期末大會(huì)校長(zhǎng)總結(jié)(精選10篇)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編為大家整理的期末大會(huì)校長(zhǎng)總結(jié)(精選10篇),歡迎大家分享。
期末大會(huì)校長(zhǎng)總結(jié)1
一、以人為本,厚德興校。
1、關(guān)心教師,關(guān)愛(ài)學(xué)生。
校長(zhǎng)是管理者,但不僅僅是“管人”。一個(gè)成功的管理者更應(yīng)該以自己的人格魅力去感染他人,影響他人。所以,我將校長(zhǎng)的職責(zé)定位在“引領(lǐng)”和“倡導(dǎo)”上,即用自己的思想和行為“引領(lǐng)”教職工科學(xué)工作、有效工作、快樂(lè)工作,從而打造智慧型的教師團(tuán)隊(duì),構(gòu)建和諧的校園文化。
身為校長(zhǎng)我要求自己的一言一行都能起到表率的作用,凡是要求老師們做到做好的,首先自己必須做到做好;凡是要求老師們不能做的,自己首先要杜絕。
在制定學(xué)校各項(xiàng)管理制度時(shí)我都主張充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),細(xì)心聽(tīng)取各處室主任、年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的心聲,虛心聽(tīng)取一線教職工的建議,并把他們的想法和建議反映到校長(zhǎng)室并且反復(fù)研究討論,使學(xué)校的方針、政策能及時(shí)根據(jù)教師們的想法和合理建議加以修正,使之真正起到教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。并且我還誠(chéng)心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)反饋,及時(shí)對(duì)教學(xué)工作做出調(diào)整,一心實(shí)踐著讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校都滿意的教學(xué),讓社會(huì)高度肯定的教育。
育人工作是學(xué)校工作的重要組成部分,因此我十分重視學(xué)校的文化活動(dòng)和精神建設(shè),倡導(dǎo)教師、學(xué)生文化活動(dòng)豐富多彩。我于任職期間,成功的組辦了第四屆“關(guān)愛(ài)學(xué)生演講”、正副班主任交流、學(xué)生朗誦大賽、書(shū)法大賽及元旦文藝會(huì)演。這些活動(dòng),豐富了師生的課余文化生活,有利地烘托了課堂教學(xué),使全校師生的精神面貌都得到了提升。
2、學(xué)校建設(shè),德育為先。
學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù),而人才以德為先,因此德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的地位。同時(shí),要培養(yǎng)出品德高尚的人才,必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此,我在工作中將確立師德建設(shè)和德育為先的育人理念放在了首位,使學(xué)校成為一個(gè)師生和諧的真善美世界,即求真的知識(shí)世界,向善的人際世界,美好的心靈世界。逐步使高中部積淀成一個(gè)有著濃郁的文化氣息和積極向上的育人環(huán)境,力爭(zhēng)使高中部實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)“一年更比一年好”。
二、建章立制,完善管理。
管理本身就是“管”與“理”的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校堅(jiān)持以人為本,在體現(xiàn)管理的合理性、有效性的基礎(chǔ)上制定、完善管理制度,健全了一系列規(guī)章制度,使管理規(guī)范化、制度化。從校長(zhǎng)室到處室,從年段到教研組,所有人員都有明確的崗位職責(zé),真正做到在其位,謀其職,負(fù)其責(zé)。行政方面,實(shí)行年段負(fù)責(zé)制,賦予年段長(zhǎng)充分的責(zé)權(quán);教學(xué)方面,制定了《西山高中部教學(xué)工作常規(guī)管理方案》、《西山高中部效益獎(jiǎng)評(píng)定方案》、《西山高中部教師培訓(xùn)方案》、《西山高中部文化教師末位處理方案》、《音、體、美特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案》、《創(chuàng)建高中部試題庫(kù)方案》、《建隨堂聽(tīng)課制度》以及《“同課異構(gòu)”活動(dòng)方案》等。為保證各項(xiàng)制度的落實(shí)實(shí)施,學(xué)校還制定了考勤考績(jī)檢查評(píng)比、獎(jiǎng)優(yōu)懲劣等辦法和措施,真正做到工作有計(jì)劃,落實(shí)有措施,檢查有記載,成果有評(píng)價(jià),形成了西山高中部嚴(yán)謹(jǐn)縝密的管理特色。
三、優(yōu)化課堂管理,提高教學(xué)效率。
課堂教學(xué)是教學(xué)的主要渠道,也是學(xué)生接受知識(shí)的主要途徑,所為,為了引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究,進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,構(gòu)建新的教學(xué)模式,改革課堂教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)的效率和效益,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,我提出了如下課堂教學(xué)改革意見(jiàn):
1、提高教師思想認(rèn)識(shí)。大力宣傳課堂教學(xué)在日常教學(xué)及新課改中的重要性,組織高中部教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。統(tǒng)一思想,對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容要做到精心安排,周密組織。
2、加大管理力度。切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,制訂出相應(yīng)的課堂教學(xué)改革實(shí)施意見(jiàn)。加強(qiáng)了對(duì)課堂教學(xué)改革工作的指導(dǎo)與管理并建立與之相適應(yīng)的管理與評(píng)估體系,做到制度到位、措施到位、落實(shí)到位。
3、走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。從上這期開(kāi)始學(xué)校積極組織各科教師到山東、河北及寧波名校參觀學(xué)習(xí),聽(tīng)課交流,加強(qiáng)校際合作;并且邀請(qǐng)福州華僑中學(xué)名師來(lái)我校講學(xué)、指導(dǎo),打開(kāi)老師繼續(xù)學(xué)習(xí)的窗口,實(shí)現(xiàn)專家引領(lǐng)、同伴互助的校本教研宗旨。
4、探究創(chuàng)新,科研興校。加強(qiáng)教師教育理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)教科研帶動(dòng)戰(zhàn)略。組織各學(xué)科進(jìn)行各種主題教研,并對(duì)新課程改革精神進(jìn)行深入探討研究,為新課程下的課堂教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);開(kāi)展隨堂聽(tīng)課制度,加大對(duì)教師課堂教學(xué)的督管作用,這為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的規(guī)范有序提供了有力的保障。
5、夯實(shí)基礎(chǔ),向畢業(yè)班要成績(jī)。
教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存的基礎(chǔ)、對(duì)外宣傳的窗口,如果不能保正高考成績(jī),學(xué)校何談發(fā)展?對(duì)此,我在教職工大會(huì)和行政會(huì)、年級(jí)會(huì)等場(chǎng)合多次指出:決不能被面前的困難嚇倒,要堅(jiān)定信心,想方設(shè)法來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量,向?qū)W校向社會(huì)交一份滿意答卷。在嚴(yán)謹(jǐn)抓好高一、高二年級(jí)教育教學(xué)的同時(shí),強(qiáng)調(diào)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),減輕其思想壓力,緩解其緊張情緒。在大家思想到位、行動(dòng)落實(shí)的基礎(chǔ)上,全力沖刺高考,用高考數(shù)據(jù)展現(xiàn)我校教學(xué)實(shí)力,促進(jìn)我?沙掷m(xù)發(fā)展,展示西山風(fēng)采!
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,現(xiàn)在的高中部各個(gè)方面皆發(fā)生了可喜的變化:早讀時(shí)書(shū)聲朗朗,全體師生都能提前進(jìn)入教室開(kāi)始一天之中最初的學(xué)習(xí);晚自修安靜有序,各科教師紛紛下班指導(dǎo),一班之內(nèi)一節(jié)課之中有幾名教師同室在班的情況時(shí)有發(fā)生;課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚,師生互動(dòng)輕松和諧,真正做到了“開(kāi)心教書(shū),快樂(lè)學(xué)習(xí)”;文體活動(dòng)豐富多彩,各種競(jìng)賽有序進(jìn)行,音、體、美等學(xué)科的特色教學(xué)更是成了我部的一大亮點(diǎn)。尤其是音、美專業(yè)班,XX年的高考專業(yè)成績(jī)已經(jīng)出來(lái),美術(shù)本科上線率100%。音樂(lè)本科上線率達(dá)70%,?粕暇率達(dá)30%,整體過(guò)省線率100%,最好的一名同學(xué)王超,美術(shù)專業(yè)成績(jī)?cè)谌∪f(wàn)多名參考學(xué)生中,取得排名第27名的好成績(jī)。體育專業(yè)班還沒(méi)有考試,相信也定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
四、樹(shù)立前瞻意識(shí),打造名校品牌。
西山發(fā)展到了今天,確實(shí)創(chuàng)造了奇跡,但我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,我們面臨的問(wèn)題還很多,面臨的競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)激烈,我們還有很多差距需要彌補(bǔ),還有很多困難需要克服。
1、目前教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題
工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神還不夠,許多工作缺乏大膽設(shè)想,小心求證,沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果;工作方法上,深入群眾不夠,還沒(méi)能充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的工作熱情,特別是科學(xué)合理評(píng)價(jià)班主任工作及教師教學(xué)優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高,不同層次班級(jí)的教學(xué)模式還需要加大探索力度和進(jìn)一步完善,教育教學(xué)質(zhì)量也需要盡快提高。
2、下一步的管理構(gòu)想和計(jì)劃
(1)、教學(xué)會(huì)議常開(kāi),教學(xué)常規(guī)勤查,課堂巡視嚴(yán)抓。以此來(lái)規(guī)范教育教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn),提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極濃郁的教與學(xué)的育人環(huán)境,從而推動(dòng)老師的業(yè)務(wù)能力提升,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
。2)、要求各學(xué)科老師每?jī)芍茏鲆惶捉甑母呖荚囶},各學(xué)科組每章節(jié)、每單元命一套適應(yīng)性練習(xí)納入教務(wù)處試題庫(kù)。以此來(lái)強(qiáng)化學(xué)科教師對(duì)高考考點(diǎn)的識(shí)記和訓(xùn)練,從而來(lái)提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,克服傳統(tǒng)教學(xué)對(duì)學(xué)生的題海戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,節(jié)約學(xué)生的練習(xí)時(shí)間,提高效率,為學(xué)生減負(fù),為學(xué)生騰出一點(diǎn)自由支配的空間。
(3)、以戰(zhàn)略性的眼光,繼續(xù)開(kāi)展同課異構(gòu)的教學(xué)活動(dòng),探索高中部不同層次班級(jí)的教學(xué)模式。繼續(xù)做好各學(xué)科試題庫(kù)的創(chuàng)建工作,提高各科練習(xí)的針對(duì)性,為下一屆的學(xué)生做參照,并提供有效的可比性,力爭(zhēng)一到二年能良性循環(huán),小有成就。另外,加強(qiáng)對(duì)音、體、美特長(zhǎng)生的培養(yǎng),為學(xué)生提供更多展示才華的平臺(tái),讓多元化的素質(zhì)教育全面展開(kāi)。
。4)、課堂教學(xué)是我們教育教學(xué)的主陣地,也是學(xué)校發(fā)展的生命線。因此,學(xué)部要求教學(xué)干部加大課堂的巡視力度,積極地去尋找問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,杜絕紙上談兵和閉門造車。下一步高中部將啟動(dòng)推門聽(tīng)課制度,教學(xué)干部將聯(lián)系年段長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)推門聽(tīng)課,事先不通知,學(xué)科不固定,聽(tīng)后做點(diǎn)評(píng),堅(jiān)決把課堂教學(xué)抓實(shí)、抓好。
(5)、抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng),用質(zhì)量求發(fā)展。每次考試都要召開(kāi)考前動(dòng)員會(huì),對(duì)監(jiān)考教師、學(xué)生都提出相關(guān)要求,設(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng),用嚴(yán)肅的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng),用科學(xué)的數(shù)據(jù)進(jìn)退排名增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)。教學(xué)質(zhì)量上去了,學(xué)生進(jìn)步了,家長(zhǎng)滿意了,社會(huì)認(rèn)可了,生源充足了,學(xué)校的發(fā)展自然也就強(qiáng)大了,西山這艘民辦學(xué)校之航母必將滿載著各種榮譽(yù)揚(yáng)名九州!
