火災消防應急演練簡報范文（精選25篇）
在當今社會生活中，大家都看到過簡報吧，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發單位、發行日期、保密等級和編號。那么，怎么去寫簡報呢？下面是小編幫大家整理的火災消防應急演練簡報范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
火災消防應急演練簡報 篇1
為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在突發災害時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，xxx鎮xxx小學于20xx年5月24日開展了一次安全疏散消防演練。
一陣急促的警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，全體老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定路線快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各班任課教師清點人數，層層向上匯報。
在演練活動后安保處李師傅針對如何正確使用滅火器進行了詳細地講解，讓每位師生都能學會使用滅火器的正確方法，提高自我安全意識，化解火災風險。一旦發生火情，要冷靜、沉著，每個人都知道應該做什么——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員；進一步提高防控火災的能力�？倓仗幾T偉強主任和保安員當場進行滅火器使用的演練—“一搖、二拔、三噴射”。在演練環節中，參加觀看的師生表現十分積極，爭相參與滅火的演練。
這次消防演練活動順利完成，學生在毫無預兆的情況下，能夠快速、安全、有序的撤離“現場”，既強化了師生的安全意識，也切實加強了學校的安全教育工作，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，讓全校師生基本了解了災害發生時的應對措施，為創建“平安和諧校園”夯實了基礎。
火災消防應急演練簡報 篇2
為加強學校安全工作，增強師生消防安全意識和自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能。11月12日上午，xxx中心小學舉行應急疏散消防演練。
針對本次消防演習，學校安辦制定完善的消防演練疏散方案，進行細致的工作安排。教學樓每個樓道口均有值守老師，協助學生進行消防疏散，防止出現擁擠踩踏等意外狀況。
大課間時分，警報聲驟然響起，全校學生在班主任引導下迅速撤出教室，從安全通道口撤離。同學們一個個表情嚴肅，用手捂著口鼻，腰背半彎著下樓，有序地從通道口撤離“火災”現場。樓內、撤離點的老師們按照消防演練方案疏散學生，確保樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠踩踏事件，學生全部撤離后老師們再陸續撤離教學樓。離開教學樓后，學生們統一來到運動場，在方案預先所安排的位置整理集合完畢。
安辦x老師對本次消防疏散演練進行了總結。他表揚了演練中動作規范，聽從指揮的班級，從火警警報響起到同學們全部從教室撤離到校園安全區域，做到了快速、安全、有序。同時對本次消防演練中的不足之處提出建議與改進要求！
在學校認真指導以及全體師生的配合下，本次消防安全疏散演練順利完成。學校將以本次消防安全演練為契機，進一步把校園安全工作做好、做實，為繼續推進平安校園、和諧校園而不懈努力！
火災消防應急演練簡報 篇3
為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全。
11月8日上午，xxx小學舉行了消防安全疏散演練活動。
9點30分整，隨著校園內響起發生火災的警報廣播，一聲長笛的警報聲響起，各位老師立即到達指定崗位，引導樓內學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎著腰、用手、衣物等捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數，并層層向上級匯報，整個過程平穩而有序。
