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      2. 幼兒園園長跟崗學習總結

        時間:2022-09-24 16:32:25 總結 我要投稿

        幼兒園園長跟崗學習總結錦集

          總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,我想我們需要寫一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?下面是小編整理的幼兒園園長跟崗學習總結錦集,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園園長跟崗學習總結錦集

        幼兒園園長跟崗學習總結錦集1

          短短一周的跟崗實踐活動已匆匆過去,很幸運這次能到瑞安市中心幼兒園跟崗,讓我受益良多,對于他們的熱情,我非常地感動亦感激。

          一、在一日常規方面的感悟

          首先,要尊重幼兒,使每個幼兒充分發揮其主體作用。

          在每節活動課中教師都充分尊重幼兒,每位教師都教態親切,表情豐富,她們用和藹的目光、溫柔的語言、優美的動作讓每個孩子都感受到老師對他們的愛,所以在這種輕松和諧的師幼關系下,幼兒大膽的進行著探索,充分發揮了其主體性。例如:在中班活動《春雨》中,教師首先讓幼兒大膽的說出春天里的變化,并模仿。再出示教具學習詩歌。

          其次,教師要提高自身素質,以發揮教師在活動中的主導作用。

          活動中,每位老師都用自身的魅力去感染著幼兒。她們的魅力來自生動有趣的語言、夸張豐富的表情、優美動人的動作……而這些魅力的展現,是需要教師個人有過硬的基本功與大膽、自信的心理素質做基礎的,這也是我自己在工作中要不斷努力與提高的。

          三是材料準備要新穎并貼近幼兒的生活,以引起幼兒的共鳴。

          在每次活動中,教師都做了精心的準備,這些準備使得活動更加有吸引力了。她們使用多媒體教學,設計生動形象的教具,這也是很值得學習的地方。我們也要將課件與教具,勤于動手動腦,多為孩子們準備充足的道具,使自己的課有滋有味讓孩子們喜歡并受益。

          二、在日常管理方面的感悟

          做為幼兒園的管理者,園長黃曉梅讓我們學到要賞識每個教師,挖掘她們的優點,幫助她們達到預期的目標。更要為她們的成長搭建平臺,例如開課,論文,案例,園本教研等等以多種形式,多種角度激勵教師,培養教師職業的整體感、成就感和幸福感。更是要變講授者為傾聽者、變檢查者為挖掘者、變評價者為質疑者、變要求者為建議者。

          教研組的例會也讓我感觸良多,同一個段,教研組長組織教師學習一些跟日常教學有關的問題,每位教師都很重視也很積極。提出了一些很新穎的解決方案,并且具有實效性。集體備課時每個老師都有自己獨特的見解,獨特的方式。市幼的老師在業務上的精神和素質是我們的榜樣。

          臨近結束,我們還參加了小班段的家長經驗交流會。四位小班段的家長,與大家分享自己的育兒經驗,時常惹得大伙兒開懷大笑,亦深深得省思。市幼擁有著得天獨厚的家長資源,也能很好的利用。我們山區的家長資源雖然貧乏,但我們相信只要我們努力挖掘,也能開出美麗的花。

        幼兒園園長跟崗學習總結錦集2

          緣分,讓我們相聚長春;緣分,讓我們走進東北師范大學的校門。相聚25天,在這里,留下我們聽課的專注、學習的身影,更久久回蕩著我們50學子爽朗的笑聲。忘不了專家教授的精彩分享;忘不了來自五湖四海的`學子們認真學習的模樣;忘不了他們的互相幫助與關心;忘不了朝鮮族孩子們帶給我們的民族禮儀;更忘不了培訓中心的領導和老師們的辛勤組織和付出。學習25天,收獲滿滿,相聚25天,情深意長。收獲,讓我永記心頭;情誼,讓我們綿延流長。

          學習多多,收獲多多,滿載收獲的希望回歸自己的本位,踐行學習的收獲,分享快樂,真情感悟!

