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      2. 師德師風個人情況總結

        時間:2022-11-01 12:44:36 總結 我要投稿

        師德師風個人情況總結范文600字(通用8篇)

          總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結論,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此我們要做好歸納,寫好總結。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么,下面是小編為大家整理的師德師風個人情況總結范文600字(通用8篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        師德師風個人情況總結范文600字(通用8篇)

          師德師風個人情況總結1

          通山黃沙小學阮家堯轉眼間一年又將結束,我本著“以德立教,愛崗敬業(yè),為人師表,無私奉獻,爭做讓人滿意的教師”作為奮斗的目標,不斷提高自己的政治和業(yè)務水平。下面我將各項工作小結如下:

          一、政治思想方面

          本人努力提高自身的思想政治素質,認真學習《教育法》、《教師法》等,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

          二、德育方面德育

          工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。在教學工作或生活中,我首先了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂等進行深刻了解。尊重、理解、信任學生。尊重學生的人格,理解學生的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。作為一名教師,我有責任引領他們走進知識的殿堂,學到更多的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆,駛向夢中的彼岸。

          三、教育教學方面

          在教育教學過程中,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系。正確處理教師與學生家長的關系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施,贏得了廣大學生家長的普遍贊許。

          總之,師德要從小事做起,從我做起,只有不斷學習,努力探索;才能外樹形象,內強素質。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學習,用現代教育思想武裝自己,更加深入細致地做好學生的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化每一位學生,讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。

          師德師風個人情況總結2

          “學高為師,身正為范”,作為一名光榮的人民教師,一年來,我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,忠誠黨和人民的教育事業(yè),無愧于心!

          第一、我遵循學生身心健康成長的規(guī)律,依法執(zhí)教,學習宣傳黨和國家的教育方針和基本路線,自覺遵守《教師法》與黨和國家的方針政策保持高度一致;

          第二、我為人師表,遵守社會公德,衣著整潔大方,語言文明,舉止得體,嚴于律己,作風正派,以身作則,言傳身教;

          第三、我能愛崗敬業(yè),熱愛教育事業(yè),關心學校,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害于學生身心健康的思想;

          第四、我熱愛學生,面向全體學生,尊重學生的人格平等公正對待學生,對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰和變相體罰學生,保護學生合法權益;

          第五、我嚴謹治學,樹立優(yōu)良學風,刻苦鉆研業(yè)余,不斷學習新知識,探索教育教學科規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育,教學和科研水平;

          第六、我團結協(xié)作,尊重老師,虛心學習,關心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風;

          第七、我能尊重家長,認真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,共建和諧校園;

          第八、我能做到廉潔從教,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響,不利用職務之便謀取私利,不亂收費;

          總之,一年來我在教育教學中,嚴格要求自己,無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論,完全符合人民教師的光榮稱號。今后,我還要不忘初心,繼續(xù)前進,不斷提高自己思想水平。

          師德師風個人情況總結3

          這個暑假的師德師風學習活動已經接近尾聲,作為我本人來說,感覺受益匪淺。在提高自身素質的`同時也發(fā)現了自身的一些缺點。不過,我會借此機會鞭策自己繼續(xù)努力學習工作,盡可能使自己成長為一名不僅合格而且優(yōu)秀的人民教師。所以特對自己提出了以下幾點要求:

