環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié)（通用14篇）
一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿收官，想必你會(huì)開拓了視野，這時(shí)候做好活動(dòng)總結(jié)是十分重要的。你所見過(guò)的活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié) 篇1
為了使學(xué)生了解更多自然環(huán)境的情況，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)我街道的情感。從小樹立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊做起，做環(huán)保小衛(wèi)士。我校開展了我為社會(huì)做貢獻(xiàn)的活動(dòng)。
首先我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)好環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的教育，使學(xué)生們深刻地認(rèn)識(shí)到樹立生態(tài)文明意識(shí)，弘揚(yáng)我校環(huán)保特色，從小養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣，
力所能及地參與建設(shè)生態(tài)文明，引導(dǎo)少先隊(duì)員踐行綠色生活、追求綠色時(shí)尚，同時(shí)力圖“通過(guò)一個(gè)孩子影響一個(gè)家庭；通過(guò)一個(gè)家庭帶動(dòng)一片社區(qū)”，吸引和爭(zhēng)取更多的人主動(dòng)擁抱綠色生活，積極投入文明創(chuàng)建。我校開展了為期一個(gè)多月的“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題教育活動(dòng)學(xué)生熱情高漲，涌現(xiàn)了許多動(dòng)人的事跡。
四年級(jí)的同學(xué)張雨，每當(dāng)她置身于美麗校園的時(shí)候，看見有同學(xué)將手上的包裝紙隨手亂扔，她會(huì)非常生氣，非常難受。她生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明；難受的是美麗的校園被污染了。她決心做“環(huán)保小衛(wèi)士”。記得有一次，她看見一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過(guò)去，
嚴(yán)肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來(lái)丟在垃圾桶里。這時(shí)，有同學(xué)卻認(rèn)為她是多管閑事，可是做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士卻在她心里扎了根。在她心目中，學(xué)校是她的家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔就是她的責(zé)任和義務(wù)。心動(dòng)不如行動(dòng)，她一直做到時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，處處保持學(xué)校環(huán)境的清潔，不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。
五年級(jí)的郭玉倩同學(xué)，她有一顆為集體為大家服務(wù)的心，工作認(rèn)真，有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，能將環(huán)保落實(shí)到自己的行動(dòng)上，從自我做起，從身邊的小事做起：不亂扔果皮紙屑。
更重要的是節(jié)約資源，不浪費(fèi)資源。她還利用假期。多方面搜集資料，辦環(huán)保小報(bào)。宣傳環(huán)保知識(shí)，同時(shí)積極參加班里組織的各種環(huán)保活動(dòng)。她還帶領(lǐng)環(huán)保小組成員時(shí)刻監(jiān)督、指導(dǎo)同學(xué)們正確使用分類垃圾箱，并告訴大家正確使用的意義。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛表示：一定要好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來(lái)長(zhǎng)大后，用我們的知識(shí)，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更加美麗！
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié) 篇2
新學(xué)期伊始，我校接到XX市環(huán)境保護(hù)局和XX市教育局聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于在全市中小學(xué)生中開展“環(huán)保小衛(wèi)士愛(ài)藍(lán)天”系列主題活動(dòng)的通知后學(xué)校高度重視，校領(lǐng)導(dǎo)立即將本項(xiàng)工作委派給校團(tuán)委負(fù)責(zé)，全程活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)給予高度關(guān)注和指導(dǎo)。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和重視下，我校團(tuán)委認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神并根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)安排了形式多樣，具有深刻教育意義的活動(dòng)。
下面將我校針對(duì)如何禁燒秸稈，有效保護(hù)環(huán)境所開展的各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)如下：
首先，勵(lì)志，我校為了提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識(shí)，號(hào)召全校學(xué)生用自己實(shí)際行動(dòng)踐行保護(hù)環(huán)境，從禁燒秸稈做起，組織全校學(xué)生集體學(xué)習(xí)了《環(huán)保小衛(wèi)士愛(ài)藍(lán)天守則》，達(dá)到了宣傳秸稈禁燒，如何身體力行保護(hù)藍(lán)天的目的。
