學校重陽節活動工作總結（精選8篇）
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，快快來寫一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的學校重陽節活動工作總結，希望能夠幫助到大家。
學校重陽節活動工作總結 篇1
秋風徐徐引丹桂，重陽九九送溫暖、根據教體局相關文件精神，農歷九月x日是我國傳統的老人節、敬老節、為了弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，體現黨對老同志的關心愛護、在這個特殊的日子里，我們黑泉鄉中心小學舉行了主題為“九九重陽節，濃濃敬老情”的慶�；顒�、扎扎實實地在重陽節期間做好了有關敬老愛老工作，現將工作情況作如下匯報：
一、深入開展敬老宣傳，唱響尊老敬老主弦律
通過主題班隊會、國旗下講話等形式，廣泛宣傳了老齡工作的方針政策，同時進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭、對當地經濟建設所作的貢獻和老有所為的先進典型，提高人們對老年人重要地位的認識。
利用“少先隊專欄”的宣傳欄，向同學們展示十月的紀念日、在這片天地中，我把十月重要的紀念日都一一標示出來、同學們上學，放學，課間活動中留意專欄的內容，對十月的一些重要日子也有所認識，加深了師生的知識面、其中，農歷九月初九—重陽節，赫然標明、提示同學們這個中國的傳統敬老節日。
發揮校園師生的宣傳的作用，廣泛宣傳有關"九九重陽節"內容的資料、宣傳資料中有些是我為同學們提供的，有些還是同學們自己搜集來的、在這個過程中，搜集與宣傳都加深了同學們對“尊老、敬老、愛老”的認識和展開活動的準備。
營造“尊老、敬老、愛老”的氛圍、在全社會都倡導“尊老、敬老、愛老”的大氛圍中，校園中對學生的教育更應加強、校園的宣傳畫中“尊老、敬老、愛老”內容的設計，把尊敬老人的這一傳統美德展現在校園中、各中隊輔導員的諄諄教誨也時時影響著隊員們，所以，發揮輔導員的教育潛能，在課上課下讓隊員們多了解社會，觀察生活，從電視媒體中看社會的動態，了解當今的社會風貌、從中知道現今社會正朝著老齡化發展，老年人數的增多，是社會的一大焦點，也是生活中面臨的一大問題、今后，老人在生活中的地位已不容忽視，尊敬老人已經是一種時尚，被廣大青少年所傳承、在校園中張貼宣傳畫，出示一些資料，請校長為同學們講一講“尊老、敬老、愛老”的先進事跡，號召同學們多了解身邊的這些尊敬老人的人和事，寫一寫身邊的“尊老、敬老、愛老”的事跡。
二、賞重陽經典詩詞，揚敬老傳統美德
各學校通過校園紅領巾櫥窗，重溫重陽經典詩詞，宣揚敬老愛老的中華美德、提高學生朗誦詩詞的能力，使學生對詩詞朗誦增添了新感悟。
三、積極組織學生開展敬老愛老活動
（1）開展“家書寄真情”活動：由班主任組織指導學生給父母寫一封信。
�。�2）開展“清茶表孝心”活動：讓學生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶，做些力所能及的家務。
�。�3）開展“重九共登山”活動：利用周末與爺爺奶奶、爸爸媽媽登山。
�。�4）開展“禮讓老人”活動：外出乘車時，為老人讓座；在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動。
�。�5）開展“頌重陽詩篇”活動：由班主任利用班會組織學生舉行重陽詩詞朗讀比賽。
同時在國慶、中秋雙節假前，全鄉各校就利用校、班會時間，向全體同學發出倡議：為你身邊的老人送一句溫馨祝福的話，幫他們做一件力所能及的事，以你的幽默讓老人開心地笑一笑，以此來盡一份晚輩的孝心、假期到校后，許多隊員把他們的假期生活中有益義的事說給輔導員聽，其間，為老人做的好事也讓隊員們津津樂道、如：和爺爺一起包棒子、說笑話；幫奶奶疊衣服、曬被子；在老人堆里給他們說一個新鮮的笑話，逗他們開心一笑等等、這些，都是同學們生活中和老人已度過的開心瞬間，在這之中也正凝聚了他們對老人的一片孝心。
