學(xué)校核酸采集工作總結(jié)范文（通用11篇）
時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，為此要做好工作總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的學(xué)校核酸采集工作總結(jié)范文（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校核酸采集工作總結(jié)1
為進(jìn)一步做好我校x季新冠疫情常態(tài)化防控工作，提高應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力和水平，按照防控疫情指揮部通知，結(jié)合上級(jí)部門(mén)關(guān)于做好秋x季新冠肺炎防控工作的要求，積極應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的新冠肺炎疫情，扎實(shí)做好學(xué)校全員核酸檢測(cè)相關(guān)準(zhǔn)備工作，我校特定于xx月xx日開(kāi)展核酸檢測(cè)演練活動(dòng)。
演練前，我校成立了核酸檢測(cè)采樣點(diǎn)保障領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)臨時(shí)采樣點(diǎn)的設(shè)置、被檢測(cè)學(xué)生的組織、現(xiàn)場(chǎng)秩序維持、消殺工作、技術(shù)保障、與情宣傳引導(dǎo)等全面工作。此外，還策劃了演方案，為核酸檢測(cè)工作做好全方位的保障。
采樣前準(zhǔn)備工作
演練前，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，分配采樣點(diǎn)功能區(qū)（等候區(qū)、測(cè)溫區(qū)、信息核對(duì)區(qū)、采樣區(qū)）；確保所需物資充足（口罩、體溫槍、棉簽、免洗洗手液等）。
1、演練師生（兩個(gè)班學(xué)生，所有班主任、級(jí)部主任）分師生兩隊(duì)站好，由帶隊(duì)老師領(lǐng)到操場(chǎng)等待區(qū)。按照名單順序戴好口罩、間隔一米列隊(duì)，依次演練檢測(cè)。
2、信息核對(duì)、測(cè)溫：分別核對(duì)演練師生信息(根據(jù)名單核對(duì)師生身份)，測(cè)量師生體溫，做好信息登記。
3、登記完成后，師生間隔一米去檢測(cè)區(qū)，進(jìn)行核酸采樣。
4、檢測(cè)完成后，引導(dǎo)員引導(dǎo)師生依次返回教室。
5、演練結(jié)束后，消毒人對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行消毒。
通過(guò)此次核酸檢測(cè)應(yīng)急演練，使所有教師更加明確責(zé)任，為應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了疫情突發(fā)事件監(jiān)測(cè)與處置的能力，同時(shí)也為秋x季疫情常態(tài)化防控工作奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)校核酸采集工作總結(jié)2
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園疫情防控工作，全力保障師生生命安全和身體健康，按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)要求，20xx年xx月xx日上午8：30，我校有序組織并開(kāi)展了第四輪師生全員核酸檢測(cè)工作。
提前部署，高度重視
學(xué)校高度重視此次師生核酸檢測(cè)工作，我校提前部署安排，明確各班班主任提前收集好學(xué)生健康碼，檢測(cè)當(dāng)天組織好學(xué)生，按照從高到低年級(jí)的順序排隊(duì)，保持紀(jì)律，按照行進(jìn)路線(xiàn)有序到操場(chǎng)上的核酸檢測(cè)點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)，學(xué)生檢測(cè)完畢后再進(jìn)行教職工的核酸檢測(cè)。
檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)護(hù)人員穿著密閉的防護(hù)服，嚴(yán)格按照采樣流程規(guī)范操作，學(xué)校工作人員積極維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，核對(duì)學(xué)生信息、引導(dǎo)師生有序排隊(duì)，全力協(xié)助做好核酸檢測(cè)的保障服務(wù)工作。受檢人員保持安全距離，全部、全程佩戴口罩，保持1米間距，整個(gè)檢測(cè)過(guò)程有條不紊、忙而有序，在預(yù)定時(shí)間內(nèi)高效率、高質(zhì)量完成了全員采集任務(wù)。
學(xué)校核酸采集工作總結(jié)3