其次，為了進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)“秸稈焚燒對(duì)環(huán)境危害”的認(rèn)識(shí)，我校召開了以“秸稈焚燒對(duì)環(huán)境危害”為主題的班會(huì)。在班會(huì)課上主持學(xué)生向大家介紹了焚燒秸稈危害，觀看了相關(guān)環(huán)保視頻，最后同學(xué)們宣誓要用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。本次班會(huì)活動(dòng)起到了將秸稈焚燒對(duì)環(huán)境危害以及秸稈綜合利用的知識(shí)傳授給學(xué)生的作用，有效落實(shí)了讓學(xué)生合理利用資源，有效保護(hù)環(huán)境的宗旨。
最后，我校團(tuán)委針對(duì)中學(xué)生自身特點(diǎn)并結(jié)合我校處在林區(qū)這一地域?qū)嶋H情況，隨即又開展了豐富多彩的“環(huán)保小衛(wèi)士愛(ài)藍(lán)天生態(tài)文化作品征集活動(dòng)”。
我校開展的相關(guān)主題活動(dòng)有：
(一)、以“秸稈焚燒”為主題環(huán)保繪畫
(二)、以“秸稈焚燒，保護(hù)藍(lán)天”為主題的校園廣播宣傳教育
(三)、以“秸稈焚燒”為主題的海報(bào)(板報(bào))
總之，本次開展的各項(xiàng)活動(dòng)雖然已接近尾聲，但我校今后繼續(xù)貫徹落實(shí)合理焚燒秸稈，保護(hù)藍(lán)天，愛(ài)護(hù)環(huán)境的決心不會(huì)改變更不會(huì)動(dòng)搖，我校必將以本次文件精神和宗旨為契機(jī)，在實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中有條不紊的開展符合中小學(xué)生生活實(shí)際的環(huán)保教育活動(dòng)，真正有效的將保護(hù)藍(lán)天，焚燒秸稈落實(shí)到每一處，人人爭(zhēng)做一名合格的愛(ài)護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士，為構(gòu)建大美龍江做出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié) 篇3
1.活動(dòng)目的
此次南湖之行，為了促進(jìn)新老社員間的交流，增進(jìn)燃心社家庭內(nèi)的溫暖氣氛，在學(xué)習(xí)之余，感受美麗的自然風(fēng)光，放松自己的心情，陶冶情操。美化南湖環(huán)境為創(chuàng)造魅力新唐山，美麗新南湖奉獻(xiàn)我們作為青年志愿者的一份微薄之力.同時(shí)，作為當(dāng)代大學(xué)的我們需要提高環(huán)保意識(shí)。
2.活動(dòng)時(shí)間
20xx年 4月1日
3.活動(dòng)內(nèi)容
秋風(fēng)蕭瑟，寒氣逼人，然而這一切都不會(huì)削減我們每一個(gè)社員的高漲熱情秋末東至，正是捕捉殘留秋色的時(shí)節(jié)。我們社團(tuán)剛招新不久，為增進(jìn)彼此之間互相了解，特舉行了這次活動(dòng)。
月1日上午八點(diǎn)半，我們社團(tuán)如約在第四教學(xué)樓門口集合。雖然天氣突然變冷，但沒(méi)有一個(gè)社員遲到。由于天氣較冷，我們決定徒步去南湖。路上，大家四人一排整齊前進(jìn)，保證隊(duì)伍的整齊，也保證了每個(gè)人的安全，三十分鐘后，我們安全抵達(dá)目的地。
大家迅速分好組。每組四個(gè)垃圾袋，開始繞南湖緩緩而行，沿途環(huán)保。我們?cè)谧霏h(huán)保的同時(shí)，有說(shuō)有笑，不時(shí)的關(guān)心一下社友或被社友關(guān)心。雖然天公不作美，非常冷，溫暖一直洋溢在大家之間。尤其是學(xué)姐們特別關(guān)心新社員，把手套分給大家?guī)�，很快大家打破了年�?jí)和專業(yè)的界限，熱情的談?wù)撝舜酥g熟悉了，并從談話中，了解了各自家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，各自的專業(yè)課，交流了大學(xué)生活的感受……
天氣的驟冷，不久天空飄起了雪花，盡管有些雪花，絲毫沒(méi)有讓南湖降價(jià)，反而增添了幾分詩(shī)意。 年的第一場(chǎng)雪，也帶動(dòng)了大家的更高興致。這一天也是我們新加入社員張曉星的生日，我們集體為她唱起了生日歌。
轉(zhuǎn)眼到了十一點(diǎn)，我們?cè)诖竽虾恼樟裟�，單人的，多人的，各專業(yè)的，各小組的。還有我們的全家福。在暮秋的南湖，留下了我們環(huán)保的足跡，也留下了我們美好的回憶，也帶回了深深的友誼，暖暖的關(guān)心。
此次美化南湖的行動(dòng)，讓我們享受到了自然無(wú)私的饋贈(zèng)和唐山的魅力。不禁感嘆：世上最美的東西卻是免費(fèi)的。清新的空氣，燦爛的風(fēng)光……愛(ài)是相互的，我們感激自然的恩寵。如此，我們要珍惜自然的賜予，呵護(hù)美好的環(huán)境。同樣，人與人之間的關(guān)懷也是相互的。對(duì)身邊的每一位需要關(guān)心和幫助的人奉獻(xiàn)一顆愛(ài)心，你也將收到暖暖的愛(ài)。
我們?nèi)夹纳缇褪欠e聚每一顆愛(ài)心，讓她匯集成愛(ài)的海洋。讓她鼓舞每一個(gè)人的生活信心，激勵(lì)每一個(gè)人保護(hù)魅力環(huán)境，建設(shè)和諧社會(huì)的信心。讓我們明天的生活更燦爛更輝煌！
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié) 篇4
6月份，根據(jù)學(xué)校的德育活動(dòng)安排，七（1）班召開了“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的主題的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，使得這次班會(huì)開的非常成功。
活動(dòng)實(shí)施情況：
由于我們活動(dòng)前經(jīng)過(guò)了緊密的安排，所以按照活動(dòng)前的人員分工，我們都明確了自己的任務(wù)，各個(gè)小組開始有條不紊的按計(jì)劃進(jìn)行，我班分成10個(gè)小組，學(xué)生熱情高漲，積極參與其中。各學(xué)生接到通知后，迅速在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來(lái)。
