大班第一學(xué)期讀書節(jié)活動總結(jié)（通用9篇）
在經(jīng)歷了某次活動以后，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，這時候?qū)懸环莼顒涌偨Y(jié)就很重要了。但是活動總結(jié)有什么要求呢？下面是小編整理的大班第一學(xué)期讀書節(jié)活動總結(jié)（通用9篇），歡迎大家分享。
大班第一學(xué)期讀書節(jié)活動總結(jié)1
人間四月芳菲天，正是讀書好時節(jié)。4月xx日上午，在世界讀書日來臨之際，xx幼兒園舉行了以“書香詩韻沁心扉，經(jīng)典誦讀潤成長”為主題的第四屆讀書節(jié)慶典活動。
在本屆讀書節(jié)上，該園通過閱讀簽名、書史起航、閱讀影像、好書共享、一路書香、馨香悅讀、書香傳愛、經(jīng)典誦讀等展示活動，把一個個書香家庭、一段段親子共讀時光、一位位書香家長、一個個閱讀小童星、一篇篇親子閱讀美文等匯聚在幼兒園，讓幼兒園書香四溢。
慶典活動在教師配樂詩朗誦《梅蘭竹菊》中拉開帷幕，接著孩子們用稚嫩的童音，吟誦圣人的篇章，《童聲誦國風(fēng)》《明日歌》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《唐詩聯(lián)唱》《滿江紅》，一段段經(jīng)典誦讀，把傳承祖國豐富文化瑰寶的真、善、美的種子，撒播到孩子們的心田，展示了孩子們自信的風(fēng)采。最后，幼兒園還為12個“書香家庭”、2個“書香班級”、12名“閱讀小童星”、2名“書香教師”、30名親子共讀征文獲獎?wù)哳C發(fā)了榮譽證書及獎品。
通過本次讀書節(jié)系列活動的引領(lǐng)，XX民族幼兒園的全體教師、幼兒及家長攜手行走在“為有發(fā)展?jié)摿Φ挠變�、為有發(fā)展眼光的幼兒園、為有充滿活力的家庭”的書香之旅。
大班第一學(xué)期讀書節(jié)活動總結(jié)2
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，看書對幼兒來說是非常有益處的。書不僅能夠增長幼兒知識、開闊眼界，更能提高自身的修養(yǎng)，培養(yǎng)良好興趣，為其今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中也提出：在幼兒語言、閱讀敏感期內(nèi)，為幼兒營造良好的閱讀環(huán)境，提供豐富、適宜的低幼讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，可以豐富其語言表達(dá)力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。
結(jié)合每年4月23日——“世界讀書日”，四月被定為我園特色讀書節(jié)活動月。春來正是讀書時，在這綠芽萌發(fā)、百花吐蕊的美好季節(jié)，我園以“書香花香伴成長”為題，組織開展了共享繪本“悅”讀、省圖書館體驗之旅等豐富多彩的讀書節(jié)系列活動，給幼兒營造了愉快的閱讀體驗。
園所各個班級圍繞主題進(jìn)行了富有創(chuàng)意性的環(huán)境打造，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的閱讀環(huán)境，營造了濃郁的讀書氛圍。
中小班的小朋友們共同參與了“悅”讀活動。我們?yōu)橛變壕奶暨x了符合他們年齡特點的繪本讀物《我要變大》、《這是什么隊列？》，并在4月21日這天送給了他們，當(dāng)小朋友們收到繪本時，興奮不已，愛不釋手；此外，為幫助我園家長有效指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪本閱讀，使“悅”讀達(dá)到最佳效果，我們還特別邀請了對繪本閱讀有所研究的兩位幼兒家長黎曉菲（大五班張城瑞小朋友媽媽）、李洋（中四班孫楚涵小朋友媽媽）為我們錄制了親子繪本閱讀指導(dǎo)視頻，在此對兩位家長的支持與配合表示感謝。
