幼兒園防疫工作演練總結(jié)(通用11篇)
時光在流逝,從不停歇,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間的工作,一定有許多的艱難困苦,我們要做好回顧和梳理,寫好工作總結(jié)哦。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園防疫工作演練總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園防疫工作演練總結(jié) 篇1
為進一步提高我校新冠肺炎疫情防控應急處置能力,規(guī)范應急處置工作,做好學校復學期間防控工作,5月6日早上,我校開展了新冠肺炎疫情防控應急處置演練。
針對學校環(huán)境的特殊性,我校精心設計了處置新型冠狀病毒肺炎的應急演練腳本:校門口發(fā)現(xiàn)疑似病例和上課時候發(fā)現(xiàn)疑似病例。
師生有序排隊進入校園,要求間距1米以上,經(jīng)過校門口必須進行體溫測量,體溫正常者才能進入校園。
老師發(fā)現(xiàn)有1名學生體溫偏高,立即啟動校門應急預案。老師帶學生前往校外測溫棚,在行進過程中做到以下原則:
1、盡量遠離其他師生。
2、與該生保持1米距離以上,并時刻關(guān)注學生在行進過程中的狀況。
3、通知學生家長。及時跟學校領(lǐng)導匯報。
4、及時消毒。
開學后某日上午8點多,學校的每日常規(guī)晨檢開始了。某班上課老師發(fā)現(xiàn)一名學生出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀。
隔離觀察室里,穿著專業(yè)防疫工作制服的醫(yī)生邊使用水銀溫度計幫孩子測體溫邊了解具體情況。
如果經(jīng)醫(yī)生判斷,感染新冠肺炎病毒風險高,醫(yī)生馬上讓班主任協(xié)助致電家長核實情況。
確認后,班主任分別向值日領(lǐng)導報告,學校向社區(qū)衛(wèi)生服務中心報告。
校長立即在學校工作群發(fā)布“啟動應急預案第一步”,讓后勤保障組立即組織人員對相關(guān)區(qū)域進行消毒,做好學生轉(zhuǎn)移;確保綠色通道暢通,做好轉(zhuǎn)運接應準備;繼續(xù)進行信息上報流程,跟蹤病例情況和接觸史。
信息上報完成,社區(qū)衛(wèi)生服務中心介入,派醫(yī)生到校開展病例情況調(diào)查。
在演練現(xiàn)場,全員認真體驗突發(fā)情況下的各種應對措施,清楚明了自己的防疫職責。此次演練為學生返校復學的疫情防控應急處置積累了經(jīng)驗,有效增強了學校疫情防控應急處置能力及全員防控協(xié)同能力。
幼兒園防疫工作演練總結(jié) 篇2
為做實做好復學返校各項準備工作,進一步規(guī)范新冠肺炎疫情防控,全面提高應急處置能力,檢驗和完善疫情防控工作方案的科學性和可操作性,切實保障全校師生的身心健康和生命安全,根據(jù)教育部《高等學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》要求,5月6日,漳州職業(yè)技術(shù)學院結(jié)合學院實際情況,組織開展新冠肺炎疫情防控應急處置演練。學院黨委書記曾建成、院長康溪順、黨委副書記李秀玲、副院長何小海等院領(lǐng)導以及學院疫情防控各工作組人員、通北衛(wèi)生院工作人員參加演練工作。
演練過程中,學院正門按照機動車通道、電動車通道、行人通道設置監(jiān)測點,由保衛(wèi)科負責測溫登記,總務處負責車輛消殺,值勤領(lǐng)導和保安人員提醒入校人員保持安全距離、佩戴口罩,待身份確認無誤、測溫正常后,方可入校。
此次演練共設置了校門防控演練,食堂及從業(yè)人員健康、餐飲、供餐及消殺演練,物業(yè)、樓管專項演練,醫(yī)療救治應急演練等幾個模擬情景;采取集中與分散、線上與線下的方式,在“不聚集”的情況下,針對每個情景下可能發(fā)生的緊急情況,按照處置流程規(guī)范有序進行處置,確保演練工作安全、高效。
演練結(jié)束后,學院領(lǐng)導要求各防控工作組要進一步熟練掌握應急處置流程,抓好細節(jié)管理,強化消毒規(guī)范、衛(wèi)生防護等工作環(huán)節(jié),毫不放松做好防控各項重點工作,把開學防控舉措細化到每個環(huán)節(jié),落實到每個人,確保師生身體健康和生命安全。
據(jù)悉,演練之前,為更好貫徹落實全省、全市學校復學疫情防控工作視頻會議精神,切實做好復學準備工作,學院還針對各防控工作組組長,各二級學院、各部門主要負責人,全體輔導員和班主任,食堂、物業(yè)、樓管等工作人員舉行了新冠肺炎疫情防控視頻培訓。
幼兒園防疫工作演練總結(jié) 篇3
為堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn),防范和控制疫情在學校發(fā)生發(fā)展,落實細化應急預案,提升學校新冠肺炎疫情防控處置能力,結(jié)合上級部門相關(guān)文件精神,成都市錦江外國語小學于20xx年2月28日舉行了新冠肺炎疫情防控應急演練。
演練活動前,參與此次演練的全體教職人員詳細學習了具體方案,再次明確演練的流程及各自崗位職責,并準備好相應物資,力求做到在演練的過程中井然有序,忙而不亂。