四、開展重陽慰問老教師活動
我們中心校一直很重視退休老教師的生活、每年定期慰問老教師，并經常邀請教師代表回校參觀、談心，為校發展獻謀劃策、發揮余熱、10月x日上午，中心校校長王大軍帶領總支班子成員來到三位退休老教師家中慰問，送去黨對老教師的關懷和溫暖、三位老教師非常激動而高興，“謝謝學校全體師生還記著我們！”一句樸實的話表達了老教師的感激的心聲。
在本年度的重陽敬老活動中，從先期的宣傳到活動的過程，再到結果都在學期的計劃中有所體現、在組織活動中加大宣傳力度，調動師生的積極性，籌集可利用的人力，物力資源，為活動的效果做好準備、活動中我還注意總結活動的一些花絮，如：隊員在重陽節當天給老太太讀重陽節的來歷，和她老人家談社會老齡化的問題，老人很驚喜、一位隊員的爺爺收到了孫子寫給他的信，高興的和輔導員談起此事，也很欣喜、從這些小的事例中，我們看到了孩子對老人的一片孝心，也備感欣慰、今后的活動中，讓學生發揮他們的想象力、創造力，參與生活，了解生活，豐富他們的經歷，從中感到校園活動的樂趣。
我們還通過上述形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現了我校師生尊老敬老的精神風貌，營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；感受到了古典詩詞的魅力，加強了對傳統習俗的了解，增強了對老人的敬愛之情，豐富了校園文化生活、進一步激發起全體師生孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立起了對社會的責任感和歷史使命感，使大家自覺積極投身到當前的和諧社會建設中來。
學校重陽節活動工作總結 篇2
“滴水之恩，涌泉相報”是中國人的美德、對于今天的孩子來說，感恩立志，是一種生活的態度，是一種細膩的情感，一種高尚的品德、作為高職院校，要注重道德的培養、人格的塑造、能力的提高、德育，要從感恩立志教育開啟，這是學院內涵建設的需要，也是圖書館文化傳承所應肩負的責任。
20xx年x月x日晚上7點，在學院圖書館×室“九九重陽節濃濃感恩情”圖書館傳統知識文化系列講座如期舉行，將近200名學生參加了講座，學院副院長××教授出席并致歡迎辭、主講人××老師通過對重陽節的來歷和風俗的知識文化講解，普及傳統文化知識，播放感恩視頻短片，喚起同學們對父母長輩的感恩之情、徐鷹館長做了總結性發言，號召同學們通過短信或電話的形式表達自己對父母等長輩的感恩和祝福之情、活動結束后，此次活動的主辦者四位老師及時對活動的過程與效果進行了總結。
1、嚴格按照計劃，目的明確、此次重陽節講座活動是按照圖書館本學期工作計劃的要求來開展的，策劃方案在中秋節后即形成，有充足的時間對方案細節進行論證和調整，結合學院的中心工作，決定將重陽節傳統知識文化講座與學院的內涵建設和感恩教育融合在一起進行，最終確定為“講座+座談+手機祝福短信+心意卡”的形式。
2、每項工作進行分解，落實到人，責任明確：
�、佟痢霖撠煵邉澤暾�、落實場地和主講人、組織學生、邀請嘉賓，準備海報橫幅和活動用品，現場拍照，宣傳報道總結，以及掌控各環節的具體實施并及時調整。
②××作為主持人，負責準備主持人串詞和講稿。
�、邸痢霖撠熉鋵嵍嗝襟w設備，以及現場的設備安裝和技術支持。
�、堋痢霖撠煵贾脮䦂�，學生簽到，發放、收取心意卡，以及引導學生有秩序地入座。