大班的小朋友們在4月22日有幸走進(jìn)了遼寧省圖書館。在圖書館工作人員的帶領(lǐng)下，我園教師及小朋友們參觀體驗了閱讀區(qū)、借閱區(qū)、影音區(qū)、多媒體服務(wù)區(qū)等不同區(qū)域，先進(jìn)的音響設(shè)備、專業(yè)的聽音室、高保真立體聲環(huán)繞視聽室、3D影院……深深地吸引了小朋友們的目光；在少兒閱讀區(qū)內(nèi)，小朋友找到自己喜歡的繪本讀物，盡享安靜的閱讀時刻……此次圖書館之旅，小朋友們充分感受到了這里濃濃的書香氛圍，更是一次視與聽的無限享受！
讓書香伴隨我們一路成長；讓書香為我們插上理想的翅膀；讓書香助我們走向成功的殿堂！
親愛的小朋友們，在這春暖花開的美好四月，讓我們做一個幸福快樂的讀書人，一起享受閱讀的樂趣，讓書香飄滿育才園吧！
大班第一學(xué)期讀書節(jié)活動總結(jié)3
結(jié)合沿河幼兒園一年一度的“小精靈讀書節(jié)”園本特色活動的開展，及孩子們的閱讀興趣，沿河大班年級組開展了《我讀書，我快樂》主題系列活動。為了給孩子們營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)孩子對讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。教師們和家長共同配合收集了大量適合大班孩子閱讀的繪本和成語故事，園長媽媽也到班級給孩子們贈送圖書。
每日的“開心故事一刻”，孩子們和老師、同伴一起分享，體驗閱讀帶來的快樂。孩子們在奇妙的故事王國中，通過閱讀幼兒明白了許多的道理，明白了書是最奇妙的工具，書能為我們解決很多的問題，書是我們的好朋友。在主題活動開展中幼兒通過尋找書中的秘密發(fā)現(xiàn)了書有各種各樣的造型，書的制作材料也不同，書有封面、封底、頁碼和目錄、文字、圖示等。通過參觀圖書館幼兒知道了圖書擺放的規(guī)律和借書的流程，孩子們自制借書證和書簽，開展了圖書館的游戲，在游戲中再現(xiàn)了借閱圖書和圖書登記、歸還的借書過程。
“讀書節(jié)”主題系列活動的開展，活躍了幼兒思維，陶冶孩子們的情操，書籍為幼兒打開了一扇扇窗，開啟了一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，孩子們學(xué)會分享、學(xué)會了交流。書香滿園，希望孩子在閱讀中體驗幸福、傳遞幸福！感受到自己是沿幼大家庭中最幸福的人。
大班第一學(xué)期讀書節(jié)活動總結(jié)4
“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮�！焙脮�，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，勝利幼兒園大班組的老師們聚集在一起，開展了好書分享活動。
在分享會上教師們就閱讀書籍中的感悟與心得做了發(fā)表感言。胡佳英老師推薦的《不抱怨的世界》讓大家深感“不抱怨”就是懂的包容和有擔(dān)當(dāng)；高建蓉老師推薦的《感謝生命中折磨你的人》，讓我們認(rèn)識到要坦然面對生命中的種種挫折，懂得面對挫折要有迎難而上決心，只有戰(zhàn)勝挫折才能戰(zhàn)勝自己。年級組的老師們紛紛就自己看到的好書，與組內(nèi)成員進(jìn)行了分享，分書中感悟、激勵和鼓舞了在座的每一個人分書中感悟、激勵和鼓舞了在座的每一個人。
此次活動的開展，使教師們收獲頗豐。教師們紛紛表示要把會上分享的成功經(jīng)驗和教育結(jié)合起來，讓讀書成為一種習(xí)慣，在讀書中提升自己，更好地服務(wù)于工作。
大班第一學(xué)期讀書節(jié)活動總結(jié)5
為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和優(yōu)良家風(fēng)，傳播科學(xué)家庭教育理念，培養(yǎng)幼兒良好閱讀習(xí)慣，推動家庭文明建設(shè)新風(fēng)尚，進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動在幼兒園及家庭深入并持之以恒地開展，努力營造書香氛圍，促進(jìn)幼兒健康成長�？h幼兒園結(jié)合世界讀書日，于4月21日至23日組織開展“好書相伴快樂成長”主題活動。