集合完畢后，教導主任以及學校少總對演練情況做出了總結，提出在火災逃生時應注意的地方，確保做到快速安全撤離。
xxx小學通過舉行此次演練，為學生上了一堂生動的消防安全課，增強了師生們的消防安全意識，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識。
學校除了進行消防安全疏散演練活動以外，各個班主任還對學生們進行了“森林防火”安全教育主題班會，加強全體學生的消防意識。
今后xxx小學將定期開展消防演習并形成制度，以擴大消防知識在學校的覆蓋面。為構建平安、文明、和諧學校而不懈努力。讓我們永遠牢記“心中時刻有平安，平安會在我身邊”。
火災消防應急演練簡報 篇4
為切實提高我校師生應對火災危險的應急處理能力；積累集體疏散、消防救助、應急組織的經驗；增強學生的安全意識，提高學生的緊急疏散能力。20xx年11月27日，我校組織開展了消防安全應急疏散演練活動。
詳細部署篇
演練前，學校做了全面部署，制定了詳細的演練方案，成立了以校長為組長的應急疏散領導小組，明確了各部門的責任和任務，并利用集會時間，對老師和學生提出了相關安全要求：行動迅速、安靜、不慌張、有秩序、相互關愛撤離，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故。
安全教育篇
活動開始前，班主任就演練規程、注意事項、紀律、安全等知識對學生進行了全方位系統的教育，為活動的有序開展提供了堅實保障。
學生在學習安全知識的同時，各部位值班老師也已早早到崗，為學生的安全演練保駕護航。
演練開始啦
各班安全教育后，紅領巾廣播站開始向全校師生播報演練注意事項，及《下邽鎮西關小學學生消防安全知識》。
隨著警報聲響，演練正式開始。
學生們在老師的指揮下，彎著腰、用濕毛巾捂著口鼻，快速有序地向操場上逃生。
各宿舍學生在撤離到指定位置后，迅速清點人數，并向安全處于老師匯報情況。
滅火器使用流程
逃生演練后，我校蘇老師向學生演示滅火器的使用流程，進行實地操作，學生切身感受掌握應急自救互救知識的重要性。
總結中
演練結束后，安全處于肯肯老師對本次演練進行了總結，對演練中表現較好的地方進行了表揚，對存在問題進行分析和糾正。
通過緊急疏散演練，學生懂得了一些消防常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學會遇事不慌、積極應對、自我保護，提高了突發事件的應變能力。此項活動的開展，提高了師生們的消防意識和逃生技能，強化了師生的安全意識，為促進學校安全工作提供了有力的保障。
火災消防應急演練簡報 篇5
為進一步落實校園消防安全教育責任，提升全校師生消防安全知識和逃生技能，我校結合學校實際，于11月9日開展了消防知識宣講及逃生演練活動。
首先由校長進行消防安全知識宣傳，田校長結合學校和家庭的特點，就消防常識、防火知識、防電知識、逃生自救等消防知識進行宣傳。
接著開展了逃生演練，下午16時45分，白龍小學校園響起疏散警報，同學們彎著腰、捂住口鼻迅速沿著逃生路線撤離教室和寢室，各班主任及當班老師在教室外進行指揮疏導，保證學生安全、有序撤離，到達操場后，各班立即清點人數并上報。整個撤離過程師生疏散快而不亂，井然有序。
在消防演練后，學校組織全校師生共同學習滅火器的使用，由校長對于滅火器的使用注意事項和滅火器的使用方法進行講解，曾老師演示滅火器的使用，部分學生代表參加了實操練習。
通過本次專題消防活動，增強了全校師生的消防意識和應急技能，有效提升了疏散和應對突發事件的能力。
火災消防應急演練簡報 篇6
為切實提高我校師生的安全意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，11月9日，xxx小學全體師生參加了學校組織的消防演練。
下午兩點十五分，警報拉響。學校總指揮通過廣播下達啟動消防緊急疏散預案的命令，指揮部、滅火組、疏散組、救護組等成員按照分工立刻行動，有條不紊地到達指定地點開展工作，全校1620位學生從“火災現場”全部順利到達安全區域——操場，整個疏散過程用時2分30秒。