          1、不停留在“傳道、授業(yè)、解惑”的教育表面,屏棄“師道尊嚴”更多的關心學生的身心健康。

          2、克服心理失衡,避免偏激行為,如訓斥學生,向學生發(fā)火,體罰或變相體罰。

          3、排除社會影響、環(huán)境逆化,杜絕不健康的行為習慣及作為普通社會成員的不良習氣帶入課堂。

          4、注意“尊師愛生”師生關系的定位,作為教師應重點關注“愛生”的一面,愛護學生,平等待人,尤其對差生,更應給予較多的關懷。

          5、放下架子,以自己的學識水平、人格魅力來影響、感化學生,平等交流,善于包容學生的缺點,因材施教,讓學生有“天生我材必有用”的自信。

          6、以誠相待,交換心理,堅持以正面教育為主。善于化解矛盾,而不是激化矛盾,成為學生的良師益友。

          7、言傳身教相結合,以身作則,率先垂范,舉止文雅。善于通過多種渠道、方式,靈活地開展各種教育活動,潛移默化地達到教育目標。

          我覺得以上是一個教師得到學生信任的最大法寶,要使學生健康成長就必須克服自己的不足,通過學習師德師風認識了自己的不足,就有目標完善自己,在學校的英名領導下,自己一定完善自己,成為一名合格的教師。因此今后的改進方向是:從思想上到行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生,為一切學生的思想,提高自己的鉆研精神,使自己在政治和業(yè)務上都過硬。

          師德師風個人情況總結4

          近期,我校開展了對于教師師風師德建設相關內容的學習,作為一名教師,自己學習到了很多教師這一職業(yè)應該有的職業(yè)操守。

          在學習手冊中,我們不僅學習到中學教師行為規(guī)范,而且也了解到新時代教師需要具備的基本素質。其中給我印象較深的是“愛心、耐心、理智、寬容”八字辦學理念,這也在平時的工作中不斷提醒自己和要求自己。面對學生,他們會因為各種原因出現各種問題,但是作為老師,我們需要耐心教導孩子,解除孩子在學習中存在的問題。除此之外,我們也要做好家校合作,結合家長的力量一起幫助孩子進步。

          記得剛開學的時候,我們班有個孩子英語比較薄弱,聽寫經常出錯較多,作業(yè)也會有些問題。當我發(fā)現孩子有這些問題的時候,并不是把孩子叫過來批評,而是先耐心聽聽孩子小學英語是如何學習的,了解孩子的基本功,除此之外,也和家長溝通了解孩子在家學習的情況及小學時候的英語學習問題。通過調查之后,了解到孩子并不是不學習,而是小學英語基本上沒有接觸過,所以剛接觸外語難免會有些不明白的地方。在這之后,我在課下會多關注孩子的錯誤之處,有空就和孩子解釋。當孩子回到家后,也經常晚上和孩子的家長溝通,督促孩子記憶單詞等,通過一段時間的努力,孩子的英語基礎慢慢形成,我想這是自己踐行“耐心和理智”的育人情懷的結果,感謝學校對我們不斷進行師德教育工作,讓我們能真正做好教書育人的工作。

          對于師德師風建設方面還有很多內容對自己平時的教學有很多指導意義,自己將在平日的教學工作之余多學習多領悟。

          師德師風個人情況總結5

          本人將從德、能、勤、績四個方面進行工作總結。

          一、德

          作為一名中國共產黨黨員,本人能積極參加政治學習、中共黨員會議。關心國家大事;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神,努力做一名師德高尚的人民教師。作為初中支部組織委員,本人能夠積極做好支部組織工作,任勞任怨。

          二、能

          上半學年擔任初一(1)、(2)英語教學工作,下半學年擔任初二(1)、(2)英語教學工作,同時擔任初二(1)班班主任職務。

          1、備課課前,認真?zhèn)湔n,同時將二期課改的理念溶入到日常教學中。

          2、上課上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時,注重師生互動,調動學生學習英語的積極性。課堂上關注每一個學生,努力做到讓每個學生跟得上,不掉隊。本學期,本人開了一節(jié)校公開課。

          3、輔導我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行輔導。

          4、學習、活動本學年,積極參加區(qū)進修學院、教研室組織的教研活動,仔細聽,認真記,領會精神實質。

          三、勤

          按時參加升旗、教職工大會以及學校組織的各項活動,全年全勤無請假。

          四、績

          任教班級的英語成績穩(wěn)中有升。

          總之,一學年來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

          師德師風個人情況總結6

          忽然一夜春風來,千樹萬樹梨花開。轉眼間我在成長中度過了一年,回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,盤點過去,期盼未來。下面將為大家簡短總結一下這一年的工作。

          一、德

          我一貫堅持國家的教育方針,忠誠于教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務。

          二、能

          為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加學校每次的培訓活動,認真記錄學習內容。“腳踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。