五、總結(jié)語(yǔ)
各位領(lǐng)導(dǎo),全體老師們,我們已經(jīng)送走了難忘而輝煌的XX年,迎來(lái)了XX年必將具有重大意義的新學(xué)期。當(dāng)我們滿懷豪情地?fù)P帆遠(yuǎn)征之際,承載的不只是新千年的偉大歷史時(shí)刻,而且也將是我們西山高中再次譜寫發(fā)展新篇章的濃墨重彩的一筆!
以上述職報(bào)告,請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)給予審議、斧正。謝謝大家!
期末大會(huì)校長(zhǎng)總結(jié)2
總有一種莫名的觸動(dòng)涌上心尖,是繁忙后的收獲,是收獲后的喜悅,復(fù)雜伴隨著純真,工作著體驗(yàn)著快樂(lè)著,是本學(xué)期工作的真實(shí)寫照,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、學(xué)科教學(xué):
1、本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作開(kāi)展得較扎實(shí)有效,能夠保持原先五年級(jí)三班語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本習(xí)慣,在其余工作繁忙的情況下,仍然能夠在學(xué)科教學(xué)上付出時(shí)間與精力,每節(jié)課都確保完成課時(shí)目標(biāo),這是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)比較靠前的重要保障與原因。
2、認(rèn)真參加學(xué)校第七屆課堂教學(xué)藝術(shù)研討月,做到以身作則嚴(yán)格要求,精心準(zhǔn)備的語(yǔ)文課《裝在信封里的小太陽(yáng)》,在課堂設(shè)計(jì)中體現(xiàn)了當(dāng)堂小練筆《我心中的小太陽(yáng)》,學(xué)生當(dāng)堂語(yǔ)文閱讀的訓(xùn)練比較深入扎實(shí)。
3、自身工作繁重,本學(xué)期很好地做到了單元達(dá)標(biāo)檢測(cè),且認(rèn)真撰寫單元達(dá)標(biāo)檔案,及時(shí)總結(jié)學(xué)生每個(gè)單元的學(xué)習(xí)情況,扎實(shí)的單元檢測(cè)與反饋矯正,同樣是本學(xué)期學(xué)科教學(xué)工作取得重大進(jìn)步的關(guān)鍵。
存在問(wèn)題:
1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)與指導(dǎo)不夠到位。
2、學(xué)生語(yǔ)文閱讀與寫作,面與量均欠缺,亦未能實(shí)現(xiàn)在新浪博文發(fā)而推薦的目標(biāo)。
3、語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)程中的學(xué)生輔導(dǎo)做到實(shí)在粗糙,所做的輔導(dǎo)屈指可數(shù)。
4、語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)虛心再提升,注重高效、特色課堂的構(gòu)建。
5、主題班會(huì)區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)的研究,自身仍然存有等待與被動(dòng)的心理,創(chuàng)造性、能動(dòng)性差。
二、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)管理工作:
1、始終樹(shù)立學(xué)校發(fā)展的大旗,以學(xué)校大局與利益為重,業(yè)務(wù)管理教學(xué)管理教師管理充分體現(xiàn)“服務(wù)至上”的原則,真正實(shí)現(xiàn)新辦學(xué)理念:“為學(xué)生終生發(fā)展奠基,為教師幸福成長(zhǎng)引航”。
2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)管理的系列活動(dòng),由教科室精心組織安排了第七屆課堂教學(xué)藝術(shù)研討月,從上報(bào)課題至精心備講,再到統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),七屆教學(xué)研討月取得了圓滿的成功;教導(dǎo)處三位同志認(rèn)真參加了第四屆校園管理論壇研討會(huì),并就自主管理做了典型發(fā)言。
3、精心部署學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的系列活動(dòng):學(xué)生寫字大賽、學(xué)生期中、期末考試檢測(cè)分析,尤其是每天15分鐘習(xí)字時(shí)間,在教導(dǎo)處張主任的督查下,教師、學(xué)生的習(xí)字課扎實(shí)高效,效果明顯,為第三期駐校培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)與平臺(tái)。
4、本學(xué)期的重點(diǎn)核心工作:XX全區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)第三期駐校培訓(xùn)研討會(huì)在我校順利圓滿完成各項(xiàng)議程,本人能夠時(shí)刻聽(tīng)從學(xué)校的安排,精心部署自身的工作,全面展示自身的素質(zhì),為駐校培訓(xùn)增光添彩盡最大才智。
5、認(rèn)真做好上級(jí)傳達(dá)安排的各級(jí)各類評(píng)選上報(bào)工作,如教學(xué)工作會(huì)評(píng)優(yōu)、各類優(yōu)質(zhì)課、各類教師參評(píng)的活動(dòng),做到一切有標(biāo)準(zhǔn)、有依據(jù)、有公示、有解釋。
6、精心做好檔案管理工作,努力迎接各級(jí)各類督查:完善好了學(xué)校XX教育信息化檔案,規(guī)范整理了校本課程評(píng)選檔案,創(chuàng)新搞好了“辦學(xué)生喜歡的學(xué)!毕盗袡n案,并參加全區(qū)評(píng)選;課題檔案在教科室的整理下,順利參加全區(qū)展評(píng)與課題鑒定會(huì),最終我校的答辯會(huì)異常成功,區(qū)級(jí)課題圓滿結(jié)題。目前正在研究申報(bào)山東省課題《小學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成》。
7、個(gè)人教學(xué)博客的撰寫,體現(xiàn)了工作的主軸與核心,共撰寫數(shù)十篇關(guān)于學(xué)校管理工作的系列博文。
存在問(wèn)題:
1、因個(gè)人工作的情緒化嚴(yán)重,本學(xué)期教學(xué)管理工作投入得稍遜,精力遷移慢,勢(shì)必影響了自身的管理質(zhì)量。
2、校本教材的編寫比較懶惰,一個(gè)學(xué)期僅僅有想法卻始終未果。
3、學(xué)校安排的工作被動(dòng)接受的過(guò)多,自主創(chuàng)新的太少,總是在最緊要關(guān)頭的時(shí)候才著手整理,做事的時(shí)間計(jì)劃過(guò)差。
4、興趣小組的開(kāi)展在本學(xué)期成為一切工作的軟肋,太不給力太不上彩,管理的意識(shí)仍需進(jìn)一步在興趣小組管理中得到全面的貫徹。
5、網(wǎng)站建設(shè)注重了更新,注重了第二個(gè)校園網(wǎng)站的開(kāi)辟,對(duì)于原網(wǎng)站的管理由于網(wǎng)站備案解析的證明材料出現(xiàn)意外,導(dǎo)致近一個(gè)月無(wú)法瀏覽主頁(yè),應(yīng)當(dāng)以最積極的心態(tài)去解決網(wǎng)站建設(shè)問(wèn)題。
6、檔案整理要精心精細(xì),規(guī)格要有所提高,體現(xiàn)學(xué)校管理的文化與深層次內(nèi)涵。
7、對(duì)于教導(dǎo)處整體工作的關(guān)注度要再盡力提升,提升團(tuán)隊(duì)的工作力、戰(zhàn)斗力,為學(xué)校整體教學(xué)工作、為全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)服好務(wù)。
面對(duì)新學(xué)期新的一年,只有在原先的不斷總結(jié)中去積累與沉淀,愿借團(tuán)隊(duì)的智慧與力量將學(xué)校教學(xué)管理工作再提高一個(gè)新的臺(tái)階,為不斷壯大學(xué)校的規(guī)模、提升學(xué)校的辦學(xué)品牌與特色而貢獻(xiàn)自身的光和熱!