演練過程中,每一位扮演者都全身心的投入到情景當中。在晨檢演練環(huán)節(jié)中,假設發(fā)現(xiàn)有一名體溫異常的同學,值周行政、保健老師、班主任按照演練預案中的`詳細策略,準確高效的對該情況進行了處置。在上課期間突發(fā)情況演練環(huán)節(jié)中,假設發(fā)現(xiàn)一名突然咳嗽厲害的同學,任課教師根據(jù)演練預案及時上報,學校疫情防控工作組立即啟動應急預案,對該學生進行情況了解及觀察,同時做出相應措施。
演練結(jié)束后,防疫工作領(lǐng)導小組再次針對本次演練進行反思和總結(jié),以求突發(fā)情況發(fā)生時能以最快、最有效的方法應對和解決。同時,各年級教師通過網(wǎng)絡,組織全體教師學習此次演練,旨在做到人人知曉、人人做到。
此次演練在每位相關(guān)人員的認真參與下圓滿完成,進一步增強了教職工對新冠肺炎預防的.認識,加強了教師對做好新冠肺炎防控方法的掌握。相信在全體教職工的努力下,學校將繼續(xù)落實新冠肺炎防控工作的學習教育,繼續(xù)加大防疫健康常識宣傳力度,做好開學前各項準備,為孩子們創(chuàng)設“安全、健康、快樂”的校園環(huán)境。
幼兒園防疫工作演練總結(jié) 篇4
為了學生返校時提高新冠肺炎疫情防控應急反應能力,3月16日,東方小學積極響應區(qū)教育局號召,開展了疫情防控應急演練活動。本次演練以賴俊娟校長為防控領(lǐng)導小組組長、陳寶周副校長為副組長,全體行政及部分老師為防控小組成員。
演練前,學校疫情防控領(lǐng)導小組組長主持召開疫情防控應急演練準備會議。賴俊娟校長根據(jù)《汕頭市東方小學新型冠狀病毒肺炎防控疫情返校應急預案》,安排了演練的流程與人員分工,強調(diào)各部門崗位職責,副校長陳寶周繼而對各崗位部門各防控環(huán)節(jié)做了詳細部署。防控小組各部門成員明確具體分工及要求,熟悉流程,以便在應急演練中檢驗預案,及時總結(jié)經(jīng)驗,查漏補缺不斷完善,有條不紊地進行疫情防控工作。
上午8:30,各方人員各就各位,認真進行學生返校的應急演練。消毒人員提前對校園進行全面的消毒工作,值班教師在門口進行體溫檢測,體溫檢測正常的同學迅速按照指定的路線進入教室。
班主任在教室門口進行第二輪的體溫檢測,并指導學生把雙手用免洗消毒液進行消毒。監(jiān)測過程中或上課過程中,如發(fā)現(xiàn)人員出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、無力等不舒服情況,立刻檢測體溫,把人員送至隔離室,等待醫(yī)護人員,同時,第一時間通知家長,并上報學校新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組,領(lǐng)導小組接報警后立即啟動學校疫情應急預案,及時上報。應急演練有序開展,操作過程嚴謹規(guī)范。
同時,防控領(lǐng)導小組做好跟蹤記錄,第一時間上報區(qū)教育局和區(qū)疾控中心、社區(qū)居委。同時,
最后,賴俊娟校長對演練過程進行小結(jié)。學校開展疫情應急演練,旨在考驗實戰(zhàn)狀態(tài)下疫情工作小組和各分工小組的協(xié)調(diào)配合能力,快速反應能力,學校將要進一步完善機制,掌握實際操作技能。各小組對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進行了認真梳理總結(jié)反饋,提出相應的整改措施,并對學校疫情防控工作應急預案進一步加以完善。
通過此次演練,學校進一步規(guī)范了應急事件的報告和處置流程,提高了防控工作人員應對新冠肺炎的防范意識和應急水平,同時以“外防輸入、內(nèi)防擴散、保障師生安全”為目標,進一步不斷檢驗和完善應急預案,全力以赴做好準備迎接師生回校,為確保順利開學奠定了堅實的基礎(chǔ)。
幼兒園防疫工作演練總結(jié) 篇5
上午,我校開展了一場新冠肺炎疫情防控應急實戰(zhàn)演練。校黨委書記袁壽其、校長顏曉紅分別擔任實戰(zhàn)演練總指揮、副總指揮,學校新冠肺炎疫情防控工作各小組負責人及各相關(guān)部門人員參加了演練。本次演練由鎮(zhèn)江市防控指揮部陳國年、京口區(qū)衛(wèi)健委、京口區(qū)疾控中心進行指導,附屬醫(yī)院負責人、校職工醫(yī)院全體人員、公寓服務中心管理團隊及其他部門代表現(xiàn)場觀摩了演練。
此次實戰(zhàn)演練,模擬學校開學后某學院一名返校學生在宿舍自感乏力,自測腋溫38.2℃,量體溫時發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀后,學校新冠肺炎疫情防控工作組全過程處置流程情況。當學生把相關(guān)情況告知輔導員后,輔導員立即報告學工副書記,學工副書記告知輔導員,同宿舍學生必須原地隔離,不得外出,防止擴散。
同時逐級上報至相關(guān)校領(lǐng)導,并由其通知辦公室及綜合協(xié)調(diào)組負責人,再通知至各相關(guān)部門。與此同時,保安人員趕赴現(xiàn)場,負責維持秩序,劃定警戒區(qū)域。職工醫(yī)院接到電話后,指派專職醫(yī)生、護士和駕駛員,做好個人防護,帶好消殺用品和醫(yī)療廢物處理袋到達宿舍樓,為學生戴上醫(yī)用外科口罩,復測腋溫并再次進行詳細流行病學史四項調(diào)查,引導其至轉(zhuǎn)運車,從最近的禹山路1號門出學校轉(zhuǎn)送至江蘇大學附屬醫(yī)院。隨后由護士指導物業(yè)人員對該學生宿舍物品暫時封存;宣布對宿舍其余人員以及同樓層人員進行原地隔離觀察,不得隨意走動,等待診斷明確后進一步處理。