根據(jù)《xx省學(xué)校大規(guī)模新冠病毒檢測(cè)工作指引》和xx市xx區(qū)新冠肺炎指揮部指導(dǎo)意見(jiàn)，為確保學(xué)校大規(guī)模新冠病毒檢測(cè)工作順利、穩(wěn)妥、安全實(shí)施，為有效預(yù)防和控制新冠肺炎疫情，確保突發(fā)新冠肺炎疫情時(shí)，能夠迅速排查感染人員，防止疫情在校園內(nèi)擴(kuò)散和傳播，切實(shí)保障廣大師生身體健康，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究決定我校于20xx年xx月xx日再次組織全體教職工開(kāi)展了“防疫堅(jiān)持抓，共筑安全墻”20xx年x季疫情核酸檢測(cè)演練活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、做足準(zhǔn)備，制定科學(xué)的演練方案
1、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、組員、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)溫人員、掃碼人員、消毒人員等，明確和落實(shí)各人員的工作范圍及具體任務(wù)。
2、進(jìn)行詳細(xì)培訓(xùn)，討論核酸檢測(cè)演練的方案，明確崗位職責(zé)具體要求不斷細(xì)化，對(duì)參加演練的教職工介紹整個(gè)應(yīng)急演練流程，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)做了詳細(xì)說(shuō)明明確到責(zé)任人，確保演練安全有效。
二、實(shí)地模擬，熟悉核酸檢測(cè)工作流程
本次核酸檢測(cè)模擬演練采用綜合性的演練模式，現(xiàn)場(chǎng)展示學(xué)校進(jìn)行大規(guī)模核酸檢測(cè)工作機(jī)制流程，具體落實(shí)疫情核酸檢測(cè)高效實(shí)施，本次核酸檢測(cè)場(chǎng)景，每個(gè)環(huán)節(jié)大家都熟記于心，認(rèn)真演練。
班主任老師組織學(xué)生佩戴口罩，做好個(gè)人防疫，帶領(lǐng)學(xué)生撤離班級(jí)
轉(zhuǎn)移學(xué)生進(jìn)行核酸檢測(cè)
組織開(kāi)展核酸采樣
核酸檢測(cè)演練結(jié)束后，鐘校長(zhǎng)進(jìn)行演練總結(jié)，強(qiáng)調(diào)疫情防控工作十分重要，大家要認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)保障師生的健康安全。
通過(guò)此次演練，我校師生思想上高度重視，全體教職工本著疫情就是命令，防控就是責(zé)任的使命感和責(zé)任感，確保工作落地緊張有序，防控工作人員密切配合，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決，切實(shí)提高學(xué)校組織大規(guī)模核酸檢測(cè)的工作能力，達(dá)到演練目的。
本次核酸檢測(cè)演練，檢驗(yàn)了我校大規(guī)模核酸檢測(cè)演練方案的科學(xué)性和可操作性。提高了我校對(duì)核酸檢測(cè)的處理能力，為我校師生健康筑牢安全防線(xiàn)。
學(xué)校核酸采集工作總結(jié)4
為積極應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情，進(jìn)一步加強(qiáng)常態(tài)化疫情防控工作，及時(shí)高效做好突發(fā)疫情下新冠病毒全員核酸檢測(cè)工作，提高防控應(yīng)急處理能力。20xx年xx月xx日上午9：00，xx中心小學(xué)在教學(xué)樓前廣場(chǎng)上舉行“全員核酸檢測(cè)采樣應(yīng)急演練”，因是xx期間所以本次演練活動(dòng)只有教師參加。
1、入場(chǎng)處由2名工作人員檢測(cè)體溫，提醒大家在等候區(qū)就坐準(zhǔn)備好身份證、健康碼、核酸檢測(cè)采樣碼，督促大家戴好口罩；排隊(duì)時(shí)應(yīng)注意維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序、人員應(yīng)保持一米間距。
2、測(cè)量體溫，體溫正常者引導(dǎo)至信息錄入處。
3、錄入信息，亮碼同時(shí)出示身份證，工作人員查驗(yàn)并錄入登記。
4、來(lái)到采樣處實(shí)施核酸檢測(cè)采樣，檢測(cè)樣本采集后，由采樣人員登記封存并交由區(qū)疾控中心。
5、若發(fā)現(xiàn)發(fā)熱人員，帶往臨時(shí)隔離區(qū)，水銀溫度計(jì)復(fù)測(cè)，若確需處置，由協(xié)調(diào)員撥打120等待轉(zhuǎn)運(yùn)。
6、演練的最后是終末消毒（地面噴灑84消毒液、桌面及物品用酒精擦拭消毒）