期末大會(huì)校長(zhǎng)總結(jié)3
一年來(lái)我們樹(shù)人實(shí)驗(yàn)學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持“為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件,為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為宗旨,以“尊重,我們前進(jìn)的根本力量”為出發(fā)點(diǎn),以“自學(xué).討論.反饋”課型為導(dǎo)向,以“誦經(jīng)典,重課堂、提質(zhì)量”為總抓手,加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)和學(xué)生管理,全體教職工拼搏實(shí)干,努力工作,學(xué)校各項(xiàng)工作均取得一定的成績(jī),現(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下,不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、修身立德,率先垂范
1、一年來(lái)我在工作中,始終堅(jiān)持以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已,以身作則,恪盡職守,砥礪前行。推行以人為本的辦學(xué)思想,牢固樹(shù)立了團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工,同心同德,齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí)。
2、以身作則,做全體教職工的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺(jué)接受全體教職員工的監(jiān)督。在學(xué)校各項(xiàng)工作的安排和事務(wù)處理上,我把換位思考作為我的工作思想。為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件,扎扎實(shí)實(shí)工作,踏踏實(shí)實(shí)做人這是我的座右銘。
二、重視課堂管理,營(yíng)造積極育人環(huán)境
1、完善管理制度,規(guī)范教學(xué)行為
本著“每事做實(shí)、小事做細(xì)、細(xì)事做精”的管理原則,我校從教師教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)兩條線著手,針對(duì)教學(xué)管理的`每一個(gè)環(huán)節(jié),逐步制定并完善了各項(xiàng)管理制度和管理細(xì)則,如《xxx學(xué)校集體備課制度》、《xxx學(xué)校課堂考核要求》、《xxxx學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)管理要求》、《xxxx學(xué)生常規(guī)管理要求》等一系列制度,對(duì)學(xué)科組集體備課、教師課堂教學(xué)、學(xué)生常規(guī)管理等各方面進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)定,從而保證教學(xué)工作的有效開(kāi)展與逐步推進(jìn)。
2、落實(shí)課堂責(zé)任,確保目標(biāo)達(dá)成
強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理,落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)檢查。所有學(xué)生學(xué)案、練習(xí)“有印必練、有練必改、有改必評(píng)、有評(píng)必糾”,教學(xué)處組織人員不定期檢查,從形式到過(guò)程再到結(jié)果實(shí)現(xiàn)全程監(jiān)控,保證練習(xí)的質(zhì)量和效能。同時(shí),學(xué)校對(duì)學(xué)生每天的晨讀、自習(xí)課等均明確要求,早讀保證反饋時(shí)間,課堂確保自學(xué)與訓(xùn)練時(shí)間,做到有任務(wù)、有目標(biāo)、有檢查。
明確目標(biāo),統(tǒng)一思想,落實(shí)責(zé)任,制訂可行計(jì)劃,使得老師“眼中有目標(biāo),心中有學(xué)生,腳下有行動(dòng)”;完善每日行政巡課制度,加強(qiáng)巡課頻率,保證課堂高效,對(duì)薄弱學(xué)科,行政領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)班聽(tīng)課,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)診斷;組織階段測(cè)試,進(jìn)行學(xué)法與解題規(guī)范指導(dǎo);加強(qiáng)考題研究,把握中考方向。
3、推進(jìn)教育科研,強(qiáng)化教師成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力
學(xué)校實(shí)施“青藍(lán)工程”,以老帶新,加快青年教師成長(zhǎng)步伐;成立領(lǐng)航團(tuán)隊(duì),制定考核方案,明確教科研任務(wù)與要求;推進(jìn)課題申報(bào)與研究工作,探索教學(xué)與管理新思路;建立教科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,以獎(jiǎng)促研。
三、關(guān)注學(xué)生主體,優(yōu)化課堂教學(xué)策略
1、創(chuàng)新教學(xué)思路,保證課堂質(zhì)量提升
經(jīng)過(guò)實(shí)踐,我們的課堂,用兩個(gè)“面對(duì)”概括,也是課堂的基本生態(tài),即,要讓學(xué)生有盡可能好的“心情”、盡可能多的時(shí)間去“面對(duì)”學(xué)習(xí)材料,第二個(gè)“面對(duì)”,是教師要非常細(xì)致、非常及時(shí)的“面對(duì)”學(xué)生已有的“面對(duì)”,并作出反應(yīng)。
實(shí)踐中,我們對(duì)于教師的“面對(duì)”,側(cè)重在“十詞”的反應(yīng)與關(guān)注,即,關(guān)注“獨(dú)學(xué)”時(shí)的安靜、獨(dú)立、專注、充分與規(guī)范(閱讀書(shū)寫解題筆色),關(guān)注“對(duì)學(xué)”時(shí)的主動(dòng)、合作、投入、質(zhì)疑與有序(組合對(duì)子移位板書(shū))。
全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革,探索新的課堂教學(xué)范式,注重以獨(dú)立思考和合作探究為主線的思維教學(xué),培育學(xué)習(xí)品質(zhì),沉淀核心素養(yǎng)。主要是通過(guò)預(yù)設(shè)問(wèn)題,啟發(fā)學(xué)生圍繞問(wèn)題去研讀文本或知識(shí)點(diǎn),從而獲得知識(shí)的整合;在此基礎(chǔ)上開(kāi)展問(wèn)題探究,培養(yǎng)合作精神,培育學(xué)習(xí)品質(zhì)。
探索優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)模式,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。為確保優(yōu)生“吃飽”“吃好”,學(xué)困生在校有收獲、有進(jìn)步,我校有針對(duì)性的實(shí)施分層教學(xué)、分層測(cè)試,即對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求,包括學(xué)案分層編制、課堂分層要求、作業(yè)分層設(shè)計(jì)、考試分層命題、考核采用不同標(biāo)準(zhǔn);堅(jiān)持質(zhì)量立校,階段檢測(cè)考核評(píng)價(jià)總結(jié),建立教師業(yè)績(jī)檔案;加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè),發(fā)揮教學(xué)研究功能,以“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”為目標(biāo),實(shí)現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化。
2、完善學(xué)案體系,建設(shè)好教學(xué)資源庫(kù)
重視練習(xí)質(zhì)量,設(shè)計(jì)特色學(xué)案。嚴(yán)格實(shí)行分層作業(yè),照顧學(xué)困生,滿足學(xué)優(yōu)生,同時(shí)嚴(yán)格控制作業(yè)量,要求作業(yè)當(dāng)堂完成。重視教學(xué)資源庫(kù)建設(shè),教務(wù)處統(tǒng)一存儲(chǔ)學(xué)科電子資料,保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的延續(xù)性。
3、開(kāi)展親師認(rèn)生,構(gòu)建和諧師生關(guān)系
新生入學(xué),師生互相介紹。座位表粘貼在講臺(tái)上,便于學(xué)期初師生盡快相識(shí);進(jìn)行短期學(xué)校生活適應(yīng)性訓(xùn)練,班主任深入宿舍指導(dǎo)生活常規(guī),拉近師生距離,培養(yǎng)師生感情;老教師碰到新學(xué)生,將不熟悉學(xué)生的照片儲(chǔ)存在手機(jī)中,便于教師熟悉學(xué)生狀況;鼓勵(lì)學(xué)生與老師共同探究問(wèn)題,提倡教師深入學(xué)生,與學(xué)生個(gè)別交流;對(duì)后進(jìn)生以及有“短腿”學(xué)生學(xué)校牽線搭橋,師生結(jié)對(duì)幫扶,進(jìn)行心理疏導(dǎo),學(xué)法指導(dǎo);不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況及心理需要,便于學(xué)校為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四、健全評(píng)價(jià)機(jī)制,多維測(cè)評(píng)教學(xué)主體
我校立足校情,建立健全對(duì)教師主體和學(xué)生主體的評(píng)價(jià)機(jī)制,歷經(jīng)課改的錘煉,結(jié)合省市縣兄弟學(xué)校好的做法,逐步形成成熟的、行之有效的評(píng)價(jià)體系。
1.對(duì)教師主體的評(píng)價(jià)
(1)教師自評(píng)與學(xué)生評(píng)教相結(jié)合。為便于定期開(kāi)展教師自評(píng)和學(xué)生評(píng)教活動(dòng),教務(wù)處專門設(shè)計(jì)印制了《xxx學(xué)校課堂教學(xué)考核表》、《xxx學(xué)校學(xué)生評(píng)教問(wèn)卷調(diào)查表》、《xxx學(xué)校教師教學(xué)自評(píng)表》,由教學(xué)處和學(xué)科組牽頭對(duì)各學(xué)科所有任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行考核,評(píng)出綜合考核得分與等第納入學(xué)期個(gè)人考績(jī)。自評(píng)主要圍繞“教”與“學(xué)”兩方面教師自我認(rèn)識(shí),審視自己的教學(xué)行為,及時(shí)審視自己,調(diào)整自己的工作狀態(tài);學(xué)生評(píng)教主要圍繞教師的師德表現(xiàn)、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置與批閱、是否經(jīng)常拖堂等方面學(xué)生綜合評(píng)價(jià),評(píng)出“我最喜歡的老師”“最負(fù)責(zé)任的老師”,還可以對(duì)學(xué)校工作提出建議。校辦組織人員進(jìn)行匯總、反饋,并及時(shí)跟進(jìn)督促整改。
(2)教學(xué)實(shí)績(jī)與工作表現(xiàn)相結(jié)合。教師教學(xué)能力最直接、最顯性的表現(xiàn)就是教學(xué)實(shí)績(jī)。我校專門制訂了《xxx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核方案》、《xxx學(xué)校課堂教學(xué)考核表》,對(duì)不同層次的測(cè)試以及不同學(xué)科的要求作了明確規(guī)定,以評(píng)定教,以獎(jiǎng)促教,并及時(shí)召開(kāi)學(xué)部成績(jī)總結(jié)會(huì)、薄弱班級(jí)及薄弱學(xué)科分析會(huì),為下一階段的教學(xué)提供依據(jù)和方法。
2.對(duì)學(xué)生主體的評(píng)價(jià)
在習(xí)慣養(yǎng)成方面,我校制訂《xxx學(xué)校先進(jìn)學(xué)生評(píng)比細(xì)則》,《xxx學(xué)校一日常規(guī)要求》等,狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。通過(guò)每周班級(jí)評(píng)比,每月級(jí)部、學(xué)校評(píng)比,讓學(xué)生用常規(guī)要求嚴(yán)格要求自己,固化積極的行為習(xí)慣。
在智力發(fā)展方面,組織階段測(cè)試,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析,便于調(diào)整教學(xué)策略;同時(shí)還舉行了七八年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、外三門學(xué)科校內(nèi)競(jìng)賽,以考促學(xué)。對(duì)測(cè)試中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生學(xué)校授予“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”“快進(jìn)生”稱號(hào),并通過(guò)櫥窗、電子屏展示。
在能力培養(yǎng)方面,通過(guò)定期舉辦體育活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、每周社團(tuán)等活動(dòng),使學(xué)生特長(zhǎng)得以展示,個(gè)性得以張揚(yáng),并對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰。
五、深化改革,提高教學(xué)效益
教育是“土”,教學(xué)是“苗”。幾年來(lái),我們發(fā)現(xiàn),一個(gè)非常尷尬卻直觀的現(xiàn)狀是積極主動(dòng)有興趣學(xué)習(xí)的孩子數(shù)量太少。僅僅依靠課堂上的40分鐘和教學(xué)方法的變化,很難把學(xué)生“引導(dǎo)好”、“發(fā)動(dòng)好”。只有走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處,了解他們?cè)谡n堂之外、校園之外遇到了什么,需要什么樣的幫助,逐漸成為孩子的朋友,問(wèn)題的解決才會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。
基于此,我們提出了教育是“土”,教學(xué)是“苗”的想法。具體的做法是想方設(shè)法與孩子“玩”,游戲、聊天、談心、遠(yuǎn)足、家訪,等等。“玩”的過(guò)程就是解放孩子、了解孩子的過(guò)程,更是走進(jìn)孩子心理、和諧師生關(guān)系的過(guò)程。在“玩”的過(guò)程中,把時(shí)間和自主權(quán)還給孩子,不斷豐富孩子擔(dān)當(dāng)角色的體驗(yàn),用孩子接受的辦法幫助他們,循序漸進(jìn)地激發(fā)孩子的興趣,使他們能夠逐漸積極地參與到“課堂學(xué)習(xí)”和“校園生活”中來(lái),培養(yǎng)他們的自我控制、自我反思和自我計(jì)劃等“自我教育”能力。
在課堂上,每個(gè)班級(jí)的六個(gè)組,都有專職的信息員,他們的職責(zé)就是了解本組同學(xué)遇到的一切不利于學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒,及時(shí)的請(qǐng)同學(xué)、老師或是相關(guān)人提供幫助。實(shí)踐證明,信息員的工作極有成效,不僅對(duì)調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有很大的幫助,還為很多不可控的安全工作提供了寶貴的信息。