活動結(jié)合幼兒年齡特點，分年級開展：小班開展好書分享、親子閱讀、親子書簽制作等活動；中班開展“有聲繪本故事”評選、我和孩子的閱讀故事、親子繪本制作等活動；大班開展書香伴我上小學(xué)、“童心誦黨”親子誦讀等系列活動。各年級準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富多彩，形式多樣。
活動的開展，讓幼兒感受體驗文學(xué)語言的美，激發(fā)了幼兒閱讀的興趣，培養(yǎng)了幼兒愛讀書、讀好書、會讀書的良好品質(zhì)，讓每一位幼兒都能與書交朋友，與智慧牽手，讓書香凈心，讓閱讀播撒希望。
大班第一學(xué)期讀書節(jié)活動總結(jié)6
茁壯的小樹借著陽光成長，稚嫩的小臉透著無限希望。大班的孩子們即將告別幼兒園生活，進(jìn)入小學(xué)踏上新的人生階段，為了進(jìn)一步指導(dǎo)家長幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)的準(zhǔn)備，我園特邀了第三實驗小學(xué)骨干教師李擁瓊老師分別于20xx年4月15日和4月16日為我園兩個園區(qū)的大班段家長開展了幼小銜接及早期閱讀專題講座。
會上，李老師首先對當(dāng)前幼小銜接的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，以科學(xué)的教育理念和生動的實例向家長們闡述了幼小銜接家庭教育中應(yīng)注意的問題。并結(jié)合自己多年的教育經(jīng)驗，從眼下大班幼兒家長的擔(dān)心問題入手，用大量生動的事例，對幼小銜接過程中，幼兒心理上的準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備、生活上的準(zhǔn)備三大方面多角度、多方面進(jìn)行了生動地闡述。為家長有目的地進(jìn)行家庭教育給予了及時的指導(dǎo)，減少了家長因孩子入學(xué)而產(chǎn)生的'焦慮感，得到眾多家長的高度評價。
此外，李老師還著重強調(diào)了早期閱讀在幼小銜接中的重要性，通過生動的教育案例，進(jìn)一步提高家長對早期閱讀的認(rèn)知及指導(dǎo)。結(jié)合讀書月活動，我們還進(jìn)行了“夢幻聯(lián)動”，后爐園區(qū)邀請了大二班吳家鳴小朋友一家，為大家演繹了精彩的《三打白骨精》親子戲劇表演，激起家長們親子閱讀與繪本表演的熱情。
講座內(nèi)容精彩豐富，富有針對性和實效性，各班老師和家長們認(rèn)真傾聽，與李老師積極互動，紛紛表示受益匪淺。講座過后，保教室的周老師還有針對性地向現(xiàn)場的家長們介紹了本學(xué)期幼兒園在幼小銜接工作方面所做的努力，并簡要地介紹了本年度讀書節(jié)的一系列活動與目的，讓家長們對幼兒園的工作更加清晰明了。
此次幼小銜接的專題家長會，不僅為家長們指明了家庭教育方向，明確了幼小銜接的具體內(nèi)容，而且讓家長們進(jìn)一步感受到做好幼小銜接工作的重要性，提前科學(xué)地做好孩子幼小銜接準(zhǔn)備工作。讓我們繼續(xù)共同攜手，尊重孩子，科學(xué)施教，讓幼小銜接變得自然、順暢，培育出最美兒童！
大班第一學(xué)期讀書節(jié)活動總結(jié)7
春山如笑，溫潤尚暖，正是一年春好處，恰是讀書好時節(jié)。在這溫暖的四月，一個散發(fā)著別樣氣息的節(jié)日——4月23日“世界讀書日”悄然來臨，檀楓幼兒園開展了“共沐書香，閱見美好”周活動，迎接第27個世界讀書日的到來。
本次閱讀活動是繼“兒童閱讀日”啟發(fā)幼兒養(yǎng)成堅持閱讀習(xí)慣活動后，為幼兒提供豐富多彩的閱讀系列活動。全園各年級段以適宜幼兒年齡發(fā)展特點，多種形式開展了閱讀活動。小班段以“親子共讀”的方式，堅持閱讀打卡，是幫助幼兒養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的開始；中班段的幼兒以“故事大王”的pk賽，聲情并茂地展示了自己認(rèn)真準(zhǔn)備的故事，萌娃們個個落落大方，言語生動有趣，長長的故事娓娓道來，一個個生動而鮮明的角色和形象被表現(xiàn)得淋漓盡致。大班段的幼兒以“讀書漂流”的形式，將自己最喜歡的書籍進(jìn)行分享、借閱，用自己獨一無二的方式向同伴推薦有趣的圖書。活動中體驗與同伴分享閱讀、體驗親子閱讀的樂趣，讓書香溢滿園，讓好書伴著幼兒健康地成長。