通過(guò)此次核酸檢測(cè)應(yīng)急演練，xx中心小學(xué)各職能演練組人員分工明確、行動(dòng)迅速、配合密切，圓滿(mǎn)完成了此次的應(yīng)急演練任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化了應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情的處置和協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力，確保發(fā)生緊急情況時(shí)，能快速、高效、有序地做好全員核酸應(yīng)急檢測(cè)工作。
xx中心小學(xué)王xx校長(zhǎng)對(duì)此次演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為此次演練事前準(zhǔn)備充分、過(guò)程緊張有序，基本達(dá)到了檢驗(yàn)預(yù)案、理清職責(zé)、鍛煉隊(duì)伍、高效處置的目的，并要求各年級(jí)組通過(guò)本次演練，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步規(guī)范采樣點(diǎn)的工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)，確保實(shí)戰(zhàn)到來(lái)時(shí)，能夠拉得出，沖得上，打得贏。
下一步，xx中心小學(xué)將全力做好常態(tài)化防控工作，將疫情防控相關(guān)政策和要求落實(shí)到具體的行動(dòng)中，在可能發(fā)生局部聚集性疫情時(shí)，確保短時(shí)間內(nèi)完成全員核酸檢測(cè)工作，做到精準(zhǔn)防控，全力守護(hù)好全體師生生命安全和身體健康。
學(xué)校核酸采集工作總結(jié)5
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為進(jìn)一步落實(shí)疫情防控要求，強(qiáng)化新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作，筑牢校園安全屏障，根據(jù)上級(jí)關(guān)于疫情防控工作統(tǒng)一部署，xx月xx日，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)組織全體師生在校園內(nèi)進(jìn)行核酸檢測(cè)。
核酸檢測(cè)正式開(kāi)始前，校長(zhǎng)親自部署到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)和指揮，提前組織學(xué)校安排布置，規(guī)劃路線(xiàn)，設(shè)置檢測(cè)流程，分班、分時(shí)段統(tǒng)籌安排師生檢測(cè)。
學(xué)校認(rèn)真組織，精心安排，十人一組，檢測(cè)對(duì)象包括全體教職工、學(xué)校外包人員及全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了100%全員應(yīng)檢盡檢。
面對(duì)白衣使者，同學(xué)們張大嘴巴，發(fā)出“a”的聲音……在班主任老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們有序完成登記、采樣等相關(guān)流程，依次進(jìn)行核酸檢測(cè)，即采即走。
此次全員核酸檢測(cè)既是對(duì)學(xué)校全體師生防疫防控的一次全面排查，也是防止疫情擴(kuò)散的重要舉措，我校將繼續(xù)守牢校園疫情防控陣地，科學(xué)細(xì)致做好防控措施，保障師生生命健康。
學(xué)校核酸采集工作總結(jié)6
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為進(jìn)一步筑牢疫情防控堡壘，保障人民群眾生命安全和身體健康，按照上級(jí)要求，xx鎮(zhèn)中學(xué)疫情防控指揮部迅速做出安排部署，結(jié)合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院為全校師生進(jìn)行核酸檢測(cè)采樣工作，我校從“四更”做起，確保核酸檢測(cè)有條不絮、高效有序的進(jìn)行。
更重視
根據(jù)縣教體局疫情防控指南，嚴(yán)格落實(shí)“一米線(xiàn)”、佩戴口罩、環(huán)境消殺等各項(xiàng)措施，優(yōu)化“采、送、檢”流程，以最快速度和最大合力，高質(zhì)高效完成核酸檢測(cè)工作。從組織師生到采樣結(jié)束的每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行系統(tǒng)安排并責(zé)任到人，為確保疫情防控扎實(shí)開(kāi)展工作，我校王宣閣主席專(zhuān)職負(fù)責(zé)疫情防控。
更從容
核酸檢測(cè)的頭天，準(zhǔn)備好師生核酸檢測(cè)信息，桌椅擺放、分時(shí)錯(cuò)峰、排隊(duì)核檢等環(huán)節(jié)簡(jiǎn)化成一對(duì)、一排、再對(duì)一核檢，精確到點(diǎn)、明確到人，確保了第二天的采樣有力、有序、高效、規(guī)范，班主任、引領(lǐng)員雙精準(zhǔn)配合，志愿者、核酸檢測(cè)人員無(wú)空隙對(duì)接，既保證了被核檢人員信息的準(zhǔn)確性，又保證了檢測(cè)過(guò)程有條不紊的進(jìn)行，確保不漏一人。