副校長張建輝老師對同學們消防演練的表現給予了肯定，并邀請德力消防的鐘老師分別從“進行消防演練的重要性”、“消防演練時注意事項”和“滅火器的正確使用方法”三方面對大家進行消防知識的培訓。鐘老師一邊教授消防知識，一邊還現場指導中高年級學生代表進行了滅火器的實際操作。
校長xxx老師對本次消防演練進行總結：告誡每一位同學都要珍視生命，今天認真進行消防演練，明天危險才會離你遠去！大家不僅要做好消防演練，更要宣傳好消防知識，爭做119的消防宣傳小標兵！
“患生于所忽，禍起于細微”，每年的119消防宣傳日，xxx小學都會組織消防演練，將理論與實踐有機結合，讓學生們更加直觀地了解、掌握消防知識，進一步增強他們的消防安全意識，幫助其掌握基本逃生自救技能，為建設平安校園打下堅實基礎。
火災消防應急演練簡報 篇7
為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一、預防為主”的方針和“以人為本、生命至上”的思想，提高自救防范能力，做到在發生火災時，能臨危不亂，有序、快速地按照消防逃生路線安全撤離，確保生命安全，我校各部于4月29日、5月12日分兩個時間，分別舉行了一次“火災逃生”安全疏散演練，演練過程非常成功。
學校領導高度重視，分部安排和籌備，各班開展了以“消防安全”為主題的班會、資料學習以及視頻觀摩，從思想和行動上為演練活動做前期助力。
一陣急促而嘹亮的警報聲拉開了本次消防演練的帷幕。聽到警報聲，全體老師立刻到達指定崗位，指導學生快速疏散。各班班主任和任課老師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定的逃生樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶。隨即各班班主任現場清點人數，層層向上匯報。
同時，我們還開展了滅火器使用培訓活動。在培訓現場，彭部長重點向大家講解了滅火器的分類、使用要點以及注意事項，并手把手指導大家如何正確使用滅火器。大家認真聆聽后，根據講解，一絲不茍地完成了滅火器滅火的演練過程。
這次“火災逃生消防演練”活動順利完成。學生在毫無預兆的情況下，能夠快速、安全、有序地撤離“火災現場”，并學會了正確使用滅火器，使抽象的“火災逃生”、“滅火現場”變成具體可感的實戰場景，既強化了師生的安全意識，加強了安全教育工作，又讓全體師生感受到了生命的可貴，了解了災害發生時的應對措施，為創建“平安校園”夯實了基礎。
火災消防應急演練簡報 篇8
為了提高學校處理突發事件的能力，加強師生的安全意識、強化師生的安全逃生技能在學校發生火災等緊急情況時，能安全、快速地進行疏散工作，環球教育于10月24日晚上開展了消防安全應急疏散演練活動。
演練活動開始前，成立了疏散演練領導小組和現場指揮小組，制定了周密的疏散演練方案，做到分工明確，責任到人。各班老師在演練前為學生講解消防安全知識，并把消防演練的要求落實到位。明確“逃生”的路線、順序、方向，確保消防演練安全有序地開展。
當急促的警報聲響起，疏散演練正式開始。學生按照演練方案立即各就各位，各班老師迅速組織學生撤離。為防止演練過程中出現安全事故，樓梯有教師負責疏散，指揮學生用衣袖或者手捂住口鼻，沿指定路線低頭彎腰快速下樓，有序撤離到學校前坪的安全地帶。
歷時3分鐘，所有學生撤離到安全地帶，老師迅速清點人數，并報告組長。整個過程師生都能做到有秩序、行動快速、配合默契！
最后，老師進行了總結：表揚進步的地方，提出在演練過程中存在的問題，同時強調學校非常重視校園安全教育，今后還會不定期開展形式多樣的安全教育活動以及安全疏散演練，希望全體師生提高消防意識，將安全知識牢記于心。
火災消防應急演練簡報 篇9
為了提升京廣潤物業公司全體員工的消防基礎知識，提高安全防范意識，增強火災防控能力，掌握對突發火災的應變、逃生以及滅火技能，確保小區住戶生命及財產安全，20xx年4月8日，京廣潤物業公司組織了消防演練活動，本次消防演練由公司領導李俊明經理負責組織與指揮。
上午8點40分，以公共秩序維護部為主的公司員工們在京潤現代城小區一期6號樓南側參加演練。演練前公司總經理李俐為大家做了演練前動員講話，秩序維護部王隊長對全體參演人員進行了消防安全相關知識的講解及注意事項。
上午9點整消防演練正式開始，按照演練流程，參演人員各就各位，認真做好各自準備工作后活動進行...