同時為了倡導(dǎo)教職工在業(yè)余時間多讀書，讀好書，全園教職工和幼兒共沐書香，開展了多種閱讀活動。在圖書室內(nèi)新增了各類書籍，同時還創(chuàng)設(shè)了溫馨的轉(zhuǎn)角小書吧。其中包括借閱區(qū)、好書推薦、閱讀分享等區(qū)域，營造教師有書可讀，隨時可讀的閱讀氛圍。另外還開展了線上線下分享好書的活動。有教育類專業(yè)書籍，也有當(dāng)下熱門書籍,為園內(nèi)教師開拓了眼界，共同探討教育問題、個人觀點、人生感悟等，享受線上閱讀分享的快樂，在快節(jié)奏的生活中平衡忙碌的工作和品質(zhì)生活。
美好生活，唯春光與閱讀不可辜負(fù)。通過本次活動，檀楓幼兒園全體師生能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，與好書為友，讓書香溢滿幼兒園的每一個角落。
大班第一學(xué)期讀書節(jié)活動總結(jié)8
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影，4月19日，開發(fā)區(qū)實驗幼兒園開展了“閱讀日，邀你一起玩故事”讀書節(jié)活動。
活動中，讀書節(jié)啟動儀式、故事表演會、自制故事書評比精彩紛呈。老師們聲情并茂地宣讀閱讀倡議書，為活動增添了儀式感，家長們也紛紛傳授了親子的閱讀經(jīng)驗，迎得了在座所有人熱烈的掌聲。老約翰繪本故事館的老師們給孩子們表演了有趣的繪本《小國王》，借助繪本閱讀，培養(yǎng)了孩子良好的閱讀興趣、習(xí)慣和能力。故事表演選手們演繹了民間經(jīng)典故事《西游記之偷吃人參果》、世界經(jīng)驗童話《會變顏色的房子》、《長發(fā)公主》；家長們和孩子攜手表演了《小貓釣魚》、《猜猜我有多愛你》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》，孩子們專注地享受著聽覺和視覺的盛宴�；顒幼詈螅⒆觽儏⒂^了精心自制的故事書，投上了自己喜歡的一票。參加閱讀展示的選手們都獲得了屬于自己的一份榮譽，臉上露出了自信自豪的表情。
活動結(jié)束后，家長們紛紛表示：“閱讀不是一朝一夕的事，需要平時的積累，孩子們講得太好了，我們也要堅持和孩子一起閱讀。”小朋友們說“我希望下次還要參加！”此次讀書節(jié)活動把書的馨香傳遍幼兒園每個角落。
大班第一學(xué)期讀書節(jié)活動總結(jié)9
4月23日是第xx個世界讀書日。在世界讀書日即將到來之際，財源街道中心幼兒園開展了系列讀書活動，讓書香陪伴孩子的成長，讓閱讀點亮孩子的童年。
把幼兒園變成圖書館。在財源街道中心幼兒園，大廳、走廊、樓梯、教室……繪本隨手可見，隨時能夠滿足幼兒的求知欲和好奇心。每一個角落中都可以看見孩子們閱讀的身影，他們一起閱讀、一起收獲、共同進(jìn)步、共同快樂。孩子們還帶上繪本來到了戶外，以“戶外閱讀”為主題，讓孩子體驗在不同的環(huán)境中閱讀，與“書”為友，共同成長。
創(chuàng)編繪本，精彩無限。在大班級部的班級語言區(qū)角，一本本精美的自制繪本呈現(xiàn)在大家眼前。孩子心中的童話世界，有森林、有海洋、有天空，還有伙伴一起嬉戲的歡樂。無論是哪一種，都是他們心中最美的一抹“故事掠影”，美好的時光被自制的繪本所記錄、收藏……
分享閱讀，共享精彩。為進(jìn)一步提高幼兒語言表達(dá)能力和閱讀能力，提升幼兒綜合素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，幼兒園組織了自制繪本分享活動。在老師和孩子們繪聲繪色的描述中，體驗到閱讀的快樂。
【大班第一學(xué)期讀書節(jié)活動總結(jié)】相關(guān)文章：
大班第一學(xué)期學(xué)期總結(jié)03-28
第一學(xué)期大班教學(xué)總結(jié)_秋季學(xué)期大班教學(xué)總結(jié)10-14
大班第一學(xué)期戶外的活動總結(jié)范文（精選6篇）07-13
第一學(xué)期大班教學(xué)總結(jié)11-19
讀書節(jié)活動總結(jié)03-29