1、主題班會(huì)：使學(xué)生了解本次活動(dòng)的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對(duì)地球、對(duì)校園、對(duì)每個(gè)人的重要性和不可缺少性。
2、開展一次社會(huì)調(diào)查：讓學(xué)生切入社會(huì)，利用平時(shí)，周末去體察周圍不利于環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條，這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實(shí)存在的鮮活事例，有社會(huì)的、有學(xué)校的等等。
綜合實(shí)踐：
1、主題班會(huì)：就幾十條不利因素進(jìn)行一次大討論，想辦法、出點(diǎn)子，從身邊做起，從我做起，利用大討論，讓學(xué)生去解決這些問(wèn)題，當(dāng)然因?yàn)闂l件有限，現(xiàn)在只能從自身做起，從身邊做起。
2、成立環(huán)保小組深入校園每個(gè)角落，為校園的綠色、整潔出一分力、發(fā)一絲光，小組的任務(wù)是不僅要自己做好，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)還對(duì)一些破壞校園衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)指出并糾正。
3、出一期環(huán)保為主題的黑板報(bào)。
4、由學(xué)生表演的詩(shī)朗誦及小品，讓他們深切體會(huì)到垃圾對(duì)人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識(shí)。進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識(shí)，激勵(lì)其他學(xué)生都攜起手來(lái)“愛(ài)我家鄉(xiāng)，保護(hù)綠色”。然而，環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn)，雖然通過(guò)活動(dòng)我們學(xué)生的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，但要真正地、自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上，的確不是一朝一夕的事情。在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，更深入地開展“小手牽大手”的活動(dòng)，使學(xué)生、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié) 篇5
環(huán)境保護(hù)是一個(gè)永恒而沉重的話題，人類在利用自然的同時(shí)，也要對(duì)自然環(huán)境有貢獻(xiàn)。我們有責(zé)任讓它更富饒、更美麗、更加生機(jī)勃勃。保持自然生態(tài)環(huán)境的平衡，就是保護(hù)我們的生存環(huán)境，就是保護(hù)我們的糧倉(cāng)、能源庫(kù)，最終也是保護(hù)我們自己和我們的未來(lái)。
“讓天亮起來(lái)，讓地綠起來(lái)，讓水清起來(lái)，！”二十一世紀(jì)將是以環(huán)保為主題的世界，綠色是生命的象征，綠色是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，人類的生活離不開周圍的環(huán)境，周圍的環(huán)境也時(shí)刻影響著我們的生活同時(shí)也影響我們祖國(guó)的未來(lái)（可愛(ài)的孩子們）。
“給祥和街道、白龍廣場(chǎng)美容”活動(dòng)，大隊(duì)部發(fā)動(dòng)廣大的少先隊(duì)員，以中隊(duì)為單位到祥和街道、白龍廣場(chǎng)打掃衛(wèi)生。在這次的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中，我們學(xué)校共收集廢紙120斤。六年級(jí)同學(xué)較勝于五年級(jí)同學(xué)。因?yàn)樵谶@次活動(dòng)中，六年級(jí)同學(xué)首先能做到人人參與，環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。不管收集到得廢紙多少關(guān)鍵是重在參與，你做了，就意味著你知道了保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)地球公民的責(zé)任。
在這次活動(dòng)中我們應(yīng)該特別提出表?yè)P(yáng)的是六年級(jí)的李雪佳同學(xué)，她一個(gè)人就收集了4斤廢紙，居全校首位。其次，是六年級(jí)的和靖媛同學(xué)，他收集了6斤廢紙。不僅能獲得一張“環(huán)保小衛(wèi)士”紀(jì)念卡外，而且還多了些。此外還有五年級(jí)的和文玉同學(xué)，由于他第二天要隨家長(zhǎng)去外地三天，他在我們宣傳活動(dòng)開始的當(dāng)天下午就從家里把收集到的廢紙拿到了學(xué)校。以上這些同學(xué)在我們的這次活動(dòng)中都能做到積極參與、認(rèn)真對(duì)待、思想重視，在這里我們特別提出表?yè)P(yáng)。再者還有好多同學(xué)在這次活動(dòng)中表現(xiàn)的也非常積極。
人類只有一個(gè)可生息的村莊——地球�？墒沁@個(gè)村莊正在被人類制造出來(lái)的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅；水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河短流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞……
作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而必須行動(dòng)。我們應(yīng)該意識(shí)到那種無(wú)節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們都愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來(lái)善待地球。那么，作為微觀世界社會(huì)中的個(gè)人，在生活中我們應(yīng)該從身邊的小事做起，善待我們的環(huán)境。