演練圓滿結束，公司總經理李俐對演習進行了點評，對參演人員的積極表現給予了充分的肯定，但也指出了存在的不足，并希望員工們在今后的工作中能積極主動了解消防安全知識，提高消防安全意識。
通過這次消防演練活動，員工們的安全防范意識和滅火能力有所增強，大家對消防安全常識有了進一步的了解，同時也鍛煉了各部門的組織、指揮和應變能力。
火災消防應急演練簡報 篇10
為進一步加強我院員工消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能迅速有效組織消防安全疏散,掌握正確使用滅火器及逃生的方法，20xx年4月22日在院領導和員工的大力支持下，我院組織舉辦了以“強化意識，防患未然”為主題的消防知識培訓及消防演練活動。
通過這次培訓演練號召大家要增強安全意識，一旦發現火災要沉著應對，并切實做好安全防范工作。通過這次消防疏散和模擬滅火演練，強化了廣大員工“預防為主、安全第一”的意識，提高了廣大員工的自我救護和科學逃生能力，培養了員工在緊急遇險時互幫互助、并肩作戰的精神。
火災消防應急演練簡報 篇11
20xx年10月18日早上，xxxx物業在小區內組織開展了“讓家更有安全感”的火災消防演練活動。公司總經理首先向大家介紹了本次消防演習的意義和相關消防知識，以及安全生產在工作中的重要性，并希望大家認真領會本次演習活動的主題精神，增強安全意識，把“預防為主，安全第一”深入貫徹到實際中，要牢固樹立“水火無情，安全第一”的觀念。
程主管結合近期發生的實際火災案例，對消防演練做了講解，并介紹了滅火器的使用方法，以及在發生火災事故后的基本撲救方法、自防自救措施等消防安全基本知識。
安全可以演練，生命不能彩排。每一次的安全消防演練，目的是讓大家從思想和行動上高度重視安全，熟練掌握日常的消防應急救援技能。演練不是一場游戲，防患于未“燃”，我們在行動！
各部門員工參與使用滅火器械，做到人人會用。
消防演練是為了增強人們的安全防火意識的活動，讓大家進一步了解掌握火災的處理流程，以及提升在處理突發事件過程中的協調配合能力。增強人員在火災中互救、自救意識。
歷經一個多小時左右，本次消防演練圓滿完成。通過消防演練，讓員工進一步熟悉了應急預案的基本程序和操作方法，更加明確了各自的崗位職責，同時也進一步掌握了火災的基本知識和逃生技巧，為xxxx小區業主的安全提供保障。物業也將在日常生活中時刻注意防火工作，防患于未“燃”，共同為小區安全筑起一道“防火墻”。
火災消防應急演練簡報 篇12
為提高師生消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，濟南理工學校制定了《濟南理工學校消防疏散演練方案》，規范消防疏散路線，明確教師、班主任、系主任和科室負責人的`崗位職責，確保學校消防疏散規范化和常態化。
10月18日9時40分，火災警報響起，消防安全疏散演練正式開始。同學們聞警而動，各樓層安全疏導負責老師各司其職，指揮學生按照安全逃生疏散路線，迅速向操場方向撤離。撤離過程中，同學們秩序井然，有條不紊。3分15秒，2400余名學生全部從教學樓內撤離。在操場，班主任迅速清點人數，向副總指揮匯報，確保全部學生安全撤離。
演練結束，校長張洪軍、黨支部書記尹憲海召集演練負責人和各系疏散員，針對本次演練進行總結，并對下一步演練的時間、具體要求、注意事項等進行了細致探討。
政教科副科長焦提鵬為全校師生進行消防知識培訓，對消防專業知識做進一步講解。
副校長孫全對全體同學進行了消防安全疏散演練活動總結，希望同學們一方面要端正態度，認真對待每次演練，另一方面要從細節上注意演練時的安全問題，切實掌握安全疏散逃生的本領，學會自救和互救。