陪同學生前往醫(yī)院的醫(yī)生和駕駛員從江大附院返回至校職工醫(yī)院后,對車輛進行消毒處理,按流程脫摘防護用品并進行醫(yī)療廢物處理,該專職醫(yī)生負責全程跟蹤就診情況及臨床診斷,及時向職工醫(yī)院負責人匯報進展情況,并由其向?qū)W校辦公室及綜合協(xié)調(diào)組負責人、區(qū)疾控中心匯報情況,等待進一步處理。此外,現(xiàn)場還演習了該生被確診為新冠肺炎后,學校新冠肺炎疫情防控工作組全過程處置流程情況。接到附屬醫(yī)院通知該生確診情況后,學校疫情防控工作領(lǐng)導小組馬上啟動應急預案,對相關(guān)樓棟進行封閉管理,并及時按照規(guī)定層層上報、對接屬地社區(qū)、疾控中心,緊急召開學校疫情防控領(lǐng)導小組會議,布置突發(fā)疫情防控相關(guān)工作。各小組按照相關(guān)程序,分頭有序開展密切接觸者排查、轉(zhuǎn)送集中隔離點、相關(guān)場所消殺、物品封存及危機干預、后勤保障、學習生活、信息發(fā)布、輿情監(jiān)控及防控督查等相關(guān)工作。
學校領(lǐng)導、相關(guān)部門中層干部和教職員工按照預案分角色按場景參加了模擬演練。整個演練工作緊張有序,演練過程嚴肅認真,各個環(huán)節(jié)配合密切,起到了良好的效果。演練結(jié)束后,校黨委書記袁壽其、校長顏曉紅現(xiàn)場召開討論總結(jié)會,對演練環(huán)節(jié)中存在的不足提出了相應的整改建議,要求疫情防控各相關(guān)小組要針對演練過程發(fā)現(xiàn)的問題再次進行認真梳理、總結(jié),對學校疫情防控工作進一步加以完善。
袁壽其指出,此次演練是為進一步加強學校新冠肺炎疫情防控工作,全面提高學校疫情防控應急處置能力的一次“大練兵”。他強調(diào),各工作小組、各二級單位要繼續(xù)高度重視、認真履職,提前制定謀劃好學生開學后的管理方案,根據(jù)演練結(jié)果,進一步細化新冠肺炎疫情應急處置方案、優(yōu)化處理流程、強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。顏曉紅對學院疫情防控工作提出要求:一是思想認識要再提高;二是應急機制要再完善;三是防疫責任要再落實。開學前要做好充分的應急準備,堅決貫徹省委省政府、省教育廳和鎮(zhèn)江市委市政府的部署要求,積極做好疫情防控的各項工作,確保學校的安全穩(wěn)定。
通過此次實戰(zhàn)演練,學校進一步規(guī)范了應急事件的報告和處置流程,提高了防控工作人員應對新冠肺炎的防范意識和應急水平,全面檢驗了學校應急指揮和組織協(xié)調(diào)能力。
幼兒園防疫工作演練總結(jié) 篇6
20XX年4月30日上午九時,平原鎮(zhèn)中心幼兒園召開全面復學準備工作培訓會,并舉行了復學防控新冠狀肺炎疫情應急演練活動,為堅決打好疫情防控阻擊戰(zhàn)、強化提高疫情防控意識和應急處置能力奠定了堅實的基礎(chǔ)。
場景一:
校車接送點,學生按間隔排隊等候隨車人員檢測、登記體溫后有序上車,隨車人員發(fā)現(xiàn)一名學生額頭體溫異常,按要求讓家長帶去就醫(yī)觀察。
場景二:
1、值班領(lǐng)導、值班教師對入校學生進行晨檢,發(fā)現(xiàn)一例發(fā)熱癥狀的學生體溫38℃。
2、值班教師將該學生帶到臨時隔離區(qū),由值班領(lǐng)導再次對學生的體溫進行復測,學生體溫仍為38℃,立即向校醫(yī)、分管副校長報告。
3、校醫(yī)趕赴隔離區(qū),了解學生近期的外出情況、接觸情況,核查登記,并向校長報告。
4、分管副校長通知家長到校隔離區(qū)接學生,學校與家長做好交接手續(xù),告知家長就診流程,隨后,家長帶孩子離開學校。
5、校防疫組組長(校長)上報區(qū)社會事業(yè)局、片區(qū)工作人員信息登記備案,學校記錄及建檔。
6、疫情演練消毒組對隔離室、過道及所涉及的公共場所進行消毒。
場景三:
1、當班老師在班級發(fā)現(xiàn)一名學生有發(fā)燒現(xiàn)象并伴有咳嗽,立即詢問學生情況,同時向班主任、校醫(yī)、值班領(lǐng)導報告,并打開班級門窗通風。
2、班主任、校醫(yī)將學生護送至隔離室(避免其他人員近距離接觸),再次對該學生的體溫進行復測,檢測體溫仍為38℃,校醫(yī)立即詢問該學生外出情況、接觸情況并核查登記,同步向分管副校長及校長報告。
3、值班領(lǐng)導通知當班老師將其余學生帶至備用教室,并用額溫槍逐一對學生進行體溫測量。
4、班主任通知家長來校帶學生回家時出現(xiàn)兩種情況:
(1)班主任通知發(fā)燒學生家長到校隔離室接學生,學校與家長做好交接手續(xù),告知家長就診流程,隨后,家長帶孩子離開學校。
(2)家長認為沒問題,與值班領(lǐng)導及教師爭執(zhí),分管副校長隨后趕到調(diào)解并做好家長思想工作,家長同意帶孩子去就醫(yī)。
5、校防疫組組長(校長)上報區(qū)社會事業(yè)局、片區(qū)工作人員信息登記備案,學校記錄及建檔。
6、疫情演練消毒組成員對發(fā)熱學生教室、過道以及所涉及的公共場所進行全面消毒。
演練畢竟是模擬,復學還需再努力
由于學校演練準備工作充分,工作人員責任到位,各項演練科目都順利完成,達到了檢測復學時學校應對各種突發(fā)情況的能力。同時學校認真總結(jié)演練經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題與不足,及時加強調(diào)整,為繼續(xù)做好下一步的"防疫情保復學"工作提供支撐。