總之，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園。希望同學(xué)們對(duì)學(xué)校每次號(hào)召的活動(dòng)都要認(rèn)真對(duì)待，不敷衍了事，得過(guò)且過(guò)。要向好的同學(xué)看齊，端正態(tài)度，嚴(yán)格自己的行為規(guī)范，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié) 篇6
歷時(shí)兩周的“環(huán)保小衛(wèi)士”電腦作品制作競(jìng)賽活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。這是促進(jìn)我校信息技術(shù)教育高速發(fā)展，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，豐富中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校信息技術(shù)的普及和提高，實(shí)現(xiàn)我�；A(chǔ)教育的跨越式發(fā)展的一次大好機(jī)會(huì)�，F(xiàn)就本次比賽情況和過(guò)程作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：
在本學(xué)期初“競(jìng)賽活動(dòng)的通知”下來(lái)以后，我就進(jìn)入了思想準(zhǔn)備階段。及時(shí)將比賽細(xì)則傳達(dá)給學(xué)生，并積極和班主任取得聯(lián)系，取得他們的幫助，之后積極宣傳號(hào)召同學(xué)們參與，學(xué)生生激情很高，都認(rèn)為這是一個(gè)鍛煉、學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，更是展示小作者才藝的一次好機(jī)遇。確立了比賽方案，做到的有條不紊、有條有理。
學(xué)生的訓(xùn)練和指導(dǎo)方面的工作在市級(jí)比賽后的8月份中期正式啟動(dòng)，我和都學(xué)生放棄了中午的休息時(shí)間，在微機(jī)機(jī)室內(nèi)進(jìn)行積極的訓(xùn)練，杜絕任何人進(jìn)來(lái)打擾。我也給小作者們一個(gè)自由發(fā)揮、充分想象的天空在尊重小作者自我設(shè)計(jì)理念的情況，對(duì)個(gè)別方法不正確、色彩搭配不合理、構(gòu)圖不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤阶髦笇?dǎo)。
總之本次活動(dòng)，激發(fā)了我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也展示了我校信息技術(shù)教育、素質(zhì)教育的喜人成績(jī)。我將繼續(xù)努力，運(yùn)用好現(xiàn)代教育資源，在電腦的知識(shí)和技能方面讓學(xué)生更上一層樓。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié) 篇7
環(huán)境教育的目的在于以可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)思想，提高全民族環(huán)境意識(shí)。為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，改善學(xué)校環(huán)境質(zhì)量，我們學(xué)校開展了一系列的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、召開了一次以“伸伸手、彎彎腰”為主題的動(dòng)員大會(huì)。
2、組織各班辦了一期主題板報(bào)，舉行了一次題為“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的主題班會(huì)，讓全體學(xué)生深刻體會(huì)到踐行節(jié)約、環(huán)保的重要意義，制定了具體的活動(dòng)方案。
3、以“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，共創(chuàng)綠色家園”為主題開展校園環(huán)�；顒�(dòng)，對(duì)各班劃分的責(zé)任區(qū)進(jìn)行愛(ài)綠、護(hù)綠活動(dòng)，并時(shí)刻進(jìn)行維護(hù)和保潔。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每班評(píng)選出了兩名“環(huán)保小衛(wèi)士”。
4、利用學(xué)校廣播站開設(shè)了一周以“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”為主題的宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，積極進(jìn)行環(huán)境宣傳教育。
5、部分學(xué)生在老師和大隊(duì)部的帶領(lǐng)下在校園內(nèi)開展了“愛(ài)我校園，清掃白色垃圾”的活動(dòng)。
6、對(duì)“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流、總結(jié)。收集、編印了環(huán)保文集。
本次的實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合學(xué)校的實(shí)踐和學(xué)生的需要，將課堂教學(xué)和學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，將知識(shí)傳授與自主實(shí)踐密結(jié)合，將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、勞動(dòng)技能結(jié)合起來(lái)。在實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)分組制定方案，調(diào)查、整理、匯報(bào)、交流、談?wù){(diào)查體會(huì)和感想等一系列活動(dòng)，使自身綜合能力和素質(zhì)得到提高，他們的環(huán)保知識(shí)不斷增長(zhǎng)，憂患意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感也得到加深和培養(yǎng)。通過(guò)本主題的實(shí)施，無(wú)論是對(duì)學(xué)校的管理，對(duì)校園環(huán)境，對(duì)學(xué)生教育，還是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用各種能力，以及提高學(xué)生的道德修養(yǎng)都效果顯著。