3、積極面對困難，克服困難、此次活動的方案雖然很早就及時成形，但在實施的具體過程中卻是困難叢叢：首先是講座的主講人選一直懸而未決；其次是主講人終于確定了，活動場地卻一變再變；活動場地終于確定下來，活動能否如期舉行卻又無法確定；雖然這些困難在大家的共同努力下都被一一克服，活動最終如期舉行，但宣傳海報因此未能按原計劃提前2—3天擺放，使宣傳的效果受到影響。
4、此次活動是圖書館自成立以來舉辦的規模最大的一次活動、參加學生人數最多，僅簽到人數就有148人，實際參加人數近200人，當中不乏自愿參與的學生、其中機電系83人，外語系50人，公服系12人，經管系1人，文理學院2人、同時，也是參與實際組織工作人員最少的一次活動，因此大家充分挖掘潛能，在實際工作中鍛煉，得以快速成長，力爭早日與系部的工作效率看齊。
5、活動主題鮮明，形式新穎，達到了活動目的，取得了良好效果、通過對重陽節的來歷和風俗的知識文化講解，普及傳統文化知識，全面開展學生孝心感恩教育，讓學生仔細回憶生活中父母等長輩為自己所做的點點滴滴，通過短信或電話寄語的形式讓學生表達對父母等長輩的感恩之情，在心意卡上寫下自己對本次活動的感言、此次重陽節講座活動貼近生活，內容豐富，寓意深刻，融文化性、思想性、知識性和教育性為一體，引起了在座同學極大的共鳴，共回收心意卡54份、獲得了同學們的廣泛好評，加深了我校學生對傳統文化內涵的理解，讓學生學會感謝、珍惜和感恩，有效提升了我校學生的道德水平和文化素養。
6、不足和思考：
①對困難要有充分的估計，加強對每個環節時間節點的把控，對于場地安排、聽眾組織、工作人員的安排和組織需要考慮周全。
②平時應加強與系部和學工的聯系交流，建立良好的合作關系，為今后圖書館各項工作的.順利開展做好鋪墊。
�、劢窈笤谘埣钨e時，應提前發出正式邀請函，以示尊重和隆重。
④今后做活動時，應提前設計好相應的調查問卷，配合活動的開展發放，以更好地開發活動價值和反饋信息。
�、輬D書館今后還會不定期地舉辦講座或讀者座談會等活動，不同規模和形式的活動對于場地的要求也會不同，需要我們憑籍敏銳的觀察力，做到事先預估，事前準備到位，才能靈活應變，及時作出相應的調整。
�、藿ㄗh將傳統節日辦成一個傳統知識文化系列講座，打造成圖書館的特色品牌，擴大影響，吸引讀者，彰顯圖書館傳承文化、服務師生的作用。
�、呓ㄗh圖書館今后開展講座活動要加強針對性、比如針對新生開展圖書館認知與使用系列講座，以及幫助適應新環境的心理健康類講座活動，突出圖書館的專業性與特色、針對高年級學生可開展商務禮儀或求職應試技巧類講座、提高綜合人文素養的講座活動可針對全院各年級學生。
7、感謝、沒有諸位同事的支持，活動也難以順利完成，謹在此表達全體主辦人員的真誠感謝之意。
學校重陽節活動工作總結 篇3
重陽節是弘揚中華民族敬老愛幼優良傳統德節日，在這個特殊的日子里，我校根據上級指示精神，進行了一系列活動。現將活動具體情況作如下總結：
一、活動總結
十月一日——十月十三日
二、參加人員
全體教師與全體學生
三、活動過程
(一)學校各類主題活動
1、深入開展敬老宣傳，唱響尊老敬老豬旋律
通過主題講座、主題班會、國旗下講話等形式，廣泛宣傳了老齡工作的方針政策，同時進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭、對當地經濟建設所作的貢獻和老友所為的先進典型，提高人們對老年人蟲咬地位的認識。
2、賞重陽經典詩詞，揚敬老傳統美德
通過校園廣播，重溫重陽經典詩詞，宣揚敬老愛老的中華美德。提高學生朗誦詩詞的能力，使學生對詩詞朗誦增添了新感悟。
3、積極組織學生開展敬老愛老活動
在學校組織學生，在國慶放假和重陽節期間，廣泛開展孝老愛親“四個一”活動。一是我當一天家，幫父母洗衣、做飯、干農活;二是陪一陪爺爺奶奶、姥爺姥姥;三是給不在身邊的長輩打一個電話問候或發一個祝福短信;四是在村內走訪一戶空巢老人，幫他們打掃衛生或搞一次慰問活動。