更有序
師生核檢實(shí)行“單向一條龍、不走回頭路”運(yùn)行，師生間隔一米排隊(duì)從核酸檢測(cè)區(qū)一端進(jìn)行采樣，采樣完畢，從另一端有序排隊(duì)入班，學(xué)校注重人性化服務(wù)，針對(duì)有事請(qǐng)假學(xué)生，提醒該生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及時(shí)核檢。
更高效
我校從核酸檢測(cè)實(shí)際出發(fā)，把好的做法固化下來(lái)，把志愿人員、引領(lǐng)人員固定下來(lái)，服務(wù)更完善，組織更迅速，引領(lǐng)更到位，全面織密織牢疫情防控網(wǎng)。
積極配合參與好核酸檢測(cè)，換取安心安穩(wěn)的幸福生活。
幸福xx鎮(zhèn)中學(xué)，因?yàn)橛心�，感謝有你，守護(hù)有你。
學(xué)校核酸采集工作總結(jié)7
為進(jìn)一步檢驗(yàn)我校新冠疫情防控工作應(yīng)急處置響應(yīng)能力，保證快速、高效、有序做好全員核酸檢測(cè)工作，實(shí)施科學(xué)精準(zhǔn)防控，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，依據(jù)各級(jí)疫情防控有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，我校教職工于xx月xx日上午十點(diǎn)進(jìn)行了新冠疫情核酸檢測(cè)應(yīng)急演練。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
1、演練分為“設(shè)定預(yù)案，確保演練有效”、“確定采樣場(chǎng)所，設(shè)施設(shè)備完善”、“科學(xué)規(guī)劃線(xiàn)路，避免交叉感染”、“人員分工合作，高效有序應(yīng)對(duì)”“預(yù)演檢測(cè)流程，嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范”五個(gè)流程。
2、在工作人員的`指揮下，教職工保持1米以上距離，有序進(jìn)入檢測(cè)等候區(qū)。
3、學(xué)校在操場(chǎng)設(shè)置了等候區(qū)、檢驗(yàn)區(qū)、采樣區(qū)、醫(yī)廢暫存區(qū)、樣品轉(zhuǎn)運(yùn)區(qū)、緩沖區(qū)、進(jìn)口、出口等分區(qū)，并用警戒帶進(jìn)行分隔�，F(xiàn)場(chǎng)工作人員互相配合，各司其職，整個(gè)演練過(guò)程有條不紊。
防疫不松懈，演練筑防線(xiàn)！通過(guò)此次師生核酸檢測(cè)演練活動(dòng)，教師更加明確責(zé)任，積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了監(jiān)測(cè)與處置疫情的能力，同時(shí)也為應(yīng)對(duì)冬季疫情常態(tài)化防控工作打好基礎(chǔ)。
學(xué)校核酸采集工作總結(jié)8
為進(jìn)一步檢驗(yàn)我校新冠疫情防控工作應(yīng)急處置響應(yīng)能力，保證快速、高效、有序做好全員核酸檢測(cè)工作，實(shí)施科學(xué)精準(zhǔn)防控，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，依據(jù)各級(jí)疫情防控有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，我校教職工及二年級(jí)學(xué)生于xx月xx日下午兩點(diǎn)15分，進(jìn)行了突發(fā)新冠疫情時(shí)，全員核酸檢測(cè)應(yīng)急演練�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
1、演練分為“設(shè)定預(yù)案，確保演練有效”、“確定采樣場(chǎng)所，設(shè)施設(shè)備完善”、“科學(xué)規(guī)劃線(xiàn)路，避免交叉感染”人員分工合作，高效有序應(yīng)對(duì)”、“預(yù)演檢測(cè)流程，嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范”五個(gè)流程。
2、根據(jù)方案，在工作人員的指揮下，班主任組織學(xué)生保持1米距離，有序進(jìn)入檢測(cè)等候區(qū)。
學(xué)校在場(chǎng)地內(nèi)設(shè)置了等候區(qū)、采樣區(qū)、醫(yī)廢暫存區(qū)、進(jìn)口、出口等分區(qū)，并用警戒進(jìn)行分隔�，F(xiàn)場(chǎng)工作人員互相配合，各司其職，整個(gè)演練過(guò)程有條不紊。
在進(jìn)出口，學(xué)生秩序井然有序。
教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行第二次體溫測(cè)量。
