi)生工作不斷再上臺階,幼兒園到處呈現(xiàn)著整潔、舒適的環(huán)境及氛圍,孩子們在這樣的環(huán)境中茁壯成長。在今后的工作中,我們將繼續(xù)開展多渠道、多形式的主題宣傳活動,加大環(huán)境衛(wèi)生整治的力度,始終將衛(wèi)生工作作為一項持久性的工作來抓。

        幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整治工作總結(精選7篇)3

          為深入貫徹落實《安海教委辦關于立即開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動的通知》的有關精神,進一步把我園的校園衛(wèi)生環(huán)境整治工作落到實處,營造一個清潔、整齊、優(yōu)美、有序的校園環(huán)境,提高校園環(huán)境質(zhì)量,我園在期初2月5日—10日發(fā)動全體教職工開展全方位的校園衛(wèi)生大整治活動,現(xiàn)將整治情況總結如下:

          一、加強組織領導,形成全員參與局面。

          衛(wèi)生是文明的基礎,建設一個優(yōu)美、整潔、文明、生態(tài)的校園,是全體師生學習、工作、健康的重要條件。學園領導堅持“以人為本”的.治校理念,以師生健康為重,推進校園“四化”(凈化、、美化、綠化、兒化)建設,抓好學園環(huán)境衛(wèi)生作為學園科學發(fā)展的“形象工程”,成立了以園長為組長的衛(wèi)生整潔整治領導小組。形成了全體教師齊抓共管、全員參與,人人有責的環(huán)境衛(wèi)生工作機制,使得學園環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管,處處有人管,時時有人管。

          二、加強健康教育,培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣。

          健康教育是學園衛(wèi)生工作和實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,也是學園衛(wèi)生工作取得成功的基本工作方法。為提高全校師生的衛(wèi)生意識,形成良好的衛(wèi)生習慣,提高自我保健能力,學園領導十分重視衛(wèi)生宣傳工作,充分利用網(wǎng)絡、家教園地等各種陣地,開展衛(wèi)生教育,使全體師生員工了解衛(wèi)生工作是關系到全民健康的一件大事,并能以科學、認真的態(tài)度對待整治工作,號召廣大幼兒自覺遵守衛(wèi)生制度,自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣,人人爭做文明學生。并利用健康教育課,體育和保健自助課,聲像教育等形式向幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識。以促進幼兒良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。堅持對幼兒進行衛(wèi)生、飲食等各方面衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),對幼兒指甲隨時抽查,使幼兒養(yǎng)成勤剪指甲的好習慣。學園要求幼兒認真做到“不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,不破壞花草樹木,不損壞公物財產(chǎn)”。

          三、加強環(huán)境衛(wèi)生管理,創(chuàng)設良好育人環(huán)境。

          1、實行劃片責任制:為營造高雅優(yōu)美的校園環(huán)境,學園把清潔衛(wèi)生作為學園日常管理工作的頭等大事來抓。通過建章立制,不斷完善衛(wèi)生管理監(jiān)督長效機制。進一步強化確保校園常態(tài)下潔凈的長效管理機制,學園細化校園衛(wèi)生包干責任制,各班、各處室、根據(jù)學園場地的分布特點安排衛(wèi)生責任區(qū),確定每個區(qū)域的負責人,清潔工作區(qū)劃分為教學區(qū)(各班活動室、寢室、盥洗室、儲藏室等)各功能室區(qū)、生活區(qū)(廚房)校園大環(huán)境等區(qū)域五大塊,教學區(qū)由各班保育員專人負責,各功能外室區(qū)由專職勤雜人員負責,生活區(qū)由全體廚房人員負責,校園大環(huán)境及其他公共區(qū)域由專職勤雜人員負責,通過每天行政值的檢查及保健醫(yī)生的定期與不定期檢查,對存在問題及時整必,使學園衛(wèi)生工作落到實處,提高了園舍的潔凈度,凈化了學園的整體環(huán)境,提高了各區(qū)域負責人對衛(wèi)生工作的自覺性,全園環(huán)境衛(wèi)生做到無垃圾堆放,無衛(wèi)生死角。