我校通過上述形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現了我校學生尊老敬老的精神風貌，營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;感受到了古典詩詞的魅力，加強了對傳統習俗的了解，增強了對老人的敬愛之情，豐富了校園文化生活。
通過一系列活動的開展，讓孩子們不僅能用自己的行動老表達對自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的感情，更能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。
學校重陽節活動工作總結 篇4
"九九"重陽節之際，我校抓住這個"尊老，敬老，愛老"的契機，展開了"我向老人表心意的敬老活動"。以宣傳加深隊員們對"九九重陽節"的認識。"九九"重陽歷來是我國的傳統敬老節日。在今年的重陽節到來之際，10月16日又逢老人節。
在國慶節假前，我們班就利用班會時間，向全體同學發出倡議：為你身邊的老人送一句溫馨祝福的話，幫他們做一件力所能及的事，以你的幽默讓老人開心地笑一笑，以此來盡一份晚輩的孝心。國慶節假后，許多隊員把他們的假期生活中有益義的事說給輔導員聽，其間，為老人做的好事也讓隊員們津津樂道。如：和爺爺一起包棒子說笑話；幫奶奶疊衣服，曬被子；在老人堆里給他們說一個新鮮的笑話，逗他們開心一笑等等。這些，都是同學們生活中和老人已度過的開心瞬間，在這之中也正凝聚了他們對老人的一片孝心。
營造"尊老，敬老，愛老"的氛圍
在全社會都倡導"尊老，敬老，愛老"的大氛圍中，校園中對學生的教育更應加強。校園的宣傳畫中"尊老，敬老，愛老"內容的設計，把尊敬老人的這一傳統美德展現在校園中。各中隊輔導員的諄諄教誨也時時影響著隊員們，所以，發揮輔導員的教育潛能，在課上課下讓隊員們多了解社會，觀察生活，從電視媒體中看社會的動態，了解當今的社會風貌。從中知道現今社會正朝著老齡化發展，老年人數的增多，是社會的一大焦點，也是生活中面臨的一大問題。今后，老人在生活中的地位已不容忽視，尊敬老人已經是一種時尚，被廣大青少年所傳承。在校園中張貼宣傳畫，出示一些資料，請校長為同學們講一講"尊老，敬老，愛老"的先進事跡，號召同學們多了解身邊的這些尊敬老人的人和事，寫一寫身邊的"尊老，敬老，愛老"的事跡。
重視活動的過程與效果
在本年度的重陽敬老活動中，從先期的宣傳到活動的過程，再到結果都在學期的計劃中有所體現。在組織活動中加大宣傳力度，調動學生的積極性，籌集可利用的人力，物力資源，為活動的效果做好準備。活動中還注意總結活動的一些花絮，如；隊員在重陽節當天給老太太讀重陽節的來歷，和她老人家談社會老齡化的問題，老人很驚喜。一位隊員的爺爺收到了孫子寫給他的信，高興的和輔導員談起此事，也很欣喜。從這些小的事例中，我們看到了孩子對老人的一片孝心，也備感欣慰。今后的活動中，讓學生發揮他們的想象力，創造力，參與生活，了解生活，豐富他們的經歷，從中感到校園活動的樂趣。
學校重陽節活動工作總結 篇5
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德，為了迎接重陽節這個特殊的日子，培養孩子從小敬老愛老的美德，欄桿中心小學以豐富多彩的活動為載體，把重陽敬老活動引向深入。
一、開展以“愛在重陽敬老行動”為主題的走進敬老院慰問老人感恩教育活動。9月29號下午，學校少先隊員代表及部分教師代表，手捧慰問品，帶上打掃工具，來到欄桿老年學校。他們通過志愿服務，溫馨祝福，幫老人捏背捶背等實際行動讓老人們感受到來自社會的關懷和溫暖。
二、各班召開一次以重陽敬老為主題的主題班（隊）會。充分發揮全體學生的積極性和創造性，讓他們在活動中得到活生生的尊老敬老教育。