幼兒園防疫工作演練總結(jié) 篇7
近日,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作是最重要的工作,全國上下萬眾一心,全力以赴!為進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,依據(jù)國家、省、市對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,做到措施得力、有效預防、嚴防嚴控,全面做好疫情防控工作,XXXX幼兒園第一時間落實相關(guān)防控工作,應對疫情,積極行動。
1、加強組織領(lǐng)導
面對嚴峻的防疫,安特思庫幼兒園迅速召開線上會議,啟動疫情防控預案,第一時間成立了預防新型冠狀病毒肺炎疫情防控小組,明確防疫具體工作并提出各部門的職責,保證防疫工作穩(wěn)定有效的開展。
2、認真摸排、做好聯(lián)防聯(lián)控
在疫情防控小組的領(lǐng)導下,全體教職工進一步強化責任感、使命感,大家各司其職、分頭落實,時刻保持戰(zhàn)時狀態(tài),積極投身于疫情防控工作中來。
微信排查是否有進入武漢或接觸武漢人員情況
電話排查在園師生是否有發(fā)熱、胸悶、咳嗽等情況,排查在園師生是否有接觸武漢人員情況
3、制定告家長書
告知家長新型冠狀病毒相關(guān)事宜,倡導家長注重防護,做好防疫工作,不傳謠不信謠。
一場突如其來的疫情,讓這個春節(jié)過得和往常不一樣,園長和老師、家長和孩子,我們各自宅在家中,在焦慮中祈禱平安,在鼓勵中給予力量,但我們也始終堅信:
病毒可以隔離,親情不能隔離;
春節(jié)可以放假,教育不能放假。
在這個特別的時期,我們依然堅定地實踐著幼教理念,制定線上課堂“抗擊疫情,愛是橋梁”安特停課不停學,線上課堂打卡14天活動開始啦!
疫情雖然延緩了我們回到幼兒園一日生活的時間,但不會延緩每一個孩子成長的腳步,我們將為孩子提供多層次的、適合孩子發(fā)展的活動(包括親子活動),通過視頻、圖文的方式呈現(xiàn),讓孩子的假期充滿樂趣。
團結(jié)一心,全力以赴。
在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的關(guān)鍵時期,我們能做的就是全力配合、自我防護、傳遞力量。接下來的時間,在政府和教育主管部門的指揮部署下,我們會積極配合、全力以赴,做好我們能做的每一件小事,與社會各界一起,打贏這場疫情攻堅戰(zhàn)。我們堅信困難總會過去,相信風雨過去,會見彩虹!
幼兒園防疫工作演練總結(jié) 篇8
面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴重形勢,為切實貫徹落實新密市委、市政府、新密市教體局關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作文件精神,XXX市市直第二幼兒園在支部書記、園長XXX的帶領(lǐng)下嚴格落實上級疫情指示精神,對防控疫情工作不斷的研究、部署、動員、落實!緊緊圍繞"生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責任"這一宗旨,做到防疫攻堅戰(zhàn)沒有出現(xiàn)一處"盲點",堅決打贏防疫攻堅戰(zhàn),最大程度地減少疫情擴散,保障幼兒園師生生命安全和身體健康,維護社會穩(wěn)定。
一、成立組織機構(gòu),明確職責分工
1月25日,幼兒園迅速成立了以支部書記、園長XXX為組長,副園長XXX為常務副組長,其他班子成員為副組長,中層領(lǐng)導、班主任為成員的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控領(lǐng)導小組。研究制定防控方案,明確疫情防控的組織管理、重點舉措、并下設信息組、督導組、宣傳組、后勤保障組、執(zhí)紀組,保障人力、物力、財力配備,真正做到不遺留一個"盲點"。
1月26日、 2月1日,分別研究制定幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控II應急預案和防控Ⅰ級應急響應工作預案。
二、嚴格信息上報制度
從1月26日起,首先利用校信通、微信群等形式通知教職工、家長每天下午四點前上報教職工、家長以及孩子在家的健康狀況。發(fā)出關(guān)于冠狀病毒園長致家長一封信,轉(zhuǎn)發(fā)鄭州市緊急通告,尋找同車次人員;排查單位教職工、孩子、家長是否到過湖北、信陽、南陽、駐馬店、周口五地,或與五地人有接觸疫情報告,確保了排查信息準確,無遺漏。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
三、加大宣傳力度,做好宣傳教育
一是通過校信通、微信群向教職工、家長、幼兒宣傳預防新型冠狀病毒科普知識、國家衛(wèi)健委發(fā)布的防控指南、洗手、戴口罩、84消毒液正確使用方法。普及疫情防控知識,提高大家的自我防護意識。二是面向二幼全體幼兒發(fā)起"童心抗疫,我的抗疫故事"繪畫征集比賽活動。啟發(fā)孩子們用藝術(shù)的語言記錄在此期間發(fā)生的故事,為生命和國家吶喊,幫助人類一起打贏這場與病毒之間的戰(zhàn)役!
