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      2. 縣區(qū)教育工作總結(jié)

        時間:2022-10-26 19:41:23 總結(jié) 我要投稿

        縣區(qū)教育工作總結(jié)

          總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的縣區(qū)教育工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        縣區(qū)教育工作總結(jié)

          xx縣現(xiàn)轄xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn),xxx個行政村,總面積xx平方公里,xx萬人口。全縣現(xiàn)有農(nóng)村中小學(xué)xx處,義務(wù)教育階段在校學(xué)生xx萬人。我縣的教育基礎(chǔ)較好,先后被確定為xxxxxxx”。近年來,我縣始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,在鞏固“兩基”的基礎(chǔ)上,全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農(nóng)村教育工作的決定》精神,緊抓我省實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的歷史機遇,把實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程作為加強農(nóng)村教育,促進(jìn)教育均衡發(fā)展、構(gòu)建和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略舉措,努力探索農(nóng)村教育信息化發(fā)展的新路子。

          一、“工程”實施情況

          去年以年,在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在省、市遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,縣教育局、財政局、發(fā)改局密切配合,共同協(xié)作,經(jīng)過全縣上下的共同努力,順利完成了我縣中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目的工作任務(wù)。全縣建成三種模式項目學(xué)校xx個,其中:模式一學(xué)校xx個、模式二學(xué)校xx個、模式三學(xué)校xx個。工程實施過程中,我縣堅持“配備為基礎(chǔ)、管理為關(guān)鍵、培訓(xùn)為重點、應(yīng)用為核心”的原則,緊緊圍繞遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用這一個中心環(huán)節(jié),不斷提高教育質(zhì)量,降低教育成本,并且在建、管、學(xué)、用等方面取得了初步成效。

         。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo),協(xié)調(diào)推進(jìn)。實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,是全面提升農(nóng)村教育質(zhì)量和效益的重要手段;是實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展難得的歷史機遇,我縣充分認(rèn)識到這項工作的戰(zhàn)略意義,把它作為全縣教育改革和發(fā)展的一項全局性工作來抓。成立了分管縣長任組長,教育局、財政局、發(fā)改局負(fù)責(zé)人為成員的工程領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對工程項目實施進(jìn)行統(tǒng)一部署,制定實施方案.由教育局局長任組長,分管副局長為副組長,計財科、裝備中心、網(wǎng)絡(luò)中心、教研室等職能科室為成員的工程業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室在電教站,具體指導(dǎo)與協(xié)調(diào)實施工作,監(jiān)督檢查實施工作中的有關(guān)問題。各“項目學(xué)!币蚕鄳(yīng)成立了以校長為組長的工作機構(gòu),擬定工程實施方案,明確工作職責(zé),專人負(fù)責(zé)工程項目的'管理、實施、安裝、調(diào)試、驗收、應(yīng)用和維護(hù)等工作。

          (二)加大投入,穩(wěn)步推進(jìn)。我縣在省“農(nóng)遠(yuǎn)工程”帶動下,全面實施了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。在省、市“農(nóng)遠(yuǎn)工程”資金啟動下,我縣加大資金配套力度。教育局、財政局聯(lián)合下發(fā)了《莒南縣中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》,在財政十分困難的情況下,撥出79萬元配套資金參加全省統(tǒng)一招標(biāo),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校設(shè)立了“農(nóng)遠(yuǎn)”工程專項建設(shè)資金。按照省“農(nóng)遠(yuǎn)工程”標(biāo)準(zhǔn)完成xx所“模式三”學(xué)校的建設(shè),xx處“模式二”學(xué)校的建設(shè),xx處教學(xué)點“模式一”建設(shè)。農(nóng)村中學(xué)多媒體教室xx口,所有項目學(xué)校均布置信息接收點和播放點。

         。ㄈ┙∪贫,規(guī)范運行。一是制定“農(nóng)遠(yuǎn)工程”設(shè)備管理制度,落實管理人員崗位責(zé)任。先后下發(fā)了《中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作管理辦法》、《遠(yuǎn)程項目學(xué)校工作職責(zé)》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理(人員)教師工作職責(zé)》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收管理人員職責(zé)》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教室管理制度》、《計算機教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目服務(wù)管理制度》等10種規(guī)章制度。做到了“制度上墻,責(zé)任到人”,使管理工作做到了有章可循、職責(zé)分明。二是完善“農(nóng)遠(yuǎn)工程”技術(shù)支持服務(wù)體系。組織人員定期