優(yōu)美的校園環(huán)境，是一本無(wú)聲的、多彩的教科書。學(xué)生在這樣一種校園氛圍中生活、學(xué)習(xí)，可以產(chǎn)生一種美的感受，而這種感受能使學(xué)生自覺(jué)自愿地去熱愛(ài)它、保護(hù)它、建設(shè)它。鼓勵(lì)學(xué)生節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食、少用一次性用品，走出了一條美化、綠化、凈化校園的建設(shè)之路。通過(guò)這些活動(dòng)，校園內(nèi)學(xué)生主動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的多了，浪費(fèi)紙張、糧食的少了；嚴(yán)格自律、愛(ài)護(hù)花木的多了。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié) 篇8
環(huán)境保護(hù)是一個(gè)永恒而沉重的話題，人類在利用自然的同時(shí)，也要對(duì)自然環(huán)境有貢獻(xiàn)。我們有責(zé)任讓它更富饒、更美麗、更加生機(jī)勃勃。保持自然生態(tài)環(huán)境的平衡，就是保護(hù)我們的生存環(huán)境，就是保護(hù)我們的糧倉(cāng)、能源庫(kù)，最終也是保護(hù)我們自己和我們的未來(lái)。“讓天亮起來(lái)，讓地綠起來(lái)，讓水清起來(lái)，!”二十一世紀(jì)將是以環(huán)保為主題的世界，綠色是生命的象征，綠色是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，人類的生活離不開周圍的環(huán)境，周圍的環(huán)境也時(shí)刻影響著我們的生活同時(shí)也影響我們祖國(guó)的未來(lái)。
人類只有一個(gè)可生息的村莊---地球�？墒沁@個(gè)村莊正在被人類制造出來(lái)的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅；水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河短流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞......作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而必須行動(dòng)。我們應(yīng)該意識(shí)到那種無(wú)節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們都愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來(lái)善待地球。
環(huán)境保護(hù)是我們能再地球上正常生活的.前提，與我們的生活都是息息相關(guān)的，我們應(yīng)該攜起手來(lái)一起來(lái)捍衛(wèi)我們的家園。
本次我們?cè)O(shè)定的主題是周邊居民環(huán)保意識(shí)的調(diào)查，鄭州航空港區(qū)良好生活環(huán)境的創(chuàng)建都需要每一位公民的努力和保護(hù)。
這個(gè)假期中，調(diào)查活動(dòng)的發(fā)起和實(shí)施中間隔得時(shí)間并不充足，但是我們抓緊了每一分每一秒，想把自己的力量用到最需要的地方。我們犧牲玩樂(lè)時(shí)間籌備活動(dòng)，在保證安全的前提下，同時(shí)也完成了這次調(diào)查的預(yù)定任務(wù)。環(huán)保小組在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行實(shí)地的考察，深入附近的村莊，走進(jìn)居民的家庭，開展了環(huán)保意識(shí)調(diào)查和環(huán)保知識(shí)宣傳。學(xué)生們雖然犧牲了他們最為快樂(lè)的假期，但是他們也收獲了快樂(lè)，因?yàn)槲覀兏鼝?ài)我們的家鄭州航空航區(qū)。創(chuàng)造一個(gè)更為美麗的港區(qū)，是每一個(gè)港區(qū)市民的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)生們的臉上布滿塵土和汗水，但是心里卻裝滿了快樂(lè)和自豪。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié) 篇9
我現(xiàn)在7歲半了，個(gè)子不高。別看我是個(gè)小不點(diǎn)，可我的環(huán)保意識(shí)可不“小”。從小媽媽教育我不要亂丟垃圾，不亂吐痰，做一個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。為此我還鬧過(guò)笑話呢，兩歲時(shí)我隨外婆走親戚，在親戚家，我因找不到垃圾桶，硬是把用過(guò)的衛(wèi)生紙捏了很久，直到找到垃圾桶才罷休，雖然我已經(jīng)不記得這件事了，可外婆卻講了很久�？梢姾苄∥揖陀辛谁h(huán)保意識(shí)了。
幼兒園的時(shí)候，老師們也很重視對(duì)我們的環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，在老師的帶領(lǐng)下我和小伙伴們參加了“愛(ài)環(huán)境愛(ài)廣場(chǎng)”活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我們把廣場(chǎng)草坪里的垃圾清理干凈，并告訴在廣場(chǎng)上活動(dòng)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們要像我們一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)我們的廣場(chǎng)。在我們的帶領(lǐng)下，廣場(chǎng)上亂丟垃圾的現(xiàn)象明顯少了。
現(xiàn)在，我是一名小學(xué)生了，參加了學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)土活動(dòng)小組。我們的校園很美，清澈的噴泉旁綠樹成蔭；魚兒在水池里自由的呼吸、快樂(lè)的嬉戲；花園里的花兒送來(lái)陣陣芳香；塑膠操場(chǎng)是我和小伙伴們最愛(ài)的活動(dòng)場(chǎng)所。在這樣環(huán)境優(yōu)美的校園里，我們要保護(hù)環(huán)境，使實(shí)小永遠(yuǎn)清新亮麗。為此我們環(huán)保小衛(wèi)土活動(dòng)小組向我校的全體師生發(fā)出“保護(hù)環(huán)境愛(ài)我實(shí)小”的倡議：