          制定長遠規劃,確立發展方向

          如果沒有一個長遠的規劃,走一步看一步,或者上面說一說,下面動一動,那不行。一定要有思路,要有規劃,要有長遠的考慮,不能只看眼前,要形成十到十五年的遠景規劃,然后再考慮當前做什么。作為一個幼兒園,要想辦好,必須明白自己的辦園思想、辦園理念是什么?長遠的規劃怎么制定?正如張澤東教授在《幼兒園辦園理念及發展規劃制定》中講到:“一所幼兒園的領導必須明白你為什么辦幼兒園?辦什么樣的幼兒園?怎樣辦好幼兒園?”這是對幼兒園辦園理念、辦園宗旨、管理理念的最好詮釋。幼兒園發展規劃的制定要求我們系統診斷幼兒園原有的的工作基礎,確立幼兒園的辦園方向和發展目標,分析幼兒園優先發展的項目并制定相應的行動計劃,促使幼兒園挖掘自身潛在資源,提高幼兒園管理效應和幼兒園的教育質量。這是幼兒園發展的靈魂,引導著幼兒園發展的方向。

          “新規”指方向,“國學”助管理

          王小英教授深入解析了新《規程》的7大特點,她風趣幽默的個人魅力,讓人輕松愉悅的明確了“立德樹人,依法治園,尊重兒童,游戲地位,安全管理,家園合作”的深刻內涵。我們更加明確了在工作中要時刻堅持幼兒園的教育宗旨,要切實遵循《規程》中的要求,在平時的教學中多以游戲的形式開展教育教學活動,加強師幼之間的互動性,提高幼兒的積極主動性,讓幼兒在愉快的游戲活動中得到全面的發展。

          金太陽幼教集團總園長孫磊的精彩講座《國學應用于幼兒園管理》,從國學中的“仁、義、禮、智、信”五方面闡述了作為幼教行業管理者應具備的管理理念。同時又從人不快樂的根源源自“貪、嗔、癡、暴、慢”五方面解讀了幼教管理者應具備什么樣的格局及心態進行了解讀,同時告誡園長們:只有具有樂觀、積極向上的心態,才能做好自我管理。

          提升專業素養,促進全面發展

          鄧濤教授在《幼兒園教師專業素質發展的路徑和策略》中講到園長要做到“始于信、重于知、達于行”才能引領教師的專業成長。教師是學校最寶貴的人力資源,幼兒園是教師專業發展的主陣地。我們要讓教師有堅定的理想信念,有高尚的道德情操,有扎實的專業知識,還要有博大的仁愛之心,師德為先,能力并重。

          同時,在培訓中,老師們一再強調四大游戲活動,要貫穿一日常規。幼兒園的一日活動包含生活活動、游戲活動、學習活動、體育活動。在幼兒園組織和實施一日常規活動時我們要做到:讓生活活動更有序;讓學習活動更生動;讓游戲活動更有趣;讓體育活動更豐富。

          依法辦園,安全重于泰山

          曲正偉教授的《園所安全事故歸責與安全管理》,是最具現實意義的工具性講座。他講授了關于幼兒園安全管理方面的相關法律及生動案例,我進一步明確了依法辦園、依法執教的理念,也讓我懂得了如何用法律的武器維護我們的專業成長和幼兒教師尊嚴。

          影子跟崗、觀摩學習、提升自我

          參觀特色園和跟崗名園,猶如美麗的秋景,3次10天的入園觀摩,是本次培訓學習的點睛之筆。延吉“六一”“新苗”幼兒園,朝鮮族民族特色鮮明,外化于形的民族特色,內化于心的民族禮儀,隨處都體現民族文化的傳承;長春市市委機關幼兒園,高端大氣的園所環境,積極向上的師幼風貌,多元豐富的特色課程,無處不彰顯著辦園品質。不論是高、大、上,還是白、富、美,都令人心生向往,都激發了我對本園辦園理念和特色課程建設的思考,或反思、或借鑒、或模仿、或超越……帶著這份收獲,立足本園實際,構建本園獨具特色的園所文化和課程。