四、做好消毒工作,嚴密控制疫情
幼兒園值班人員嚴格把好幼兒園大門關(guān),放假期間嚴禁任何無關(guān)人員進入園內(nèi)。治安員每天兩次為大門內(nèi)外欄桿、門窗、地面等噴灑消毒液,做到消毒防控無死角。
五、站好黨員志愿崗,讓黨旗高高飄揚
一是接到和平街社區(qū)嚴把路口人手不足后,28名黨員同志立即行動,在和平街社區(qū)新惠南街、外貿(mào)家屬院、臨康藥店等卡點輪流值班,讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。
二是2月3日——2月5日市直二幼黨支部發(fā)出倡議,號召全體教師積極奉獻愛心,為疫情防控開展捐款活動。共募集資金10100元,于2月6日上午,由市直二幼黨支部的黨員王秀玲和韋靈敏同志協(xié)同愛心公益聯(lián)盟的領(lǐng)導們,不顧路滑雪大,把大家的一片愛心送到XX市慈善總會負責同志的手中。
六、停課不停學,學習不延期
一是為堅持"停課不停學,學習不延期"的原則,2月1日,園長XXX親自安排召開教育教學電話會議,負責教育教學的領(lǐng)導參加會議;2月2日,主管教學副園長侯曉燕又組織召開教研組長進行"關(guān)于疫情防疫課程教研"電話會議,制定出課程。利用釘釘平臺等APP進行線上授課,保證直播課程內(nèi)容的有效性。
二是領(lǐng)導班子對教職工延期開學期間的工作進行安排。
在這場防疫戰(zhàn)中,二幼人堅定信心,科學防治,保證全力打贏防疫阻擊戰(zhàn)。春天的腳步已近,繁花離我們已經(jīng)不遠;讓我們齊心協(xié)力,共同為武漢加油!為中國加油!
幼兒園防疫工作演練總結(jié) 篇9
回望是一種姿態(tài),是為了更好的眺望。不知不覺又到了一學期的期末時。2020注定是不平凡的一年,庚子年初,在全國大團圓的熱鬧氣氛中,被一場突如其來的磨難變得異常安寧。但你我都是幸運的,我們出生在和平年代,生長于祖國不斷發(fā)展壯大的改革開放時期,也讓我們因這“愛的呵護”而有機會重返這“歲月靜好”的校園,所有的一切都值得銘記。
一、疫情防控:
二月初,在舉國上下全力抗擊疫情的戰(zhàn)斗中,我們幼兒園的班子成員不甘落后、勇于擔當,用自己的實際行動,兌現(xiàn)了守初心、擔使命的錚錚誓言。安全,是幼兒園日常工作的重中之重,總務處在程化琴的帶領(lǐng)下,克服一切困難,力爭做好幼兒園家屬院住戶的人員管控,落實市委、區(qū)委的防控細則,在防疫物資短缺情況下積極想辦法進行防護物資儲備,挨家挨戶登記外省回來人員;每一位后勤人員,都堅守在小區(qū)重要卡點,每天對家屬院進行疫情排查,強忍風寒、奮斗在疫情防控第一線,力爭全方位守護好區(qū)幼這一方凈土。一路走來,我們忙碌著,工作著,也在成長著。
二、云中課堂:
疫情期間,教務處及時轉(zhuǎn)變了教學活動形式。通過主題游戲推送、視頻溝通等方式,使教師們的教學內(nèi)容、家園共育更加具體、有效。各班班長密切關(guān)注幼兒與家長身心狀況,通過家訪、視頻談話,全面、細致的參與到每一個孩子的日;顒又衼。大部分一線教師能夠利用居家時間靜心閱讀,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富專業(yè)知識。及時了解疫情發(fā)展動態(tài),實時關(guān)注最新疫情信息。通過微信公眾號、班級微信群等多種渠道向幼兒和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求。
三、防控演練、文明單位整檔、下鄉(xiāng)扶貧:
4月份,疫情防控工作常態(tài)化。辦公室提前制定好了復學方案,力保復課順利進行。全園嚴格做好值班巡查、消毒、通風工作,與此同時,不辭辛勞,錄制防疫演練視頻。與此同時各科室見縫插針,整理市級文明單位的各種檔案,并順利通過審驗。今年是精準扶貧攻堅年,班子成員更是犧牲周末休息時間,下鄉(xiāng)參與扶貧工作?挂叩3個多月,現(xiàn)在回憶起來,在那段似乎兵荒馬亂的日子里,我們雖心有余悸,但依然能做到忙而不亂,有條不紊。
四、復課:
5月18號,疫情趨于穩(wěn)定,我們終于如期復學。復學第一天我們舉行了隆重的復學典禮。復學伊在各項疫情防控和保健工作的有效保障下,我們首先致力于彌補孩子們在疫情期間落下的課程。與此同時由教務處牽頭開展了聽“推門課”的教研活動,研課、磨課。
五、優(yōu)質(zhì)課、幼小銜接、畢業(yè)繪畫展:
盡管本學期只有短短的一個半月的時間,但我們的行程依然被安排的滿滿當當。
、 6月1日,書記蒞臨我園慰問幼兒。