          2、教育幼兒參與力所能及的衛(wèi)生勞動,使他們增強衛(wèi)生意識,并逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的良好習慣。

          3、堅持不懈抓好除四害、防疾病工作及保健工作,我們大力宣傳,廣泛發(fā)動,在食堂周圍、垃圾堆、廁所等衛(wèi)生死角做到?jīng)]有老鼠。我們在一些重點地方投放了滅鼠粘,取得了較好的滅鼠效果。

          4、加強了衛(wèi)生消毒工作:我們嚴格要求各班保育員按照一天一小掃,一周一大掃的制度進行衛(wèi)生工作,對檢查發(fā)現(xiàn)的問題及時指出、督促整改。

          5、綠化修剪補植工作:期初添置花卉10多品種并對其花草樹木進行整修,在學園的水溝、垃圾間、潮濕草地等害蟲易發(fā)地方噴灑藥物,將蚊蠅等害蟲消滅在生長初期,,綠化美化了幼兒園的周邊環(huán)境

          通過大家的努力,我園衛(wèi)生工作不斷再上臺階,幼兒園到處呈現(xiàn)著整潔、舒適的環(huán)境及氛圍,孩子們在這樣的環(huán)境中茁壯成長,在今后的工作中,我們將繼續(xù)開展多渠道,多形式的主題宣傳活動,加大環(huán)境衛(wèi)生整治力度,始終將衛(wèi)生工作作為一項持久性的工作來抓。

        幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整治工作總結(精選7篇)4

          為深入持續(xù)開展我園愛國衛(wèi)生工作,全面整治校園周邊城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生,改善師生工作學習環(huán)境,黃龍溪東岳幼兒園于2020年6月1日—6月30日在全園開展了以“整治環(huán)境衛(wèi)生,共建共享美麗校園”為主題的愛國衛(wèi)生主題活動。

          本次活動從5個方面入手:組織全園教職員工開展全園衛(wèi)生大掃除工作,保證校園的清潔與衛(wèi)生;對全員師生分層進行心理疏導;邀請我園健康副校長鄧醫(yī)生到園進行健康宣傳工作指導;開展了“減少污染,行動起來”為主題的世界環(huán)境日宣傳教育活動;“共同呵護好孩子的眼睛,讓他們擁有一個光明的未來”為主題的`宣傳活動。

          通過為期30天連續(xù)開展的愛國衛(wèi)生月宣傳活動,大大改善了幼兒園師生的工作環(huán)境和學習環(huán)境,提升了全園師生和家長的健康素養(yǎng),緩解了師生因疫情帶來的心理壓力,更讓孩子們的環(huán)保意識得到了很大的提升。愛國衛(wèi)生運動是幼兒園需要長期開展的一項工作,相信,只要全園師生和家長齊心協(xié)力,持之以恒,幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生會越來越好,師生的健康意識和衛(wèi)生意識會越來越強。

        幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整治工作總結(精選7篇)5

          為充分發(fā)揮環(huán)境對幼兒教育的積極作用,根據(jù)幼兒園工作計劃要求,圍繞“主題墻創(chuàng)設、整體環(huán)境及區(qū)域創(chuàng)設”開展了班級環(huán)境布置創(chuàng)設評比活動。

          開學初,幼兒園就開展幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設評比活動做了動員布置,為此,大家利用一切可利用的人力、物力和地方鄉(xiāng)土資源,積極行動,在老師的精心策劃下,各班級的主題環(huán)境構建得非常豐富,教室環(huán)境煥然一新。感嘆于老師們對工作的滿腔熱情,佩服于老師的心靈手巧,瀏覽了各班之后,總體感覺為:各班級的環(huán)境各有特色,豐富程度也參差不齊,教師對投放的材料都能考慮各年齡段幼兒的發(fā)展水平和興趣點,使環(huán)境為教育教學服務。

          在觀摩評比活動中,每到一個班,都會聽到本班教師繪聲繪色的介紹,大家邊聽邊思考、邊交流、邊學習,互相吸納各自的優(yōu)點,指出彼此的不足,每個班都有值得我們學習的地方。

          同時,通過本次評比,讓我對環(huán)境創(chuàng)設又有了新的思考:

          1、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設不僅要體現(xiàn)主題活動內(nèi)容,對創(chuàng)設的墻飾更要蘊含其教育價值;環(huán)境應具可變性,要隨主題的變化而做適時的調(diào)整,同時,不僅在形式

          上要強調(diào)師生共同參與,即教師與幼兒共同設計完成,教師完成大的框架,幼兒參與其中的制作。

          2、各活動區(qū)設置要合理,區(qū)域材料不僅要體現(xiàn)年齡段孩子的興趣特點,而且還要體現(xiàn)區(qū)域材料的豐富與新穎,可供幼兒操作;在投放材料上,教師要充分考慮活動的用途,要設想好投放物的各種玩法,以及活動對孩子的發(fā)展等。

          3、低墻面的布置更要體現(xiàn)幼兒的參與性;在展示孩子作品時教師要對作品進行一些修飾和包裝,讓孩子對自己的作品感到成功與自豪,增強他們的`藝術審美感。同時,對幼兒的作品要及時更換,以激發(fā)幼兒積極參與、展現(xiàn)自我的樂觀態(tài)度和信心。

          總之,通過這次班級的環(huán)境創(chuàng)設,我從全園老師的身上學到了不少知識:幼兒園墻面環(huán)境創(chuàng)設不再是強調(diào)“美化、綠化、凈化”等外在裝飾,也不再是教師一個人的手工勞動。而是以幼兒發(fā)展的需要為目的,緊緊圍繞教育目標和教學內(nèi)容,發(fā)揮孩子的主體作用,因此科學地進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設在日常教學中至關重要的。在今后的環(huán)境創(chuàng)設中,取長補短,吸取領導的指導,展示出自己的閃光點,爭取做得更好。

        幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整治工作總結(精選7篇)6

          為了全面貫徹黨的教育方針和幼兒園衛(wèi)生工作條例,確保幼兒生命安全促進幼兒身體健康,我園著力加強對幼兒進行衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,扎實改善幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件,提高師生的健康水平,做好服務育人的工作,我們做了如下工作:

          一、領導重視,精細管理

          幼兒園衛(wèi)生工作領導小組多次召開會議,就幼兒園衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排,各班各負其責,使幼兒園衛(wèi)生工作有了強大的支持力,我們抱著對幼兒生命和健康負責,對家長負責,對構建和諧社會負責的態(tài)度,根據(jù)上級的要求和我們幼兒園的實際各項衛(wèi)生工作都責任到人。

          二、強化責任意識,把工作目標做到位

          要搞好幼兒園衛(wèi)生工作,必須要強化責任意識,要有一個切實可行的工作目標。我園把工作重點放在培養(yǎng)衛(wèi)生習慣和增強體質(zhì)兩個方面:

          1、講究衛(wèi)生,養(yǎng)成習慣。

          培養(yǎng)衛(wèi)生習慣,對幼兒來說尤為重要。我們針對幼兒對衛(wèi)生的認識還不足,行為習慣的養(yǎng)成還不夠的實際,著重做好三件事:

         。ㄒ唬┰鰪娦l(wèi)生意識。衛(wèi)生意識的增強,我們從小班的小朋友抓起,分三步走:第一步,培養(yǎng)幼兒講究個人衛(wèi)生的意識。懂得人的身體跟個人衛(wèi)生有著密不可分的關系——健康必須講究衛(wèi)生,衛(wèi)生才能健康。第二步,培養(yǎng)幼兒講究環(huán)境衛(wèi)生的意識。比如個人衛(wèi)生,幼兒園環(huán)境衛(wèi)生等。通過環(huán)境衛(wèi)生的增強,引導幼兒創(chuàng)造幼兒園的環(huán)境美。第三步,培養(yǎng)幼兒講究公共場所衛(wèi)生的意識。這方面,因為幼兒多半脫離了老師和家長的管理,難度比較大。因此,在養(yǎng)成教育中我們特別加強。要求幼兒在公共場所能自覺做到愛清潔,講衛(wèi)生。

          (二)掌握衛(wèi)生知識,衛(wèi)生知識的掌握,要遵循循序漸進的原則。我們的做法是:

         。1)按孩子的年齡特點要求上好健康教育課,使幼兒較好地掌握衛(wèi)生知識。

         。2)按季節(jié)介紹和講解衛(wèi)生知識,讓幼兒掌握春、夏、秋、冬四季的常見病,多發(fā)病的癥狀,預防和治療措施。

         。ㄈ┡囵B(yǎng)衛(wèi)生習慣,我們結合《幼兒日常行為規(guī)范》的貫徹實施,著重地抓了三個層面:

          (1)個人衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為,如:飲食衛(wèi)生,衣著衛(wèi)生,身體衛(wèi)生和保護身體等衛(wèi)生行為;

         。2)公共場所衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為。如:在公共場所不隨地吐痰,不亂丟紙屑,果殼,不大聲呼叫,不玩泥沙,磚石等;

          2、加強鍛煉,增強體質(zhì)。在培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習慣的同時,我們還通過強化活動課程,切實提高幼兒的健康水平。強化活動課程,主要抓住三條途徑:

         。1)常規(guī)活動,上好體育課,做好廣播體操;

         。2)群體性體育競賽。每學期組織小型多樣的體育活動和競賽,如針對體質(zhì)達標我們開展了一些專項比賽;結合冬季鍛煉,充分利用幼兒園的體育器材,分項按年齡段輪流活動;

         。3)興趣活動。組織幼兒參加跳繩,踢毽子,小制作,閑暇紙藝,等興趣活動,調(diào)動幼兒的心理,促進幼兒健康。

          三、積極開展健康教育活動,強化健康意識

          1、健康教育課納入幼兒園正常運行的教育軌道,幼兒園做到有計劃,有組織,有制度,有落實。

          2、有計劃性,針對性地開展健康教育宣傳,每學期幼兒園的保健老師要對全體教師開展健康教育講座,增強幼兒安全意識,確保幼兒自己保護的能力。

          3、我們建立二套檢查制度,一是幼兒園行政班子的`檢查隊伍,其工作的主要性質(zhì)是檢查幼兒園的衛(wèi)生制度的落實情況,指導各個班主任的衛(wèi)生教育,隨時發(fā)現(xiàn)幼兒園衛(wèi)生工作的一些偏差并及時的糾正;二是一支由老師帶領下的幼兒衛(wèi)生檢查小組,檢查評比各個班級的衛(wèi)生工作,使我園的衛(wèi)生工作始終保持積極的健康的方向發(fā)展。

          四,健康監(jiān)督,疾病防治

          1、體檢有條不紊,組織幼兒參加一年一度的幼兒體檢工作,做到準備充分,秩序井然,順利完成任務,體檢結束后,做好資料的統(tǒng)計匯總。

          2、我園的衛(wèi)生等各項工作有條不紊,秩序井然,做到準備充分,順利完成任務。

        幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整治工作總結(精選7篇)7

          《幼兒園工作規(guī)程》明確提出:幼兒園要“創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境,為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件”,我園作為一個新建園,一切都像一張白紙,需要教師們精心策劃,悉心描繪,把全園良好環(huán)境創(chuàng)設作為基礎工作來抓,在寬敞的園內(nèi)精心規(guī)劃,合理布局,努力為幼兒構筑一個多姿多彩、和諧寬松的有利幼兒健康人格發(fā)展的育人天地。

          我們從南面的大窗戶入手,先對其進行了裝飾,一樓主要以“陸’為主,二樓以“!睘橹鳌M邪嘁詣游餅樾≈黝},突出了愛惜動物,動物的特征與習性,引導幼兒認識動物,了解動物。小一班以水果為小主題,讓幼兒學會觀察、分析、比較水果的形狀、顏色、味道等,知道水果是各種各樣的。小二班以各式各樣的車為小主題,幼兒能辨認出幾種常見的汽車,并愛在游戲中模仿汽車的叫聲及模仿開車動作。旨在通過有趣的活動向幼兒介紹幾種常見車輛的名稱及用途,增加幼兒的社會生活常識,促進幼兒社會性的發(fā)展。中大班以海底的美麗世界為主題,認識各種海洋生物,激發(fā)幼兒的探索欲望,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。為幼兒展開一個神奇的世界。