通過此次演練和消防知識培訓，同學們學習和掌握了逃生自救知識，增強了安全自救意識，積累了集體疏散、消防救助等實戰經驗。這次消防演練，也是在全體同學之間開展的一次綜合實踐活動，展示了同學們的紀律觀念和團結合作意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，為創建平安和諧校園夯實基礎。
火災消防應急演練簡報 篇13
為進一步加強我園安全工作，營造安全、穩定、和諧的園所環境，使師幼了解消防安全知識，增強全園消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，做到在發生火警火災時臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。優笛幼兒園于10月14日下午，舉行了消防應急疏散演習活動。
演練前，為確保師生活動中的安全，幼兒園制定了演練預案，規劃了各班的逃生路線，各班老師也提前給寶貝們開展了一節關于消防安全演練教育活動，讓寶貝們知道發生火災時應該如何應對。
下午14點55分，演練活動準備就緒，隨著急促的警報聲響起，拉開了消防安全演練的序幕。各班教師按照方案明確分工，以班級為單位，分方向、按路線向安全出口進行應急安全疏散。演練過程中，各班老師本著“安全第一”的原則，有序的組織幼兒快速、科學疏散。全體幼兒捂住口鼻、低頭彎腰，不驚慌、聽指揮、動作敏捷、無推擠、無沖撞地安全逃生。
到達安全地帶后，各班級老師迅速清點人數向統計員匯報。
此次“消防安全進校園”活動，使全園老師和幼兒的消防安全意識得到了顯著的提高，也使教職工在面對突發火災時有沉著冷靜的心理素質，為孩子們創造了安全、健康快樂成長環境。同時也培養了小朋友們的消防意識，學會如何自我保護，懂得遇到火警快捷有效的逃生辦法。此次消防安全進校園活動，圓滿結束。
火災消防應急演練簡報 篇14
為了提高我公司微型消防站隊員、全體員工的消防意識、增強對火災的撲救能力、傷員的救護能力、疏散能力，更好的了解公司消防滅火疏散救護預案，熟練掌握消防滅火器材的使用，掌握滅火方法，救援方法，提高自救能力；為把消防安全工作落實到實處，確保公司人員生命與財產安全，做好“119”消防日的宣傳工作，我公司于20xx年11月9日早上08:50分在公司東、西廣場分別舉行了消防演習活動。
經過精心策劃、全員動員，演習從08:50分到09:30分結束，共計用時40分；成功的進行了消防疏散、逃生、滅火演練。整個演習過程井然有序，通過這次的消防應急滅火疏散演習，進一步強化了我公司全體員工的消防安全意識，檢驗了消防應急滅火疏散預案的可行性、可操作性，熟悉了消防滅火疏散救援流程，促進了應急事件的協調、處理能力。
以安全為己任，普及安全知識，提高全員安全防護能力。萬佳家博園將不斷完善和加強消防安全管理，力求人人能夠做到“三懂四會”，熟練掌握消防知識和滅火、逃生技能，保證商場安全及自身安全。
火災消防應急演練簡報 篇15
為進一步增強全校師生安全意識，提高自護自救防范能力，xx小學全體師生于20xx年xx月xx日上午舉行了消防安全疏散應急演練。
演練前，學校對演練進行了精心策劃和嚴密組織，制定了《演練方案》及《各班疏散地點示意圖》。校安全辦組織全體老師學習《方案》及《示意圖》，對演練步驟、疏散路線、崗位分工、演練注意事項進行了詳細解讀。各班主任在演練前對學生進行了安全教育。
9點45分，校園內響起了急促的消防演習警報聲，全體教師急速上崗。各班聽到警報聲后，反應迅速：在上課教師的帶領下，同學們用毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻，有秩序地沿著疏散路線緊急撤離到教學樓外的操場和西側廣場。各班清點人數，向總指揮報告。整個演練過程用時3分32秒，其間無擁擠情況發生，撤離工作井然有序，疏散應急演練活動取得了預期效果。
