高一第二學(xué)期期末總結(jié)600字（精選12篇）
期末在學(xué)生們的歡呼聲中悄然而至，一個(gè)學(xué)期的辛苦拼搏，一定讓你在教學(xué)工作中有了更多的提升！這個(gè)時(shí)候，寫一份期末總結(jié)是一定要的了！那么，問題來了，期末總結(jié)應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的高一第二學(xué)期期末總結(jié)600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一第二學(xué)期期末總結(jié) 1
時(shí)間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結(jié)束。過不了多久，“初一新生”的稱號(hào)就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二，到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)。
回憶起初一的學(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。過身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。在過去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。
不過在初一我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。初一是初中三年的基礎(chǔ)，是地基。在初一，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了，到初二，乃至到了初三學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。也等于說初一就是一個(gè)折點(diǎn)，初一的知識(shí)穩(wěn)固了，才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。
初二是一個(gè)新的開始，我擁有新的目標(biāo)。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時(shí)間丟下。就這樣，初一學(xué)年過去了，而我將升到二年級(jí)。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的`我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過多的是對(duì)未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
高一第二學(xué)期期末總結(jié) 2
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了高一年六班的班主任。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段�；厥滓粚W(xué)期來的班主任工作，我能夠本著對(duì)學(xué)生、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結(jié)果較為充實(shí)有效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：
一、抓好學(xué)生的思想教育工作，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼Ｈ魏我幻麑W(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)于一周來班級(jí)存在的問題進(jìn)行分析，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的'要求；利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教育，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理；努力營(yíng)造積極、健康、向上的和諧班集體。
二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學(xué)期的努力，學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能自覺穿好校服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操；碰到教師多數(shù)時(shí)候也能主動(dòng)問好。
三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。把書讀好，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對(duì)于高一年的學(xué)生來說，離高考還有一定有時(shí)間，而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。
以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然，在管理班級(jí)的過程中還存在著些許的不足。對(duì)于一名工作不滿兩年的班主任來說，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí)，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭(zhēng)做一名合格班主任。
高一第二學(xué)期期末總結(jié) 3
光陰似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一得學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束。在這學(xué)期，我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)得緊張氣氛，我覺得自己在一天天得成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)得懂得堅(jiān)定執(zhí)著與刻苦努力。
從學(xué)習(xí)方面講，這學(xué)期分了文理，使學(xué)習(xí)得目得性更明確了。我選擇了文科，文科背誦得內(nèi)容很多，并且需要靈活運(yùn)用，這就要求我們要勤于背誦，并且多讀書，在這方面我還有所不足，有待提高。本學(xué)期得教課進(jìn)度比之前要快，并且需要自己自主理解得內(nèi)容更多了，學(xué)習(xí)不再是一味得聽老師教受，而是學(xué)要自己鉆研，理解。對(duì)于文科得學(xué)習(xí)，起初我多少有些不適應(yīng)，但伴隨著一學(xué)期得學(xué)習(xí)，我也漸漸可以跟上老師得步調(diào)，并掌握一定學(xué)習(xí)方法。
對(duì)于考試，我主要存在兩大不足，一是速度慢，這與我平時(shí)寫作業(yè)就拖拖拉拉是分不開得，要想就這點(diǎn)有所改進(jìn)，我首先就要提高自己得作業(yè)速度以及寫字速度。另外在考試時(shí)，我總熱衷于死扣某道難題，所以一旦陷入某個(gè)難題中，就一定打不完卷，這也是急需改正得壞毛病。而第二大不足就是馬虎。這當(dāng)然，提高成績(jī)得基礎(chǔ)還是將知識(shí)掌握牢固，否則再多得方法也是空談、廢話。保證成績(jī)得首要條件就是課堂聽講，消化了課堂知識(shí)，才能在此之上有所提高。其次就是作業(yè)，盡量保證多思考才能鍛煉思維，切忌糊弄，否則還不如不寫。在這學(xué)期得學(xué)習(xí)生活中，我驚異得發(fā)現(xiàn)了時(shí)間資源得短缺，太多知識(shí)要學(xué)習(xí)了，而自習(xí)時(shí)間又很少，所以我希望在以后我可以更好得利用小塊時(shí)間，如食堂站隊(duì)，課間午休等等，不讓寶貴時(shí)間白白浪費(fèi)掉。