、 6月16日,20xx年xx區(qū)中小學、幼兒園優(yōu)質(zhì)課在我園順利成功舉辦。
③ 6月18日,為了幫助大班孩子更全面、直觀地了解小學的學習生活及環(huán)境,以積極的心態(tài)迎接小學生活,我們帶領(lǐng)大班孩子去平橋區(qū)外國語小學參觀;并為大班幼兒家長送去了一堂實用的幼小銜接課堂,受到家長的一致好評。
、 6月29日,大班孩子畢業(yè)季,我們成功舉辦了大班幼兒畢業(yè)季的繪畫展,孩子們用手上的五彩畫筆為大家奉獻了一場視覺上的饕餮盛宴。
六、食堂工作:
后疫情時期,我們更加關(guān)注孩子的飲食安全。
、偻ㄟ^正常渠道采購食品,索取合同攤位的合法證件。在與供貨商合作前,我們認真審核證件,明確責任,簽訂協(xié)議。把好采購、驗收、取樣、浸泡、清洗、操作、消毒關(guān)。
②一絲不茍地做好消毒工作。餐具做到"一用一消毒",小餐具用消毒柜消毒,大餐具用消毒液消毒。
、劢M織食堂工作人員職工學習《食品衛(wèi)生培訓教材》或?qū)λ齻冞M行安全教育,增強食堂工作人員規(guī)范操作的意識,提高規(guī)范操作的能力。
、苓M行成本核算,增強了食堂財產(chǎn)管理。炊具、餐具等各種消耗物品認真履行領(lǐng)用手續(xù),學期結(jié)束時上交清點,增強了大家愛護集體資產(chǎn)的責任感。
七:寫在最后的話:
繁忙而緊張的一學期悄然落下帷幕;仡欁蛱欤覀儾煌跣,以靜應變,踏實奮進,豐深足跡,印痕串串。展望明天,隨著xx區(qū)幼兒園老園換新顏,我們將進一步優(yōu)化校園環(huán)境,進一步樹立信心,加強師德師風建設,規(guī)范管理,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效。在今后的工作中,乘風破浪的xx幼人將繼續(xù)秉持崇高、寬廣的教育心境,全身心投入幼教事業(yè)當中,播撒希望,執(zhí)著耕耘,陪伴孩子們健康快樂成長。
幼兒園防疫工作演練總結(jié) 篇10
在全體防控人員的共同努力下,疫情防控形勢逐漸好轉(zhuǎn),在社會危機事件中,孩子心理防線通常比成人更脆弱,受到的影響更大。尤其在經(jīng)歷了超出認知和經(jīng)驗范圍的應激事件后,容易出現(xiàn)身體、心理和社會關(guān)系的多重不適,如不及時在身心健康領(lǐng)域?qū)λ麄冞M行恰當引導,有可能會影響他們的健康成長。
疫情過后,我們需關(guān)注幼兒“樂觀積極”的情緒狀態(tài),降低幼兒心理恐懼。另一方面,還應該幫助孩子借此養(yǎng)成健康良好的衛(wèi)生習慣,提升幼兒身體素質(zhì)和自我保護的能力。我從事幼教工作十幾年來,一直擔任幼兒園的班長工作,相對于中小學的班主任,我這個幼兒園的老班長體會到了更多的瑣碎、責任和酸甜,同時也深知要當好一個班長必須處理好與幼兒、共班教師、家長這三者的關(guān)系,充分調(diào)動他們參與游戲、學習、共教的積極性,形成教育的合力,這樣才能盡善盡美地完成好班務工作。
一、用愛心溫暖每一個幼兒,讓他們走進你的心中
教師的情感對幼兒有感染作用,因此,教師良好的情感品質(zhì)是其職業(yè)的首要要求。
學前幼兒知識經(jīng)驗少,是非觀念差,獨立生活能力缺乏,他們不僅需要成人對他們生活上的細心照料,行為品德上的耐心引導,而且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護,尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師的身邊,從熟悉的家庭來到一個陌生的環(huán)境,這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折,他們希望幼兒園象他們自己的家一樣,渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫,對教師有一種特殊的依戀心理。俗話說:“親其師,信其道”,教師只有關(guān)心、愛護兒童,才能得到孩子對他的信任,才能取得良好的教育效果。
因此,每當我接手一個新班。我都要求自己在盡可能短的時間內(nèi)熟悉每一個幼兒的家庭背景情況,幼兒的個性特征,身體狀況等等。并建立幼兒個人檔案,以方便隨時與家長聯(lián)系,同時用真誠的愛心溫暖每一個幼兒,恰當?shù)剡\用表情、動作、語言去感染幼兒,與幼兒融為一體,以保證教育過程的有效性。當然,作為教師對幼兒表達愛的方式應在小、中、大三個層次略有不同,比如說對于小班幼兒,教師應多運用肢體語言(如撫摸、擁抱、牽手等)來傳達愛意,以消除幼兒對一個陌生環(huán)境的恐懼感,盡快擺脫對父母的過度依戀,早日適應集體生活,隨著幼兒年齡的增長,到了中班、大班、教師應多用聲音語言、表情語言去感染孩子,在日;顒拥牟唤(jīng)意間,一句發(fā)自內(nèi)心贊美的話語,一個親切鼓勵的眼神,一個甜蜜會心的微笑,都會使幼兒感到濃濃的愛心,純純的情意,從而不自覺地讓每一個孩子走進你的心中。