          到學(xué)校進(jìn)行設(shè)備巡檢,能做到農(nóng)遠(yuǎn)硬件設(shè)備維修“隨報隨修、大故障在一周內(nèi)處理”,初步形成了統(tǒng)一的服務(wù)機制。三是設(shè)立專項建設(shè)資金?h教育局、財政局聯(lián)合下發(fā)了文件,中小學(xué)電教費專款專用,主要用于電教設(shè)施的維護(hù)與更新,重點用于“農(nóng)遠(yuǎn)工程”建設(shè),確保農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程可持續(xù)發(fā)展。四是教育局?jǐn)M定出臺《xx縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程年度考核評估細(xì)則》,對各校從“項目管理、活動組織、實施效果、師資培訓(xùn)”等方面進(jìn)行年度工作考核,將考核結(jié)果直接記入校長年度目標(biāo)考核,保證農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的各項工作得到有效落實。

         。ㄋ模┕芾淼轿、規(guī)范驗收。

         。ㄒ唬┦菫楸WC工程施工工作組織管理有序,我縣要求施工隊在工程施工中必須嚴(yán)格執(zhí)行《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點項目工程施工管理手冊》中的各項規(guī)定,對施工設(shè)備、施工程序、施工進(jìn)度、施工結(jié)果逐校進(jìn)行真實有效的記錄,保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備全部安裝到位,做到了施工各環(huán)節(jié)科學(xué)規(guī)范,確保了工程質(zhì)量。

         。ǘ┦俏铱h各學(xué)校項目領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視項目評估工作,對項目實施情況進(jìn)行了認(rèn)真全面的自查評估。各學(xué)校從項目組織機構(gòu)、配套資金、人員培訓(xùn)、設(shè)備建設(shè)、資源接收和應(yīng)用管理、課題研究等方面全面回顧,總結(jié)了項目執(zhí)行中取得的經(jīng)驗成績,分析了存在的問題及今后的計劃措施,在向縣農(nóng)遠(yuǎn)辦提交書面匯報材料的同時,并提供了與項目有關(guān)的檔案資料。

          在各學(xué)校自查評估的基礎(chǔ)上,縣農(nóng)遠(yuǎn)辦按照驗收標(biāo)準(zhǔn),由縣教育局黨組成員帶隊組織人員分別于xx年1月中下旬進(jìn)行抽查,3月10日進(jìn)行全面普查,對項目學(xué)校通過聽取匯報、實地查看、查閱資料、召開座談會等形式對各學(xué)校工作進(jìn)展情況進(jìn)行了現(xiàn)場檢查驗收。從檢查的情況來看,各學(xué)校能認(rèn)真貫徹執(zhí)行相關(guān)文件精神,保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備按時安裝到位并投入使用。同時,對在檢查中存在的問題及時反饋,對存在問題的項目學(xué)校下發(fā)整改通知書,并進(jìn)行復(fù)查,有力地促進(jìn)了項目學(xué)校的工作進(jìn)展,充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育的作用。

         。ㄎ澹┘訌娕嘤(xùn),強化應(yīng)用。教師培訓(xùn)是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用的關(guān)鍵。為扎實做好農(nóng)村教師培訓(xùn)工作,我縣全面開展了一系列農(nóng)村教師培訓(xùn)工作。一是要求所有農(nóng)村學(xué)校建立“先培訓(xùn)、后上崗,不培訓(xùn)、不上崗”的使用機制。縣教育局配套出臺了“農(nóng)遠(yuǎn)工程”教師計算機能力“四會”達(dá)標(biāo)考核,要求農(nóng)村學(xué)校所有專任教師通過校本培訓(xùn),達(dá)到“會使用操作系統(tǒng)”、“會上網(wǎng)查找資料”、“會office操作”、“會用課件上課”。每次培訓(xùn)都要由人事局、教育局聯(lián)合組織考試,頒發(fā)結(jié)業(yè)證書,考試結(jié)果與教師職評、評先、年度獎金掛鉤。二是抓好骨干培訓(xùn)。今年縣教育網(wǎng)絡(luò)中心安排了五期農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn),并于xx年7月專門組織“農(nóng)遠(yuǎn)工程”管理人員技術(shù)人員半個月培訓(xùn),培訓(xùn)會對多媒體設(shè)備的維護(hù)和常見故障的排除、光盤資源的管理、應(yīng)用和光盤存儲技術(shù)舉辦了專題講座,學(xué)員分組到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)微機室進(jìn)行實際操作維護(hù),鞏固了培訓(xùn)效果。三是把“農(nóng)遠(yuǎn)工程”納入校本培訓(xùn)之中。依托骨干教師開展教師全員信息技能操作培訓(xùn),積極探索和建立了校本培訓(xùn)新模式,其內(nèi)容涉及觀摩全國中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程培訓(xùn)光盤,設(shè)備使用技術(shù)培訓(xùn)、課堂應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的模式等,通過系列培訓(xùn),有效地提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力,取得了明顯的成效,推進(jìn)了遠(yuǎn)程教育工程的深入實施。

          (六)因地制宜,提高效率。為充分發(fā)揮工程效益,我們堅持“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”,結(jié)合實際,因地制宜,不斷提高應(yīng)用