演練結束后，該校對此次安全疏散演練活動進行了總結，并重點就消防安全和防欺凌教育對全體學生進行了培訓。
通過此次消防疏散演練，有效提升了全體師生的消防安全知識和逃生技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為構建平安和諧校園提供了有力保障。
火災消防應急演練簡報 篇16
為了進一步提升學校應對火災及安全疏散的能力，強化師生的防火防災意識，預防和減少火災事故發生，xxx小學開展了消防安全培訓及應急逃生演練。
在急促的警報聲中xxx小學全體師生開始了消防疏散演習。班主任按各自的分工，以班級為單位，分區域、分方向、分樓層、按照規定路線，向各個教學樓的疏散出口引導所有學生進行安全疏散，同學們雙手捂嘴，彎著腰，井然有序的按照疏散路線快速撤離到操場。兩分鐘后，近997余名師生全部集中到操場中央，隨后各班級清點人數，確保全體人員全部疏散至安全地帶。此次演練從開始到結束都有條不紊地進行，整個過程前后銜接連貫，未造成混亂場面，成功快速地疏散了全體師生，取得了預期效果。
此次消防疏散演練活動，有效加強了師生們消防安全意識，進一步提高了師生們的自我保護能力和消防安全觀念，此次演練活動起到了積極的作用，為構建平安和諧校園奠定了扎實的安全基礎。
火災消防應急演練簡報 篇17
11月9日是全國消防安全宣傳日，為了進一步增強全體師生的消防安全意識，創造良好的消防安全環境。我校師生共同攜手開展了以“關注消防，生命至上”為主題的全國消防安全宣傳日教育活動。
全面動員，全員參與，11月9日星期一上午，在升國旗儀式上，xxx小學三個校區分別舉行了以消防安全為主題的演講活動，此次活動對全體師生進行了消防安全知識教育，營造了濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。
11月9日中午，五年級學生代表在紅領巾廣播站對全校師生進行了消防安全知識普及。主要內容包括防火常識、逃生自救方法以及干粉滅火器使用方法。
本次活動旨在讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高學生自我教育，自我管理，自我防護的意識和能力。在本次消防安全宣傳教育系列活動中，通過宣傳教育學習，使全校師生增強了消防安全意識，明確了消防安全的重要性。全校師生將更加自覺地愛護公共消防設施，牢記消防安全知識，共建平安校園。
火災消防應急演練簡報 篇18
為了進一步加強校園的安全工作，營造安全、穩定、和諧的校園環境，增強師生在校園中的消防安全意識，了解消防安全知識，提高緊急逃生能力，東廈xx小學11月9日上午開展了一次安全疏散消防突擊演練。為了實施好這次演練，學校制定了詳細的消防疏散演練方案，對各班逃離的路線及每位班主任老師的職責、每層樓梯口的值班老師的職責、疏散路線上的指揮員的職責等內容都作了明確的規定。
上午9點10分，刺耳的消防警報聲被拉響，各班主任在第一時間迅速地引導樓內學生快速疏散，各班主任和應急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導教師、學生快速疏散，老師們帶領學生彎著腰、貓著步，用衣服、紅領巾等捂住口鼻，沿著指定的疏散通道快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶。
此次安全疏散演練活動，為全體學生上了一堂生動的安全教育課，增強了全體師生的安全意識，使全體學生樹立起以“安全”為主的自我保護意識。通過本次演練，我校將查找不足，積累經驗，進一步提高我校師生應對突發事件的快速反應能力。