1、樹立綠色文明觀念，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。
3、保護(hù)水池水的清潔，給魚兒一個(gè)優(yōu)良的生活環(huán)境。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染，隨手關(guān)水龍頭；節(jié)約用電，做到光線好的時(shí)候不開燈。
5、節(jié)約用紙，草稿紙盡量?jī)擅嬗谩?/p>
6、、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
在我們的倡議下，全校的師生的環(huán)保意識(shí)有了明顯的增強(qiáng)，校園比以前更加美麗潔凈了。
我總是很好奇，我生活的地球是什么樣子的、以前是什么樣子的？未來(lái)會(huì)是什么樣子的？所以常常纏著媽媽問(wèn)這問(wèn)那的。但是從媽媽的話語(yǔ)里我感覺(jué)到我們的“地球環(huán)保”已是一個(gè)很嚴(yán)峻的話題，如果我們這一代環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，未來(lái)的地球?qū)⒉豢霸O(shè)想！每每這時(shí)，我心里都很難過(guò)，非常不想讓“地球媽媽”陷入不堪設(shè)想的境地。雖然我的年紀(jì)還小，可我立志從我做起，從小事做起，帶動(dòng)身邊的人保護(hù)環(huán)境，為改善生態(tài)環(huán)境、為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，讓我們的地球擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié) 篇10
在“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾活動(dòng)”中，我校繼五月份所取得的成效上，繼續(xù)深入開展此項(xiàng)活動(dòng)。
一、思想鞏固，深化落實(shí)
利用全校教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、學(xué)生晨會(huì)等方式，大力宣傳開展“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾活動(dòng)”的內(nèi)容和意義，目的是讓全校師生真正的行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地投入到活動(dòng)當(dāng)中去，校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教職工帶好頭，以自己的行動(dòng)不亂扔垃圾，甚至主動(dòng)彎腰拾撿垃圾，全體教職工做到了示范作用，學(xué)生便能夠主動(dòng)地行動(dòng)起來(lái)。我校正是利用“破窗效應(yīng)”，有效地深化落實(shí)了美麗校園行動(dòng)。
二、深入動(dòng)員，點(diǎn)面結(jié)合
在“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾”此項(xiàng)活動(dòng)深入我校全體師生心靈，激發(fā)師生們關(guān)心身邊的環(huán)境之時(shí)，我�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)化本月的活動(dòng)方案：
1、班主任召開“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾”活動(dòng)主題班會(huì)。班主任講解十八大以來(lái)文件精神，從美麗中國(guó)到美麗廣西，從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與清潔衛(wèi)生、回鄉(xiāng)清潔鄉(xiāng)村捐款等視頻，再次讓學(xué)生的內(nèi)心受到洗禮。
2、要求學(xué)生利用上下學(xué)的時(shí)間，觀察博白鎮(zhèn)在綠珠區(qū)所開展“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾”的活動(dòng)。博白至我校這段路上，增設(shè)了四個(gè)垃圾定放點(diǎn)、各式宣傳標(biāo)語(yǔ)若干、時(shí)不時(shí)有各機(jī)關(guān)單位到公路兩旁清掃垃圾。我校正是利用事實(shí)說(shuō)話，引領(lǐng)學(xué)生真正地投入到活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，為美麗校園盡一份力。
3、點(diǎn)面結(jié)合，根據(jù)實(shí)情，開展全校性衛(wèi)生活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)加以落實(shí)。
全校綠化小分隊(duì)修剪教學(xué)樓前面的冬青。
6月5日，王桂平校長(zhǎng)親自在早上檢查各班宿舍，特別是廁所，利用晨會(huì)宣布檢果結(jié)果，表?yè)P(yáng)做得好的，批評(píng)做得不好的，要求全體男生宿舍長(zhǎng)參觀了106班的宿舍和廁所的衛(wèi)生情況，號(hào)召各班向106班的宿舍學(xué)習(xí)。
6月7日，上午學(xué)生檢查宿舍評(píng)比，下午第六節(jié)全�！叭齾^(qū)”打掃清潔。
6月17日，早上，127班全體學(xué)生到xx村委門前打掃公路。
6月19日，下午第七節(jié)，政教處組織人員對(duì)各班進(jìn)行“三區(qū)”進(jìn)行評(píng)比檢查。
三、扎實(shí)推進(jìn)，問(wèn)題凸顯
隨著“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾”此項(xiàng)活動(dòng)深入開展，宊出的問(wèn)題也越來(lái)越明顯，表現(xiàn)在：
1、疲勞感漸次出現(xiàn)，激情不再，創(chuàng)新工作得不到加強(qiáng)。
2、宣傳橫幅保護(hù)不力，有丟失破損出現(xiàn)。
3、還有學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象，衛(wèi)生清掃小組的工作依然繁重。
4、學(xué)校投入太少，校園綠化得不到改善。
5、六月是一個(gè)考試月，各項(xiàng)工作還沒(méi)有得到有效地開展。