          我們本著"以幼兒為本”的原則,共同與孩子創(chuàng)造一片歡樂天地,我們也終于嘗到了成功的甜蜜。我們的環(huán)境創(chuàng)設特色主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

          1、環(huán)境的創(chuàng)設貼近孩子的生活

          孩子是幼兒園的主角,因此,在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設方面要時時從孩子的角度出發(fā),以孩子為中心,創(chuàng)設一個孩子喜歡、孩子熱愛的環(huán)境,這樣才可以調(diào)動孩子的積極情感,激發(fā)孩子的興趣,從而促進孩子更好的學習。

          2、環(huán)境的創(chuàng)設要有知識的體現(xiàn)

          幼兒園墻面的創(chuàng)設主要孩子的主題活動為主,在整個主題活動中,孩子在幼兒園的教學活動中獲得這些的相關知識。除了課上的學習活動之外,環(huán)境對于學習內(nèi)容的體現(xiàn)也是至關重要的,因此,教師要對孩子們的學習內(nèi)容創(chuàng)設專欄,供孩子們繼續(xù)學習、總結梳理經(jīng)驗。

          3、美的表征

          不同的表征形式,會帶來不同的視覺效果。孩子的作品有的時候是簡單又凌亂、單一又抽象的,因此在其他人欣賞的時候很不容易看出孩子的內(nèi)在發(fā)展變化。因此,如何讓大家感受到孩子的這種進步與發(fā)展,教師充分的發(fā)揮自己的獨特智慧,讓環(huán)境變的美觀,有內(nèi)涵,并且能夠表現(xiàn)出孩子的韻味,還通過邊框的修飾還有小裝飾的配搭來實現(xiàn)美觀的視覺沖擊效果。

          4、幫助教師提高環(huán)境創(chuàng)設的技巧,激勵教師不斷創(chuàng)新。

          幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的為幼兒在生活中、操作中自主學習提供了條件。我園領導讓各班負責教師介紹本班活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設的情況,向大家介紹創(chuàng)設意圖、理念。由全體教師對該班活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設情況進行研討,大家針對每個區(qū)的設置以及活動區(qū)材料的投放等都進行認真的分析,提出建議。老師通過研討,既幫助了別人也提高了自己。

          但存在以下不足之處:

          1、環(huán)境的創(chuàng)設要注意與孩子的互動

          在創(chuàng)設環(huán)境的時候,教師要注重環(huán)境的.互動性。首先,孩子們在學習相關主題后,會有表達表現(xiàn)的欲望,他迫切的像要把自己知道的東西講給他人聽,因此,教師要尊重孩子的這一特點,幫助孩子孩子創(chuàng)設的一個表達表現(xiàn)的空間,讓孩子們充分的發(fā)揮這種表現(xiàn)的潛能,幫助孩子有一個良好的自我認識,和對他人的認識,增加孩子的自信。

          2、讓孩子自主創(chuàng)設"孩子的世界”。

          我們的環(huán)境創(chuàng)設是由教師單方面策劃、制作的,幼兒只占小部分的參與。環(huán)境布置好后,讓幼兒充當觀賞者,很顯然,在這個過程中,幼兒是被動的。雖然所創(chuàng)設的環(huán)境均稱得上結構布局合理、色彩和諧悅目,但無論從環(huán)境創(chuàng)設的高度、意圖等到方面都未能體現(xiàn)以幼兒為本的精神。經(jīng)過反復的學習、討論、嘗試、改進,秉承上學期的研究探索成果,我園要求教師馬上扭轉(zhuǎn)觀念,一改往日創(chuàng)設環(huán)境的方式,本著"以幼兒為本”的原則,共同與孩子創(chuàng)造一片歡樂天地。

          孩子是環(huán)境的主人,在幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設中,我們要以孩子為中心,時刻從孩子的角度出發(fā),挖掘自身的潛能,不斷創(chuàng)造一切的可能。以上就是我在近階段的學習體會,當然還需在今后的實踐工作中不斷的總結與成長,我會一直努力的!

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