未來得路就在自己腳下，“既然選擇了遠(yuǎn)方，就只管風(fēng)雨兼程”，我知道學(xué)習(xí)之路并不輕松，但我會(huì)盡心盡力，為自己交上一份滿意得答卷！
高一第二學(xué)期期末總結(jié) 4
時(shí)光像水中得倒影，一晃一學(xué)年就過去了。開學(xué)時(shí)得畫面似乎還在腦際游移，而今新一個(gè)學(xué)年得生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中得時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長(zhǎng)一智”，高一學(xué)年我除了努力完成自己得學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己得生活，充實(shí)自己�，F(xiàn)將我上一學(xué)年得總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生得基本，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼得就是要有知識(shí)文化得功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己得文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限得資源，完善、鞏固自己得專業(yè)知識(shí)。
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己得事情自己做，形成獨(dú)立自理自立得良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自得生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們得學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好得學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407得寢室長(zhǎng)，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師得悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室得成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)得好學(xué)生。
四、利用剩余時(shí)間在校外做義工，通過兼職義工我知道了許多工作中得細(xì)節(jié)和與老板、同事間得處事得細(xì)節(jié)。最重要得是通過社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位得，在與人交往中要將一些身份、地位去除-――這樣既有利于交往，又是尊重別人。
展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)高一得經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大得飛躍！
高一第二學(xué)期期末總結(jié) 5
通過在高一學(xué)得知識(shí)使我又成長(zhǎng)了一步，轉(zhuǎn)眼時(shí)間過去了，我還戀戀不舍得懷念。我要感謝老師傳授給我知識(shí)，感謝同學(xué)給予我得關(guān)懷。讓我在這個(gè)美麗得校園里茁壯成長(zhǎng)，高一得第二個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久得暑假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級(jí)一員已半年多了�；厥走@半年得點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷得每一天，都已在我心中留下了永久得印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生得成長(zhǎng)。在過去半年得內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回得向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命得追趕著。是得，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間得流逝一點(diǎn)一點(diǎn)得成長(zhǎng)。而美好得純真隨著風(fēng)雨得磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(zhǎng)得代價(jià)。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)得重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)得時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力得科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處得廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力得“資本家”得時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征得"知本家"得時(shí)代即將到來。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)得黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利得時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自己得頭腦，知識(shí)是無價(jià)得。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好得衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面得個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來得發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。自然，這需要老師們得精心培養(yǎng)和同學(xué)們得真誠(chéng)幫助。
高一第二學(xué)期期末總結(jié) 6
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。開學(xué)時(shí)的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長(zhǎng)一智”，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己�，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識(shí)。
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長(zhǎng)，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。
四、利用剩余時(shí)間在校外做義工，通過兼職義工我知道了許多工作中的.細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的飛躍！
高一第二學(xué)期期末總結(jié) 7