總之,教師對孩子的愛應是發(fā)自內(nèi)心的,是一種建立在理智基礎(chǔ)上的愛。教師既應對孩子一視同仁,尊重他們的人格,保護他們的自尊心,對他們提出合理而嚴格的要求,只有這樣,才能真正成為兒童知識,智慧的啟蒙者,更是幼兒情感、意志、個性的塑造者。從而保證了幼兒身心的健康成長。
二、用愛心取信于每位家長,讓他們成為班務工作的合作者
家長工作是幼兒園教育中的一個重要組成部分。幼兒從單純的家庭生活邁向集體生活,教師就好象從家長手中接過了孩子成長的“接力棒”,那么,教師與家長之間的溝通就顯得尤為重要,作為一個班長,如何讓本班幼兒在三年的幼兒園生活中能積極愉快地參與游戲?qū)W習,我的感受就是:采取多種形式讓家長積極參與教育的全過程,成為班務工作的合作者,形成教育的合力.
1、召開家長會
每學期召開一至二次全班性的家長會,向家長介紹本班的基本情況、教育內(nèi)容、培養(yǎng)目標以及園領(lǐng)導在本期工作的一些活動安排,并真實地向家長反映孩子在園的表現(xiàn),家長也可以結(jié)合家教經(jīng)驗,談自己的想法,并對班務工作提出合理化的建議,使家園共教達到理念上的一致化,從而相得益彰
2、家訪
針對幼兒存在的個性差異,以及一些問題兒童的產(chǎn)生。家訪工作可以更全面,更深入地了解幼兒的個性特征、飲食喜好、成長環(huán)境,也可以通過家園聯(lián)系本的'方式加強家園之間的溝通,互相及時反饋幼兒在園在家的表現(xiàn),以便教師在教育實踐活動中更好地因材施教。
3、開展多種形式的宣傳活動
為了使家長更全面地了解孩子的在園情況,同時獲取更多的育兒經(jīng)驗,我在教室門口開辟了一個“家園聯(lián)系欄”,及時地向家長介紹孩子在園的學習內(nèi)容,需要家長共同參與配合教育的培養(yǎng)目標,如一些良好行為習慣的養(yǎng)成,一些認識社會的實踐活動等。另外,摘抄一些好的教學方面的經(jīng)驗文章向家長推薦閱讀,大大提高了家長參與共教的意識。同時,這種互動式的學習為孩子營造了良好的學習氛圍。例如:每次給孩子講述的故事或是看圖講述,我都要求幼兒回家口述給父母聽,然后由家長用筆記錄下來,再反饋給老師看。教給幼兒的英語單詞或是短句,讓家長聽磁帶配合進行口語練習,接送孩子時引導幼兒用英語同老師打招呼、問好等。在我所帶的班級中,曾經(jīng)就有很多家長有感于孩子的教育。平時堅持寫教學日記,并經(jīng)常與我交流,我非常欣賞他們的這種做法,我認為,這一本本記錄孩子成長過程中的點點滴滴的歡樂足跡、育兒經(jīng)驗無疑是給孩子留下的一筆珍貴的財富。
另外,每學期還對家長實行開放日活動,讓家長參與幼兒的一日活動,了解幼兒園的一日常規(guī),親身感受孩子在園的快樂生活,從而更全面地了解班務工作的方方面面,成為老師的得力助教。
三、用愛心感染共班教師,同心協(xié)力,齊抓共管好班務工作
作為班長,無疑是一個班級的主心骨,除了要具備較強的專業(yè)基本功素質(zhì)外,還應有一顆熱愛幼教事業(yè)的責任心,用愛心感染共班教師,在完成好本班應盡的保教任務之外,還要在園領(lǐng)導和教師之間起著上傳下達的作用,如何把園務安排的活動計劃能真正落實到班務工作的實踐中來,班長可謂是煞費苦心。每學期之初,我都認真按照園教研組的計劃制定出詳細的教學安排,以《幼兒園教育指導綱要》作為理論依據(jù),根據(jù)本班的實際情況,孩子的個性特征等客觀因素,與共班教師共同商討教學目標的落實,活動的實施方案。在教學理念上,三位老師要達成共識,群策群力,班務工作要形成齊抓共管的局面。
幼兒園的班務工作既瑣碎又繁雜,且老師之間的配合能力較之中小學有更高的要求,這與幼兒園的教學特點密切相關(guān),幼兒的一日活動不是單純地靠幾節(jié)課來完成的,它需要保教人員共同配合,用真誠的愛心形影不離地給予他們無微不至的關(guān)愛,幼兒的一日活動始終在保教人員的視線之內(nèi)完成。作為班長,既要關(guān)心愛護幼兒的成長,同時也要給予共班老師更多的關(guān)愛,如老師有身體不適,班長應義不容辭地多分擔一些工作,讓老師能始終體會到集體的溫暖,同事的關(guān)愛。