六、開(kāi)展“真閱讀”,習(xí)慣奠基
我們的“真閱讀”已廣泛被師生接受——閱讀,絕非僅僅是語(yǔ)文學(xué)科的事,大而言之,“睜眼”就是閱讀,世界,就是閱讀的材料;小而言之,“語(yǔ)文學(xué)科”之外的學(xué)科,同樣需要閱讀。閱讀,是全體師生的“命運(yùn)共同體”之一,只有“足夠好”的閱讀,才會(huì)有教育教學(xué)質(zhì)量的真正提升,才會(huì)有孩子們最有分量的進(jìn)步。為弘揚(yáng)閱讀文化,構(gòu)建書(shū)香校園,我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,有計(jì)劃有步驟開(kāi)展“真閱讀”活動(dòng)。我們成立了“真閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了適合我校可操作的活動(dòng)計(jì)劃,召開(kāi)了“真閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組及成員會(huì)議;發(fā)動(dòng)學(xué)生集體購(gòu)買圖書(shū),各個(gè)班級(jí)配置了“圖書(shū)漂流角”,使得人人有書(shū)看,圖書(shū)換著看;在閱讀的基礎(chǔ)上,語(yǔ)文老師組織班級(jí)學(xué)生撰寫讀書(shū)心得,評(píng)選出讀書(shū)明星,定期開(kāi)展閱讀競(jìng)賽并表彰,把“真閱讀”落到實(shí)處。
我們把對(duì)閱讀習(xí)慣的重視,放在首位,因?yàn)闆](méi)有好的閱讀習(xí)慣,就很難談及方法與能力。我們?cè)诒WC習(xí)慣養(yǎng)成的工作中,注重在加大閱讀“數(shù)量”的過(guò)程中,不斷矯正不良習(xí)慣。這樣,既保證了閱讀的量,培養(yǎng)了好習(xí)慣,同時(shí),又能在大量的閱讀實(shí)踐中,逐漸鍛煉閱讀能力,逐漸形成適合自己的獨(dú)特的閱讀方法。
七、加強(qiáng)安全教育,創(chuàng)建平安和諧校園
時(shí)刻樹(shù)立安全高于一切的意識(shí),學(xué)校專門設(shè)立“安全管理”部門,負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)安全事宜。各部門充分利用主題班會(huì)、級(jí)部會(huì)議、黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種形式時(shí)刻對(duì)老師和學(xué)生進(jìn)行安全教育。定期開(kāi)展“消防安全演練”、“地震緊急疏散演練”等活動(dòng),完善安全應(yīng)急預(yù)案,簽訂安全責(zé)任書(shū)。打造“平安校園”。確保學(xué)校師生平安無(wú)事。
八、存在的問(wèn)題
回顧20xx年,雖然取得了一定的成績(jī),但也存在一些問(wèn)題和困難。
1.大多學(xué)生的家長(zhǎng)都外出務(wù)工,家庭教育嚴(yán)重缺失,影響學(xué)生教育。
2.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高,課堂的打造還需要進(jìn)一步優(yōu)化;
3.學(xué)校辦學(xué)特色還不明顯;
4.校本教研還需繼續(xù)深入,扎實(shí)開(kāi)展,教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高。
九、今后的打算
下一步,我校的工作思路是:突出一個(gè)主題,促進(jìn)三個(gè)提高,抓好四項(xiàng)工程。即突出“規(guī)范管理、質(zhì)量至上”的主題;促進(jìn)學(xué)校工作在三個(gè)方面有更大提高:師資建設(shè)水平的再提高,素質(zhì)教育水平的再提高,教育教學(xué)質(zhì)量的再提高。著力抓好四項(xiàng)工程:一是提煉學(xué)校的辦學(xué)理念,彰顯學(xué)校辦學(xué)特色;二是抓好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),適應(yīng)教學(xué)的需要;三是加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展;四是加強(qiáng)學(xué)校管理精細(xì)化,努力提高辦學(xué)品位。
新學(xué)年,新起點(diǎn),新希望,我們樹(shù)人實(shí)驗(yàn)學(xué)校將繼續(xù)以提升教育質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),縣教育局的精心指導(dǎo)下,帶領(lǐng)全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),勤奮工作,推動(dòng)教育事業(yè)再上新臺(tái)階。
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利,萬(wàn)事如意!
期末大會(huì)校長(zhǎng)總結(jié)4
春花秋實(shí),歲月荏苒。歲月的腳步引領(lǐng)我們步入201x,在農(nóng)歷的春節(jié)即將到來(lái)之際,將一年的工作總結(jié)回顧如下:
我分管學(xué)校后勤工作。主要包括餐廳、總務(wù)以及勤儉辦三個(gè)部門并且兼任七年級(jí)二班的英語(yǔ)教學(xué)工作。帶著全體教師的信任與期待,我認(rèn)真地抓好分管工作,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。有人說(shuō),春風(fēng)得意馬蹄疾,老牛拉車路艱辛。我是后者,一直在奉獻(xiàn)著熱情和真誠(chéng)。逝者如斯,不覺(jué)間,我在懷周學(xué)校這片熱土上,已經(jīng)辛勤耕耘了二十四個(gè)年頭。多年來(lái)我肩挑重?fù)?dān),默默前行,追尋著“舍我為校”的不變信念,在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。盡管我的工作崗位變了,但肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變,忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變,對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè),享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!現(xiàn)在我將一年來(lái)的工作向大家匯報(bào)如下,請(qǐng)審議:
一、修身立德,率先垂范
我自己的標(biāo)準(zhǔn)是“做事先做人,高起點(diǎn)、嚴(yán)要求,力求做得更好,做教職工的表率”。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高能力與素質(zhì)。有理論才有水平,有水平才有實(shí)力。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里,學(xué)習(xí)就是工作,工作就是學(xué)習(xí)。因此,我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí),我深深感到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,增強(qiáng)政治意識(shí),責(zé)任意識(shí),大局意識(shí),憂患意識(shí),進(jìn)取意識(shí),是做好本職工作的根本。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,我積極反思,更主動(dòng)虛心地向老師請(qǐng)教,汲取寶貴的意見(jiàn);對(duì)不同的意見(jiàn),我常常換位思考,多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題,尋求的解決辦法。工作之余,經(jīng)常學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論和學(xué)校管理知識(shí),在工作中找方法,在學(xué)習(xí)中找差距,不斷提高自身思想水平和知識(shí)功底。
2、以身作則,做教職工的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。在工作實(shí)踐中,我時(shí)時(shí)提醒自己是一個(gè)普通的服務(wù)者,做任何工作,處理任何事,都必須樹(shù)立學(xué)校的利益高于一切的思想,違反制度的事不做,不符合學(xué)校師生利益的事不干。只有不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),牢固樹(shù)立為全體師生服務(wù)的思想,增強(qiáng)自律意識(shí),才不會(huì)走錯(cuò)路,走彎路。每天我堅(jiān)持到校早,離校晚,始終把學(xué)校工作放在第一位,遇到維護(hù)與維修工作我親子下手、身先士卒帶頭干。雖然有時(shí)覺(jué)得累,但生活得很充實(shí);同事們?cè)谏詈凸ぷ髦行湃闻c支持我,而我一直認(rèn)為是群眾中的一員,一名普通的老師。我喜歡和同事們討論后勤保障工作中的各類疑難問(wèn)題,也喜歡和大家談生活中各個(gè)方面的問(wèn)題,當(dāng)大家需要幫助時(shí),我會(huì)主動(dòng)伸出援手。積極幫助同事解決問(wèn)題是我的樂(lè)趣,真誠(chéng)做大家的知心朋友更是我的追求。
二、勤懇工作,真誠(chéng)為校
后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障,后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。作為分管后勤工作的副校長(zhǎng),要全力為學(xué)校做好前勤服務(wù)工作,雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī),卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬(wàn)緒。一年來(lái),為做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作,為抓好學(xué)校學(xué)生公寓管理、抓好學(xué)生食堂就餐環(huán)境和就餐質(zhì)量,要協(xié)調(diào)各方面關(guān)系。我積極努力地投身工作,總感覺(jué)有做不完的工作,忙不完的事。但我從未在工作上討價(jià)還價(jià),從未在職工面前怨天尤人,而是主動(dòng)為學(xué)校排憂解難,為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。
為搞好學(xué)校后勤保障工作,我如履薄冰,腦中那根經(jīng)濟(jì)無(wú)小事之弦時(shí)時(shí)都繃得緊緊的,時(shí)刻想著八百余名學(xué)生、七十多位職工的生活和工作。在教委與劉保國(guó)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,餐廳全體員工的共同努力下,通過(guò)了衛(wèi)生監(jiān)督局、教育局對(duì)我校學(xué)生食堂衛(wèi)生、管理的全面評(píng)估,學(xué)校餐廳榮獲我市首批“放心食堂”的光榮稱號(hào)。總之,一年中,我時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的后勤保障工作,與總務(wù)處的同志一起做好全校的水、電、暖等設(shè)施的維護(hù)與維修工作,為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有力保障。
我校迎接了各種檢查,在劉保國(guó)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,我與后勤全體工作人員一起為“均衡辦學(xué)檢查”“中小學(xué)視導(dǎo)”“全面督導(dǎo)”以及音體美抽測(cè)等工作提供了有力的后勤保障。
三、自律廉潔,奉公守法
作為具體分管學(xué)校后勤工作的`校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多,特別是餐廳在糧油面等大宗物品采購(gòu)等方面,要和很多商家打交道,一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此,在平時(shí)我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí),常念“緊箍咒”,早打“預(yù)防針”,勤注“防腐劑”,在實(shí)際工作中自覺(jué)地遵紀(jì)守法和學(xué)校的各種規(guī)章制度,要求別人做到的自己首先做到,“己所不欲,勿施與人”;工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。我堅(jiān)持把學(xué)校和自己的工作置于陽(yáng)光之下,自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià),同價(jià)比優(yōu),同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行運(yùn)作。工作中我厲行節(jié)約,自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒,當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水,不浪費(fèi)一度電,不浪費(fèi)一張紙,加強(qiáng)管理,制止鋪張浪費(fèi)行為。生活作風(fēng)上,能做到廉潔自律,拘小節(jié),忌隨便,做好四個(gè)“管好”,即管好自己的腦,不該想的堅(jiān)決不想;管好自己的嘴,不該吃的堅(jiān)決不吃;管好自己的腿,不該去的地方堅(jiān)決不去;管好自己身邊的同事,不該照顧的堅(jiān)決不照顧;干干凈凈做人,明明白白辦事。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),提倡節(jié)儉,反對(duì)浪費(fèi),嚴(yán)把廉政關(guān)。從沒(méi)有私下應(yīng)與學(xué)校業(yè)務(wù)有關(guān)的商家的吃請(qǐng),擺正了自己的角色,體現(xiàn)了陽(yáng)光做人的本色。
四、敬業(yè)愛(ài)崗,教學(xué)中心
24年來(lái)我一直未脫離教學(xué)第一線,在教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行備課、上課、作業(yè)批改等各項(xiàng)制度,努力做一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)認(rèn)可的教師,在教學(xué)崗位上,我不僅授業(yè)、解惑而且傳道,教給學(xué)生做人的的道理、教會(huì)他們雪狐學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)與人和睦相處。現(xiàn)在我已經(jīng)完成本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué),等待與同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍幸黄鹗斋@。
五、存在問(wèn)題與不足
回顧一年來(lái)的工作開(kāi)展情況,我是盡職盡責(zé)的,后勤工作真正為學(xué)校發(fā)展起到保駕護(hù)航作用。在此,我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績(jī)的同時(shí),也存在著問(wèn)題與不足。
1、多少年來(lái)無(wú)論做事,還是做人我都是敞開(kāi)心扉,從不隱瞞自己的觀點(diǎn)。俗話說(shuō):“一人難稱百人心”,由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣,在工作中難免會(huì)對(duì)一些教職工關(guān)照不過(guò)來(lái),甚至招致許多誤解。在此也借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)這些教職工說(shuō)聲“對(duì)不起了”!
