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      2. 稱職教師英語課堂教學工作總結(jié)

        時間:2022-09-08 19:34:09 總結(jié) 我要投稿

        稱職教師英語課堂教學工作總結(jié)

          總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家整理的稱職教師英語課堂教學工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        稱職教師英語課堂教學工作總結(jié)

        稱職教師英語課堂教學工作總結(jié)1

          在這個學期,我在7年級2班和3班教英語,由于基礎(chǔ)差,教學經(jīng)驗不足,我不敢忽視教學工作,認真學習,深入研究教學方法,虛心學習老教師。通過努力工作,我學到了很多。同時,在教學過程中對七年級的教學也有一些想法。以下是我這學期個人工作的總結(jié)

          1、 教學計劃

          七年級是從小學到初中的過渡期,教學方法和教學內(nèi)容開始發(fā)生變化,所以我一直關(guān)注學生對這種變化的適應,及時解決問題。我嘗試對學習內(nèi)容進行分類,盡量以簡潔有趣的方式進行教學,使學生能夠無意識地接受知識,從而避免學生對英語學習的厭倦。兩個班的人數(shù)都在50人左右。幾乎不可能為所有學生提供詳細的指導,所以我每周都會制定目標,針對各種各樣的問題提供有針對性的指導。經(jīng)過一年的學習,學生逐漸適應了初中的教學模式,知識有了一定程度的提高,知識的運用也較好

          2、 教學成果

          在今年的學習中,大多數(shù)學生都能掌握初一應該掌握的英語知識,并能更熟練地運用,這對他們今后的學習非常有幫助。此外,除了學習課本知識外,我還注重培養(yǎng)學生良好的習慣,希望他們逐漸增強自我控制能力,為學生從教師教習模式轉(zhuǎn)變?yōu)樽詫W學習模式打下良好的基礎(chǔ)。在本學期的英語期末考試中,7(3)班的平均成績?yōu)?5.18分,在同班中排名第一;7(2)班的平均成績?yōu)?6.11分,在同一班級中排名第二,令人欣慰,但與國外學校相比仍有較大差距

          3、 存在的問題

          雖然學生基本上能夠掌握所學知識,但在靈活運用知識方面仍然存在困難。此外,一些學生對學習失去興趣,把注意力轉(zhuǎn)移到其他地方。英語書信寫作仍然是一個問題,不僅不利于教師的教學,而且嚴重影響學生的未來發(fā)展,嚴重影響學生個性的塑造

          4、 改進措施

          只有掌握本學期教學和工作中存在的問題,我才能更好的提高。因此,我經(jīng)常反思自己的工作,以便在學生面前展示更好的教學方法。經(jīng)過思考,我發(fā)現(xiàn)還有以下幾個方面需要改進:第一,這個年級的教學重點不明確,有時導致教學思路不清晰,教學內(nèi)容過多。其次,在掌握課堂知識方面存在不足,我們不能始終關(guān)注學生的整體學習情況。最后,在教學過程中,知識的延伸和擴展不是很好。鑒于以上幾點,在接下來的工作中,我將更多地從學生的角度思考問題,真正了解學生的學習困難,幫助學生解決學習中遇到的問題,逐步建立學生的自信,以輕松快速的方式進一步提高學習成績

          以上是我對本學期教學工作的總結(jié)。在這一年里,我遇到了很多困難,學到了很多,經(jīng)歷了很多快樂。在未來的教學中,我將學習更多,思考更多,努力提高我的.教學水平和能力。

        稱職教師英語課堂教學工作總結(jié)2

          1、 工作成果

          1.課前準備功課。認真學習和貫徹教學大綱,學習教材。理解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點和難點,掌握知識的邏輯。了解學生原有知識和技能的質(zhì)量,他們的興趣、需求、方法和習慣,學習新知識時可能遇到的困難,并采取相應措施

          2.嘗試在課堂上創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情境。把課堂作為培養(yǎng)和鍛煉學生語言應用能力的場所,鼓勵學生多說英語,經(jīng)常激發(fā)和組織學生用英語簡要討論一些感興趣或共同關(guān)心的話題,這不僅活躍了課堂氣氛,提高了學生的聽說能力,同時也深化了教材的內(nèi)容。為英語成績差的學生在課堂上多提問,以避免他們在課堂上分心

          3.課后輔導。初中生熱愛運動、娛樂,缺乏自控能力。有些人不能按時完成作業(yè),有些人抄襲作業(yè)。針對這一問題,我們應該重視學生的思想教育,并將這項工作落實到學生的學習指導中。還要做好對學生學習的引導和幫助,特別是對后進生的轉(zhuǎn)化

          4.以開放的心態(tài)詢問其他老師。在教學中,必須提出問題。在每個單元的學習中,積極與其他老師討論,學習他們的方法。同時,多聽其他老師的課,從而學習別人的優(yōu)點,克服自己的缺點。她在報告課上得到老師的肯定

          5.學生成績。在期中考試和月考中,我教的兩個班的平均成績和優(yōu)良率基本在前十名以內(nèi)。特別是(2)班,第二次月考的英語平均成績第三,優(yōu)秀率第一,兩次不及格;

          2、 工作中的問題

          1) 堅持興趣教學,加強課堂組織與管理;

          2) 新文本中知識點的解釋不夠詳細

          3) 課后檢查不夠

          4) 我們應繼續(xù)加強對學生能力的培養(yǎng)

          3、 未來工作中的措施

          1) 揚長避短,不斷改進課堂教學;

          2) 向同事詢問更多信息

          3) 注重目標教學,因材施教。我們應該讓優(yōu)等生吃得好,讓差生吃得好

          本學年的工作已經(jīng)結(jié)束。作為一名新教師,我缺乏經(jīng)驗,需要學習很多東西。但不管有多困難,我都會繼續(xù)努力工作,多要求,多思考,多向前人學習,爭取更大的進步

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