四、落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制，針對(duì)不足創(chuàng)新工作
1、利用班主任和科任教師，真正地把此項(xiàng)活動(dòng)的意義宣傳到位，應(yīng)上升到學(xué)生的人格品質(zhì)的高度加以闡述，化被動(dòng)為主動(dòng)。
2、補(bǔ)充宣傳橫幅等宣傳標(biāo)語(yǔ)，形成學(xué)校是我家，衛(wèi)生搞大家的活動(dòng)氛圍。
3、組建衛(wèi)生監(jiān)督小組，發(fā)現(xiàn)亂扔現(xiàn)象，要批評(píng)教育，讓此類學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、利用暑期，加大校園綠化和維修投入。
5、在原來(lái)學(xué)校以一貫之的清掃工作中，再多點(diǎn)子，創(chuàng)思路地開展一些活動(dòng)，真正使整個(gè)校園干凈整潔起來(lái)。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié) 篇11
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。自20xx年6月開展美麗x縣.清潔鄉(xiāng)村和美麗校園活動(dòng)以來(lái)，我校緊緊抓住難得的契機(jī)，以上級(jí)部門及鎮(zhèn)中心學(xué)校的通知要求為宣傳工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)地開展著活動(dòng)，經(jīng)過(guò)100天的活動(dòng)，我校環(huán)境得到了較大的的改善。
一、加強(qiáng)宣傳，讓每一位學(xué)生都知道美麗x縣。
清潔鄉(xiāng)村和美麗校園活動(dòng)的重要性和意義性。6月，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作分工到個(gè)人，明確責(zé)任。在一個(gè)月的時(shí)間里，宣傳工作如火如荼展開，利用早集會(huì)、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育，共開展主題班隊(duì)會(huì)8次，發(fā)放宣傳資料172份。有力的宣傳，使美麗x縣.清潔鄉(xiāng)村和美麗校園活動(dòng)深入到了每一位師生心中，深入到了每一位家庭當(dāng)中，深入到了社會(huì)的每一個(gè)角落，為師生乃至社會(huì)形成良好的行為習(xí)慣奠定了堅(jiān)定的觀念基礎(chǔ)。
二、完善基礎(chǔ)設(shè)施，硬化、綠化、美化校園，讓每一位學(xué)生樹立起“學(xué)校是我家、清潔靠大家”的意識(shí)。
7至10月里，我校投入資金一萬(wàn)多元，硬化地板200多平方米，種下綠化樹和花苗1000多棵，添置宣傳版報(bào)、垃圾桶掃批等一批，校容得到了進(jìn)一步改善。
三、完善各種相關(guān)的制度，實(shí)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾�，做好清潔水源，清潔田園，清潔家園和美麗校園工作，為實(shí)現(xiàn)讓天更藍(lán)、水更清、地更綠的長(zhǎng)效目標(biāo)而努力。
首先，我校制定了如班級(jí)衛(wèi)生公約、學(xué)校衛(wèi)生工作方案等，校園內(nèi)劃分好各班的清潔區(qū)，明確好各班的責(zé)任，做到每天一小掃，每周一大掃，確保教室、校園內(nèi)無(wú)垃圾，無(wú)廢紙，無(wú)包裝袋。
其次是成立校外衛(wèi)生監(jiān)督小組，由學(xué)校少先隊(duì)委組成，負(fù)責(zé)每天學(xué)生在校外期間的衛(wèi)生情況監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋給老師，每個(gè)星期評(píng)比一次，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，以起到激勵(lì)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)的作用。通過(guò)活動(dòng)，校園環(huán)境、衛(wèi)生情況有了很大的改觀。
100天來(lái)，我校在開展“美麗x縣.清潔鄉(xiāng)村和美麗校園”活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳有力，工作扎實(shí)，取得了一定的成績(jī)。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，在以后的工作中，我們將一如既往，為推進(jìn)工作的步伐而努力！
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié) 篇12
保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)地球人的責(zé)任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳達(dá)人”。保護(hù)環(huán)境，低碳生活，我們倡議：
（一）節(jié)約用水
水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對(duì)水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤(rùn)了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：
1．洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。
2．一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板、擦洗物品等。
3．隨手關(guān)緊水龍頭。
�。ǘ┕�(jié)約用電
節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：
1.隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。
2.每天少看一分鐘的電視等。
�。ㄈ┥偈褂盟芰现破肺覀兠刻炷茏龅降挠校�
1.盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。
2.不使用不可降解的快餐盒。
3.不隨手亂扔塑料包裝物。
4.盡量購(gòu)買用紙包裝的物品。
5.不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。