          在這次的培訓中,對于我一個“初出茅廬”的幼兒園管理者,我需要更多的精神食糧來充實我的大腦,積淀我的思想,豐滿我的羽翼。自身的反思與沉淀,猶如醇香的佳釀,刺激了味蕾;學員間的生活相伴與思想碰撞,猶如豐碩的秋果,收獲了理論與知識,享受了快樂與幸福。25天的培訓學習即將結束,但思考沒有結束,行動沒有結束,前行的動力沒有結束。我將帶著這份執著的信念與追求,風雨兼程,快馬加鞭,行走在幼教路上,收獲著一份份快樂與幸福!

        幼兒園園長跟崗學習總結錦集3

          10月懷著對幼兒教育美好未來的憧憬和希望,我來到了許昌市市實驗幼兒園前進路分園,參加由許昌市教體局組織的為期兩周的入園學習,作為一位民辦幼兒園的園長這樣的機會是無比的難得,因為從業八年來,民辦幼兒園的發展常常伴隨著無序和不規范,組織這樣的學習不僅提高了民辦幼兒園園長的辦園水平,同時又為民辦幼兒園的發展提供了參考指明了方向。

          在短短的兩周之內,通過參觀幼兒園的環境創設,觀摩優秀教師的課程展示,參與制定幼兒合理規范的膳食以及豐富多彩的課外生活,使我找到了差距,認清了努力的方向,我的體會是細節決定成。

          首先環境的創設,從進入幼兒園的那一刻開始我就被整潔的校園環境,合理的玩具設置,寬敞明亮的教室所吸引,走廊潔凈布置充滿童趣,教室寬敞明亮,寢室溫馨舒適,活動場地安全美觀。所有的環境創設無不以孩子為主體,處處從細節出發,體現出了溫馨、和諧的校園文化。參觀完我深深地體會到:我要是還能回到童年該多好,這才是孩子們需要的。

          其次課程的安排和設置,在觀摩各年級優秀教師課程的時候,我對他們生動的講課過程和安靜的課堂紀律所折服,由于我們的老師缺少這方面的經驗,往往上課過程過于呆板,不能很好的激發孩子的學習興趣,孩子紀律太差不能達到很好的教學效果。課后在參加他們的教學教研活動時我們了解到,他們平時的在教育教學中非常重視老師的培養,形成了一支好學、善學、積極向上的教師隊伍。在孩子的培養方面,從第一天入園起,就對孩子的常規進行了培養,讓孩子從小就養成了良好的習慣。另外他們的課程設置也一切從孩子的生理特點和心理特點出發,注重孩子的動手能力和參與興趣。使孩子在玩中學到知識,提高了孩子的學習興趣。在每次的教研活動中,老師都會為下一周孩子的課外生活做精心的安排,讓孩子在幼兒園不但能學好還要玩好,讓學和玩有機的結合起來。我們從園長那里了解到幼兒園要想長期的發展應該有自己的特色,市實驗幼兒園前進路分園就是以科技作為幼兒園的特色。我們有幸觀摩了他們的科技課程,開展的有聲有色,得到了孩子們的喜歡和廣大家長的認可?磥頌橛變簣@找到一個合適的特色定位是多么的重要。

          還有幼兒園根據孩子年齡及生長發育的特點,為孩子精心設計了美味可口的飯菜,從每日孩子所需的食物量到每日孩子所需的營養量都做了精心的設計,讓孩子在幼兒園吃得開心吃得放心。

          良好的環境創設、優質的課程設置、合理的膳食安排這一切都滲透了全體教職員工愛心。

          雖然我們的幼兒園通過這幾年的發展也取得了一些成就,但與優秀幼兒園之間還有很大的差距,我會把此次學習的心得體會和全體教職員工分享,共同努力縮短與優秀幼兒園之間的差距。

          最后,感謝市教體局為我們提供了這么好的學習機會,也感謝市實驗幼兒園前進路分園的熱情接待,謝謝。

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