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      2. 頂崗實(shí)習(xí)教師期中工作總結(jié)

        時(shí)間:2022-07-21 16:25:13 總結(jié) 我要投稿

        頂崗實(shí)習(xí)教師期中工作總結(jié)

          總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編收集整理的頂崗實(shí)習(xí)教師期中工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        頂崗實(shí)習(xí)教師期中工作總結(jié)

          不知不覺(jué),頂崗實(shí)習(xí)已過(guò)半,到了期中時(shí)候了?傆^我這十周的教學(xué)成績(jī),整體是不錯(cuò)的,但也有磕磕碰碰,不隨心之事。下面,我就把這一段時(shí)間的情況分析一下,談一談我得到的和我所失去的。

          首先要真誠(chéng)。

          對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的老師真誠(chéng),對(duì)學(xué)生也要真誠(chéng)。你可以偽裝你的面孔你的心,但你絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。其實(shí),對(duì)待事情也需要真誠(chéng)。真誠(chéng),會(huì)讓你走出現(xiàn)實(shí)自我價(jià)值的第一步。

          其次,要溝通。

          實(shí)習(xí)生要學(xué)會(huì)溝通。溝通,才能讓你真正的了解一個(gè)人,或者去弄清一個(gè)問(wèn)提,真正讓別人愿意與你共處。沒(méi)有良好的溝通,不僅不能及時(shí)解決自己的問(wèn)題,還可能會(huì)因?yàn)椴涣私舛桥瓌e人?傊瑴贤ㄟ@一項(xiàng)重要的能力與技巧,我們必須學(xué)會(huì)。

          第三,對(duì)于自己的教學(xué),要多學(xué)多練。

          做一個(gè)有心人,要對(duì)自己的工作有激情,對(duì)自己的學(xué)生有耐心。除了這些,要珍惜每一次上講臺(tái)的機(jī)會(huì),備好每一堂課,講好每一堂課,認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)。講課的功夫不是一天就能練出來(lái)的,要日積月累。對(duì)于班主任管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn),出了學(xué)校給自己的機(jī)會(huì),平時(shí)也要多聽(tīng)。如有的班主任會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)或?qū)W生來(lái)辦公室談心,就要注意傾聽(tīng)班主任對(duì)不同家長(zhǎng)及孩子的措辭,看有經(jīng)驗(yàn)的班主任如何處理突發(fā)問(wèn)題。另外,也不能滿足于老師交給的教學(xué)方法,自己要有創(chuàng)意。比如在板書(shū)設(shè)計(jì)上,可以創(chuàng)新的地方一定不能放過(guò)。我曾在講《黃河頌》的時(shí)候,就設(shè)計(jì)了一個(gè)出色的板書(shū),用字連成了一條黃河。

          這是前半學(xué)期的結(jié)束,也是下半學(xué)期的開(kāi)始。下半學(xué)期必須要更加嚴(yán)格的要求自己,也要掌握一套自己的作息結(jié)合的工作方法。因?yàn)橄聦W(xué)期的教學(xué)任務(wù)更重,五六單元基本都要由我來(lái)講。還要承擔(dān)自習(xí)課以及習(xí)題課,但是,每一節(jié)課都要仔細(xì)備好,不然課上出現(xiàn)的問(wèn)題會(huì)耗費(fèi)自己更多的'精力。下半學(xué)期中,要加強(qiáng)和學(xué)生的交流,增強(qiáng)自己管理班級(jí)的方法,不能光靠笨拙的制止,要有智慧的進(jìn)行。在于老師相處之時(shí),更要珍惜機(jī)會(huì),多學(xué)勤學(xué),增加溝通,也給學(xué)校留下一個(gè)良好的印象?傊沃囟肋h(yuǎn),士不可以不弘毅。但也要知道,雖然路漫漫,但吾也必將上下而求索。

          關(guān)于黨團(tuán)活動(dòng),我覺(jué)得活動(dòng)可以更豐富多彩些,不僅可以在室內(nèi)活動(dòng),還可以在室外活動(dòng);不僅可以在本;顒(dòng),也可以多校聯(lián)手進(jìn)行活動(dòng)。室內(nèi)活動(dòng),比如舉辦小型的座談會(huì),大家談一談各自在教學(xué)中的體驗(yàn),交流一下管理學(xué)生的好方法,資源共享。當(dāng)然,活動(dòng)也不能僅僅限于開(kāi)會(huì),我們可以進(jìn)行民俗文化訪問(wèn),進(jìn)行觀摩與記錄。甚至可以在操場(chǎng)上舉行文藝活動(dòng),來(lái)個(gè)知識(shí)接龍,把知識(shí)與游戲結(jié)合起來(lái),既有益又有趣。對(duì)于,學(xué)校之間不方便聯(lián)系的問(wèn)題,可以舉辦網(wǎng)上的黨團(tuán)活動(dòng)。比如舉行PPT技能大賽,設(shè)置一些獎(jiǎng)項(xiàng),最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),最佳美觀獎(jiǎng),最佳知識(shí)獎(jiǎng),最佳技術(shù)獎(jiǎng)等,既鍛煉了實(shí)習(xí)老師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力,又能使各校聯(lián)合,加強(qiáng)聯(lián)系,互利互補(bǔ)。教學(xué)中要做到與時(shí)俱進(jìn),黨團(tuán)活動(dòng)也是如此。

          總之,下半學(xué)期即將開(kāi)始,愿時(shí)光靜好,與心無(wú)違。

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