2、龐雜的后勤工作對(duì)我的教學(xué)工作牽扯太多精力,英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量需進(jìn)一步提高,我將更急努力,更好的完成教學(xué)工作。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,憑著對(duì)學(xué)校的熱愛(ài),憑著對(duì)事業(yè)的忠心,對(duì)工作的忠誠(chéng),對(duì)師生的負(fù)責(zé),一直以來(lái)我抱著“再苦不能苦別人,再累也要先扛著”的信念,盡職盡責(zé),盡心盡力,堅(jiān)決撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石,確保了學(xué)校平安、師生安全,確保了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。我的述職完畢。謝謝!
期末大會(huì)校長(zhǎng)總結(jié)5
一年來(lái),我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的支持下,學(xué)校本著“辦規(guī)范加特色學(xué)校,育合格加特長(zhǎng)人才”的辦學(xué)理念,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)、堅(jiān)持依法治教、以德治校,經(jīng)過(guò)與全校師生的共同努力,學(xué)校在推進(jìn)新課程改革、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)方面取得了一定的成績(jī)。下面,我就20xx至20xx學(xué)年度校長(zhǎng)工作總結(jié)如下:
全面貫徹黨的教育方針。
1、以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面貫徹全教會(huì)關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神,面向全體學(xué)生,正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系,以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作,學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)得到有效控制,使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
2、學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo),經(jīng)過(guò)多年的努力,目前已形成了“認(rèn)真、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng),“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),“修身、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。做到學(xué)期有工作計(jì)劃、每周有工作安排、學(xué)校有大事記載,每學(xué)期均有工作總結(jié)。
3、學(xué)校積極舉辦公開(kāi)課,經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,堅(jiān)持組織參加校級(jí)教研活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改正。
教師管理
經(jīng)過(guò)縣教科局的培訓(xùn)教育,本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍。學(xué)校通過(guò)實(shí)施師表工程,加強(qiáng)師德教育、法制教育,收到良好的效果,未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學(xué)生等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
體育衛(wèi)生工作
學(xué)校嚴(yán)格按兩個(gè)條例要求,上好兩操兩課兩活動(dòng),上好健康教育課,開(kāi)展健康教育、衛(wèi)生教育的宣傳工作,認(rèn)真開(kāi)展甲腺防治工作,加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,無(wú)食物中毒發(fā)生。
課外宣傳工作
我校堅(jiān)持課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相結(jié)合的原則,開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的課外教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力,如,我們?cè)诓蛷d內(nèi)設(shè)置了光榮榜、課外活動(dòng)欄等模塊,其中充分展示了本校近期舉辦的活動(dòng)照(如學(xué)生課外活動(dòng)照,師生地震演練照等)以及個(gè)別學(xué)生的書(shū)法,繪畫,手工等作品展。
管理和服務(wù)
學(xué)校十分重視校園管理,建立一整套校園管理制度,如教師值日制度,安全保衛(wèi)制度,食堂管理制度。校園環(huán)境整潔,環(huán)境教育氛圍濃。食堂人員樹(shù)立服務(wù)育人思想,保證師生的中餐供應(yīng)和學(xué)生的飲水,師生較滿意,一年中無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。
學(xué)校設(shè)施
今年,我校得到了黨委、政府的支持,學(xué)校修建了學(xué)生宿舍和學(xué)生餐廳,為我校下學(xué)年的寄宿制創(chuàng)造了良好條件。
本人任現(xiàn)職以來(lái),能全身心地投入學(xué)校的工作,以“事業(yè)第一、學(xué)校第一”為座右銘,時(shí)時(shí)處處以身作則,帶領(lǐng)學(xué)校班子成員和全體教師勤奮工作,樂(lè)于奉獻(xiàn)。在思想上,我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺(jué)悟,增強(qiáng)黨性觀念,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策,堅(jiān)持原則,顧全大局。
當(dāng)然,我還存在許多缺點(diǎn)和不足:在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,常常忙于事務(wù)性工作,缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考,理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠,使自己的工作水平提高不夠快;對(duì)干部、教師的思想工作還不夠深入,談工作多、談思想少,對(duì)教師關(guān)心還不夠,政治思想工作也有待加強(qiáng);在教學(xué)方面,本學(xué)期因?qū)W校修建工作,自身的教學(xué)工作安排不夠,在教學(xué)上沒(méi)有取得滿意的成績(jī);這些缺點(diǎn)我將在今后的工作中努力克服,也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們繼續(xù)給予監(jiān)督、幫助和支持。
期末大會(huì)校長(zhǎng)總結(jié)6
過(guò)去的一年,四公學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,由于合校規(guī)模擴(kuò)大了,由于新的教育理念使學(xué)校內(nèi)涵更加豐富,由于上下齊心提高了學(xué)校美譽(yù)度。這一年,也是讓我難忘的一年,通過(guò)競(jìng)聘由十四年的小學(xué)校長(zhǎng)任九年制學(xué)校校長(zhǎng),更加光榮而艱巨的使命讓我和大家緊密團(tuán)結(jié),風(fēng)雨同舟,努力工作,樹(shù)好了自己的形象。在此,我特別感謝關(guān)懷學(xué)校發(fā)展、關(guān)心我成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),感謝支持配合我的同志們,F(xiàn)述職于后,恭請(qǐng)大家指教幫助。
一、站在更高的起點(diǎn)。
1、職位的變化意味著責(zé)任的加大
20xx年8月19日,通過(guò)業(yè)績(jī)考核和演講競(jìng)聘,我被聘任為仁壽縣四公鄉(xiāng)九年制學(xué)校校長(zhǎng),這不僅是組織的信任和大家的支持,也是我個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。職位的變化,帶給我的不是喜悅和滿足,而是責(zé)任和事業(yè)。正如我在競(jìng)聘演講中所說(shuō),校長(zhǎng)從某種意義上說(shuō)是學(xué)校的靈魂,校長(zhǎng)肩負(fù)著歷史的使命和神圣的職責(zé),校長(zhǎng)必須對(duì)全校的師生負(fù)責(zé)到底。一年來(lái),我信守承諾,認(rèn)真履職,非常努力、非常敬業(yè)、非常負(fù)責(zé)地去做一名校長(zhǎng)的本職工作,盡管工作還不完善,但我無(wú)愧于心。
2、提升辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的需要
學(xué)校要有辦學(xué)目標(biāo),要有發(fā)展規(guī)劃,才能統(tǒng)率工作,統(tǒng)領(lǐng)隊(duì)伍。作為剛合并的學(xué)校,我把辦學(xué)理念作為大事來(lái)抓,通過(guò)向領(lǐng)導(dǎo)和專家請(qǐng)教、通過(guò)向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)、通過(guò)學(xué)校教職工集思廣益,形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)方針,學(xué)校定位為“農(nóng)村鄉(xiāng)級(jí)初中示范學(xué)校、特色學(xué)!,辦學(xué)的目標(biāo)為“隊(duì)伍高素質(zhì)、教育高質(zhì)量、管理高效益、校園高品位”,把校園文化建設(shè)、規(guī)范的制度管理、高質(zhì)量課堂建設(shè)放在重中之重。這一辦學(xué)思路得到大家的一致贊同,一個(gè)為了事業(yè)、為了學(xué)校而甘愿奉獻(xiàn)的優(yōu)良校風(fēng)正在形成。
3、努力做創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型的校長(zhǎng)
管理九年制學(xué)校,對(duì)我是一個(gè)新的挑戰(zhàn),對(duì)初中學(xué)校的管理規(guī)律必須全新的去認(rèn)識(shí)和總結(jié)。幸運(yùn)的是,我有一位終身指引我的導(dǎo)師,就是“學(xué)習(xí)和實(shí)踐”。我通過(guò)培訓(xùn)、書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)全面學(xué)習(xí)了中學(xué)管理知識(shí),向優(yōu)秀的初中及其校長(zhǎng)學(xué)習(xí),不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和校長(zhǎng)道德,并且?guī)ьI(lǐng)班子成員和教師們一起學(xué)習(xí)探索,在實(shí)踐中逐漸形成了符合四公學(xué)校的一套管理經(jīng)驗(yàn),通過(guò)檢驗(yàn),成效顯著。
4、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織
創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的靈魂,隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。建設(shè)團(tuán)結(jié)合作的班子隊(duì)伍和愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍是我工作的出發(fā)點(diǎn)和最終目的。我堅(jiān)持以人為本,工作中體諒別人,拿人心比自心,努力做到“己所求亦送與人,己所悅亦贈(zèng)與人,己所惡勿施與人,己所忌勿傷與人!睂(duì)同志不以個(gè)人好惡為標(biāo)準(zhǔn),不以“框框”定取舍,不以“小惡”忘“大美”。相信學(xué)校的教師人人是人才,人人都有為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)策出力的愿望和行動(dòng)。始終依靠老教師“看家”,中年教師“當(dāng)家”,青年教師“發(fā)家”。充分調(diào)動(dòng)班子成員的工作積極性,充分發(fā)揮集體的智慧為學(xué)校深謀遠(yuǎn)慮,獻(xiàn)計(jì)出力。不到一年的合作共事,贏得了大家的信任和支持,合校合力更合心,實(shí)現(xiàn)了1+1>2的目標(biāo)。
