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      2. 知識競賽活動總結(jié)簡短

        時間:2022-10-27 18:41:34 總結(jié) 我要投稿

        知識競賽活動總結(jié)簡短

          總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編整理的知識競賽活動總結(jié)簡短,希望能夠幫助到大家。

        知識競賽活動總結(jié)簡短

        知識競賽活動總結(jié)簡短1

          為全面實施“文明交通行動計劃”,增強廣大小學(xué)生道路交通安全認識,提高小學(xué)中學(xué)生交通安全自我保護能力,限度地預(yù)防和減少學(xué)生道路交通事故,潛山路學(xué)校在全校范圍內(nèi)舉辦小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動。根據(jù)競賽活動安排,我們班在全班強化交通安全認識,主動宣傳交通安全知識,提高學(xué)生的自我保護能力,認真落實本次競賽的網(wǎng)上初賽工作。通過這次活動取得顯著效果,并取得了優(yōu)異的成績。現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、加強領(lǐng)導(dǎo),制定方案,主動組織,落實責(zé)任

          為切實搞好本次競賽活動,達到預(yù)期的教育效果。通過班會形式,使全體學(xué)生從思想上認識到開展交通安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動的必要性,明確了參與“交通安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”活動的時間、方法、形式等,從而保證了參與性和競賽性。

          我班根據(jù)實際情況及網(wǎng)絡(luò)競賽的特點制訂了詳細活動方案,提出了網(wǎng)絡(luò)競賽活動要求。在分管校長領(lǐng)導(dǎo)下,以計算機教室、家庭為主陣地,以信息技術(shù)課教師和教室領(lǐng)導(dǎo)、父母為具體責(zé)任人,統(tǒng)一組織全班學(xué)生參加“交通安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”活動的組織形式。

          強化學(xué)生的道路交通安全認識。教室在宣傳欄發(fā)布交通安全的重要性以及近幾年出現(xiàn)交通事故的案例;教室領(lǐng)導(dǎo)在教室中,以召開班會的形式,教導(dǎo)學(xué)生遵守交通安全,維護自身安全;信息技術(shù)老師在教室上,依托本次網(wǎng)絡(luò)競賽的契機,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全基本知識。

          二、全員主動參與,時間保證,形式靈活

          1、全員主動參與。全班62名學(xué)生人人參與競賽。

          2、時間保證。根據(jù)學(xué)生多、認知水平差異大的實際情況,本次網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動我班突出了計算機教室學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、課后自學(xué)自練這根主線,保證了學(xué)生學(xué)習(xí)、練習(xí)、競賽的時間。

          3、形式靈活,學(xué)習(xí)自主。在組織學(xué)生開展交通安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽中,采用了集中與分散學(xué)習(xí)、教室與課余學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)與自學(xué)、學(xué)校與家庭、練習(xí)與競賽等相結(jié)合的形式和方法,形式靈活,方法多樣,給學(xué)生創(chuàng)造了學(xué)習(xí)與競賽的平臺,提供了較大的學(xué)、練、賽的自主空間。

          截止元月7號全班62人,參賽62人,參賽率100%;滿分54人,滿分率87%,98分8人,全班均分99.7分。

          通過這次小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽使同學(xué)們認識了常見的交通標志,知道了自己平時參與交通時的錯誤,了解了相關(guān)的交通法律,懂得了許多交通知識,與爭做知法守法的小公民拉近了距離。

        知識競賽活動總結(jié)簡短2

          “奔騰不息、e鳴驚人”。為彰顯e文化影響力,展示e文化風(fēng)采,讓同學(xué)們在快樂的學(xué)習(xí)中感受e文化的魅力。武漢大學(xué)E文化節(jié)期間,計算機學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部、生活部舉辦了為期兩周的“開心e典”趣味知識競賽活動;顒佑9月26日拉開帷幕,于4月-日圓滿結(jié)束,最終決出冠軍隊、亞軍隊、季軍隊各一支,達到了豐富同學(xué)課余生活,培養(yǎng)團結(jié)合作精神,強化校園文化建設(shè)目的,贏得了老師和同學(xué)們的一致好評。現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

          一、精心策劃,充分準備。

          “開心e典”趣味知識競賽是校e文化節(jié)的六個板塊之一。為了提高活動的質(zhì)量,增加學(xué)生參與度,院學(xué)生會學(xué)習(xí)部、生活部堅持早動手、早安排、早行動原則,參照幸運52,開心辭典,三星智力快車等綜藝節(jié)目,制定了活動規(guī)則、內(nèi)容、日程并通過張貼海報,分發(fā)宣傳單,利用人人、qq群進行了大力宣傳,還找到贊助商為活動提供費用支持,為活動成功舉辦奠定了良好基礎(chǔ)。

          二、內(nèi)容豐富,寓教于樂。

          競賽分初賽、決賽兩個階段,有“必答題—敗者復(fù)活—動手題—選答題—人氣王選舉”五個環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)各不相同、各具特色,分別從計算機知識、校史文學(xué)史、生活常識、體育運動、動手能力等方面考驗參賽選手,考察了同學(xué)們的高速運轉(zhuǎn)思維及觀察力、注意力、記憶力、創(chuàng)新力、決策力、判斷力、推理力、想象力、創(chuàng)造力和分析解決問題的能力;顒蝇F(xiàn)場氣氛活熱烈,掌聲笑聲此起彼伏,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,拓寬了同學(xué)們的知識視野,為同學(xué)們獻上了一份精彩的課外大餐。