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，教師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自我的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績(jī)。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)教師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向教師請(qǐng)教。
第二，改善了學(xué)習(xí)方法。為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自我訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把教師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文資料。
(2)上課要進(jìn)取發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每一天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。
經(jīng)過自我的不懈努力，這學(xué)期的'各門功課，都取得了比較好的成績(jī)。自我被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
高一第二學(xué)期期末總結(jié) 8
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，教師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自我的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比擬好的。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比擬端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)教師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向教師請(qǐng)教。
第二，改善了學(xué)習(xí)方法。為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自我訂了一個(gè)學(xué)習(xí)方案：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把教師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文資料。
(2)上課要進(jìn)取發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每一天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。 經(jīng)過自我的.不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比擬好的。自我被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家〞的榮譽(yù)稱號(hào)。雖然取得了比擬好的，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的。
高一第二學(xué)期期末總結(jié) 9
這學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)高一（11）班班主任。經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的磨煉，我漸漸熟識(shí)了xx中學(xué)的班主任工作。在學(xué)校教育處、政教處和年級(jí)的關(guān)懷協(xié)助下，我圓滿完成了這學(xué)期的工作�？偨Y(jié)起來，這學(xué)期主要開
展了以下幾個(gè)方面的工作。
一、完善班級(jí)管理規(guī)章制度
結(jié)合上學(xué)期期末的班級(jí)調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比方考勤，值日，衛(wèi)生，勞動(dòng)，集會(huì)，自修，單車，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的.違紀(jì)懲罰措施，做到班級(jí)事務(wù)事事有法可依，有章可循。
二、培訓(xùn)班干部
開學(xué)初，通過民主選舉，競(jìng)爭(zhēng)上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)期改選一次。每一個(gè)部門的班干部都負(fù)責(zé)班級(jí)詳細(xì)的管理工作，實(shí)行班級(jí)學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé)，班干部向班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)向班主任負(fù)責(zé)的層級(jí)管理體制。班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作支配，每周負(fù)責(zé)組織一次主題班會(huì)，主題班會(huì)按打算，實(shí)施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實(shí)行，從而有力提高學(xué)生干部的工作實(shí)力。
三、嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理
當(dāng)班級(jí)實(shí)行層級(jí)管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)覺問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會(huì)議，了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)的建議和看法；另一方面，不定時(shí)地對(duì)班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展抽查，比方檢查自修紀(jì)律，值日勞動(dòng)，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對(duì)同學(xué)違紀(jì)行為開展指責(zé)與自我指責(zé)。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后，學(xué)習(xí)成果有兩極分化的態(tài)勢(shì)。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了許多方法。利用主題班會(huì)，個(gè)別談心，書面溝通，鼓舞，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)歷介紹等形式，從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，促使他們剛好將薄弱科目彌補(bǔ)上來。
高一第二學(xué)期期末總結(jié) 10
歷史是一種比較容易接觸，而且好理解的知識(shí)，恰是因?yàn)樗麤]有難度，所以不少人都輕視了這方面的學(xué)習(xí)。這種情況我在授課的時(shí)候見過很多，學(xué)生以為自己已經(jīng)通明白學(xué)懂了，但是如果你冷不防考他，他就會(huì)兩手抓瞎什么都回答不上來。所以我深知學(xué)生身上存在的學(xué)習(xí)弊端，這期間我特地為此改進(jìn)了教法，幫助學(xué)生學(xué)明白掌握好，在此我把這學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)：
