鑒定表個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編為大家整理的鑒定表個(gè)人總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
風(fēng)輕云淡,這里天氣一直很好,心情也佳。來到這里四個(gè)多月,一切好像都開始變得簡單而復(fù)雜。遠(yuǎn)離了城市的繁華與喧囂,遠(yuǎn)離了自由自在去圖書館看書的大學(xué)生活,好像我的整個(gè)世界除了孩子還是孩子,會(huì)因?yàn)樗麄円粋(gè)搞笑的動(dòng)作而一起大笑,會(huì)因?yàn)樗麄儾宦犜挾鴳嵟,一群讓我歡喜讓我憂的孩子,不管我是發(fā)火還是微笑,請(qǐng)記得我是想你們都好。
和學(xué)生在一起的點(diǎn)滴
有些東西,如果你沒有去嘗試過,就永遠(yuǎn)不會(huì)明白沒有收獲的沮喪,如果你不曾抱有期待,也不會(huì)如此失望。第一次月考過后,數(shù)學(xué)成績很差,我了解到原因,發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生好多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很不好,我就鼓勵(lì)他們從頭開始,一點(diǎn)點(diǎn)兒的來,不要灰心喪氣,學(xué)著后面內(nèi)容的同時(shí),自己找時(shí)間看著前邊的知識(shí),看不懂的問老師,期中考試,有些小小的進(jìn)步,但還是和其他班差很遠(yuǎn),我選了一些有發(fā)展空間的人,讓他們針對(duì)自己的薄弱點(diǎn)每天自己找十道題做,晚自習(xí)時(shí)交給我。讓我失望的是,有些同學(xué)隨便找了幾道小題,很簡單的就應(yīng)付著交了,而且書寫亂得很,讓我一下子覺得計(jì)劃進(jìn)展得很艱難。我為他們好,他們竟這樣糊弄事兒,只好暫時(shí)罷了,但心里還是希望他們過得很好,有時(shí)看著他們懶散的樣子真是憋不住的火氣上涌,只能通過這種方式讓自己保持平靜。
但是比較好的一點(diǎn)就是我學(xué)會(huì)了假動(dòng)怒,就是看起來雷霆萬鈞,實(shí)則不動(dòng)聲色,內(nèi)心波瀾不驚,確實(shí),作為一個(gè)老師,最可悲最笨拙的莫過于跟一堆還不懂事的孩子斤斤計(jì)較,計(jì)較的多了,心就用偏了,重心隨之轉(zhuǎn)到了互相埋怨的地方,火過之后,依然很認(rèn)真很認(rèn)真為他們的學(xué)習(xí)而努力,沒有什么事情能夠改變我的決心,再大的風(fēng)雨都一個(gè)人挺過來了,怎么能被一群小毛孩打敗呢?
一直到現(xiàn)在為止,還是不能夠做到放棄任何一個(gè)學(xué)生,因?yàn)樗麄兠總(gè)人都是我的責(zé)任,是我要堅(jiān)持下去的理由。母親不會(huì)嫌棄孩子的丑陋,老師也不應(yīng)該嫌棄學(xué)生的頑劣。不拋棄不放棄每一個(gè)學(xué)生。沒有課的時(shí)候,我會(huì)一個(gè)人在校園里溜達(dá)溜達(dá),忽然明白,對(duì)于作為班主任的我來說,提高學(xué)生的成績,只是教育的一個(gè)方面,培養(yǎng)他們健康的人格,才能使他們受用一生。我認(rèn)為班主任要使全班同學(xué)從德智體美勞全面發(fā)展,要使他們成為對(duì)家庭、社會(huì)、國家有用的人,品德教育是排在第一位的,要讓班上的學(xué)生,不管將來從事何種職業(yè)、處于哪個(gè)環(huán)境,都要活得有價(jià)值,要受人尊重。用行動(dòng)證明自己,用努力創(chuàng)造奇跡!
記得有一次去上課,一走進(jìn)班學(xué)生除了喊老師好之外還說了一句話:老師對(duì)不起,我們昨晚不該讓您生氣。我心里很驚訝,心想今天抽什么風(fēng)了,就說你們平時(shí)不也讓我生氣嗎,今天是怎么了,學(xué)生都不說話,我說開始上課吧。講完新課讓學(xué)生做練習(xí)時(shí),我下去走了走,一個(gè)女孩交給我一張紙條,下課后一看,寫著:對(duì)不起老師,不知昨晚是不是我讓您生氣了,把您氣哭了,我不該在自習(xí)課上和其他同學(xué)吵架,我脾氣太大,老師您也知道,也曾找我談過心讓我改,但我就是改不了,老師我有好多話想和你說,但不知從哪兒說起,老師原諒我!看了這封信我才明白上課時(shí)學(xué)生為什么道歉了,原來他們以為我昨晚哭了呢,實(shí)際上是我昨晚鼻子有點(diǎn)不舒服,打噴嚏時(shí)流淚了,他們可能看到我擦眼淚了,唉,這幫孩子呀,真是讓我不知說些什么……
班主任的辛苦與幸福
當(dāng)了實(shí)習(xí)班主任,才體會(huì)到了班主任的辛酸,它要求一天二十四小時(shí)隨時(shí)準(zhǔn)備為學(xué)生服務(wù)。早上你可能正在做飯,班里學(xué)生突然打起來了,你必須要拔掉電源放下做了一半的.飯菜去處理學(xué)生的問題;中午你正想休息會(huì)兒好有精力下午工作,這時(shí)手機(jī)響了,學(xué)生家長來了你必須去接見;晚上你正洗漱著呢,學(xué)生哭著跑來了,又鬧矛盾了,你必須胡亂擦一把臉去勸解。這些都是我自己的經(jīng)歷,我深深的體會(huì)到了班主任的不易。但是,班主任在付出的同時(shí)也是幸福的,因?yàn)槲液蛯W(xué)生之間的距離拉近了,走進(jìn)了學(xué)生的心里,孩子就是孩子,只要你用愛心去溫暖,在堅(jiān)硬的外殼也會(huì)被軟化。學(xué)生愿意和老師分享內(nèi)心真實(shí)的想法了,老師才能因材施教,這就是讓我感到幸福的時(shí)候。我在實(shí)習(xí)期間也明白了,當(dāng)老師,尤其是班主任,需要良心,需要責(zé)任心,更需要愛心,付出是讓人感到快樂的事。
對(duì)未來職業(yè)的設(shè)想
既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。一直拿這句話激勵(lì)自己,既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就不能畏懼它的辛酸。有一種生活,你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂;有一種快樂,你沒有擁有過就不知道其中的純粹。未來教育仍然是以素質(zhì)教育為主題,從學(xué)生的心靈出發(fā),真心的愛孩子,多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們,讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,對(duì)自己對(duì)生活充滿信心。要知道,一個(gè)再好的老師也不能把所有的學(xué)生都送入北大,但是有一點(diǎn)我相信自己能夠辦到,那就是——讓他們活出信心、活出自己,找到自己心靈的天堂!選擇老師也有一個(gè)重要的原因,我不是運(yùn)動(dòng)員,也不是企業(yè)白領(lǐng),但是我的學(xué)生可以是。教師能給學(xué)生帶來很多可能性。一個(gè)好老師,不僅在教書授課上令人難忘,在生活中也能用積極的心態(tài)感染每個(gè)學(xué)生。
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