          三、活動精彩,全員參與。

          活動須要精彩,更需參與。此次活動由于準備充分,宣傳到位,內(nèi)容豐富,引起了校、院領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度關(guān)注和積極支持,同時極大地調(diào)動了同學(xué)們的參與熱情;顒悠陂g,不僅全院同學(xué)關(guān)注、參與了活動,還吸引了其他兄弟院系同學(xué)們參加,實現(xiàn)了院系活動參加人數(shù)新突破,使活動達到了人人忙賽事、個個想?yún)⑴c的預(yù)期愿景。

          四、不足與改進。

          活動中,我們一直以飽滿的熱情和勤懇的工作態(tài)度開展實施了“開心e典”趣味知識競賽活動并達到了較好效果,但由于我們每個人的精力、能力、資源的局限性,使得工作之中尚有不如人意的地方,需要繼續(xù)努力。一是要注意活動的時間安排,做到活動與教學(xué)兩不誤;二是要千方百計擴大活動范圍,吸納更多院系的同學(xué)參與,給最廣大的學(xué)生提供鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺;三是要努力創(chuàng)新、豐富活動內(nèi)容,滿足不同群體的不同興趣,從不同角度全方位展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

        知識競賽活動總結(jié)簡短3

          心理知識競賽活動于4月7號上午9點在青年舞廳拉開帷幕,本次活動是由電子信息與機電工程學(xué)院學(xué)生健康促進會承辦的。全學(xué)院共有32個班級參加本活動,每個班派出3名代表。本次心理知識競賽旨在提高我院學(xué)生對心理健康的重視程度,普及心理知識,使我院學(xué)生更加了解自己,學(xué)會理解他人,從而擁有正面的、積極的心理狀態(tài),促進學(xué)習(xí)成績的提高與人際關(guān)系的良好發(fā)展,為我院創(chuàng)造更陽光的明天。

          本次活動分為兩場,首先通過初賽筆試篩選出前六名,最后由該六組代表成員參加心理知識競賽。比賽分熱身小游戲、必答題環(huán)節(jié)、搶答題環(huán)節(jié)、心有靈犀、風(fēng)險題環(huán)節(jié)五個環(huán)節(jié)組成。本活動主要以選擇題和判斷題的形式,選擇一些簡單易懂的心理知識題目,其目的是為了普及心理知識,考驗我們大學(xué)生的心理素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康觀。

          本活動是我們舉辦的第一屆心理知識競賽活動,大家都非常重視這一次活動,努力地為這次活動作好準備,積極配合各個部門的安排,有計劃、有組織地完成活動中的各項工作,在大家共同的協(xié)調(diào)和配合下,第一屆心理知識競賽取得圓滿成功;顒蝇F(xiàn)場充滿了積極熱鬧的氣氛,各參賽隊的積極參與,主持人也能活躍氣氛,各個工作人員也盡心盡職地維護現(xiàn)場秩序,現(xiàn)場井然有序,笑聲不斷。本次活動不僅是喚起大學(xué)生關(guān)注心理健康、關(guān)注自我的意識,促進大學(xué)生對心理知識的了解與學(xué)習(xí),提高大學(xué)生的心理素質(zhì),提高團結(jié)合作的精神,促使大學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展,還促進學(xué)生自我探索,讓學(xué)生了解自己,在互助中學(xué)會溝通、培養(yǎng)人際交往能力和自信心,消除交流恐懼等。在輕松愉快的活動中,釋放學(xué)習(xí)中積聚的壓力,松弛學(xué)生緊張和不安情緒,使平時的學(xué)習(xí)更加有效。所謂一山容不下二虎,經(jīng)過一番激烈的`競爭,最終由機械班取得第一名,電氣2班獲得二等獎,通信1班獲得三等獎,電子2班機械2班電氣3班獲得優(yōu)秀獎。每支隊伍都滿載而歸、獎項無一落空。通過這次活動,讓我看到了學(xué)生健康促進會的凝聚力,大家的同心協(xié)力和大家對學(xué)生健康促進會的一份熱情,俗話說兄弟同心,齊力斷金,我們就像個大家庭一樣,團結(jié)一致,無論什么困難都難不倒我們。本活動的順利舉行讓我對到團結(jié)就是力量有更深刻的理解,一根筷子容易斷,十雙筷子斷亦難。知己知彼百戰(zhàn)百勝,在本活動中大家都彼此加深了對對方的了解,使活動進行得更加順利。雖然在前期的準備工作有些缺乏,但在大家的積極配合下還是得以解決。

          就算再美的玉也有瑕疵,在這里我總結(jié)下這次活動的不足之處:主要問題出現(xiàn)在新招來的干事都是11級新生,無工作經(jīng)驗,現(xiàn)場控制PPT出現(xiàn)小問題,主持人因緊張出現(xiàn)小差錯,資料宣傳工作也不到位,各成員配合不夠默契,但總體表現(xiàn)很好,我相信通過這次活動,他們會找到契合點,同心協(xié)力完成以后的每一項工作。從這次的活動讓我知道了團體合作的重要性,同時也從中體驗到活動能否順利進行,除了與各個部門之間的緊密合作外,活動前的準備工作充不充足也是活動能否成功的關(guān)鍵。雖然在這次活動中還有些做得不夠,但是經(jīng)過每次活動經(jīng)驗的累積,部門之間的合作逐漸密切,我相信學(xué)生健康促進會一定會越做越好,辦好每次的活動。我們以責(zé)任,贏信任,我們與心靈相約,與健康同行。心靈健康護航隊,從此起航,駛向?qū)拸V的海洋!

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