�。ㄋ模┎皇褂靡淮涡钥曜�
�。ㄎ澹┚芙^使用含汞的干電池
在我們平時(shí)使用的干電池中，含有對(duì)環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對(duì)較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)注意：
1．不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。
2．不要隨手丟棄用過(guò)的廢電池，最好能將用過(guò)的電池集中起來(lái)，送到處理廠。
�。┍Ｗo(hù)校園內(nèi)的花草樹木我們可以做到：
1.不要隨意踐踏草坪。
2.不攀摘花果。
3.按時(shí)給花草澆水。
�。ㄆ撸┕�(jié)約糧食
本次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生明白了：低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是一種能力，只要大家積極行動(dòng)起來(lái)，就會(huì)使地球更美麗，使我們的生活更幸福！
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié) 篇13
自學(xué)校開展“規(guī)范行為，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”以來(lái)，我們二（3）班在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，在衛(wèi)生工作方面做了許多大量、細(xì)致的工作現(xiàn)總結(jié)如下：
一、制定了切實(shí)可行的班級(jí)衛(wèi)生制度
1.繼續(xù)開展好“我的地盤我做主”的活動(dòng)。平時(shí)每人準(zhǔn)備一塊抹布，每節(jié)課下課后班長(zhǎng)喊完“起立”后，齊喊“我的地盤我做主”，學(xué)生按順序整理桌面、桌子、地面。
2.老師平時(shí)采用隨時(shí)檢查的方式，發(fā)現(xiàn)垃圾在誰(shuí)的地方，扣本組量化分2分，如果發(fā)現(xiàn)扔垃圾的人，便扣扔垃圾同學(xué)小組5分。
3.掃地、 倒垃圾，課間擦黑板由專人負(fù)責(zé)。一天最重要的是下午放學(xué)后的值日，要徹底清掃。班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員和組長(zhǎng)最后統(tǒng)一檢查。第二天早上因?yàn)榘嗉?jí)晨練，并且前一天值日已經(jīng)做得很到位，所以就只是檢查一下。
4.只要在校園里就堅(jiān)決杜絕亂冷垃圾的現(xiàn)象發(fā)生，若發(fā)現(xiàn)有扔垃圾的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣本組5分，罰本人一顆星。若發(fā)現(xiàn)有主動(dòng)撿拾垃圾的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次給本組量化分加3分。
5.禁止同學(xué)把帶零食進(jìn)校園，同學(xué)們所帶的水果、牛奶等食品一律在餐廳吃，不許在教室內(nèi)出現(xiàn)。
二、從思想上加強(qiáng)教育和宣傳工作
利用晨間談話的時(shí)間，利用班隊(duì)課開展“規(guī)范行為，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)”主題班隊(duì)，從思想上讓學(xué)生有一種衛(wèi)生意識(shí)，有時(shí)進(jìn)行個(gè)別衛(wèi)生教育。
培養(yǎng)一支有力的班隊(duì)干部，檢查平時(shí)的衛(wèi)生工作，班級(jí)的衛(wèi)生情況，及時(shí)向老師反饋，每天的值日班干部負(fù)責(zé)好一天的各項(xiàng)工作，特別是班級(jí)的衛(wèi)生工作。充分利用后墻的黑板報(bào)做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作，提醒同學(xué)們注意個(gè)人衛(wèi)生，更要講究環(huán)境衛(wèi)生。
通過(guò)開展這一活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的督促和同學(xué)們的努力下，我班的孩子們已經(jīng)基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，衛(wèi)生評(píng)比我們班在平行班中名列前茅。今后我們將繼續(xù)努力，將班級(jí)衛(wèi)生工作一抓到底。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié) 篇14
人類唯一可以居住的村居就是——地球。所以我們要保護(hù)地球，不讓地球媽媽受到污染傷害，不讓地球媽媽的美觀性變得比原始的“丑”。
有一次，我在爸爸買的報(bào)紙中看到一則報(bào)道：“一粒指甲大小的紐扣電池可以污染60萬(wàn)升水，一節(jié)5號(hào)電池便會(huì)污染1平方米的土壤。電池里含有鎘、鋅、汞等有害物質(zhì)。如果用含有鎘的河水灌溉稻田，稻田里就會(huì)含有劇毒；如果將含有汞的廢水排入水中，水中也會(huì)含有劇毒，都有可能使人癱瘓或死去�！�
讀到這里，我驚呆了。真沒(méi)想到一節(jié)節(jié)小小的電池竟會(huì)有如此大的危害能力！而且隨著人口增長(zhǎng)，科技發(fā)展，電池的使用量大大增多，腦中、遙控器等等，哪一些也離不開電池，大量的廢電池也都要隨著垃圾丟掉，這樣人類不就是在害自己的嗎？
看完這篇報(bào)道之后，為了創(chuàng)造美好的環(huán)境，為了我們更好地生存，我準(zhǔn)備和小伙伴們星期日去撿廢電池，為環(huán)保盡綿薄之力。
星期天，我們來(lái)到了垃圾堆、草叢中、電池維修部，戴著手套，熱火朝天地干了起來(lái)。只見到處都是我們忙碌的身影，因?yàn)槲覀兌加羞@樣一個(gè)信念：為了使空氣更新鮮，環(huán)境更美麗，人們的身體更健康，絕不放過(guò)一個(gè)“壞蛋”。
干了一天，我拖著疲憊的身體回到家里，但是心里卻是高興的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)名副其實(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
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