二、努力追求無(wú)悔的事業(yè)。
事業(yè)無(wú)窮,今生無(wú)悔。四公學(xué)校必須發(fā)展,學(xué)校的學(xué)生必須成才,學(xué)校的老師必須要有歸屬感和幸福感,這是我當(dāng)校長(zhǎng)的最基本的想法。我追求和享受工作的樂(lè)趣,在工作中講究思路——工作之前講策劃、工作之中重指導(dǎo)、工作之后善反思。
1、處心積慮,建設(shè)和規(guī)范學(xué)校
由于學(xué)校剛剛合并、“512”地震修建等因素,給人一種雜亂、陳舊、少生機(jī)的感覺(jué)。學(xué)校是師生的家,不建設(shè)好怎能發(fā)展?我仔細(xì)觀察,認(rèn)真規(guī)劃,反復(fù)研究,努力爭(zhēng)取,不斷完善,學(xué)校終于有了今天這樣的面貌——新修了教學(xué)樓、公寓和食堂共1200m2,硬化地面2400m2,新修圍墻230m,粉刷墻壁1600m2,安裝水電通道1600m,安裝標(biāo)準(zhǔn)籃球架2付,綠化文化讓學(xué)校開(kāi)始亮起來(lái)了。下學(xué)期,學(xué)校將基本上做到三區(qū)分離,規(guī)范有序,像一所學(xué)校了。
2、精益求精,為學(xué)校的明天作全面的謀劃
我堅(jiān)持全面管理學(xué)校思想,從三個(gè)方面作了規(guī)劃。
一是制定學(xué)校工作總綱。(辦學(xué)理念:素質(zhì)教育,人人成才。辦學(xué)目標(biāo):規(guī)范管理促和諧,質(zhì)量立校建示范。辦學(xué)思路:以教學(xué)為中心,抓隊(duì)伍抓校風(fēng)抓德育。校訓(xùn):努力學(xué)習(xí),認(rèn)真做事。工作方法:校長(zhǎng)負(fù)責(zé),分層管理,分明獎(jiǎng)懲。任用標(biāo)準(zhǔn):一看人才,二看人品。工作原則:有心工作日事日畢;選馬不如賽馬;反復(fù)把簡(jiǎn)單平凡的事做好就是不簡(jiǎn)單不平凡。)
二是根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定了學(xué)校三個(gè)三年的發(fā)展規(guī)劃。從辦學(xué)硬件、師資水平、管理方法、教育質(zhì)量、校園文化、學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)校聲譽(yù)等方面提出了具體要求和切實(shí)可行的措施。
三是全面實(shí)施規(guī)范管理,制定了《教工必讀》。在管理中,堅(jiān)持制度管理,堅(jiān)持科學(xué)管理,堅(jiān)持人性化管理,提高了學(xué)校管理效益。學(xué)校工作事事有人管,項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)好,呈現(xiàn)了校興人和的局面。特別是完善了學(xué)月行政負(fù)責(zé)制,有利于培養(yǎng)干部、鍛煉人才、規(guī)范操作、減少運(yùn)行成本。
3、腳踏實(shí)地,抓好以教學(xué)為中心的各項(xiàng)工作,建設(shè)奮進(jìn)、和諧的校園
。1)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命,我們?nèi)σ愿?/p>
牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作的中心的意識(shí),全面抓好教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)、監(jiān)管和考核,強(qiáng)化教研和考風(fēng),狠抓畢業(yè)班,像抓畢業(yè)班一樣抓其他各年級(jí),注重低、中、高段的教學(xué)差異,充分利用家庭、社會(huì)的教育資源,緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地,形成了我校獨(dú)具匠心的教學(xué)質(zhì)量管理特色——“四蹲”“四管制”。(四蹲即領(lǐng)導(dǎo)蹲年級(jí)、班主任蹲教室、科任老師蹲課堂、大家蹲班教學(xué)研究。四管即學(xué)校管機(jī)制——建立教育質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制、教學(xué)質(zhì)量問(wèn)責(zé)機(jī)制和評(píng)估獎(jiǎng)懲機(jī)制;教導(dǎo)處管考核——重視過(guò)程和結(jié)果,始終堅(jiān)持坐班備課制、坐課交流制和檢查輔導(dǎo)制,質(zhì)量管理;教科室管效益——堅(jiān)持向老師要質(zhì)量、堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量、堅(jiān)持向?qū)W生學(xué)習(xí)要質(zhì)量;教師管質(zhì)量措施——堅(jiān)持九年一貫制抓雙基質(zhì)量、堅(jiān)持課堂主陣地與時(shí)間延長(zhǎng)線輔導(dǎo)相結(jié)合、堅(jiān)持特色教學(xué)與德育體育相結(jié)合。)
結(jié)合我校實(shí)際,抓質(zhì)量我們不斷創(chuàng)新前舉措。學(xué)校喊出了德育是教學(xué)質(zhì)量的生命線的口號(hào),要求一切工作都要為教學(xué)服務(wù),提出了全面培養(yǎng)加個(gè)性發(fā)展的目標(biāo),堅(jiān)持課堂是教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng)的教學(xué)思路,制定了人人本科畢業(yè)的教師培養(yǎng)目標(biāo),通過(guò)三個(gè)二十分鐘開(kāi)展特色教學(xué),實(shí)踐了集中宣傳、重點(diǎn)推薦、有獎(jiǎng)升學(xué)的職中送生工作方法。通過(guò)檢驗(yàn),效益明顯,1-8年級(jí)教學(xué)質(zhì)量大幅度提升,職中送生數(shù)創(chuàng)歷史紀(jì)錄,會(huì)考有望創(chuàng)佳績(jī)。
為了質(zhì)量,我們心甘情愿付出了人力、物力、財(cái)力和身心,月考核達(dá)到300元/人,教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)達(dá)到了1200元/學(xué)年,對(duì)畢業(yè)班的師生還按月進(jìn)行考核。我每天巡校不少于三次,力爭(zhēng)每天聽(tīng)課不少于一節(jié),每月常規(guī)檢查時(shí)和老師面對(duì)面交流,堅(jiān)持和學(xué)生及家長(zhǎng)談心,但學(xué)校教學(xué)人員和后勤人員付出的比我還要多!
。2)常規(guī)工作是學(xué)校臉面,爭(zhēng)取更規(guī)范更優(yōu)秀
“雙學(xué)”活動(dòng)堅(jiān)持不懈,通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去和“六個(gè)一”等形式,做到了每學(xué)期每人一次以上的學(xué)習(xí)進(jìn)修,在拓展教師視野的同時(shí)提高了隊(duì)伍素質(zhì)。
德育落實(shí)常規(guī)從細(xì)節(jié)抓起,開(kāi)展了各種主題活動(dòng),狠抓班級(jí)建設(shè)和班主任培養(yǎng),特別重視養(yǎng)成教育和習(xí)慣培養(yǎng),轉(zhuǎn)變了學(xué)風(fēng),優(yōu)化了校風(fēng),在完成各種創(chuàng)建任務(wù)的同時(shí)贏得了贊譽(yù),保持了學(xué)校的各類榮譽(yù)。我校學(xué)生參加縣乒乓球比賽,勇奪全縣女子第一名。
分條切塊,制定和嚴(yán)格執(zhí)行了各類人員職責(zé)和激勵(lì)措施。明確規(guī)定了學(xué)校各類人員的崗位職責(zé),把管理分為學(xué)月、學(xué)期和終結(jié)性三個(gè)部分,對(duì)教職工從工作紀(jì)律、教學(xué)、德育(班主任)、安全等方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核,并就幼兒教育、小學(xué)初中教育、后勤工作的特點(diǎn)差異化管理,從而調(diào)動(dòng)了大家勤奮工作出成績(jī)的積極性。
建立新型的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校在6-9年級(jí)中設(shè)連續(xù)任教獎(jiǎng),評(píng)選校級(jí)“骨干”教師給予獎(jiǎng)勵(lì),每年的上半年召開(kāi)德育工作會(huì),表彰優(yōu)秀的班主任和德育工作者;每年的下半年召開(kāi)教學(xué)工作總結(jié)布置會(huì),對(duì)教學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
。3)安全穩(wěn)定是學(xué)校基礎(chǔ),我們毫不松懈
努力抓安全,全力以赴抓好安全工作的各個(gè)環(huán)節(jié),沒(méi)有發(fā)生安全責(zé)任事故。關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題(如全力抓環(huán)境綜合治理、建設(shè)好食堂為師生服務(wù)),全面建設(shè)和諧學(xué)校,確保了萬(wàn)無(wú)一失。
努力發(fā)揮黨組織和黨員的作用,積極培養(yǎng)入黨積極分子。
努力管理好經(jīng)費(fèi),堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度,厲行節(jié)約,追求資金效益的最大化。
努力做好人事工作,關(guān)心群眾利益,關(guān)心退休教師,把每一件好事辦好。
努力做好黨群工作,全面完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),無(wú)任何超級(jí)信訪,受到各界好評(píng)。
一年來(lái),學(xué)校獲縣四好班子表彰、保持縣文明單位和校風(fēng)示范校榮譽(yù),初中小學(xué)均獲縣教育質(zhì)量獎(jiǎng),20xx年春教學(xué)常規(guī)檢查受到教育局教研室稱贊。我被評(píng)為縣教學(xué)、德育、幼教等先進(jìn)個(gè)人,論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)達(dá)七次。但需要改進(jìn)的地方還不少,如增強(qiáng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念、學(xué)生住校和管理、教學(xué)過(guò)程監(jiān)管和指導(dǎo)、教學(xué)設(shè)備配置等方面,都需要強(qiáng)化。
一年的感覺(jué)是“忙”、“累”,但不“亂”,因?yàn)槌鋵?shí)的工作讓我有“序”、有“獲”。明天,能看到校園文化的美、老師幸福的笑、學(xué)生成功的走,就是我最大的心愿。
期末大會(huì)校長(zhǎng)總結(jié)7
本學(xué)期,我校的教科研工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在學(xué)校各部門和各位老師的配合支持下,學(xué)校教科研工作正常有序地進(jìn)行,為推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,全力打造書(shū)香校園,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作情況及取得的成績(jī)總結(jié)如下:
一、打造書(shū)香校園,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
本學(xué)期,教科室為大力打造書(shū)香校園,做了以下工作:
1、加強(qiáng)午寫和暮演的督察。每天中午上課前10分鐘由原來(lái)的課前歌聲改成了師生一起寫字,下午利用養(yǎng)成教育時(shí)間師生共演,鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。教科室加強(qiáng)了午寫和暮演的督查,組織行政值周對(duì)各班的寫字情況進(jìn)行巡查并作記載,確保每天10分鐘寫字課和表演能夠上足、上好。
2、要提高學(xué)生的寫字水平,教師就應(yīng)該能寫一手好字。因此,本學(xué)期繼續(xù)要求教師進(jìn)行三字練習(xí)(毛筆字、粉筆字、鋼筆字),并在每周五由辦公室主任上交一篇鋼筆字,由教科室室組織檢查,以提高教師的寫字水平。
3、繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng):一是晨讀、午寫、暮演暨沐浴書(shū)香、健康成長(zhǎng)系列主題活動(dòng),二是開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)。1月9日王林等15位老師參加了學(xué)校舉行的讀書(shū)交流會(huì)決賽,他們帶著我們?cè)诟袆?dòng)、溫馨中一路前行!洞斑叺男《苟埂、《愛(ài)滿天下》《好媽媽勝過(guò)好老師》、《你幸福了嗎?》等教育專著呈現(xiàn)在我們的面前,假如那孩子是你,假如那孩子是你的孩子?當(dāng)我們對(duì)孩子們說(shuō)對(duì)牛彈琴時(shí),不是孩子們錯(cuò)了而是你錯(cuò)了一種種聲音蕩滌著我們的靈魂。