          水平?h農(nóng)遠(yuǎn)辦指導(dǎo)督促各項目學(xué)校建立三種模式應(yīng)用保障制度,區(qū)別不同學(xué)校、不同模式分學(xué)科提出課時安排要求,區(qū)別不同學(xué)校、不同模式分學(xué)科提出課時安排要求。在各項目學(xué)校試點的基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,初步提出了“一機兩用”應(yīng)用模式,即“上課學(xué)生用,課余教師用”?h“農(nóng)遠(yuǎn)”辦正在制定三年規(guī)劃,培養(yǎng)新的典型,總結(jié)經(jīng)驗加以推廣。

          二、檢查反饋情況

          在各學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查的基礎(chǔ)上,縣農(nóng)遠(yuǎn)辦按照驗收標(biāo)準(zhǔn),由縣教育局黨組成員帶隊組織技術(shù)人員分別于xx年1月中下旬進(jìn)行抽查.3月10日,縣教育局、財政局、發(fā)改局聯(lián)合對所有項目學(xué)校工程進(jìn)行全面普查.xx年3月20日,市教育局、財政局、發(fā)改委聯(lián)合抽驗了xxxxx小學(xué),檢查組專家們通過聽取匯報、實地查看、查閱資料、召開座談會等形式對各學(xué)校工作進(jìn)展情況進(jìn)行了全面驗收。在充分肯定了我縣認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級文件精神,保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備按時安裝到位并投入使用等方面的做法。同時,對檢查中存在的問題進(jìn)行了反饋,還存在著一些困難和薄弱環(huán)節(jié):一是由于縣財力薄弱,經(jīng)費投入仍然是制約教育信息化發(fā)展的“瓶頸”,教育經(jīng)費的供給與需求矛盾突出;二是在設(shè)備安裝過程中,沒有對項目學(xué)校所應(yīng)配備的電視櫥柜、機器防塵布提出具體統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),造成一部分項目學(xué)校在衛(wèi)生防塵方面不到位;三是對所應(yīng)要求下載的教學(xué)資源沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量,多數(shù)下載資源沒有及時刻錄光盤,下載資源與本地學(xué)科教學(xué)進(jìn)程在一定程度上還不同步,部份光盤資源示范課教學(xué)目標(biāo)難以全面落實。四是部分教師(特別是部分老教師)認(rèn)識不到位,認(rèn)為使用這么先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備是青年教師的事,學(xué)習(xí)使用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的積極性不高。

          三、下一步工作打算

          針對現(xiàn)存在的困難和問題,下步工作中,我們將按照省、市的部署,教育局、財政局、發(fā)改局統(tǒng)一行動,密切配合,堅持以應(yīng)用為核心,加大投入,進(jìn)一步加快農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程建設(shè),推進(jìn)信息技術(shù)在農(nóng)村教育教學(xué)中的普及與應(yīng)用,充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的效益,促進(jìn)教育事業(yè)的全面開展。

          1.立足縣情,按照“適度超前,科學(xué)規(guī)劃,穩(wěn)步實施,整體推進(jìn)”的原則,加快農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程推進(jìn)。爭取3-5年,實現(xiàn)農(nóng)村中小學(xué)普通教室多媒體化。

          2.充分發(fā)揮主管部門的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用,認(rèn)真組織開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課題實驗研究,切實加強農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育與課程整合的研究,努力實現(xiàn)教育模式、教學(xué)方法和呈現(xiàn)方式的變革,實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)而高質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)。

          3.強化資源建設(shè),為遠(yuǎn)程教育應(yīng)用提供有力保障。進(jìn)一步加強農(nóng)村中小學(xué)教育資源庫建設(shè),使基礎(chǔ)教育學(xué)科資源和遠(yuǎn)程教育課程資源更加豐富為豐富教學(xué)資源,我們積極鼓勵優(yōu)秀教師結(jié)合實際,充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性,自主開發(fā)具有本地特色的教育教學(xué)資源,供廣大農(nóng)村教師下載使用。同時,指導(dǎo)教師們通過多種手段,共享遠(yuǎn)程教育資源,建立適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的資源素材庫,為組織、管理、教學(xué)、輔導(dǎo)等創(chuàng)建優(yōu)良的服務(wù)環(huán)境。

          4.強化教師培訓(xùn).把農(nóng)村教師的教育技術(shù)能力培養(yǎng)作為一個長期的工作來抓,加強農(nóng)村教師信息技術(shù)的再培訓(xùn),重點加強新理念、新課程、新技術(shù)的培訓(xùn),鼓勵教師下載、整合中央電教館

          遠(yuǎn)程資源或網(wǎng)上其它資源,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、課件制作,學(xué)校要舉辦應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源課堂教學(xué)研究等活動,進(jìn)一步提高教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源的積極性,努力推進(jìn)教育教學(xué)改革,切實提高全縣農(nóng)村中小學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)

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