醫(yī)護(hù)人員正在采樣。
檢測(cè)結(jié)束后對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行消殺。
防疫不松懈，演練筑防線(xiàn)！通過(guò)此次師生核酸檢測(cè)演活動(dòng)，教師更加明確責(zé)任，積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了監(jiān)測(cè)與處置突發(fā)疫情的能力。為冬季疫情常態(tài)化做好應(yīng)急準(zhǔn)備。
學(xué)校核酸采集工作總結(jié)9
為進(jìn)一步做好校園疫情防控工作，確保開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序進(jìn)行，根據(jù)《xx市新冠疫情防控?fù)]部辦公室教育疫情防控工作專(zhuān)班關(guān)于組織師生員工核檢測(cè)的通知》文件精神，xx月xx日至xx月xx日，xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)入校園設(shè)點(diǎn)集中采樣，對(duì)全體在校學(xué)生、教職員工開(kāi)展核酸檢測(cè)工作。截止到目前，已順利完成所有人的采樣工作。
為做好本次核酸檢測(cè)工作，在學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，學(xué)校各部門(mén)各司其責(zé)、通力合作，為核酸檢測(cè)工作規(guī)范有序、精準(zhǔn)高效地開(kāi)展提供了有力保障。
采樣點(diǎn)嚴(yán)格按照要求設(shè)置進(jìn)場(chǎng)等候區(qū)、身份核驗(yàn)區(qū)、酸采樣區(qū)等區(qū)域，采樣期間師生全部佩戴口罩，保持間距，現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，有條不紊。
采樣區(qū)域中，每個(gè)采樣單元每次進(jìn)入人員不超過(guò)10人，嚴(yán)格執(zhí)行1米線(xiàn)安全距離，核對(duì)有效信息后，依次由醫(yī)護(hù)人員采集咽拭子樣本。采樣后盡快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，不扎堆、不聚集，最大程度降低交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。
返校以來(lái)，學(xué)校一直高度重視校園疫情防控工作，制定開(kāi)學(xué)方案和應(yīng)急處置預(yù)案，精心部署疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練等工作。此次開(kāi)展的大規(guī)模核酸檢測(cè)，進(jìn)一步排查了學(xué)校人員感染風(fēng)險(xiǎn)，為下一步教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展筑牢了堅(jiān)固的屏障。
學(xué)校核酸采集工作總結(jié)10
按照上級(jí)疫情防控工作要求，為保護(hù)全體師生健康，九年級(jí)xx月xx恢復(fù)線(xiàn)下教學(xué)后，每天對(duì)在校師生員工進(jìn)行全員核酸檢測(cè)。為了保證工作順利進(jìn)行，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，做了細(xì)致安排，主要從以下幾個(gè)方面做了充分準(zhǔn)備。
成立專(zhuān)班，明確職責(zé)。
學(xué)校成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的核酸檢測(cè)領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作小組。設(shè)置固定掃碼員，專(zhuān)業(yè)醫(yī)生擔(dān)任樣本采集員，成立志愿者隊(duì)伍，確保了每次核酸檢驗(yàn)高效、有序、安全。
專(zhuān)用場(chǎng)地，科學(xué)合理。
初中部共設(shè)置兩個(gè)核酸監(jiān)測(cè)點(diǎn)，監(jiān)測(cè)點(diǎn)設(shè)置在通風(fēng)空曠的地方，按照信息采集，掃碼編管，樣本采集分區(qū)設(shè)置，分為等候區(qū)和采樣區(qū)合理循環(huán)出入，設(shè)置一米線(xiàn)、隔離帶，確保檢測(cè)人員不交叉，不聚集。
單向路線(xiàn)，杜絕交叉。
明確各班級(jí)行走路線(xiàn)，單向行進(jìn)，已檢人員和未檢人員不接觸，不交叉。
精準(zhǔn)組織，協(xié)調(diào)順暢。
檢測(cè)志愿者分工明確，從教室到等候區(qū)，檢測(cè)區(qū)明確工作人員職責(zé)，每次檢測(cè)環(huán)節(jié)流暢，組織有序，做到學(xué)習(xí)檢測(cè)兩不誤。每次檢測(cè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)核對(duì)人員和名單信息，確保不出錯(cuò)誤。每次600人左右在30分鐘內(nèi)檢測(cè)完畢。