1、嚴(yán)肅課堂
我教的課多是關(guān)乎生活人文的，不少的課本內(nèi)容都十分的貼近生活和人性，所以學(xué)生在理解上不存在問題。只是正因?yàn)樗菀桌斫�，甚至有些現(xiàn)象生活里也非常多見，所以大家就對(duì)課上的.知識(shí)見怪不怪，根本不虛心去記，基本就是學(xué)完就忘。所以我就要讓課堂變得嚴(yán)肅，深挖現(xiàn)象背后的問題，讓課堂內(nèi)容表現(xiàn)的更加緊張尖銳，這樣大家便會(huì)認(rèn)真記住。
2、制定計(jì)劃
為了讓課價(jià)值完全體現(xiàn)出來，并且讓學(xué)習(xí)的進(jìn)度更加具有成效，那么我則讓大家制定出嚴(yán)格的計(jì)劃。當(dāng)然了也不只是讓學(xué)生自己定計(jì)劃，老師也要定計(jì)劃。學(xué)生的計(jì)劃一個(gè)是成績(jī)和作業(yè)計(jì)劃，另一項(xiàng)是讀書，要求他們必須在規(guī)定的期限內(nèi)完成指標(biāo)。而我給自己定的計(jì)劃，一是把基礎(chǔ)知識(shí)完全普及，另外要給學(xué)生解決指定數(shù)量的學(xué)習(xí)疑問。在完成多重計(jì)劃的過程中，自然而然就把學(xué)生的學(xué)習(xí)給搞上去了。
3、自我修煉
一旦老師會(huì)的學(xué)生都學(xué)會(huì)了，那么老師可能就不再具備當(dāng)老師的資格了。首先如果自己的水平?jīng)]有高出學(xué)生一定的層次，那么講課的時(shí)候老師說的話是不能讓學(xué)生信服的，另外如果自己跟學(xué)生的水平劃等號(hào)，那么老師也會(huì)表現(xiàn)出不自信，根本無法做好教學(xué)，所以我長(zhǎng)期堅(jiān)持自我修煉，始終讓自己的境界遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)生。
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忙了一個(gè)學(xué)期，眼看就到了放松休息的寒假，雖然多數(shù)人都在為假期而感到欣喜。不過我卻有一種罕見的焦慮，一旦放假就意味著學(xué)生將進(jìn)入自由的狀態(tài)，真擔(dān)心他們離開自己的管理和教導(dǎo)，而導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)出現(xiàn)滑坡。另外我還發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中還有一些未完的事項(xiàng)，也只能等下個(gè)階段到來再實(shí)行了，在此我把本階段工作進(jìn)行總結(jié)：
1、課前預(yù)熱
我覺得上課就是爭(zhēng)分奪秒的比賽，而自己的對(duì)手就是時(shí)間和那些難題。學(xué)生則是場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)之前都是需要熱身的，那么上課之前也需要預(yù)熱一下。我所提倡的預(yù)熱教法，也就是把上課的準(zhǔn)備給做好。我這個(gè)化學(xué)老師，就要按照自己的本分，把課給備好，將那些要講的內(nèi)容給準(zhǔn)備充分，組織好自己的表達(dá)方式。另一邊學(xué)生要做的便是自己預(yù)習(xí)，雙方都有準(zhǔn)備才能把課上好。
2、激發(fā)興趣
一些不太懂化學(xué)的人，都會(huì)誤以為化學(xué)很乏味枯燥，然而如果你掌握了化學(xué)中奇妙的規(guī)律，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的有趣了。那么一開始很多同學(xué)都不喜歡化學(xué)，上課的時(shí)候總是愛走神，學(xué)生上課想別的我這個(gè)老師自然會(huì)吃醋了。那么我就采取清晰明了的趣味講解，讓他們認(rèn)識(shí)到化學(xué)的妙處，從而提起興致來聽我講課，至今學(xué)生們的'化學(xué)都學(xué)得很用心。
3、勤于復(fù)習(xí)
學(xué)習(xí)并非課上的一時(shí)半刻就能改變現(xiàn)狀的，上課的時(shí)間是很有限的，但是在課后的時(shí)間卻是大把的，所以對(duì)學(xué)生的成績(jī)起到關(guān)鍵作用的還是課后的時(shí)間。盡管自己教的很賣力，可把知識(shí)給鞏固堅(jiān)實(shí)，讓學(xué)生考出好的分?jǐn)?shù)，還得經(jīng)由復(fù)習(xí)這個(gè)過程，那么沒講完一個(gè)大的段落，我便會(huì)教學(xué)生復(fù)習(xí)的法子，讓他們?cè)谡n后能不斷精進(jìn)。
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本學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束，在本學(xué)年的體育教學(xué)工作中，我勤勤懇懇認(rèn)真教學(xué)。不斷的培養(yǎng)提高自己的教師職責(zé)跟技能，通過更好的教師體驗(yàn)以及質(zhì)量，為學(xué)生打造一個(gè)良好的體育基礎(chǔ)。體育課雖然不是高考的必考項(xiàng)目，但是也是能夠讓學(xué)生放松身心增強(qiáng)體質(zhì)的一門課程。我會(huì)認(rèn)真落實(shí)身為教師的責(zé)任，不斷地把學(xué)生培養(yǎng)好，鍛煉好�，F(xiàn)做出如下總結(jié)。
一、提升教學(xué)水平。
這一學(xué)期我擔(dān)任高一的體育課，每周的課程是14節(jié)課。在平時(shí)的教學(xué)過程中，我全面貫徹教育方針，以新的教學(xué)理念。用更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提供給學(xué)生，讓學(xué)生能夠得到身心健康的全面發(fā)展。學(xué)生的體育課程由我全權(quán)負(fù)責(zé)，所以對(duì)體育教材的安全我也需要負(fù)責(zé)。不斷的增加體育教材是我重中之重的任務(wù)，我會(huì)不斷地為學(xué)生申請(qǐng)?zhí)峁└嗟捏w育教材。
二、認(rèn)真對(duì)待體育活動(dòng)。
雖說體育課不是一門必考的科目，但也是為了讓學(xué)生能夠加強(qiáng)身心健康的`一門課程。通過對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們對(duì)體育課的認(rèn)知。體育課不僅需要鍛煉身心，還需要培養(yǎng)學(xué)生的自覺跟紀(jì)律性。并且身為教師的我需要為學(xué)生提供更健康更規(guī)律的體育動(dòng)作。
三、總結(jié)自己的不足。
在體育課中，我也有做得不好的地方。有很多學(xué)生向我反映學(xué)校的教材不夠完善，想玩的項(xiàng)目學(xué)校都沒有適合的教材，我沒有積極向領(lǐng)導(dǎo)審批擺這些教材買回來。也有一些學(xué)生在上體育課的時(shí)候偷偷溜走，我也沒有做好下課前的提前點(diǎn)名。今后我會(huì)對(duì)這些問題進(jìn)行著重的反思并加強(qiáng)，爭(zhēng)取今后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
以上就是我本學(xué)期所做的全部?jī)?nèi)容，有好的發(fā)展也有壞的發(fā)展。我會(huì)不斷地吸取自己的經(jīng)驗(yàn)，為今后的事業(yè)做出更嚴(yán)苛的考核，提升自己的教學(xué)水平。
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