三、發動學生為老人做一件好事。通過國旗下講話、班會向全體學生發出倡議，為身邊認識和不認識的老人做一件力所能及的小事，并力爭形成習慣，讓全社會的老人都沐浴在溫情之中。
四、要求全體學生在重陽節前后為家中的老人送上一份有意義的禮物。禮輕情意重，鼓勵學生通過自制賀卡、合影留念等方式表達自己對老人的孝敬之心。
欄桿集鎮中心小學旨在通過這一系列活動的開展，營造濃厚的尊老孝親的文化氛圍，弘揚中華民族尊老敬老的美德，使全校師生受到教育和感染。使學生們深刻領悟孝敬長輩要從自我做起，從小事做起，用實際行動促進家庭幸福和社會和諧。
學校重陽節活動工作總結 篇6
根據白云區文明辦《關于組織開展“我們的節日·重陽”主題活動的通知》的通知精神，我校認真組織全校開展了“我們的節日·重陽”的主題活動，現將此次活動總結如下：
一、高度重視，迅速組織開展活動
為確保此次活動的順利開展，我校領導高度重視，結合我校實際情況，制定了活動的具體方案，及早部署，把“我們的節日·重陽”主題活動的各項任務落實到具體責任人，并提出了明確的要求：要以“我們的節日·重陽”主題活動為契機，抓好經典誦讀活動和尊老敬老主題教育活動，大力培育“老吾老以及人之老”的道德風尚，努力營造歡樂喜慶、溫馨和諧的節日氛圍，增強重陽節文化活動的廣泛性、吸引力和感染力。
二、開展活動基本情況
�。ㄒ唬╅_展“我們的節日·重陽”經典誦讀活動
我校結合“中華經典誦讀”活動，于9月X日班會課組織全校各班課室開展了“幸福重陽·感恩孝親”為主題的“我們的節日·重陽”經典誦讀活動，通過誦讀《孝是萬事的綱紀》、《登高》、《九月X日憶山東兄弟》等著名經典詩文，弘揚了尊老敬老的中華民族傳統美德，增強了全對傳統節日的認識。
（二）以“尊老敬老”為主題在國旗下講話
重陽節期間，我校要求學生積極為父母、長輩做家務，為老人送上祝福語，通過開展孝老愛親活動，從回報父母和長輩做起，逐步推及到其他社會老人，形成“感受親情、爭做敬老事、爭當敬老人”的濃厚氛圍。
三、取得成效
通過開展“我們的節日·重陽”主題活動，進一步提高了我校師生的文化素養，使我校師生對重陽節的文化內涵有了更深刻的認識，促進了身心健康，促進了團結和諧，營造了一個歡樂喜慶、溫馨和諧的節日。
學校重陽節活動工作總結 篇7
為大力弘揚傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承尊老敬老的傳統美德，我校在我們的傳統節日——重陽節到來之際，開展了“我們的節日·重陽”系列主題活動，現將活動情況總結如下。
一、扎實開展敬老文化宣傳教育活動
學校以重陽節為契機，充分利用國旗下講話，充分挖掘重陽節的深厚文化內涵，加強對青少年尊老敬老傳統美德的宣傳教育。各班班主任還組織學生開展了“我們的節日·重陽”主題班會、道德講堂活動，通過播放網絡課件、觀看視頻、制作手抄報、重溫重陽經典詩詞、開展經典朗誦等多形式地了解重陽節傳統文化習俗，宣揚敬老愛老的中華美德，把尊老敬老傳統美德納入青少年思想道德教育的重要內容，在道德講堂活動中誦讀家訓名篇佳句、講述家風故事，傳承家風文化，汲取經典精髓，啟迪思想，塑造心靈，培養心智，培育道德正能量。
二、廣泛開展尊老敬老社會實踐活動
重陽節期間，師生從點滴做起，從身邊小事做起：
1、在重陽節前夕，把社區、鄉村環境衛生打掃干凈，給重陽節營造舒適的環境。
2、在重陽節這天為老人送上一聲親切的問候、道一句美好的祝福，感謝父母、長輩的真心付出、無私關愛，并祝他們身體健康。
3、實踐“感恩”行動：為他們捶捶背;遞上一杯熱茶;為他們盛飯洗碗、洗一次腳。平時多陪老人聊天、散步。
4、給長輩送去一份自制的小禮物：做一張敬老賀卡或畫一張敬老圖畫，寫上祝福的話。
5、開展“禮讓老人”活動：外出乘車時，為老人讓座;在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動。