火災消防應急演練簡報 篇19
為貫徹落實網點消防安全工作要求，強化員工的防火防范意識，提升消防應急處置能力。近日，建設銀行中山三鄉支行特地邀請了三鄉鎮消防大隊教官，對網點消防工作進行指導，并對員工進行系統培訓。
此次培訓過程中，教官結合了國內近幾年的典型火災案例，通過對這些案例進行剖析，強調了火災預防的重要性，并向建行員工講解了在面對火災時應如何快速有效的進行應急逃生，如何使用防毒面具以及消防器材等，提醒員工要時刻保持警惕，不斷提升自己的應急處置能力，防患于未然。最后教官對網點的消防設施擺放進行了指導，確保在火災發生的時候員工能夠在第一時間拿到消防器械，將損失降到最低。
通過此次消防培訓，使得建行該網點員工對火災的危害性有了清晰的認識，提升了員工的消防安全知識和應急處置能力，確�？蛻舴⻊瞻踩h境。
火災消防應急演練簡報 篇20
12月6日，郵儲銀行保靖縣支行舉行消防安全專題培訓，邀請湖南全民消防知識宣傳中心特級教官王署春普及消防安全知識，提升廣大員工的消防安全意識和應變能力。
王署春從滅火器使用、火場逃生、人員疏散及自身自救等方面進行了詳細的講解，增加了員工的消防知識儲備。
通過這次消防培訓學習，使銀行員工對消防工作有了進一步了解。郵儲銀行保靖縣支行將繼續把消防工作作為企業的重要一部分，加強消防責任，做到預防為主，防消結合，居安思危、防患于未然，對社會、公眾負責。
火災消防應急演練簡報 篇21
為提高銀行工作人員的消防安全意識和逃生能力，強化消防責任主體意識，嚴防火災事故的發生。近日，天津市寧河區消防救援支隊深入轄區天津銀行寧河支行開展消防安全培訓。
培訓中，宣講團成員首先讓培訓人員觀看了近年來典型火災案例的視頻，利用血淋淋慘痛的教訓，引導培訓人員，掌握消防安全知識的重要性。重點講解了消防法律、法規，日常消防安全管理，火災的形成與發展及滅火對策，就如何報警、撲救初期火災、人員安全疏散和逃生自救等日常防火常識，并對滅火器的使用、維護、保養及注意事項進行了詳細的講解，使職工們懂得了怎樣預防火災，使用滅火器和室內消火栓等滅火設施撲救初期火災的消防安全常識。培訓中，參訓人員認真聽講，詳細記錄，不時提出自己的疑問，宣講團成員都一一認真解答。
通過培訓，全體參訓人員紛紛表示，此次培訓活動受益匪淺，不僅增強了自身的消防安全意識，掌握了許多消防安全方面的常識，還吸取了許多消防安全管理工作中的經驗，在今后的生活工作中一定更加重視消防安全，從小事做起，從自身做起。下一步，支隊將不斷延伸消防宣傳觸角、拓寬消防宣傳覆蓋面，以耳濡目染的社會化宣傳模式，將消防安全知識傳遞到千家萬戶，確保區域消防安全形勢持續穩定。
火災消防應急演練簡報 篇22
為進一步加強學生的消防安全意識，提高學生的防災避險自救能力，xxx小學在本月啟動了“20xx年消防安全月活動”，安排了形式多樣的教育系列活動。
11月13日中午，同學們觀看了《迪士尼消防安全教育短片》，生動可愛的卡通短片，讓同學們看的目不轉睛，潛移默化中學會了很多消防常識。隨后在班會課上，x校長結合所觀看的內容對學生進行一次意義深刻的消防安全教育，增強學生的消防安全意識、災難意識、危機意識。
隨后，全校師生進行一場精心組織、周密部署的緊急疏散消防演練，當消防警報聲的響起，各位教師立即到達指定崗位，做好引導協助工作；同時，各班級同學在老師的指揮下，用毛巾或手帕捂住口鼻，彎下身子，有序而迅速地撤離火災現場。全校師生在2分鐘左右的時間內到達學校操場，隨后，各班立即開始清點人數，并層層向上匯報，確認全校師生全部安全到達。這次消防逃生演習，使全校師生了解了災害發生時的應對措施，掌握疏散逃生等方面的知識和技巧。