          三、勤

          一年來,我從不遲到、早退、無事假、病假,認真出席每次升旗儀式和出操。準時參加每周的政治學習和各項會議。

          四、績

          本學期我積極參加校內賽課活動,在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《Theyre monkeys》,為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。

          這一年來學習,使我收獲不少,無論是在和學生相處的技巧,還是課堂教學的合理安排上,我都很大的進步。在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

          師德師風個人情況總結7

          在政治思想方面努力提高自身的思想政治素質。

          在教育教學過程中努力提高自身能力、業(yè)務水平愛崗敬業(yè)堅持“一切為了學生了學生的一切”的全面素質良好個性的培養(yǎng)。學習成績作為唯一標準來衡量學生建立平等、諧、融洽、相互尊重的關系ス匭拿懇桓鲅生尊重每一個學生的人格ヅ力發(fā)現開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質。正確處理教師與學生家長的關系ピ謨爰頁ち系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施ピ誚煌中不收禮、不吃請、不叫家長辦事喚行有償家教ビ得了廣大學生家長的普遍贊許。

          本人參加工作以來,堅持理論學習,努力提高自身的思想政治素質,忠誠黨的教育事業(yè),嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己,自覺服從領導安排,認真完成各項工作任務,得到了領導和同事們的一致好評。一是認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,自覺遵守社會公德和職業(yè)道德,在政治思想上嚴格要求自己,努力提高政治素養(yǎng)。二是努力學習科學文化知識和專業(yè)知識,堅持向同事學習,向前輩請教,多動筆,多聽課,不斷給自己充電,改進自己的教學方法,提高教學水平。三是在教學過程中,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),努力做好教書育人工作。不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,使學生能夠從生理和心理上都能健康成長。學校是培養(yǎng)人才的基地,教師是培養(yǎng)人才的關鍵。作為一名教師,深感任重而道遠。本人將在今后的工作中,努力探索新的教學方法,豐富教學經驗,取他人之所長,補己之不足,不斷充實和完善自己

          師德師風個人情況總結8

          通過這段時間的師德師風學習,我不僅提高了自己的職業(yè)道德水平,修煉了職業(yè)精神,而且通過對各種教育法和道德法規(guī)的重溫,以及對自己言談舉止的深刻反省,我還發(fā)現了自己在從教過程中存在的一些問題。

          一、存在的問題:

          (一)雖然我在十多年的教學生涯中一直相當敬業(yè),但思想上卻也曾經有過動搖。

          (二)雖然能以廉潔從教自律自勵,但偶爾也接受過學生的錢財。

          (三)雖然不打牌,不打麻將,但有時正因為如此,便顯得不能與時俱進,脫離群眾。

          (四)雖然愛國愛民,有時卻以小人之心度君子之腹。

          二、原因分析

          針對上邊第一點:

          投身教育以來,我對工作一直沒敢懈怠過,在各位領導心目中,我還算是一個工作靠得住的人。但我也曾有過兩次思想上的動搖。一次大的動搖是上世紀90年代初,那是我剛踏上工作崗位的時候,那時,我的工資只有80幾塊錢,而且規(guī)定的捐款特多,剩下的工資經常還到不了位。有一次,我窮得連牙膏也只好到熟人的商店去賒用了。就在這時,打工浪潮蓬蓬勃勃地興了起來,農民們紛紛丟了鋤頭,大車小車奔馳到南方的城市去淘金去尋夢。我?guī)煼兜耐嗤瑢W雷宗智分到建南區(qū)中,任教只一學期,下一個春天,河堤上的柳樹剛剛冒出黃黃的嫩嘴時,他就輟教去了廣東。由于讀師范時,我倆是鐵哥們。走的時候,他自然沒忘了給我來信(那時,還沒電話,更無手機),邀約我同他出去瀟灑走一回,并且他說:在外邊搞一個月,收入可以抵上教書半年。他的來信,叫我怦然心動了好一陣,那段時日,在去與留的選擇上,我躊躇了好幾天。但我最終留了下來:因為我大哥那時已決定投考浙大博士,二哥在縣城教書,父母年紀已高,母親身體已很不好,三兄弟中,就僅我在父母身邊了。

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