二、依托校本研究,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1、學(xué)生學(xué)得苦,教師教的苦,校長(zhǎng)管的苦。而學(xué)生的全面發(fā)展、多元發(fā)展、終身發(fā)展卻沒(méi)有達(dá)到理想的狀態(tài)。針對(duì)教學(xué)普遍存在的這一突出的問(wèn)題,教科室在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)推進(jìn)有效教學(xué)行動(dòng),具體做法就是與教師的專業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。
2、邀請(qǐng)區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作講座、指導(dǎo),通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去的辦法,為老師們創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
3、組織教師參加上級(jí)部門組織的2011年中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)、幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、民革組織的英語(yǔ)教師培訓(xùn)等培訓(xùn),以提高教育教學(xué)研究水平。
4、學(xué)校一向非常注重教師的外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),并且注重培訓(xùn)學(xué)習(xí)的實(shí)效性,趙華杰、陳婭、楊開(kāi)林等幾位老師參加國(guó)家級(jí)專業(yè)項(xiàng)目培訓(xùn),為了使教師的每次外出學(xué)習(xí)都能真正學(xué)有所得、學(xué)以致用,規(guī)定所有外出學(xué)習(xí)的教師返校后必須撰寫一份學(xué)習(xí)心得進(jìn)行匯報(bào)交流,并上一節(jié)示范課。
5、加大教研交流力度,在利州區(qū)第一屆教學(xué)共同體活動(dòng)中鄒軍老師上的美術(shù)課《對(duì)應(yīng)版畫》,受到了一致好評(píng)。還舉辦了和盤龍二小、龍王小學(xué)及榮山三小的聯(lián)教活動(dòng),有力的促進(jìn)了教育科研的水平。
三、及時(shí)組織教師參賽,豐富學(xué)?蒲谐晒
本學(xué)期,教科室繼續(xù)重視各項(xiàng)比賽,鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文、案例、隨筆、教學(xué)反思,積極組織教師參加了各種比賽,并向外投稿,在個(gè)人受益的同時(shí)豐富學(xué)校的科研成果,為學(xué)校辦學(xué)品位的提升做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。具體成績(jī)?nèi)缦拢?/p>
1、學(xué)校榮獲了市級(jí)電子學(xué)籍管理先進(jìn)單位,譚桂珍老師獲區(qū)級(jí)電子學(xué)籍管理先進(jìn)個(gè)人
2、在全區(qū)的美書(shū)、美文、美語(yǔ)評(píng)比活動(dòng)中樊金莉老師獲硬筆書(shū)法區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、楊開(kāi)林、何國(guó)寬、張義敏三位老師獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng);張春燕、譚桂珍兩位老師獲美文區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng),張玉杉獲美語(yǔ)區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。
3、乒乓球比賽中獲男子團(tuán)體第五名、女子團(tuán)體第六名的佳績(jī),何國(guó)寬、王瑞兩位老師也被評(píng)為優(yōu)秀教練員。在籃球比賽中樊金莉、李東被評(píng)為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。
4、也有數(shù)十篇論文發(fā)表和獲獎(jiǎng),這里就不一一列舉。
四、存在的問(wèn)題。
⑴教研工作尚需大力推進(jìn)。本學(xué)期我校教研工作邁出了可喜的一步,但形式單一,水平不高;廣大教師敬業(yè)精神強(qiáng),但教研意識(shí)不強(qiáng),理論水平偏低。如何引導(dǎo)全體教師走到樂(lè)于教研、善于教研、以研促教的路子上來(lái),還需多動(dòng)腦筋、下功夫。
、瞥R(guī)檢查工作有待改進(jìn)。在工作中我們發(fā)現(xiàn)常規(guī)檢查未能發(fā)揮它應(yīng)有的作用。普查也難以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,走馬觀花式的檢查只能是你好我好大家好,不能更好地把握問(wèn)題、解決問(wèn)題。
下學(xué)期教科室將以課題促教研、以課題促教師專業(yè)發(fā)展,一如既往,再接再厲,把工作力爭(zhēng)搞得更好,爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。沿著學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境的方向努力。對(duì)此,我充滿信心。
期末大會(huì)校長(zhǎng)總結(jié)8
俗話說(shuō)春的耕耘、秋的收獲,回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,我們有著幾分充實(shí)、幾分感慨本學(xué)期,我們教研組的工作本著一切了殘疾孩子,為了殘疾孩子的一切的理念,在全體組員兢兢業(yè)業(yè)的工作中,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、深化教學(xué)研究,提高教學(xué)實(shí)效。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《聾校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》,改進(jìn)課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。
教研組定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),繼續(xù)組織聾教全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《聾校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》,深入領(lǐng)會(huì)其精神,重視學(xué)習(xí)教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,鼓勵(lì)全體老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)聾教教學(xué)的新做法、新思路,要求結(jié)合學(xué)生存在的問(wèn)題,有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。我們?nèi)w組員做到:樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí);堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染;積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)思考解決問(wèn)題,在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累和感悟;突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過(guò)程看成是老師和學(xué)生平等交流的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;樹(shù)立大語(yǔ)文、大數(shù)學(xué)等大教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)科學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加學(xué)科實(shí)踐機(jī)會(huì),提高學(xué)習(xí)效率;講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性,作業(yè)設(shè)計(jì)采用分組分層式,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲。
2、緊抓課堂教學(xué),促進(jìn)師生綜合能力的提高。
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,是教學(xué)教研工作的重中之重,扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué)研究,不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我們盡可能地為老師們提供學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的空間和自我展示的平臺(tái)。
(1)聽(tīng)課:聽(tīng)教研課,老師們做到組內(nèi)研究課、公開(kāi)課必聽(tīng),邊聽(tīng)邊思,及時(shí)評(píng)注,課后評(píng)課、總結(jié);聽(tīng)資料課,我們利用網(wǎng)絡(luò)、或外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師帶回來(lái)的課堂教學(xué)資料,組織組員觀看外地優(yōu)質(zhì)課,分享先進(jìn)地區(qū)的教學(xué)資源,大面積地學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法;聽(tīng)常規(guī)課,平時(shí)教師之間也互相聽(tīng)課、隨時(shí)交流、學(xué)習(xí),青年教師更是虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),抓住一切機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平。
。2)教研課:根據(jù)工作計(jì)劃,我們每位教師本學(xué)年都上了一節(jié)以上的教研課。做到課前集體備課,骨干教師引領(lǐng),任課教師執(zhí)教相結(jié)合;聽(tīng)、評(píng)課做到全員參與。并收集研究課的全部資料(包括教案、課件、反思等)存檔。
3、開(kāi)發(fā)校本課程。
我們根據(jù)目前課程與教學(xué)情況,立足于課堂和教學(xué)實(shí)際,開(kāi)發(fā)職教、心理健康、綜合實(shí)踐課課程,以及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(鄉(xiāng)土教材)校本課程的開(kāi)發(fā)并取得較好成績(jī)。如滕副的語(yǔ)文課和我們的手工、烹飪、勞技等課。
二、抓好課題研究,深化教學(xué)改革
積極開(kāi)展《信息技術(shù)在特殊教育中功能及運(yùn)用的研究》的課題研究。重視研究過(guò)程,將課題研究與教師育人能力的提升、教學(xué)質(zhì)量的提高結(jié)合起來(lái),定期組織教師開(kāi)展與課題相關(guān)的培訓(xùn)、研究、總結(jié)、交流活動(dòng),讓課題研究全面滲透到學(xué)校教育教學(xué)工作的各個(gè)方面,真正使課題研究成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展助推劑。本組成員每人都撰寫了論文,并全部獲自治區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)以上。
三、存在的不足及今后努力的方向。
1、全體組員的手語(yǔ)水平急待提高,今后我們除了強(qiáng)調(diào)教師自學(xué)手語(yǔ)外,將安排出更多的集體學(xué)習(xí)時(shí)間,并通過(guò)開(kāi)展豐富的活動(dòng)促進(jìn)教師手語(yǔ)水平的提高。
2、我們的理論水平仍存在著欠缺,在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。
總之,學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓,才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!