總之,班長既要有組織幼兒一日活動的能力,如能否合理地制訂教育工作計劃,學地安排幼兒日常各項活動,充分調(diào)動幼兒活動的主動性、創(chuàng)造性,最大限度地促進幼兒的發(fā)展。此外,還應具備對兒童科學教育評價的能力,與社會溝通的能力等,這些能力均可在學習和實際工作中有意識地進行鍛煉而逐步提高的。
幼兒園防疫工作演練總結(jié) 篇11
為認真貫徹落實教育局《關(guān)于開展學校疫情防控工作應急演練的通知》,進一步規(guī)范新冠肺炎疫情防控工作,達到疫情“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”,進一步細化工作環(huán)節(jié),落實責任,全面提高幼兒園防范和應急處置能力,為幼兒園開園做好充分準備,我園于x月xx日上午開展了疫情防控實戰(zhàn)演練活動,F(xiàn)將演練情況總結(jié)如下:
一、精準施策周密部署
按照教育局會議要求,認真召開會議,進一步完善我園《新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急演練方案》,成立相關(guān)組織機構(gòu),對演練的方法及流程進行指導培訓,并提出詳細的要求,明確職責,責任到人。
二、實地演練
科學防范根據(jù)我園實際情況進行如下十一個環(huán)節(jié)演練(一)開園前室內(nèi)通風換氣(二)教師及幼兒入園環(huán)節(jié)提醒教職工及家長,幼兒佩戴好口罩,保持1.5米距離行進。
校門口設立:
體溫監(jiān)測點,防疫消毒點,應急隔離點。詢問身體情況等。保證無發(fā)熱情況,一切正常方可入園。
錯峰入園時間安排:
大班幼兒入園:7:40--8:00
中班幼兒入園:8:00--8:20
小班幼兒入園:8:20--8:40
托班幼兒入園:8:40--9:00
40--9:00晨檢過程中發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常,帶孩子到隔離觀察區(qū)進行體溫復檢,并做好晨檢登記,確定孩子確實發(fā)燒,應急組組長通知班主任。班主任通知家長迅速帶孩子到指定發(fā)熱門診就診,提醒家長診斷結(jié)果第一時間告知班主任。消毒防護組迅速對隔離區(qū)、晨檢區(qū)進行消毒。
(三)教育活動演練每班兩名教師分別組織幼兒分組分散距離1.5米進行教育活動。
(四)室外游戲環(huán)節(jié)演練戶外游戲活動中,實行錯時、劃分區(qū)域。教師提醒幼兒要保持1.5米距離,有序進行活動,幼兒到戶外活動時,保育員開窗通風。
(五)喝水環(huán)節(jié)演練間隔1.5米距離排隊喝水
(六)入廁洗手間隔1.5米距離,分組入廁洗手
(七)食堂環(huán)節(jié)演練:
1、食堂工作人員,測量體溫后進入更衣室換裝,流水洗手,進行廚房的消毒、清潔工作。
2、食堂采購實行索證索票制度,專人專車采購。
3、清查庫房庫存,有無過期變質(zhì)食品、三無產(chǎn)品、是否使用食品添加劑。
4、各加工間區(qū)域通風。食堂加工操作時要按流程規(guī)范操作,容器、刀具等生熟分開,使用禽蛋前要徹底清洗外殼,加工所有菜品要燒熟煮透,做好留樣及各項記錄等工作。每日早、中、晚餐后堅持做好加工區(qū)消毒及幼兒餐具洗消工作。
(八)、錯時取餐、就餐環(huán)節(jié)
1、取餐幼兒和教職工分時段、錯班次,嚴格餐前按照七步洗手法洗手并有序由生活老師取餐。
2、幼兒進餐教師帶領(lǐng)幼兒餐前按照七步洗手法洗手,引導孩子正確摘口罩,安靜進餐。幼兒同向坐錯時進餐。
(九)餐后散步、入廁每班幼兒分成兩組錯時分別由兩名教師各帶一組相距1.5米散步、入廁。
(十)午睡幼兒相距1.5米距離午睡,幼兒衣物、鞋子放在指定地點幼兒與幼兒物品相距1.5米距離存放。
(十一)離園環(huán)節(jié)演練1、幼兒離園各班幼兒錯時間距1.5米排隊由兩名班主任送到大門口家長在大門口接幼兒離園。
2、離園時間:
托班16:20——16:40小班16:40——17:00中班17:00——17:20大班17:20——17:4幼兒離園后進行全面徹底的消毒、通風。
三、演練結(jié)束
梳理總結(jié)演練結(jié)束后,領(lǐng)導小組針對此次演練進行了總結(jié)、點評,對演練環(huán)節(jié)中存在問題進行完善,立即整改,力爭做到“貼近事實、確實有效、刪繁就簡、明確責任”做到未雨綢繆,嚴密部署,依法、科學、規(guī)范、有序做好疫情各項防控工作。
此次演練存在問題:
幼兒午餐室內(nèi)間隔距離不夠。針對此問題修改完善。
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