全員參與，應(yīng)檢盡檢。
每天對(duì)到校人員全員檢測(cè)，提前核對(duì)人員信息，到校人員全部參與，開(kāi)學(xué)來(lái)沒(méi)有遺漏不做檢測(cè)現(xiàn)象，五天共檢測(cè)2802人次，檢測(cè)結(jié)果全部為陰性。
學(xué)校核酸采集工作總結(jié)11
根據(jù)疫情防控市指揮部的要求，為切實(shí)保障廣大師生身體健康，xx區(qū)xx小學(xué)于20xx年xx月xx日對(duì)全校師生及外聘工作人員開(kāi)展新冠病毒核酸檢測(cè)。
一、前期工作部署
我校接到上級(jí)通知后，xx月xx日學(xué)校緊急開(kāi)展核酸檢測(cè)準(zhǔn)備工作，各部門(mén)聯(lián)動(dòng)配合。立即進(jìn)行工作布置安排，在校領(lǐng)導(dǎo)和黨支部的組織下，迅速成立核酸檢測(cè)領(lǐng)導(dǎo)小組和黨員突擊隊(duì)，制定檢測(cè)工作方案，召開(kāi)全體工作部署會(huì)，細(xì)化程序，責(zé)任到人。各位班主任老師積極響應(yīng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通聯(lián)系，完成前期檢測(cè)信息的登統(tǒng)上報(bào)工作。
20人組成的黨員突擊隊(duì)是這次核酸檢測(cè)最美的“一抹紅色”。突擊隊(duì)分為后勤保障組、物資儲(chǔ)備搬運(yùn)組、場(chǎng)地布置組、宣傳報(bào)道組。后勤保障組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備清掃衛(wèi)生、準(zhǔn)備物品；物質(zhì)儲(chǔ)備搬運(yùn)組負(fù)責(zé)防疫物資的領(lǐng)取與搬運(yùn)；場(chǎng)地布置組負(fù)責(zé)核酸檢測(cè)場(chǎng)地的布置；宣傳報(bào)道組負(fù)責(zé)照片拍攝與文字撰寫(xiě)工作。各組責(zé)任到人，分工明確。場(chǎng)地設(shè)置了等候區(qū)、臨時(shí)隔離區(qū)、信息登記區(qū)、采樣區(qū)、醫(yī)療人員防護(hù)服穿脫區(qū)、物資存放區(qū)、醫(yī)療垃圾暫存區(qū)等功能區(qū)域，區(qū)域之間設(shè)置了警戒線(xiàn)，出入口采用單向通道，避免了人流交叉。同時(shí)，團(tuán)員突擊隊(duì)擔(dān)任了此次核酸檢測(cè)的信息錄入與聯(lián)絡(luò)任務(wù)，以學(xué)部為單位，她們負(fù)責(zé)精準(zhǔn)地錄入學(xué)生信息，并做好班級(jí)間的聯(lián)絡(luò)，確保沒(méi)有空擋。整個(gè)過(guò)程快速高效，有序運(yùn)行。
二、有條不紊地檢測(cè)
xx月xx日上午7：20所有沒(méi)課的老師、黨員、團(tuán)員打掃學(xué)校門(mén)口的樹(shù)葉，使校門(mén)口干凈整潔。上午7：30，醫(yī)務(wù)工作者和“黨員突擊隊(duì)”的隊(duì)員們提前做好充足準(zhǔn)備等待學(xué)生進(jìn)行核酸檢測(cè)。上午7：50，在班主任的帶領(lǐng)下學(xué)生體溫檢測(cè)后，有序進(jìn)入核酸檢測(cè)區(qū)。師生全體佩戴口罩，有序排隊(duì)不聚集，間隔一米保持安全距離。
“黨員突擊隊(duì)”和醫(yī)務(wù)工作者分工明確，各司其職，分管路線(xiàn)指引、信息登記、維持秩序等工作，確保檢測(cè)工作有序進(jìn)行。核酸檢測(cè)工作安靜有序，快速流暢。
孩子們檢測(cè)前班主任出示電子健康碼，采集工作人員認(rèn)真仔細(xì)地核對(duì)身份證信息，確保信息準(zhǔn)確無(wú)誤
檢測(cè)開(kāi)始，醫(yī)護(hù)人員逐個(gè)為學(xué)生采集咽拭子。在“黨員突擊隊(duì)”清晰指引下，學(xué)生們有序地按照班別、小組依次進(jìn)行核酸檢測(cè)，檢測(cè)完畢，立即按指引從指定路線(xiàn)回到班級(jí)。
學(xué)生全部檢測(cè)完之后，教職工開(kāi)始核酸檢測(cè)。
最后學(xué)生為“黨員突擊隊(duì)”和醫(yī)護(hù)工作者獻(xiàn)上鮮花和祝福。
三、領(lǐng)導(dǎo)視察工作
校領(lǐng)導(dǎo)視察核酸檢測(cè)工作，對(duì)學(xué)校周密的安排、有序的組織以及全體工作人員耐心細(xì)致的工作給予了充分肯定。
四、檢測(cè)后的消殺工作
核酸檢測(cè)后，我校后勤人員對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行了清理消殺，恢復(fù)樓內(nèi)環(huán)境，保證后續(xù)日常教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
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