我校通過形式多樣、富有實效的重陽節主題活動的開展展現了我校學生尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;通過活動，了解了重陽傳統習俗，增加對老人的敬愛之情，豐富校園文化生活，更加激發全體學生孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。
學校重陽節活動工作總結 篇8
重陽節是弘揚中華民族敬老愛幼優良傳統的重要節日，根據旗文明辦的工作部署和要求，教育局從老年人的需求實際出發，以“九九重陽節，濃濃敬老情”為活動主題，廣泛深入開展了各項尊老敬老助老活動，積極動員全旗教育系統廣大師生為老年人特別是高齡老人、特困老人、病殘老人、“空巢”老人辦實事做好事獻愛心送溫暖，營造了關愛老年人、關心老年事業的濃厚氛圍�，F將有關工作總結如下：
一、在校園深入開展豐富多彩的紀念活動㈠深入開展敬老宣傳，唱響尊老敬老主弦律。
通過主題班隊會、國旗下講話等形式，廣泛宣傳了老齡工作的方針政策，同時進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭、對當地經濟建設所作的貢獻和老有所為的先進典型，提高了人們對老年人重要地位的認識。
1.開展“家書寄真情”活動：由班主任組織學生給在外地打工的父母寫信。
2.開展“清茶表孝心”活動：讓學生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶，做些力所能及的家務。
3.開展“禮讓老人”活動：外出乘車時，為老人讓座；在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動。
4.開展“頌重陽詩篇”活動：由班主任組織班級學生舉行重陽詩詞朗讀比賽。
各學校通過上述形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現了廣大師生尊老敬老的精神風貌，營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；感受到了古典詩詞的魅力，加強了對傳統習俗的了解，增強了對老人的敬愛之情，豐富了校園文化生活。進一步激發起全體師生孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立起了對社會的責任感和歷史使命感，使大家自覺積極投身到當前的和諧社會建設中來。
二、廣泛開展敬老愛老活動
㈠廣泛開展了對老年人的走訪慰問活動。節日期間，各中小學、幼兒園和二級單位對高齡老人、孤寡老人、病殘老人、特困老人，特別是老黨員、老干部進行了走訪慰問，將黨和政府的關懷送到老年人手中。走訪活動中，廣大師生既關心他們的生活，傾聽他們的心聲，也幫助他們解決了很多實際困難，在全社會營造出了尊老、敬老、愛老、助老的良好風氣。
㈡大力開展了關愛“空巢”老人志愿服務活動。各單位通過廣泛動員和組織社會力量，建立起了穩定的關愛“空巢”老人志愿者服務隊伍，并將關愛“空巢”老年人志愿服務活動作為精神文明建設的一項重要內容，為“空巢”老人在生活照料、醫療保健、文化教育、精神慰藉等方面提供了優質服務。
�、缃M織開展了“重陽感恩父母”活動。為大力弘揚“尊敬父母、孝順父母、關愛父母”的中華民族傳統美德，發動廣大中小
學生開展了“重陽感恩父母”活動，廣大師生通過給父母做一次家務、陪父母出去旅游一次、為父母做一頓可口的飯菜和同父母一起共度重陽節等多種方式，增進了家庭內部特別是與老人們之間的感情和親情，進一步營造了“愛老及幼、家庭和睦”的良好社會氛圍。
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