最后，x校長進行了此次演練的總結，要求全校師生牢固樹立安全第一意識，切實掌握逃生技能，時刻繃緊安全這根弦。
火災消防應急演練簡報 篇23
為進一步強化師生安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，引導學生安全疏散，掌握正確逃生方法，xxx小學于xx月xx日上午開展了消防安全疏散逃生演練活動。
做好消防演練遇到火情不驚慌
活動前，班主任先對學生進行了消防安全教育，講解災難發生時逃生的方法以及注意事項。告訴孩子們如何進行自救、如何逃生，遇事學會不慌張、不害怕、沉著冷靜等。
活動特別邀請xxx消防隊的消防官兵一起參與。通過煙霧彈造勢，消防員模擬噴水救火，營救“傷員”的各項演練，保證老師職責到位，師生疏散迅速有序到達安全地帶。
隨后，xxx消防隊沈助理給學生宣講了在家遇到火災時的注意事項和具體處理辦法。副校長朱春飛對這次消防演練進行了總結，肯定了學校師生的應急能力，并教育學生遠離火災，練就自救本領，共筑安全校園。
此次安全疏散演練活動，為全體學生上了一堂生動的安全教育課，增強了全體師生的安全意識，使全體學生樹立起以“安全”為主的自我保護意識。同時，通過演練，查找不足，積累經驗，進一步提高了學校師生應對突發事件的快速反應能力。
火災消防應急演練簡報 篇24
為進一步加強校園消防應急安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識，提升師生防災及突發事件的應急處理能力，體現“預防為主，防消結合”的消防方針，有效的預防和處置突發性火險事故，保障學校財產和人身安全。xxx小學于20xx年11月20日上午在冷水灘區安監局、鳳凰園消防中隊、區教育局指導下成功舉行了“應急疏散暨消防滅火演練”活動。
上午8：20，隨著警報的響起，班主任老師迅速組織學生疏散到走廊，各年級樓道行政領導組織疏導，各班按照指定路線，貓著腰，用手、袖口、濕巾等捂著嘴鼻，迅速有序地疏散到校園的安全地帶。疏散過程中，學校的校醫隨即對受傷人員展開了緊急救助演練。在學生集合后，消防官兵向同學們講解、示范了滅火器的使用方法及注意事項，并指導學生現場滅火，演練活動結束后，還組織學生觀看了應急和消防知識的展示板。
做為我校安全教育活動月的一個組成部分，本次演練活動的順利開展，增強了全體師生的消防安全意識，提升了同學們在緊急情況下的逃生技能，為本校的第二十六個安全活動教育月的圓滿結束打下了堅實的基礎。
火災消防應急演練簡報 篇25
為增強學校師生和家長的消防安全意識和自救自護能力，xxx小學以“119消防宣傳日”為契機，開展了系列宣傳、演練活動。
首先，各班級利用課余時間開展“觀看消防安全影片”、“消防安全手抄報”、“消防安全相關主題作文”等豐富多彩的活動，提高了學生對火災和消防的認識，并鼓勵學生貼近實際，貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。
其次，全體師生舉行了一場火災安全應急疏散演練。隨著警報響起，老師們按照演練方案要求，迅速到達崗位。同學們聽從指揮捂住口鼻，俯身快步撤離，行動迅速，以較快的速度撤離到指定的安全地帶，圓滿完成了緊急疏散演練任務。
最后，胡華偉校長對此次消防應急演練進行了總結，并對全校師生進行了消防安全知識教育。
本次活動的開展，既有效傳播了消防安全知識，讓師生掌握了安全逃生技能，又豐富了校園的文化生活，營造了人人講安全，人人學習安全知識，人人宣傳安全知識的氛圍，為建設平安校園打下了基礎。
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