期末大會(huì)校長(zhǎng)總結(jié)9
本學(xué)期,我們的教育教學(xué)工作堅(jiān)持以合理教育理念為統(tǒng)領(lǐng),以辦人民滿意的教育為目的,以中心校要求的和諧高效課堂教學(xué)模式為突破口的教學(xué)改革,全面加強(qiáng)師資建設(shè),不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵,提升辦學(xué)品質(zhì),努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化,也取得了一定成績(jī),F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、校園建設(shè)已初步完成
上學(xué)期在中心校和社會(huì)人士巴毅的大力支持下,我校的校園建設(shè)已初步完成,地面硬化,花草的種植,兒童樂(lè)園的投入使用,教學(xué)樓的加固。這學(xué)期,我們?yōu)榱藢W(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí),各班都安上了電燈,風(fēng)扇,電教室也很好的利用了起來(lái)。
展望未來(lái)學(xué)校一定朝著更高更好的方向發(fā)展。
二、積極進(jìn)取的德育安全工作
德育工作。本學(xué)期以來(lái),學(xué)校的德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先、注重實(shí)效的原則,堅(jiān)持抓好常規(guī),突出重點(diǎn),體現(xiàn)特色。
抓好隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)。學(xué)校定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),積極組織參加中心校的競(jìng)賽活動(dòng),使班主任更加明確目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高自身的管理水平。
安全工作。本學(xué)年,學(xué)校穩(wěn)步落實(shí)校園安全工作,做到管理規(guī)范化。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校安全管理責(zé)任和崗位職責(zé),明確安全工作一崗雙責(zé)制;建立健全安全管理制度;完成檔案建設(shè)工作;加強(qiáng)安全工作責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)全員安全教育培訓(xùn);堅(jiān)持安全隱患的整改落實(shí);做好路隊(duì)工作;開(kāi)展學(xué)生消防安全和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的疏散演練,開(kāi)展好安全教育月活動(dòng),不斷提高學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)能力。
本學(xué)年,學(xué)校還集中開(kāi)展了預(yù)防溺水教育主題班會(huì)和珍愛(ài)生命防震減災(zāi)主題班會(huì),進(jìn)行了愛(ài)路護(hù)路宣傳教育活動(dòng)。
綜治工作。學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展法制教育活動(dòng),召開(kāi)了法制教育主題班會(huì)。積極做好預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪工作。
三、扎實(shí)有序的教學(xué)改革工作
本學(xué)期以來(lái),學(xué)校以課改為中心,扎實(shí)推進(jìn)完善分組聯(lián)動(dòng)、和諧高效課堂教學(xué)模式,以精細(xì)化管理為保證,以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),打造真實(shí)高效的課堂,讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
常規(guī)管理。繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在教學(xué)常規(guī)管理上實(shí)行一個(gè)制度(班級(jí)教學(xué)日志制度)、三方面要求(備課、上課、作業(yè)批改的規(guī)范要求),努力做到備課要深、上課要清、講解要精、輔導(dǎo)要勤、反思要敏。加強(qiáng)了電教室課堂教學(xué)的管理工作,做好學(xué)籍管理和學(xué)生減負(fù)工作。
教學(xué)改革。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,作為學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí),走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路,在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
在教學(xué)實(shí)踐中,正確處理好教與學(xué)的關(guān)系,注重提高學(xué)生展示交流質(zhì)量,努力完成課內(nèi)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。做好學(xué)生預(yù)習(xí)提綱的設(shè)計(jì),并有目的的指導(dǎo)預(yù)習(xí),提高預(yù)習(xí)質(zhì)量。學(xué)校定期檢查評(píng)比學(xué)生預(yù)習(xí)筆記。上課做好小組學(xué)習(xí)的即時(shí)性評(píng)價(jià)。
專業(yè)提升。教師隊(duì)伍凝聚力進(jìn)一步提升,合作氛圍進(jìn)一步濃厚,教師研究意識(shí)和能力得到進(jìn)一步提高。
教師努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論知識(shí),不斷充實(shí)自己,深入領(lǐng)會(huì)高效課堂的精神實(shí)質(zhì),不斷發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,用心去研究解決新的問(wèn)題,逐步形成自己教學(xué)風(fēng)格。寫好教學(xué)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
圍繞高效課堂教學(xué)改革,開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。從10月份開(kāi)始,在中心校的帶領(lǐng)下,學(xué)校舉行了每位老師講一節(jié)示范課的活動(dòng)。最后又在中心校的操辦下,我校又推出李文超副校長(zhǎng)到外地觀摩學(xué)習(xí);貋(lái)后,進(jìn)行了研討交流。
四、不斷創(chuàng)新的體衛(wèi)精彩藝術(shù)工作
體育工作。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間規(guī)定。將學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃,列入課表,認(rèn)真實(shí)施。探索適合不同年齡階段體育教學(xué)改革的模式,全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展第一屆跳繩比賽活動(dòng)。
衛(wèi)生工作。加強(qiáng)校園的衛(wèi)生管理,讓校園清潔、衛(wèi)生。有加強(qiáng)了小食品、三無(wú)產(chǎn)品的管理,不讓學(xué)生的身體受到傷害。
愛(ài)國(guó)教育。在學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員孫志的帶領(lǐng)下,學(xué)校每周舉行升國(guó)旗的活動(dòng)。在課間20分鐘,放一些愛(ài)國(guó)、校園的歌曲,提高了學(xué)生的精神享受。
五、積極進(jìn)取的行風(fēng)廉政工作
師德建設(shè)。本年度以來(lái),以提高教師師德水平為目的,樹(shù)立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念,強(qiáng)化師德素養(yǎng),提高教師教書(shū)育人能力,促進(jìn)了學(xué)校工作的持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《阜陽(yáng)市教師十不準(zhǔn)》。努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書(shū)育人水平的目標(biāo),在教師中形成愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表的崇高師德風(fēng)尚。
糾風(fēng)工作。認(rèn)真落實(shí)《阜陽(yáng)市中小學(xué)教師行為規(guī)范》《阜陽(yáng)市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》。進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),狠抓落實(shí),把行風(fēng)建設(shè)工作不斷引向深入,將政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),與學(xué)校教育教學(xué)管理相結(jié)合;把改善和優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境當(dāng)作重大舉措來(lái)抓,進(jìn)一步構(gòu)建政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校開(kāi)展了治理教育亂收費(fèi)自查自糾工作。認(rèn)真落實(shí)一費(fèi)制收費(fèi)辦法,做到規(guī)范收費(fèi),實(shí)行收費(fèi)公示制,接受社會(huì)的監(jiān)督,樹(shù)立良好現(xiàn)象。
財(cái)務(wù)工作。加強(qiáng)管理,規(guī)范和細(xì)化了各項(xiàng)規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則,加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。開(kāi)源節(jié)流,改善辦學(xué)條件,做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作,加強(qiáng)了管理,基本滿足了教學(xué)需要。
展望新的一年,我們充滿希望和信心,一定努力加強(qiáng)師資建設(shè),不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵,提升辦學(xué)品質(zhì),努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化、辦學(xué)特色化、管理規(guī)范化,以優(yōu)異成績(jī)向黨的十八大獻(xiàn)禮!
期末大會(huì)校長(zhǎng)總結(jié)10
一年來(lái),我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,在鎮(zhèn)委的支持下,學(xué)校本著辦規(guī)范加特色學(xué)校,育合格加特長(zhǎng)人才的辦學(xué)理念,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)、堅(jiān)持依法治教、以德治校,經(jīng)過(guò)與全校師生的共同努力,學(xué)校在推進(jìn)新課程改革、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)方面取得了一定的成績(jī)。下面,我就2009至2010學(xué)年度校長(zhǎng)工作總結(jié)如下:
1、全面貫徹黨的教育方針。
以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面貫徹全教會(huì)關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神,面向全體學(xué)生,正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系,以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作,學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)得到有效控制,使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
2、學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo),經(jīng)過(guò)多年的努力,目前已形成了認(rèn)真、勤奮、刻苦、向上的校風(fēng),團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng),修身、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的教風(fēng)。做到學(xué)期有工作計(jì)劃、每周有工作安排、學(xué)校有大事記載,每學(xué)期均有工作總結(jié)。
3、學(xué)校積極舉辦公開(kāi)課,經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,堅(jiān)持組織參加校級(jí)教研活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改正。
4、教師管理
經(jīng)過(guò)縣教科局的培訓(xùn)教育,本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍。學(xué)校通過(guò)實(shí)施師表工程,加強(qiáng)師德教育、法制教育,收到良好的效果,未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學(xué)生等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
5、體育衛(wèi)生工作
學(xué)校嚴(yán)格按兩個(gè)條例要求,上好兩操兩課兩活動(dòng),上好健康教育課,開(kāi)展健康教育、衛(wèi)生教育的宣傳工作,認(rèn)真開(kāi)展甲腺防治工作,加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,無(wú)食物中毒發(fā)生。
6、課外宣傳工作。
我校堅(jiān)持課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相結(jié)合的原則,開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的課外教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力,如,我們?cè)诓蛷d內(nèi)設(shè)置了光榮榜、課外活動(dòng)欄等模塊,其中充分展示了本校近期舉辦的活動(dòng)照(如學(xué)生課外活動(dòng)照,師生地震演練照等)以及個(gè)別學(xué)生的書(shū)法,繪畫,手工等作品展。
7、管理和服務(wù)
學(xué)校十分重視校園管理,建立一整套校園管理制度,如教師值日制度,安全保衛(wèi)制度,食堂管理制度。校園環(huán)境整潔,環(huán)境教育氛圍濃。食堂人員樹(shù)立服務(wù)育人思想,保證師生的中餐供應(yīng)和學(xué)生的飲水,師生較滿意,一年中無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。
8、學(xué)校設(shè)施
今年,我校得到了黨委等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)支持的支持,學(xué)校修建了學(xué)生宿舍和學(xué)生餐廳,為我校下學(xué)年的寄宿制創(chuàng)造了良好條件。
本人任現(xiàn)職以來(lái),能全身心地投入學(xué)校的工作,以事業(yè)第一、學(xué)校第一為座右銘,時(shí)時(shí)處處以身作則,帶領(lǐng)學(xué)校班子成員和全體教師勤奮工作,樂(lè)于奉獻(xiàn)。在思想上,我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺(jué)悟,增強(qiáng)黨性觀念,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策,堅(jiān)持原則,顧全大局。
當(dāng)然,我還存在許多缺點(diǎn)和不足:在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,常常忙于事務(wù)性工作,缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考,理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠,使自己的工作水平提高不夠快;對(duì)干部、教師的思想工作還不夠深入,談工作多、談思想少,對(duì)教師關(guān)心還不夠,政治思想工作也有待加強(qiáng);在教學(xué)方面,本學(xué)期因?qū)W校修建工作,自身的教學(xué)工作安排不夠,在教學(xué)上沒(méi)有取得滿意的成績(jī);這些缺點(diǎn)我將在今后的工作中努力克服,也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們繼續(xù)給予監(jiān)督、幫助和支持。
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